15/06/2014

Habla: medio de comunicacin de la familia y

amigos.

LENGUAJE

Escritura: medio de la ciencia y el comercio.

.
Comunica el pleno poder de la inteligencia
organizada. Es la clave de nuestro xito evolutivo.

Sistema de cdigos objetivos, formados en el proceso de

la historia social y que designan cosas, acciones, propiedades y
relaciones, es decir, categoras.

Funcin mental que permite al hombre comunicarse con

su semejantes y con l mismo.

Formado

por

smbolos

auditivos

visuales

que

representan objetos, acciones o situaciones y que pueden ser

Medio de comunicacin humano que usa determinados

sonidos y figuras: interrelacionndolos segn reglas

utilizados desligada o independientemente del momento actual,

y es mediante el uso de estos smbolos, como el pensamiento
se desarrolla, proyecta o determina nuevas situaciones y

especficas a cada comunidad lingstica

finalmente, se comunica.

Niveles: fontico, fonmico, semntico y sintctico

Est constituido por elementos de diferente complejidad,

que se combinan entre s de acuerdo a leyes lingsticas.

Si bien los idiomas (que son ms de 10,000 entre

lenguas y dialectos sobre la tierra) no guardan una identidad
en cuanto al ordenamiento de sus enunciados(sustantivos,
verbos, etc.) Todas las lenguas expresan las sutilezas de la
experiencia

la

emocin

humanas....

La capacidad subyacente y la utilizacin del

lenguaje parecen ser mas bien productos de un
desarrollo innato que de una exposicin explicita al
aprendizaje.

(adverbios,

Las habilidades fundamentales para la

complementos, circunstanciales, etc.)
Jams se ha encontrado siquiera una tribu de
individuos mudos.

produccin del lenguaje parecen ser inherentes a la

estructura biolgica de los cerebros humanos.

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Organizacin cerebral del lenguaje

Sistemas de acceso a la informacin,
determinadas por las vas aferentes sensoriales.

Noam Chomsky
plan de adquisicin del lenguaje

Sistemas de procesamiento de dicha informacin,

determinada por la corteza y el subcrtex.
Sistema de respuesta a dicho procesamiento,
determinado por la va piramidal y extrapiramidal.
Memoria con diccionario mental, que contiene

Componente
Prosdico
Sintctico
Semntico

60.000 a 120.000 palabras. Flujo de 180 palabras por

minuto.

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Centros corticales especficos del

Lenguaje
Centro de Wernicke:
La funcin ms importante de este centro es la funcin
semasiolgica que consiste en la decodificacin o
desciframiento de la palabra hablada. Para la correcta
activacin de esta funcin es necesaria una memoria a
corto plazo, tambin una memoria a largo plazo y el
conocimiento de diversas reglas gramaticales.

Desde un punto de vista funcional, el Centro de

Wernicke es el rea receptora auditiva secundaria
especializada en la interpretacin de los sonidos
relacionados con la voz humana, y en la imaginacin de
tales sonidos. Es por tanto, el centro de la comprensin
de la palabra hablada y podramos decir que el centro
ms importante para la comprensin del lenguaje.

Centro de Broca:
Este centro interviene en la funcin onomasilgica que
consiste en elaborar muestras verbales interiores,
previas a la alocucin real (codificacin).Se divide en
dos fases:
1) Preparacin de una muestra interior de lo que desea
decir y 2) Fase de ejecucin externa.
Es el centro que se encarga de coordinar y secuenciar
los movimientos ejecutores del habla.

Centro de Luria (inferior)

- Coordina las actividades de la musculatura larngea,
faringea, palatina, lingual y labial.
- Sus principales funciones son: 1) Intervenir en la
formacin de imgenes verbomotrices (fase 1 de la
funcin onomasiolgica) y 2) Coordinar los
movimientos y recibir informacin de las distintas
partes del sistema fono-articulatorio.
- En general, interviene en todo tipo de praxias
bucofonatorias, linguo-labiales y faciales del lenguaje
hablado.
- Esta rea y el de Broca son centros imprescindibles
para la palabra hablada.

Centro de Luria (superior)

Es el centro de Luria para el lenguaje escrito.
Su funcin ms importante est relacionada con las
praxias manudigitales, as como con las expresiones
no verbales del cuerpo que acompaan a todo
lenguaje hablado.

Centro de Dejrine y la corteza occipital

adyacente: El centro de la lecto-escritura
En trminos de Djerine podramos decir que la
circunvolucin angular situada en el lbulo parietal
izquierdo podra ser juntamente con las reas
occipitales adyacentes el centro de integracin
simblica de la lectura. En cambio, la circunvolucin
supramarginal es el centro de integracin simblica de
la escritura.

El Centro de Djerine se encarga de analizar y reconocer los

grafemas. Estos son intepretados asociando la configuracin
grfica a las imgenes auditivas y verbomotrices de los
fonemas del habla, lo cual se produce ya que este centro enva
conexiones a los centros de Wernicke y Broca (paso del cdigo
visual al fonolgico). Posteriormente estas imgenes se unen a
su correspondiente significado y se produce la interpretacin
semntica del lenguaje escrito.

Centro de Exner: Lleva a cabo las coordinaciones

temporales de los movimientos mano-digitales. Coordina los
movimientos de la mano y los dedos.Sirve para el control de la
escritura, ya que permite guiar pticamente los movimientos
man-digitales mientras escribimos. C. Exner y Luria sup. son
los centros de la escritura.

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Localizing Language Centres