Ciencia y Ambiente

PROPUESTA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

CIENCIA Y AMBIENTE 5 AOS
I.- DATOS INFORMATIVOS:

PROFESORA:.........................................................................................................................................................................
I.E.I................................................
EDAD:
SECCIN:.
DURACIN:........................................................................................................................................................................

II.- PLANIFICACIN DE LA SESIN: Cuidados de nuestro cuerpo

rea

Organizador

Ciencia y Ambiente

FECHA

Cuerpo humano y
conservacin de su salud

Capacidad
5.2 Practica hbitos de higiene
personal, reconociendo su
importancia para el cuidado de
su salud: cepillado de dientes,
bao diario, cambio de ropa.

ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS

Conocimiento

Cuidados de
nuestro
cuerpo

INDICADORES E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN

RECURSOS
MATERIALES

Actividades permanentes
Recepcin de nios
Juego trabajo: planificacin, organizacin, ejecucin,
orden, socializacin, representacin.
Uso de servicios higinicos.
Actividad de aprendizaje:
Cuidados de nuestro cuerpo

CD

La maestra da inicio a la actividad entonando la

cancin: Mi cuerpo es feliz del CD.

Imgenes

La maestra pregunta: De qu se trata la cancin?

Cmo debemos cuidar nuestro cuerpo? Qu
actividades son importantes para el cuidado de nuestro
cuerpo? Qu circunstancias perjudican la salud de
nuestro cuerpo?

Luego la maestra muestra unas imgenes en las cuales

se muestran acciones que ayudan a cuidar nuestro
cuerpo (nio lavndose los dientes, bandose,
haciendo deporte, comiendo sano, descansando)

Se reflexiona acerca de aquellas acciones que son

importantes para el cuidado de nuestro cuerpo luego
responden: Por qu es importante cuidar nuestro
cuerpo? Qu puede suceder si no cuidamos bien
nuestro cuerpo?

Actitud
Muestra disposicin para
practicar
hbitos
de
higiene y alimenticios
reconociendo
su
importancia
para
el
cuidado de su salud.

Escucha
atentamente
y luego
entona la
cancin.

Participa de
manera
entusiasta
del dilogo.

Muestra
fluidez al
dialogar con
sus pares.

Pizarra

Se entregar por mesas imgenes de nios que no

cuidan su cuerpo (nio comiendo muchos dulces,
comiendo sin lavarse las manos, nio sucio, nio
durmiendo tarde por ver televisin) luego se les pedir
que comenten acerca de cmo esas acciones
perjudican nuestra salud.

Dilogo

Imgenes
Pizarra
Dilogo

Ciencia y Ambiente

La maestra entregar por mesas un pliego de cartulina

blanca, en esta los nios debern dibujar tres acciones
que ellos realizan a diario para cuidar su cuerpo.

Realizan la actividad sugerida en el libro pgina 353.

A continuacin se invita a los nios a exponer por

mesas sus trabajos (cartulinas) los cuales sern
pegados por la maestra en la pizarra.

Escuchan atentamente a sus

compaeros luego
entonan nuevamente la cancin: Mi cuerpo es feliz
acompaada de mmicas.

Se evala mediante la ficha metacognitiva: Qu

aprendimos hoy? Cmo lo aprendimos? Para qu
nos va a servir lo que hemos aprendido hoy? Cmo se
sintieron? Creen que cuidar el cuerpo es importante?
Por qu?

BIBLIOGRAFA
- DCN 2009
- Libro Chiquipenza 5 Ciencia y Ambiente
- Gua curricular de Educacin Inicial 2009 MINEDU

Cartulina
Plumones
Ficha del libro

Ficha de
autoevaluacin

Muestra
creatividad
al elaborar
sus trabajos.