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Sobre o Autor
Verso 1.0
SUMRIO
SUMRIO
SUMRIO ...................................................................................................... 4
O AUTOR ....................................................................................................... 6
Introduo ..................................................................................................... 8
Quem Produz o Aprendizado? ........................................................................ 9
Mtodo Sage in the Stage ................................................................................................... 9
Memrias de Curto e Longo Prazo ............................ Erro! Indicador no definido.
Tipos de memria ......................................................... Erro! Indicador no definido.
Tcnicas de estudo .................................................... Erro! Indicador no definido.
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Indicador
no
definido.
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O AUTOR
O AUTOR
Eu nasci em uma famlia humilde e frequentei escolas pblicas durante grande parte
da minha vida escolar bsica, apesar de ter estudado em escola particular durante 2 anos
como bolsista.
Nunca fui um aluno exemplar, tirava notas medianas e j havia ficado de
recuperao vrias vezes (e tomando uma surra por isso).
Mas quando estava no terceiro ano do ensino mdio, na poca estudando numa
escola pblica no centro da cidade, aconteceria algo que mudaria minha vida para sempre.
Fui convidado a participar de um evento da aeronutica em minha cidade, onde
haveria exposio de diversos tipos de avies. Eu fiquei maravilhado com a exposio e
decidi naquele momento que queria me tornar engenheiro mecnico.
Com o novo sonho e meta de vida estabelecida, fui pesquisar o preo das
mensalidades de cursos de engenharia em Braslia e o resultado foi desesperador:
variavam entre R$ 1.500,00 e R$ 3.000,00.
Ento, a minha nica opo cursar em uma federal. Ento eu comecei a focar meus
esforos em passar no vestibular para engenharias na UnB (Universidade de Braslia).
Comecei a estudar para o vestibular em 2 de maio de 2012. Eu estava muito
empolgado de inicio, baixei vdeo-aulas e comecei a estudar.
Foi nesse momento que eu mais fiquei preocupado porque eu no sabia nada. O
meu nvel de conhecimento era to baixo que nas matrias de exatas eu no conseguia
resolver uma questo se quer das provas de vestibular da UnB.
Reflexo de um ensino de baixa qualidade e uma pssima mania dos estudantes
brasileiros de estudar na vspera da prova, ou seja, voc estuda um contedo s pressas e
de forma errada um dia antes da prova e acaba no se lembrando de nada uma semana
depois das provas.
A partir da que comeou a minha jornada. Como a concorrncia era grande para o
curso de engenharias e eu estava atrasado s me restava uma opo: aprimorar minha
maneira de estudar e estudar bastante.
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O AUTOR
Verso 1.0
Introduo
INTRODUO
Neste e-book eu vou te ensinar o mtodo de estudo atual, chamado de Mtodo Sage
in the Stage, suas implicaes, quem produz o aprendizado, tcnicas de estudo para
acelerar o seu aprendizado e poupar tempo.
Ns do blog Jovens Visionrios pregamos uma filosofia de que, cada pessoa possui
uma maneira diferente de estudar, a qual ser mais eficaz isso depende do seu tipo de
inteligncia, do ambiente de estudo, e de fatores pessoais de sua mente.
Voc tambm ver os tipos de inteligncia, onde voc poder identificar qual o seu
tipo de inteligncia, bem como aprender tcnicas de estudo para cada um desses tipos.
Logo depois vem a abordagem direcionada para 3 tipos especficos de estudo,
aprendendo atravs de textos didticos, aprendendo matemtica, e aprendendo a
programar.
Cada um de desses tipos de contedo devem ser estudados de maneira diferente e
merecem ateno especial.
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Verso 1.0
Se quiser saber mais, procure a palestra Changing Education Paradigms, de Sir Ken
Robinson, e a Khan Academy.
Com a mudana do mtodo de aprendizado, foram feitos ento vrios estudos para
avaliar quais os resultados quando o melhor professor possvel leciona a aula.
Eles escolheram um professor com as melhores caractersticas possveis, a voz do
Willian Bonner, didtica impecvel e preparao para ensinar de mais alto nvel.
Ento foi constatado que esse professor foi responsvel por apenas 25% do
aprendizado dos alunos. Outro fato interessante que culturas que valorizam o trabalho
rduo, como em algumas regies da sia, produzem um desempenho muito melhor com os
alunos. O principal motivo a cultura da colheita de arroz e trabalho rduo onde quanto
mais se trabalha maior a recompensa.
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Uma revista havia publicado na poca em que Einstein estava no auge de sua fama,
que sua vida escolar tinha sido um fracasso com muitas notas ruins. Sim, de fato foi, mas
em algumas matrias onde ele no tinha motivao para se dedicar. Ele levou o artigo da
revista na brincadeira e foi a que comeou a sua fama de que na escola ele era um mal
aluno.
Ento, todas as pessoas tem um grande potencial que pode ser aproveitado, basta
seguir as estratgias corretas de estudos e se dedicar de forma a ter o melhor resultado
possvel.
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Verso 1.0
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