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23/11/2015

GuiadeProduoTextualPUCRS

Comoelaborarumaresenha
1.Definies
Resenharesumo:
umtextoqueselimitaaresumirocontedodeumlivro,deumcaptulo,deumfilme,
de uma pea de teatro ou de um espetculo, sem qualquer crtica ou julgamento de valor.
Tratasedeumtextoinformativo,poisoobjetivoprincipalinformaroleitor.
Resenhacrtica:
um texto que, alm de resumir o objeto, faz uma avaliao sobre ele, uma crtica,
apontandoosaspectospositivosenegativos.Tratase,portanto,deumtextodeinformaoe
deopinio,tambmdenominadoderecensocrtica.

2.Quemoresenhista
Aresenha,porseremgeralumresumocrtico,exigequeoresenhistasejaalgumcom
conhecimentosnarea,umavezqueavaliaaobra,julgandoacriticamente.

3.Objetivodaresenha
O objetivo da resenha divulgar objetos de consumo cultural livros,filmes peas de
teatro,etc.Porissoaresenhaumtextodecarterefmero,pois"envelhece"rapidamente,
muitomaisqueoutrostextosdenaturezaopinativa.

4.Veiculaodaresenha
Aresenha,emgeral,veiculadaporjornaiserevistas.

5.Extensodaresenha
A extenso do textoresenha depende do espao que o veculo reserva para esse tipo de
texto. Observese que, em geral, no se trata de um texto longo, "um resumo" como
normalmente feito nos cursos superiores ... Para melhor compreender este item, basta ler
resenhasveiculadasporboasrevistas.

6.Oquedeveconstarnumaresenha
Devemconstar:
Ottulo
Arefernciabibliogrficadaobra
Algunsdadosbibliogrficosdoautordaobraresenhada
Oresumo,ousntesedocontedo
Aavaliaocrtica

7.Ottulodaresenha
Otextoresenha,comotodotexto,temttulo,epodetersubttulo,conformeosexemplos,
aseguir:
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Ttulodaresenha:Astroevilo
Subttulo:PerfilcomtodaaloucuradeMichaelJackson
Livro:MichaelJackson:umaBibliografianoAutorizada(ChristopherAndersen)Veja,4
deoutubro,1995
Ttulodaresenha:Comosolhosabertos
Livro:EnsaiosobreaCegueira(JosSaramago)Veja,25deoutubro,1995
Ttulodaresenha:Estadistademitra
Livro:JooPauloIIBibliografia(TadSzulc)Veja,13demaro,1996

8.Arefernciabibliogrficadoobjetoresenhado
Constamdarefernciabibliogrfica:
Nomedoautor
Ttulodaobra
Nomedaeditora
Datadapublicao
Lugardapublicao
Nmerodepginas
Preo
Obs.:svezesnoconstaolugardapublicao,onmerodepginase/ouopreo.
Osdadosdarefernciabibliogrficapodemconstardestacadosdotexto,num"box"oucaixa.
Exemplo: Ensaio sobre a cegueira, o novo livro do escritor portugus Jos Saramago
(Companhia das Letras 310 pginas 20 reais), um romance metafrico (...) (Veja, 25 de
outubro,1995).

9.Oresumodoobjetoresenhado
O resumo que consta numa resenha apresenta os pontos essenciais do texto e seu plano
geral.
Podeseresumiragrupandonumouvriosblocososfatosouidiasdoobjetoresenhado.
Veja exemplo do resumo feito de "Lngua e liberdade: uma nova concepo da lngua
maternaeseuensino"(CelsoLuft),naresenhaintitulada"Umgramticocontraagramtica",
escritaporGilbertoScarton.

"Nos 6 pequenos captulos que integram a obra, o gramtico bate, intencionalmente,


sempre na mesma tecla uma variao sobre o mesmo tema: a maneira tradicional e
errada de ensinar a lngua materna, as noes falsas de lngua e gramtica, a obsesso
gramaticalista, a inutilidade do ensino da teoria gramatical, a viso distorcida de que se
ensinar a lngua se ensinar a escrever certo, o esquecimento a que se relega a prtica
lingstica,aposturaprescritiva,puristaealienadatocomumnas"aulasdeportugus".
Ovelhopesquisadorapaixonadopelosproblemasdelngua,tericodeespritolcidoe
delargaformaolingsticaeprofessordelongaexperincialevaoleitoradiscernircom
rigor gramtica e comunicao: gramtica natural e gramtica artificial gramtica
tradicional e lingsticao relativismo e o absolutismo gramatical o saber dos falantes e o
saber dos gramticos, dos lingistas, dos professores o ensino til, do ensino intil o
essencial,doirrelevante".

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Podesetambmresumirdeacordocomaordemdosfatos,daspartesedoscaptulos.
Vejaoexemplodaresenha"Receitasparamanterocoraoemforma"(ZeroHora,26de
agosto,1996),sobreolivro"CozinhadoCoraoSaudvel",produzidopelaLDAEditora,com
oapoiodaBeal.

Receitasparamanterocoraoemforma
"Naapresentao,textoscurtosdefinemosdiferentestiposdegorduraesuasformas
de atuao no organismo. Na introduo os mdicos explicam numa linguagem
perfeitamente compreensvel o que preciso fazer (e evitar) para manter o corao
saudvel.
AsreceitasdeCozinhadoCoraoSaudvel vm distribudas em desjejum e lanches,
entradas, saladas e sopas pratos principais acompanhamentos molhos e sobremesas.
Bolinhosdeaveiaepassas,empadinhasdequeijo,tortadericota,sufldequeijo,salpico
de frango, sopa fria de cenoura e laranja, risoto com aafro, bolo de batata, alcatra ao
molhofrio,purdemandioquinha,tortafriadefrango,crepedelaranjaeprasaovinho
tintosoalgumasdasiguarias".

10.Comoseiniciaumaresenha
Podesecomearumaresenhacitandoseimediatamenteaobraaserresenhada.Vejaos
exemplos:

"Lnguaeliberdade:porumanovaconcepodalnguamaternaeseuensino"
(L&PM,1995,112pginas),dogramticoCelsoPedroLuft,trazumconjuntodeidias
que subvertem a ordem estabelecida no ensino da lngua materna, por combater,
veementemente,oensinodagramticaemsaladeaula.

Maisumexemplo:

"Michael Jackson: uma Bibliografia No Autorizada (Record: traduo de Alves


Calado540pginas,29,90reais),quechegaslivrariasnestasemana,omelhorperfil
deastromaispopulardomundo".(Veja,4deoutubro,1995).

Outra maneira bastante freqente de iniciar uma resenha escrever um ou dois


pargrafosrelacionadoscomocontedodaobra.
Observeoexemplodaresenhasobreolivro"HistriadosJovens"(GiovanniLevieJean
ClaudeSchmitt),escritaporHilrioFrancoJnior(FolhadeSoPaulo,12dejulho,1996).

Oqueserjovem
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HilrioFrancoJnior
H poucas semanas, gerou polmica a deciso do Supremo Tribunal Federal que
inocentava um acusado de manter relaes sexuais com uma menor de 12 anos. A
argumentao do magistrado, apoiada por parte da opinio pblica, foi que "hoje em dia
nohmeninade12anos,masmulherde12anos".
Outra parcela da sociedade, por sua vez, considerou tal veredito como a aceitao de
"novidades imorais de nossa poca". Alguns dias depois, as opinies foram novamente
divididasdiantedaestatsticapublicadapelaOrganizaoMundialdoTrabalho,segundoa
qual 73 milhes de menores entre 10 e 14 anos de idade trabalham em todo o mundo.
Para alguns isso uma violncia, para outros um fato normal em certos quadros scio
econmicoculturais.
Essaseoutrasdiscussesmuitoatuaissobreapopulaojovemspodempretender
orientar comportamentos e transformar a legislao se contextualizadas, relativizadas.
Enfim, se historicizadas. E para isso a "Histria dos Jovens" organizada por dois
importanteshistoriadores,omodernistaitalianoGiovannoLevi,daUniversidadedeVeneza,
e o medievalista francs JeanClaude Schmitt, da cole des Hautes tudes em Sciences
Socialestrazelementosinteressantes.

Observe igualmente o exemplo a seguir resenha sobre o livro "Cozinha do Corao


Saudvel",LDAEditores,144pginas(ZeroHora,23deagosto,1996).

Receitasparamanterocoraoemforma
Entre os que se preocupam com o controle de peso e buscam uma alimentao saudvel
so poucos os que ainda associam estes ideais a uma vida de privaes e a uma dieta
insossa. Os adeptos da alimentao de baixos teores j sabem que substituies de
ingredientestradicionaisporsimilareslightgarantemocortedecalorias,acaregordura
com a preservao (em muitos casos total) do sabor. Comprar tudo pronto no
supermercadoouemlojasespecializadasbarbada.Acoisacomplicanahoradeirparaa
cozinha e acertar o ponto de uma massa de panqueca,crepe ou bolo sem usar ovo. Ou
fazerumapolentinhacrocante,bolinhosdearrozecroquetessemapelarparaafrigideira
cheiadeleo.OlivroCozinhadoCoraoSaudvelapresenta110saborosassoluespara
esses problemas. Produzido pela LDA Editora com apoio da Becel, Cozinha do Corao
saudvel traz receitas compiladas por Solange Patrcio e Marco Rossi, sob orientao e
supervisodoscardiologistasTniaMartinez,pesquisadoraeprofessoradaEscolaPaulista
de Medicina, e Jos Ernesto dos Santos, presidente do departamento de Aterosclerose da
SociedadeBrasileiradeCardiologiaeprofessordafaculdadedeMedicinadeRibeiroPreto.
Os pratos foram testados por nutricionistas da Cozinha Experimental Van Den Bergh
Alimentos.

H,evidentemente,numerosasoutrasmaneirasdeseiniciarumtextoresenha.Aleitura
(inteligente)dessetipodetextopoderaumentarolequedeopesparainiciarumarecenso
crticademaneiracriativaecativante,quelevaoleitorainteressarsepelaleitura.

11.Acrtica
A resenha crtica no deve ser vista ou elaborada mediante um resumo a que se
acrescenta, ao final, uma avaliao ou crtica. A postura crtica deve estr presente desde a
primeira linha, resultando num texto em que o resumo e a voz crtica do resenhista se
interpenetram.
Otomdacrticapodersermoderado,respeitoso,agressivo,etc.
Deve ser lembrado que os resenhistas como os crticos em geral tambm se tornam
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objetos de crticas por parte dos "criticados" (diretores de cinema, escritores, etc.), que
revidamosataquesqualificandoos"detratoresdaobra"de"ignorantes"(nocompreenderam
aobra)ede"impulsionadospelamf".

12.Exemplosderesenhas
Publicamseaseguirtrsresenhasquepodemilustrarmelhorasconsideraesfeitasao
longodestaapresentao.

Atwoodseperdeempanfletofeminista
MarileneFelinto
DaEquipedeArticulistas
Margaret Atwood, 56, uma escritora canadense famosa por sua literatura de tom
feminista.NoBrasil,maisconhecidapeloromance"AmulherComestvel"(Ed.Globo).J
publicou25livrosentrepoesia,prosaenofico."ANoivaLadra"seuoitavoromance.
O livro comea com uma pgina inteira de agradecimentos, procedimento normal em
teses acadmicas, mas no em romances. Lembra tambm aqueles discursos que autores
de cinema fazem depois de receber o Oscar. A escritora agradece desde aos livros sobre
guerra, que consultou para construir o "pano de fundo" de seu texto, at a uma parente,
Lenore Atwood, de quem tomou emprestada a (original? significativa?) expresso "meleca
cerebral".
Feitososagradecimentosedadasasinstrues,comeamasquase500pginasque
poderiam,semqualquerproblema,serreduzidasa150.Poupariapreciosotempoaoleitor
bocejante.
ahistriadetrsamigas,Tony,RozeCharis,cinqentonasqueviveminfernizadas
pela presena (em "flashback") de outra amiga, Zenia, a noiva ladra, inescrupulosa
"femmefatale"queviveroubandooshomensdasoutras.
Vil meio inverossmel ao contrrio das demais personagens, construdas com certa
solidez,aantogonistaZenianosesustenta,suamaldadenoconvence,suahistriano
emociona. A narrativa desmorona, portanto, a partir desse defeito central. Zenia
funcionaria como superego das outras, imagem do que elas gostariam de ser, mas no
conseguiram, reflexo de seus questionamentos internos eis a leitura mais profunda que
sepodefazerdesseromancenadasurpreendenteemuitobvionoseupropsito.
Segundo a prpria Atwood, o propsito era construir, com Zenia, uma personagem
mulher "foradalei", porque "h poucas personagens mulheres foradalei". As
intervenes do discurso feminista so claras, panfletrias, disfaradas de ironia e humor
capengas.ApersonagemTony,porexemplo,temnomedehomem(apelidoparaAntnia)
e professora de histria, especialista em guerras e obcecada por elas, assunto de
homens:"Historiadoreshomensachamqueelaestinvadindooterritriodeles,edeveria
deixaraslanas,flechas,catapultas,fuzis,aviesebombasempaz".
Outrasalusesfeministasparecemcolocadasaliparaprovocarriso,massoamapenas
ingnuas: "H s uma coisa que eu gostaria que voc lembrasse. Sabe essa qumica que
afeta as mulheres quando esto com TPM? Bem, os homens tm essa qumica o tempo
todo". Ou ento, a mensagem rabiscada na parede do banheiro: "Herstory Not History",
trocadilho que indicaria o machismo explcito na palavra "Histria", porque em ingls a
palavrapodeserdesmembradaemduasoutras,"his"(dele)estory(estria).Asugesto
contidanotrocadilhoadequesealtereo"his"para"her"(dela).
As histrias individuais de cada personagem so o costumeiro amontoado de fatos
cotidianos, almoos, jantares, trabalho, casamento e muita "reflexo feminina" sobre a
infncia, o amor, etc. Tudo isso narrado da forma mais achatada possvel, sem maiores
sobressaltos, a no ser talvez na descrio do interesse da personagem Tony pelas
guerras.
Mesmoa,prevalecemasartificiaisinseresdefundohistrico,sempnemcabea,
no meio do texto ficcional, efeito da pesquisa que a escritora em tom cerimonioso na
pginadeagradecimentosseorgulhadeterrealizado.

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Estadistademitra
NamelhorbibliografiadeJooPauloIIatagora,ojornalista
TadSzulcdnfaseatuaopolticadopapa
Ivanngelo
Como ser visto na Histria esse contraditrio papa Joo Paulo II, o nico noitaliano
nos ltimos 456 anos? Um conservador ou um progressista? Bom ou mau pastor do
imensorebanhocatlico?Sobreumpontonohdvida:umhbilarticuladordapoltica
internacional. No resolveu as questes pastorais mais angustiantes da Igreja Catlica em
nosso tempo a perda de fiis, a progressiva falta de sacerdotes, a forma de pr em
prtica a opo da igreja pelos pobres tornou mais dramticos os conflitos teolgicos
com os padres e os fiis por suas posies inflexveis sobre o sacerdcio da mulher, o
planejamentofamiliar,oaborto,osexoseguro,adoutrinasocial,especialmenteaTeologia
da Libertao, mas por outro lado, foi uma das figuraschave na desarticulao do
socialismo no Leste Europeu, nos anos 80, a partir da sua atuao na crise da Polnia.
uma voz poderosa contra o racismo, a intolerncia, o consumismo e todas as formas
autodestrutivasdaculturamoderna.Issofardeleumgrandepapa?
O livro do jornalista polons Tad Szulc Joo Paulo II Bibliografia (traduo de
Antonio Nogueira Machado, Jamari Frana e Silvia de Souza Costa Francisco Alves 472
pginas 34 reais) toca em todos esses aspectos com profissionalismo e competncia. O
autor,umexcorrespondenteinternacionaleredatordoTheNewYorkTimes,viajoucomo
papa,comeucomelenoVaticano,entrevistoumaisdeumacentenadepessoas,levoudois
anosparaescreveressecatatauemumamquinamanualporttil,datilografandocomdois
dedos. O livro, bastante atual, acompanha a carreira (no propriamente a vida) do
personagem at o fim de janeiro de 1995, ano em que foi publicado. um livro de
correspondente internacional, com o vis da poltica internacional. Szulc no
literariamente refinado como seus colegas Gay Talese ou Tom Wolfe, usa com freqncia
aquelesganchosefrasesdeefeitoqueadornamoestilojornalstico,pormpersegueseu
objetivocomoummssileatingeoalvo.
Em meio poltica, podese vislumbrar o homem Karol Wojtyla, teimoso, autoritrio,
absolutista de discurso democrtico, algum que acha que tem uma misso e no quer
dividila,quecontrao"moderno"namoral,queprefereperderatransigir,masgentil,
caloroso,fraterno,alegre,franco...Szulc,entretanto,sfazoesboo,nopintaoretrato.
Temos,ento,deaceitarasuaopinio:"difcilnogostardele".
OpusDeiOlivrocomeadescrevendoapersonalidadedeJooPauloII,fazumbom
resumodaHistriadaPolniaesuaopopeloOcidenteepelaIgrejaCatlicaRomana(em
vez da Ortodoxa Grega, que dominava os vizinhos do Leste), fala da relao mstica de
Wojtyla com o sofrimento, descreve sus brilhante carreira intelectual e religiosa, volta
suainfncia,aosseustemposdegoleironotimedoginsio""ummaugoleiro",dirmais
tardeumamigo),localizaasuasimpatiapelosjudeus,contaqueeledecidiuserpadreem
meioaosofrimentopelamortedopai,destacaacomplacnciadePioXIIcomonazismo,a
ajudaOpusDei(aquemdepoisJooPauloIIdariatodooapoio),demorasedemaisnos
meandrosdapolticadobispoecardealWojtyla,crescejornalisticamentenocaptulosobre
aeleiodesseprimeiropapapolons,mostracomoelereorganizouaIgreja,discutesuas
posiesconservadorassobreaTeologiadaLibertaoeascomunidadeseclesiaisdebase,
CEBs, na Amrica latina, descreve sua decisiva atuao na poltica do Leste Europeu, a
derrocada do comunismo, e termina com sus luta atual contra o demnio pscomunista.
Agora o demnio, o perigo mortal para a humanidade, o capitalismo selvagem e o
"imperialismocontraceptivo"dosEUAedaONU.
Szulc,oescritormssil,nosedesviadoseualvonemquandovumassuntosaboroso
como a Cria do Vaticano, que diz estar cheia de puxasacos e fofoqueiros com
computadores,nosquaiscontabilizamtrocasdefavores,agrados,faltaserumores.Osutil
jornalistaGayTalesenoperderiaumpratodesses.
Entretanto,Szulcestsempreatentosaespolticasdopapa.NotaqueJooPauloII
elevou a Opus Dei prelatura pessoal enquanto expurgou a Companhia de Jesus por seu
apoio Teologia da Libertao ajudou a Opus Dei a se estabelecer na Polnia, beatificou
rapidamente seu criador, monsenhor Escriv. Como um militar brasileiro dos anos 60,
cassou o direito de ensinar dos padres Kng, Pohier e Curran, silenciou os telogos
Schillebeeckx (belga), Boff (brasileiro), Hring (alemo) e Gutirrez (peruano), reduziu o
espao pastoral de dom Arns (brasileiro). Em contrapartida, apoiou decididamente o
sindicato clandestino polons, a Solidariedade. Fez dobradinha com o general dirigente
polons Jaruzelski contra Brejnev, abrindo o primeiro pas socialista, que abriu o resto. O
prprio Gorbachev reconhece: "Tudo o que aconteceu no Leste Europeu nesses ltimos
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anosteriasidoimpossvelsemapresenadestepapa".
Talvez seja assim tambm com relao ao que acontece com as religies crists no
nossocontinente.TadSzulc,comcautela,alertaparaapenetrao,naAmricaLatina,dos
evanglicos e pentecostais, que o prprio Vaticano chama de "seitas arrebatadoras". A
participaocomunitriaeoautogovernoreligiosoqueexistianasCEBsmotivavammaisa
populao. Talvez seja. Acrescentandose a isso o lado litrgico dos evanglicos que
satisfazodesejodosfiisdeserematoresnodramamstico,notantoespectadores,tem
seumatese.
O perfil desenhado por Szulc o de um poltico profundamente religioso. Um homem
querezasetehoraspordia,comosolhosfirmementefechados,devotodeNossaSenhora
deFtimaedomrtirpolonsSoEstanislauequeacreditanomartrioenadorpessoais
paraalcanaragraa.

Umgramticocontraagramtica
GilbertoScarton
Lngua e Liberdade: por uma nova concepo da lngua materna e seu ensino
(L&PM,1995,112pginas)dogramticoCelsoPedroLufttrazumconjuntodeidiasque
subverte a ordem estabelecida no ensino da lngua materna, por combater, veemente, o
ensinodagramticaemsaladeaula.
Nos 6 pequenos captulos que integram a obra, o gramtico bate, intencionalmente,
sempre na mesma tecla uma variao sobre o mesmo tema: a maneira tradicional e
errada de ensinar a lngua materna, as noes falsas de lngua e gramtica, a obsesso
gramaticalista, inutilidade do ensino da teoria gramatical, a viso distorcida de que se
ensinar a lngua se ensinar a escrever certo, o esquecimento a que se relega a prtica
lingstica,aposturaprescritiva,puristaealienadatocomumnas"aulasdeportugus".
Ovelhopesquisadorapaixonadopelosproblemasdalngua,tericodeespritolcidoe
delargaformaolingsticaeprofessordelongaexperincialevaoleitoradiscernircom
rigor gramtica e comunicao: gramtica natural e gramtica artificial gramtica
tradicionalelingsticaorelativismoeoabsolutismogramaticalosaberdosfalanteseo
saber dos gramticos, dos lingistas, dos professores o ensino til, do ensino intil o
essencial,doirrelevante.
Essa fundamentao lingstica de que lana mo traduzida de forma simples com
fim de difundir assunto to especializado para o pblico em geral sustenta a tese do
Mestre,eoleitorfacilmenteseconvencedequeaprenderumalnguanotocomplicado
como faz ver o ensino gramaticalista tradicional. , antes de tudo, um fato natural,
imanenteaoserhumanoumprocessosespontneo,automtico,natural,inevitvel,como
crescer.Conscientedessepoderintrnseco,dessapropensoinatapelalinguagem,liberto
de preconceitos e do artificialismo do ensino definitrio, nomenclaturista e alienante, o
alunopoderterapalavra,paradesenvolverseuespritocrticoeparafalarporsi.
EmboraLnguaeLiberdadedoprofessorCelsoPedroLuftnosejatooriginalquanto
parea ser para o grande pblico (pois as mesmas concepes aparecem em muitos
tericos ao longo da histria), tem o mrito de reunir, numa mesma obra, convincente
fundamentao que lhe sustenta a tese e atenua o choque que os leitores vtimas do
ensino tradicional e os professores de portugus tericos, gramatiqueiros, puristas
tm ao se depararem com uma obra de um autor de gramticas que escreve contra a
gramticanasaladeaula.

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