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Introduccin
En este ensayo se abarcar las temticas vistas con anterioridad en el saln de clases, en
donde se aprendi sobre el uso correcto de las funciones gramaticales, es decir, el empleo
adecuado de los sustantivos, los verbos, los pronombres, las preposiciones, los adjetivos, la
conjuncin, la interjeccin, los adverbios y los artculos. Los elementos antes mencionados,
forma parte de nuestra comunicacin de manera cotidiana y saber integrarlas de manera
apropiada, nos ayuda a transmitir correctamente un mensaje.
Muchas personas emplean algunos de estas funciones gramaticales de manera incorrecta,
por lo tanto, ocasiona que el contexto del mensaje sea mal interpretado por los dems.
Los sustantivos, son primordiales debido a que en esta categora de palabras se encuentran
aquellas personas, objetos u ideas en las que se hacen referencia durante la accin de la oracin.
El error que comnmente cometemos al emplear los sustantivos es la repeticin del mismo dentro
de un mismo prrafo u oracin.
En cuestin de los verbos, la mayora de las personas no saben cmo conjugarlos en los
diferentes tiempos y modos, por lo que es un obstculo para poder dar sentido a una oracin o
dejar en claro la esencia del mensaje.
Los pronombres son los que sustituyen al sustantivo cuando estos estn ausentes. Al
momento de hablar y emplearlos, muchas veces se cae en la repeticin, por lo que se hace muy
montono y repetitivo.
Las preposiciones. En esta categora de palabras son a las que mayormente le damos un
mal uso y esto se debe a que no conocemos el significado que toman cada una de las
preposiciones en las oraciones, pero si al redactar o hablar analizamos un poco el uso de su
empleo, podremos darnos cuenta si se utiliz de manera adecuada o no.
Los adjetivos, son aquellas palabras que complementan al sustantivo, lo describen. Los
que ms empleamos son los adjetivos calificativos, sin embargo tambin de manera no consciente
empleamos otros tipos como los determinativos que se encuentran clasificados en demostrativos,
posesivos, indefinidos, numerales e interrogativos.
Otra funcin gramaticales son las conjunciones, estas nos ayudan a unir oraciones, el
principal error que es posible que genere es la cacofona, ejemplo: Ve y indcale, cuando la
manera correcta es: Ve e indcale.
La interjeccin son expresiones que equivalen a una oracin, no es muy comn
encontrarlos en los textos formales o reportes de trabajo, ms sin embargo, es comn verlos en
textos literarios o en cualquier otra redaccin de carcter personal. No es muy comn su empleo
pero forma parte del lenguaje.
Los adverbios, es muy constante que las personas confundan al adverbio con el verbo
debido a que estas tienden a ser un verbo ms sin embargo no lo son, por ejemplo: Pedro corre
rpidamente, donde rpidamente es el adverbio. Si omitimos el verbo y se queda el adverbio,
la oracin no ser clara.
Por ltimo, los artculos, son los que preceden al sustantivo y lo determinan en cuanto
nmero y gnero. Curiosamente hay quienes emplean mal este tipo de palabras, por ejemplo hay
quienes usan las expresiones como: La camin, La calor; que son expresiones en la que estn
de manera inadecuada los artculos. La manera correcta sera: El camin, El calor.
Entender la funcin de cada categora de palabras nos evita caer en los vicios de la
comunicacin. Slo se lograra hacer una redaccin adecuada cuando se obtenga un dominio total
de las funciones gramaticales, para ello, el estudio y anlisis de cada uno de estas son
primordiales y con la prctica resolveramos nuestras dudas y mejoraramos nuestras habilidades
de comunicacin.
Entonces, si redactamos una carta, elaboramos una exposicin, presentamos un
documento en el trabajo o realizamos un reporte o entablamos un dialogo ya sea con el jefe en el
trabajo o con los compaeros de clases o algn otra personas; si se emplea adecuadamente las
categoras, la comunicacin ser exitosa y no habr conflictos de interpretacin del mensaje, es
decir, obtendremos claridad y objetividad en nuestras expresiones.
Los sustantivos.
que existen y nicamente utilizamos los ms comunes y cuando necesitamos emplear un modo
diferente, lo hacemos de manera inadecuada.
Yo hube amado a Mara, el verbo hube amado esta conjugado en el modo indicativo
compuesto en antepretrito y est en primera persona del singular. Este caso se dio cuando
veamos por primera vez el tema y nadie saba la manera adecuada de conjugar ese verbo en
antepretrito y fue difcil encontrar la manera adecuada de conjugarlo.
Lo ms seguro es que nos equivoquemos al conjugar algn verbo en el modo subjuntivo
simple en los tiempos presente, pretrito, futuro, copretrito, y pospretrito en las diferentes
personas gramaticales a causa de que no sabemos realizarlo o si quiera cul es su funcin o para
que emplearlo. Lo mismo se dira del modo subjuntivo compuesto, indicativo simple, indicativo
compuesto y el imperativo.
En este caso se mostrar un ejemplo de la conjugacin del verbo amar en el modo
indicativo compuesto:
Personas
Yo
T
l/Ella
Nosotros
Ustedes
Han amado
Ellos
Han amado
amado
Hubieron
amado
Habrn
amado
Hubieron
amado
Habrn
amado
amado
Antepospretrit
o
Habra amado
Habras amado
Habra amado
Habramos
amado
amado
Haban amado
Habran amado
Haban amado.
Habran amado
Se puede ver que slo el verbo haber es el que se conjuga, saber realizar las
conjugaciones de manera adecuada nos permite estructurar oraciones con los verbos adecuados
de acuerdo al tiempo en que sucedi la accin.
adjetivo indefinido, Quiero el doble de helado, doble es un adjetivo numeral, Cul debo
ponerme?, Cul? es un adjetivo interrogativo.
Estas palabras tienen gnero y numero, pueden ser aumentativos, diminutivos e incluso
despectivos.
Se han mostrado todos los tipos de adjetivos que empleamos en escritos ya sean
acadmicos o personales e incluso cuando lo usamos al momento de hablar, comnmente los
empleamos en expresiones orales o escritas para describir las caractersticas de los sustantivos y
nos ayudan a generar una imagen slida acerca del sustantivo.
Conjuncin
Esta funcin gramatical nos sirve para unir oraciones y comnmente no hacemos mal uso
de estas, ms sin embargo si podemos caer en la repeticin. Por ejemplo:
El sol y la luna son cuerpos celestes y se encuentran en nuestro sistema solar y el sol
produce su propia luz y la luna no produce luz propia.
La manera ms adecuada seria: El sol y la luna son cuerpos celestes, se encuentran en
nuestro sistema solar. El sol produce su propia luz mientras que la luna no genera luz propia.
Tambin podra generar cacofonas y mal empleo segn las reglas de la gramtica; por
ejemplo: Claro y integro, la y genera una cacofona junto con la i y adems est mal usado
la conjuncin, la manera adecuada es: Claro e ntegro.
Cuando escuchamos hablar a los dems, hay veces donde la confusin o simplemente la
emisin rpida de una expresin sin analizar, nos genera ese error de la cacofona, o si
redactamos y si no conocemos la regla es probable que tambin cometamos ese mismo error.
Cuando redactamos o emitimos un mensaje utilizamos la conjuncin para unir las
oraciones, es como decir, que ambas oraciones tienen el mismo nivel de importancia y que ambas
cumplen con la condicin que describe la situacin.
Interjeccin
Las interjecciones son palabras que equivalen a una oracin y mayormente son
exclamativas, son utilizadas comnmente en escritos como dilogos de alguna obra de teatro o
cuentos.
Algunas de estas son:
Propias: Ay!, Ah!, Oh!, etc.
Impropias: Bravo!, Fuego!, Diablos!, etc.
Es ms comn encontrarlas en las expresiones orales que en las escritas, ya que a veces
cuando nos golpeamos o nos sucede una situacin utilizamos estas expresiones para dar a
entender nuestro estado. Tambin las utilizamos cuando escribimos es las redes sociales para
expresar alguna emocin.
Los adverbios
Los adverbios es otra categora gramatical que acompaa al verbo y lo modifica,
comnmente se encuentra despus del verbo y estos tienden a ser uno, pero no lo son.
Un ejemplo sera: Marta camina lentamente, lentamente es el adverbio, si omitimos al
verbo y se queda nicamente el adverbio, la oracin es confusa e incompleta.
Se podra decir que el adverbio indica la descripcin del verbo o lo complementa. Esa es
su funcin principal.
El problema principal es que no sabemos identificar dentro de un texto cuales son los
adverbios que estn presentes.
De manera inconsciente utilizamos esta categora de palabras para formar oraciones en
nuestros escritos y en nuestros enunciados, y sirven para hacer ms especficas las acciones del
verbo, si no nuestras expresiones estaran inconclusas.
Los artculos
El artculo es la palabra que esta antes del sustantivo y es la que determina el gnero y
nmero de este, por ejemplo: Los tacones, Un gato, etc.
Es muy raro que las personas mal empleen los artculos, pero no es imposible,
eventualmente escuchamos a personas que usa las expresiones: Est fuerte la calor o Ah est
la camin, cabe mencionar que estn mal empleados los artculos, lo correcto es: Est fuerte el
calor y Ah est el camin.
Pero existen expresiones donde el sustantivo termina en o y se utiliza un artculo
femenino, por ejemplo: La mano o donde termina en a y se utiliza un artculo masculino,
ejemplo: El problema.
Tambin es comn mal emplear los artculos en cuanto a nmero, por ejemplo: Ve por
las tortilla, cuando debera de ser: Ve por las tortillas.
Los artculos son importantes en la redaccin de cualquier tipo de documentos porque
determinan en cuanto a nmero y gnero a los sustantivos, pero algunas veces no se incluyen en
la oracin, por ejemplo: Mara cant, sera errneo escribir La Mara cant.
Conclusin
Ya hemos revisado cada una de las categoras gramaticales y tambin analizamos sus
funciones y ejemplos. Vemos que de manera cotidiana empleamos todos estos elementos para
transmitir nuestras ideas a travs de la escritura o del habla.
Notamos que seguimos empleando muchas de estas palabras de manera errnea, ms en
unas categoras que en otras. Para mejorar, slo hay que practicar las categoras sobre todo las
preposiciones y las conjugaciones de los verbos en los diferentes tiempos y modos.
Conocer las funciones de cada categora de palabras nos ayuda en el momento de
expresarnos de manera escrita y oral para no caer en redundancia, no hacer montona las
expresiones, para hablar correctamente, escribir adecuadamente, formar expresiones claras y
objetivas y reducir los vicios de la comunicacin.
El da en que estemos en el campo laboral, estas herramientas nos sern de gran utilidad
porque el que se sabe expresar es el que tiene ms oportunidades de tener un trabajo estable, libre
de malos entendido con sus clientes y colaboradores. Redactar y comunicarse es importante.
Emplear las funciones gramaticales de manera adecuada en base al conocimiento de sus
funciones, nos abrir las puertas en el mbito econmico, laboral e incluso personal.
No hay que esperar que estemos en el campo laboral para mejorar en nuestra
comunicacin y redaccin, desde ahora podemos practicar el manejo de las categoras
gramaticales, empezando a utilizar y perfeccionar nuestra habilidad para generar expresiones.
Podemos informarnos mediante textos acadmicos que nos ayuden en la comprensin de
estos temas, tambin podemos revisar las memorias de nuestros compaeros de las generaciones
anteriores para poder detectar que errores cometieron y como es la manera adecuada de expresar
las ideas que estn mal.
Probablemente este ensayo tenga errores en cuanto a los temas que en el desarrollo se
abarc, no obstante, la mejora se puede realizar mediante la prctica. Todos tenemos que
aprender a emplear bien los verbos, las conjunciones, las interjecciones, los artculos, los
adverbios, los sustantivos, las preposiciones, los adjetivos y los pronombres.; si es que queremos
transmitir de manera adecuada y clara nuestras ideas sin importar el medio y mbito a la que lo
aplicaremos.