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Comunicação e Cultura Educação Comunicação e Multimédia Cláudia Fantasia Origem e Natureza da especificidade

Comunicação e Cultura

Educação Comunicação e Multimédia

Cláudia Fantasia

Origem e Natureza da especificidade comunicacional nos seres humanos

Natureza da especificidade comunicacional nos seres humanos (* Ver o processo de hominização e filme “Odisseia

(* Ver o processo de hominização e filme “Odisseia da espécie”)

Filme “A odisseia humana”

[1] Origem (orrorin)

A

nossa origem vem dos macacos, nomeadamente, dos macacos da selva, porque estes

sobreviveram enquanto os da savana foram extintos.

Com a escassez de alimento, torna-se necessário descer das árvores para encontrar alimento

e

consequentemente sobreviver. Começam a apoiar-se nos membros posteriores e tentam

se movimentar na posição bípede. Surge o orrorin (pré-humano).

Se sobreviverem para se reproduzir, a espécie contínua, originando um homem ou quase homem.

As descobertas são passadas de geração em geração.

marcha permite evolução da mão, por estar livre, o que leva ao aumento da destreza manual.

A

[2] Australopitecos

Face às condições ambientais e escassez de alimento, há 3 hipóteses a considerar: adaptar- se, mudar-se ou extinguir-se.

Lucy, única sobrevivente do clã, estava grávida e sozinha. Precisava de comida para sobreviver. Avista um grupo (Anamasis) e para sobreviver, tenta integrar-se nele. Contudo, têm comportamentos e linguagem diferentes e para ser aceite utiliza a submissão. O outro grupo alimentava-se de forma diferente, comia carne, enquanto ela comia somente fruta e vegetais. O outro grupo utilizava técnicas para comer carne, ferramentas que ela desconhecia do grupo onde estava antes. Ela cansa-se a andar, enquanto eles não. Apesar destas diferenças, ela conseguiu protecção de um membro do grupo. Certa altura, devido à

Comunicação e Cultura Educação Comunicação e Multimédia Cláudia Fantasia escassez de alimento, torna-se

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escassez de alimento, torna-se necessário atravessar a água, mas Lucy não consegue, porque tem os membros inferiores mais curtos e o peso da barriga (gravidez) traz cansaço. Acaba por se afogar e os outros deixam-na lá na água e seguem o caminho.

[3] Homo Habilis

Interroga-se sobre os mistérios da vida Ex: Se a pedra corta a mão, corta também outras coisas.

A pedra tornou-se essencial para tornar a comida acessível quando a pele do animal é rígida e dura para se rasgar com os dentes (ex: corpo de um crocodilo)

É criado utensílio para cortar e preparar os alimentos, alimentam-se melhor, essencialmente maior quantidade de proteínas e consequentemente maior desenvolvimento intelectual.

As grandes descobertas e invenções tornam-se acessíveis a todos e aperfeiçoam-se com imitação.

É criado o utensílio para matar animais: flecha e lança. Eles deixam de ter medo de enfrentar animais e confiam no poder da lança.

Para se abrigarem no solo dos perigos, criam um abrigo com pedras e ramos.

Começam a diferenciar as pedras por odor, se cortam ou se esmagam…

Deixam África tropical e conquistam novos lugares do mundo.

[4] Ergáster

É

maior e consome mais energia.

A

continuidade de um grupo depende de cada um: protegem-se uns aos outros nos perigos,

o

que leva à criação de laços e afecto entre eles e sentimento de integração e pertença a um

 

grupo.

A

morte de outro elemento do grupo fica na memória, ele sofre e toma consciência que não

voltará, que a vida é frágil e começa a chorar.

[5] Homo Erectus

Utiliza armas para caçar e encontrar alimento todo o ano.

A

caça altera as actividades e o corpo.

Surge as especificações de tarefas.

Mais audazes, protegem-se e previnem-se dos perigos.

Sofisticação de utensílios exige mão-de-obra qualificada e o ensino é fundamental surgem as primeiras escolas.

Os códigos entre mulher e homem mudam.

Utilizam a sedução para a cópula.

A

ausência de pêlos deixa mais à vista os genitais.

Comunicação e Cultura Educação Comunicação e Multimédia Cláudia Fantasia  Fogo era visto como grande

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Cláudia Fantasia

Fogo era visto como grande animal, surgiu de um relâmpago.

Descobriu-se que se podia manter o fogo na lança e que servia para cozinhar. A comida cozinhada não fazia tão mal como a crua. Utilizaram-no também para se defenderem dos animais perigosos, para se aquecerem e para terem luz à noite.

[6] Neanderthal

Adapta-se à neve e ao frio: cria vestuário feito com pele de animal para se proteger do frio e abriga-se nas grutas e cavernas.

Vai para a Europa.

Surgem as intrigas para tomar papel do chefe do clã (o filho aproveita-se da caça com o pai para o matar e ficar com o seu poder)

O chefe tem um determinado vestuário e esse vestuário passa de chefe para chefe.

Novo chefe rouba a mulher, as roupas e o poder do antigo chefe (pai).

Estão todos contra as atitudes e comportamento do novo chefe.

[7] Homo Sapiens

Desconhece-se o local de origem.

Desloca-se segundo as estações do ano para obter alimento.

Fazem instrumentos de música (de sopro) e há uma convicção de que a dança antes da caça, os Deuses lhes beneficiará.

Encontro entre 2 grupos diferentes (Neanderthal e Sapiens):

Ambos enterram os seus mortos

Não se podem reproduzir entre eles, porque são geneticamente muito diferentes.

Andarão lado a lado no mundo, mas é o Sapiens que prospera.

O desaparecimento dos Neanderthal não está bem explicado, talvez seja por baixa de natalidade, doença, no entanto, uma coisa era certa, estava menos adaptado que os Sapiens.

Os Cro-Magnum marcam a cultura nas paredes e nasce a arte.

Hoje somos Sapiens Sapiens, aquele que conhece e que raciocina.

Comunicação e Cultura Educação Comunicação e Multimédia Interpretação do filme: Cláudia Fantasia 

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Interpretação do filme:

Cláudia Fantasia

Importância: mostra como a espécie surge; como a espécie evolui; como o sistema de comunicação se complexifica; o quanto a evolução da mão, nomeadamente do polegar, é importante para a evolução do cérebro; a marcha bípede modifica a posição da cabeça que permite um salto na sua inteligência, começa a olhar para a frente.

O filme está relacionado com a disciplina porque mostra a origem da comunicação humana e origem da cultura humana.

Como é que a linguagem evoluiu? 1º foram uns zurros, depois os sons foram-se articulando…

Lutas entre rivais para disputarem uma série de coisas

Os instrumentos são os nossos prolongamentos (ex: os cadernos são o prolongamento da nossa memória, os óculos da nossa visão, carro da locomoção, computadores da memória e raciocínio lógico, …)

Compreender a evolução da cultura e comunicação através da linguagem.

Através da linguagem de dupla articulação o Homo Sapiens Sapiens desenvolve conhecimento abstracto (pensamento abstracto).

Existe formas de articulação nos outros seres vivos, mas não existe linguagem de dupla articulação, só nos seres humanos.

Exemplos em que a Capacidade abstracta tem utilidade:

Temos percepção do tamanho dos animais ao longe e ao perto

Consciência da morte, dificuldade em aceitar a finitude da vida

Importância do processo da humanização para o estudante de ECM:

- Indica como uma espécie se destaca, constrói cultura e sociedade diferenciadas ao nível do planeta (diversidade da sociedade e da cultura) - Não podemos dissociar a comunicação da cultura nem da sociedade, temos que ir às origens para conhecer o presente.

Para chegarmos ao Homo Sapiens, pressupõe organização superior da linguagem, da sociedade e da cultura.

Australopiteco

Um desastre ecológico (período de seca) leva à fuga dos animais da floresta tropical para a savana. Há uma elevada densidade populacional na savana, logo há

=

macacos do sul,

maior risco dos animais morrerem, em confrontos com predadores. Uma espécie que é predominantemente quadrúpede torna-se bípede lentamente, mais lenta que o predador e que a presa _ o australopiteco.

1º sinal de comunicação espreitam na posição bípede para intersectarem a presa e escaparem do predador e comunicavam entre eles , o que leva à

porque viveram no

hemisfério sul

Notas:

Austral =sul Pitecto

=

macaco

reorganização social, aparecimento do bipedismo e utilização de uma nova

Comunicação e Cultura Educação Comunicação e Multimédia Cláudia Fantasia   linguagem. É o princípio de

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Cláudia Fantasia

 

linguagem. É o princípio de uma nova linguagem motivada pela sobrevivência na savana.

Ao libertarmos os membros anteriores da marcha, a pouco e pouco foi-se destacando a oponibilidade do polegar, o que se tornou útil e essencial no manuseamento dos instrumentos. Pau e pedra são o prolongamento do punho quer na defesa quer no ataque de outros animais.

Segundo os autores, havia 2 espécies de australopitecos: robustus e gracilis. Descendemos dos últimos, pois eram os mais ágeis e graciosos e conseguiam se defender melhor porque ainda trepavam as árvores.

Homo Erectus

Transforma já um pouco a natureza, ao contrário do chimpanzé.

=

Homem erecto

Observa que a “pedra corta a mão” e conclui que corta a carne, rasga a pele, arranja vestuário, …

 

Com o bipedismo, a visão tem outro horizonte: consegue ver ao longe e caçar a alta distância lançando a pedra não lascada.

A quantidade de roedores na savana diminui e o Homem começa a caçar animais de maior porte. Ingere assim mais proteínas que conduz à complexificação do cérebro e readaptação dos maxilares. O crânio aumenta de tamanho para dar lugar a um cérebro cada vez maior que o permite pensar melhor.

Descoberta do fogo (criado por um relâmpago) trouxe bastantes benefícios. Por acidente, deixou que o fogo cozinhasse a carne. A carne cozida é mais fácil de mastigar, a digestão é melhor e o maxilar e a dentição mudam e come-se mais.

Homo Faber

Transforma ligeiramente a natureza.

=

Homem que faz,

Com a descoberta da pedra lascada, vai surgir a possibilidade de afiar a vara-pau transformando-a em lança que vai servir para caçar a presa e com a utilização da pedra lascada não só pode cortar o animal como arranjar as peles que servirão de revestimento.

Descobre a utilidade do veneno (bagas com seiva venenosa) na caça e utiliza-o na ponta das flechas. O predador passa a ser fonte de alimentação.

que transforma a natureza

Dá-se a organização das sociedades numa forma mais complexa: a mulher fica em casa para cuidar dos filhos e durante a gravidez, porque não pode ir para a caça; os filhos ficam assim mais protegidos e dá-se maior crescimento da população.

Devido à complexidade das relações na sociedade, a linguagem torna-se extremamente desenvolvida.

Comunicação e Cultura Educação Comunicação e Multimédia Cláudia Fantasia Homo Habilis Aperfeiçoa a maneira de

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Homo Habilis

Aperfeiçoa a maneira de escapar do predador e de apanhar a presa, a linguagem complexifica-se, a sociedade complexifica-se e vai aparecendo a linguagem de

=

Homem

dupla articulação. Aperfeiçoa o utensílio: azaguia (pau comprido com veneno na ponta), sob o efeito anestésico do veneno, o predador torna-se menos perigoso; inventa o arco e a flecha, que vai mais longe e serve-se dele para se defender e alcançar ao longe animais que com o veneno atordoa a presa. Aprofunda-se a dieta alimentar ao introduzir-se a carne na alimentação, mais proteínas fazem-no robusto e complexificam o cérebro.

habilidoso

Homo

 

Economicus

Predispõe-se de 3 utensílios: lança, pedra lascada e seta. Desenvolve a economia: surge os caçadores recolectores; utilizam os instrumentos

=

Homem que se

de forma organizada para sobreviverem e utilizam as tarefas produtivas de forma organizada. Há divisão social das tarefas, e a primeira divisão é entre homens e mulheres. (Ex:

as mulheres ficam no abrigo e eles vão caçar, elas recolectam o alimento dos terrenos e eles ficam ausentes dias para caçar).

organiza e faz a economia

Caçadores recolectores começam a domesticar os animais, pelo que a proteína passa a fazer parte da alimentação com menos esforço. Começam também a domesticar as plantas para a sua alimentação e surge a agricultura. Isto tudo leva à mudança do nomadismo para a sedentarização. São criadas reservas alimentares e o Homem descobre quais são as espécies que melhor se domesticam: cabras, ovelhas e ovinos. (plantam alimentos que estavam dispersos e guardam o excedente que permite fonte de alimentação estável para todo o ano)

Com a sedentarização passam da idade da pedra para a idade do ferro. Criam machados de ferro, bons utensílios para a agricultura para semearem plantas.

Homo Sapiens

“Só sei que nada sei” de Platão significa que o Homem tem muito que aprender e que quanto mais sabe, aprende que tem muito mais coisas a aprender.

 

Sapiens

=

Homem sapiental

O Homem é um sonhador, sonha acordado e a dormir. O sonho transporta-o para o passado quando vai às memórias e para o futuro quando deseja algo.

sapiental = Homem que sabe que sabe

Desconhecimento das causas de fenómenos naturais leva à crença de forças ocultas e surge assim a religião: para explicar os fenómenos que desconhecemos. Dá-se a primeira manifestação da religião: culto dos mortos. Acreditava-se que as sepulturas falavam e davam comida e bens aos seus mortos para ajudá-los nessa caminhada da transição da vida.

A linguagem humana Comunicação e Cultura Educação Comunicação e Multimédia Cláudia Fantasia  Linguagem arcaica

A linguagem humana

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Linguagem arcaica linguagem de hoje enriquecimento da articulação de sons e de palavras

A linguagem dos seres humanos distingue-se dos outros seres. Ao contrário dos outros seres temos vários tipos de linguagem que se caracterizam pela sua complexidade, como a:

gestual, oral e escrita.

A linguagem humana é uma linguagem de dupla articulação.

A primeira articulação deu-se entre fonemas (unidades mínimas de som) que originou monemas (unidades mínimas de sentido) e a segunda articulação deu-se entre monemas que originou frases.

Fonemas = unidades mínimas de som que correspondem a sílabas, unidade mínima na gramática.

Monemas = conjugações de fonemas que correspondem a palavras, unidades mínimas de sentido.

Um fonema pode corresponder a um monema (ex: pé, pá, mó…).

Todas as consoantes associadas a um vogal obtemos um fonema.

Associando vários fonemas de forma diferenciada, obtemos várias palavras, podendo assim criar variadíssimas mensagens, frases.

Antes de se inventar a escrita, a linguagem humana já estava formada.

Linguagem de dupla articulação permite um número infinito de unidades máximas de sentido, exclusivo do Homem.

1ª articulação: fonemas monemas

2ª articulação: monemas frases

 

Significante

 

Significado

Ex:

O significante é a realidade, o objecto que vemos sob o qual o ser humano representa-o sob diversas línguas.

Ex:

O significado é a palavra que traduz o objecto.

Em

Em

português:

 

mesa;

Em Inglês:

 

Table.