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PREFEITURA MUNICIPAL DE SO JOS DO RIO PRETO

ESTADO DE SO PAULO

urso

Pbli

Con

008. Prova objetiva


web designer

Voc recebeu sua folha de respostas e este caderno contendo 60 questes objetivas.
Confira seu nome e nmero de inscrio impressos na capa deste caderno e na folha de respostas.
Quando for permitido abrir o caderno, verifique se est completo ou se apresenta imperfeies. Caso haja algum
problema, informe ao fiscal da sala.
Leia cuidadosamente todas as questes e escolha a resposta que voc considera correta.
Marque, na folha de respostas, com caneta de tinta azul ou preta, a letra correspondente alternativa que voc escolheu.
A durao da prova de 3 horas e 30 minutos, j includo o tempo para o preenchimento da folha de respostas.
S ser permitida a sada definitiva da sala e do prdio aps transcorridos 75% do tempo de durao da prova.
Devero permanecer em cada uma das salas de prova os 3 ltimos candidatos, at que o ltimo deles entregue sua
prova, assinando termo respectivo.
Ao sair, voc entregar ao fiscal a folha de respostas e este caderno, podendo levar apenas o rascunho de gabarito,
localizado em sua carteira, para futura conferncia.

brir este

ca

ordem do fis

pa

rde

ca

Agu

At que voc saia do prdio, todas as proibies e orientaes continuam vlidas.

derno de questes.

21.12.2014

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Lngua Portuguesa

03. Assinale a alternativa que reescreve uma passagem do


texto dos quadrinhos, com pronomes empregados e colocados na frase de acordo com a norma-padro.

Leia a tira, para responder s questes de nmeros 01 a 03.

(A) Certamente um prazer para mim anunciar-lhes


este cereal.

(B) So bombas de chocolate e acar, e as anuncio


porque adoro-lhes!

(C) Est louco pra imitar-me e comer o cereal que


deram-me pra anunciar?

(D) Eis eu aqui! Mandaram eu fal-lo das novas bombas


de chocolate com acar.

(E) Se lembrem, crianas: apresento-os este cereal


que sou pago para anunciar
Leia o texto, para responder s questes de nmeros 04
a 06.

Chega o eletricista, para trocar os fios. Vem de sandlias


Havaianas, cala social, uma camiseta horrenda e com as
ferramentas embrulhadas em jornal. Aparece o bombeiro(*),
com camiseta igualmente espantada. Mas obliterada pelo
seu bermudo multicolorido. Faz alguns anos, chegando ao
aeroporto de Bogot, ouo o rudo ensurdecedor de uma
esmerilhadora cortando um basculante. O seu operador
um clssico ndio andino, mas veste terno, camisa branca e
gravata, todos cobertos de limalha.
Saltemos para um laboratrio de psicologia experimental. Voluntrios so convocados para um teste de avaliao.
Aleatoriamente, metade deles recebe um guarda-p branco,
com a explicao de que o laboratrio estava em obras.
Surpresa! Os do guarda-p obtm melhores resultados.
No segundo experimento, com o mesmo teste, todos
recebem aventais brancos. Mas a uns se explica que so de
mdicos. Aos outros, que so de pintores. Nova surpresa.
Quem ganhou o avental dito de mdico fez mais pontos no
teste.
De fato, diversas pesquisas, como a citada acima, esto
mostrando que as pessoas tm seu comportamento afetado pelo fato de portarem uniformes, deste ou daquele tipo.
Lideranas nazistas e fascistas usaram a mgica do uniforme com objetivos funestos. Em contraste, quando visitei um
quartel na Alemanha, notei que os uniformes eram deselegantes e mal ajustados. Claramente uma profilaxia contra o
renascimento do nazismo.
Segundo pesquisas, o uniforme condiciona o comportamento para o bem e para o mal. Com ele, sentimo-nos
diferentes e, nos casos benignos, mais comprometidos com
o trabalho. Aquela roupa nos faz sentir participantes de um
segmento muito especial da sociedade qualquer que seja.

(O Estado de S.Paulo, 06.10.2014)

01. No ltimo quadrinho, o amigo de Calvin manifesta


(A) indiferena proposta do menino.


(B) aprovao aos recursos persuasivos do menino.


(C) anuncia proposta de imitar o garoto.


(D) indisposio para rever a apresentao do garoto.


(E) satisfao com o produto anunciado.

02. Assinale a alternativa que analisa corretamente a relao


de sentido entre os trechos numerados na passagem do
terceiro quadrinho:

I. Vocs vo gostar tanto


II. que no vo conseguir ficar paradas!

(*)

No contexto, bombeiro designao de encanador.

(A) O trecho I expressa condio em relao ao II.

(Cludio de Moura Castro, Veja, 23.07.2014. Adaptado)

(B) O trecho II expressa consequncia em relao ao I.


(C) Os trechos I e II esto relacionados pela ideia de


oposio.

04. Os termos obliterada (1o pargrafo) e funestos (4o pargrafo) significam, no contexto, respectivamente,

(D) Os trechos I e II esto relacionados pela ideia de


alternncia.

(A) apagada e blicos.

(E) O trecho II expressa causa em relao ao I.

(B) esquecida e nacionalistas.


(C) ofuscada e sinistros.


(D) contestada e desastrosos.


(E) contrastada e extremistas.


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05. O verbo vir, empregado na frase Vem de sandlias


Havaianas, cala social, uma camiseta horrenda e com
as ferramentas embrulhadas em jornal. padro para
a conjugao de vrios outros verbos. Assinale a alternativa que apresenta um desses verbos corretamente
conjugado.

Leia o texto, para responder s questes de nmeros


08 e 09.
E aqui estou, cantando.
Um poeta sempre irmo do vento e da gua:
deixa seu ritmo por onde passa.

(A) As autoridades interviram para manter a ordem.


Venho de longe e vou para longe:


mas procurei pelo cho os sinais do meu caminho
e no vi nada, porque as ervas cresceram e as serpentes
andaram.

(B) De fato a riqueza do funcionrio provia de transaes ilegais.


(C) Todos os problemas adviram da falta de habilidade


dele.

Tambm procurei no cu a indicao de uma trajetria,


mas houve sempre muitas nuvens.
E suicidaram-se os operrios de Babel.

(D) Tome as medidas que convierem ao caso.

Pois aqui estou, cantando.

(E) Cuidei para que no sobrevissem prejuzos de sua


deciso.

Se eu nem sei onde estou,


como posso esperar que algum ouvido me escute?
Ah! Se eu nem sei quem sou,
como posso esperar que venha algum gostar de mim?

06. Assinale a alternativa em que a concordncia verbal e/ou


nominal esto de acordo com a norma-padro.

(Ceclia Meireles, Discurso. Disponvel em:


<http://www.poesiaspoemaseversos.com.br/cecilia-meireles-poemas>.
Acesso em: 16.10.2014)

(A) Chegando a Bogot, j vo fazer alguns anos, vimos


um ndio cortando um basculante.

(B) Convocaram-se voluntrios para quaisquer testes de


avaliao.

08. correto afirmar que o poema mostra um eu lrico


(A) dando voz a seu desencanto, por meio da palavra
potica.

(D) Apenas 10% dos soldados era obrigado a usar uniformes impecveis.

(B) silenciando a prpria voz, diante da ausncia de


reciprocidade.

(E) Passado algumas dcadas desde ento, os uniformes mudaram.

(C) perdido diante da natureza, apesar de reconhecer os


sinais desta.

(C) Mais de um voluntrio a fazer os testes receberam


aventais brancos.

(D) certo de seu lugar no mundo e consciente de sua


identidade.
07. Preencha as lacunas do texto com os numerais corretos.

(E) desprovido de emoes, por colecionar fracassos


ao longo da existncia.

Ao conhecer o resultado da classificao dos candidatos


de um concurso, Jos viu que o 80o colocado e que seu
amigo est na 340a posio. Ao anunciar as classificaes de ambos, ele dir que o
colocado,
e seu amigo est na
posio.

09. Tomando por referncia o verso Venho de longe e


vou para longe assinale a alternativa que preenche
as lacunas da frase a seguir, de acordo com a norma-padro.

(A) octagsimo trezentos e quarenta


(B) octogsimo trecentsima quadragsima

Longe o lugar
vou.

(C) oitogsimo tricentsima e quarenta

(A) donde onde

(D) octagsimo tricentsima quadragsima

(B) que que

(E) oitocentsimo trigsima quadragsima

(C) de onde aonde


(D) de que onde


(E) de onde que

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venho e tambm o lugar

UN

RAS

10. Assinale a alternativa que preenche corretamente as


lacunas do texto.
Em um ambiente
o marketing social no
bem compreendido, era importante contar uma histria
simples e consistente
respeito do que o marketing
social e o impacto
ele pode proporcionar.
Uma ttica fundamental utilizada em todos os principais
grupos-alvo foi enfatizar a comunicao pessoal e face
face,
medida que a pesquisa indicou que todos
esses grupos tinham preferncia por informaes feitas
sob medida para suas necessidades especficas.
(Philip Kotler e Nancy R. Lee. Marketing Social, p. 314.)

(A) o qual que


(B) em que a onde a a


(C) do qual a o qual a


(D) no qual a que a

a io nio Lgi o
c

Mate ti a e

(E) que o qual a

11. Conforme publicado pela Organizao Mundial da Sade


em 23 de outubro de 2014, 10 141 pessoas j tinham se
infectado com o ebola e 4 922 pessoas j haviam morrido devido a essa doena. Dessa forma, correto afirmar
que o nmero de mortes pelo ebola corresponde, do nmero de infectados, a aproximadamente

(A) 45,5%.

(B) 46,5%.

(C) 47,5%.

(D) 48,5%.

(E) 49,5%.

12. Com base em informaes publicadas pelo Tribunal Superior Eleitoral, possvel afirmar que a razo entre o
nmero total de candidatos aos cargos de Deputado Estadual e Distrital e o nmero total de vagas disponveis
para esses cargos, na ltima eleio, podia ser representada pela frao 5 287 . Sabendo-se que a soma do n-

353
mero de candidatos que estavam inscritos para esses
cargos e do nmero de vagas disponveis era 16 920, ento verdade que o nmero de vagas disponveis era

(A) 1 059.

(B) 1 058.

(C) 1 057.

(D) 1 056.

(E) 1 055.

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(A) R$ 7,50.

(B) R$ 7,40.

(C) R$ 7,30.

(D) R$ 7,20.

(E) R$ 7,10.

14. Trs funcionrios, juntos e com a mesma fora de trabalho, analisam 150 documentos do tipo A em exatamente
uma hora e meia de trabalho. Amanh, um deles faltar
ao expediente e, assim, somente os outros dois analisaro documentos desse tipo. Dessa forma, para analisar
400 documentos do tipo A, nas mesmas condies de
trabalho, esperado que os dois funcionrios necessitem
de, no mnimo,

(A) 5 horas e 30 minutos.


(B) 6 horas.

(C) 6 horas e 30 minutos.


(D) 7 horas.

(E) 7 horas e 30 minutos.

15. A mdia ponderada das duas fases de um concurso de


que um candidato participou foi 7,5. Nesse concurso, as
notas da 1a e da 2a fases tinham pesos 4 e 6, respectivamente. Se a nota desse candidato, na 2a fase, foi 1 unidade maior que a nota da 1a fase, ento verdade que a
soma das duas notas, desconsiderando os pesos,

(A) 15,0.

(B) 14,8.

(C) 14,6.

(D) 14,4.

(E) 14,2.

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UN

RAS

13. Ana entrou em uma loja com o valor correto para comprar
15 unidades de determinado produto. Ao chegar l, viu
que o preo do produto havia sido reajustado em 10%.
Sendo assim, ela comprou 13 unidades do produto e recebeu R$ 12,60 de troco. Para comprar 14 unidades do
produto, Ana precisaria, no mnimo, de mais

UN

RAS

16. Antonio e Beatriz compraram apenas os produtos X e


Y. Antonio comprou 12 e 8 unidades dos produtos X e
Y, respectivamente, e ainda ficou com R$ 15,00 do dinheiro que tinha. Beatriz comprou 15 e 10 unidades dos
mesmos produtos, na ordem apresentada, e ainda ficou
com R$ 5,00 do dinheiro que tinha. Sabendo-se que a
diferena entre o total de dinheiro que Beatriz tinha e o
total de dinheiro que Antonio tinha, antes da compra, era
R$ 125,00, e quem compra apenas uma unidade de cada
produto gasta R$ 55,00, correto afirmar que a diferena de preo entre o produto mais caro e o produto mais
barato

(A) R$ 4,00.

(B) R$ 4,25.

(C) R$ 4,50.

(D) R$ 4,75.

(E) R$ 5,00.

17. O grfico apresenta a relao entre a quantidade vendida


de um produto e o lucro obtido com essa venda.
5

Lucro
(em milhares de reais)

4
3
2
1
0
0

Quantidade vendida
(em dezenas de unidades)

Com base nas informaes do grfico, pode-se concluir


corretamente que o lucro com a venda de 115 unidades
desse produto ser

(A) R$ 4.750,00.

(B) R$ 5.250,00.

(C) R$ 5.750,00.

(D) R$ 6.250,00.

(E) R$ 6.750,00.

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y
5x

3x

Sabendo-se que a rea desse terreno de 3 600 metros


quadrados, conclui-se corretamente que seu permetro ,
em metros, igual a

(A) 240.

(B) 250.

(C) 260.

(D) 270.

(E) 280.

19. Uma caixa-dgua comportava um volume total de 5 mil


litros. Aps uma reforma, sua capacidade foi aumentada
em 800 mil centmetros cbicos. Sendo assim, o volume
total de gua que essa caixa passou a comportar, em
litros, foi

(A) 5 008.

(B) 5 080.

(C) 5 800.

(D) 6 700.

(E) 7 900.

20. Alberto tem 6 anos a menos de empresa que Wilma e


5 anos a mais de empresa que Jairo. Raquel tem 4 anos
a mais de empresa que Wilma e 16 anos a mais de empresa que Kleber, admitido em 2010. Sabendo-se que todos eles foram admitidos no primeiro dia til de janeiro,
correto afirmar que

(A) Wilma foi admitida em 2002, e Raquel, em 1998.


(B) Alberto foi admitido em 2002, e Jairo, em 2007.


(C) Raquel foi admitida em 1994, e Alberto, em 2004.


(D) Jairo foi admitido em 2009, e Wilma, em 1997.


(E) Wilma foi admitida em 2000, e Alberto, em 2005.

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RAS

18. A figura representa a planta de um terreno, com lados


medindo x, 3x, 5x e y metros.

erais e tua idades

24. Ao menos 100 professores de Guerrero, um violento estado do sul do Mxico, invadiram nesta quinta-feira a prefeitura da cidade turstica de Acapulco para protestar. Os
professores ocuparam pacificamente o Palcio Municipal
de Acapulco, motor econmico do Estado de Guerrero,
sem enfrentar qualquer resistncia de funcionrios ou
guardas. As reparties federais esto protegidas pela
polcia de choque, do mesmo modo que o Palcio da
Justia. Acapulco, como outras cidades do Mxico, tem
sido palco de protestos.

Con e i entos

21. O pas vota neste domingo (26 de outubro) no 1o turno


da eleio presidencial com um partido de esquerda que
est no poder tentando vencer um jovem de centro-direita
que promete reverter uma lei pioneira sobre a maconha.
De sada do cargo, o atual presidente, um ex-guerrilheiro
de 79 anos, tenta devolver o poder ao seu antecessor.
(G1, 26 out. 14. Disponvel em: <http://goo.gl/xDnsoe> Adaptado)

(Band.com.br, 24 out. 14. Disponvel em:


<http://goo.gl/DlfyWQ> Adaptado)

A notcia faz referncia


Os protestos

(B) ao Paraguai.

(A) tm como objetivo reivindicar melhores salrios para


os professores.

(A) Argentina.

(C) ao Uruguai.

(B) esto relacionados grave crise econmica que vive


o Mxico.

(D) ao Chile.
(E) Venezuela.

(C) so a resposta da populao ao acordo de livre comrcio com os EUA.


(D) pretendem exigir das autoridades informaes sobre
o desaparecimento de estudantes.

22. A maioria dos eleitores da Esccia decidiu manter o pas


no Reino Unido. Depois do resultado do plebiscito, a
polcia teve que separar os dois grupos: de um lado, os
favorveis permanncia da Esccia no Reino Unido celebravam; do outro, os separatistas no se conformavam,
apesar da derrota clara: 55% dos escoceses votaram
contra a independncia. A derrota fez o lder separatista
Alex Salmond renunciar ao cargo de primeiro-ministro do
parlamento local.

(E) refletem o grau de polarizao entre pobres e ricos


da sociedade mexicana.

25. O candidato cravou vitria nas eleies presidenciais


pela terceira vez seguida. Enquanto isso, eleitores exaltam a estabilidade econmica e poltica no pas, visto tradicionalmente como um dos mais difceis de se governar
da Amrica do Sul. Esse candidato, de etnia indgena
uru-aimar, recebeu 60% dos votos na eleio de domingo (12.10).

(G1, 19 set. 14. Disponvel em: <http://goo.gl/3mgVGU> Adaptado)

Para a Esccia, uma das consequncias do plebiscito foi


(A) ganhar mais autonomia em assuntos como impostos, sade pblica e habitao.

(ltimo Segundo, 13 out. 14. Disponvel em:


< http://goo.gl/XFKatR> Adaptado)

A notcia faz referncia a

(C) aumentar o isolamento em relao Inglaterra, que


rejeitou investimentos no pas.

(B) Evo Morales.

(B) sofrer retaliao da Coroa Britnica, que ficou incomodada com a campanha separatista.

(A) Rafael Correa.


(C) Nstor Kirchner.

(D) perder privilgios da rainha, que passou a valorizar


mais a Irlanda do Norte e o Pas de Gales.

(D) Fernando Lugo.


(E) Nicols Maduro.

26.

(E) conquistar o direito de eleger mais deputados para


o Parlamento ingls, aumentando a sua representatividade.

Professores e funcionrios da USP, Unicamp e Unesp


entram em greve hoje

Professores, funcionrios e alunos da Universidade de


So Paulo (USP), da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e da Universidade Estadual Paulista
(Unesp) entram em greve a partir de hoje (27 de maio).

23. O parlamento espanhol rejeitou, nesta tera-feira (8 de


abril), uma petio de uma regio espanhola para a realizao de um referendo sobre a independncia da comunidade em relao ao resto do pas. A imensa maioria
dos deputados votou contra o pedido, mas o presidente
da regio afirmou que seguir organizando o pleito, para
que o povo expresse seu desejo para decidir se quer ou
no fazer parte da Espanha.

(EBC, 27 mai. 14. Disponvel em: <http://goo.gl/QR9r7m> Adaptado)

A greve teve como motivao


(A) a nomeao, pelo governador, de reitores no eleitos


pela comunidade.

(G1, 8 abr. 14. Disponvel em: <http://goo.gl/SKHsCq> Adaptado)

(B) o fim do plano de carreira que garantia aos servidores


um aumento gradual dos salrios.

A regio espanhola a que a notcia se refere


(A) o Pas Basco.

(C) o congelamento dos salrios proposto pelos reitores,


com reajuste zero.

(B) a Andaluzia.

(D) a perseguio poltica a professores e funcionrios


que se manifestaram publicamente.

(C) a Catalunha.
(D) a Galcia.

(E) a diminuio do repasse de verbas para as trs universidades pblicas paulistas.

(E) Arago.
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27. O Grmio est fora da Copa do Brasil. O Pleno do Superior Tribunal de Justia Desportiva (STJD) julgou na
manh desta sexta-feira o recurso gremista pela reverso da excluso da Copa do Brasil, aplicada em 3 de
setembro. Em vez da excluso, os auditores optaram, por
6 a 1, pela perda de trs pontos do Grmio na competio o voto derrotado decidia por aplicar a perda de
apenas um ponto.

29. Um coronel reformado do Exrcito, Paulo Malhes, de


76 anos, revelou que o corpo do ex-deputado Rubens
Paiva, morto em 1971 durante a ditadura militar, foi jogado em um rio de Itaipava, na Regio Serrana do Rio. Ele
falou tambm de outras pessoas torturadas na Casa da
Morte que os agentes da represso usavam, tambm na
Regio Serrana.
(G1, 21 mar. 14. Disponvel em: <http://goo.gl/RiSTpv> Adaptado)

(Zero Hora, 26 set. 14. Disponvel em:


<http://goo.gl/BYvIGh> Adaptado)

A revelao foi feita para a


(A) Comisso Nacional da Verdade.

(A) devido escalao de um jogador em situao irregular no campeonato.

(B) Comisso de Anistia.

A punio ao time se deu

(C) Secretaria de Direitos Humanos.

(B) por conta de um episdio de invaso do campo pela


torcida.

(D) ONG Tortura Nunca Mais.


(E) Conferncia Nacional dos Bispos do Brasil.

(D) depois de um caso de injria racial por parte de alguns torcedores ao goleiro Aranha, do Santos.

30.

(E) em decorrncia de um escndalo de corrupo envolvendo agentes do clube.

Putin sanciona lei aps aprovao de tratado pelo


Parlamento. Unio Europeia assina acordo de
associao com a Ucrnia

(C) em consequncia da depredao das instalaes de


um estdio pela torcida.

O presidente da Rssia, Vladimir Putin, sancionou nesta


sexta-feira as leis de anexao da Crimeia, que antes era
territrio da Ucrnia, aps a Cmara alta do Parlamento
ter aprovado de forma unnime um tratado assinado
pelo lder russo na tera para a integrao da estratgica
pennsula Federao Russa. Putin descreveu a incorporao da pennsula Rssia como um evento notvel.

28. O jornalista e escritor, de 83 anos, foi eleito para a Academia Brasileira de Letras na tarde desta quinta-feira, com
35 dos 37 votos. Autor de best-sellers como 1968, o ano
que no terminou, ocupar a cadeira de nmero 32, que
pertenceu a Ariano Suassuna. Atualmente colunista do
jornal O Globo, comeou no jornalismo, em 1956, como
arquivista. Nos anos de 1960 e 1961, frequentou o Centro de Formao dos Jornalistas de Paris aps conquistar uma bolsa de estudos. Entre 1963 e 1969, foi editor
internacional do jornal Correio da Manh, diretor de redao da revista Fatos & Fotos, chefe de reportagem da
revista O Cruzeiro, editor-chefe da sucursal-Rio da revista Viso-Rio.

(ltimo Segundo, 21 mar. 14. Disponvel em:


<http://goo.gl/BcxrVf> Adaptado)

O acontecimento que precedeu a anexao foi

(A) a crtica da Ucrnia s posturas conservadoras e autoritrias do presidente russo, o que o levou a tentar
a anexao da Crimeia.

(O Globo, 30 out. 14. Disponvel em: <http://goo.gl/gJb4AK> Adaptado)

(B) a tentativa da Unio Europeia de impor aos ucranianos o euro como moeda, o que prejudicaria os interesses russos na regio.

A notcia faz referncia a


(A) Elio Gaspari.

(C) a invaso da capital Kiev pelas tropas russas, o que


deixou a Ucrnia s portas de uma anexao forada pela Rssia.

(B) Zuenir Ventura.


(C) Ruy Castro.


(D) Carlos Heitor Cony.

(D) a defesa da fuso entre a Ucrnia e a Rssia pelos


principais membros do governo ucraniano, crticos
da Unio Europeia.

(E) Clvis Rossi.

(E) a deposio do ento presidente ucraniano pr-Moscou, sucedido por um governo mais prximo Unio
Europeia.

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34. No CSS, o seletor de classe formado pelo nome da


classe precedido pelo caractere

OS

P C F C

ES

ENTOS

H C M
E

ON

(A) ponto (.)

31. Deseja-se que um programa escrito na linguagem HTML


exiba a seguinte frmula na tela:

(C) asterisco (*)


(D) cerquilha (#)


a1  x

(B) dlar ($)

Elaborou-se o seguinte programa para essa finalidade,


que dever ser aberto por um navegador tpico, como o
Windows Internet Explorer 9:

(E) percentagem (%)


35. Considere o seguinte cdigo de uma pgina web:

<html><body>
<p>comando 1</p>
</body></html>

<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<meta charset=utf-8>
<title>Ttulo</title>
<style type=text/css>
body { color: red; }
p { color: blue; }
p#a { color: inherit; }
p#b { color: initial; }
</style>
</head>
<body>
<p id=a class=b>Mensagem 1</p>
<p id=c class=d>Mensagem 2</p>
</body>
</html>

O possvel comando 1 que atender ao desejado :


(A) a<ind>1</ind> = x<alt>2</alt>

(B) a<inf>1</inf> = x<pot>2</pot>

(C) a<inf>1</inf> = x<sup>2</sup>

(D) a<sub>1</sub> = x<pot>2</pot>


(E) a<sub>1</sub> = x<sup>2</sup>

Ao ser renderizada por uma navegador web compatvel,


os textos Mensagem 1 e Mensagem 2 sero exibidos,
respectivamente, nas cores

(A) Azul e Vermelho.


(B) Preto e Azul.


32. Deseja-se elaborar uma pgina web com a linguagem


HTML, de modo que o espao da janela do navegador
seja dividido em trs regies: a coluna a, a linha b e a
linha c, conforme ilustra a figura a seguir.

A pgina composta por trs arquivos html. A cada uma


dessas partes, a, b e c da tela, est associado um arquivo: a.html, b.html e c.html, respectivamente. O recurso
que permite a construo de pginas com as caractersticas apresentadas denominado

(C) Preto e Vermelho.


(D) Vermelho e Azul.


(E) Vermelho e Preto.

(A) sees.

36. Para converter um elemento previamente selecionado


para um boto no Adobe Flash Professional CS6, deve-se selecionar a opo:

(B) tabelas.

(C) frames.

(A) Comandos > Converter smbolo em componente Flex.

(D) formulrios.

(B) Inserir > Converter em boto.

(E) particionamentos.

(C) Inserir > Novo smbolo.


(D) Modificar > Smbolo > Boto.

33. A linguagem JavaScript permite a interatividade com o


usurio, originada pelos eventos. O evento que ocorre
quando o usurio clica no boto de submisso de um formulrio denominado

(E) Modificar > Converter em smbolo.

37. No Adobe Flash Professional CS6, os quadros de cor verde, na linha de tempo, representam

(A) onDownload.

(A) animaes de interpolao de forma.

(B) onForm.

(B) animaes de interpolao de movimento.

(C) onSelect.

(C) quadros duplicados de uma animao.

(D) onSubmit.

(D) quadros ocultos de uma animao.

(E) onUnload.

(E) quadros que no possuem animaes associadas.


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41. No software Adobe Photoshop, verso X6, instalado


em sua configurao padro, considerando uma rea
selecionada com a ferramenta Seleo Retangular
(Rectangular Marquee),

38. No Dreamweaver CC, para alterar o tamanho padro da


fonte em uma pgina HTML5, deve-se alterar a propriedade Tamanho por meio da seguinte sequncia:

(A) Editar > Preferncias > Geral.

(A) alteraes de contraste incidem sobre os pixels desta rea dentro de todas as camadas existentes.

(C) Modificar > Propriedades da pgina > Aparncia


(CSS).

(B) alteraes de saturao incidem somente sobre


pixels contidos em uma nica camada selecionada.

(D) Site > Gerenciar Sites.


(E) Visualizar > Propriedades > Aparncia (HTML).

(C) possvel alterar o brilho dos pixels contidos nesta


rea dentro de todas as camadas existentes, selecionando-as simultaneamente.

39. O recurso de gerenciamento de sites do Dreamweaver


CC tem a funo de

(D) possvel fazer alteraes de luminosidade caso


mais de uma camada esteja selecionada ao mesmo
tempo.

(A) controlar e gerenciar os documentos de um website,


permitindo que o contedo seja validado e enviado
para um servidor web ao qual o usurio j possua
acesso.

(E) no possvel apagar os pixels dentro de uma camada selecionada sem que a mesma rea seja apagada nas demais camadas.

(B) facilitar o desenvolvimento de websites que faam


uso de tecnologias de servidor, como PHP e ASP,
fornecendo um servidor web customizado para a
execuo de testes.

42. No software Adobe Illustrator, verso CS6, instalado em


sua configurao padro, tm-se duas formas desenhadas: Forma 1 e Forma 2. Para que a Forma 1 adquira as
caractersticas de contorno e preenchimento da Forma 2,
deve-se executar as seguintes aes, na ordem em que
esto mencionadas:

(B) Modificar > Gerenciar Fontes.

(C) fornecer um servidor web para que o contedo desenvolvido no aplicativo possa ser diretamente acessado pela web.

(A) Ativar a ferramenta Conta-gotas (Eyedropper); selecionar as formas 1 e 2.

(D) gerenciar e alterar o contedo de websites e torn-los disponveis online sem a necessidade de ter
acesso ao servidor web.

(B) Selecionar a Forma 1; ativar a ferramenta Conta-gotas (Eyedropper); clicar sobre a Forma 2.

(E) gerenciar e realizar o registro automtico de nomes


de domnio para a disponibilizao de contedo web
de forma simplificada.

(C) Selecionar a Forma 1; selecionar a Forma 2; ativar a


ferramenta Conta-gotas (Eyedropper).

(D) Selecionar a Forma 2; ativar a ferramenta Conta-gotas (Eyedropper); clicar sobre a Forma 1.

40. No software Adobe Photoshop, verso X6, instalado em


sua configurao padro, considerando que apenas parte dos pixels contidos em uma imagem est selecionada,
correto afirmar que

(E) Selecionar as formas 1 e 2; ativar a ferramenta Conta-gotas (Eyedropper); clicar no Plano de Fundo.

(A) possvel mover a posio dos pixels selecionados


utilizando as setas do teclado quando a ferramenta
Seleo Retangular (Rectangular Marquee) est ativada.

43. No software Adobe Illustrator, verso CS6, instalado em


sua configurao padro, uma maneira de alterar as dimenses de um plano de fundo

(A) abrir a guia Pranchetas (Artboards), dar um clique


duplo sobre o cone da prancheta que se quer alterar
e acessar as configuraes de dimenso.

(B) no possvel mover a posio dos pixels selecionados utilizando as setas do teclado quando a ferramenta Mover (Move) est ativada.

(B) abrir a guia Camadas (Layers) e clicar sobre a camada que se quer alterar.

(C) quando o comando Duplicar Camada (Duplicate


Layer) acionado, a camada na qual se encontra a
imagem duplicada integralmente em seu formato
original.

(C) ativar a ferramenta Malha (Mesh), clicar sobre o cone Plano de Fundo e acessar as configuraes de
dimenso.

(D) quando so feitas alteraes a partir do comando


Matiz (Hue), todos os pixels da imagem so alterados, independentemente da seleo.

(D) clicar em Arquivo (File) e escolher a opo Informaes do Arquivo (File Info).
(E) clicar com o boto direito do mouse sobre o Plano de
Fundo e escolher a opo Mostrar Grid (Show Grid).

(E) quando so feitas alteraes a partir do comando


Contraste (Contrast), somente os pixels selecionados so alterados na imagem.
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46. Para transferir o cdigo em linguagem HTML para um


servidor web, pode-se utilizar um programa FTP disponibilizado em diversas verses e diferentes recursos. Considerando um programa cliente FTP padro executado
em linha de comando, o comando para se conectar ao
servidor :

44. No software Adobe Illustrator, verso CS6, instalado em


sua configurao padro, o comando utilizado para fundir
dois objetos (Join) pode ser acessado por meio da opo

(A) Caminho (Path), contida em Objeto (Object).


(B) Mesmo (Same), contida em Selecionar (Select).


contida

em

(A) connect.

Objeto

(Perspective),

(B) link.

(C) Perspectiva
(Object).

(D) Texto no caminho (Type on a Path), contida em Texto


(Type).

(C) login.

(D) logon.

(E) Tudo na Prancheta ativa (All on active Artboard),


contida em Selecionar (Select).

(E) open.
47. A transferncia do cdigo em linguagem HTML para um
servidor web, utilizando um programa cliente FTP padro, realizada no modo de transferncia

<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<meta charset=UTF-8>
<title>Ttulo</title>
</head>
<body>
<form action=# method=POST>
<input type=email
______=Digite seu e-mail
value= required=required />
<input type=______
value=Enviar />
</form>
</body>
</html>

(A)

ascii

45. Considere o cdigo de uma pgina HTML e o seu resultado exibido em um navegador web:

(B) alphanumeric.

(C) binary.

(D) hexadecimal.

(E) literal.

48. Sobre a criao de layouts, correto afirmar que


(A) a escolha do tipo de montagem de um documento


(como encadernao com espiral ou capa dura com
vinco) no tem relao com as margens delimitadas
no layout de suas pginas.

Ttulo

(B) a paginao de um documento construdo em aplicativos grficos deve ser pensada levando em considerao o tipo de montagem (como livro costurado ou
revista dobrada ao meio e grampeada).

Digite seu e-mail

(C) no caso de layouts construdos em aplicativos grficos que trabalham elementos vetoriais, a resoluo
de fotos que venham a ser inseridas no interfere na
qualidade do trabalho.

A alternativa que contm as opes que preenchem, correta e respectivamente, as lacunas do cdigo para a correta exibio do contedo apresentado :

(D) os grids so recursos grficos que servem para


definir exclusivamente o tipo de fonte a ser utilizada
em peas grficas.

(A) alt e checkbox.


(B) alt e button.

(E) qualquer fonte disponibilizada para uso em aplicativos grficos possui suporte para caracteres especiais (como , , ou ), reconhecendo-os e
representando-os corretamente.

(C) name e checkbox.


(D) placeholder e submit.


(E) text e submit.

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52. No Action Script 3.0, a classe base utilizada para os elementos visuais que empregam uma linha de tempo

49. Com o surgimento dos smartphones e tablets, tornou-se


necessria uma maior ateno com a implantao de
layouts responsivos. Nesse contexto, um layout considerado responsivo se ele

(A) Graphics.
(B) MovieClip.

(B) livre de elementos que exigem alto processamento,


como vdeos e grficos vetorizados, pois eles necessitam de recursos de hardware que so incompatveis com os dispositivos mveis atualmente disponveis no mercado.

(D) Screen.

(A) leve e rene o menor nmero de informaes possvel, facilitando o acesso por dispositivos que no
dispem de internet rpida.

(C) Scene.

(E) Sprite.
53. Considere o seguinte cdigo Java:

(C) capaz de se adaptar e ajustar seus elementos para


serem melhor visualizados em telas de diferentes tamanhos.

public class Classe {


private void imprime(){
System.out.println(prova);
}
public static void main(String[] args) {
Object x = new Classe();
x.imprime();
}
}

(D) aderente s caractersticas de acessibilidade, como


as Diretrizes de Acessibilidade para Contedo Web
(WCAG), por exemplo, que determinam regras para
que o contedo seja melhor acessvel a pessoas
com deficincia.

(E) integrado com os diversos dispositivos do usurio,


permitindo que informaes sejam diretamente compartilhadas entre eles.

Analisando o cdigo, possvel detectar que


(A) o programa compilar sem erros e, ao ser executado, a mensagem prova ser impressa.

50. Sobre a diagramao de documentos em aplicativos grficos, correto afirmar que

(B) o programa compilar sem erros, porm nenhuma


mensagem ser impressa ao ser executado.

(A) a marca de corte fica sempre fora dos limites da pgina e, a sangria, dentro.

(C) o programa compilar sem erros, mas ao ser executado, um erro de tempo de execuo ser gerado,
pois Classe est recursivamente instanciando a si
mesma.

(B) a sangria e a marca de corte tm a mesma funo


dentro de um documento e podem ser substitudas
uma pela outra.

(D) um erro de compilao ser gerado, pois a classe


Object no possui o mtodo imprime.

(C) a sangria a demarcao que deve ser impressa


nos cantos de cada pgina para indicar onde deve
ser feito o corte.

(E) um erro de compilao ser gerado, pois membros


privados no podem ser acessados de mtodos estticos da mesma classe.

(D) a sangria uma rea de segurana criada no documento para evitar problemas de acabamento em
caso de pequenas variaes de corte aps a impresso do documento.

54. Na linguagem de programao Java, o mtodo que realiza a consulta do nmero de caracteres que compem um
objeto do tipo String :

(E) para garantir um corte de qualidade, necessrio


que os elementos em contato com os limites da pgina no se estendam para dentro da rea de sangria.

(A) lastIndexOf()
(B) len()

51. No Action Script 3.0, quando o modificador de acesso


omitido na declarao de um mtodo, o acesso ao mtodo se comporta como se fosse utilizado o modificador

(C) length()
(D) size()

(B) protected.

(E) ulength()

(A) private.

(C) public.

(D) published.

(E) internal.

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55. O sistema gerenciador de bancos de dados Oracle


11g conta com alguns modos de bloqueios. Com relao
a esses modos de bloqueio, correto afirmar que

57. De acordo com o texto, na Interface com o Usurio (UI),


recomenda-se utilizar

(A) cores e tons, sem limites.

(A) bloqueios do tipo compartilhado aplicam-se apenas


a tabelas que contenham exclusivamente dados do
tipo literal.

(B) cores de fundos escuras e cores de texto claras.


(C) cores sem restrio, exceto para ilustraes e grficos.

(B) bloqueios do tipo exclusivo aplicam-se apenas a tabelas que contenham exclusivamente dados do tipo
numrico.

(D) uma cor de texto para cada funcionalidade.


(E) um conjunto limitado de cores e tons.

(C) quando uma transao visa modificar dados em uma


tabela, deve obter apenas um bloqueio do tipo compartilhado sobre essa tabela.

58. No contexto, a palavra throughout pode ser melhor traduzida por

(D) vrias transaes podem obter, de forma simultnea,


um bloqueio do tipo compartilhado sobre um mesmo
recurso.

(A) aps.

(B) antes.

(E) vrias transaes podem obter, de forma simultnea,


um bloqueio do tipo exclusivo sobre um mesmo recurso.

(C) durante.

(D) apesar de.


(E) em vez de.

56. O sistema gerenciador de bancos de dados Oracle 11g


suporta a criao de vises materializadas. Uma viso
materializada

O texto a seguir deve ser utilizado para responder s questes de nmeros 59 e 60.

(A) armazena, de forma no voltil, apenas a estrutura


da consulta definida como sendo a base para a viso
materializada.

Web Designer Job Description


A web designer creates the look, layout and features of a
website. The job involves understanding both graphic design
and computer programming. Once a website is created, a
designer helps with maintenance and additions to the website.
They work with development teams or managers for keeping
the site up-to-date and prioritizing needs, among other tasks.

(B) armazena, de forma no voltil, o resultado da consulta definida como sendo a base para a viso materializada.

(C) no se aplica a tabelas que contenham mais do que


5 colunas em sua composio.

(Texto extrado de: http://education-portal.com/articles/Web_Designer_Job_


Description_Duties_and_Requirements.html)

(D) no se aplica a tabelas que contenham, no momento da criao da viso materializada, menos do que
100 registros.

59. O texto cita alguns aspectos relacionados criao de


um website por parte de um web designer.
Assinale a alternativa que apresenta esses aspectos.

(E) somente pode ser criada quando do momento de rea


lizao de um backup completo da base de dados.

(A) Acessibilidade, clareza e funcionalidades.


O texto a seguir deve ser utilizado para responder s questes de nmeros 57 e 58.

(B) Aparncia, leiaute e funcionalidades.


(C) Clareza, aparncia e interface.

Select your colour theme

(D) Empatia, acessibilidade e caractersticas.


Throughout the process of choosing a set of typefaces to


use you should start exploring what colours you will use in the
UI, backgrounds, and text. In terms of colours I recommend
using a limited set of colours and tones for the general user
interface.
Its important to apply those consistently across the UI
depending on the elements functionality. Think about the
layout of sites like Facebook, Twitter, Quora, and Vimeo.
Besides the UI there shouldnt be any colour restriction for
illustrations or graphic details as long as they dont interfere
with the functionality of the components.

(E) Leiaute, interface e importncia.

60. De acordo com o texto, o web designer, em conjunto com


outros profissionais e considerando um determinado site
criado, no contexto do seu trabalho, dentre outras atividades,

(A) elimina usurios inativos.


(B) monitora os acessos ao site.

(Texto extrado do Creative Blog: Web Design Feature - 20 Steps to the


Perfect Website Layout, Jan 2, 2014, Claudio Guglieri,
http://www.creativebloq.com/web-design/steps-perfect-website-layout-812625)

(C) mantm o site atualizado.


(D) procura erros de implementao no site.


(E) zela pela segurana do site.


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