Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Objetivos:
1) Identificar os tipos de conhecimentos;
2) Distinguir os conceitos de senso comum, conhecimento filosfico,
cientfico e discurso religioso
A todo momento nos interrogamos sobre o significado e a funo da
Metodologia Cientfica, bem como seu ponto de partida, que recai sobre
atitudes que no so espontneas existncia humana. Porm, dominar a
linguagem no depende do desenvolvimento natural dos sujeitos, mas de
habilidades e competncias para uma postura reflexiva e crtica.
Voc j ouviu falar em Metodologia Cientfica, mas ser que sabe de fato o
que ?
Metodologia cientfica o estudo dos mtodos de conhecer, de buscar o
conhecimento. uma forma de pensar para se chegar natureza de um
determinado problema, seja para explic-lo ou estud-lo.
Para ns, mtodo um conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a
serem vencidas na investigao da verdade, no estudo de uma cincia, ou
para alcanar determinado fim. E metodologia (do grego methodos + logia)
significa o estudo do mtodo.
Quanto palavra cincia, durante muito tempo ela serviu para indicar
conhecimento em sentido amplo, genrico, como na expresso tomar
cincia, cujo significado ficar sabendo. Aos poucos, porm, como
veremos, ganhou tambm sentido restrito, passando a designar o conjunto
de conhecimentos precisos e metodicamente ordenados em relao a
determinado domnio do saber.
Metodologia significa, na origem do termo, estudo dos caminhos, dos
instrumentos usados para se fazer cincia. uma disciplina instrumental a
servio da pesquisa. Ao mesmo tempo visa conhecer caminhos do processo
cientfico, tambm problematiza criticamente, no sentido de indagar os
limites da cincia, seja com referncia capacidade de conhecer, seja com
referncia capacidade de intervir na realidade.
A metodologia cientfica est dentro de duas grandes reas... E essas duas
reas se completam!
EPISTEMOLOGIA - A cincia sem a epistemologia na medida em que tal
seja imaginvel primitiva e confusa Albert Einstein
SENSO COMUM - Aquilo que assimilamos por tradio. Ideias que nos
ajudam a interpretar a vida e a julgar certas situaes. Na verdade, estamos
mergulhados no senso comum, que geralmente se apresenta como um
saber ingnuo, fragmentado e por vezes conservador. O senso comum pode
ser caracterizado em:
ESPONTNEO - Primrio, simples e elementar. Nasce da tentativa do homem
resolver seus problemas no dia a dia.
AMETDICO - Porque no possui um mtodo, ou seja, um procedimento,
uma tcnica.
EMPRICO - Se baseia na experincia cotidiana comum.
INGNUO OU ACRTICO - No crtico, no se coloca como problema e no
se questiona enquanto saber.
SUBJETIVO - relativo ao sujeito do conhecimento. formado por juzos
pessoais a respeito das coisas, ocorrendo o envolvimento emocional e
valorativo de quem observa.
CONHECIMENTO CIENTFICO - O Conhecimento Cientfico est
estritamente ligado a Cincia. Mas afinal, o que Cincia? Cincia um
saber racional e objetivo, que se atm aos fatos podendo transcend-los. A
Cincia depende da investigao metdica o que a torna analtica e requer
exatido e clareza na busca e aplicao de leis, podendo se usar de
predies teis, porm verificveis. Quais as caractersticas do
conhecimento cientfico?
- Saber racional que obedece a regras, leis, princpios e se contrape ao
saber ilusrio, s emoes e s crenas;
- Saber lgico e sistemtico porque as ideias formam uma ordem
coerente;
- Saber verificvel e metdico, pois passvel de exame para ter sua
pretenso confirmada ou no. Para tanto segue uma tcnica, um
procedimento.
(No mundo acadmico, fazer cincia importante porque nos permite
alterar a natureza e a ns mesmos. da academia que saem o maior
nmero de cientistas-pesquisadores.)
CONHECIMENTO FILOSFICO - O que podemos entender por Filosofia?
Segundo Maria Lcia Arruda Aranha e Maria Helena Pires Martins dizem que:
A filosofia um modo de pensar que acompanha o ser humano na tarefa
de compreender o mundo e agir sobre ele. Mais que postura terica, uma
atitude diante da vida, tanto nas condies corriqueiras como nas situaeslimites que exigem decises cruciais. (ARANHA; MARTINS, 2003, p.
81)Agora veja como essas autoras caracterizam o conhecimento filosfico: