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EL LIDERAZGO

1.-HISTORIA:
Durante la historia el concepto de autoridad estaba rodeado por una aura mgico religiosa. El lder era concebido como un ser superior al resto de los miembros
del grupo, con atributos especiales. Un individuo al demostrar su superioridad ante
la comunidad se converta en el lder.
Se consideraba que estos poderes o atributos especiales se transmitan
biolgicamente de padre a hijo o era un don de los dioses, es decir, nacan con
ellos.
Sin embargo, an entonces, se busc a travs de la transmisin de conocimientos
y habilidades crear lderes.
Actualmente con el auge de la psicologa , se ha tratado de fundamentar esta
perspectiva a partir del fuerte vnculo psicolgico que establecemos con nuestro
padre, la primera figura arquetpica que tenemos. Estudios psicolgicos sobre el
liderazgo sostienen que buscamos en nuestros lderes la seguridad que nos
proporcionaba el smbolo paterno. Y as, como conceptualizbamos a nuestro
padre como un ser perfecto e infalible, reproducimos esta fijacin hacia nuestros
lderes, considerndolos, por lo tanto, ms grandes, ms inteligentes y ms
capaces que nosotros.
Por ello, explican, es que individuos superiormente dotados sern vistos como
lderes potenciales y colocados en una posicin de liderazgo, donde, finalmente se
convertiran, incluso a pesar de ellos mismos en lderes.

1.-CONCEPTO:
El liderazgo es la funcin que ocupa una persona que se distingue del resto y es
capaz de tomar decisiones acertadas para el grupo, equipo u organizacin que
preceda, inspirando al resto de los que participan de ese grupo a alcanzar una
meta comn. Por esta razn, se dice que el liderazgo implica a ms de una
persona, quien dirige (el lder) y aquellos que lo apoyen (los subordinados) y
permitan que desarrolle su posicin de forma eficiente.
El liderazgo como tal es una cualidad que se desarrolla en diferentes mbitos de la
vida pblica, por la sencilla razn de que las personas se desenvuelven o
desarrollan en muchos lugares principalmente de forma organizada. Sin embargo,
es identificable ms un lder en el mbito poltico (un diputado, un lder sindical o un
secretario de estado), econmico (un empresario, un banquero o un inversionista) o
social (un jefe de manzana o un miembro de un comit ciudadano) que en el
mbito jurdico (un magistrado, un consejero o un juez).

La labor del lder consiste en establecer una meta y conseguir que la mayor parte
de las personas deseen y trabajen por alcanzarla. Es un elemento fundamental en
los gestores del mundo empresarial, para sacar adelante una empresa
u organizacin, pero tambin lo es en otros mbitos, como los deportes (saber
dirigir un equipo a la victoria), la educacin (profesores que consiguen que sus
alumnos se identifiquen con su forma de pensar) y hasta en la familia (padres o
hermanos mayores que son tenidos como absoluto ejemplo por parte de sus hijos.
Las bases para ser un buen lder son: mantenerse al tanto de lo ltimo en el campo
en el que se desarrolla el trabajo, observar la labor de otros lderes y modificar la
forma de trabajo siempre que sea necesario. Por otro lado, las cualidades que debe
tener alguien que ejerce el liderazgo son: conocimiento, confianza, integridad, y,
por su puesto, carisma para inspirar a sus subordinados.
Los mejor lderes son aquellos que son visionarios, que son capaces de
comprender las situaciones productivas para la empresa antes de que estas se
presenten, son innovadores y estn a favor del cambio. Podemos poner como
ejemplo a Bill Gates, un frustrado estudiante de Harvard, que gracias a sus
cualidades de lder fue capaz de fundar una de las empresas ms importantes en el
sector tecnolgico, Microsoft y, gracias a las decisiones que supo tomar y a que
consigui que empresas influyentes confiaran en l, se convirti en la persona ms
rico del mundo. l fue capaz de comprender que los ordenadores un da se
convertiran en una parte indispensable de los hogares, y trabaj desarrollando los
productos que lo permitieran, supongo que es el mejor ejemplo de un lder
visionario.
Pero tener una buena idea no basta para convertirse en lder, es necesario saber
llevarla a cabo y convencer a los que te rodean de que dicha idea es el mejor
invento en el que se haya pensado jams y que tiene como objetivo resolver
nuestros problemas ms importantes. Si conseguimos cautivar al pblico con
nuestra idea, posiblemente nos convirtamos en un lder visionario y valorado por el
entorno.
Ha sido fuente de discusin y polmica, la cual todava no ha sido
satisfactoriamente resuelta. De manera general se puede interpretar y analizar el
liderazgo desde dos perspectivas:
1) Como cualidad personal del lder
2) Como una funcin dentro de una organizacin, comunidad o sociedad.
Si bien , en un inicio el liderazgo se defina preferentemente bajo esta primera
perspectiva, en la actualidad, producto principalmente de investigaciones en el
campo de la teora de las organizaciones y de la administracin , tiende cada vez
ms a predominar la concepcin del liderazgo como una funcin dentro de las
organizaciones y la sociedad.

2.1.-Lderazgo jurdico:
En verdad el lder puede escapar a la anterior tipologa, lo principal es que cuente
con las capacidades que se requieren como: excelente comunicacin, una buena
diccin, capacidad de decisin, capacidad de incentivar, responsabilidad, apertura,
argumentacin y persuasin.
Para el caso del lder jurdico, as como cualquier otro lder ste debe contar con
las anteriores caractersticas, pero adems con algunas ms que exige el lugar
donde se encuentran, con base en esto el lder jurdico debera conocer su mbito
(marcos jurdicos afines), los procesos y los procedimientos, con ello cubrira lo
elemental, pero como se menciona tambin deber poseer otras habilidades como
dirigir sentencias, es decir, asesorar en casos difciles a sus compaeros, llevar
temas determinantes a discutir con sus colegas principalmente temas
trascendentales, manejar con prudencia su influencia en algn tema entre otras.
El objetivo del lder jurdico debe recaer en saber guiar o dirigir temas especiales
para que obtengan una mejor resolucin y que dicha resolucin sea lo ms justa
posible. Como cualquier tipo de liderazgo, el lder jurdico debe destacar por su
presencia, pero tambin a la vez jurdicamente por los resultados que obtienen los
temas que apoya, debido a que como cualquier lder su actuacin es importante,
pero tambin, para el caso jurdico los resultados a los problemas que propuso o
apoyo. En trminos sintticos la funcin del lder jurdico como la de los dems
tipos de liderazgos es conseguir metas en equipo, ya sea por cooperacin o por
competencia.
De esta forma el liderazgo en el mbito jurdico se construye con base en las
acciones que muestra y lleva a cabo, es decir, con las decisiones que toma, los
temas que apoya, los resultados que obtiene y sobre todo la forma en cmo lleva a
cabo todo lo anterior, es decir, lo tiene que hacer con base en las anteriores
caractersticas bsicas ms las que su mbito le requiera.
Como se muestra, da a da el ejercicio del liderazgo construye slo si se ejerce de
forma adecuada da tras da, para el caso del Derecho el ejercicio de la decisin, la
capacidad, la actitud y las relaciones personales es determinante en la definicin
y/o construccin de un liderazgo en el terreno jurdico.
Algo que cabe sealar, como se evidencia con regularidad, lo que se dice y lo que
se lleva a cabo muy pocas veces concuerda del todo, por ello es importante aclarar
que depender en su mayora de las personas y sus acciones, si el liderazgo
tendr efectividad o no. Especficamente para el caso jurdico el liderazgo estar
sujeto tanto a la persona individualmente como a los temas que se aborden o

discutan en un juicio o en cualquier otro procedimiento relacionado con el poder


judicial.

Un elemento importante pero a la vez dependiendo el caso problemtico son los


mismos marcos normativos, materia prima para el caso del liderazgo jurdico, ello
porque as como la ley puede ayudar a un liderazgo a esclarecer errores y dicha
persona corregirlos, tambin puede alentar el trabajo o las acciones del mismo. El
liderazgo en el mbito del Derecho tiene como tal, caractersticas especiales para
el lder como persona y para el liderazgo como lo que desarrolla sta en su
espacio.
En trminos generales la medida para saber la efectividad de cualquier liderazgo es
la influencia, el liderazgo es una relacin social en la que la influencia de un lder
conduce a los miembros de una organizacin temporal o permanentemente hacia
el logro de un objetivo que se ejerce. En este sentido la importancia de las acciones
que ejerza el lder en el mbito jurdico deben tener un impacto (influencia) en el
escenario o en los temas abordados. De este modo la influencia como tal se
traduce como la capacidad de llevar la situacin a otro estrato, sea cual sea el
objetivo, ello debido a que dicha influencia combinada con el efecto que en ste
caso el lder jurdico ejerza y el escenario que se cree debido a los factores
externos, en la mayora de los casos el resultado es impredecible.
Otro factor a tomar en cuenta refiere que Tradicionalmente asociamos el liderazgo
con lo masculino, esto ha cambiado y cada vez se reconoce e impulsa ms el
liderazgo femenino. Sin duda este fenmeno controversial es una caracterstica
del mundo moderno, pues temas como la equidad de gnero al parecer han tenido
un gran impacto que ha redefinido al sexo femenino en muchas reas y el liderazgo
no es la excepcin. Este cambio tan importante tambin empez a tener peso en el
Poder Judicial y gracias a ello y los resultados satisfactorios que va teniendo, el
liderazgo en el rubro jurdico es todo un hecho.
Como se mencion anteriormente el desarrollo del liderazgo en cualquier mbito
obtiene matices distintos, pero mucho depende tambin del tipo de liderazgo que
se ejerza. Pues de ello depende en verdad su influencia.
El rezago del tema liderazgo en el mbito jurdico, quiz se deba a dos factores uno
es que como se mencion por costumbre el liderazgo no se ubica claramente en
este rubro, y el segundo factor se refiere a el dficit de sustentos tericos
destinados a este rubro, ya que como es fcil observar, el tema tericamente tiene
una gran produccin en el sector poltico o econmico.
Si se hace una revisin general las principales teoras sobre liderazgo se enfocan
netamente en el xito del hombre, pero siempre con un carcter incluso ms
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econmico, sino es que se relaciona estrechamente con el tema de superacin


personal.

2.2.-Otras definiciones:
Otra clasificacin de los liderazgos est determinada por la influencia del
lder en
sus
subordinados.
Cuando
el
lder
es
reconocido
como autoridad dentro del grupo y los integrantes creen que aporta recursos
importantes, el liderazgo es transaccional.
Otra definicin del trmino es la que se encuentra en el Diccionario de
Ciencias de la Conducta que define el liderazgo como las cualidades de
capacidad y personalidad que permiten que alguien se convierta en gua de
un grupo, controlando a todos los individuos que de l forman parte.
Por su parte, Rallph M. Stogdill, afirma que existen tantas definiciones de
liderazgo como personas hayan pensado en dicho concepto, sin embargo la
ms exacta sera que se trata del proceso de conducir las actividades de un
grupo e influir sobre las conductas que estos desarrollen.
Para ser lder es fundamental, por otra parte tener la capacidad
de comunicacin. No slo saber expresar claramente las ideas y mandatos,
sino tambin saber escuchar y tener presente lo que piensa cada individuo
que forma parte del grupo que se representa. Adems, como lo definen
Salovey y Mayer, es fundamental contar con inteligencia emocional.
Es decir, con la habilidad de conducir los sentimientos y emociones de uno
mismo y de los dems y utilizar la informacin para conseguir
el objetivo fundamental del grupo.

3.-CARACTERISTICAS DE UN LDER:
En la direccin de las organizaciones se encuentran las elites formada por lderes y
por tcnicos. Los lderes se ubican siempre en las elites compartiendo el poder con
los tcnicos (individuos superespecializados). Aunque no todas las elites poseen
tcnicos. Entendemos el lder por las siguientes caractersticas:
El lder debe tener el carcter de miembro, es decir, debe pertenecer al
grupo que encabeza, compartiendo con los dems miembros los patrones
culturales y significados que ah existen.

La primera significacin del lder no resulta por sus rasgos individuales


nicos, universales (estatura alta o baja, aspecto, voz, etc.).
Sino que cada grupo considera lder al que sobresalga en algo que le
interesa, o ms brillante, o mejor organizador, el que posee ms tacto, el que
sea ms agresivo, ms santo o ms bondadoso. Cada grupo elabora su
prototipo ideal y por lo tanto no puede haber un ideal nico para todos los
grupos.
En cuarto lugar. El lder debe organizar, vigilar, dirigir o simplemente motivar
al grupo a determinadas acciones o inacciones segn sea la necesidad que
se tenga. Estas cuatro cualidades del lder, son llamadas tambin carisma.
Por ltimo, otra exigencia que se presenta al lder es la de tener la
oportunidad de ocupar ese rol en el grupo, si no se presenta dicha
posibilidad, nunca podr demostrar su capacidad de lder.

4.-EL LIDERAZGO COMO CUALIDAD PERSONAL:


Durante mucho tiempo se ha pretendido definir y medir los rasgos y las habilidades
de los lderes, sin embargo, no se ha logrado hasta ahora un consenso al respecto.
Las listas y las explicaciones son muy diversas, amplias y heterogneas.
Estos listados reflejan, ms que las caractersticas verdaderas de un lder, los
valores prevalentes en la sociedad o la imagen del lder ideal.
Aunque actualmente ya no se piensa que estas habilidades son supernaturales y
que las habilidades que hacen a un lder son comunes a todos, si se acepta que los
lderes poseen estas en mayor grado.
Los estudios sobre el liderazgo sealan que los lderes atienden a ser ms
brillantes, tienen mejor criterio, interactan ms, trabajan bien bajo tensin, toman
decisiones, atienden a tomar el mando o el control , y se sienten seguros de s
mismos.

5.-EL PODER DEL LIDERAZGO:

El poder de un lder tambin emana del control del medio que los otros miembros
del grupo desean o necesitan para satisfacer alguna necesidad.
El control de medio constituye lo que llamamos poder.

Cules son estos medios ? Son de los ms diversos, van desde la posicin o,
incluso, monopolio de recursos econmicos hasta algn conocimiento particular.
Dicho poder puede ser usado por un individuo ya sea para reducir los medios de
otros individuos (castigar), o aumentar sus medios (premiar) hasta el fin ltimo
inducir a estos otros individuos para que los provean con los medios para la
satisfaccin de sus propias necesidades. "
Mientras los miembros del grupo crean que el lder es el mejor medio disponible
para conseguir sus objetivos del grupo, lo sostendrn en esa posicin, siempre y
cuando sientan que este les est dando ms de lo que ellos aportan.
Todo lder, cualesquiera que sean sus objetivos personales, debe ser til a sus
seguidores, o no ser lder.
En la medida en que l atienda el bienestar de sus seguidores, los perder.
Pero si en la bsqueda del bienestar de sus seguidores, l ignora el bienestar de la
sociedad en su conjunto, lo ms probable es que lleve a su grupo a chocar con el
grupo de la sociedad, haciendo ms costoso a sus seguidores apoyarlo.

6.-Liderazgo para la calidad:


Las actividades de la direccin como planificacin, organizacin y toma de
decisiones slo sern efectivas cuando el lder, motive y dirija a los empleados a la
consecucin de los objetivos. El lder, es la persona capaz de influir en las
actitudes, opiniones y acciones de los dems miembros de un colectivo, sin
necesidad de estar dotado de autoridad formal. Al lder, se le juzga y se le admira
por su eficacia, atractivo y por su bondad.
Todos los expertos, destacan la importancia del lder como apoyo necesario para la
mejora de la calidad, puesto que a travs de su poder, y desde los niveles
superiores, consigue un clima de cambio.

El liderazgo es una cuestin de inteligencia, honradez, humanidad, coraje y


disciplina...
Cuando uno tiene las cinco virtudes todas juntas, cada una correspondiente a su
funcin, entonces uno puede ser un lder.