Facultad de Filosofia 2011-2012

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Gua Acadmica 2011-2012

Universidad de Salamanca
Facultad de Filosofa
Edita:
SECRETARA GENERAL
UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
Realizado por: TRAFOTEX FOTOCOMPOSICIN , S. L.

SALAMANCA, 2011

. ndice
PRESENTACIN .........................................................................................................................................................................................................
1. INFORMACIN GENERAL.................................................................................................................................................................................
1.1. UBICACIN DEL CENTRO, TELFONOS SECRETARA Y DIRECCIN, DIRECCIN WEB Y CORREO ELECTRNICO DE INFORMACIN................................
1.2. PLANOS DE LOS EDIFICIOS .............................................................................................................................................................................
1.3. BIBLIOTECAS PRXIMAS .................................................................................................................................................................................
1.4. FORMA DE ACTIVAR EL CORREO ELECTRNICO .................................................................................................................................................
1.5. UBICACIN AULAS DE INFORMTICA ................................................................................................................................................................
1.6. DELEGACIN DE ESTUDIANTES........................................................................................................................................................................
1.7. CALENDARIO ACADMICO ...............................................................................................................................................................................
1.8. BECAS Y PROGRAMAS DE MOVILIDAD DE ESTUDIANTES .....................................................................................................................................
1.9. REVISTAS .....................................................................................................................................................................................................
1.10. NORMAS Y ACUERDOS PARA LA PROGRAMACIN DOCENTE DE LA FACULTAD .......................................................................................................
1.11. NORMAS PARA MATRCULA .............................................................................................................................................................................
1.12. NORMATIVA Y PLAZOS PARA SOLICITUDES: .......................................................................................................................................................
Anulacin de matrcula completa..............................................................................................................................................................
Cancelacin de matrcula de un semestre (Slo Grado).........................................................................................................................
Anulaciones de asignaturas matriculadas.................................................................................................................................................
Cambios asignaturas Optativas.................................................................................................................................................................
Convocatorias especiales..........................................................................................................................................................................
Reconocimiento y transferencia de crditos (Grado) ...............................................................................................................................
Convalidaciones Licenciatura ....................................................................................................................................................................
Reconocimiento de crditos de Libre Eleccin (Licenciatura) .................................................................................................................
Solicitud de exmenes fin de carrera .......................................................................................................................................................
Revisiones de exmenes ..........................................................................................................................................................................
Tribunal de compensacin ........................................................................................................................................................................
Grado de Salamanca.................................................................................................................................................................................
1.13. LISTADO DE INFORMACIN COMPLEMENTARIA Y DIRECCIONES DE INTERS ..........................................................................................................
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2. ORGANIZACIN DEL CENTRO ........................................................................................................................................................................

2.1. EQUIPO DE GOBIERNO ..................................................................................................................................................................................
2.2. COMISIONES DE JUNTA DE FACULTAD .............................................................................................................................................................
2.3. REPRESENTANTE EN COMISIN DE CONVALIDACIONES......................................................................................................................................
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3. DEPARTAMENTOS, PROFESORADO Y P.A.S. ................................................................................................................................................

3.1. DEPARTAMENTOS Y PROFESORADO DE LA FACULTAD ........................................................................................................................................
Profesores Adscritos..................................................................................................................................................................................
Profesores de otros Centros .....................................................................................................................................................................
Becarios de investigacin..........................................................................................................................................................................
3.2. PERSONAL DE ADMINISTRACIN Y SERVICIOS ...................................................................................................................................................
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4. TUTORAS...........................................................................................................................................................................................................
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5. ESTUDIOS: LICENCIATURA EN FILOSOFA: ........................................................................................................................................

5.1. PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA DE FILOSOFA .........................................................................................................................
5.2. ASIGNATURAS Y PROFESORES: CURSO 2011-2012...............................................................................................................................
5.2. TABLA DE EQUIVALENCIAS: LICENCIATURA-GRADO EN F........................................................................................................................
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6. HORARIOS..........................................................................................................................................................................................................
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7. CALENDARIO DE EXMENES..........................................................................................................................................................................
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8. GUA DOCENTE DE LAS ASIGNATURAS ........................................................................................................................................................
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SEGUNDO CICLO....................................................................................................................................................................................
a) Tercer Curso..............................................................................................................................................................................
Primer cuatrimestre
I. Troncales y obligatorias
II. Optativas
Segundo cuatrimestre
II. Optativas
b) Cuarto Curso .............................................................................................................................................................................
Primer cuatrimestre
II. Optativas
II. Optativas
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9. RELACIN DE POSGRADOS, Y PROGRAMAS DE DOCTORADO.....................................................................................................

Mster en Estudios Avanzados en Filosofa....................................................................................................................................
Mster en Lgica y Filosofa de la Ciencia .....................................................................................................................................
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10. APNDICES..............................................................................................................................................................................................
REGLAMENTO DE GRADO DE SALAMANCA ......................................................................................................................................................
REGLAMENTO DE EVALUACIN .......................................................................................................................................................................
REGLAMENTO DE TERCER CICLO Y DOCTORADO ............................................................................................................................................
NORMAS DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA SOBRE EL PROYECTO DE TESIS Y LOS TRMITES PARA LA DEFENSA DE LA TESIS DOCTORAL ............................................
REGLAMENTO DE RGIMEN INTERNO DE LA FACULTAD DE FILOSOFA ................................................................................................................
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PRESENTACIN
Esta nueva edicin de la Gua de la Facultad de Filosofa pretende facilitar al alumno una informacin suficiente y clara sobre la estructura y el
funcionamiento de nuestro centro. Espero que ello contribuya a mejorar tanto los trmites de matriculacin como el desarrollo de la actividad docente. Y deseo que sirva tambin para estimular la participacin de todos en la vida acadmica.
Quiero aprovechar esta ocasin para saludar a todos los alumnos de nuestra Facultad y para dar la bienvenida a cuantos llegan por primera vez
a ella, con la esperanza de que logren colmar entre nosotros todas sus aspiraciones acadmicas y humanas.
EL DECANO
Pablo Garca Castillo

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Informacin
General


1.1. UBICACIN DEL CENTRO, TELEFONOS SECRETARIA Y DIRECCION, DIRECCION WEB

Y CORREO ELECTRONICO DE INFORMACION
HISTORIA DE LA FACULTAD
Los estudios de Filosofa se incorporaron con entidad propia, con inclusin del Ttulo de Licenciado, en los Planes de Estudio de la Universidad
de Salamanca en el curso 1974/75 (BOE, 6/9/1974), dentro de la Facultad de Filosofa y Letras. El da 12 de Julio de 1978 (BOE, 22/9/1978) se crea
la Facultad de Filosofa y Ciencias de la Educacin, que inclua las secciones de Filosofa, Pedagoga y Psicologa. En el inicio de los aos noventa
la divisin de esta Facultad dar lugar al nacimiento de las nuevas facultades de Psicologa, Educacin y Filosofa.
La nueva Facultad de Filosofa, creada en 1992 (BOE, 26/8/1992), se ubica desde el curso 1994/95 en el Edificio F.E.S. del Campus Miguel de
Unamuno, compartido con las facultades de Ciencias Sociales y de Economa y Empresa.
UBICACIN:
Edificio F.E.S. Campus Miguel de Unamuno
Paseo Francisco Toms y Valiente, s/n
TELFONOS:
Consejera: 923 29 46 40 - 29 19 70
Secretara: 923 29 46 42
Decano: 923 29 46 43
Vicedecano y Secretario de Facultad: 923 294640-291970-294500 Ext. 3479
Vicedecana: 923 294640- 291970-294500 Ext. 3353
Delegacin de Alumnos: 923 294500 Ext. 3390
Biblioteca: 923 29 31 40
Fax: Decanato: 923 29 46 44
Secretara: 923 29 48 71
Pgina Web: http://filosofia.usal.es
Correo electrnico de informacin: adm.ffs@usal.es
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1.2. PLANOS DE LOS EDIFICIOS
A) PLANO GENERAL
La Facultad de Filosofa se encuentra en el Campus Miguel de Unamuno compartiendo espacios con las Facultades de Ciencias Sociales y
Economa y Empresa. Las dependencias de la Facultad se encuentran distribuidas en tres edificios contiguos:
1) El Aulario FES: En l se encuentran las Aulas, el Decanato y servicios comunes con las restantes facultades.
2) El edificio Departamental FES: En l se encuentran la Secretara de la Facultad (Planta Baja), las dependencias administrativas del
Departamento de Filosofa, Lgica y Esttica (Planta Quinta), los despachos de los profesores de la Facultad (Plantas Tercera y Quinta) y servicios
comunes con las restantes facultades. Las dependencias administrativas del Departamento de Historia del Derecho y Filosofa Jurdica, Moral y
Poltica, se encuentran en el edificio de la Facultad de Derecho, anejo a la Biblioteca Francisco de Vitoria.
3) La Biblioteca Francisco de Vitoria: En ella se encuentran los fondos bibliogrficos y hemerogrficos de Filosofa, Ciencias Sociales, Economa
y Empresa y Derecho.
A continuacin se ofrecen los planos, detallados por plantas, del Aulario y del Edificio Departamental, subrayando los espacios que actualmente
ocupa la Facultad de Filosofa

B) AULARIO F.E.S.
LOCALIZACIN DE ESPACIOS (Planta Baja)

1 Fotocopiadora
2 Sala de profesores
3 Entrada principal
4 Vestbulo y Escalera
5 Patio
6 Servicios
7 Aula 003
8 Servicios caballeros
9 Servicios seoras
10 Aula 005
11 Aula 004
12 Aula 006
13 Aula 007
14 Aula 008
15 Servicios seoras
17 Patio
18 Escaleras de emergencia
19 Aula 011
20 Aula 009
21 Aula 012 (4 DE FILOSOFIA)
22 Aula 010
23 Sala de Grados (013)
25 Servicios
26 Instalaciones
27 Conserjera
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LOCALIZACIN DE ESPACIOS (Planta Primera)

1 Sala de I+D
3 Sala 103-A
5 Aula 104-A
6 Instalaciones
7 Servicios
8 Sala de lectura
10 Aula 108
11 Aula 109
12 Aula 110
13 Aula 111
14 Aula 112
15 Aula 113
17 Taller de Video (114)
18 Aula 115)
19 Servicios
20 Aula 106
21 Aula 107
22 Servicios seoras
23 Servicios seoras
24 Plat
25 Realizacin
26 C.T.D.C.
27 Escaleras
28 Patio
30 Sala 103-B
31 Sala de Juntas 104-B

LOCALIZACIN DE ESPACIOS (Planta Segunda)

1 Decano Economa y Empresa
2 Secretario Decano
3 Secretario Economa y Empresa
4 Vicedecano
5 Vicedecano
6 Vicedecano
7 Secretario de Filosofa
8 Vicedecanato de Filosofa
9 Decano de Filosofa
10 Secretario/a Decano de Filosofa
11 Vicedecano de CC. Sociales
14 Secretario de CC. Sociales
15 Secretaria Decano de CC. Sociales
16 Decano de CC. Sociales

17 Servicios
18 Laboratorio Fotografa (227)
19 Aula 226
20 Aula 229 (Doctorado Filosofa)
21 Aula 228
22 Servicios Caballeros
23 Servicios Seoras
24 Escaleras
25 Servicios Caballeros
26 Servicios Seoras
27 Sala de Comisiones (219)
28 Seminario 218 (2 DE FILOSOFA)
29 Aula 217-A
30 Servicios
31 Escaleras
32 Aula 220
33 Aula 221
34 Aula 222
35 Aula 223
36 Aula 224
37 Aula 225
38 Escaleras de Emergencia
39 Escaleras de Emergencia
40 Pasillo Decanatos
41 Instalaciones
42 Instalaciones
43 Aula 217-B
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C) EDIFICIO DEPARTAMENTAL Y SECRETARAS
LOCALIZACIN DE ESPACIOS (Planta Stano)

1 Aula de Informtica n 1
2 Vestbulo
3 Despacho
6 Pasillo
7 Archivo
8 Archivo
9 Control estudio de radio

10 Vestbulo
11 Estudio de radio
12 Control estudio de radio
13 Estudio de radio
14 Instalaciones de radio
15 Instalaciones de radio
16 Pasillo radio
17 Almacn
18 Archivo
19 Vestbulo
21 Archivo
22 Tcnicos de Aulas Informtica
23 Despacho
24 Escalera

LOCALIZACIN DE ESPACIOS (Planta Baja)

1 Secretara de Filosofa (A)
y CC. Sociales (B)
2 Vestbulo
3 Secretara de Economa y Empresa
4 Escaleras
5 Despacho 001
6 Despacho 002
7 Despacho 003
8 Delegacin Alumnos de Filosofa
9 Delegacin Alumnos de Economa
10 Delegacin Alumnos CC. Sociales

11 Despacho 007
12 Pasillo
13 Vestuario trabajadores
14 Vestuario trabajadores
15 Servicios
16 Instalaciones
17 Entrada edificio
18 Conserjera
19 Escaleras
20 Instalaciones
21 Despacho 008
22 Despacho 009
23 Despacho 010
24 Despacho 011
25 Despacho 012
26 Despacho 013
27 Despacho 014
28 Despacho 015
15
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LOCALIZACIN DE ESPACIOS (Planta Tercera)

1 Despacho 313
2 Despacho 312
3 Despacho 311
4 Seminario 314
5 Pasillo
6 Escaleras
7 Despacho 310
8 Pasillos
9 Escaleras
10 Despacho 304
11 Despacho 303
12 Despacho 302
13 Servicios
14 Seminario 326
15 Instalaciones
16 Despacho 301
17 Desp. 325 (Maximiliano Hernndez)
18 Desp. 324 (Domingo Hernndez)
19 Desp. 323 (Roberto Albares)
20 Despacho 322
21 Despacho 321
22 Despacho 320
23 Despacho 319
24 Despacho 318
25 Despacho 317
26 Despacho 316
27 Despacho 315
28 Despacho 309
29 Despacho 308
30 Despacho 307
31 Despacho 306
32 Despacho 305

LOCALIZACIN DE ESPACIOS (Planta Quinta)

1 Despacho 514 (Dtr. Dep. Filosofa y Lgica y
Filosofa de la Ciencia)
2 Despacho 513 (Secretara Dpto. de Filosofa
y Lgica y Fi Ciencia)
3 Despacho 512
4 Pasillo
5 Seminario 515 (Becarios de Investigacin)
6 Escaleras
7 Despacho 511 (Andrei Moldovan)
8 Pasillos
9 Escaleras
10 Despacho 504 (Jos M. Mndez)
11 Despacho 503 (Antonio Heredia)

12 Despacho 502 (Jos L. Molinuevo)
13 Servicios
14 Seminario 527
15 Instalaciones
16 Despacho 501 (Ricardo Piero)
17 Despacho 526 (Enrique Bonete)
18 Desp. 525 (Teresa Lpez)
19 Desp. 524 (Carmen Velayos)
20 Desp. 523
21 Des. 522 (Ana Cuevas Badallo)
22 Des. 521 (Reynner Franco)
23 Des. 520 (Antonio Notario)

24 Des. 519 (Obdulia Torres)
25 Des. 518 (Luciano Espinosa)
26 Des. 517 (Jos L. Fuertes)
27 Des. 516 (M. Gracia Manzano)
28 Des. 510 (Francisco Baciero y Angel Poncela)
29 Des. 509 (Cirilo Flrez)
30 Des. 508 (Sebastin lvarez)
31 Des. 507 (Miguel A. Quintanilla)
32 Des. 506 (Pablo Garca)
33 Des. 505 (M Carmen Paredes)
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1.3. BIBLIOTECAS PRXIMAS
LA BIBLIOTECA FRANCISCO DE VITORIA:

La Facultad de Filosofa cuenta con una rica coleccin de fondos bibliogrficos y hemerogrficos integrados en la Biblioteca Francisco de Vitoria
(ubicada en la Plaza de la Universidad de Bolonia), junto con los fondos de las facultades de Ciencias Sociales, Derecho y Economa y Empresa, y
el Centro de Documentacin Europea.
Los fondos de la Biblioteca de Filosofa superan los 30.000 volmenes de monografas, siendo especialmente importantes los de Historia de
la Filosofa Espaola, Historia y Filosofa de la Ciencia, Lgica, as como un importante fondo de obras de Historia de la Filosofa publicadas en
el siglo XIX.
Los fondos hemerogrficos presentan en torno a 150 publicaciones peridicas de la especialidad que se reciben regularmente y alrededor de
200 ttulos de publicaciones peridicas muertas, contndose entre ellos algunas de las revistas de filosofa ms importantes del siglo XIX, como la
Revista Europea, Revista Contempornea, Boletn-Revista de la Universidad de Madrid, Revista de Filosofa, Literatura y Ciencias de Sevilla, etc.
Asimismo en la pgina Web de la universidad hay una seccin de revistas electrnicas, que incluye un repertorio amplio de revistas de Filosofa.
La Biblioteca pone a disposicin de sus usuarios una serie de hojas que contienen las normas de uso de la misma. Entre estas normas figura la
obligacin de presentar el Carn Polivalente, que se entrega al alumno en la Secretara de la Facultad al realizar la matrcula, para poder utilizar el
servicio de Prstamo Automatizado de libros.
OTRAS BIBLIOTECAS DE INTERS:
Adems de la Biblioteca Francisco de Vitoria, existen en la Universidad una serie de Bibliotecas que por la afinidad temtica de sus fondos con
las materias de Filosofa pueden ser de gran utilidad para el alumno. Entre ellas, cabe mencionar las siguientes:
rea de Humanidades:
Biblioteca de la Facultad de Filologa,
Biblioteca de las Facultades de Bellas Artes y de Psicologa,
Biblioteca de la Facultad de Educacin (Campus Canalejas),
Biblioteca de la Facultad de Geografa e Historia.
rea de Bibliotecas Centrales:
1. Biblioteca General de la Universidad, ubicada en la C/.Libreros, s/n (edificio histrico), contiene, entre otros, el fondo bibliogrfico
antiguo, compuesto por 2.774 manuscritos, 483 incunables y cerca de 60.000 obras impresas de los siglos XVI-XVIII, as como un
fondo bibliogrfico ms reciente con importantes obras de temtica filosfica;
2. Biblioteca Santa Mara de los Angeles, ubicada en la C/.Libreros, 68, es la sede de la hemeroteca moderna con fondos de prensa
desde 1976, y cuenta adems con una confortable y bien dotada Sala de Lectura.
Las normas de funcionamiento y horario de cada una de estas Bibliotecas puede consultarse en sus correspondientes sedes. Lo ms habitual
es que haya en todas ellas un horario de apertura ininterrumpida en das laborales entre las 830 h. y las 21 h.
1.4. FORMA DE ACTIVAR EL CORREO ELECTRONICO
La Universidad de Salamanca ofrece su servicio de correo electrnico gratuito a toda la comunidad universitaria (alumnos, profesores, investigadores y personal de administracin y servicios).

Todos los usuarios de correo electrnico tienen la posiblidad de hacer uso de este servicio tanto desde dentro como desde fuera de la
Universidad, siempre y cuando el ordenador personal disponga de una conexin Internet.
El usuario se compromete a utilizar el servicio de correo electrnico como apoyo a sus tareas de gestin, investigacin o docencia y nunca con
carcter ldico personal.
No es necesario darse de alta en el servicio de correo electrnico. Todo usuario con alguna relacin contractual con la USAL, tiene ya una
cuenta de correo electrnico creada solo deber acceder desde la direccin: https://correo.usal.es para activar su cuenta de correo con los
siguientes datos.
Nombre de usuario o login: ser u+NIP (el NIP es el nmero que figura en el carn universitario polivalente, como se resalta en un crculo amarillo en la imagen Ejemplo: u1111)
Contrasea inicial: los 8 primeros caracteres de su NIF (inserte un cero delante en caso necesario). En el caso de personas con Tarjeta de Residente o Pasaporte deber introducir todos los dgitos que lo componen, en caso de contener letras maysculas, stas debern escribirse en maysculas.
Pasos a seguir:
Para poder activar la cuenta de correo nos conectaremos a la pgina de correo con nuestros datos iniciales, aparecer una ventana en la que
nos muestra las condiciones generales del uso del servicio de correo. Una vez aceptadas, nuestra cuenta de correo queda activada automticamente pudiendo cambiar los datos iniciales (contrasea y alias).
1.5. UBICACIN AULAS DE INFORMATICA
Las aulas de informtica, cuyo uso la Facultad de Filosofa comparte con las restantes facultades, se encuentran en la planta stano del Edificio
Departamental FES. Vase el plano correspondiente en las pginas anteriores.
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1.6. DELEGACION DE ESTUDIANTES

QU ES LA DELEGACIN?
Es el mximo rgano representativo de los alumnos de la Facultad ante los diversos organismos competentes dentro y fuera de la Universidad.
QUINES FORMAN PARTE DE LA DELEGACIN?
Forman parte todos los representantes de los alumnos de la Facultad, los cuales son designados a travs de las elecciones anuales a:
Delegados de Curso
Consejo de Departamento
Junta de Facultad
Claustro Universitario
Comisiones de actividades extraordinarias
FUNCIONES DE LA DELEGACIN
Informar a los alumnos de sus derechos y deberes y de la forma de ejercerlos.
Ser portavoz de las demandas de los estudiantes ante los diversos rganos de gobierno.
Definir la posicin de los alumnos en temas importantes y defenderlos ante las instituciones.
Informar a los alumnos de las becas, exposiciones, concursos, cursos, ofertas de empleo, congresos, intercambios y dems ofertas que lleguen
de ella.
Coordinar y llevar a cabo todo tipo de actividades de inters para el alumnado.
LOCALIZACIN
La Delegacin est situada en el edificio F.E.S. (planta baja), despacho 004 junto a las Delegaciones de Economa y Empresa y Ciencias
Sociales. Puedes acercarte a la Delegacin para solicitar cualquier tipo de informacin relacionada con la representacin, el plan de estudios o bien
hacernos saber tus sugerencias. Tenemos un casillero propio en la conserjera de este edificio.
Estamos a vuestra disposicin durante el horario de clases o concertando una cita con cualquiera de los delegados de curso. Adems podis
localizarnos a travs del telfono o mediante nuestro correo electrnico:
Tfno.: 923294500 Ext. 3390
E-Mail: delg.ffs@usal.es
La Delegacin informa peridicamente de los temas de inters pblico a travs del tabln de anuncios localizado frente al aula 014.

1.7. CALENDARIO ACADEMICO 2011-2012

El calendario de actividades docentes es el marco temporal en el que se desarrolla la planificacin del conjunto de las diversas actividades formativas, incluyendo las correspondientes pruebas de evaluacin, en las titulaciones que se imparten en la Universidad.
Para el curso 2011-2012 este calendario se ajusta a los siguientes principios:
Las enseanzas universitarias oficiales de Grado, Mster y Doctorado ajustadas al RD 1393/2007, modificado por RD 861/2010, estn
medidas en crditos europeos ECTS. Tal como establece el RD 1125/2003, los planes de estudio tendrn 60 ECTS por curso acadmico, cada uno de los cuales supondr entre 25 y 30 horas de trabajo para un estudiante dedicado a cursar a tiempo completo estudios
universitarios durante un mnimo de 36 y un mximo de 40 semanas por curso acadmico..
Los estudios de Grado, Mster y Doctorado, centran sus mtodos de aprendizaje en la adquisicin de competencias por parte de los
estudiantes, y en los procedimientos para evaluar su adquisicin. En este sentido, tal como se contempla en el Reglamento de Evaluacin de la Universidad de Salamanca (aprobado por Consejo de Gobierno el 19 de diciembre de 2008), las pruebas de evaluacin
podrn ser de diversa naturaleza y se llevarn a cabo durante todo el periodo lectivo.
Los estudios de Licenciatura, Arquitectura, Ingeniera y Diplomatura mantienen la metodologa de enseanza con la que fueron concebidos, contemplando como pruebas de evaluacin los exmenes finales y sus correspondientes recuperaciones.
El inicio de actividades docentes en cada curso debe situarse, en coherencia con el calendario de actividades docentes de cada curso
anterior, en una fecha posterior a la celebracin de las pruebas de evaluacin a las que los estudiantes hayan tenido que someterse.
En particular, el primer curso de los Grados debe comenzar despus de la convocatoria extraordinaria de Pruebas de Acceso a Estudios Universitarios. En este sentido, por acuerdo de la Comisin Acadmica del Consejo de Universidades de Castilla y Len, el inicio
del primer curso de las titulaciones de grado en todas las universidades pblicas y para todos sus centros ser el lunes da 26 de septiembre de 2011.
El curso se divide en dos cuatrimestres, en los cuales se fijan de modo comn para todos los estudios universitarios las fechas de referencia de inicio y final de actividades lectivas, as como la correspondiente entrega de actas de calificacin y los posibles periodos de
actividades de recuperacin.
Dentro del marco general contemplado en este calendario de actividades docentes, corresponde a los Centros, a travs de sus rganos
de gobierno responsables de la coordinacin de las actividades docentes, establecer la programacin concreta de las metodologas
docentes y sistemas de evaluacin previstos en sus planes de estudio, as como las correspondientes fechas de referencia particulares.
La informacin al respecto deber ser publicada en las correspondientes Guas Acadmicas.
A este calendario de actividades docentes se incorporarn las fiestas nacionales, autonmicas o locales fijadas en el calendario laboral,
as como las fiestas patronales de cada Centro, en el da que fije la correspondiente Junta de Centro.
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CALENDARIO ACADMICO 2011-2012

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1.8. BECAS Y PROGRAMAS DE MOVILIDAD DE ESTUDIANTES
Adems de las Becas para la realizacin de Estudios universitarios en sus diversas modalidades (Ayuda Compensatoria, Ayudas de Residencia
o Desplazamiento, Ayudas para gastos de Material Didctico) contempladas ordinariamente dentro del Rgimen General de Ayudas del M.E.C, existen otra serie de Becas complementarias de Estudios o de Investigacin convocadas habitualmente tanto por la propia Universidad de Salamanca
como por otras instituciones pblicas o privadas, entre las cuales pueden ser de mayor inters para el alumno las que se mencionan a continuacin.
Para informarse de ellas debidamente conviene dirigirse a la Seccin de Becas del Rectorado (Casa del Bedel, 2 planta) o, en el caso de las de
investigacin, tambin al Vicerrectorado de Investigacin.
1.8.1. BECAS COMPLEMENTARIAS DE AYUDA AL ESTUDIO
Para la realizacin de Estudios universitarios existen Becas y Ayudas complementarias:
a) Propias de la Universidad de Salamanca:
Becas de matrcula para estudios de 1, 2 y 3 ciclos
Becas de intercambio con universidades extranjeras (entre ellas figuran las del programa Intercampus, con universidades Latinoamericanas, que se solicitan a travs de un Departamento y bajo la firma de un Profesor del mismo)
Becas de estudio en el extranjero durante el verano
Becas de alojamiento en Colegios Mayores y Residencias Universitarias
Becas de Comedor Universitario
Becas de colaboracin en Servicios de la Universidad de Salamanca
b) Becas de la Junta de Castilla y Len.
Se dirigen sobre todo a alumnos de primer curso, y comprenden las tres modalidades del Rgimen General de Ayudas al Estudio del M.E.C.:
para gastos de Matrcula, o de Residencia, o de Desplazamiento.
c) Becas de intercambio con otras universidades
Programa SICUE: Becas Sneca y Fray Luis de Len
Es un programa de intercambio limitado de alumnos entre universidades pblicas espaolas, ya sea dentro de la propia comunidad autnoma,
ya sea dentro de todo el territorio nacional. Con este fin se convocan hacia el mes de enero o febrero las becas Fray Luis de Len (para movilidad
dentro de Castilla-Len) y las becas Sneca (para movilidad dentro del territorio nacional). Ambas estn dirigidas a alumnos de segundo ciclo con un
buen expediente acadmico.
Becas de intercambio con universidades extranjeras
La Universidad de Salamanca, en el marco del Programa de Becas de Intercambio con universidades extranjeras, mantiene acuerdos en condiciones especficas con universidades de todo el mundo. Este programa comprende dos tipos distintos de Intercambio. En primer lugar, Becas de
Intercambio para cursos completos o semestres, que permiten a los estudiantes realizar una estancia de un curso completo o un semestre para cursar estudios en la Universidad de Salamanca. En segundo lugar, Becas de Estudio durante el Verano, que permiten a los estudiantes realizar cursos
de lengua espaola durante los meses de julio y agosto. La convocatoria y solicitud suele ser los meses de noviembre o diciembre.
Becas Erasmus
Se trata de un programa de ayudas financieras de la Unin Europea, cuyo fin es el de fomentar la movilidad de estudiantes y la cooperacin en
el mbito de la enseanza superior, que permite llevar a cabo un perodo de estudios en otro Estado miembro y recibir un reconocimiento pleno de
dichos estudios en la Universidad de origen.

Las ventajas de disfrutar una beca de este programa son, aparte de las acadmicas, muy diversas:
posibilita el conocimiento activo de lenguas extranjeras.
facilita un contacto directo con la cultura de un pas extranjero.
a nivel personal, supone la oportunidad de conocer otra cultura y ampliar el propio horizonte.
ante la perspectiva de un mercado nico europeo, las Becas ERASMUS ofrecen mayores oportunidades de carrera profesional.
La duracin de las Becas ERASMUS que ofrece nuestra Facultad, suele ser de 6 9 meses, todas ellas en pases europeos.
Las tasas acadmicas correspondientes al ao que quiera ser cursado en el extranjero sern abonadas en la Universidad de Salamanca, y las
asignaturas que quieran cursarse en el pas de acogida, debern ser convalidadas por otras que se ofertan en la Facultad de Filosofa de esta
Universidad. Puesto que slo en algunos casos las asignaturas de ambas Facultades coinciden, el expediente deber ser confeccionado entre el alumno y el coordinador de las Becas ERASMUS de nuestra Facultad.
La Beca ERASMUS no es incompatible con la beca del Estado, (Beca M.E.C.), ni con otras ayudas, excepto en el caso de las Becas de
Colaboracin e Investigacin.
Esta beca no est destinada a cubrir todos los gastos de los estudiantes durante el perodo de estudios en el extranjero, sino slo lo que se refiere a la diferencia de coste del nivel de vida del pas de acogida.
Existe un crdito que concede Caja Duero (para mayor informacin al respecto, se puede contactar con el Servicio de Crditos de la Oficina
Principal de dicha entidad, situada en la C/. Zamora).
La Facultad de Filosofa de Salamanca tiene contrato de Becas ERASMUS con Facultades de diferentes pases de Europa, tales como Portugal,
Francia, Alemania, Italia, Irlanda y Dinamarca (entre otros).
Los criterios de concesin de esta beca son acadmicos (expediente, cursos extraordinarios, certificados oficiales de idiomas, etc.). Es necesario,
adems, aprobar un examen del idioma que corresponde al pas de destino, o presentar un certificado de la Escuela Oficial de Idiomas. La Beca ERASMUS slo puede ser concedida en una ocasin con ayuda econmica; el segundo ao el alumno estar en condicin de Becario sin ayuda econmica.
Para aprobar el examen de la lengua del pas de destino, en el caso de no poder presentar el certificado de la Escuela Oficial de Idiomas, es
recomendable apuntarse a los cursos de idioma que propone la Universidad de Salamanca, que se imparten en el Servicio Central de Idiomas. Para
ello se debern rellenar las hojas que aparecen en el interior del sobre de matrcula.
El plazo de solicitud de estas becas, que normalmente se comunica en el tabln de anuncios de la Secretara de la Facultad de Filosofa, suele
tener lugar entre los meses de enero y febrero.
Cualquier informacin adicional sobre estas Becas puede obtenerse en la Secretara de la Facultad, o bien dirigindose directamente al
Coordinador de las mismas, el Sr. Vicedecano de la Facultad.
1.8.2. NORMAS COMPLEMENTARIAS DE LA FACULTAD DE FILOSOFA RELATIVAS AL REGLAMENTO DEL PROGRAMA ERASMUS
1. Composicin de la Comisin Erasmus de la Facultad de Filosofa:
1.1. Decano.
1.2. Vicedecano Coordinador de Erasmus.
1.3. Secretario Acadmico de la Facultad.
1.4. Representante de la Facultad en la Comisin de Convalidacin.
1.5. Administrador del Centro.
2. La Comisin Erasmus de la Facultad de Filosofa deber:
2.1. Adjudicar las becas Erasmus de acuerdo con el baremo aprobado para toda la Universidad de Salamanca.
2.2. Fijar a cada estudiante que disfrute de una Beca Erasmus, el plan de trabajo que deber realizar en la Universidad de destino. Este
plan de trabajo quedar formalizado en el correspondiente compromiso de estudio.
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2.3. Tramitar el reconocimiento acadmico de los estudios realizados por los becarios Erasmus en las Universidades de destino.
3. Los alumnos de la Facultad de Filosofa debern cursar aos o semestres completos en las Universidades de destino.
4. La equivalencia de crditos ECTS se har de acuerdo al siguiente baremo:
4.1. 1 curso completo de Salamanca = 60 crditos ECTS.
4.2. 1 semestre de Salamanca = 30 crditos ECTS.
5. Los alumnos de la facultad de Filosofa que disfruten de una beca de movilidad en el marco del Programa Erasmus, no podrn convalidar por
los estudios realizados en la universidad de destino ninguna asignatura que hayan suspendido previamente en la Universidad de Salamanca.
1.8.3. BECAS DE INVESTIGACIN
Existen bsicamente dos tipos de Becas de investigacin para un estudiante universitario:
Becas de Colaboracin, destinadas slo a alumnos del ltimo curso de la licenciatura;
Becas Predoctorales o de Investigacin, destinadas a licenciados, para llevar a cabo un trabajo de investigacin conducente, por lo
general, a la realizacin de una Tesis Doctoral (a veces slo de una Tesina o Memoria de Licenciatura) en el marco de los estudios de
Tercer Ciclo dentro de un Programa de Doctorado de un Departamento o de un Proyecto de Investigacin financiado por el M.E.C. y
siempre bajo la direccin de un Doctor o de un Profesor Doctor.
a) Becas de Colaboracin:
El objetivo de estas Becas es iniciar al alumno a la investigacin en un tema de su inters dentro de un rea de un Departamento universitario
y bajo la direccin de un Profesor. Son convocadas cada ao por el M.E.C. normalmente durante el mes de septiembre, y su duracin habitual es de
1 curso acadmico. La informacin sobre las condiciones de cada convocatoria suele hallarse a disposicin de los interesados en las Secretaras de
los Departamentos, as como en la Seccin de Becas del Rectorado.
b) Becas Predoctorales o de Investigacin:
Las Becas Predoctorales o de Investigacin, destinadas a licenciados, son convocadas anualmente a comienzos de otoo (hacia septiembre-octubre) por:
La Secretara de Estado de Educacin y Universidades del M.E.C.;
La Consejera de Educacin y Cultura de la Junta de Castilla y Len;
La Universidad de Salamanca;
Otras comunidades autnomas (Cantabria, Pas Vasco...)
Por instituciones privadas como Cajamadrid (tambin hacia octubre), Banco de Santander Central Hispano....; en estos casos casi
siempre con carcter homologable a las del M.E.C.
La Consejera de Educacin y Cultura de la Junta de Castilla y Len suele convocar cada ao hacia el mes de octubre las Becas de Formacin
de Personal Investigador de la comunidad, cuya finalidad es la realizacin de la tesis doctoral, y estn destinadas a la formacin de docentes e
investigadores en las universidades de Castilla y Len, bajo la direccin de un Investigador o Profesor Doctor. La duracin mxima es de 4 aos naturales; habrn de renovarse anualmente.
Con carcter de complemento de estas ltimas el Vicerrectorado de Investigacin de la Universidad de Salamanca convoca tambin Becas de
Complemento hacia el mes de enero, con las mismas caractersticas y condiciones que las becas de la Junta de Castilla y Len.
La informacin sobre convocatorias de estas Becas Predoctorales suele hallarse a disposicin de los interesados en la Seccin de Becas del
Rectorado, as como en el Vicerrectorado de Investigacin.

1.9. REVISTAS
Los profesores y alumnos de la Facultad publican tres revistas:
La revista editada por los alumnos de la Facultad de Filosofa y financiada por la Delegacin de alumnos.
La revista Facttum de ensayo y filosofa est vinculada a la Facultad de Filosofa desde el ao 2000, habiendo sido dirigida por
alumnos de segundo y tercer ciclo de esta Facultad.
Direccin electrnica: redaccion@revistafactotum.com .
Pgina web: http://www.revistafactotum.com.
La revista Azafea. Revista de Filosofa, editada por el profesorado de la Facultad y dirigida actualmente por Cirilo Flrez Miguel, publica un nmero monogrfico anual. Direccin electrnica: azafea@usal.es
1.10. NORMAS Y ACUERDOS PARA LA PROGRAMACIN DOCENTE DE LA FACULTAD
1.10.1. ACUERDOS DE LA COMISIN DE DOCENCIA DE LA FACULTAD DE FILOSOFA RELATIVOS A LA PROGRAMACIN DOCENTE

PARA EL CURSO 2011/2012
Programacin docente del curso 2011/2012, aprobada por la Junta de Centro de la Facultad de Filosofa, en sesin ordinaria de 27 de mayo de
2011, a propuesta de la Comisin de Docencia.
I) CRITERIOS GENERALES E INCIDENCIAS
Titulaciones adscritas al Centro
Grado en Filosofa
Licenciatura en Filosofa
Mster en Estudios Avanzados en Filosofa
Mster en Lgica y Filosofa de la Ciencia
Doctorado en Filosofa
Inicio de las actividades lectivas
Se fija el inicio de las actividades lectivas el da 26 de septiembre de 2011, tanto para los estudios de Grado como de Licenciatura en todos sus
cursos.
Fiesta de la Facultad
La fiesta de la Facultad para el curso 2011-2012 se celebrar el da 26 de abril de 2012.
Horarios
La asignacin de horas en el cuadro horario se realiza tratando de colocar, en general, la docencia de cada profesor en no ms de cuatro das,
e intentando evitar que un mismo profesor tenga tres horas seguidas o cuatro alternas en un mismo curso y da.
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Cambios en los horarios

La confeccin de los Horarios se hace tomando como base la distribucin docente del curso actual, en la que se han introducido los ajustes exigidos por los cambios habidos en el profesorado que ha venido impartiendo las asignaturas en cursos anteriores y por las nuevas exigencias de la
progresiva puesta en marcha del Grado en Filosofa. Slo se admitirn cambios de manera excepcional, siempre que estn justificados, y se comuniquen antes de la confeccin de la Gua Acadmica. Dado el alto porcentaje de profesores de esta Facultad que imparten docencia fuera de la misma,
y teniendo en cuenta que esta Facultad solamente gestiona dos titulaciones, siendo por ello ms fcil realizar los cambios motivados por coincidencia de horarios, tendrn prioridad los cambios debidos a esta circunstancia.
I.1) GRADO EN FILOSOFIA (Cursos 1 y 2 )
Criterios Docentes: La distribucin de la actividad docente y la realizacin de los cuadros horarios de las asignaturas del Grado se confeccionan siguiendo los siguientes criterios:
A) Bsicas, Obligatorias y Optativas (6 crditos ECTS= 150 horas; Horas presenciales en el Aula: 50).
1. Cada semestre consta de 18 semanas, a razn de 3 horas semanales cada asignatura, para desarrollar las actividades acadmicas programadas, divididas de la siguiente manera:
Semanas 1-14: Desarrollo docente de clases magistrales, prcticas y seminarios, con un total de 42 horas.
Semanas 15-16: Pruebas finales de Evaluacin Ordinaria. Aparte de estas pruebas se podrn realizar a lo largo del cuatrimestre otras pruebas durante el horario normal de la clase, siempre y cuando hayan sido especificadas en la Programacin de la asignatura y publicadas en la Gua
Acadmica, previa supervisin de la Comisin de Docencia del Centro.
Las fechas, horas y aula de las pruebas finales de Evaluacin Ordinaria son fijadas por la Comisin de Docencia, y tendrn lugar en el aula donde
se imparte la asignatura, en horario asignado a la misma y no superarn las dos horas de duracin, excepto las asignaturas Bsicas Transversales,
cuyas pruebas se realizarn los viernes.
Los criterios de Evaluacin han de ser explcitos, detallados y cuantificados, y atenerse a lo publicado en la Gua Acadmica.
La publicacin de las calificaciones de evaluacin Ordinaria deber realizarse con 7 das de antelacin a la fecha fijada para la evaluacin
Extraordinaria, al objeto de que el alumnado sepa con antelacin suficiente si ha de realizar la evaluacin Extraordinaria.
Durante estas semanas no se suspenden las clases, los profesores estarn a disposicin de los alumnos en el aula durante el horario fijado para
la asignatura, al objeto de completar, en su caso, las horas dedicadas a tutora, consultas, resolucin de dudas, revisin de trabajos, revisin de calificaciones, etc.
Semanas 17-18: Pruebas de Evaluacin Extraordinaria. Adems, estas pruebas podrn prolongarse ms all del perodo lectivo de cada cuatrimestre, entre el 25 y el 30 de Junio de 2012. Las fechas, hora y aula de las pruebas finales de Evaluacin Extraordinaria son fijadas por la Comisin
de Docencia, y tendrn lugar en el aula donde se imparte la asignatura, en horario asignado a la misma, (excepto las asignaturas Bsicas
Transversales, cuyas pruebas se realizarn los viernes) y no superarn las dos horas de duracin.
Los criterios de Evaluacin han de ser explcitos, detallados y cuantificados, y atenerse a lo publicado en la Gua Acadmica.
Durante estas semanas no se suspenden las clases, los profesores estarn a disposicin de los alumnos en el aula durante el horario fijado para
la asignatura, al objeto de completar, en su caso, las horas dedicadas a tutora, consultas, resolucin de dudas, revisin de trabajos, revisin de calificaciones, etc. Asimismo durante estas semanas, si as lo acuerdan profesores y alumnos, podrn dedicarse las horas de clase a completar, en su
caso, contenidos de la asignatura, que no sern objeto de examen.
2. A cada asignatura se asignan tres horas semanales de clase. En estas horas el profesor decidir el cmputo correspondiente a Tericas,
Prcticas y, en su caso, Seminarios, de acuerdo con la programacin concreta de la asignatura que haya realizado y que se ha publicado
en la Gua Acadmica. Las horas restantes (no presenciales) se computan por Actividades Acadmicas Dirigidas u otro tipo de Actividades,

que necesariamente han de ser especificadas en la programacin de cada asignatura y publicadas en la Gua Acadmica. Estas tres horas
se distribuyen, como regla general, en dos das, a razn de una sesin de dos horas y otra de una, salvo por cuestiones de compatibilidad
de horarios del profesor, en cuyo caso se asigna una hora durante tres das.
3. En relacin con las Actividades Acadmicas Dirigidas y otras actividades, a realizar tanto por procedimientos convencionales como a travs
de plataformas digitales, estn sujetas a las limitaciones y regulaciones que en su da aprob la Junta de Facultad para las Actividades Acadmicas Dirigidas.
B) Grupos Tericos y Prcticos
* En la Memoria de Verificacin del Ttulo de Grado en Filosofa (p. 246) se fijaba que los grupos de Teora se formaran con enteros de 50 alumnos, y los grupos de seminarios y prcticas con enteros de 25 alumnos, por lo que el Plan de Estudios fijaba un grupo de Teora y dos grupos de prcticas por asignatura. Con posterioridad a la aprobacin del Plan el rectorado ha establecido para el presente curso otros parmetros para establecer
grupos tericos y prcticos. Ante esta disparidad, la Comisin de Docencia del Centro, en su reunin de 18 de marzo de 2011, acord atenerse, en
la medida en que las circunstancias lo permitan, a lo especificado en la Memoria del Ttulo de Grado en Filosofa, ya que ser por ella por la que ser
evaluada la titulacin, por lo que se considera que las asignaturas del Grado que tengan 50 alumnos tienen un grupo terico y dos prcticos
con 25 alumnos cada uno. Asimismo, la Comisin de Docencia es consciente de que trasladar esto a los horarios puede significar aumento de profesorado o de horas en la dedicacin del profesorado actualmente existente y, en todo caso, aumento de nmero de aulas. Dada la situacin actual,
con un profesorado sobrecargado de docencia y con escasez de aulas, por un lado, y por otro la pervivencia de dos planes de estudio (Licenciatura
y Grado), la Comisin de Docencia considera que provisionalmente y mientras no se extingan totalmente los estudios de licenciatura, para intentar
cumplir con lo comprometido en la Memoria de Grado, cada profesor encargado de una asignatura divida al inicio del curso al alumnado en dos grupos prcticos (A y B) y que asistan a clase presencial uno en las semanas impares y el otro las pares, y que el grupo que no tenga clase presencial
en el aula realice algn tipo de actividad previamente programada y asignada en Biblioteca, On-line, etc., bien libremente, bien supervisados por algn
becario o colaborador docente, o por otro profesor en caso de impartir la docencia de la asignatura ms de un profesor.
En consecuencia, procede comunicar al Vicerrectorado que las asignaturas del Grado en Filosofa que tengan 50 alumnos tienen un grupo
terico y dos prcticos con 25 alumnos cada uno.
I.2) LICENCIATURA EN FILOSOFIA (Cursos 3 y 4)
1. Mdulos docentes: La realizacin de los cuadros horarios de las asignaturas se confeccionan siguiendo los siguientes mdulos:
A) Troncales y Obligatorias (4 crditos tericos y 2 prcticos). Dado que cada semestre consta de 14 semanas, se asignan tres horas
semanales de clase. Las horas restantes (no presenciales) se computan por Actividades Acadmicas Dirigidas. Estas tres horas se distribuyen en dos das, a razn de una sesin de dos horas y otra de una, colocadas en la franja horaria de 9 a 12.
B) Optativas (3 crditos tericos y 2 prcticos). Dado que cada semestre consta de 14 semanas, se asignan dos horas tericas semanales
de clase. Las horas restantes (no presenciales) se computan por Actividades Acadmicas Dirigidas. La franja horaria para estas asignaturas es de 12 a 14 horas, aprovechando adems, en su caso, los huecos libres de la franja horaria de 9 a 12 y, de forma excepcional,
algn da por la tarde.
C) Libre disposicin: De acuerdo con las sugerencias recibidas desde el Vicerrectorado, se han programado, en la medida de lo posible,
todas las troncales, obligatorias y optativas en horario de maana, dejando las tardes libres para que los alumnos puedan cursar asignaturas de Libre Disposicin.
D) Actividades Acadmicas Dirigidas: Se han de programar, tanto si se realizan por procedimiento convencionales como a travs de plataformas digitales, siguiendo las indicaciones aprobadas por la Comisin de docencia en la sesin celebrada el da 27 de abril de 2004 y
ratificadas por la Junta de Facultad.
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2. Bajas en las optativas. Para el presente curso no se ofertan las siguientes optativas que se ofertaron el pasado curso: Lgica y Semntica
y Corrientes actuales de Esttica. Aunque no haya docencia, se han fijado las correspondientes fechas de examen, por si existieran alumnos pendientes matriculados en cursos anteriores.
3. Nueva asignacin, a efectos de horario, de asignaturas optativas a cursos y cuatrimestres. Ciencia, Tcnica, Sociedad (3 curso, Segundo
semestre); La Escuela de Salamanca (4 curso, Segundo semestre).
4. De esta forma, la estructura del presente curso es la siguiente:
Tercer curso: Primer cuatrimestre: 7 asignaturas (3 troncales + 4 optativas)
Tercer curso: Segundo cuatrimestre: 8 asignaturas (3 troncales + 5 optativas)
Relacin entre oferta y nmero de asignaturas optativas a cursar por el alumno: 9/ 6.
Cuarto curso: Primer cuatrimestre: 8 asignaturas (3 troncales + 5 optativas)
Cuarto curso: Segundo cuatrimestre: 8 asignaturas (2 troncales + 6 optativas)
Relacin entre oferta y nmero de asignaturas optativas a cursar por el alumno: 11 / 7.
1.10.2. PROPUESTA DE REGULACIN DE LAS ACTIVIDADES ACADMICAS DIRIGIDAS (NO PRESENCIALES) Y DE LAS CLASES PRCTICAS (PRESENCIALES)
(Acuerdos de la Comisin de Docencia de la Facultad de Filosofa celebrada el da 27 de Abril de 2004, ratificados en Junta de Facultad el da
21 de mayo de 2004, y actualizados el 12 de abril de 2006).
Organizacin de las Actividades Acadmicas dirigidas: (No presenciales)
1) Se podrn computar horas por Actividades Acadmicas dirigidas (no presenciales) hasta un mximo del 30 % de los crditos de las
asignaturas.
+ Asignaturas Troncales y Obligatorias (6 crditos): 18 horas mximo.
+ Asignaturas Optativas (5 crditos): 15 horas mximo.
2) Se sugiere que las Actividades Acadmicas Dirigidas se computen por crditos tericos o prcticos, a juicio del profesor.
3) Todas las Actividades Acadmicas Dirigidas programadas sern de obligado cumplimiento para la calificacin final.
4) Cada profesor establecer el trabajo ms conveniente a realizar por los alumnos en su respectiva asignatura. El trabajo o trabajos
sern proporcionados a los crditos que representan.
5) En la Gua Acadmica cada profesor consignar, en su caso, el contenido de las AAD, la forma de evaluacin y porcentaje en la nota
final. Esto mismo se deber hacer tambin con los crditos prcticos presenciales.
6) Las propuestas recogidas en este documento tienen el carcter de recomendaciones que pretenden, en la medida de lo posible, armonizar el contenido de las AAD con el nmero de horas destinadas a ellas, redundando todo ello en una mejora de la docencia.
Tipo de Actividades Acadmicas Dirigidas
Se propone establecer como tales las siguientes:
Trabajo de investigacin (15 folios) (Incluira, por ejemplo: eleccin del tema, bsqueda de bibliografa, lectura, anlisis, crtica de la
misma (al menos una obra fuente primaria y una monografa secundaria; citas, notas, + 2 folios de resumen para exposicin, en su
caso).
Trabajo de campo
Trabajo en Archivos (en formato clsico y/o electrnico).

Recensiones (2-3 folios)

Informes, Cuadernos y Memorias de la asignatura y/o de un Manual de la asignatura de lectura obligatoria (15 folios).
Comentario de texto escrito
Relecciones o relacin de clase
Resolucin de Ejercicios o Problemas fuera del aula (no presenciales)
Tecleado y/o transcripcin de textos o documentos de Archivo.
Lecturas comentadas individualmente o en grupo:
* Para asignaturas de 6 crditos: mximo: 1 libro + 1 artculo o captulo de libro o equivalentes (por ejemplo 5 lecturas de 50 pp.).
(Unas 250 pp.)
* Para asignaturas de 5 crditos: mximo 1 libro o sus equivalentes (Unas 200 pp.)
Se recomienda que estos libros de lectura obligatoria sean de complejidad media y estn elaborados por especialistas.
Confeccin de vdeos, posters, aplicaciones de ordenador, pginas Web, sobre contenidos de la asignatura.
Confeccin de guiones para adaptacin teatral de obras filosficas.
Tipo de Actividades Prcticas (Presenciales en un lugar y horario determinados)

Anlisis y comentario acadmico de textos
Trabajos en el aula de informtica (* el profesor deber reservar el aula de informtica en el momento de la programacin, y no podr
reservarla en aquellos horarios que interfieran con la docencia regular de otras asignaturas. Se recomienda que si la docencia es por la
maana, la reserva se haga por la tarde).
Ejercicios de Pizarra (Lgica)
Metodolgicas (* En aquellas asignaturas en las que se hayan programado Actividades Acadmicas Dirigidas, se dedicarn al menos
dos horas prcticas (presenciales en el aula) para organizarlas y suministrar las nociones metodolgicas bsicas para su realizacin y
presentacin).
Traduccin de textos en clase.
Lectura y Seminario monogrfico: Sobre autor, tema y/o texto concreto.
Seminario de Exposicin de resultados (Se considerarn tales las horas dedicadas a exposicin pblica de trabajos (incluido los provenientes de AAD) en el horario de clases prcticas del cuadro horario. No se podrn programar sesiones extras que interfieran con la
marcha de la docencia de otras asignaturas).
Discusin o debate de ejemplos prcticos (tica).
Visionado de material audiovisual y debate o comentario sobre el mismo.
Programacin de unidades didcticas (por ejemplo, relativas a temas que estn incluidos en el temario de oposicin, en los ltimos
aos de carrera).
NOTA
No podrn ser consideradas Actividades Acadmicas Dirigidas la confeccin de resmenes, informes o protocolos de conferencias aisladas o de
ciclos de conferencias y cursos extraordinarios que tengan reconocidos crditos de libre eleccin, as como tampoco la asistencia a dichos cursos.
Las limitaciones de lecturas establecidas en este apartado se han de entender tanto para las Actividades programadas en soportes clsicos como
para las que usen plataformas digitales.
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1.10.3. ACUERDOS DE LA COMISIN DE DOCENCIA SOBRE EVALUACIN

Habiendo entrado en vigor en el curso 2009/2010 la totalidad de artculos del REGLAMENTO DE EVALUACIN DE LA UNIVERSIDAD DE
SALAMANCA, al objeto de dar cumplimiento a algunas de sus disposiciones ms novedosas, la Comisin de Docencia de la Facultad de Filosofa,
en el punto dos de la reunin celebrada el da 2 de diciembre de 2009, ACORD lo siguiente:
A los efectos de cumplir con lo sealado en el artculo 4, se considera que la Programacin de los sistemas de evaluacin es la que
figura en la Gua Acadmica de la Facultad de Filosofa. En consecuencia: no se podrn realizar otras pruebas que las recogidas en la
misma y en los das sealados, salvo que la Comisin de Docencia del Centro, a lo largo del curso acadmico, apruebe alguna modificacin a tenor de lo indicado en el artculo 5.
Los exmenes orales han de estar previstos en la programacin, especificando que sern orales. En consecuencia, no se podrn realizar pruebas orales si no se ha especificado en la correspondiente programacin.
Al objeto de cumplir con lo estipulado en el artculo 9, relativo a las pruebas presenciales (orales y escritas):
Se procede a aprobar el modelo de Lista de identificacin de asistentes. Una copia en papel y en formato electrnico se enviar a todos los profesores de la Facultad. Cada vez que un profesor tenga que realizar un examen, sacar un nmero de copias
suficiente para que puedan firmar todos los alumnos que se puedan presentar a examen, y la pasar a los alumnos que se presenten a examen para que consignen en ella su nombre y firma.
En el caso previsto en el artculo 9.2 (solicitud de registro documental de las pruebas orales) esta Comisin acuerda aprobar como
procedimiento adecuado y suficiente la grabacin sonora.
En relacin con los artculos 9.3 y 14, se procede a aprobar el Impreso de toma de datos de las pruebas orales. Una copia en papel
y en formato electrnico se enviar a todos los profesores de la Facultad. Cada vez que un profesor tenga que realizar un examen oral,
sacar un nmero de copias igual al de alumnos que vayan a realizarlo y rellenar un impreso personalizado por alumno. La cumplimentacin de este impreso, no anula la obligacin de que se rellene igualmente la lista de identificacin de asistentes.
Asimismo, en relacin con el carcter pblico que, a tenor del artculo 9.2, han de tener las pruebas orales, una vez realizadas las
consultas pertinentes al Vicerrectorado, se considera que los despachos de los profesores NO son lugares pblicos, por lo
que este tipo de pruebas tendrn que realizarse en aulas normales o seminarios.
Finalmente, en relacin con la Evaluacin, a tenor de los Estatutos actualmente vigentes, siendo la asistencia a clase en esta Universidad un derecho del alumno, no se podrn pasar a la firma listas de asistencia, para utilizarlas como elemento negativo en la
evaluacin del alumno.(Acuerdo tomado en el punto cuatro de la reunin celebrada el da 15 de marzo de 2010, relativo a Resolucin sobre la Gua Acadmica y Programacin Docente)
La Junta de Facultad, en su sesin ordinaria del 24 de mayo de 2001, acord recomendar la aplicacin de los siguientes criterios para
resolver los casos individuales de coincidencia de exmenes en asignaturas pertenecientes a diferentes ciclos: tendr siempre prioridad,
por este orden, i) el examen de la asignatura troncal u obligatoria sobre el de la asignatura optativa; y ii) el examen de la asignatura de
un curso inferior sobre el de la asignatura de un curso superior.
(Acuerdo de Junta de Facultad, de 20 de mayo de 2010): Cuando exmenes correspondientes a situaciones extraordinarias (fin de
carrera, tribunales especiales, tribunales extraordinarios) cuya fecha y hora de convocatoria establece no la Comisin de Docencia,
sino el profesor o el Presidente del Tribunal de que se trata, coincidan con exmenes programados por la Comisin de Docencia y
publicados en la Gua Acadmica, tendr preferencia siempre lo aprobado por la Comisin de Docencia. En consecuencia, el profesor o
Presidente del Tribunal fijar, de acuerdo con el alumno o alumnos implicados una nueva fecha para la realizacin del examen dentro
del plazo estipulado para la realizacin de exmenes en el calendario acadmico.

IMPRESO PARA RECOGIDA DE DATOS DE PRUEBAS ORALES

Curso:
Asignatura:
Fecha y hora de la prueba:
Lugar de la prueba:
Profesor/a:
Alumno/a:
1. Relacin de contenidos (preguntas, ejercicios, etc.)
2. Relacin de aciertos del estudiante
3. Relacin de errores del estudiante
Convocatoria:
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LISTA DE IDENTIFICACION DE ASISTENTES A PRUEBAS PRESENCIALES

Curso:
Asignatura:
Fecha y hora de la prueba:
Lugar de la prueba:
Tipo de prueba (oral / escrita):
INCIDENCIAS:
Convocatoria:

1.11. NORMAS PARA LA MATRCULA
La Facultad de Filosofa no dispone de normas especficas de matriculacin, por lo que los alumnos han de atenerse a las normas aprobadas
por la Universidad. No obstante, para evitar cualquier tipo de equvoco se recomienda al alumnado que antes de realizar la matrcula lea detenidamente las pginas de esta GUIA que tratan de la descripcin general del Plan de Estudios, donde se explicita la oferta real de asignaturas para el
curso 2011/2012 y el nmero de crditos de asignaturas troncales y optativas que corresponde a cada curso o ciclo. Del mismo modo se recomienda acceder a la pgina web de la Facultad de Filosofa: http://www.usal.es/webusal/node/29 para informarse ms ampliamente sobre el proceso de
matricula.
Automatrcula: Debern hacer automatrcula todos los alumnos, excepto los que inician estudios en esta Facultad.
Plazos: 12 de julio al 10 de septiembre (alumnos con todas las asignaturas aprobadas)
Plazos: 12 al 28 de septiembre (resto de alumnos)
1.12. NORMATIVAS Y PLAZOS ADMINISTRATIVOS
ANULACIN DE MATRCULA COMPLETA: antes del 30 de noviembre de 2011. (Sin reintegro de precios acadmicos)
CANCELACIN MATRCULA DE UN SEMESTRE (Slo para estudios de GRADO): deber solicitarse dentro del plazo de seis semanas
desde el comienzo del semestre correspondiente.
ANULACIONES ASIGNATURAS MATRICULADAS: dentro de las dos semanas siguientes a la fecha de finalizacin del plazo oficial de
matrcula.
CAMBIOS ASIGNATURAS OPTATIVAS

Se establecen los siguientes plazos:
Optativas del primer cuatrimestre: 1 quincena de octubre de 2011.
Optativas del segundo cuatrimestre: Se establecern los periodos a lo largo del mes de febrero de 2012
CONVOCATORIAS ESPECIALES
Vase el Calendario Acadmico
RECONOCIMIENTO Y TRANSFERENCIA DE CRDITOS (GRADO):

Dos plazos: 1 Del 14 de junio al 12 de julio
Dos plazos: 2 Todo el periodo de matrcula
CONVALIDACIONES LICENCIATURA
Se establece como plazo nico, improrrogable, para la solicitud de Convalidaciones del 1 de septiembre al 31 de octubre de 2011.
35

36
RECONOCIMIENTO DE CRDITOS DE LIBRE ELECCIN (LICENCIATURA)

Se establecen los siguientes plazos:
3 plazos ordinarios:
1- Del 9 de enero al 13 de enero de 2012
2- Del 7 de mayo al 18 de mayo de 2012
3- Del 3 de septiembre al 5 de septiembre de 2012. (En las titulaciones con convocatoria de julio en lugar de septiembre, el plazo
ser del 18 al 22 de junio de 2012, correspondiendo el reconocimiento a la convocatoria de julio)
1 plazo extraordinario (para matriculados en fin de carrera-enero):
Del 1 de diciembre al 5 de diciembre de 2011.
Slo para los alumnos que cumplen los requisitos fijados para terminar sus estudios en la convocatoria fin de carrera de enero.
SOLICITUD DE EXMENES FIN DE CARRERA

(Vase el Calendario Acadmico)
Plazo: del 24 al 28 de octubre de 2011
REVISIONES DE EXMENES
Vase el Reglamento de Evaluacin. (Vase Apndice)
TRIBUNAL DE COMPENSACIN
El Tribunal de Compensacin se rene dos veces al ao, establecindose para su solicitud los meses de octubre y marzo, respectivamente.
GRADO DE SALAMANCA
La facultad no tiene otras normas especficas que no sean las establecidas en el correspondiente Reglamento. (Vase Apndice)
1.13. LISTADO DE INFORMACIN COMPLEMENTARIA Y DIRECCIONES DE INTERS
Adems de la informacin contenida en esta GUA el alumno tendr a su disposicin en la Secretara de la Facultad y en la Delegacin de
Alumnos informacin complementaria disponible en folletos, relativa a los temas siguientes:
Estatutos de la Universidad
Reglamento de Funcionamiento Interno del Claustro Universitario
Reglamento de Funcionamiento Interno del Consejo de Gobierno
Reglamento de Funcionamiento Interno del Consejo de Docencia
Reglamento del Defensor del universitario
Reglamento de Funcionamiento Interno del Consejo de Investigacin
Normas Generales sobre Formacin Continua
Estatuto bsico de becarios de la Universidad de Salamanca
Estos mismos documentos estn disponibles en:

http://www.usal.es/web-usal/Administracion/estatutos normativa.shtml
Informacin general sobre distintos tipos de Becas, tambin disponible en:
http://www.usal.es/~becas/
Reglamento de rgimen interno del Centro. (Vase apndice)
Informacin general sobre procedimientos administrativos, plazos y normativas:
http://www.usal.es/~gesacad/coordinacion/proceindice.html
http://www.usal.es/web-usal/
Enseanza Virtual
http://studium.usal.es/
Portal del Servicio de Archivos y Bibliotecas
http://bibliotecas.usal.es/
Portal de Servicios informticos
http://lazarillo.usal.es/nportal/default/portada.jsp
Portal del SOU
http://websou.usal.es
Portal del SEF y D
http://www.usal.es/~deportes/
Ediciones Universidad
http://www.eusal.es/
Espacio Europeo de Educacin Superior
http://www.usal.es/~ofeees/
http://sabus.usal.es/
Portal de Servicios informticos
http://lazarillo.usal.es/nportal/default/portada.jsp
Portal del SOU
http://websou.usal.es
Portal de SAS
http://www.usal.es/~sas/
Portal del SEF y D
http://www.usal.es/~deportes/
Ediciones Universidad
http://www.eusal.es/
Espacio Europeo de Educacin Superior
http://www.usal.es/~ofeees/

37
38

2
Organizacin
del Centro
40

2.1. EQUIPO DE GOBIERNO

Decano:
D. PABLO GARCA CASTILLO
Vicedecano de Ordenacin Acadmica y Convergencia Europea:
D. RICARDO ISIDRO PIERO MORAL
Vicedecana de Gestin y Relaciones Institucionales:
D. PATROCINIO GIL APARICIO
Secretario:
D. ROBERTO ALBARES ALBARES
2.2. COMISIONES DE JUNTA DE FACULTAD
COMISIN DE ECONOMA
D. Pablo Garca Castillo
Presidente:
Vocales:
(3 profesores, 1 alumno)
D. Sebastin Alvarez Toledo
D. Luciano Espinosa Rubio
D. Ricardo Isidro Piero Moral
D. Estela Mateo Regueiro (Titular)
D. Agustina Moyano Rodrigo
Secretario:
D. Roberto Albares Albares
COMISIN DE DOCENCIA
Presidente:
Vocales:
(4 profesores y 1 alumno)
D. Sebastin lvarez Toledo
D. Antonio Notario Ruiz
D.Mara del Carmen Paredes Martn
D. Enrique Bonete Perales
D. Estela Mateo Regueiro
Secretario:
D. Roberto Albares Albares
2.3. REPRESENTANTE EN LA COMISIN DE CONVALIDACIONES


41
42

3
Departamentos
Profesorado
y P.A.S.
44


3.1. DEPARTAMENTOS Y PROFESORADO DE LA FACULTAD
La docencia de las asignaturas del Grado de Filosofa y la Licenciatura de Filosofa es impartida actualmente en su mayor parte por dos
Departamentos:
Departamento de Filosofa, Lgica y Esttica. Este departamento incluye las reas de Conocimiento de Filosofa, Lgica y Filosofa de la
Ciencia, y Esttica y Teora de las Artes.
Departamento de Historia del Derecho y Filosofa Jurdica, Moral y Poltica. De este departamento estn adscritos a la Facultad de Filosofa
4 profesores del Area de Conocimiento Filosofa Moral.
Adems de los profesores de estas reas de Conocimiento, adscritos a la Facultad, en ella imparten docencia profesores de otros Departamentos
y reas ajenos a la Facultad.
PROFESORES ADSCRITOS A LA FACULTAD
ALBARES ALBARES, Roberto (Titular). rea de Filosofa.
LVAREZ TOLEDO, Sebastin (Titular). rea de Lgica y Filosofa de la Ciencia.
BACIERO RUIZ, Francisco Tadeo (Asociado). rea de Filosofa.
BONETE PERALES, Enrique (Catedrtico). rea de Filosofa Moral.
CUEVAS BADALLO, Ana (Titular). rea de Lgica y Filosofa de la Ciencia.
ESPINOSA RUBIO, Luciano (Titular). rea de Filosofa.
FLREZ MIGUEL, Cirilo (Catedrtico). rea de Filosofa.
FRANCO RODRGUEZ, Reynner (Ayud. Dtor). rea de Filosofa
FUERTES HERREROS, Jos Luis (Catedrtico). rea de Filosofa.
GARCA CASTILLO, Pablo (Titular). rea de Filosofa.
GARCA PEA, Ignacio (Asociado). rea de Filosofa.
HERNNDEZ MARCOS, Maximiliano (Titular). rea de Filosofa.
HERNNDEZ SNCHEZ, Domingo (Titular). rea de Esttica y Teora de las Artes
LPEZ DE LA VIEJA DE LA TORRE, Teresa (Catedrtica). rea de Filosofa Moral.
MANZANO ARJONA, Mara Gracia (Catedrtica). rea de Lgica y Filosofa de la Ciencia.
MOLDOVAN, Andrei (Asociado). rea de Lgica y Filosofa de la Ciencia.
MNDEZ RODRGUEZ, Jos Manuel (Catedrtico). rea de Lgica y Filosofa de la Ciencia.
MOLINUEVO MARTNEZ DE BUJO, Jos Luis (Catedrtico). rea de Esttica y Teora de las Artes.
NOTARIO RUIZ, Antonio (Titular). rea de Esttica y Teora de las Artes
PAREDES MARTN, Mara del Carmen (Catedrtica). rea de Filosofa.
PIERO MORAL, Ricardo (Titular). rea de Esttica y Teora de las Artes.
PONCELA GONZLEZ, Angel (Ayudante Doctor). rea de Filosofa
QUINTANILLA FISAC, Miguel Angel (Catedrtico). rea de Lgica y Filosofa de la Ciencia
TORRES GONZLEZ, Obdulia (Ayudante Doctor). rea de Lgica y Filosofa de la Ciencia.
TUFANO, Giuseppe (Ayudante). rea de Filosofa.
VELAYOS CASTELO, Carmen (Titular). rea de Filosofa Moral.
45
46

PROFESORES DE OTROS CENTROS

BRANDL, Reinhold. Dpto. de Filologa Moderna.
CARABIAS TORRES, Ana. Dpto. de Historia Moderna y Contempornea.
DIEGO AMADO, Carmen. Dpto. de Filologa Inglesa.
SESEA GMEZ, Marta. Dpto. de Lengua Espaola.
AZOFRA AGUSTN, Eduardo. Dpto. de Historia del Arte/Bellas Artes.
BLANCO RODRGUEZ, Juan Andrs. Dpto. de Historia Medieval, Moderna y Contempornea.
MARTN IGLESIAS, Jos Carlos. Dpto. de Filologa Clsica e Indoeuropeo.
VAZQUEZ MOZO, Miguel Angel. Dpto. de Fsica Fundamental.
VELASCO LPEZ, M Henar. Dpto. de Filologa Clsica e Indoeuropeo.
BECARIOS DE INVESTIGACIN
BENEITEZ ANDRS, Rosa Mara. rea de Esttica y Teora de las Artes
CABEZAS HERNNDEZ, M del Mar. rea Filosofa Moral
CULEBRO JUREZ, Montserrat. rea Filosofa Moral
GRANADO GARCA, Adrin. rea de Filosofa.
JIMNEZ CASTAO, David. rea de Filosofa.
MOROCCO DOS SANTOS, Emmanuel. rea de Filosofa
RODRGUEZ GORDO, Carlos. rea de Filosofa
SANTACROCHE MAYO, Christian. rea de Filosofa
SUPELANO GROSS, Claudia. rea de Esttica y Teora de las Artes
VALLE JIMNEZ, Dune. rea de Filosofa
3.2. PERSONAL DE ADMINISTRACIN Y SERVICIOS

GIL APARICIO, Patrocinio (Secretara).
VICENTE HERNNDEZ, Elena (Decanato).
MOYANO RODRIGO, Agustina (Administradora).
PICORNELL LUCAS, M Francisca (Dpto. de Filosofa y Lgica y Esttica).
4
Tutoras
48

Profesor
AZOFRA AGUSTIN, Eduardo

1 Cuatr.
Lugar
2 Cuatr.
Lugar
L Y J, 12-13.30
Geografa
ALBARES, Roberto
M, 12-14
X, 10-12
J, 12-13
FES, Decanato
FES, Decanato
FES, Decanato
L, 10-12
M, 11-13
J, 12-13
FES, Decanato
FES, Decanato
Humanidades
ALVAREZ, Sebastin
L, 10-11 y 12-1330
M, 10-12
X, 12-1330
FES, 508
L, 10-11 y 12-1330
M, 10-12
X, 12-1330
FES, 508
BACIERO, Francisco
J, 18-20
V, 10-13
FES, 510
-
J, 18-20
V, 10-13
FES, 510
BLANCO, Juan Andrs
L, 10-12
M, 11-14
FES, 001
FES, 001
M, 10-13
X, 11.30-14.30
FES, 526
M, 10-12
X, 10-13
FES, 526
-
L,18-20
X, 17-18
Filologa
FES 001
BONETE, Enrique
BRANDL, Reinhold
CARABIAS TORRES, Ana M
CUEVAS, Ana
DIEGO, M del Carmen
L,11-13
M, 11-14
FES 001
FES 001
Se concertarn por correo electrnico

M, 10-12
J, 13-14
FES 001
FES 001
M y J, 12-14
V, 12-13
FES, 518
M y J, 12-14
V, 12-13
FES, 518
M, 11-14
J, 17-20
FES, 509
M, 11-14
J, 17-20
FES, 509
X, 12-14
J, 12-14,16-18
FES, 521
L, 10-11
J, 10-12,16-18
Humanidades
FES, 521
L, M, J, V, 12-14
FES, 517
L, M, J, V, 12-14
FES, 517
GARCA, Pablo
L, M, X: 17-19
FES, Decanato
L, M, X, 17-19
FES, Decanato
HERNNDEZ, Maximiliano
J, 9-12
X, 1030-1330
FES, 325
M, 12-1330
X, 9-1330
FES, 325
ESPINOSA, Luciano
FLREZ, Cirilo
FRANCO, Reynner
FUERTES, Jos Luis
49
50

HERNNDEZ, Domingo
L, 10-13
M, 11-13
FES, 324
-
L, 10-13
M, 11-13
FES; 324
MANZANO, M Gracia
L, 10-12
FES, 516
J, 11-13
FES, 516
L, M, 18-21
Filologa
MARTN IGLESIAS, Jos Carlos

MNDEZ, Jos Manuel
X,12-14,16-19
FES, 504
L, 16-18
X, 16-19
FES, 504
X, 10-12
J, 11-14
FES, 511
X, 12-14
J, 12-14
FES, 511
L, 11-1230
M, 10-1230
FES, 502
NOTARIO, Antonio
M, 12.30-14.30
X, 12.30-14.30
FES, 520
L, 20-22
X y J, 10-12
FES, 520
PAREDES, M del Carmen
M, 10-11,12-14
J, 10-12
FES, 505
M, 12-14
J, 10-11,12-14
FES, 505
PIERO, Ricardo
X, J, 10-13
FES, Decanato
X, J, 10-13
FES, Decanato
PONCELA, Angel
L, 17-20
X, 9-11
FES, 510
L, 17-20
J, 9-11
FES, 510
QUINTANILLA, M. A.
X, 12-14
J, 12-14
FES, 507
X, 12-14
J, 12-14
FES, 507
-
SESEA GOMEZ, Marta
L,M 18-20
X, 17-18
TORRES, Obdulia
L, 9-12
X, 10-12
FES, 519
L, 9-12
X, 10-12
FES, 519
L, M, 12-13
Ciencias (T3342)
X, 10-12
J, 9-12
FES, 524
-
MOLDOVAN, Andrei
MOLINUEVO, Jos Luis
VZQUEZ MOZO, Miguel A.

VELASCO, M Henar
M, J, 11-1430
Filologa (Ojo de Buey)
VELAYOS, Carmen
X, 10-12
J, 9-12
FES, 524
5
Estudios
52


PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN FILOSOFA

.
5.1. LICENCIATURA EN FILOSOFIA
Los estudios conducentes al ttulo de Licenciado en Filosofa estn actualmente regulados por el Plan de Estudio de 2000, (aprobado por acuerdo de la Junta de Gobierno de la Universidad de Salamanca el da 19 de abril de 2000 y publicado en el BOE el da 11 de diciembre del mismo ao)
que result de un proceso de revisin del anterior Plan de 1994 y responde a una concepcin de los estudios universitarios y de su distribucin, que
fue desarrollada en sus lneas generales por el R.D. 1497/1987 y aplicada a la regulacin del ttulo de Licenciado en Filosofa por el R.D. 1467/1990.
1. DIRECTRICES GENERALES
El tiempo mnimo de escolaridad es de CUATRO AOS, divididos en DOS CICLOS de dos cursos cada uno. Dentro de cada curso acadmico
la docencia se organiza en dos cuatrimestres (Octubre-Febrero; Febrero-Junio).
A lo largo de estos cuatro aos, el alumno habr de cursar un total de 300 crditos entre materias troncales, obligatorias, optativas y de libre
eleccin para obtener el ttulo de Licenciado en Filosofa. Cada crdito corresponder a diez horas de enseanza terica, prctica o de sus equivalencias, entre las cuales pueden incluirse actividades acadmicas dirigidas (de carcter no presencial), que en ningn caso excedern el 30 % del
cmputo global de crditos de una materia. En este sentido, la Facultad de Filosofa acord, de conformidad con el Real Decreto 1497/1987, art.2.7,
que los crditos de las asignaturas no sean todos necesariamente presenciales, sino que se puedan completar, hasta el lmite mximo indicado, con actividades acadmicas dirigidas cuyos resultados sean objetivamente comprobables. Con este fin, cada profesor establecer al
comienzo de cada cuatrimestre la naturaleza y modo de evaluacin de dichas actividades.
Las materias que ha de cursar el alumno son de cuatro tipos:
1, Materias troncales: Fijadas normativamente por el Real Decreto 1467/1990, son comunes para todas las Universidades espaolas y
constituyen los contenidos mnimos correspondientes a un mismo ttulo oficial vlido en todo el territorio nacional.
2, Materias obligatorias: Determinadas discrecionalmente por cada Universidad e incluidas en el Plan de Estudio con carcter obligatorio.
3, Materias optativas: Determinadas libremente por cada Universidad e incluidas en el Plan de Estudio con carcter optativo.
4, Materias de Libre Eleccin: Elegidas libremente por el alumno, de cara a la flexible configuracin de su currculo, de entre las que oferta la Universidad, ya sea procedentes de otras titulaciones, ya sea mediante creacin especfica para este fin. Aunque el alumno es
libre para elegir y cursar dichos crditos en los aos de carrera que crea conveniente, parece oportuno sugerir que dichos crditos se
cursen escalonadamente a lo largo de los cuatro aos.
2. EXTINCIN DE LA LICENCIATURA:
La implantacin en la Universidad de Salamanca de los Planes de Estudio de Grado lleva a la extincin de los Planes anteriores, curso a curso,
de conformidad con la Normativa vigente en esta materia. Las asignaturas de los cursos extinguidos quedan como asignaturas sin docencia para
que los estudiantes puedan seguir matriculndolas durante un mximo de tres cursos, con la condicin de haberse matriculado por primera vez antes
de la extincin del curso al que corresponden.
No obstante lo anterior, la Universidad de Salamanca, en orden a facilitar a los estudiantes la posibilidad de finalizar los estudios iniciados, resuelve autorizar la matrcula en asignaturas sin docencia, como consecuencia de extincin del plan de estudios por implantacin del Grado, aunque no
hayan sido matriculadas antes.
53
54

3. DISTRIBUCIN CURRICULAR DE CRDITOS
CURSO
Troncales
Obligatorias
Optativas*
1
2
48
36
12
12
10
20
1 CICLO
3
4
2 CICLO
36
24
Total
144
6
30
Libre* configuracin
Totales
10
70
68
10
21
66
65
21
30
35
95
31
CARGA LECTIVA GLOBAL
300
* Esta distribucin cuantitativa de crditos por cursos o ciclos en materias optativas y de libre configuracin es simplemente orientativa. Pero el alumno ha de saber
que para obtener un certificado del Primer Ciclo, deber haber cursado como mnimo 30 crditos de asignaturas optativas y 10 crditos de asignaturas de libre configuracin. No obstante, dicho certificado no es necesario para matricularse en Tercer curso.
4. CURSOS Y MATERIAS
A continuacin se detallan todas las materias que se impartirn durante el ao acadmico 2011/2012, distribuidas por ciclos, cursos y cuatrimestres.
a) Segundo Ciclo
Tercer Curso
Primer cuatrimestre
Cdigo
TRONCALES Y OBLIGATORIAS
Cdigo
13378
13380
13382
Metafsica I
Corrientes actuales de la Filosofa I
Filosofa de la Ciencia I
OPTATIVAS
Filosofa del Barroco
Esttica de las creaciones literarias
Esttica de las Nuevas Tecnologas
Filosofa de la Ilustracin
Esttica I
Corrientes actuales de la Filosofa II
Filosofa de la Ciencia II
OPTATIVAS
Filosofa del siglo XIX
Teora de la percepcin
tica Aplicada
Dialctica y realidad
Ciencia, Tcnica y Sociedad
13379
13381
13383
13396
13434
13436
13397
13393
13406
13416
13410
13431

Cuarto Curso
Primer cuatrimestre
Cdigo
Cdigo
13384
13385
13388
Esttica II
Filosofa poltica I
Historia de la Filosofa Espaola
OPTATIVAS
Filosofa del siglo XX
Cuestiones actuales de filosofa del lenguaje
Filosofa de la religin
Filosofa de las ciencias naturales y sociales
Filosofa de la Tecnologa
Metafsica II
Filosofa poltica II
13387
13386
OPTATIVAS
Filosofa espaola contempornea
Filosofa de la historia
La Escuela de Salamanca
Lgicas alternativas
Extensiones y aplicaciones de la Lgica
Corrientes actuales de Filosofa de la Ciencia
13394
13400
13398
13424
13423
13430
13395
13427
13408
13429
13432
b) Asignaturas sin docencia del Primer Ciclo de Licenciatura

Primer Curso
Primer cuatrimestre
Cdigo
Cdigo
13360
13362
13364
13366
13368
Antropologa I
Historia de la Filosofa Antigua
tica I
Lgica I
Filosofa de la Naturaleza
OPTATIVAS (*)
Metodologa de H de la Filosofa
Griego
Antropologa II
Historia de la Filosofa Medieval
tica II
Lgica II
Historia de la Ciencia
OPTATIVAS (*)
Historia de la tica
Latn
Historia y Tipologa de Religiones
13361
13363
13365
13367
13369
13399
13439
13413
13440
13409
55
56

Segundo Curso
Primer cuatrimestre
Cdigo
Cdigo
13370
13372
13374
13376
Teora del conocimiento I

Historia de la Filosofa Moderna
Filosofa del Lenguaje I
Teoras de la Sociedad
OPTATIVAS
Anlisis de Textos de Filosofa Griega
Historia de la Esttica
Moral y Sociedad
Historia y Filosofa de la Lgica
Teora del conocimiento II

Historia de Filosofa Contempornea
Filosofa del Lenguaje II
Teora del Arte
OPTATIVAS
Anlisis de Textos de Filosofa Medieval
Filosofa del Renacimiento
Filosofa de la Cultura
Filosofa Helenstica y Romana
13371
13373
13375
13377
13389
13433
13414
13425
13391
13392
13403
13390
c) Materias optativas no ofertadas

Tercer Curso
Cuarto Curso
Primer cuatrimestre
Anlisis formal del lenguaje

Lgica y Semntica
Metalgica
Ontologas Regionales
Lengua Alemana
Historia de la Filosofa Poltica
Primer cuatrimestre
Antropologa existencial
Anlisis de textos de Etica
Cuestiones actuales de Etica
Filosofa de la Psicologa
Antropologa filosfica
Cuestiones actuales de filosofa poltica

Filosofa de la Intersubjetividad
Etica y Teora feminista
Corrientes actuales de Esttica

5.2. ASIGNATURAS Y PROFESORES CURSO 2011-2012: LICENCIATURA EN FILOSOFA

TERCER CURSO
Primer cuatrimestre
Cdigo
13378
Metafsica I
(Mara del Carmen Paredes /Giuseppe Tufano)
Corrientes actuales de la filosofa I
(Maximiliano Hernndez /
Adrin Granado Garca col. Docente)
(Obdulia Torres)
Esttica I
(Antonio Notario Ruiz)
Corrientes actuales de la filosofa II
(Maximiliano Hernndez /Angel Poncela /
Adrin Granado col. Docente)
(Sebastin Alvarez Toledo)
OPTATIVAS
OPTATIVAS

(Jos Luis Fuertes Herreros)
(Jos Luis Molinuelo /
Carlos Rodrguez Gordo . col. Docente)
(Maximiliano Hernndez Marcos /
Adrin Granado Garca col. Docente)
(Jos Luis Molinuevo)

(Maximiliano Hernndez Marcos)
Teora de la percepcin
(Reynner Franco)
13380
13382
13396
13436
13397
13434
tica Aplicada
(Enrique Bonete /
M del Mar Cabezas col. Docente)
(Luciano Espinosa)
(Obdulia Torres / Andrei Moldovan)
Cdigo
13379
13381
13383
13393
13406
13416
13410
13431
57
58

CUARTO CURSO
Primer cuatrimestre
Cdigo
13384
Esttica II
(Jos Luis Molinuevo)
13385
Filosofa poltica I
(Enrique Bonete Perales)
Metafsica II
(Mara del Carmen Paredes/
Giuseppe Tufano)
Filosofa poltica II
(Enrique Bonete Perales /
Profesor Ayudante Doctor a Determinar)
13388
13395
13427
13408
13429
13432
Cdigo
13387
13386
Historia de la Filosofa Espaola

(Roberto Albares)
OPTATIVAS
OPTATIVAS

(Angel Poncela)
Cuestiones actuales de filosofa del lenguaje
(Andrei Moldovan)
(Mara del Carmen Paredes
Francisco Baciero/ Giuseppe Tufano)

(Roberto Albares)
(Jos Luis Fuertes)
(Angel Poncela)

(Obdulia Torres)
(Miguel Angel Quintanilla)
Lgicas alternativas
(Jos Manuel Mndez)
(Mara Gracia Manzano Arjona)
(Sebastin Alvarez Toledo)
13394
13400
13398
13424
13423
13430

5.3. TABLA DE EQUIVALENCIAS LICENCIATURA-GRADO
LICENCIATURA EN FILOSOFA
Asignatura
GRADO EN FILOSOFA
Crditos
Asignatura
ECTS
Antropologa I
Antropologa I
Antropologa II
Antropologa II
H Filosofa Antigua
H Filosofa Antigua
H Filosofa Medieval
H Filosofa Medieval
H Filosofa Moderna
H Filosofa Moderna
H Filosofa Contempornea
H Filosofa Espaola
H Filosofa Espaola e Iberoamericana
Corrientes Actuales Filosofa I
Corrientes Actuales Filosofa
tica I
tica I
tica II
tica II
Lgica I
Lgica I
Lgica II
Lgica II
Teora del Conocimiento I
Teora del Conocimiento II
Teora del Conocimiento II
Metafsica I
Ontologas Regionales
Metafsica y formas del pensamiento
Metafsica I
Metafsica II
Metafsica II
Esttica I
Esttica I
Esttica II
Esttica II
59
60

Asignatura
GRADO EN FILOSOFA
Crditos
Asignatura
ECTS
Filosofa Poltica I
Filosofa Poltica I
Filosofa Poltica II
Filosofa Poltica II
Fsica: Introduccin a las ciencias empricas
F ciencias Naturales y sociales
Lengua Espaola
Literatura Espaola
Lengua Espaola
Lengua Alemana
Alemn
Historia de la Filosofa Poltica
Cuestiones Actuales F Poltica
Historia
Teora del Arte
H Arte (Moderno y Contemporneo)
Metodologa de la H Filosofa
Filosofa I: Introduccin a la Filosofa
Corrientes Actuales de Filosofa II
Filosofa II: Conceptos Fund. Filosofa
Griego
Griego
Latn
Latn
Historia de la tica
Cuestiones Actuales de tica
Biotica
Historia y Tipologa de las Religiones
Historia y Tipologa de las Religiones
tica Aplicada
Moral y Sociedad
tica Aplicada
Teora del Arte
Teora del Arte
Anlisis de Textos F Griega
Anlisis de Textos F Medieval
Filosofa Helenstica y Romana
Textos H Filosofa I (Antigua y Med.)

Asignatura
GRADO EN FILOSOFA
Crditos
Asignatura
ECTS
Filosofa del Renacimiento
Textos H Filosofa II(Moderna)
Dialctica y Realidad
Problemas Fundam. del conocimiento
Teora de la Percepcin
Filosofa de la Psicologa
Filosofa de la Intersubjetividad
Antropologa Filosfica
El problema Fco. Alma-Cuerpo
Antropologa Existencial
Filosofa del Siglo XIX
Filosofa del Siglo XX
Textos H Filosofa III (Contempornea)
F Espaola Contempornea
Textos H F IV (Espaola e Iberoamericana)
Lgica y Semntica
Lgicas Alternativas
Aplicaciones de la Lgica
Esttica creaciones literarias
Esttica creaciones literarias
Esttica nuevas tecnologas
Esttica de las nuevas tecnologas
Filosofa de la Historia
Textos de la Filosofa de la Historia
Filosofa de la Religin
Filosofa de la Religin
61
62

Asignatura
GRADO EN FILOSOFA
Crditos
Corrientes actuales Esttica
Corrientes actuales F Ciencia
Asignatura
ECTS
Corrientes actuales Esttica
Seminario Filosofa de la Ciencia
Cuestiones actuales F Lenguaje
Anlisis formal del Lenguaje
Ciencia y Lenguaje en la Cultura contemp.
Anlisis de Textos de tica
Textos de tica
tica y Teora feminista
tica y Teora feminista
Cuestiones actuales F Poltica
Textos de Filosofa Poltica
Metalgica
6
Horarios
Licenciatura
en Filosofa
64


HORARIOS LICENCIATURA EN FILOSOSOFA
Tercer Curso
H.
Aula 014
LUNES
MARTES
MIRCOLES
Primer Cuatrimestre
JUEVES
8
9
FILOSOFA
DE LA CIENCIA I
10
METAFSICA I
CORRIENTES
ACTUALES DE
FILOSOFA I
CORRIENTES
ACTUALES DE
FILOSOFA I
FILOSOFA
DE LA CIENCIA I
11
METAFSICA I (T/P)
METAFSICA I
CORRIENTES
ACTUALES DE
FILOSOFA I (T/P)
FILOSOFA DE LA
CIENCIA I (T/P)
12
FILOSOFA DEL
BARROCO (T/P)
FILOSOFA DE LA
ILUSTRACIN (T/P)
13
FILOSOFA DEL
BARROCO (T/P)
FILOSOFA DE LA
ILUSTRACIN (T/P)
14
15
16
17
ESTTICA DE
LAS CREACIONES
LITERARIAS
ESTETICA DE LAS
NUEVAS
TECNOLOGIAS
18
ESTTICA DE
LAS CREACIONES
LITERARIAS (T/P)
ESTETICA DE LAS
NUEVAS
TECNOLOGIAS (T/P)
19
VIERNES
65
66

Tercer Curso
H.
Aula 014
LUNES
MARTES
Segundo Cuatrimestre
MIRCOLES
JUEVES
ESTTICA I
CIENCIA, TCNICA
Y SOCIEDAD
8
9
ESTTICA I
10
ESTTICA I (T/P)
CORRIENTES
ACTUALES DE
FILOSOFA II
FILOSOFA DE
LA CIENCIA II
CIENCIA, TCNICA
Y SOCIEDAD (T/P)
11
FILOSOFA
DE LA CIENCIA II
CORRIENTES
ACTUALES DE
FILOSOFA II(T/P)
FILOSOFA DE LA
CIENCIA II (T/P)
CORRIENTES
ACTUALES
DE FILOSOFA II
12
FILOSOFA
DEL SIGLO XIX
TICA APLICADA
DIALCTICA
Y REALIDAD
TEORA DE LA
PERCEPCIN
13
FILOSOFA
DEL SIGLO XIX (T/P)
TICA
APLICADA (T/P)
DIALCTICA Y
REALIDAD (T/P)
TEORA DE LA
PERCEPCIN (T/P)
14
VIERNES

Cuarto Curso
H.
Aula 012
Primer Cuatrimestre
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
ESTTICA II
FILOSOFA
POLTICA I
H DE LA FILOSOFA
ESPAOLA
10
ESTTICA II (T/P)
FILOSOFA
POLTICA I(T/P)
FILOSOFIA DE LA
TECNOLOGIA
H DE LA FILOSOFA
ESPAOLA
11
FILOSOFA
POLTICA I
ESTTICA II
FILOSOFIA DE LA
TECNOLOGIA (T/P)
H DE LA FILOSOFA
ESPAOLA (T/P)
12
FILOS. DE CIENCIAS
NATURALES
Y SOCIALES
FILOSOFA
DEL SIGLO XX
CUESTIONES ACTUALES
DE F LENGUAJE
FILOSOFA
DE LA RELIGIN
13
FILOS. DE CIENCIAS
NATURALES
Y SOCIALES (T/P)
FILOSOFA DEL
SIGLO XX (T/P)
CUESTIONES
ACTUALES DE
F LENGUAJE (T/P)
FILOSOFA DE
LA RELIGIN (T/P)
14
VIERNES
67
68

Cuarto Curso
H.
Aula 012
MIRCOLES
Segundo Cuatrimestre
LUNES
MARTES
JUEVES
FILOSOFA
POLTICA II
FILOSOFA
ESPAOLA
CONTEMPOR.
10
METAFSICA II
FILOSOFA
ESPAOLA
CONTEMPOR. (T/P)
LA ESCUELA
DE SALAMANCA
FILOSOFA
POLTICA II (T/P)
11
METAFSICA II
METAFSICA II (T/P)
LA ESCUELA
DE SALAMANCA
LGICAS
ALTERNATIVAS
12
EXTENSIONES
Y APLICACIONES
DE LA LGICA
CORRIENTES
ACTUALES DE
F DE LA CIENCIA
FILOSOFA DE
LA HISTORIA
LGICAS
ALTERNATIVAS (T/P)
13
EXTENSIONES
Y APLICACIONES
DE LA LGICA (T/P)
CORRIENTES
ACTUALES DE
F DE LA CIENCIA (T/P)
FILOSOFA DE
LA HISTORIA (T/P)
14
FILOSOFA
POLTICA II
VIERNES
7
Calendario
de Exmenes
70


CALENDARIO DE EXAMENES
Observaciones preliminares
La Junta de Facultad, en su sesin ordinaria del 24 de mayo de 2001, acord recomendar la aplicacin de los siguientes criterios para resolver
los casos individuales de coincidencia de exmenes en asignaturas pertenecientes a diferentes ciclos: tendr siempre prioridad, por este orden, i) el
examen de la asignatura troncal u obligatoria sobre el de la asignatura optativa; y ii) el examen de la asignatura de un curso inferior sobre el de la
asignatura de un curso superior.
(Acuerdo de Junta de Facultad, de 20 de mayo de 2010): Cuando exmenes correspondientes a situaciones extraordinarias (fin de carrera, tribunales especiales, tribunales extraordinarios) cuya fecha y hora de convocatoria establece no la Comisin de Docencia, sino el profesor o el
Presidente del Tribunal de que se trata, coincidan con exmenes programados por la Comisin de Docencia y publicados en la Gua Acadmica, tendr preferencia siempre lo aprobado por la Comisin de Docencia. En consecuencia, el profesor o Presidente del Tribunal fijar, de acuerdo con el
alumno o alumnos implicados una nueva fecha para la realizacin del examen dentro del plazo estipulado para la realizacin de exmenes en el calendario acadmico.
71
72

LICENCIATURA EN FILOSOFIA
1. PRIMER CURSO*
A) Primer semestre
Asignatura
Antropologa I
H de la Filosofa Antigua
Lgica I
tica I
Metodologa de H de la Filosofa (OPT)
Griego (OPT)
Enero
25-ENE
19- ENE
24- ENE
30- ENE
1- FEBRERO
26- ENE
3- FEBRERO
Septiembre
4- SEPT
12- SEPT
6- SEPT
10- SEPT
14- SEPT
13-SEPT
11-SEPT
Mayo
29- MAYO
31- MAYO
4- JUNIO
6- JUNIO
8- JUNIO
1- JUNIO
28- MAYO
7- JUNIO
Junio
19- JUN
21- JUN
25- JUN
27- JUN
29- JUN
22- JUN
18- JUN
28- JUN
B) Segundo semestre
Asignatura
Antropologa II
H de Filosofa Medieval
Lgica II
tica II
Latn (opt)
Historia de la tica (opt)
H y Tipologa de las religiones (opt)
* Todas las asignaturas de primer curso de Licenciatura, cuyos exmenes se programan, no tienen docencia.
Todas las asignaturas que no tienen fijada Hora y Aula, ser responsabilidad del profesorado encargado de dichas asignaturas la realizacin de
la correspondiente fijacin y reserva de las mismas.

2. SEGUNDO CURSO**
A) Primer semestre
Asignatura
H de Filosofa Moderna
Anl. de Textos de Filosofa Griega (opt)
Moral y Sociedad (opt)
Historia de la Esttica (opt)
Problemas fundamentales del conocimiento (opt)
Historia y Filosofa de la Lgica (opt)
Enero
20-ENE
31- ENE
23- ENE
25- ENE
2- FEBRERO
27-ENE
19- ENE
26- ENE
3-FEBRERO
Septiembre
5- SEPT
11- SEPT
13- SEPT
7- SEPT
14- SEPT
12-SEPT
10-SEPT
4-SEPT
6-SEPT
Mayo
28- MAYO
30- MAYO
1- JUNIO
4- JUNIO
5- JUNIO
6- JUNIO
7- JUNIO
8-JUNIO
Junio
18- JUN
20- JUN
22- JUN
25- JUN
26-JUN
27- JUN
29- JUN
28-JUN
B) Segundo semestre
Asignatura
Teora del conocimiento II
Filosofa del lenguaje II
Teora del Arte
Filosofa de la Cultura (opt)
Anl. de textos de Filosofa Medieval (opt)
Filosofa del Renacimiento (opt)
Filosofa helenstica y romana (opt)
** Todas las asignaturas de segundo curso de Licenciatura, cuyos exmenes se programan, no tienen docencia.
Todas las asignaturas que no tienen fijada Hora y Aula, ser responsabilidad del profesorado encargado de dichas asignaturas la realizacin de
la correspondiente fijacin y reserva de las mismas.
73
74

3. TERCER CURSO
A) Primer semestre
Asignatura
Metafsica I
Corrientes actuales de la filosofa I
Filosofa de la Ilustracin (opt)
Esttica de las creaciones literarias (opt.)
Filosofa del Barroco (opt)
Esttica de las Nuevas Tecnologas (opt.)
Lgica y Semntica (sin docencia)
Enero
1-FEBRERO
18- ENE
25- ENE
27- ENE
3- FEBRERO
23- ENE
30- ENE
24- ENE
Septiembre
7- SEPT
3- SEPT
13- SEPT
6-SEPT
10-SEPT
11-SEPT
12-SEPT
14-SEPT
Mayo
28- MAYO
1- JUNIO
4- JUNIO
8- JUNIO
6- JUNIO
7- JUNIO
30- MAYO
29- MAYO
Junio
18- JUN
22- JUN
25- JUN
27- JUN
29- JUN
28- JUN
20- JUN
19-JUN
B) Segundo semestre
Asignatura
Corrientes actuales de la filosofa II
Esttica I
Filosofa del siglo XIX (opt)
Etica Aplicada (opt)
Teora de la percepcin (opt)
Dialctica y realidad (opt)
Ciencia, Tcnica y Sociedad (opt.)

4. CUARTO CURSO
A) Primer semestre
Asignatura
Esttica II
Filosofa Poltica I
H de la Filosofa espaola
Filosofa del siglo XX (opt)
Filosofa de la Tecnologa (opt.)
Filosofa de la religin (opt)
Antropologa Filosfica (opt) (sin docencia)
Filosofa de las ciencias naturales y sociales (opt)
Cuestiones actuales de Filosofa del Lenguaje (opt.)
Enero
19- ENE
26- ENE
2- FEBRERO
18- ENE
27- ENE
20- ENE
30-ENE
24- ENE
31- ENE
Septiembre
11- SEPT
4- SEPT
14-SEPT
5-SEPT
6-SEPT
13-SEPT
12-SEPT
7-SEPT
10-SEPT
Mayo
4- JUNIO
28- MAYO
1- JUNIO
29- MAYO
6- JUNIO
31- MAYO
7- JUNIO
5- JUNIO
8-JUNIO
Junio
25- JUN
18- JUN
22- JUN
19- JUN
27- JUN
21- JUN
28- JUN
26- JUN
29-JUN
B) Segundo semestre
Asignatura
Metafsica II
Filosofa Poltica II
Filosofa de la historia (opt)
Filosofa espaola contempornea (opt.)
Corrientes actuales de Esttica (sin docencia)
Lgicas alternativas (opt)
Corrientes actuales de Filosofa de la Ciencia (opt)
Extensiones y aplicaciones de la lgica (opt)
La Escuela de Salamanca (opt)
75
76

8
Gua Docente
de las
Asignaturas
78


GUA DOCENTE DE LAS ASIGNATURAS
PRIMER CICLO
Las asignaturas de primer ciclo de la licenciatura no tienen docencia.
SEGUNDO CICLO
TERCER CURSO
PRIMER SEMESTRE
Crditos (Tericos/Prcticos)
Metafsica I
Corrientes Actuales de la Filosofa I
6 (4 / 2)
6 (4 / 2)
6 (4 / 2)
OPTATIVAS
5 (3 / 2)
5 (3 / 2)
5 (3 / 2)
5 (3 / 2)
I. TRONCALES Y OBLIGATORIAS
METAFSICA I
PROFESORES: M del Carmen Paredes Martn (paredes@usal.es)
Giuseppe Tufano (giuseppe.tufano@usal.es)
OBJETIVOS
Conocimiento de los conceptos fundamentales de la metafsica
Anlisis de los argumentos principales
Estudio de textos y problemas relacionados con los temas del programa
79
80

PLAN DE TRABAJO
En las clases tericas se desarrollarn los puntos pertenecientes a cada tema del Programa, con indicacin de bibliografa especfica correspondiente a cada uno.
ACTIVIDADES ACADMICAS DIRIGIDAS
Lectura y comentario escrito de textos de referencia recomendados.
Prcticas con textos y exposiciones en clase
Crditos asignados: 2 crditos prcticos
EVALUACIN
Continua a lo largo de todo el curso
La evaluacin de las A.A.D. se realiza segn el porcentaje correspondiente a la relacin crditos prcticos /crditos tericos: 1/3
Crditos tericos (4): Mediante examen escrito.
PROGRAMA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Introduccin
Diferentes concepciones del ser
Las categoras en la metafsica clsica
Las categoras en la metafsica moderna
Metafsica y experiencia
La crtica contempornea
BIBLIOGRAFA GENERAL
AA.VV.: Kant. Nmero monogrfico de la revista Endoxa, 2002
Alvarez Gmez, M., Metafsica desde la experiencia. En: AA.VV.: Experiencia et sapientia. Santiago: Universidad, 2007.
De la superacin de la metafsica a la bsqueda de lo primario, en: La filosofa en el fin de siglo. Balance y perspectivas, SCLF, Salamanca
2001
Courtine, J.F.; Suarez et le systme de la Metaphysique, PUF, Pars, 1990
Lovejoy, A.O.: La gran cadena del ser, Barcelona 1983
Reuchlin, M. y otros: Cognition: Lindividuel et luniversel, Vrin, Paris 1990
Zubiri, X.: Los problemas fundamentales de la metafsica occidental, Madrid 1994
La Bibliografa especfica y los Textos de referencia y Fuentes se entregan en el desarrollo de cada tema.

FILOSOFA DE LA CIENCIA I.
(METODOLOGA DE LA CIENCIA)
PROFESORA: Obdulia M Torres Gonzlez
(omtorres@usal.es)
OBJETIVOS
Con esta asignatura se pretende que el alumno comprenda la naturaleza de los elementos fundamentales del conocimiento cientfico (conceptos, hiptesis, leyes y teoras) y las caractersticas de los mtodos propios de las ciencias empricas (contrastacin, prediccin, explicacin), as como
las cuestiones filosficas que plantean.
Para los alumnos que asistan regularmente a clase habr una serie de actividades acadmicas dirigidas, entre las que se incluye la exposicin
de problemas en clase o la participacin en seminarios y foros. La lista de actividades se suministrar al comienzo del curso y en ese momento los
alumnos elegirn aquellas que deseen realizar a lo largo del semestre.
EVALUACIN
Habr un examen final escrito para superar la asignatura. Con la actividad acadmica dirigida se podr conseguir hasta 2 puntos (el 20% de nota
final) siempre que el alumno haya obtenido una puntuacin no inferior a 4 sobre 10 en el examen escrito.
PROGRAMA
1.- Introduccin: cuestiones propias de la filosofa de la ciencia.
2.- Divisin de las ciencias.
3.- Los conceptos cientficos y su significado
4.- Las hiptesis y su contrastacin.
5.- Observacin y experimentacin en ciencia
6.- Leyes y teoras.
7.- Explicacin y prediccin.
BIBLIOGRAFA
DIEZ, J. A.- MOULINES, C. U.: Fundamentos de Filosofa de la Ciencia. Ariel, Barcelona 1997.
ESTANY, A.: Introduccin a la filosofa de la ciencia. Crtica, Barcelona 1993.
MOSTERIN, J.: Conceptos y teoras en la ciencia. Alianza, Madrid 1984.
MOULINES, C.U.(ed.): La ciencia: estructura y desarrollo (Volumen 4 de la Enciclopedia Iberoamericana de Filosofa). Trotta, Madrid 1993.
NEWTON-SMITH, W.H. (Ed.): A Companion to Philosophy of Science. Blackwell, Oxford, 2000.
(En el desarrollo de cada tema se especificar la bibliografa pertinente)
81
82

CORRIENTES ACTUALES DE LA FILOSOFA I

PROFESORES: Maximiliano Hernndez Marcos
(marcos@usal.es)
Adrin Granado Garca (Col. Docente)
OBJETIVOS
Estudio de las principales tradiciones filosficas de los siglos XX y XXI.
PLAN DE TRABAJO
Anlisis de los principales textos de los autores indicados en el programa; as como una contextualizacin de los mismos en su momento histrico.
Lectura de textos establecidos al comienzo del curso.
Prcticas: Trabajo escrito sobre los libros de lectura.
Las Actividades Acadmicas Dirigidas, no presenciales, tienen que ver con la realizacin de un trabajo.
EVALUACIN
Continua a lo largo del curso.
Entrevistas orales sobre los trabajos presentados y el programa desarrollado.
Examen final: escrito.
Dos tercios de la nota corresponder a la actividad de clase y un tercio al trabajo.
PROGRAMA
Leccin 1.- Nietzsche y los orgenes de la filosofa del siglo XX. Las nuevas reas de pensamiento: el vitalismo.
Leccin 2.- El vitalismo de Simmel.
Leccin 3.- El vitalismo de Bergson y su articulacin de la evolucin.
Leccin 4.- Husserl y la bsqueda del rigor filosfico.
Leccin 5.- La evolucin de la fenomenologa.
Leccin 6.- Heidegger y la transformacin de la fenomenologa en hermenutica.
Leccin 7.- Las filosofas de la existencia.
BIBLIOGRAFA
A) Manuales referentes al programa:
CRUZ, M.: Filosofa contempornea. Taurus, Madrid, 2002.
DAGOSTINI, F.: Analticos y continentales. Trad. M Prez. Ctedra, Madrid, 2000.
FORNERO, G. y TASSINARI, S.: Le filosofie del novecento. Mondadori, Milano, 2002.
B) Textos de los autores estudiados:
Se determinarn al comienzo del curso de acuerdo con la concrecin de algunos puntos del programa.

II. OPTATIVAS
FILOSOFA DEL BARROCO
PROFESOR: Jos Luis Fuertes Herreros
(jfuertes@usal.es)
OBJETIVOS
Anlisis y exposicin, desde los textos, de los principales contenidos de la filosofa del Barroco en su contexto histrico, cientfico y cultural.
Profundizar en la filosofa del Barroco e iniciar en su investigacin mediante el estudio, comentario y crtica de sus textos.
PLAN DE TRABAJO
Crditos tericos: Se dedicarn a la exposicin de los principales contenidos de la filosofa del Barroco desde el anlisis de los textos
de los autores seleccionados del programa.
Actividades acadmicas dirigidas: Estas actividades estarn orientadas a iniciar en la investigacin mediante el anlisis de cuestiones y
temas principales de la filosofa del Barroco relacionados con el programa. Se realizarn mediante trabajos dirigidos y tendrn una
extensin de unas 15 hojas Dina-4, interlineado 1,5. Dichos trabajos podrn se expuestos en clase o en sesiones de seminario.
EVALUACIN
Para poder ser evaluados se examinarn mediante prueba escrita de los crditos tericos y se habrn realizado los trabajos correspondientes a
las actividades acadmicas dirigidas.
PROGRAMA
1. Introduccin al Barroco: Ms all del escepticismo. Razn y salvacin. Razn y libertad.
2. La filosofa del Barroco: Existencia, libertad, y ordenaciones del mundo. El sujeto y sus relatos. La naturaleza en el Barroco.
3. Descartes frente a San Agustn: una nueva experiencia ordenadora de la razn y un nuevo relato. Gracin y El Criticn. La crtica de Spinoza
a Descartes.
4. Hobbes: Interpretacin materialista y secularizacin del mundo. Naturaleza y artificio. Hacia el materialismo ilustrado: La Mettrie, Helvetius y
Holbach.
5. Pascal y la crtica a las insuficiencias de la modernidad. Las maravillas de la naturaleza. Del espritu de la geometra al de fineza.
6. Spinoza: Contra los relatos de la imaginacin y hacia el reino universal de la razn.
7. Ciudadana, libertad y tolerancia: Hobbes, Spinoza, Locke.
8. Leibniz: Repensar la modernidad y Europa. Ciencia, enciclopedia y filosofa. La Monadologa. La crtica de Voltaire a Leibniz y Pascal.
9. Berkeley ante las filosofas del Barroco.
10. Bossuet y Vico: Pensar la historia desde el Barroco. Hacia la Ilustracin.
11. Entre el cielo y la tierra: La idea y sus representaciones en el Barroco.
12. La escolstica en el Barroco.
83
84

BIBLIOGRAFA
a) Obras de carcter general:
ABBAGNANO, N., Historia de la filosofa. Montaner y Simo, Barcelona 1973.
ARENAS, J., Identidad y subjetividad: materiales para una historia de la filosofa moderna. Biblioteca Nueva, Madrid 2002.
BERMUDO, J. M., Los filsofos y sus filosofas. Vicens- Vives, Barcelona 1983.
BELAVAL, Y. (ed.), Historia de la filosofa. Siglo XXI, Madrid 1971 ss.
BREHIER, E., Historia de la filosofa. Tecnos, Madrid 1988.
COPLESTON, F., Historia de la filosofa. Ariel, Barcelona 1960-80.
CRUZ, M., Filosofa contempornea. Taurus, Madrid 2000.
CHATELET, F., Historia de la filosofa. Espasa- Calpe, Madrid 1976.
CHEVALIER, J., Historia del pensamiento. Aguilar, Madrid 1968.
DUHEM, P., Le systme du monde. De Plato Copernic. Paris 1913-59.
DUQUE, F., Historia de la Filosofa Moderna: la era de la crtica. Akal, Madrid 1998.
ECHEVERRA, J., Del Renacimiento a la Ilustracin. II. Trotta, Madrid 2000.
FLREZ, M. (dir.), La filosofa de los presocrticos a Kant. Ed. Universidad de Salamanca 1979. La filosofa contempornea. Ed. Universidad de
Salamanca 1980.
FRAILE, G., URDANOZ , T., Historia de la filosofa. BAC, Madrid 1960-85.
GEIMONAT, L., Historia del pensamiento filosfico y cientfico. Alianza, Madrid 1985.
HIRSCHBERGER, J., Historia del filosofa. Herder, Barcelona 1977.
OLASO, E. de, Del Renacimiento a la Ilustracin. I. Trotta, Madrid 1994.
REALE, G., ANTISERI, D., Historia del pensamiento filosfico y cientfico. Herder, Barcelona 1988.
SACRISTN, J., Lecturas de filosofa moderna y contempornea. Trotta, Madrid 2007.
SANZ, V., De Descartes a Kant: historia de la filosofa moderna. Eunsa, Pamplona 2005.
SCRUTON, R., Historia de la filosofa moderna: de Descartes a Wittgenstein. Pennsula, Barcelona 2003.
VILLACAAS, J.L., Racionalidad crtica: introduccin a la filosofa kantiana.Tecnos, Madrid 1987.
VILLACAAS, J.L., Kant en Espaa: el neokantismo en el siglo XIX. Verbum, Madrid 2006.
VV. AA., Historia de la filosofa. Cincel, Madrid 1986.
VV. AA., Historia de la filosofa (por autores). Ediciones del Orto, Madrid 1996 ss.
Las fuentes se ofrecern y concretarn a comienzo del curso.
b) Obras introductorias:
ANCHESTI, L., La idea de Barroco. Tecnos, Madrid 1991.
ANDERSON, P., El estado absolutista. Siglo XXI, Madrid 1987.
ANDRS, M., Historia de la mstica en la Edad de Oro. BAC, Madrid 1994.
ANDRS, R., Tiempo y cada. Quaderns Crema, Barcelona 1994.
BANFI, A., Filosofa y literatura. Tecnos, Madrid 1991.
BENJAMIN, W., El origen del drama barroco (trauerspiel) alemn, Obras, Libro I-vol. 1. Abada, Madrid 2006.
BERNAT VISTIRINI, A., CULL, J. T., Los das de Alcin. Emblemas. Literatura y Arte del siglo de Oro. Edicions UIB, Barcelona 2002.
BORREGO PIMENTEL, E., Exaltacin y crsis de la razn. Lecciones de filosofa. DESCARTES, SPINOZA, LEIBNIZ, KANT. Editorial Universidad de
Granada 2003.

BLUMENBERG, Hans (1920-1996), La legibilidad del mundo. Paids, Barcelona 2000.

BLUMENBERG, Hans, Paradigmas para una metaforologa. Trotta, Madrid 2003.
BLUMENBERG, Hans, Conceptos en historias. Sntesis, Madrid 2003.
BLUMENBERG, Hans, Naufragio de espectador. Visor, Barcelona 1995.
BOBES, C., La metfora. Gredos, Madrid 2004.
CALABRESE, O., La era neobarroca. Ctedra, Madrid 1981.
CALVI, G., La mujer del Barroco. Alianza, Madrid 1995.
CALDERN REGALADO, A., Los orgenes de la modernidad en la Espaa del Siglo de Oro. Ensayos-Destino, Barcelona 1995.
CHECA, J., Barroco esencial. Taurus, Madrid 1991.
DORS, E., Lo Barroco. Tecnos, Madrid 1993.
EGIDO, A., De la mano de Artemia. Literatura, emblemtica, mnemotecnia y arte en el Siglo de Oro. Editor Jos J. De Olaeta, Palma de Mallorca
2004.
OROZCO DAZ, E., Introduccin al Barroco. Ediciones de la Universidad de Granada 1988.
POPKIN, R.H., Las historia del escepticismo desde Erasmo a Spinoza. FCE, Mxico 1987.
RENAUT, A., La era del individuo. Destino, Barcelona 1993.
ZARKA, Y., La otra va de la subjetividad: seis estudios sobre el sujeto y el derecho natural en el siglo XVII. Dykinson, Madrid 2006.
ESTTICA DE LAS NUEVAS TECNOLOGAS

PROFESOR: Jos Luis Molinuevo Martnez de Bujo
(molv@usal.es)
Carlos Rodrguez Gordo (Becario)
OBJETIVOS
Analizar los cambios de sensibilidad en la sociedad de las nuevas tecnologas en la interseccin de los siglos XX y XXI.
EVALUACIN
Examen escrito y trabajo dirigido.
PROGRAMA
1. La vida en tiempo real
2. Revisin de las distopas tecnolgicas.
3. Identidades digitales.
BIBLIOGRAFA
Utilizacin de medios audiovisuales. Se dar en las clases una bibliografa especfica para cada tema y trabajos dirigidos.
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ESTTICA DE LAS CREACIONES LITERARIAS

(molv@usal.es)
BJETIVOS
Explorar mediante el anlisis de textos pictricos las interacciones entre literatura e imagen.
EVALUACIN
Examen escrito y trabajo dirigido.
PROGRAMA
1. Las identidades romnticas.
2. La tragedia del hombre contemporneo.
3. Estrategias de resistencia en la crisis de la modernidad.
BIBLIOGRAFA
Se dar una bibliografa especfica para cada tema y trabajos dirigidos. Como complemento:
Molinuevo, Jos Luis. Estticas del naufragio y de la resistencia. Alfonso el Magnnimo, Valencia, 2001.
- Humanismo y nuevas tecnologas. Alianza Editorial, Madrid, 2004.
FILOSOFA DE LA ILUSTRACIN (LA FILOSOFA PRCTICA DE I. KANT)

PROFESOR: Maximiliano Hernndez Marcos
(marcos@usal.es)
Adrin Granado Garca (Col. Docente)
OBJETIVOS
Se pretende ofrecer una introduccin general, sistemtica e histrica, a la filosofa prctica de Kant en su totalidad, recorriendo sus ncleos conceptuales y doctrinales bsicos (antropologa y fundamentacin crtica, sistema metafsico del derecho y de la virtud, teora de la religin, de la poltica y de la historia), a partir de una seleccin de textos fundamentales y teniendo en cuenta la tradicin de las interpretaciones ms relevantes.

PLAN DE TRABAJO
El temario de la asignatura ser desarrollado por parte del profesor de la siguiente manera: Por un lado, la exposicin semanal de los temas en
clases magistrales desarrolladas a modo de comentarios de textos previamente seleccionados e indicados por el profesor; y por otro lado, la realizacin de un seminario sobre el texto de Kant Hacia la paz perpetua, que representar una parte de la docencia prctica> de la asignatura.
Para un seguimiento y desarrollo normal de las clases semanales se exigir del alumno tanto la lectura atenta de los textos seleccionados
como la lectura obligatoria del opsculo kantiano Hacia la paz perpetua de cara a la realizacin del seminario prctico. Para facilitar este trabajo
el profesor ir proporcionando peridicamente materiales didcticos de apoyo, que podrn encontrarse en la pgina web de la asignatura:
http://filosofia.usal.es/campus.
EVALUACIN
De cara a la evaluacin final, se proponen dos tipos de pruebas, entre las cuales el alumno podr optar:
Opcin A. Slo comentario de textos: la realizacin de tres comentarios de texto, uno de los cuales se referir necesariamente a la obra objeto
del seminario prctico. A este respecto el profesor entregar hacia el final del cuatrimestre (y colgar en la pgina web de la asignatura) cuatro textos (para elegir tres), que habr que comentar en un plazo determinado.
Opcin B. Comentario + trabajo: por un lado, la realizacin de dos comentarios de texto a elegir entre tres (al menos uno se referir al seminario prctico) que el profesor entregar hacia el final del cuatrimestre (y colgar en la pgina web de la asignatura) y que debern ser comentados en
un plazo determinado; a ello se aadir, por otro lado, la realizacin de un trabajo libre sobre un tema relacionado con el programa de la asignatura,
para lo cual ser requisito indispensable la previa supervisin del mismo por parte del profesor. No se aceptar trabajo alguno que no cumpla con este
ltimo requisito.
Asimismo se plantear y valorar la posibilidad de hacer exposiciones orales en clase, siempre que haya alumnos voluntarios.
PROGRAMA
A) CLASES TERICAS (3 crditos)
ANTROPOLOGA PRAGMTICA Y CRITICISMO PRCTICO: LA TEORA DE LA ACCIN Y LA TEORA DE LA MORALIDAD
1. Las bases antropolgicas: la facultad de apetecer, la disposicin pragmtica y la disposicin moral
2. La racionalidad prctica y sus formas
3. La teora de la razn pura prctica: el imperativo categrico y el problema de la vida moral
LA METAFSICA DE LAS COSTUMBRES O EL DESARROLLO SISTEMTICO DE LA MORAL
4. El derecho y la virtud como formas de vida moral
5. El derecho privado y el derecho pblico
6. Republicanismo y cosmopolitismo
7. La vida virtuosa del individuo o doctrina de los fines morales
8. La idea de la comunidad tica
LA PRCTICA DEL DERECHO: TEORA DE LA POLTICA Y DE LA HISTORIA
9. La idea de la sabidura poltica
10. La meta pacfica de la historia y la insociable sociabilidad como garanta de la naturaleza
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B) CLASES PRCTICAS (2 crditos)

Las clases prcticas presenciales consistirn en un seminario de lectura comn de Hacia la paz perpetua que tendr lugar dentro del horario de
clases prcticas de la asignatura en los meses de noviembre y diciembre, y que servir de desarrollo y complemento de la tercera parte del temario terico y del cap.6 de la segunda parte del mismo. El resto de clases prcticas sern no presenciales y se computarn como actividades acadmicas dirigidas.
Consistirn bien en un en trabajo por parte de los alumnos (entre 10-20 pgs.) sobre temas relacionados con el programa bajo la supervisin del
profesor, bien en un comentario de texto adicional que formar parte de la prueba final.
BIBLIOGRAFA
Al comienzo del curso se entregar una bibliografa exhaustiva sobre fuentes y literatura secundaria. Aqu se incluyen slo las obras fuente de I.
Kant que constituirn la base del temario:
Crtica de la razn prctica, Madrid: Alianza 2000
Fundamentacin para una metafsica de las costumbres, Madrid: Alianza 2002
La metafsica de las costumbres, Madrid: Tecnos 1989; 2005
Antropologa en sentido pragmtico, Madrid: Alianza 1991
Qu es Ilustracin? Y otros escritos de tica, poltica y filosofa de la historia, Madrid: Alianza, 2004
La paz perpetua, Madrid: Tecnos 1985.

SEGUNDO SEMESTRE
Esttica I
Corrientes Actuales de la Filosofa II
6 (4 / 2)
6 (4 / 2)
6 (4 / 2)
OPTATIVAS
Etica aplicada
5 (3 / 2)
5 (3 / 2)
5 (3 / 2)
5 (3 / 2)
5 (3 / 2)
ESTTICA I
PROFESOR: Antonio Notario Ruiz
(anotaz@usal.es)
Trabajo de investigacin dirigido y guiado. Tema a decidir con el profesor.
EVALUACIN
Examen escrito y trabajo de investigacin
PROGRAMA
1) Conceptos, fuentes y metodologa.
2) Racionalidades y teoras de la sensibilidad
3) En torno a la Ilustracin
4) Las estticas idealistas
5) Perspectivas orientales
Al comienzo de cada tema se entregar el correspondiente esquema de contenidos
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BIBLIOGRAFA
ADORNO, Th. W. Teora Esttica. Madrid: Taurus, 1986
BAYER, R. Historia de la esttica. Mxico: FCE, 1981
CABOT, Mateu. Imatges i conceptes. Introducci a lesttica. Palma de Mallorca: UIB, 2001
JIMNEZ, Jos. Imgenes del hombre. Madrid: Tecnos, 1986
MOLINUEVO, Jos Luis. La experiencia esttica moderna. Madrid: Sntesis, 1998
TATARKIEWICZ, W. Historia de la Esttica. Madrid, 1990, 3 vols
VALVERDE, J. M. Breve historia y antologa de la esttica. Barcelona: Ariel, 1995
FILOSOFA DE LA CIENCIA II (TEORA DE LA CIENCIA)

PROFESOR: Sebastin Alvarez Toledo
(sat@usal.es)
OBJETIVOS
Esta asignatura tiene por objeto el estudio de las principales versiones filosficas acerca de la naturaleza y valor del conocimiento cientfico y de
los factores que intervienen en su desarrollo, afrontando con ello la cuestin acerca la racionalidad y objetividad de la ciencia. Los dos ltimos temas
constituyen una aproximacin a algunas cuestiones ontolgicas fundamentales.
Cada alumno deber realizar a lo largo del cuatrimestre un comentario de un libro de una lista que se entregar al comienzo. El comentario tendr una extensin de 15 pginas y consistir en el resumen, la contextualizacin y la crtica del libro elegido. En el examen final cada alumno deber responder a una cuestin relativa al libro comentado, a no ser que durante el cuatrimestre haya expuesto y discutido su trabajo en clase.
EVALUACIN
Habr un examen final escrito para quienes lo deseen y otros modos alternativos de evaluacin que se explicarn el primer da de clase. Con la
actividad acadmica dirigida se podr conseguir hasta 2 puntos (el 20% de la nota final).
PROGRAMA
1.- Introduccin: La diversidad de enfoques en filosofa de la ciencia.
2.- Positivismo y convencionalismo.

3.- El empirismo lgico y Popper.

4.- El desarrollo de la ciencia en Kuhn y en Lakatos.
5.- La coexistencia de teoras alternativas: Feyerabend y Laudan.
6.- La filosofa de la ciencia despus de Kuhn.
7.- Determinismo, indeterminismo y causalidad.
8.- Las nociones de espacio y tiempo en la fsica moderna.
BIBLIOGRAFA
BROWN, H. I. La nueva filosofa de la ciencia. Tecnos, Madrid 1983.
ECHEVERRIA, J. Introduccin a la metodologa de la ciencia. Barcanova, Barcelona 1989.
MOULINES, C. U. (ed.) La ciencia: estructura y desarrollo (Volumen 4 de la Enciclopedia Iberoamericana de Filosofa). Trotta, Madrid 1993.
NEWTON-SMITH, W. H. La racionalidad de la ciencia. Paids, Barcelona, 1981.
NEWTON-SMITH, W.H. (Ed.): A Companion to Philosophy of Science. Blackwell, Oxford, 2000.
OLIVE, L. (ed.) Racionalidad epistmica (Volumen 9 de la Enciclopedia Iberoamericana de Filosofa). Trotta, Madrid 1995.
(En el desarrollo de cada tema se especificar la bibliografa pertinente)
CORRIENTES ACTUALES DE LA FILOSOFA II

PROFESORES: Maximiliano Hernndez Marcos
(marcos@usal.es)
ngel Poncela Gonzlez
(aponcela@usal.es)
Adrin Granado Garca (Col. Docente))
OBJETIVOS
Estudio de las principales tradiciones filosficas de los siglos XX y XXI.
PLAN DE TRABAJO
Anlisis de los principales textos de los autores indicados en el programa; as como una contextualizacin de los mismos en su momento histrico.
Lectura de textos establecidos al comienzo del curso.
Prcticas: trabajo escrito sobre los libros de lectura.
Las Actividades Acadmicas Dirigidas, no presenciales, tienen que ver con la realizacin de un trabajo.
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EVALUACIN
Contnua a lo largo del curso.
Entrevistas orales sobre los trabajos presentados y el programa desarrollado.
Dos tercios de la nota correspondern a la actividad de clase y un tercio al trabajo.
PROGRAMA
Leccin 1.-Bertrand Russell y la filosofa del siglo XX.
Leccin 2.- Wittgenstein: del positivismo a la filosofa analtica.
Leccin 3.- Popper y la filosofa de la ciencia del siglo XX.
Leccin 4.- Gadamer y la hermenutica.
Leccin 5.- La escuela de Frankfurt y la teora crtica.
Leccin 6.- La vuelta al sujeto de la filosofa del siglo XX: J. R. Searle
Leccin 7.- Las ltimas formas del pragmatismo.
BIBLIOGRAFA
A). Manuales referentes al programa:
Ver los indicados en Corrientes I.
B). Textos de los autores estudiados:
Se determinarn al comienzo del curso de acuerdo con la concrecin de algunos puntos del programa.
II. OPTATIVAS
LA FILOSOFA DEL SIGLO XIX (LA FILOSOFA POLTICA DE G.W.F. HEGEL)
PROFESOR: Maximiliano Hernndez Marcos
(marcos@usal.es)
OBJETIVOS
El objetivo es ofrecer una amplia introduccin al pensamiento jurdico-poltico de Hegel a travs del estudio de su obra ms conocida de la poca
berlinesa: los Principios de la filosofa del derecho (1820), situndola en el contexto de su sistema filosfico y en el contexto histrico de la formacin
y evolucin del propio pensamiento poltico de Hegel desde la poca de Jena.
El curso se desarrollar a manera de seminario, centrado en la exposicin de los problemas y doctrinas fundamentales del pensamiento jurdico-poltico de Hegel por parte del profesor a partir de los textos principales de los Principios de la filosofa del derecho y de algunas partes de la

Filosofa del espritu de la Enciclopedia de las ciencias filosficas; textos que sern objeto de un comentario exhaustivo. Se exigir del alumno la
lectura continuada de dichos textos, as como la realizacin de un trabajo relacionado con algn aspecto de la obra y doctrina poltica de Hegel o de
su influencia posterior.
PLAN DE TRABAJO
El temario de la asignatura ser desarrollado por parte del profesor mediante exposiciones semanales de los temas en clases magistrales desarrolladas a modo de comentarios de textos previamente seleccionados e indicados por el profesor. Puesto que el curso se desarrolla en forma de
comentario de texto, la parte prctica de la asignatura va unida a la parte propiamente terica. No obstante, forma parte tambin de esa parte prctica la lectura atenta y continuada de los textos de Hegel por parte de los alumnos, de los cuales habrn de responder en la prueba final. Para facilitar este trabajo el profesor ir proporcionando peridicamente materiales didcticos de apoyo, que podrn encontrarse en la pgina web de la asignatura: http://filosofia.usal.es/campus.
EVALUACIN
De cara a la evaluacin final, se proponen dos tipos de pruebas, entre las cuales el alumno podr optar:
Opcin A. Slo comentario de textos: la realizacin de tres comentarios de texto a elegir entre cuatro que el profesor entregar al final del cuatrimestre y colgar asimismo en la pgina web de la asignatura.
Opcin B. Comentario + trabajo: por un lado, la realizacin de dos comentarios de texto a elegir entre tres que el profesor entregar hacia el final
del cuatrimestre (y colgar en la pgina web de la asignatura); a ello se aadir, por otro lado, la realizacin de un trabajo libre sobre un tema relacionado con el programa de la asignatura, para lo cual ser requisito indispensable la previa supervisin del mismo por parte del profesor. No se aceptar trabajo alguno que no cumpla con este ltimo requisito.
Asimismo se plantear y valorar la posibilidad de hacer exposiciones orales en clase, siempre que haya alumnos voluntarios.
PROGRAMA
I. Introduccin. Los contextos de la Filosofa del derecho (1820) de Hegel
II. Sobre la relacin entre filosofa y poltica. Comentario del Prlogo
III. Las bases sistemticas del derecho: La doctrina de la voluntad libre o el <<espritu prctico>>.
IV. Persona y propiedad o la teora del derecho abstracto
V. Sujeto y moralidad o la conciencia tica
VI. La teora poltica o la estructura institucional de la eticidad: familia, sociedad civil y Estado
VII. La guerra y la negacin del derecho racional de gentes.
VIII. Apndice: la teora de la historia universal en las Lecciones sobre la filosofa de la historia universal.
BIBLIOGRAFA
La bibliografa sobre Hegel ser entregada por el profesor al comienzo del curso. No obstante, ser imprescindible el uso de estos dos libros:
La Enciclopedia de las ciencias filosficas, edic. de R. Valls Plana, Madrid: Alianza 1997
Principios de la filosofa del derecho, edicin de J. L. Vermal, Barcelona: Edhasa 1999
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TICA APLICADA
PROFESOR: Enrique Bonete Perales
(enbonete@usal.es)
Mara del Mar Cabezas (Colaboracin docente)
OBJETIVOS:
Comprender la vertiente prctica de la tica filosfica y los presupuestos tericos de las ticas aplicadas
Utilizar los principios ticos de la historia de la tica para esclarecer algunos problemas morales de las sociedades desarrolladas
PLAN DE TRABAJO:
Clases tericas: exposicin por parte del profesor de los temas principales del programa
Clases prcticas:
a) exposiciones por parte de los alumnos de problemas y dilemas morales
b) trabajo escrito sobre un libro de tica aplicada y presentacin oral al profesor
EVALUACIN:
Valoracin del examen escrito sobre el programa del curso (70 %)
Valoracin de las actividades prcticas (exposicin 15 % y trabajo escrito 15 %)
PROGRAMA:
1. En torno al giro aplicado de la tica: problemas metodolgicos
2. Diferencias y relaciones entre mbitos normativos
3. Principios ticos fundamentales y su aplicabilidad
4. Los derechos humanos como marco de aplicacin de principios
1. Deontologa profesional
6. Algunos modelos de tica aplicada
7. Problemas, casos y dilemas
8. Monogrfico: De la Biotica a la Neurotica
BIBLIOGRAFA:
Bonete, E. (coord.), ticas de la informacin y deontologas del periodismo, Tecnos, Madrid, 1995
Bonete, E. (ed.), tica de la comunicacin audiovisual, Tecnos, Madrid, 2000
Bonete, E., Libres para morir? En torno a la Tnato-tica, Descle de Brouwer, Bilbao, 2004
Bonete, E., tica de la dependencia, Tecnos, Madrid, 2009
Canto-Sperber, M. (dir.), Diccionario de tica y de Filosofa Moral, F.C.E., Mjico, 2001
Cohen, M., 101 dilemas morales, Alianza, Madrid, 2005
Cortina, A., tica aplicada y democracia radical, Tecnos, Madrid, 1993
Cortina, A. y Garca-Marz, D. (eds.), Razn pblica y ticas aplicadas, Tecnos, Madrid, 2003
Gmez-Heras, J.M., y Velayos, C., (eds.), tica del medio ambiente, Tecnos, Madrid, 2005

Gmez-Heras, J.M. y Velayos, C. (eds.), Biotica, Tecnos, Madrid, 2005

Hortal, A., tica general de las profesiones, Descle de Brouwer, Bilbao, 2002
Lpez de la Vieja, M.T., Principios morales y casos prcticos, Tecnos, Madrid, 2000
Rodrguez-Arias, D., tica y experimentacin en seres humanos, Descle de Brouwer, Bilbao, 2008
Singer, P. (ed.), Compendio de tica, Alianza, Madrid, 1995
Velayos, C., tica y cambio climtico, Descle de Brouwer, Bilbao, 2008.
TEORA DE LA PERCEPCIN
PROFESOR: Reynner Franco Rodrguez
(rfranco@usal.es)
OBJETIVOS
Anlisis comparativo de las distintas teoras filosficas (clsicas y actuales) de la percepcin.
PLAN DE TRABAJO
Exposicin de los datos fundamentales para el estudio de los temas programados. Anlisis terico de autores. Lectura y comentario de textos.
Ensayo o lectura comentada, previa tutora del profesor, sobre alguno de los textos.
EVALUACIN
Constar de dos partes: I) Examen escrito (80%); y II) a elegir entre una comunicacin o una recensin sobre un artculo o captulo de libro (20%).
PROGRAMA
1. Introduccin (percepcin y conocimiento).
Visin antigua (formas fsicas, percepcin y saber).
Visin moderna (percepcin, apercepcin, reflexin, tipos y mtodos).
2. Representacionalismo (camera obscura y mundo exterior; cualidades).
3. Argumento de la ilusin.
4. Teora de los datos sensoriales (fenomenalismo).
5. Mundo fsico y creencia (realismo directo).
6. Teora causal y teora disyuntiva.
7. Teora adverbial.
8. Teora intencional.
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BIBLIOGRAFA
ARMSTRONG, D.M.: La percepcin y el mundo fsico, Madrid: Tecnos, 1966.
AUSTIN: Sentido y percepcin, Madrid: Tecnos, 1981.
AYER, A.J.: Los problemas centrales de la filosofa, Madrid: Alianza, 1979.
BERKELEY, G.: An Essay towards a New Theory of Vision, en Philosophical Works, Ayers (ed.), London: Dent, 1875.
BERKELEY, G.: Tratado sobre los principios de conocimiento humano, Madrid: Alianza, 1992.
CORNMAN, J.W.: Perception, Common Sense and Science, New Haven: Yale Univ. Press, 1975.
CHISHOLM, R.: Teora del conocimiento, Madrid: Tecnos, 1982.
DANCY, J.: Introduccin a la epistemologa contempornea, Madrid: Tecnos, 1992.
DESCARTES, R.: Diptrica, Madrid: Alfaguara, 1981.
DESCARTES, R.: El mundo: tratado de la luz, Barcelona/Madrid: Anthropos 1989
FABRO, C.: Percepcin y pensamiento, Pamplona: Edic. Univ. Navarra, 1978.
FOSTER, J.: The nature of perception, Oxford/New York: Oxford Univ. Press, 2000.
GARCA, P.S.: Intencionalidad, causalidad y conocimiento perceptivo, Buenos Aires: O.L.I., 1996.
HARDIN, C.L.: Colour for Philosophers, Indianapolis: Hackett, 1988.
HUME, D.: Investigacin sobre el entendimiento humano, Madrid: Istmo, 2004.
JACKSON, F.: Perception, Cambridge: Univ. Press, 1977.
LEIBNIZ, G.W.: Monadologa, Madrid: Alhambra, 1990.
LOCKE, J.: Ensayo sobre el entendimiento humano, Madrid/Mxico: FCE, 1956.
QUINTON, A.: El problema de la percepcin, en G.J. Warnock (ed.): La filosofa de la percepcin, Mxico: FCE, 1974.
RUSSELL, B.: Misticismo y lgica, Barcelona: Edhasa, 2001, p. 201-246.
RUSSELL, B.: Perception, en: The Collected Papers of Bertrand Russell, vol. II, London: Routledge 1997, p. 304-307.
RYLE, G.: The concept of mind, 1949.
SELLARS, W.: Ciencia, percepcin y realidad, Madrid: Tecnos, 1971.
WITTGENSTEIN, L.: Investigaciones filosficas, Barcelona: Crtica, 1988.
DIALCTICA Y REALIDAD
PROFESOR: Luciano Espinosa Rubio
(espinosa@usal.es)
OBJETIVOS
Estudio de las diversas tradiciones dialcticas como proyecto filosfico general y mtodo especfico de acceso a la realidad.
PLAN DE TRABAJO
Exposicin del temario con bibliografa complementaria.

Lectura y comentario de textos.

Actividades Acadmicas Dirigidas, no presenciales: lectura, recensin y/o comentario de textos.
EVALUACIN
Examen escrito (2/3), Actividades Acadmicas Dirigidas (1/3)
PROGRAMA
1. Polisemia conceptual: dialctica como retrica, lgica y ontologa.
2. Razn dialctica y razn analtica.
3. Estructura dialctica. La realidad como todo y partes, proceso y cambio.
4. Relaciones de Naturaleza e Historia.
5. El materialismo histrico y dialctico.
6. Posiciones antidialcticas: discusin.
LECTURAS
ADORNO / HORKHEIMER: Dialctica de la Ilustracin
ADORNO : Dialctica negativa
DELEUZE : Diferencia y repeticin
HEGEL : Fenomenologa del Espritu
HERCLITO : Fragmentos
MARX : Manuscritos: Economa y filosofa
CIENCIA TCNICA Y SOCIEDAD

PROFESORES: Obdulia Mara Torres Gonzlez
(omtorres@usal.es)
Andrei Moldovan
(mandreius@usal.es)
OBJETIVOS
El objetivo de esta asignatura es promover una discusin informada sobre la ciencia y la tecnologa desde el punto de vista de sus implicaciones
sociales. Se pretende que el estudiante adquiera su propio punto de vista a travs de discusiones informadas y especialmente del estudio de casos
prcticos.
EVALUACIN
La evaluacin se realizar bien a travs de examen o bien, para aquellos alumnos que asistan a clase y realicen las prcticas, mediante la presentacin de un trabajo. El trabajo versar acerca de los temas tratados en clase o podr ser libremente elegido por el alumno, para lo cual acordar previamente un guin con la profesora. Los alumnos que se presente a examen pueden igualmente realizar las prcticas lo que supondr sumar
un punto a la nota del examen.
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PROGRAMA
1. Las relaciones entre Ciencia Tecnologa y Sociedad. El mundo antiguo. La unificacin y autonoma de la modernidad. El legado positivista.
2. El surgimiento de los estudios de Ciencia, Tecnologa y Sociedad. Breve caracterizacin de las dos tradiciones.
2.1. La tradicin europea. La influencia de la sociedad en la ciencia. El constructivismo en sociologa de la tecnologa. (SCOT) Los grupos
sociales relevantes. La flexibilidad interpretativa. Los mecanismos de clausura. La construccin social de la bicicleta.
2.2. La tradicin americana: el impacto social de la ciencia y la tecnologa. Algunos hitos histricos: The Endless Frontier (1945) El modelo
lineal de desarrollo. El manifiesto de Eistein Russell (1959); El caso de la Talidomida (1961): La primavera silenciosa. R. Carson. (1962).
3. Algunos temas CTS.
3.1. Autonoma de la tecnologa y determinismo tecnolgico. Un ejemplo paradigmtico: el estribo y el feudalismo. R. Heilbroner son las
mquinas el motor de la historia? Objeciones al determinismo. Las innovaciones tecnolgicas los rendimientos crecientes por adopcin: las mquinas de escribir y la eficiencia del teclado qwerty. Los tres enfoques del determinismo segn Bimber.
Texto prctica: Aibar, E. El plan Delta: una controversia tecnolgica a escala nacional en Aibar, E. y Quintanilla, M. Cultura Tecnolgica.
3.2. Gestin y comunicacin del riesgo. Las controversias pblicas en ciencia y tecnologa. El papel de los expertos. Ciencia regulativa. El
papel de los medios en la comunicacin del riesgo.
3.3. tica de la ciencia y la tecnologa. El ethos de la ciencia segn Merton. Algunos casos de estudio de fraude en ciencia.
3.4. Ciencia, tecnologa y gnero. El papel de la mujer en la ciencia: una revisin de la historia de la ciencia. Los factores de exclusin: educacionales, institucionales, ideolgicos o peseudocientficos..
BIBLIOGRAFA
Sanmartin, J. Tecnologa y futuro humano. Anthropos, Barcelona 1990.
Aibar, E. y Quintanilla, M. Cultura Tecnolgica. Horsori, Cuadernos ICE, Barcelona, 2002.
Marta I. Gonzlez Garca et al., Ciencia, tecnologa y sociedad. Una introduccin al estudio social de la ciencia y de la tecnologa, Madrid, Tecnos,
1996. Manual recomendado.
Marta I. Gonzlez Garca et al., eds., Ciencia, tecnologa y sociedad. Lecturas seleccionadas, Barcelona, Ariel, 1997.
J. Sanmartin et al. (eds.) Estudios sobre Sociedad y tecnologa. Ed. Anthropos, Barcelona, 1992.
Lpez Cerezo, J. y Snchez Ron, J., (eds.) Ciencia, tecnologa, sociedad y cultura en el cambio de siglo Biblioteca Nueva, Madrid, 2001.
Cutcliffe, S., Ideas, muinas y valores. Ed. Anthropos, Barcelona, 2003.
Roe Smith, M y Marx, L (eds.) Historia y determinismo tecnolgico. Alianza, Madrid, 1996.
Lpez Cerezo, J. y Garca Gonzlez, M. Polticas del bosque. Cambridge University Press, Madrid, 2002.

CUARTO CURSO
PRIMER SEMESTRE
Esttica II
Filosofa poltica I
Historia de la filosofa espaola
6 (4 / 2)
6 (4 / 2)
6 (4 / 2)
OPTATIVAS
Filosofa de la tecnologa
Cuestiones actuales de Filosofa del lenguaje
5 (3 / 2)
5 (3 / 2)
5 (3 / 2)
5 (3 / 2)
5 (3 / 2)
ESTTICA II
(molv@usal.es)
EVALUACIN
Un trabajo dirigido y comentado. Examen escrito
PROGRAMA
1. Las transformaciones de la esttica contempornea.
2. Esttica audiovisual.
3. Esttica, naturaleza y sociedad.
BIBLIOGRAFA
Se dar una bibliografa especfica para cada tema y trabajos dirigidos.
ADORNO, Theodor. Teora esttica. Taurus: Madrid, 1971.
HEIDEGGER, Martin. El origen de la obra de arte. En: Senderos del bosque.
JIMNEZ, Jos. Imgenes del Hombre. Tecnos: Madrid, 1986.
MARCHN FIZ, Simn. Contaminaciones figurativas. Alianza: Madrid, 1986.
MOLINUEVO, Jos Luis. La experiencia esttica moderna. Sntesis: Madrid, 1998.
MOLINUEVO, Jos Luis. El espacio poltico del arte (Arte e historia en Heidegger). Tecnos: Madrid, 1998.
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FILOSOFA POLTICA I
(enbonete@usal.es)
OBJETIVOS:
Conocer el proceso histrico de la gestacin y desarrollo de la filosofa poltica
Comprender las conexiones y diferencias entre los filsofos polticos de la modernidad
PLAN DE TRABAJO:
Clases prcticas:
a) lecturas de textos de autores clsicos
B) lectura de un libro de filosofa poltica y presentacin en clase por los alumnos
EVALUACIN:
Valoracin de las actividades prcticas (20 %)
PROGRAMA:
1. Introduccin: clarificacin conceptual
2. Sntesis de la filosofa poltica griega
3. Sntesis de la filosofa poltica medieval
4. Sntesis de la filosofa poltica renacentista
5. Hobbes: el soberano absoluto
6. Spinoza: la sociedad poltica
7. Locke: los derechos naturales
8. Rousseau: la voluntad general
9. Kant: el contrato originario
10. Hegel: la eticidad del Estado
11. Marx: la superacin del Estado
12. Stuart Mill: la representacin poltica
BIBLIOGRAFA
Exposiciones histricas:
Bonete, E., (coord.), La poltica desde la tica. Historia de un dilema (vol. I), Anthropos-Proyecto A, Barcelona, 1998
Botella, J. y otros, El pensamiento poltico en sus textos. De Platn a Marx, Tecnos, Madrid, 1994
Camps, V., Introduccin a la filosofa poltica, Crtica, Barcelona, 2001
Cohen, M., Filosofa Poltica, Tecnos, Madrid, 2002
Miller, D. (dir.), Enciclopedia del pensamiento poltico, Alianza, Madrid, 1989

Strauss, L., y Cropsey, J., Historia de la filosofa poltica, F.C.E., Mxico, 1992
Tejedor, C. y Bonete, E., Debemos tolerarlo todo? Descle de Brouwer, Bilbao, 2006
Vallespn, F. (ed.), Historia de la teora poltica (6 volmenes), Alianza, Madrid, 1995
Obras de los filsofos polticos modernos:
Hobbes, Th., Leviatn, Ed. Nacional, Madrid, 1983
Spinoza, B., Tratado Poltico, Alianza, Madrid, 1986
Spinoza, B., Tratado teolgico-poltico, Alianza, Madrid, 1986
Locke, J., Dos ensayos sobre el gobierno civil, Espasa-Calpe, Madrid, 1991
Rousseau, J.J., Del contrato social, Alianza, Madrid, 1996
Kant, I., La paz perpetua, Tecnos, Madrid, 1989
Hegel, G., Lecciones sobre la filosofa de la historia universal, Alianza, Madrid, 1986
Marx, K. y Engels, F., Manifiesto comunista, Crtica, Barcelona, 1998
Stuart Mill, J., La democracia representativa, Tecnos, Madrid, 1990
HISTORIA DE LA FILOSOFA ESPAOLA

PROFESOR: Roberto Albares Albares
(albares@usal.es)
OBJETIVOS
a) Elaborar un mapa general de orientacin histrico-doctrinal de la Filosofa Espaola;
b) Capacitar para leer con sentido histrico-filosfico algunos de los textos filosficos espaoles ms relevantes;
c) El alumno conocer/sabr /comprender las distintas corrientes ideolgicas y la caracterizacin de la filosofa espaola a lo largo de
la historia
PLAN DE TRABAJO
El alumno elaborar a lo largo del curso:
1. Un informe personal y razonado, de 15 folios de extensin, sobre el contenido de la asignatura, enriquecindolo con los debates, impresiones y comentarios que hayan surgido en clase.
2. Una recensin de una monografa, a elegir por el alumno entre la bibliografa especfica suministrada, relacionada con el tema de su trabajo. (Extensin mxima de tres folios).
3. Un breve trabajo monogrfico de investigacin sobre un tema, texto o autor del pensamiento filosfico espaol. Extensin mnima 15 folios.
Extensin mxima 20 folios. Los trabajos sern expuestos y debatidos en clase siguiendo un orden que se establecer oportunamente. Para ello
elaborar un guin de la exposicin, que deber entregar con el trabajo.
4. Breves comentarios de texto distribuidos en clase.
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EVALUACIN
1) Quienes hayan mantenido una asistencia regular a clase y hayan desarrollado bien el plan de trabajo, no estarn obligados a realizar la prueba final.
2) Se valorar la forma y fondo de la exposicin, as como la elaboracin del guin. Tambin las preguntas que los alumnos formulen con este
motivo o las cuestiones o sugerencias que susciten.
3) Quienes lo deseen y obligatoriamente quienes no hayan seguido el plan de trabajo, o habindolo seguido no hayan obtenido un nivel aceptable, podrn presentarse al examen final escrito, en el se dar cuenta del contenido del programa.
PROGRAMA
1.- Introduccin: a) Objetivo del curso y plan de trabajo; b) Lenguaje y Realidad: Cuestiones terminolgicas previas; La realidad Filosofa
Espaola: existencia y consistencia; La expresin Filosofa Espaola. c) La Historia de la Filosofa Espaola como disciplina: objeto, constitucin
histrica, mtodo, estructura y periodizacin, fuentes y documentacin.
I. EDAD ANTIGUA Y MEDIA
2.- La filosofa en la Hispania romana y visigoda: a) Sneca, b) Prisciliano y la cuestin priscilianista, c) San Isidoro de Sevilla.
3.- La Filosofa en la Hispania Medieval: a) Filosofa hispanomusulmana: Averroes; b) Filosofa hispanojuda: Ibn Gabirol, Maimnides; c) Filosofa
hispanocristiana: Domingo Gundisalvo, Ramn Llull.
II. EDAD MODERNA
4.- Filosofa en la Espaa del Renacimiento: a) Humanismo y renacimiento de las filosofas clsicas: Vives..; b) El humanismo cientfico salmantino; c) Los mdicos filsofos; d) La Filosofa Escolstica espaola: De Vitoria a Surez; e) Amrica da que pensar.
5.- Filosofa en la Espaa del Barroco: a) Las filosofas literarias: Cervantes, Caldern, Gracin; b) La filosofa jurdico-poltica: Saavedra Fajardo.
6.- Filosofa y Ciencia en la Espaa de la Ilustracin: a) Las polmicas filosficas; b) La Escuela ilustrada de Salamanca; c) La filosofa crtica y
polmica de Feijoo; d) La filosofa eclctica de Piquer; e) el pensamiento filosfico de Jovellanos.
7.- Filosofa en Iberoamrica en vsperas de la emancipacin.
III. EDAD CONTEMPORNEA
8.- Sntesis de la Filosofa en la Espaa Contempornea:
8.1.- Panorama de la filosofa espaola en el siglo XIX: Corrientes y filsofos:
a) Liberalismo, sensismo y benthamismo. b) Balmes y Donoso Corts. c) Sanz del Ro y el Krausismo. d) Giner de los Ros y la I.L.E.; e)
Positivismo y Darwinismo. f) Reaccin catlica: el neotomismo. g) Socialismo y Anarquismo. h) Regeneracionismo y Generacin del 98 ante el
Problema de Espaa.
8.2.- Panorama de la filosofa espaola en el siglo XX: Problemas y filsofos: a) Etapas, Generaciones y problemas. b) Unamuno. c) Ortega y
Gasset. d) DOrs. e) Exilio Filosfico. f) Filosofa durante el franquismo; g) Corrientes y debates actuales.
BIBLIOGRAFA
ABELLAN, J.L. y L. MARTINEZ GOMEZ: El pensamiento espaol de Sneca a Zubiri. Madrid: UNED, 1977.
ABELLAN, J.L.: Historia crtica del Pensamiento espaol. Madrid: Espasa-Calpe, 1979-1994.

ABELLAN, J.L.: Historia del pensamiento espaol de Sneca a nuestros das. Madrid: Espasa Calpe, 1996.
ABELLAN, J.L.: Panorama de la Filosofa espaola actual. Una situacin escandalosa. Madrid: Espasa-Calpe, 1978.
ANTON, J. y M. CAMINAL (Coords.): Pensamiento poltico en la Espaa Contempornea (1800-1950). Barcelona: Teide, 1992.
ARROYO, F.: La funesta mana. Conversaciones con pensadores espaoles. Barcelona: Crtica, 1993.
BOLADO, G.: Transicin y recepcin. La Filosofa Espaola en el ltimo tercio del siglo XX. Santander: Sociedad Menndez Pelayo/ Centro Asociado
de la UNED en Cantabria, 2001. http://www.ensayistas.org/critica/spain/bolado/
CARRERAS ARTAU, Toms y Joaqun: Historia de la filosofa espaola. Filosofa cristiana de los siglos XIII al XV. Madrid: Asociacin Espaola para
el Progreso de las Ciencias, 1939-1943, 2 ts.
CRUZ HERNANDEZ, Miguel: Historia de la filosofa espaola. Filosofa hispano-musulmana. Madrid: Asociacin Espaola para el Progreso de las
Ciencias 1957, 2 ts.
DIAZ, E.: Notas para una Historia del Pensamiento espaol actual (1939-1973). Madrid: Edicusa, 1974. Edicin ampliada en Tecnos, 1983. DIAZ,
Elas: Pensamiento espaol en la era de Franco, 1939-1975. Madrid: Tecnos, 1992.
DIAZ, C.: La ltima filosofa espaola: Una crisis crticamente expuesta. Madrid: Cincel, 1985.
DIAZ, G.: Hombres y documentos de la filosofa espaola. Madrid: CSIC, 1980-2003. 7 vols. http://saavedrafajardo.um.es/Biblioteca/bsf.nsf/
gdda_intro?OpenForm&m=6&imag=4
Enciclopedia Iberoamericana de Filosofa. Madrid: Trotta / CSIC, 1992- 34 vols.
FERNANDEZ-CARVAJAL, R.: El pensamiento espaol en el siglo XIX. Murcia: Nausca, 2003.
FRAILE, G.: Historia de la Filosofa Espaola.. Madrid: BAC, 1972. 2 vols.
GARCIA, Javier: Conversaciones con la joven filosofa espaola. Barcelona: Pennsula, 1980.
GARRIDO, M., N. ORRINGER, L.M. VALDS Y M.M. VALDS (Coords.): El legado filosfico espaol e hispanoamericano del siglo XX. Madrid:
Ctedra, 2009.
GUY, A.: Historia de la Filosofa Espaola. Barcelona: Anthropos, 1985.
HEREDIA, A. (Ed.): Actas del Seminario de Historia de la Filosofa Espaola e Iberoamericana. Salamanca: Universidad, 1979-2001. (Coleccin de
12 vols. que recogen las Actas de los XI primeros Seminarios (1978-1998)).
LOPEZ QUINTAS, A.: Filosofa espaola contempornea. Madrid: BAC, 1970.
MACEIRAS, M. (Ed.): Pensamiento filosfico espaol.. Madrid: Sntesis, 2002. 2 vols.
MARTINEZ ARANCON, A.: Historia de la Filosofa espaola. Madrid: EDICA. Libertarias, 1986.
MENDEZ BEJARANO, Mario: Historia de la Filosofa Espaola hasta el siglo XX. Madrid: Renacimiento, s.a. [1927?]. http://filosofia.org/
aut/mmb/1927hfe.htm
SANCHEZ FRANCISCO, L.: Pensamiento en la literatura espaola. Poznan: UAM, 1992.
SOLANA, Marcial: Historia de la filosofa espaola. poca del Renacimiento (siglo XVI). Madrid: Asociacin Espaola para el Progreso de las Ciencias,
1940-1941, 3 ts.
SUANCES MARCOS, M.: Historia de la Filosofa espaola contempornea. Madrid: Sntesis, 2006.
VARIOS: Filosofa y Ciencia en el pensamiento espaol contemporneo (1960-1970). Madrid: Tecnos, 1973.
VZQUEZ GARCA, F.: La filosofa espaola. Herederos y pretendientes. Una lectura solciolgica (1963-1980). Madrid: Abada Editores, 2009.
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II. OPTATIVAS
LA FILOSOFA DEL SIGLO XX (LA FILOSOFA DE PAUL RICOEUR EN SU CONTEXTO HISTRICO)
PROFESOR: Angel Poncela Gonzlez
(aponcela@usal.es)
OBJETIVOS
Anlisis de los principales textos del autor en su contexto histrico.
PLAN DE TRABAJO
Crditos tericos: Desarrollo de los contenidos del ttulo arriba indicado.
Crditos prcticos: Realizacin de un trabajo sobre una obra del autor fijada a principio del curso.
Las Actividades Acadmicas Dirigidas tienen que ver con la realizacin de un trabajo.
EVALUACIN
Continua a lo largo del curso

Entrevista oral sobre el trabajo escrito y su relacin con los crditos tericos desarrollados.
Dos tercios de la nota correspondern a lo realizado en las clases y un tercio al trabajo.
PROGRAMA
1. Contextualizacin histrica.
2. El camino de Ricoeur hacia la hermenutica.
3. Hermenutica narrativa.
4. Narratividad y filosofa de lo concreto.
5. Las formas de comprensin.
6. Teora de la interpretacin y teora del texto.
7. Ontologa hermenutica e identidad narrativa
BIBLIOGRAFA
RICOEUR, P.: Historia y narratividad. Trad. G. Aranzueque. Paidos, Barcelona, 1999.
, Finitud y culpabilidad. Trad. J.L. Aranguren, Taurus, Madrid, 1982.
, El Conflicto de la interpretaciones. Trad. M.T. La Valle, Megpolis, Buenos Aires, 1976.
, La metfora viva. Trad. G. Baravalle, Megpolis, Buenos Aires, 1977.
, Tiempo y relato. Trad. A. Neira y otros, Cistiandad, Madrid, 1986 y ss.
, Soi-meme comme un autre. Seuil, Paris, 1990.

FILOSOFA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES

PROFESORA: Obdulia M Torres Gonzlez
(omtorres@usal.es)
EVALUACIN
Participacin en los seminarios.
Ensayo con forma de artculo.
Realizacin de examen para aquellos que no participen en las tareas anteriores.
PROGRAMA
Primera parte: Filosofa de las ciencias naturales:
1. Concepto de sistema natural.
2. Principales diferencias entre las distintas ciencias naturales.
3. La naturaleza de la explicacin en las ciencias naturales.
4. El objeto de estudio: el realismo y el antirrealismo.
5. Metodologa de las diferentes ciencias naturales.
6. El progreso cientfico.
7. Construccin y validacin de las teoras cientficas.
8. Problemas especficos de distintas ciencias naturales.
Segunda parte: Filosofa de las ciencias sociales:
1) Concepto de sistema social.
2) Principales problemas de las ciencias sociales:
a) Problemas epistemolgicos de las ciencias sociales
b) Problemas metodolgicos
c) Problemas axiolgicos de las ciencias sociales
d) Ontologa de las ciencias sociales
3) Diferencias entre las posturas explicativa y comprensiva en las ciencias sociales.
4) Estrategias de investigacin y conceptualizacin de las ciencias sociales.
Tercera parte: Recapitulacin de los problemas comunes
1. El papel de los valores en la construccin de las teoras cientficas.
2. El problema de la induccin.
3. El papel de la experimentacin en las distintas ciencias.
1. La naturaleza de las leyes.
BIBLIOGRAFA
Se proporcionar al principio del curso un dossier con las lecturas que se habrn de realizar a lo largo del curso. Asimismo, se facilitar bibliografa especfica a cada alumno para la realizacin de su ensayo.
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FILOSOFA DE LA RELIGIN
PROFESORES: Mara del Carmen Paredes Martn
(paredes@usal.es)
Francisco Baciero Ruiz
(fbaciero@usal.es)
Giuseppe Tufano
(giuseppe.tufano@usal.es)
OBJETIVOS Y PLAN DE TRABAJO
Conocimiento del desarrollo de la filosofa de la religin, sus conceptos y posiciones principales.
Lectura y exposicin de textos
Los crditos prcticos se computan por Actividades Acadmicas Dirigidas, no presenciales, relacionadas con las lecturas recomendadas. Trabajo
optativo.
EVALUACIN
Contnua a lo largo del curso
La evaluacin de las actividades prcticas se realiza segn el porcentaje correspondiente a la relacin crditos prcticos /crditos tericos: 2/5
Examen final escrito.
PROGRAMA
1. Significado de la filosofa de la religin
2. Cuestiones a partir de la situacin actual
3. Tesmo, pantesmo y atesmo
4. Politesmo y monotesmo
5. El sentimiento
BIBLIOGRAFA
AA. VV. Lenguajes sobre Dios, SCLF, Salamanca, 2006
ESTRADA, J.A.: Dios en las tradiciones filosficas. Madrid 1994-1996. 2 vols.
FRAIJO, M. (ed), Filosofa de la religin, Madrid 1994
GMEZ-CAFFARENA, J./ MARDONES, J.M. (eds), Materiales para una filosofa de la religin, Barcelona 1992-93
MARTN VELASCO, J., El malestar religiosa de nuestra cultura, Madrid 1993
- Introduccin a la fenomenologa de la religin, Madrid, 1993
ROMERALES, E. (ed) Creencia y racionalidad. Lecturas de filosofa de la religin, Barcelona 1992.
ZUBIRI, X.: El Hombre y Dios, Madrid 1984

CUESTIONES ACTUALES DE FILOSOFA DEL LENGUAJE

PROFESOR: Andrei Moldovan
(mandreius@usal.es)
OBJETIVOS
El objetivo fundamental de la asignatura es aproximar al alumno a los desarrollos recientes sobre la distincin entre la semntica y la pragmtica y su aplicacin al tema del sentido literal de las descripciones definidas.
PLAN DE TRABAJO
Exposicin de los elementos principales que permitan la comprensin de los temas del programa.
Anlisis terico y prctico sobre los obras de los autores estudiados.
Lectura y comentarios de dichas obras.
Cualquier material (ejercicios, anuncios, parte de la bibliografa obligatoria etc.) sobre el curso se encontrar en el espacio reservado para el
curso, disponible en la pgina web: https://moodle.usal.es/
EVALUACIN
La calificacin se basar, por una parte, en el examen final sobre el temario del programa (60% de la nota), por otra, en una presentacin y recensin crtica de un artculo a realizar durante el curso y a presentar en clase (30%), y finalmente, en la evaluacin de la participacin en clase (10%).
PROGRAMA
A) CLASES TERICAS
I. Los origenes del debate sobre el sentido literal de las descripciones definidas: Russell (1905), Strawson (1950), Donnellan (1966).
II. La distincin semntica-pragmtica. Grice (1975) sobre el concepto de implicatura. Teoras neo-Griceanas: Horn (2006), Bach (2006a, 2006b),
Borg (2009). La teora de la Relevancia: Wilson&Sperber (2004). El contextualismo: Recanati (2005).
III. Nuevos avances del debte sobre el sentido literal de las descripciones definidas: Kripke (1977), Neale (1990) Cap.2, Devitt (2003, 2007),
Bach (2004b).
B) ACTIVIDADES ACADMICAS DIRIGIDAS
Lectura y comentario por escrito de un texto propuesto en la bibliografa. Presentacin del comentario en clase.
BIBLIOGRAFA
1. STRAWSON, Peter F. (1950) On Referring, Mind, vol.59, Issue 235, pp.320-344. (traducido como Sobre el Referir, en Valds, Luis M. (comp.)
1999, pp.60-84)
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2. GRICE, Paul H. (1975) Logic and Conversation, en Studies in the Way of Words, Cambridge MA: Harvard University Press, pp.22-40 (traducido
como Lgica y Conversacin en Valds, Luis M. (comp) 1999, pp.524-543)
3. BACH, Kent (2006) The Top 10 Misconceptions about Implicature, en Drawing the Boundaries of Meaning: Neo-Gricean studies in pragmatics and
semantics in honor of Laurence R. Horn, B. Birner and G. Ward (eds). Amsterdam: John Benjamins, pp.21-30
4. WILSON, Deirdre & SPERBER, Dan (2004) Relevance Theory, en Horn, Laurence y Ward, Gregory (eds.): The Handbook of Pragmatics,
Blackwell, Oxford, pp.607-32 (traducido como La Teora de la Relevancia, Revista de Investigacin Lingstica, N 7, pp.237-286).
5. RECANATI, Franois (2005) Literalism and Contextualism: Some Varieties, en Preyer, G. and Peter, G. (eds.), Contextualism in Philosophy:
Knowledge, Meaning and Truth, Oxford University Press, pp. 171-96. (traducido como Literalismo y Contextualismo: Algunas variedades, en
Revista de Investigacin Lingstica, Universidad de Murcia, n 10 (2007); pp.193-224.)
6. Fragmentos de otros artculos mencionados en la bibliografa ampliada que se distribuir al principio del curso.
Otras referencias:
MARTINICH, A. P. (comp.) (1996): The Philosophy of Language, 3 ed., Nueva York, Oxford U. P.
VALDS, Luis M. (comp.) (1999): La bsqueda del significado, 3ed., Madrid, Tecnos.
VALDS, Margarita M. (comp.) (1996): Pensamiento y lenguaje, Mxico, UNAM.
Zalta, Edward N. (ed.) Stanford Encyclopedia of Philosophy, http://plato.stanford.edu, especialmente las entradas: Descriptions (Peter Ludlow),
Reference (Marga Reimer), Implicature (Wayne Davis), Pragmatics (Kepa Korta & John Perry).
FILOSOFA DE LA TECNOLOGA
PROFESOR: Miguel Angel Quintanilla Fisac
(maquinta@usal.es)
OBJETIVOS
El objetivo de esta asignatura es lograr una comprensin de la estructura de los sistemas tcnicos, de su dinmica y de su insercin en la
sociedad. Se plantean y discuten problemas filosficos clsicos en relacin con lo que sean las realizaciones tcnicas (cuestiones ontolgicas),
qu tipo de conocimientos implican (cuestiones epistemolgicas) o qu criterios de evaluacin y qu consecuencias morales o polticas acompaan al desarrollo tecnolgico (cuestiones axiolgicas). Los sistemas tcnicos sern entendidos como sistemas de accin que exigen un tipo
de conocimiento operacional y cuya evaluacin se realiza tanto por criterios internos de eficiencia como por criterios externos de aceptabilidad
social o moral. Esta perspectiva obliga a tomar en serio los mecanismos que arbitran las sociedades para el diseo y control del desarrollo
tecnolgico.

PLAN DE TRABAJO
La asignatura se divide en una parte terica y otra de carcter prctico. En la parte terica se proceder a la exposicin en la clase por parte del
profesor de los principales contenidos tericos de la asignatura; se intentar el mayor grado de participacin activa del alumnado mediante preguntas, sugerencias en la exposicin del temario, etc. En la parte prctica de la asignatura la labor del profesor se limitar a la supervisin, asesoramiento y ayuda a los alumnos, tanto en las tareas de preparacin de las actividades como durante las mismas en los seminarios con el resto de la clase.
El alumno deber trabajar por su cuenta en ciertas lecturas recomendadas y en la preparacin de las actividades de carcter prctico que acuerde
con el profesor.
EVALUACIN
La evaluacin consistir en un examen sobre las cuestiones del temario terico (70% sobre la nota final). La parte prctica ser evaluada en funcin de las actividades que hayan realizado los alumnos (30% sobre la nota final).
PROGRAMA
A) CLASES TERICAS
1. Tradiciones en el estudio de la tecnologa: A.- Qu es la filosofa de la tecnologa?. B.- La tradicin humanista y la crtica de la tecnologa.
C.- La filosofa de la tecnologa en la tradicin analtica.
2. Una historia del concepto de tcnica: A.- La concepcin clsica de la tecne. B.- Las artes mecnicas en la tradicin occidental. C.- Las artes
en el enciclopedismo. D.- Trabajo, tcnica y fuerzas productivas. E.- Ingeniera y tcnica: el origen de la ciencia aplicada. F.- Tcnica y
racionalidad instrumental en nuestro siglo.
3. Qu son los sistemas tcnicos?. A.- La nocin general de tcnica: 1.- Las realizaciones tcnicas. 2.- Ciencia, tcnica y tecnologa. B.Las tcnicas como sistemas de acciones: 1.- Accin y causalidad. 2.- Accin e intencionalidad. 3.- Sistemas de acciones. 4.- Objetivos
y resultados de la accin. C.- La estructura de los sistemas tcnicos. 1.- Definicin de sistema tcnico y de tcnica. 2.- Variantes y modificaciones de una tcnica. 3.- Partes de una tcnica. 4.- Tipos de tcnicas.5.- Mquinas y tcnicas complejas. 6.- Aplicaciones y usos
de una tcnica.
4. El conocimiento tecnolgico. A.- La tecnologa y la ciencia aplicada. B.- El conocimiento operacional. C.- El diseo tecnolgico. D.Invenciones.
5. La evaluacin de las tecnologas: A.- Eficiencia como factor interno de la evaluacin tecnolgica. B.- Criterios externos: valores sociales y
discusiones ticas. C.- El progreso tecnolgico
6. Cultura y comunicacin en ciencia y tecnologa: A. - Cultura tcnica incorporada. B. - Cultura tcnica no incorporada. C. - Factores del cambio tcnico.
7. Los sistemas de investigacin en ciencia y tecnologa: A.- La organizacin social de la ciencia. B.- Participacin democrtica en el desarrollo de la ciencia y la tecnologa.
B) CLASES PRCTICAS
Las clases prcticas consistirn en una serie de seminarios sobre textos y materiales relacionados con distintos aspectos del temario. Las exposiciones pueden versar sobre fragmentos de obras que aparecen en la bibliografa; pueden consistir en el visionado de pelculas y/o documentales
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cuyo contenido es relevante para la asignatura; o bien en el anlisis y comentario de noticias y temas de actualidad que afectan directamente a las
cuestiones estudiadas en esta asignatura.
BIBLIOGRAFA
AIBAR, E.; QUINTANILLA, M.A., (2002), Cultura tecnolgica: estudios sobre ciencia, tecnologa y sociedad. Horsori, Barcelona.
BASALLA, G., (1990), La evolucin de la tecnologa. Crtica, Madrid.
BRONCANO, F., (1995), Nuevas meditaciones sobre la tcnica. Trotta, Madrid
CARDWELL, D. S. L., Historia de la tcnica, Alianza, 1996.
CUTCLIFFE, S.H., (2003), Ideas, mquinas y valores. Los estudios de Ciencia, Tecnologa y Sociedad. Anthropos, Barcelona.
ELLUL, J., (2003), La edad de la tcnica. Octaedro, Barcelona.
KRAZENBERG, M.;DAVENPORT, W.H., (eds.), (1979), Tcnica y cultura. Gustavo Gili, Barcelona
MARX, L.; ROE SMITH, M. (1996), Historia y determinismo tecnolgico. Alianza, Madrid
MITCHAM, C., Qu es la filosofa de la tecnologa?, Anthropos, Barcelona, 1989.
MUMFORD, L., Tcnica y civilizacin, Alianza Editorial, Madrid, 1977.
ORTEGA Y GASSET, J., (1990) [1939], Meditacin de la tcnica. Alianza-Revista de Occidente, Madrid
QUINTANILLA, M. A., Tecnologa: Un enfoque filosfico, Y otros ensayos de filosofa de la tecnologa. Fondo de Cultura Econmica. Mxico 2004.

CUARTO CURSO
SEGUNDO SEMESTRE
Metafsica II
Filosofa poltica II
6 (4 / 2)
6 (4 / 2)
OPTATIVAS
Lgicas alternativas
5 (3 / 2)
5 (3 / 2)
5 (3 / 2)
5 (3 / 2)
5 (3 / 2)
5 (3 / 2)
METAFSICA II
PROFESORES: M del Carmen Paredes Martn
(paredes@usal.es)
Giuseppe Tufano
(giuseppe.tufano@usal.es)
EVALUACIN
Comprensin de los problemas principales de carcter ontolgico y metafsico
Anlisis de temas que caracterizan a la metafsica en su contexto filosfico
Conocimiento de las teoras contemporneas en su pluralidad referencial.
PLAN DE TRABAJO:
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Lectura y comentario escrito de textos de referencia recomendados
Prcticas de seminario y de anlisis de textos
Estudio problemas relacionados con los temas del programa, exposiciones orales
Crditos prcticos: 2
EVALUACIN:
Continua a lo largo del curso
La evaluacin de las actividades prcticas se realiza segn el porcentaje correspondiente a la relacin crditos prcticos /crditos tericos: 1/3
Examen final escrito.
PROGRAMA:
1. Introduccin
2. La dimensin metafsica
3. Idealismo y dialctica
4. Libertad y necesidad
5. La pluralidad ontolgica
BIBLIOGRAFA
lvarez Gmez, M.: Experiencia y sistema. Introduccin al pensamiento de Hegel. Salamanca, 1978
Alvarez Gmez, M. Pensamiento del ser y espera de Dios, Salamanca, 2004
Alvarez Gmez, M./Paredes Martn, M.C., La controversia de Hegel con Kant, Salamanca, 2004
Arana, J. Los filsofos y la libertad, Madrid, 2004
Loux, M.J. Metaphysics. A contemporary Introduction, Londres, 2000
Paredes Martn, M.C.,(ed.) Kant. Revisin crtica del concepto de razn, Salamanca, 2007
Robles, J.A. (ed): El problema de los universales. El realismo y sus crticos, UNAM, Mxico 1980
VV.AA.: Libertad y necesidad. Salamanca: SCLF, 2005
La Bibliografa especfica y los Textos de referencia y Fuentes se entregan en el desarrollo de cada tema.
FILOSOFA POLTICA II
(enbonete@usal.es)
Profesor a determinar
OBJETIVOS:
Conocer el desarrollo de los problemas fundamentales de la filosofa poltica
Problemas filosfico-polticos ms relevantes en nuestro contexto social democrtico

PLAN DE TRABAJO:
Clases prcticas:
a) lectura de textos de autores contemporneos
b) lectura de un libro de filosofa poltica y presentacin en clase por los alumnos
EVALUACIN:
Valoracin de las actividades prcticas (20 %)
PROGRAMA:
1. El problema de los conceptos polticos
2. Modelos principales de filosofa poltica contempornea
3. Justicia
4. Libertad
5. Comunidad
6. Democracia
7. Derechos humanos
8. Ciudadana
BIBLIOGRAFA
Arteta, A. (ed.), El saber ciudadano, Alianza, Madrid, 2008
Bonete, E., (coord.), La poltica desde la tica. Historia de un dilema (vol. I), Anthropos-Proyecto A, Barcelona, 1998
Bonete, E. (coord.), La poltica desde la tica. Problemas morales de la democracia, Anthropos-Proyecto A, Barcelona, 1998
Camps, V., Introduccin a la filosofa poltica, Crtica, Barcelona, 2001
Cohen, M., Filosofa Poltica, Tecnos, Madrid, 2002
Estlund, D. (ed.), Democracy, Blackwell, Oxford, 2002
Gaus, G., Political Concepts and Political Theories, Westview, London, 2000
Held, D., Modelos de democracia, Alianza, Madrid, 1993
Goodin, R., Pettit, A., A Companion to Contemporary Political Philosophy, Blackwell, Oxford, 2002
Kymlicka, W., Filosofa poltica contempornea, Ariel Barcelona, 1995
Lessnoff, M., La filosofa poltica del siglo XX, Akal, Barcelona, 2001
Lpez de la Vieja, T. (ed.), Ciudadanos de Europa, Biblioteca Nueva, Madrid, 2005
Miller, D. (dir.), Enciclopedia del pensamiento poltico, Alianza, Madrid, 1989
Miller, D., Political Philosophy, Oxford University Press, 2003
Mulhall, S., y Swift, A., Liberals and Communitarians, Blackwell, Oxford, 1996
Ramos, A., La tica interna del derecho. Democracia, derechos humanos y principios de justicia, Desclee de Brouwer, Bilbao, 2007
Rawls, J., Teora de la justicia, F.C.E., Mxico, 1979
Rodilla, M. A., Leyendo a Rawls, Ediciones Universidad de Salamanca, 2006
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114

Sartori, G., Elementos de teora poltica, Alianza, Madrid, 1992

Sartori, G., Teora de la democracia, Alianza, Madrid, 1987 (dos volmenes)
Sen, A., The Idea of Justice, Harvard University Press, 2009
Swift, A., Political Philosophy, Polity Press, Cambridge, 2009
Tejedor, C. y Bonete, E., Debemos tolerarlo todo? Crtica al tolerantismo en la democracia, Descle de Brouwer, Bilbao, 2006
Wolf, J., Filosofa Poltica, Ariel Barcelona, 2001
II. OPTATIVAS
FILOSOFA DE LA HISTORIA
PROFESOR: Jos Luis Fuertes Herreros
(jfuertes@usal.es)
OBJETIVOS
Exposicin de los principales contenidos y temas de la Filosofa de la historia desde la perspectiva de nuestro presente y de la gnesis
de su constitucin.
Iniciar en la investigacin de Filosofa de la historia
PLAN DE TRABAJO
1.- CLASES TERICAS
stas comprendern los crditos tericos y estarn dedicadas al desarrollo del programa.
2.- ACTIVIDADES ACADMICAS DIRIGIDAS
Estas actividades estarn orientadas a la realizacin de un trabajo sobre la obra de un autor o sobre cuestiones y temas principales de la Filosofa
de la historia relacionados con el programa.
Se realizarn mediante trabajos dirigidos y fijados a comienzo de curso. Dichos trabajos tendrn una extensin de unas 15-18 hojas Dina-4, interlineado 1,5, y podrn ser expuestos en clase o en sesiones de seminario.
EVALUACIN
Para poder ser evaluado se examinarn mediante prueba escrita de los crditos tericos y se habrn realizado los trabajos correspondientes
a las actividades acadmicas dirigidas, el valor de stas ser del 20 % de la calificacin.
PROGRAMA
I. En torno a la filosofa de la historia y su constitucin.
II. Gnesis de la razn histrica: concepciones y figuras ms destacadas:

1.
2.
3.
4.
Del mundo antiguo al mundo medieval: la concepcin de la historia de San Agustn

La concepcin renacentista de la historia: de la historia sagrada a la historia humana.
La concepcin de la historia en el Barroco: historia sagrada e historia de la razn. G. Vico.
La filosofa de la historia en la Ilustracin.
a) Discursos sobre el progreso y sobre la historia universal: Bossuet, Turgot, Rousseau.
b) La filosofa de la historia: Voltaire y Montesquieu.
c) La concepcin kantiana de la historia
5. La filosofa de la historia en el siglo XIX
a) La concepcin romntica de la historia: Herder.
b) La concepcin idealista de la historia: Hegel
c) La concepcin materialista de la historia: Marx
d) La concepcin positivista: Comte.
e) La concepcin genealgica de la historia de Nietzsche.
III. La filosofa de la historia y el presente:
1. La filosofa de la historia en el siglo XX: concepciones y figuras ms destacadas.
2. La filosofa de la historia: cuestiones y desafos.
a) Historia y narracin.
b) El sujeto de la historia y la comunidad humana.
c) Progreso y utopa.
d) Ante el fin de la historia?
e) Nuevos desafos.
BIBLIOGRAFA
1.- Las fuentes se darn en clase.
2.- Bibliografa selecta:
Aron, R., Introduccin a la filosofa de la historia: ensayo sobre los lmites de la objetividad histrica, completado con textos recientes, Buenos Aires,
Siglo XX, 1983, 2 vols.
Benavides Lucas, M., Filosofa de la historia, Madrid, Sntesis, 1994.
Blumenberg, H., La legitimacin de la Edad Moderna, Valencia, Pre-Textos, 2008.
Collingwood, R. G., Idea de la historia, FCE, Mxico 1987.
Cruz, M., Filosofa de la historia, Madrid, Alianza Editorial, 2008.
Fukuyama, F., Los fines de la historia, Barcelona, Planeta, 1992.
Fukuyama, F., El fin de la historia?, Claves de la razn prctica, 1 (abril 1991) 85-96.
Koselleck, R., Historia-historia, Madrid, Trotta, 2004.
Koselleck, R., Aceleracin, prognosis y secularizacin, Valencia, Pre-Textos, 2003.
Lwith, K., El hombre en el centro de la historia: balance filosfico del siglo XX, Herder, Barcelona, 1997.
Lwith, K., Historia del mundo y salvacin: los presupuestos teolgicos de la filosofa de la historia, Buenos Aires, Kartz, 2007.
Muoz, J., Filosofa de la historia, Madrid, Biblioteca Nueva, 2010.
Pereyra, C., El sujeto de la historia, Madrid, Alianza, 1984.
115
116

Ricoeur, P., La memoria, la historia, el olvido, Madrid, Trotta, 2003.

Taylor, Ch., Fuentes del yo: la construccin de la identidad moderna, Barcelona, Paids, 2006.
Taylor, Ch., Imaginarios sociales modernos, Barcelona, Paids, 2006.
Whyte, H., El texto histrico como artefacto literario y otros escritos, Barcelona, Paids, 2003.
FILOSOFA ESPAOLA CONTEMPORNEA

PROFESOR: Roberto Albares Albares
(albares@usal.es)
OBJETIVOS
a) Elaborar un mapa de la Filosofa Espaola Contempornea como instrumento de orientacin.
b) Capacitar para leer con sentido histrico-filosfico algunos de los textos espaoles ms relevantes de la poca.
c) El alumno conocer/sabr /comprender las distintas corrientes ideolgicas y la caracterizacin de la filosofa espaola contempornea.
PLAN DE TRABAJO
El alumno elaborar a lo largo del curso:
1. Un informe personal y razonado, de 15 folios de extensin, sobre el contenido de la asignatura, enriquecindolo con los debates, impresiones y comentarios que hayan surgido en clase.
2. Una recensin de una monografa, a elegir por el alumno entre la bibliografa especfica suministrada, relacionada con el tema de su trabajo. (Extensin mxima de tres folios).
3. Un breve trabajo monogrfico de investigacin sobre un tema, texto o autor del pensamiento filosfico espaol contemporneo. Extensin
mnima 15 folios. Extensin mxima 20 folios. Los trabajos sern expuestos y debatidos en clase siguiendo un orden que se establecer
oportunamente. Para ello elaborar un guin de la exposicin, que deber entregar con el trabajo.
4. Breves comentarios de texto distribuidos en clase.
EVALUACIN
1) Quienes hayan mantenido una asistencia regular a clase y hayan desarrollado bien el plan de trabajo, no estarn obligados a realizar la prueba final.
2) Se valorar la forma y fondo de la exposicin, as como la elaboracin del guin. Tambin las preguntas que los alumnos formulen con este
motivo o las cuestiones o sugerencias que susciten.
3) Quienes lo deseen y obligatoriamente quienes no hayan seguido el plan de trabajo, o habindolo seguido no hayan obtenido un nivel aceptable, podrn presentarse al examen final escrito, en el se dar cuenta del contenido del programa.

PROGRAMA
INTRODUCCIN GENERAL
TEMA 1: a) Objetivo del curso y plan de trabajo. b) La historia de Espaa como condicin y circunstancia de su filosofa: Espacio, tiempo y
lenguaje de la Filosofa Espaola Contempornea y sus races histricas. c) Concepto, fuentes y mtodo de la asignatura. Archivo y Filosofa Espaola
Contempornea; d) Historia de la constitucin de la Historia de la Filosofa Espaola como disciplina. e) Bibliografa.
SIGLO XIX: La filosofa espaola a la bsqueda de su identidad (1808-1902)
TEMA 2: La filosofa en la crisis del Antiguo Rgimen (1808-1833). a) Los planes liberales de renovacin filosfica. La propuesta salmantina. T.
Nez y M. Martel. b) Las filosofas del liberalismo: sensismo, utilitarismo, tomismo ilustrado. F. Martnez Marina. c) La rplica escolstica. F.
Puigserver.
TEMA 3: La filosofa en tiempos de Isabel II (1833-1868). Desarrollo y crisis del espiritualismo eclctico. a) Poltica docente y filosofa oficial. b)
Proyectos de renovacin. Espiritualismo: Balmes, Nicomedes Martn Mateos. Racionalismo armnico: Sanz del Ro. Neo-tomismo: Z. Gonzlez.
Tradicionalismo: Donoso Corts. c) Peculiaridad de la propuesta de G. Laverde. Segunda polmica de la ciencia espaola.
TEMA 4: La filosofa durante el sexenio democrtico (1868-1874). Desarrollo y crisis de la metafsica idealista. a) El krausismo y su proyecto de
renovacin filosfica. N. Salmern. b) La escuela hegeliana. Pi y Margall. E. Castelar. c) La labor crtico-filosfica de Valera. d) El darwinismo.
TEMA 5: La filosofa en la Restauracin (1875-1902). Desarrollo y crisis del positivismo. a) Poltica docente y filosofa oficial. b) La mentalidad
positiva. Santiago Ramn y Cajal, Ramn Turr; c) El neo-kantismo. Perojo. Nieto Serrano. d) El krauso-positivismo. Gonzlez Serrano. e) La neoescolstica. Ort y Lara. f) Tercera polmica de la ciencia espaola. Menndez Pelayo. g) Filosofa social, poltica y jurdica. Costa. Dorado Montero.
Vzquez de Mella. Marxismo y Anarquismo. h) La crisis de la razn positiva en la generacin del 98. Unamuno.
SIGLO XX: La filosofa espaola a la hora de Europa y de s misma (1902-2000)
TEMA 6. La filosofa durante el reinado de Alfonso XIII (1902-1931). Desarrollo y crisis del vitalismo: a) Poltica docente y filosofa oficial. b) La
neoescolstica. A. Gmez Izquierdo. c) El correlacionismo de Amor Ruibal. d) La Escuela de Barcelona. Eugenio dOrs. e) La Escuela de Madrid.
Ortega y Gasset.
TEMA 7. La filosofa durante la II Repblica (1931-1939): a) Poltica docente y filosofa oficial. b) El socialismo humanista de Fernando de los
Ros. c) Neo-kantismo y marxismo crtico de J. Besteiro. d) Catolicismo social y poltico de raz catlica. Diversas corrientes. d) La neo-escolstica. J.
Zarageta. e) El exilio filosfico de 1939. J. Gaos, Garca Bacca, Mara Zambrano, Ferrater Mora, etc.
TEMA 8: La filosofa durante el Rgimen de Franco (1936-1975). De la escolstica al personalismo comunitario: a) Poltica docente y filosofa oficial. b) El espiritualismo crtico-cristiano. Lan Entralgo, Aranguren, J. Maras. c) Filosofa de la tradicin: diversas corrientes. S. Ramrez, Gonzlez
Alvarez, Polo, Milln Puelles, Arellano, Canals... d) Filosofas de la ruptura: diversas corrientes. Tierno, Sacristn, Bueno, Pars, Garrido, Lled e)
Los jvenes filsofos. Muguerza, Tras, Quintanilla, Savater f) La sntesis filosfica de X. Zubiri.
TEMA 9: Panorama de la filosofa espaola actual (1975-2010). a) Poltica docente y filosofa oficial. b) La filosofa departamentada: Filosofa
jurdica, moral y poltica. Filosofa terica. Antropologa filosfica. Lgica, Filosofa del Lenguaje, de la Ciencia y de la Tcnica. Esttica. Filosofa de
la Religin c) Corrientes/escuelas: El tomismo de Barcelona y Navarra (E. Forment. A. Llano). El materialismo filosfico (V. Pea). El personalismo comunitario (C. Daz). El marxismo (Fernndez Buey). La hermenutica (Ortiz-Oss). La filosofa analtica (Hierro Snchez-Pescador.
Mostern). Filosofa de la radicalidad (Villalobos), etc. e) La filosofa de los novsimos. f) La historiografa filosfica general y espaola durante el siglo XX (autores, obras, escuelas).
117
118

BIBLIOGRAFA
ABAD NEBOT, F.: Introduccin al pensamiento espaol del siglo XX. Mlaga: Agora, 1994.
ABELLAN, J.L. y L. MARTINEZ GOMEZ: El pensamiento espaol de Sneca a Zubiri. Madrid: UNED, 1977.
ABELLAN, J.L.: Historia crtica del Pensamiento espaol. Madrid: Espasa-Calpe, 1979-1994.
ABELLAN, J.L.: Historia del pensamiento espaol de Sneca a nuestros das. Madrid: Espasa Calpe, 1996.
ABELLAN, J.L.: Panorama de la Filosofa espaola actual. Una situacin escandalosa. Madrid: Espasa-Calpe, 1978.
ANTON, J. y M. CAMINAL (Coords.): Pensamiento poltico en la Espaa Contempornea (1800-1950). Barcelona: Teide, 1992.
ARROYO, F.: La funesta mana. Conversaciones con pensadores espaoles. Barcelona: Crtica, 1993.
BOLADO, G.: Transicin y recepcin. La Filosofa Espaola en el ltimo tercio del siglo XX. Santander: Sociedad Menndez Pelayo/ Centro Asociado
de la UNED en Cantabria, 2001. http://www.ensayistas.org/critica/spain/bolado/
CABRIA, J.L. y SNCHEZ-GEY, Juana: Dios en el pensamiento hispnico del siglo XX. Salamanca: Sgueme, 2002.
CASANOVAS, P. (Ed.): Filosofia del s. XX a Catalunya. Sabadell: Fundacin Caixa Sabadell, 2001.
CASTIEIRA, Angel (Ed.): La filosofia a Catalunya durant la Transici, 1975-1985. Barcelona: Acta, 1989.
DIAZ, E.: Notas para una Historia del Pensamiento espaol actual (1939-1973). Madrid: Edicusa, 1974. Edicin ampliada en Tecnos, 1983. DIAZ,
Elas: Pensamiento espaol en la era de Franco, 1939-1975. Madrid: Tecnos, 1992.
DIAZ, C.: La ltima filosofa espaola: Una crisis crticamente expuesta. Madrid: Cincel, 1985.
DIAZ, G.: Hombres y documentos de la filosofa espaola. Madrid: CSIC, 1980-2003. 7 vols. http://saavedrafajardo.um.es/Biblioteca/bsf.nsf/gdda_intro?
OpenForm&m=6&imag=4
Enciclopedia Iberoamericana de Filosofa. Madrid: Trotta / CSIC, 1992- 34 vols.
FARTOS, M., J.T. PASTOR, L. VELZQUEZ (Coords.): La filosofa espaola en Castilla y Len. De la Ilustracin al Siglo XX. Valladolid: Universidad
de Valladolid, Secretariado de Publicaciones e Intercambio Editorial, 2000.
FERNANDEZ-CARVAJAL, R.: El pensamiento espaol en el siglo XIX. Murcia: Nausca, 2003.
FRAILE, G.: Historia de la Filosofa Espaola.. Madrid: BAC, 1972. 2 vols.
GARCIA, Javier: Conversaciones con la joven filosofa espaola. Barcelona: Pennsula, 1980.
GARRIDO, M., N. ORRINGER, L.M. VALDS Y M.M. VALDS (Coords.): El legado filosfico espaol e hispanoamericano del siglo XX. Madrid:
Ctedra, 2009.
GUY, A.: Historia de la Filosofa Espaola. Barcelona: Anthropos, 1985.
HEREDIA, A. (Ed.): Actas del Seminario de Historia de la Filosofa Espaola e Iberoamericana. Salamanca: Universidad, 1979-2001. (Coleccin de
12 vols. que recogen las Actas de los XI primeros Seminarios (1978-1998)).
LOPEZ QUINTAS, A.: Filosofa espaola contempornea. Madrid: BAC, 1970.
MACEIRAS, M. (Ed.): Pensamiento filosfico espaol.. Madrid: Sntesis, 2002. 2 vols.
MARTINEZ ARANCON, A.: Historia de la Filosofa espaola. Madrid: EDICA. Libertarias, 1986.
MENDEZ BEJARANO, Mario: Historia de la Filosofa Espaola hasta el siglo XX. Madrid: Renacimiento, s.a. [1927?]. http://filosofia.org/aut/mmb/
1927hfe.htm
SANCHEZ FRANCISCO, L.: Pensamiento en la literatura espaola. Poznan: UAM, 1992.
SUANCES MARCOS, M.: Historia de la Filosofa espaola contempornea. Madrid: Sntesis, 2006.
VARIOS: Filosofa y Ciencia en el pensamiento espaol contemporneo (1960-1970). Madrid: Tecnos, 1973.
VZQUEZ GARCA, F.: La filosofa espaola. Herederos y pretendientes. Una lectura sociolgica (1963-1980). Madrid: Abada Editores, 2009.

EXTENSIONES Y APLICACIONES DE LA LGICA

PROFESORA: Mara Gracia Manzano Arjona
(mara@usal.es)
OBJETIVOS
En este curso estudiaremos varias extensiones de la lgica de primer orden; a saber, la de segundo orden, la teora de tipos, la multivariada (o
heterognea), la modal y la dinmica y defender la tesis de que la mayor parte de los sistemas lgicos razonables se reducen satisfactoriamente a
la lgica multivariada. Esta idea estar presente a lo largo del curso pero se desarrollar abiertamente en las ltimas sesiones, en donde se traducirn todas las lgicas estudiadas a la multivariada y se usar la traduccin para demostrar ciertas propiedades metatericas de las lgicas traducidas.
PLAN DE TRABAJO
El curso se organizar como un seminario en el que los alumnos participarn de la manera ms activa posible. Estudiaremos la lgica multivariada (MSL) para mostrar que es:
Una lgica flexible, natural.
Con una teora de la prueba eficaz (posee un clculo deductivo completo)
Proporciona un marco unificador al que traducir a otras lgicas
Los objetivos de la traduccin son:
Usar un nico clculo deductivo (probador de teoremas) para todas las lgicas
Arrastrar metapropiedades desde MSL (en la demostracin de la completud de la lgica en estudio se usa la traduccin y la correspondiente propiedad de MSL)
Comparar entre s a las distintas lgicas (comparando las teoras multivariadas que las representan)
PROGRAMA
1. Lgica de Segundo Orden Estndar
2. Clculo deductivo
3. Categoricidad de la Aritmtica de Peano de Segundo Orden
4. Marcos y Estructuras Generales
5. Teora de Tipos
6. Lgica Multivariada
1. Aplicacin de la Lgica Multivariada
EVALUACIN
Participacin activa en el curso y entrega de un trabajo.
BIBLIOGRAFA
Mara Manzano (1996). Extensions of First Order Logic. Cambridge Tracts in Theoretical Computer Science. Cambridge University Press.
Cambridge (UK). 388 pginas. ISBN 0521354358.
Mara Manzano (2007). Lgica de Orden Superior en Filosofa de la Lgica. Mara Jos Frpolli (coordinadora). Editorial Tecnos. pp. 119-149.
Artculos y libros en la biblioteca digital http://logicae.usal.es
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Recomendaciones: Es interesante para los filsofos, matemticos, lingistas e informticos. Para seguirlo adecuadamente se precisan unos conocimientos mnimos de lgica clsica de primer orden que pueden haberse adquirido en las asignaturas de lgica que se imparten en varias facultades, en especial las troncales de Filosofa y la de lgica matemtica de Ciencias.
LGICAS ALTERNATIVAS (INTRODUCCIN A LA LGICA DE LA RELEVANCIA Y A LA LGICA DE LA IMPLICACIN)

PROFESOR: Jos Manuel Mndez Rodrguez
(sefus@usal.es)
OBJETIVOS
Introduccin a la lgica de la relevancia (R) y a la lgica de la implicacin (E) clsicas de Anderson y Belnap.
Introduccin a las lgicas RMO y RMOm alternativas a R definidas por el profesor.
PLAN DE TRABAJO
Clases fundamentalmente prcticas. Una vez expuesto el contenido terico, consistirn en la exposicin de ejemplos y ejercicios sobre el mismo.
Se propondrn, por otro lado ejercicios al alumno que sern discutidos con el profesor.
EVALUACIN
Examen final. Se consensuar con los alumnos la realizacin o no de exmenes parciales.
PROGRAMA
1. Introduccin: las paradojas de la implicacin estricta y el nacimiento de las lgicas de la relevancia.
2. La lgica B+: lenguaje formal. Teoremas representativos. Teorema de intercambio. 3. Semntica para B+: modelos relacionales ternarios.
Consistencia. Completud.
4. La lgica de la relevancia R: la lgica R. Modelos. Consistencia. Completud.
5. La lgica de la implicacin E: la lgica E. Modelos. Consistencia. Completud.
6. La lgica de la relevancia RMO: la lgica RMO. Modelos. Consistencia. Completud. 7. La lgica de la relevancia RMOm: la lgica RMOm.
Modelos. Consistencia. Completud.
BIBLIOGRAFA*
Alchourrn, C., Mndez, J. M., Orayen, R (Eds.), Lgica. Madrid: Trotta, 1995 (EIAF).
Mndez, J. M., Constructive R. Bulletin of the Section of Logic, 16, 1987, 167-175.
Mndez, J. M., The compatibility of Relevance and Mingle. Journal of Philosophical Logic, 17, 1988, 279-297.
Mndez, J. M., Robles, G. Lgica de la Relevancia, en Filosofa de la Lgica (editado por M. J. Frapolli), Tecnos, prxima aparicin 2007.
Robles, G., Semntica relacional ternaria para lgicas positivas con la CAP, rea de Lgica y Fil. de la CC., ISBN: 84-689-0645-X, Salamanca, 2005.
Robles, G. Conceptos fundamentales de la semntica de relacin ternaria, en Artculos de Segunda Mano (editado por Jos M. Mndez), ISBN: 84690-0408-5, Salamanca, 2006, 185-193.

Robles, G., Negaciones subintuicionistas para lgicas con la Conversa de la Propiedad Ackermann, Ediciones Universidad de Salamanca, ISBN: 847800-468-8, 2006.
*Algunas obras de consulta y/ o ejercicios podrn descargarse en las siguientes pginas web:
http://web.usal.es/~sefus
http://www.usal.es/glf
CORRIENTES ACTUALES DE FILOSOFA DE LA CIENCIA

PROFESOR: Sebastin lvarez Toledo
(sat@usal.es)
EVALUACIN
Participacin en los seminarios.
Dos ensayos con forma de artculo (Uno para cada profesor).
Realizacin de examen para aquellos que no participen en las tareas anteriores.
PROGRAMA
1. Determinismo e indeterminismo: el determinismo clsico; el indeterminismo en la mecnica cuntica; determinismo y teora del caos;
diferentes interpretaciones de la probabilidad.
2. Causalidad probabilista: causalidad y relevancia estadstica (Suppes); horquillas causales; homogeneidad contextual; capacidades (Cartwright); procesos causales y propensiones (Salmon, Dowe).
3. El debate acerca del realismo en la ciencia: las suspicacias empiristas (van Fraassen); carga terica e inconmensurabilidad (Kuhn); la
inferencia a la mejor explicacin (Boyd); idealizacin y realidad (Cartwright); diversos rostros del realismo.
4. Experimentacin: consideraciones filosficas en torno al uso de experimentos en la prctica cientfica, la nueva epistemologa de la
experimentacin (Radder)
5. Teoras descriptivas del progreso cientfico: el progreso cientfico y la convergencia hacia la verdad, el progreso cientfico como un
incremento de la eficiencia en la resolucin de problemas, el progreso conceptual y explicativo (Kitcher), el progreso cientfico desde la
perspectiva evolucionista.
1. El papel de los valores en la construccin de las teoras cientficas: Kuhn y los criterios de eleccin entre teoras, Feyerabend: el reto al
naturalismo, McMullin y la diferencia entre los valores epistmicos y los no-epistmicos, el modelo del cambio reticular de L. Laudan,
Shapere: la aproximacin paulatina al cambio. El reto de la sociologa de la ciencia: el papel de los valores no-epistmicos. La filosofa
feminista de la ciencia.
BIBLIOGRAFA
Se proporcionar al principio del curso un dossier con las lecturas que se habrn de realizar a lo largo del curso. Asimismo, se facilitar bibliografa especfica a cada alumno para la realizacin de su ensayo.
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LA ESCUELA DE SALAMANCA
PROFESOR: Angel Poncela Gonzlez
(aponcela@usal.es)
Plataforma: Studium. https://moodle.usal.es/
Blog: Diarium. http://diarium.usal.es/aponcela/
Profesor a DeterminarOBJETIVOS
OBJETIVOS
Generales
Acercamiento general al movimiento filosfico denominado la Escuela de Salamanca.
Especficos
Conocer las principales teoras, metodologas y respuestas dadas por el movimiento a su tiempo.
Situar el movimiento en el conjunto de la Historia de la Filosofa.
Valoracin filosfica del movimiento y de la vigencia de sus ideas.
Instrumentales
Aproximacin al anlisis filosfico de textos de la Escuela de Salamanca.
Iniciacin a la investigacin en Historia de la Filosofa (lnea: Segunda Escolstica, Escuela de Salamanca).
CONTENIDOS
Tericos
1. Delimitacin del objeto.
1. 1. Principales lneas interpretativas historiogrficas: criterios de demarcacin.
1. 2. La naturaleza tradicional de la Escuela. Conceptos, mtodos y gneros morales, metafsicos, polticos y jurdicos heredados.
1. 3. Lmites espaciales y temporales: pocas, lugares y miembros que la constituyen.
2. La reflexin entorno a la libertad y la convivencia en la Escuela de Salamanca.
2. 1. Condicionantes histricos de la Escuela.
2. 2. Determinacin de la especificidad de la persona humana.
2. 3. La totalidad del orbe como mbito de la accin y de la reflexin humana.
2. 2. Elementos reguladores de la convivencia: conciencia (fe y moral), derecho y economa.
2. 4. Los diversos modos de manifestacin de las ideas en la Escuela de Salamanca.
3. La expresin jesuita de la Escuela de Salamanca: Francisco Surez.
3. 1. Individuo y sociedad: libre arbitrio y Monarqua hispnica
3. 2. Principales respuestas metafsicas y ius-polticas ofrecidas por Surez a su tiempo.
3. 3. El lugar de Surez en el conjunto de la Historia de la Filosofa.
Prcticos.
Anlisis, comentario y valoracin de algunos de los textos principales de la Escuela.
METODOLOGA
Basada en la investigacin.

Seminarios.
Uso de la plataforma Studium.
EVALUACIN
Consideraciones generales.
Seguimiento continuo del trabajo del alumno a lo largo del curso.
Se valorar positivamente la presencia activa del alumno en las clases tericas y prcticas.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Parte terica (60%)
Calificacin de la prueba escrita
Parte prctica (40%)
Calificacin de tres tareas (no son trabajos escritos) breves, virtuales y/o fsicas (30%)
Grado de implicacin y competencia mostrada por los alumnos a lo largo del curso (10%)
BIBLIOGRAFA
Belda Plans, Juan. La Escuela de Salamanca y la renovacin de la teologa en el siglo XVI. Madrid, B. A. C., 2000.
Beltrn de Heredia, Vicente. Francisco de Vitoria. Barcelona, Labor, 1939.
Barrientos Garca, Jos. La Escuela de Salamanca: desarrollo y caracteres, La Ciudad de Dios, 208 (El Escorial, 1995).
Barrientos Garca, Jos. La Teologa de la Universidad de Salamanca en los siglos XVI y XVI, en Luis E. Rodrguez-San Pedro Bezares et al. (eds.)
Saberes y disciplinas en las Universidades Hispnicas. Salamanca, Ediciones Universidad de Salamanca, 2005.
Pena Gonzlez, Miguel A. Aproximacin bibliogrfica a la(s) Escuela(s) de Salamanca. Salamanca, Universidad Pontifica de Salamanca, 2008.
Pena Gonzlez, Miguel A. La Escuela de Salamanca. De la monarqua hispnica al orbe catlico. Madrid, B. A. C., 2009.
Poncela Gonzlez, A. Las races filosficas y positivas de la doctrina del derecho de gentes de la Escuela de Salamanca. Len, Celarayn, 2010.
Poncela Gonzlez, A. Francisco Surez, lector de Metafsica Gamma y Lambda. Posibilidad y lmite de la aplicacin onto-teo-lgica a las
Disputaciones Metafsicas. Len, Celarayn, 2010.
(Una bibliografa ms detallada as como una seleccin de textos se hallan disponibles en los diversos espacios virtuales del curso).
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9
Relacin de
posgrados y
programas de
doctorado
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A continuacin se recogen los Msteres y Programas de Doctorado en vigor, adscritos a la Facultad de Filosofa. Para una informacin ms detallada
acerca de los mismos puede consultarse, en su caso, la correspondiente pgina web, o la direccin http://www.usal.es/~posgradosoficiales/pop.htm, donde
se encuentra informacin acerca de los posgrados de la Universidad de Salamanca.
A) Posgrados: Msteres
Mster en Estudios Avanzados en Filosofa
Coordinador: Reynner Franco Rodrguez
Direccin web: http://www.usal.es/webusal/node/366
Mster en Lgica y filosofa de la ciencia
Coordinadora: Mara Gracia Manzano
B) Posgrado: Doctorado
Doctorado en Filosofa
Doctorado en Lgica y Filosofa de la Ciencia
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Mster ESTUDIOS AVANZADOS EN FILOSOFA

MDULOS Y ASIGNATURAS
Curso 2011/2012
El Mster en Estudios Avanzados en Filosofa consta de 60 ECTS, 39 de los cuales proceden de Asignaturas obligatorias (10 asignaturas de 3
ECTS cada una que constituyen el Mdulo Comn y el Mdulo Metodolgico ms 9 ECTS del Trabajo de Fin de Mster) y 21 Asignaturas optativas
(7 asignaturas de 3 ECTS cada una incluidas en uno de los 4 itinerarios que constituyen el mdulo de Especializacin). Para la matrcula de las
Asignaturas optativas, por tanto, el estudiante deber elegir nicamente 7 asignaturas (21 ECTS) de uno slo de los itinerarios del Mdulo de
Especializacin.
Los itinerarios y las asignaturas que incluye cada uno son los siguientes:
Mdulo 1 (M1): Mdulo comn (Asignaturas obligatorias). (21 cr. ECTS)
Asignaturas:
M1.1. Historia del pensamiento filosfico y cientfico
M1.2. Filosofa de la Ciencia: nuevas dimensiones
M1.3. Historia de la filosofa antigua y medieval
M1.4. Historia de la filosofa moderna y contempornea
M1.5. Historia de la Esttica y de la Teora de las artes
M1.6. Pensamiento filosfico y cientfico espaol
M1.7. tica
Mdulo 2 (M2): Mdulo metodolgico: Metodologa de la investigacin (Asignaturas obligatorias). (9 cr. ECTS)
Asignaturas:
M2.1. Metodologa: Problemas, Mtodos y Lneas de investigacin en Historia de la Filosofa
M2.2. Metodologa de la ciencia: ciencias naturales, semiticas y humanas
M2.3. Didctica de la Filosofa
Mdulo 3 (M3): Mdulo de especializacin (asignaturas optativas)
Mdulo 3.1. (M3.1): Historia de la Filosofa y Metafsica (30 cr. ECTS = 7 asignaturas optativas + TFM obligatorio)
Asignaturas:
M3.1 (1). Fenomenologa del sujeto y metafsica del ser
M3.1 (2). Filosofa terica
M3.1 (3). De la filosofa del Barroco a la Ilustracin: Existencia y concordia, libertad y ciudadana
M3.1 (4). Filosofa Iberoamericana Intercultural
M3.1 (5). Ontologa fenomenolgica
M3.1 (6). Filosofa e Historia Natural en la Ilustracin
M3.1 (7). La madurez de la filosofa griega arcaica y su continuidad
M3.1 (8). Epistemologa y Gnoseologa: Dos direcciones en teora del conocimiento
M3.1 (9). Filosofa de la naturaleza, ecologa y complejidad
M3.1 (10). Teora y crtica de la Modernidad en la filosofa contempornea
M3.4 (11). Epistemologa contempornea: Coherentismo e inferencialismo

TFM. Trabajo de fin de Mster
Mdulo 3.2. (M3.2): Filosofa Moral y Poltica (30 cr. ECTS = 7 asignaturas optativas + TFM obligatorio)
Asignaturas:
M3.2 (1). Tnato-tica: problemas morales en el final de la vida
M3.2 (2). Ecotica: algo ms que una tica aplicada
M3.2 (3). Biotica
M3.2 (4). tica ambiental y gnero
M3.2 (5). Teora de la ciudadana
M3.2 (6). Las mltiples caras de la globalizacin
M3.2 (7). Filosofa de la educacin
M3.2 (8). Nuevas situaciones educativas del profesorado en el siglo XXI
M3.2 (9). Libertad y poder en el Estado moderno
M3.2 (10). Comunicacin intercultural
Mdulo 3.3. (M3.3): Esttica y Teora de las Artes (30 cr. ECTS = 7 asignaturas optativas + TFM obligatorio)
Asignaturas:
M3.3 (1). Esttica de la sociedad de las nuevas tecnologas
M3.3 (2). La filosofa del arte conceptual
M3.3 (3). Pensamiento esttico espaol e iberoamericano
M3.3 (4). La vigencia del pensamiento musical de Theodor W. Adorno
M3.3 (5). Problemas de interpretacin en la esttica contempornea
M3.3 (6). Esttica de la fotografa
M3.3 (7). Esttica aplicada
Mdulo 3.4. (M3.4): Epistemologa (30 cr. ECTS = 7 asignaturas optativas + TFM obligatorio)
Asignaturas:
M3.4 (1). Unificacin y diversidad. Las ramificaciones de un debate actual en Filosofa de la Ciencia
M3.4 (2). Lgicas de orden superior
M3.4 (3). Filosofa de la Lgica: Nuevas caras del concepto de consistencia
M3.4 (4). Pensamiento y Lenguaje
M3.4 (5). Teora de la argumentacin
M3.4 (6). Filosofa del hacer matemtico
M3.4 (7). Identidad. Instrumentos formales en semntica y ontologa
M3.4 (8). Origen y ramificaciones del pragmatismo
M3.4 (9). Valores ticos y criterios epistmicos en entornos Online
Nota: ms informacin en:
http://www.usal.es/webusal/node/366
http://campus.usal.es/~masterfilosofia

129
130


Ms informacin en:http://www.usal.es/webusal/node/381
OBLIGATORIAS
OPTATIVAS
Curso metodolgico y complementario

Lgica Orden Superior
5ECTS
L1, A10
5 ECTS
40 ECTS
Computacin terica:
El estado de la cuestin
5ECTS
L,M
Filosofa General de la
Ciencia tpicos especficos
5ECTS
C3
Concepciones objetivistas
de la informacin:
Lgica y Ontologa
5ECTS
M,A, L
Teoras de la eleccin racional
y racionalidad cientfica
5ECTS
C
Pragmtica y normatividad en
la comunicacin lingstica
5ECTS
A
Conceptos y tcnicas para

el anlisis de los argumentos
5ECTS
A
Filosofa de la mente
5ECTS
M
Teoras de la referencia
5ECTS
M
Metfora y ciencia poltica.

5ECTS
C
Teora de la argumentacin:
perspectivas y problemas
5ECTS
A
Causalidad y tiempo
5ECTS
C
Ciencia y Democracia
5ECTS
C
Significado, referencia e
intencionalidad
5ECTS
M,A
Ciencia, Tecnologa y Gnero

5ECTS
C
Hay que elegir ocho de

entre todas las de la tabla
60. ECTS
Lenguaje, pensamiento y teoras Analoga, abduccin y metfora

de la representacin mental
5ECTS
5ECTS
A
M
Retrica de la Ciencia
5ECTS
C
Mtodos y recursos formales

para el anlisis del significado
5ECTS
A,M
Historia y Filosofa
de la Lgica
5ECTS
L4,M6,A2
Comunicacin Ciencia
y Periodismo cientfico
5ECTS
C
Lgica y Retrica en la
argumentacin filosfica
5ECTS
A,M
Lgicas para la red

5ECTS
L
Teoras de la eleccin social
5ECTS
C


Ms informacin en:http://www.usal.es/webusal/node/381
OBLIGATORIAS
OPTATIVAS
60. ECTS
5 ECTS
40 ECTS
5ECTS
C
Mente y mundo
5ECTS
M,C
Prediccin cientfica
5ECTS
C
Cuantificadores
y Constantes Lgicas
5ECTS
L,A
Lgicas no clsicas
5ECTS
L
Semntica bidimensional
5ECTS
M
La tradicin pragmatista
en la Filosofa de la Ciencia
5ECTS
C
Tesis de Mster
Total ECTS del Mster
Trabajo de investigacin original supervisado por un profesor-tutor
15 ECTS
60 ECTS
131
132

DISTRIBUCIN POR CUATRIMESTRES:

Profesores curso 2010-2011
1. Concepcin Martnez Vidal,
1. Cristina Corredor y Mara Caamao
2. Mara Manzano y Enrique Alonso
3. Concepcin Martnez Vidal
4. Manuel Liz
5. Jos Luis Falguera
6. Jos Miguel Sagillo
7. Alfredo Marcos y Jos Chilln
8. Eulalia Prez Sedeo y
9. Mara Jess Santesmases
9. Wenceslao Gonzlez
10. Jess Alcolea
11. Huberto Marraud
12. Ana Cuevas y Miguel ngel Quintanilla
13. Pascual Martnez Freire
14. Eduardo Bustos
15. Juan Vzquez y Sofa Miguens
16. Agustn Vicente
17. Mara Jos Frpolli
18. Mara Caamao
19. Juan Jos Acero
20. ngel Nepomuceno y Mara Manzano
21. Sebastin lvarez
22. Luis Vega y Paula Olmos
23. Jos Mara Gonzlez
24. Ignacio Vicario
25. Inmaculada Prdomo
26. Juan Barba
27. Margarita Santana
28. Amparo Gmez
29. Alfredo Burrieza
30. Cristina Corredor
31. Obdulia Torres
32. Alejandro Sobrino
Itinerario
Materia obligatoria
Materias curso 2010-2011

Cuatrimestre
1
L, A
L, A
C
C
L, M, A
C
Lgicas para la red

Epistemologas naturalizadas
Filosofa General de la Ciencia: tpicos especficos
Concepciones objetivistas de la informacin: lgica y ontologa
Comunicacin, ciencia y periodismo cientfico
1
2
1 Se imparte por 1 vez
1
2 cambia de cuatrimestre
1
C
C
A, M
A, L
C
M
M, C
M, C
M
L, M
C
M
L
C
A
C
M
C
A, M
C
C
L
A, M
C
L
Ciencia, tecnologa y gnero

Prediccin Cientfica
Lgica y Retrica en la argumentacin filosfica
Conceptos y Tcnicas para el anlisis de los argumentos
Filosofa de la mente
Analoga, abduccin, metfora
Mente y mundo
Lenguaje, pensamiento y teoras de la representacin mental
Cuantificadores y constantes lgicas
La tradicin pragmatista en filosofa de la ciencia
Semntica Bidimensional
Lgica de orden superior
Causalidad y tiempo
Teora de la argumentacin: perspectivas y problemas
Metfora y ciencia poltica
Significado, referencia e intencionalidad
Ciencia y Democracia
Mtodos y recursos formales para el anlisis del significado
Retrica de la Ciencia
Teoras de la eleccin racional y racionalidad cientfica
Lgicas no clsicas
Pragmtica y normatividad en la comunicacin lingstica
Teoras de la eleccin social
Programacin Lgica
1
1
1
1
2
1
1 Se imparte de nuevo
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
1 Cambia de cuatrimestre
2
2
1
2
1
1
1 cambia de cuatrimestre
10
Apndices
134


APNDICES
.
REGLAMENTO DE GRADO DE SALAMANCA

(Texto refundido en las Sesiones de Junta de Gobierno de 29 de noviembre y 21 de diciembre de 2000).
TTULO PRIMERO
DE LA NATURALEZA Y MBITO DE APLICACIN DEL GRADO DE SALAMANCA
Artculo 1. 1. Los Centros de la Universidad de Salamanca podrn establecer una forma cualificada de conclusin de estudios para los diversos
ciclos, opcional para el alumnado, y consistente en la presentacin de un trabajo experimental o terico de los estudios correspondientes: el Grado
de Salamanca.
2. El Grado de Salamanca constituye el nico sistema para obtener el Grado de Licenciatura y el de Diplomatura en la Universidad de Salamanca.
3. El trabajo de Grado de Salamanca, de conformidad con el Reglamento de Estudios de tercer ciclo y doctorado, puede servir tambin para
superar los 12 crditos requeridos en el perodo de investigacin. Para ello, el estudiante puede solicitar, una vez matriculado de dicho perodo de
investigacin, la convalidacin del Trabajo de Grado ya realizado conforme a los requisitos previstos en la presente normativa con excepcin de los
supuestos excluidos en el art. 2. El Trabajo de Grado, asimismo, puede formar parte de la planificacin acadmica del citado perodo en cada uno
de los Programas de doctorado ofertados anualmente. En dicho caso, no procede el trmite de convalidacin, y la Comisin de doctorado asumir la
calificacin otorgada por la correspondiente Comisin evaluadora del trabajo.
Art.2. 1. El Trabajo de Grado consistir en un trabajo monogrfico, indito, original, de carcter individual, en materia propia de la correspondiente especializacin, a realizar por el aspirante al Grado, bajo la direccin acadmica de uno o varios Profesores y/o profesionales en los trminos
previstos en el siguiente apartado.
2. El Trabajo de Grado se realizar en un Departamento Universitario o en el marco de Instituciones cientficas o profesionales pblicas o privadas, con las que se establezca una relacin de cooperacin a tal efecto. Ser tutelado por un Departamento de esta Universidad y deber ser dirigido por Profesores y Ayudantes Doctores de ste si se trata del Grado de Licenciado, tanto si formara parte de un Programa de doctorado como si se
realizara al margen y con independencia de dichos estudios, o por Profesores si se trata del Grado de Diplomado, en cuyo caso no podr ser convalidado a los efectos de trabajos de investigacin de estudios de tercer ciclo, o por algn profesional Doctor perteneciente a la Institucin en la que se
realice. Tampoco podr ser convalidado, a los efectos del periodo de investigacin de los estudios de tercer ciclo, el trabajo de Grado al que se refiere el nmero 4 del presente artculo. La direccin de un profesional Doctor o de un Profesor perteneciente a otro Departamento requerir la aprobacin del Consejo de Departamento que asume la tutela del trabajo.
3. El Trabajo de Grado se redactar como regla general en castellano. El Departamento responsable podr autorizar su redaccin en otro idioma si existieran razones acadmicas que lo aconsejaran o hicieran necesario y que habrn de justificar por escrito el graduando y el director del trabajo, al menos, al tiempo de formalizar la preinscripcin. Si se autorizara la redaccin en otro idioma, deber notificarse al Director o Decano del Centro
en el que haya de procederse a la preinscripcin y matrcula dejndose constancia de ello en la primera y se comunicar, en su momento, a los miembros propuestos para formar parte de la Comisin evaluadora garantizando que sta se encuentra en condiciones de juzgar el trabajo. En todo caso,
se adjuntar con el ejemplar para depsito un resumen de, al menos, 25 folios en castellano.
135
136

4. Los alumnos de titulaciones cuyo Plan de estudios incorpore la realizacin de un Trabajo o Proyecto fin de carrera podrn presentarlo para la
obtencin del Grado de Salamanca, siempre que se hubiera realizado de forma individualizada por cada alumno, conforme a lo preceptuado en el
apartado anterior, y una vez que estn en posesin del oportuno ttulo y cumplan los requisitos acadmicos y administrativos que para su exposicin
establecen las presentes Normas.
Art.3. Para la obtencin del Grado de Salamanca ser necesario:
a) Estar en posesin de un ttulo universitario oficial de primero o segundo ciclo expedido por la Universidad de Salamanca, o haber solicitado
su expedicin una vez cumplidos todos los requisitos para ello, o por otra Universidad espaola, siempre que la titulacin se encuentre entre las impartidas por la Universidad de Salamanca, o por una Universidad extranjera, y que haya sido previamente homologado en Espaa o aprobado el trmite de equivalencia para estudios de tercer ciclo por la Comisin de Doctorado, y la titulacin sea equivalente a alguna de las impartidas por la
Universidad de Salamanca.
b) Cumplir todos los requisitos acadmicos y administrativos establecidos en las presentes Normas.
c) Presentar, exponer y aprobar el Trabajo de Grado.
Art.4. El procedimiento para establecer el Grado de Salamanca en un Centro es el siguiente:
a) Acuerdo de la Junta del Centro solicitando a la Junta de Gobierno el establecimiento del Grado de Salamanca y, en su caso, aprobando un
Proyecto de normas especficas del Centro complementarias de las presentes.
b) Aprobacin por la Junta de Gobierno de la solicitud y, cuando proceda, de las normas especficas complementarias, previo debate y, en su
caso, incorporacin de enmiendas.
Art.5. Para la presentacin y exposicin del Trabajo de Grado habrn de cumplimentarse por los interesados los documentos y requisitos administrativos que a continuacin se relacionan:
1. Si se tratara de un Trabajo de Grado a realizar en el marco de un Programa de doctorado, preinscripcin y matrcula en el citado programa
conforme a la normativa de estudios de tercer ciclo, trmites de los que se acompaar copia al de preinscripcin que a continuacin se indica.
2. En todo caso, preinscripcin en el Centro con arreglo al impreso oficial previsto al efecto:
A.- La preinscripcin consiste en la presentacin por el graduando, al menos tres meses antes de la fecha de exposicin del Trabajo de
Grado, de una solicitud dirigida al Decano o Director del Centro al que estuviera adscrito el Departamento responsable si se corresponde con la
titulacin que ostenta el alumno y en la que quiere alcanzar el Grado o, en caso contrario, en el Centro que imparte dicha titulacin. En dicha
solicitud se expresar:
a) Nombre, apellidos y titulacin del graduando.
b) Ttulo del Trabajo de Grado y nombre, apellidos y cuerpo docente o categora contractual del director del mismo, as como del tutor de doctorado, si lo tuviera.
c) Fecha aproximada para la exposicin del trabajo.
d) Firma del graduando y del Director del Trabajo.
e) Visto bueno del Director del Departamento que tutela la realizacin del Trabajo
f) Que el interesado declara conocer y aceptar la Reglamentacin del Grado de Salamanca.
B.- Una vez transcurrido un ao desde la presentacin de la solicitud de preinscripcin sin que el interesado hubiere formalizado la admisin del
Trabajo de Grado, se producir la caducidad del procedimiento y archivo de aquella preinscripcin. Si el alumno siguiera interesado en la obtencin
del Grado deber presentar nueva solicitud.
3. Una vez finalizado el trabajo de investigacin, el graduando presentar solicitud de admisin del Trabajo de Grado y un ejemplar del mismo,
para su exposicin y crtica pblicas durante un plazo de diez das naturales contados a partir del siguiente al de su registro de entrada, en la
Secretara del Departamento que acept su realizacin. El Consejo de Departamento, finalizado dicho plazo y odo el director del Trabajo, proceder, en su caso, a acordar la admisin para su defensa y a proponer cuatro profesores para la designacin de los miembros del Tribunal de acuerdo
con lo dispuesto en el art. 7.1 a).

4. Admitido el trabajo, el Director del Departamento notificar estos acuerdos al graduando y se los comunicar al Decano o Director del Centro
para que se designe el tercer miembro de la Comisin y su suplente y se proceda al nombramiento de los mismos de acuerdo con lo previsto en el
art.7 del presente Reglamento.
5. A partir de ese momento, el alumno proceder a efectuar la MATRCULA en la Secretara del Centro, en todo caso, con una semana de antelacin a la fecha de exposicin pblica del Trabajo de Grado. Deber adjuntarse al impreso de matrcula:
a) Copia del ttulo universitario oficial habilitante para la obtencin del Grado, si el graduando proviene de otra universidad, as como copia del
documento acreditativo de la homologacin del ttulo en Espaa o de su equivalencia a los efectos de estudios de tercer ciclo en la Universidad de
Salamanca, si el graduando procede de una Universidad extranjera.
b) Cuatro ejemplares del Trabajo de Grado: uno para cada miembro de la Comisin evaluadora y otra para su depsito en la Secretara del
Centro; y un resumen en castellano si estuviera redactado en otro idioma.
c) Copia del acuerdo del Consejo de Departamento de admisin del Trabajo de Grado, as como del documento acreditativo del pago de las tasas
que al efecto establezca el Consejo Social de la Universidad.
d) Curriculum vitae del graduando.
Art.6. La presentacin del Trabajo se podr realizar durante el perodo lectivo de cada Curso acadmico.
La defensa de aquellos trabajos que formen parte de la ordenacin acadmica de Programas de doctorado deber tener lugar antes del 15 de
septiembre del ao acadmico en que se matricularon en el Perodo de Investigacin para poder aspirar a la prueba de suficiencia investigadora
correspondiente. En caso de que no pudiera procederse a la lectura por causas justificadas, el alumno deber solicitar autorizacin a la Comisin de
doctorado para prorrogar el mencionado trmite, peticin en la que habr de figurar el visto bueno del director del trabajo y del Coordinador del
Programa de doctorado. En defecto de solicitud o autorizacin, deber proceder a matricularse en un nuevo perodo de investigacin.
TTULO II
DE LA DEFENSA Y EVALUACIN DE LOS TRABAJOS DE GRADO
Art.7 1. La Comisin que evala los Trabajos de Grado est formada por tres Profesores con sus correspondientes suplentes:
a) El Consejo del Departamento responsable del trabajo elevar a la Comisin de Docencia del Centro la propuesta de cuatro profesores de la
especialidad a la que corresponde la investigacin realizada entre los que se designar al Presidente y Secretario y sus respectivos suplentes.
Asimismo, la Comisin de Docencia del citado Centro designar el vocal de la Comisin evaluadora entre el profesorado de los Departamentos no
afectados adscritos al Centro .
Las Comisiones de Docencia de los Centros, para facilitar el presente trmite, podrn designar al inicio de cada curso acadmico un miembro
titular y un suplente para ocupar la mencionada plaza de vocal en las Comisiones que se renan a lo largo de dicho perodo.
b) El Decano o Director del Centro proceder al nombramiento de los miembros de la Comisin una vez designados y les remitir, junto con la
notificacin del mismo, sendos ejemplares del Trabajo. El Secretario, en nombre del Presidente, convocar al alumno a la defensa pblica del Trabajo
en un plazo no inferior a 8 das ni superior a 15 desde el citado nombramiento.
c) El Director o Directores del Trabajo no podrn formar parte de la Comisin si bien podrn intervenir en cualquier momento de la discusin
durante la defensa pblica del Trabajo.
Art.8. 1. El graduando habr de exponer el Trabajo ante la Comisin para que sta decida la concesin o denegacin del grado de Salamanca.
La concesin se realizar mediante la calificacin de aprobado, notable o sobresaliente. La Comisin, por unanimidad, podr otorgar la calificacin
de sobresaliente cum laude.
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138

2. El autor del Trabajo dispondr de treinta minutos para exponer verbalmente ante la Comisin el tema del mismo, el mtodo seguido en su realizacin y las conclusiones obtenidas. Los miembros de la Comisin podrn hacer las observaciones que estimen pertinentes o solicitar aclaraciones
sobre el Trabajo presentado.
3. Se extender acta de la Sesin y el Presidente de la Comisin har pblica la calificacin otorgada al finalizar la lectura y defensa del Trabajo,
tras las oportunas deliberaciones de la Comisin. El interesado podr formular recurso de alzada ante el Rector en el plazo de un mes a contar desde
la celebracin de la misma.
La Comisin emitir informe individualizado sobre la valoracin especfica del trabajo para optar, en su caso, a premio extraordinario, concluyendo con un si o un no a dichos efectos. El informe, que se entregar en sobres cerrados y firmados por los miembros del Tribunal, se remitir por
el Secretario de la Comisin al correspondiente Jurado de Centro que proceder a su apertura en la sesin correspondiente a la propuesta de los premios, momento hasta el que permanecern bajo la custodia de la Secretara del Centro.
4. El Presidente de la Comisin remitir el acta con la calificacin otorgada al Decano o Director del Centro, en el plazo mximo de 2 das hbiles desde la exposicin y defensa del Trabajo en cuestin. Dicha calificacin se har constar en el expediente del Graduando.
5. Si se tratar de un Trabajo de Grado realizado en el marco de un Programa de Doctorado, el Decano o Director del Centro remitir copia del
Acta a la Comisin de Doctorado que har constar la calificacin otorgada en el acta de trabajos de Grado del Perodo de Investigacin del Programa
de Doctorado correspondiente.
Art.9. 1. El Diploma acreditativo del Grado de Salamanca, que expresar la calificacin obtenida, ser expedido por el Rector a propuesta del
Decano o Director del Centro.
2. Las tasas que deben satisfacerse por el interesado para su expedicin sern determinadas por el Consejo Social de la Universidad.
TTULO III
DEL PREMIO DE GRADO DE SALAMANCA
Art.10. La Universidad de Salamanca conceder Premios de Grado de Licenciado o Diplomado como reconocimiento a aquellos graduados que
hayan destacado a lo largo de sus estudios universitarios y obtenido la calificacin de sobresaliente cum laude en la realizacin y exposicin de
Trabajos de Grado de Salamanca.
Art.11. Sern candidatos a los premios de Grado todos aquellos Licenciados o Diplomados que hayan obtenido dicho Grado con la calificacin
de sobresaliente cum laude a lo largo de cada Curso Acadmico.
Art.12. En cada Centro podr concederse como mximo, para cada una de las titulaciones que en l se imparten, un Premio por cada veinte graduados o fraccin en el curso correspondiente. El Jurado de Centro podr conceder un premio adicional por titulacin para graduados procedentes
de universidades extranjeras.
Art.13. 1. El Jurado de Centro que propondr al Rector la concesin de los Premios de Grado, antes del 20 de diciembre de cada ao, estar
integrado por:
a) El Decano o Director del Centro que ser su Presidente.
b) Cinco Profesores ordinarios del Centro elegidos por su Junta, procurando que estn representados el mayor nmero posible de especialidades o reas de conocimiento. Dichos miembros sern renovados, al menos, cada dos aos.
c) El Secretario del Centro, que tambin lo ser del Jurado.
2. Los directores de los Trabajos presentados a Premios de Grado o sus tutores en estudios de tercer ciclo no podrn formar parte, en ningn
caso, del Jurado de Centro que los califique. Si concurriera alguna de estas circunstancias en los cargos a los que aluden las letras a y c del presente artculo, sern sustituidos por un Vicedecano o el Subdirector, actuando como Secretario, si fuera necesario, un sexto vocal designado al efecto
entre los suplentes de los vocales a los que se refiere la letra b.

Art.14. 1. El Jurado utilizar el baremo siguiente:

a) El 70% del total de la puntuacin de cada candidato del Premio lo constituir la nota media de su expediente acadmico, teniendo en cuenta
todas las asignaturas y las puntuaciones por calificacin que se relacionan:
Matrcula de Honor: 4
Sobresaliente:3
Notable: 2
Aprobado: 1
b) El restante 30 % se reservar a la evaluacin de los Trabajos de Grado de Salamanca que puedan aspirar a premio. Para alcanzar dicha puntuacin ser preciso contar con informe favorable de la totalidad de la Comisin evaluadora del trabajo, computndose en otro caso hasta un 10%
contando con un voto favorable y hasta un 20% si se han obtenido 2.
2. En casos de empate, el Jurado decidir a quien se concede el premio por votacin tras el oportuno anlisis del resto del curriculum presentado por el alumno al formalizar la matrcula para la exposicin pblica del trabajo.
3. El Jurado solamente podr acordar no proponer la concesin de Premios en su Centro, cuando en los candidatos a los que les correspondera el mismo concurra la condicin de que la nota media de su expediente acadmico sea inferior a dos.
4. El Presidente del Jurado notificar de modo fehaciente la calificacin otorgada a cada uno de los aspirantes a premio de Grado haciendo constar la identidad de los integrantes del Jurado que han intervenido en la decisin, pudiendo el interesado formular recurso de alzada ante el Rector en
el plazo de un mes a contar desde la fecha de recepcin de dicha notificacin.
Art.15. El Rector expedir, a propuesta del correspondiente Jurado de Centro, el Diploma acreditativo del Premio de Grado de Salamanca.
DISPOSICIN ADICIONAL NICA
En lo no previsto en este Reglamento se estar a las instrucciones que dicte el Sr. Rector.
DISPOSICIN DEROGATORIA
Queda derogado el Reglamento de Grado de Salamanca aprobado en la Sesin de Junta de Gobierno de 26 y 27 de julio de 1990 y modificado
en las sesiones de 31 de octubre de 1996, 26 de junio de 1997, 29 de julio de 1999) as como todas aquellas normas especficas dictadas al amparo del art.4 del mismo como complemento de aquel y que se opongan a la presente regulacin.
DISPOSICIN FINAL
El presente Reglamento ser de aplicacin en el curso 2000-2001 y las situaciones transitorias que suscite su aplicacin sern resueltas por los
correspondientes Centros y, en su caso, por la Comisin de Doctorado.
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140

REGLAMENTO DE EVALUACIN DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA

(Aprobado en la sesin del Consejo de Gobierno de 19 de diciembre de 2008 y
modificado en la sesin del Consejo de Gobierno de 30 de octubre de 2009)
PREMBULO
El Artculo 155 de los Estatutos de la Universidad de Salamanca contempla la aprobacin por el Consejo de Gobierno de un reglamento de los
sistemas de evaluacin del aprendizaje, cuyos contenidos mnimos tambin relaciona: rgimen de las convocatorias; programacin y comunicacin;
nombramiento de los tribunales y revisin de las calificaciones.
A esta referencia habra que aadir otras, previstas en distintos preceptos estatutarios, que contemplan competencias respectivas de los Centros
y Departamentos en la programacin y ordenacin de las evaluaciones. As, los centros organizan los procesos acadmicos, mientras los departamentos coordinan las enseanzas de las reas de conocimiento. Unos y otros tienen facultades ordenadoras de los sistemas de evaluacin
que podrn ejercer en desarrollo de este reglamento.
La Universidad de Salamanca, al igual que el resto de las Universidades espaolas, se enfrenta a un cambio trascendental de sus planes de
estudio, consecuencia de la adaptacin al Espacio Europeo de Educacin Superior. Uno de los ejes de este cambio lo constituye la evaluacin del
aprendizaje. En las enseanzas adaptadas al Espacio Europeo de Educacin Superior se evala el aprendizaje de competencias; este planteamiento va a necesitar de nuevos enfoques sobre los criterios y los instrumentos utilizados en los procedimientos de evaluacin; se supera as el tradicional monopolio del examen como prueba nica y final para la calificacin. En este cambio, que nos lleva a un modelo de evaluacin continua, incluso podr haber procedimientos de evaluacin que no se articulen en forma de pruebas. Por ello, cuando se matricule, cada estudiante debe disponer
de los criterios que se aplicarn a la hora de calificar y conocer el sistema de evaluacin, el rgimen de convocatorias y los mecanismos de revisin.
Todas esas informaciones han de aparecer necesariamente recogidas en las Guas Acadmicas de de los Centros. De ese modo, estas se transforman en un compromiso de ineludible cumplimiento. As pues, las Guas Acadmicas se debern convertir en el complemento imprescindible para el
presente reglamento: han de recoger todas las particularidades que en materia de evaluacin emanen de la propia naturaleza de las Titulaciones.
El progresivo protagonismo compartido de otros mtodos de evaluacin exige adaptar las normas para que continen garantizndose los objetivos de transparencia, objetividad y posibilidad de revisin de las calificaciones resultantes de los distintos sistemas de evaluacin; se cumplen as
los derechos que nuestros Estatutos reconocen al estudiante en materia de evaluacin.
La norma contempla las circunstancias especiales que pueden hacer necesario adaptar los sistemas de evaluacin a personas en situaciones
especiales: previsiones sobre la discapacidad, mtodos alternativos para quienes no puedan seguir presencialmente eldesarrollo de las asignaturas
y otras situaciones anlogas.
Igualmente, se tendrn en cuenta los intereses de quienes hayan iniciado sus estudiosantes de la adaptacin de los planes de estudios.
TTULO PRELIMINAR.
MBITO DE APLICACIN, DESARROLLO Y ESPECIALIDADES.
Artculo 1. mbito de aplicacin y desarrollo.
1. Este reglamento regula los sistemas de evaluacin y calificacin del aprendizaje de los y las estudiantes en las enseanzas de la Universidad
de Salamanca conducentes a ttulos oficiales y propios.

2. El contenido de este reglamento se complementa con el resto de reglamentaciones en vigor en la Universidad de Salamanca referidos a diferentes modalidades vinculadas al reconocimiento de crditos. Entre ellos estn al menos el Reglamento del Tribunal de Compensacin, el Reglamento
de Proyectos de Fin de Carrera y las Normas Reguladoras de los Exmenes de Fin de Estudios.
3. Las competencias atribuidas a las Juntas de Centro en el presente reglamento se entendern atribuidas a la Comisin Acadmica del Ttulo
en las enseanzas conducentes a ttulos oficiales de Mster o a ttulos propios.
4. Las competencias atribuidas a las Comisiones de Docencia de los Centros en el presente reglamento se entendern atribuidas a la Comisin
de Docencia del Centro al que est adscrito administrativamente el ttulo oficial de Mster o el ttulo propio.
5. Las competencias atribuidas a los Decanos y las Decanas, a los Directores y las Directoras de Centro y a las Secretaras de Centro en el presente reglamento se entendern atribuidas a los Directores y las Directoras de los ttulos oficiales de Mster o de los ttulos propios.
6. Las competencias atribuidas a las Delegaciones de Estudiantes de los Centros en el presente reglamento se entendern atribuidas a los representantes de los estudiantes en la Comisin Acadmica del Ttulo y, en su defecto, a la Delegacin de Estudiantes del Centro al que est adscrito el
correspondiente ttulo oficial de Mster o ttulo propio.
Artculo 2. Especialidades.
1. Se facilitar la adaptacin de los sistemas de evaluacin a los y las estudiantes que, por razones especiales debidamente justificadas, no puedan participar del sistema comn.
2. Los sistemas de evaluacin se adaptarn a las necesidades especiales de las personas con discapacidad, garantizando en todo caso sus
derechos y favoreciendo su integracin en los estudios universitarios.
Artculo 3. Rgimen de convocatorias.
1. En cada asignatura de los planes de estudio de los ttulos oficiales de Grado y de Mster se programarn cada curso dos convocatorias ordinarias de pruebas de evaluacin: una primera que se desarrollar a lo largo del periodo lectivo, y una segunda que se ofrecer a quien no haya superado la asignatura en la primera convocatoria.
2. El nmero total de convocatorias de las que se podr disponer para superar una asignatura se ajustar a lo establecido por las normas del
Consejo Social.
3. El rgimen de convocatorias de los ttulos propios se establecer en el reglamento que regule estos ttulos en la Universidad de Salamanca.
TTULO I.
PROGRAMACIN, INFORMACIN Y COMUNICACIN
DE LOS SISTEMAS DE EVALUACIN
Artculo 4. Programacin e informacin general y comunicacin.
1. Las Juntas de Centro, previo informe de los Consejos de los Departamentos, aprobarn la programacin de los sistemas de evaluacin correspondientes a las convocatorias ordinarias conforme al calendario acadmico oficial aprobado por el Consejo de Gobierno.
2. La programacin contendr una informacin detallada sobre los sistemas de evaluacin de las asignaturas, las fechas de realizacin de las
pruebas presenciales y los requisitos adicionales para su superacin. En el caso de las pruebas orales, se garantizar una programacin razonable
referida a las fechas y horas de realizacin de las mismas.
3. Las Guas Acadmicas de los Centros informarn a los estudiantes de la programacin de los sistemas de evaluacin.
Artculo 5. Modificaciones autorizadas del sistema de evaluacin.
1. Excepcionalmente la Comisin de Docencia del Centro, previa consulta con el profesor o la profesora correspondiente y el representante estudiantil del curso o grupo docente afectado, podr autorizar modificaciones del sistema de evaluacin cuando as se le solicite fundadamente y evitan-
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do perjudicar la confianza legtima del estudiantado en la informacin recibida. La Comisin de Docencia del Centro solucionar del mismo modo
aquellas situaciones en las que por imposibilidad sobrevenida resulte irrealizable la evaluacin segn lo establecido en la programacin.
2. En el caso de no haber sido elegido representante en el curso o grupo docente, las funciones las desempear un o una representante de los
y las estudiantes en la Junta de Centro elegido o elegida por la Delegacin de Estudiantes del Centro.
3. Cualquier modificacin autorizada del sistema de evaluacin ser informada con una antelacin mnima de veinte das hbiles.
4. En el caso de que un o una estudiante considere que se han producido modificaciones no autorizadas en el sistema de evaluacin, podr presentar recurso ante la Comisin de
Docencia del Centro.
Artculo 6. Comunicacin de los resultados de la evaluacin.
1. Cada estudiante recibir informacin referida a los resultados alcanzados en la evaluacin de su proceso de aprendizaje.
2. Las calificaciones finales se publicarn, dentro de los plazos establecidos por el calendario acadmico oficial, al menos en el tabln de anuncios del Centro, en una lista que solo incluir los documentos oficiales de identidad y, a continuacin, las calificaciones obtenidas.
TTULO II.
REALIZACIN Y CONSTANCIA DOCUMENTAL DE LAS
PRUEBAS DE EVALUACIN.
Artculo 7. Naturaleza de las pruebas.
Las pruebas de evaluacin podrn ser de diversa naturaleza y se llevarn a cabo durante todo el perodo lectivo. La naturaleza de las mismas,
el modo de realizacin y cuantas
circunstancias les sean propias en cada asignatura sern recogidos por la Gua Acadmica correspondiente.
Artculo 8. Tipos de pruebas.
Las pruebas de evaluacin, que son pblicas, podrn ser presenciales o no presenciales. En el primer caso podrn ser pruebas orales o
escritas.
Artculo 9. Pruebas presenciales.
1. En toda prueba que requiera la presencia de los o las estudiantes, su identidad quedar registrada por escrito en una lista de identificacin de
asistentes. En el mismo documento se dejar constancia de cualquier incidencia detectada durante la realizacin de las pruebas presenciales.
2. Las pruebas orales sern pblicas. La Delegacin de Estudiantes del Centro, el o la estudiante, o bien el profesor o la profesora responsable,
podrn solicitar registro documental de las mismas. Tal solicitud ha de realizarse segn el procedimiento que acuerde la Comisin de Docencia del
Centro.
3. El profesor o la profesora dejar constancia escrita de los contenidos (preguntas, ejercicios, etc.), as como de los aciertos y los errores de
cada estudiante que realice la prueba oral.
4. Cuando el sistema de evaluacin prevea una prueba presencial consistente en un examen final de la asignatura, el profesor o la profesora responsable deber convocarlo por escrito con una antelacin mnima de diez das hbiles a la fecha de realizacin del mismo. En la convocatoria aparecer el nombre del profesor o la profesora y la denominacin de la asignatura, el curso y grupo docente, la fecha, la hora, el lugar y la modalidad
del examen.
Artculo 10. Pruebas no presenciales.
Las pruebas no presenciales se realizarn a travs de plataformas o sistemas reconocidos por la Universidad de Salamanca. En todo caso han
de permitir la verificacin de la entrega de las pruebas.

Artculo 11. Acceso a la documentacin y motivacin.

Los y las estudiantes tendrn derecho de acceso a la documentacin relativa a todas las pruebas de evaluacin y derecho a la explicacin por
el profesor o la profesora de las razones de su calificacin.
Artculo 12. Trabajo de Fin de Grado y Trabajo de Fin de Mster.
La evaluacin de los Trabajos de Fin de Grado y la de los Trabajos de Fin de Mster, que estarn orientadas a la verificacin de las competencias esenciales que otorga el ttulo, se regirn por sus normas especficas, sin perjuicio de la aplicacin a estos procedimientos de las garantas fijadas en el presente reglamento. En todo caso, las Guas Acadmicas de los Centros y las equivalentes de los ttulos oficiales de Mster informarn de
las modalidades y de los procedimientos de evaluacin, segn corresponda, de los Trabajos de Fin de Grado y de los Trabajos de Fin de Mster, indicando al menos rgimen de convocatorias, criterios de evaluacin y calificacin, programacin y comunicacin, nombramiento en su caso de tribunales y revisin de calificaciones.
Artculo 13. Alternativas a las pruebas comunes por razones justificadas.
Quienes por circunstancias justificadas o por motivos de representacin en los rganos colegiados de la Universidad de Salamanca no puedan
asistir a las pruebas presenciales en la fecha sealada al efecto, lo harn en otra, previo acuerdo con el profesor. En caso de conflicto decidir la
Comisin de Docencia del Centro.
Artculo 14. Conservacin de documentos de las pruebas.
Habrn de conservarse los documentos resultantes de las pruebas realizadas, incluyendo las anotaciones escritas de las pruebas orales, durante un ao desde la fecha de la publicacin de las calificaciones finales. En el caso de haberse interpuesto un recurso, los documentos relativos a la
evaluacin y la calificacin del recurrente debern conservarse hasta la resolucin del ltimo de los recursos administrativos o, en su caso, jurisdiccionales susceptibles de ser interpuestos.
TTULO III.
REVISIN DE LAS CALIFICACIONES FINALES DE LAS ASIGNATURAS.
Artculo 15. Revisin ante el profesor o la profesora responsable de la asignatura.
1. El profesor o la profesora responsable fijar lugar, da y hora, en los cinco das hbiles siguientes a la publicacin de las calificaciones, para
que los y las estudiantes puedan consultar la documentacin relativa a las pruebas de evaluacin y ser informados de las razones que motivan su
calificacin.
2. El profesor o la profesora, a solicitud del o la estudiante, podr decidir modificar la calificacin publicada. Si as lo hace, se lo comunicar al o
la estudiante y a la Secretara del Centro para la modificacin del acta de calificaciones.
Artculos 16. Revisin ante la Comisin de Docencia del Centro y el Tribunal del Departamento.
1. Los y las estudiantes podrn recurrir su calificacin ante la Comisin de Docencia del
Centro en el plazo de quince das hbiles desde la fecha fijada al efecto para la convocatoria correspondiente en el calendario acadmico oficial
de la Universidad de Salamanca.
2. La Comisin de Docencia decidir sobre la admisin a trmite del recurso.
3. La Comisin de Docencia remitir el recurso a la Direccin del Departamento al que pertenezca el profesor o la profesora responsable de la
evaluacin para que el Tribunal de Departamento lo resuelva motivadamente. Las Comisiones de Docencia de los Centros sealarn el criterio de
determinacin del Departamento que deba actuar cuando una asignatura sea impartida por profesores o profesoras de dos o ms Departamentos.
4. La Comisin de Docencia indicar al Departamento el plazo mximo de entrega de la resolucin del recurso.
5. La Comisin de Docencia notificar la resolucin del recurso al o la estudiante y dar traslado de la misma a la Secretara del Centro.
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6. En todo caso el recurso presentado ha de resolverse en un plazo mximo de diez das hbiles.
7. En las enseanzas conducentes a ttulos oficiales de Mster o a ttulos propios, ser la Comisin Acadmica del Ttulo, y no el Tribunal del
Departamento, la que resuelva el recurso y ejerza la competencia prevista en el artculo 17.4 de este reglamento.
8. La Comisin de Docencia del Centro emitir anualmente un informe sobre las reclamaciones recibidas, que har llegar a las Comisiones de
Calidad de las Titulaciones afectadas.
Artculo 17. De los Tribunales de Departamento.
1. En cada Departamento se constituir un Tribunal compuesto por tres profesores o profesoras permanentes y sus tres suplentes, tambin profesores o profesoras permanentes, para resolver los recursos que se le remitan.
2. Ser competencia del Consejo del Departamento designar a los miembros titulares y suplentes del Tribunal por el procedimiento que el propio Consejo apruebe. Corresponde tambin al Consejo del Departamento determinar la duracin del mandato y las reglas de funcionamiento interno,
incluida la forma de designacin del presidente o la presidenta y del secretario o la secretaria.
3. El Tribunal de Departamento, antes de dictar su resolucin, solicitar al profesor o la profesora responsable la emisin de un informe
sobre el recurso. Si el profesor o la profesora responsable no emitiese el informe en el plazo sealado por el Tribunal, ste proceder a la resolucin del recurso.
4. Este Tribunal podr acordar la realizacin de nuevas pruebas de evaluacin en los casos en los que lo considere justificado.
Artculo 18. Recurso de alzada ante el Rector o la Rectora.
Contra la resolucin notificada por el Presidente de la Comisin de Docencia pertinente, el o la estudiante podr interponer recurso de alzada
ante el Rector o la Rectora de la Universidad.
TTULO IV.
DE LOS TRIBUNALES ESPECIALES.
Artculo 19. Tribunales de convocatorias especiales.
1. En las pruebas de evaluacin correspondientes a las convocatorias especiales establecidas por las normas aprobadas por el Consejo Social,
un tribunal designado por el Consejo de Departamento ser responsable de la valoracin, desarrollo de las pruebas y calificacin. Las Comisiones de
Docencia de los Centros sealarn el criterio de determinacin del Departamento que deba actuar cuando una asignatura sea impartida por profesores o profesoras de dos o ms Departamentos. En la segunda convocatoria especial actuar el mismo Departamento que en la primera.
2. El tribunal constar de cuatro profesores o profesoras:
a. Dos designados o designadas de entre los y las que pertenezcan al rea o reas de conocimiento a las que est adscrita la asignatura.
b. Uno o una elegido o elegida por sorteo de entre quienes componen el resto de las reas de conocimiento del Departamento.
c. Uno o una responsable de la docencia en el curso o grupo docente al que pertenece o perteneci el o la estudiante.
3. Si el rea de conocimiento en cuestin contara con menos de tres miembros, o el Departamento slo estuviera integrado por un rea, se completar el tribunal con otros miembros del Departamento.
Articulo 20. Convocatoria y procedimiento del tribunal de convocatorias especiales.
1. La Direccin del Departamento convocar a los miembros del tribunal.
2. Para que el tribunal quede vlidamente constituido ser necesaria la presencia de sus cuatro miembros en el momento de la constitucin.
Tambin ser necesaria la asistencia de sus cuatro miembros para la vlida adopcin del acuerdo de calificacin.
3. En la sesin de constitucin se elegir al Presidente o la Presidenta y al Secretario o la Secretaria de entre las personas a que hace referencia el artculo 19.2a y b.

4. El Presidente o la Presidenta convocar por escrito al estudiante con una antelacin mnima de diez das hbiles a la fecha de realizacin de
la prueba.
5. Una vez adoptada la resolucin calificadora, el Secretario o la Secretaria la notificar a la Secretara Acadmica del Centro y al o la estudiante, cumplimentar el acta de calificaciones y comunicar a la Direccin del Departamento la finalizacin de las actuaciones del tribunal.
6. Ante esa calificacin el o la estudiante podr solicitar la revisin tal y como se expresa en el Ttulo III del presente reglamento, asimilndose
el Tribunal, a estos efectos, al profesor o la profesora responsable.
TTULO V.
DEL TRIBUNAL EXTRAORDINARIO
Artculo 21. Derecho al Tribunal Extraordinario.
1. Los y las estudiantes tienen derecho a solicitar al pleno de la Junta de Centro, mediante escrito motivado dirigido al Decanato o la Direccin
del Centro, la calificacin por un Tribunal Extraordinario.
2. La Junta de Centro valorar la concurrencia o no de circunstancias extraordinarias que justifiquen el reconocimiento del derecho.
3. En todo caso, tendrn derecho a ser calificados por un Tribunal Extraordinario los y las representantes de estudiantes, cuando su solicitud se
base en circunstancias derivadas de sus tareas de representacin.
4. El ejercicio de las competencias atribuidas en este artculo a la Junta de Centro podr ser delegado por sta a la Comisin de Docencia del
Centro.
Artculo 22. Tribunales Extraordinarios.
1. El Tribunal Extraordinario de Grado se compone de Presidente o Presidenta, Secretario o Secretaria y tres vocales, con sus respectivos suplentes. Todos los miembros y sus suplentes se designarn por sorteo de entre los profesores y las profesoras del Departamento responsable de la materia objeto de la evaluacin.
2. El Tribunal Extraordinario de ttulo oficial de Mster o de ttulo propio se compone de Presidente o Presidenta, Secretario o Secretaria y tres
vocales, con sus respectivos suplentes. Todos los miembros y sus suplentes se designarn por sorteo de entre los profesores y las profesoras que
imparten docencia en el ttulo del que se trate.
3. A propuesta del estudiante quedarn excluidos del sorteo aquellos profesores y profesoras que acuerde la Junta de Centro, previo informe de
la Comisin de Docencia del Centro.
4. El Presidente o la Presidenta de la Comisin de Docencia del Centro convocar el Tribunal Extraordinario para su constitucin. La convocatoria tambin se remitir al o a la representante de los estudiantes cuya participacin establece el artculo siguiente.
5. Para que el Tribunal quede vlidamente constituido ser necesaria la asistencia de todos sus miembros. Tambin ser necesaria la asistencia de todos sus miembros para la vlida adopcin del acuerdo de calificacin.
6. En la sesin de constitucin se elegir Presidente o Presidenta y Secretario o Secretaria.
7. La convocatoria de la prueba se notificar por el Presidente o la Presidenta al o a la estudiante que ha de ser evaluada con una antelacin
mnima de diez das hbiles a la fecha de realizacin de la misma.
Artculo 23. Participacin de la representacin de estudiantes en el procedimiento.
1. El o la representante del curso o grupo docente al que pertenezca la persona evaluada podr colaborar con el Tribunal con el fin de facilitar
informacin especfica sobre el modo en que fue impartida la materia objeto de calificacin.
2. Si se observara alguna anomala en el funcionamiento del Tribunal, se comunicar a la Comisin de Docencia del Centro.
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3. En el caso de que el o la estudiante sea el representante del curso o grupo docente, las funciones sealadas en los apartados anteriores las
desempear un o una representante de estudiantes en la Junta del Centro designado o designada por la Delegacin de Estudiantes.
4. Se actuar del mismo modo cuando no haya representante electo en el curso o grupo docente.
Artculo 24. Calificaciones del Tribunal Extraordinario.
1. Una vez adoptada la resolucin calificadora, el Presidente o la Presidenta la notificar a la Secretara del Centro y al o a la estudiante, cumplimentar el acta de calificaciones y comunicar a la Direccin del Departamento, a la del ttulo oficial de Mster o a la del ttulo propio la finalizacin
de las actuaciones del Tribunal.
2. Ante esa calificacin se podr solicitar la revisin tal y como se expresa en el Ttulo III del presente reglamento, asimilndose el Tribunal, a
estos efectos, al profesor o la profesora responsable.
DISPOSICIONES ADICIONALES.
Primera. Centros adscritos.
Las Direcciones de los Centros adscritos a la Universidad de Salamanca comunicarn al Vicerrectorado de Docencia y Convergencia Europea
antes del 1 de febrero de 2009 el rgano colegiado que asume las competencias atribuidas por este reglamento a la Comisin de Docencia del Centro
en materia de revisin de calificaciones y de tribunales especiales.
Segunda. Adscripcin de los ttulos oficiales de Mster y de los ttulos propios.
Si un ttulo oficial de Mster o un ttulo propio no estuviese adscrito administrativamente a un Centro, la Direccin del ttulo comunicar antes del
1 de febrero de 2009 al Vicerrectorado de Docencia y Convergencia Europea y al Decanato o la Direccin de Escuela correspondiente el Centro al
que se adscribe a los efectos de la aplicacin del presente reglamento.
Tercera. Modelo de lista de identificacin.
La Comisin de Docencia, delegada del Consejo de Gobierno, elaborar un modelo de la lista de identificacin a la que se refiere el artculo 9.1
de este reglamento para su utilizacin en aquellos Centros, ttulos oficiales de Mster o ttulos propios en los que la Comisin de Docencia del Centro
o la Comisin Acadmica del Ttulo, segn proceda, no apruebe uno propio.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS.
Primera. Ttulos oficiales no adaptados al Espacio Europeo de Educacin Superior.
1. Las referencias a los ttulos oficiales de Grado contenidas en los artculos 3.1. y 22.1 del presente reglamento han de entenderse realizadas
tambin a los ttulos oficiales de licenciado o licenciada, ingeniero o ingeniera, diplomado o diplomada, ingeniero tcnico o ingeniera tcnica, maestro o maestra y arquitecto tcnico o arquitecta tcnica.
2. Los exmenes parciales y finales de las titulaciones no adaptadas al Espacio Europeo de Educacin Superior citadas en el apartado anterior
sern convocados por escrito por el profesor o la profesora responsable con una antelacin mnima de diez das hbiles a la fecha de realizacin de
los mismos. En la convocatoria aparecer el nombre del profesor o la profesora responsable y la denominacin de la asignatura, el curso y grupo
docente, la fecha, la hora, el lugar y la modalidad del examen.
3. A la revisin de las calificaciones obtenidas en los exmenes parciales de las titulaciones a las que se refiere el apartado anterior les ser de
aplicacin el artculo 15 del presente reglamento. No cabe para la revisin de las calificaciones obtenidas en estos exmenes, por consiguiente, el
recurso ante la Comisin de Docencia del Centro y el Tribunal del Departamento.

Segunda. Primera aplicacin de los artculos 4, 7 y 8 del presente reglamento.

Las previsiones de los artculos 4, 7 y 8 del presente reglamento se aplicarn por primera vez por las Juntas de Centro en la adopcin de los
acuerdos relativos a las programaciones de los sistemas de evaluacin del curso acadmico 20092010.
Tercera. Tribunales de los Departamentos.
Los Tribunales de los Departamentos constituidos al comienzo del curso acadmico 2008 2009, de conformidad con lo establecido en el artculo 27 del Reglamento de Exmenes y otros Sistemas de Evaluacin, ejercern las competencias previstas para los Tribunales de los Departamentos
en los artculos 16 y 17 del presente reglamento hasta que estos ltimos sean designados segn lo sealado en el mencionado artculo 17.
Cuarta. Previsiones singulares para el curso acadmico 2008-2009.
1. En el curso acadmico 20082009 la fecha de referencia para el cmputo del plazo fijado en el artculo 16.1 de este reglamento, relativo a la
presentacin del recurso ante la Comisin de Docencia del Centro, ser la sealada en el calendario acadmico oficial de la Universidad de
Salamanca como fecha lmite para la presentacin de las actas de la convocatoria correspondiente.
2. No sern de aplicacin a las pruebas de evaluacin del curso acadmico 20082009, aunque el procedimiento pertinente no concluya con el
inicio del curso acadmico 2009
2010, los ttulos I y II del presente reglamento, por lo que se seguirn rigiendo en estas materias por el ttulo I del Reglamento de Exmenes y
otros Sistemas de Evaluacin.
DISPOSICIONES DEROGATORIAS.
Primera. Reglamento de Exmenes y otros Sistemas de Evaluacin.
Queda derogado el Reglamento de Exmenes y otros Sistemas de Evaluacin, aprobado por la Junta de Gobierno de la Universidad de
Salamanca en sus sesiones de 23 y 24 de mayo y de 25 y 26 de octubre de 1989 y refundido por la Comisin de Desarrollo Reglamentario, delegada de la Junta de Gobierno, en su sesin de 16 de noviembre de 1989, sin perjuicio de la aplicacin de su ttulo I a las pruebas de evaluacin correspondientes al curso acadmico 20082009 en los trminos previstos por el apartado de la disposicin transitoria cuarta de este reglamento.
Segunda. Reglamento de Ttulos Propios.
Quedan derogados los artculos 31, 32 y 33 del Reglamento de Ttulos Propios, aprobado por la Junta de Gobierno de la Universidad de
Salamanca en su sesin de 24 de junio 1999.
DISPOSICIN FINAL.
1. Los ttulos preliminar, III, IV y V, los artculos 4, 7 y 8 y las disposiciones adicionales, transitorias, derogatorias y final de este reglamento entrarn en vigor al da siguiente de su aprobacin por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Salamanca.
2. El ttulo I, excepto el artculo 4, y el ttulo II, excepto los artculos 7 y 8, entrarn en vigor el primer da del curso acadmico 20092010.
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REGLAMENTO DE TERCER CICLO Y DOCTORADO DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA

(Aprobado en la Sesin de Junta de Gobierno de 29 de julio de 1999)
(Derogado parcialmente por en sesin ordinaria del Consejo de Gobierno de la Universidad de Salamanca de 29 de febrero de 2008)
CAPTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Art. 1. Los estudios de Tercer Ciclo tienen por finalidad la especializacin del estudiante en un determinado campo cientfico, tcnico o artstico,
su formacin en las tcnicas de investigacin y la obtencin del grado de doctor.
Art. 2. Los estudios de Tercer Ciclo y la obtencin del grado de Doctor en la Universidad de Salamanca se regirn por lo dispuesto en:
a) La Ley Orgnica 11/1983, de 25 de Agosto de Reforma Universitaria, y legislacin concordante.
b) El R.D. 778/1998, de 30 de abril.
c) Los Estatutos de la Universidad de Salamanca.
d) El presente Reglamento.
Art. 3. 1. Para la obtencin del ttulo de Doctor por la Universidad de Salamanca ser necesario estar en posesin del ttulo de Licenciado,
Arquitecto o Ingeniero. Y as mismo, con arreglo a lo dispuesto en el presente Reglamento:
a) Aprobar los cursos, seminarios y trabajos de investigacin tutelados del Programa de Doctorado correspondiente.
b) Haber obtenido del correspondiente Departamento Universitario el reconocimiento de suficiencia para el desarrollo de tareas de investigacin.
c) Presentar y aprobar una Tesis Doctoral, consistente en un trabajo original de investigacin.
2. Se considerarn estudiantes de Tercer Ciclo aquellos que:
a) Estn matriculados en un Programa de Doctorado impartido por un Departamento o Instituto Universitario de la Universidad de Salamanca.
b) Habiendo finalizado el Programa de Doctorado, estn realizando su Tesis Doctoral, siempre que hayan cumplimentado los trmites de inscripcin del Proyecto de Tesis, con arreglo a lo establecido en el artculo 45 de estas normas, y que en el plazo de matrcula hayan renovado su carnet
de Tercer Ciclo.
3. A efectos electorales, en los supuestos de coincidencia de la condicin de estudiante de Tercer Ciclo con la de integrante de otro sector de la
Comunidad Universitaria, se estar a lo dispuesto por la Junta Electoral de la Universidad. No obstante, en las elecciones a representantes en el
Claustro, y aunque ostenten adems la condicin de becarios de investigacin, los estudiantes de Tercer Ciclo slo dispondrn de sufragio activo y
pasivo en sta ltima cualidad.
Art. 4.1. La Comisin de Doctorado de la Universidad de Salamanca est integrada por:
a) El Rector o Vicerrector doctor en quien delegue, que la preside.
b) Seis vocales, de los que uno actuar como Secretario, elegidos entre profesores doctores que tengan reconocidos, al menos, un sexenio de
investigacin, de los que tres pertenecern a los Departamentos de las reas de Ciencias y tres a los de Humanidades.
2. Los vocales sern elegidos por la Junta de Gobierno de entre los propuestos por los Consejos de Departamento, y se renovarn por mitades
cada dos aos.
3. Cada Consejo podr proponer un candidato como mximo, a solicitud del Presidente de la Comisin de Doctorado, al producirse la vacante.
4. Tambin formarn parte de la Comisin de Doctorado, con voz pero sin voto:
a) Uno de los representantes de los alumnos de Tercer Ciclo en el Claustro Universitario, que elegirn stos cada dos aos.
b) El Jefe de Servicio del Centro de Postgrado y Formacin Continua o persona en quien delegue.

c) El coordinador de Tercer Ciclo y Ttulos Propios, o cargo similar.

Art. 5. La planificacin docente y la gestin acadmica de cada Programa de Doctorado estar a cargo de un Coordinador, quien ser profesor
ordinario doctor del Departamento que imparte el Programa, y ser nombrado por su Consejo.
Art. 6. 1. El Tutor es un doctor integrante del personal acadmico del Departamento que imparte el Programa de Doctorado, que se responsabilizar de orientar al estudiante en la eleccin de los cursos y trabajos de investigacin y de realizar un seguimiento de su actividad y formacin.
2. El cambio de Tutor ha de solicitarse motivadamente al Coordinador del Programa de Doctorado, mediante escrito que deber contar con el
visto bueno del nuevo Tutor propuesto. El Coordinador resolver en el plazo de quince das, y lo pondr en conocimiento de la Comisin de Doctorado.
Art. 7. La Comisin de Doctorado fijar el calendario de elaboracin y aprobacin de los Programas de Doctorado, as como los perodos para
la preinscripcin y matrcula.
CAPTULO II
DE LA ELABORACIN Y APROBACIN DE LOS PROGRAMAS DE DOCTORADO
Art. 8. 1. Los estudios de Tercer Ciclo se configurarn en Programas de Doctorado, cuya supervisin y responsabilidad acadmica corresponder a uno o varios Departamentos Universitarios.
2. Los Programas de Doctorado comprendern cursos, seminarios y trabajos de investigacin desarrollados a lo largo de dos cursos acadmicos, que en todo caso sern impartidos o tutelados por doctores.
3. Se considerar que los Programas propuestos por varios Departamentos pertenecen a cada uno de stos a todos los efectos, aunque se propondr un nico Coordinador del Programa.
4. Podrn realizarse Programas de Doctorado interuniversitarios, mediante la suscripcin de convenios entre Departamentos o Institutos de la
Universidad de Salamanca y otros organismos acadmicos y cientficos. Tales convenios debern reflejar la contribucin acadmica, cientfica y econmica de cada parte, y se sometern a la aprobacin de la Junta de Gobierno, previo informe favorable de la Comisin de Doctorado.
Art. 9.1. Los Institutos Universitarios podrn proponer y coordinar programas de Doctorado bajo la direccin acadmica de uno o varios
Departamentos, a cuyo fin ejercern todas las competencias que el presente Reglamento atribuye a los Departamentos, a excepcin de las sealadas en el apartado siguiente.
2. La direccin acadmica de los Programas a que se refiere el apartado anterior comprender las siguientes competencias:
a) Emitir informe sobre la propuesta de Programa de Doctorado presentada por el Instituto Universitario. El informe favorable conllevar la asuncin de la direccin acadmica.
b) Realizar la valoracin de los conocimientos adquiridos por el doctorando a fin de expedir el certificado-diploma acreditativo de la Suficiencia
Investigadora.
c) Adoptar los acuerdos que procedan para la admisin a trmite y lectura de las tesis doctorales.
3. Los Institutos Universitarios podrn proponer, coordinar e impartir Programas de Doctorado conjuntamente con uno o varios Departamentos;
en tal caso la direccin acadmica ser desempeada por los Departamentos participantes en el programa.
Art. 10. Cada Programa de Doctorado estar estructurado en dos perodos diferenciados, que se impartirn en cada uno de los dos aos que
comprende el Programa:
a) Periodo de Docencia.
b) Periodo de Investigacin.
Art. 11. El Periodo de Docencia se impartir en su totalidad en un curso acadmico y comprender al menos 20 crditos, que se distribuirn en
los siguientes cursos y seminarios:
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a) Un mnimo de 15 crditos fundamentales, constituidos por cursos o seminarios sobre contenidos de los campos cientfico, tcnico o artstico
a los que est dedicado el Programa, cada uno de los cuales tendr un nmero de crditos no inferior a tres
b) Al menos un crdito metodolgico, mediante cursos o seminarios relacionados con la metodologa y formacin en tcnicas de investigacin
c) Potestativamente, cursos o seminarios relacionados con campos afines al del Programa, que sean de inters para el proyecto de tesis del doctorando y pertenezcan a otros Programas, previa autorizacin del Consejo de Departamento que los coordine.
Art. 12. 1. En el Perodo de Investigacin los alumnos debern completar un mnimo de 12 crditos, obtenidos mediante la realizacin de uno o
varios trabajos de investigacin tutelados dentro del Departamento o de uno de los Departamentos que desarrollen el Programa al que est adscrito
el doctorando.
2. Para la superacin de los 12 crditos de investigacin, cada Programa de Doctorado podr proponer uno o ambos de los siguientes procedimientos:
a) Grado de Salamanca.
b) Trabajos de investigacin tutelados por profesores del Programa, con arreglo a lo dispuesto en el artculo siguiente.
Art. 13. La realizacin de trabajos de investigacin tutelados quedar sujeta a las siguientes reglas:
a) Cuando el Programa de Doctorado proponga este procedimiento para la superacin del perodo de investigacin, deber garantizar la oferta
de un mnimo de 12 crditos a todos los alumnos que resulten matriculados.
b) En la propuesta del Programa de Doctorado del bienio, los profesores doctores que participen en l podrn ofrecer la tutela de trabajos de
investigacin, para lo cual indicarn el tema general de la investigacin y el nmero de crditos que se asigna a cada uno de los trabajos, que no ser
inferior a tres ni superior a seis.
c) Un profesor no podr tutelar ms de seis crditos a un mismo alumno, salvo autorizacin expresa de la Comisin de Doctorado
d) El contenido concreto de cada uno de estos trabajos se especificar al final del periodo de docencia de cada bienio, en funcin de los intereses acadmicos y profesionales de los alumnos, las disponibilidades de los tutores y los acuerdos entre stos y los alumnos, contando siempre con
la autorizacin del Coordinador del Programa.
e) Dicho contenido se reflejar en un impreso para la tutela de trabajos de investigacin, que deber acompaar a la solicitud de matrcula. El
impreso contar con las firmas del doctorando, el tutor del trabajo y el Coordinador del Programa.
f) Cada trabajo de investigacin ser calificado por el tutor responsable del mismo, con arreglo a los criterios de valoracin que deber reflejar
la Propuesta del Programa. La obtencin de los crditos asignados a cada trabajo requerir la calificacin de aprobado, notable o sobresaliente.
Art. 14. 1. El Departamento proponente de un Programa de Doctorado podr configurarlo como permanente, de manera que sus caractersticas, objetivos y lneas generales se mantengan invariables durante varios aos sucesivos.
2. Los programas permanentes se entendern automticamente renovados todos los aos o en la periodicidad que se establezca inicialmente,
sin necesidad de que el Departamento efecte la tramitacin de una nueva propuesta.
3. No obstante lo anterior, los Departamentos podrn actualizar sus programas permanentes introduciendo las modificaciones que estimen oportunas, dentro del plazo establecido anualmente para la elaboracin de los programas. Estas modificaciones no podrn afectar sustancialmente a los
objetivos del Programa.
4. Cuando un Departamento desee extinguir un programa permanente, deber comunicarlo a la Comisin de Doctorado dentro del plazo a que
se refiere el prrafo anterior.
Art. 15. Las propuestas de Programas de Doctorado debern ser acordadas por el correspondiente Consejo de Departamento, y sern aprobadas por la Comisin de Doctorado. A tal efecto, dentro del plazo que establezca dicha Comisin, el Departamento proponente remitir a la misma el
formulario establecido a ese fin, adjuntando la siguiente documentacin:
a) Acuerdo del Consejo de Departamento en el que se aprueba la propuesta.
b) Memoria detallada de los objetivos que pretende alcanzar el Programa de Doctorado.

c) Si el Programa ya se hubiera impartido con anterioridad, informe del Consejo de Departamento, a propuesta del Coordinador, sobre el grado
de cumplimiento de tales objetivos en cursos anteriores.
d) Lista numerada de los doctores que participarn en el Programa.
Art. 16.- Para la aprobacin de un Programa de Doctorado ser necesario adems que en la propuesta consten los siguientes datos:
a) Nmero mximo de alumnos, que ser comn para todos los cursos y seminarios del Programa.
b) Nmero mnimo de alumnos, que no podr ser inferior a diez.
c) Conocimientos previos y requisitos necesarios para la preinscripcin.
d) Criterios de valoracin de mritos para la seleccin y admisin de alumnos.
e) Temario y profesor o profesores responsables de cada curso o trabajo de investigacin.
f) Criterios de valoracin de los trabajos tutelados.
g) Calendario detallado de las actividades previstas para el siguiente Curso Acadmico.
h) Lugar en el que se realizarn las diferentes actividades.
Art. 17. 1. Los Presupuestos de la Universidad de Salamanca incorporarn una partida especfica para dotar de medios e infraestructura suficientes a los Programas de Doctorado. Igualmente podrn establecer partidas especficas destinadas a la dotacin de becas de matrcula para los
estudios de Tercer Ciclo, y a la financiacin de los Programas de Doctorado que la Comisin califique de Calidad.
2. La Comisin de Doctorado anualmente distribuir la correspondiente partida presupuestaria, con arreglo a los criterios aprobados a tal fin por
la Junta de Gobierno de la Universidad.
3. El Servicio de Contabilidad y Presupuestos adoptar las medidas necesarias para que las partidas asignadas a cada Programa estn a disposicin de su coordinador.
CAPTULO III
ACCESO A LOS ESTUDIOS DE DOCTORADO
Art. 18. El currculum universitario de los aspirantes deber guardar relacin cientfica con el Programa de Doctorado en el que solicitan su preinscripcin. De no ser as, el acceso al Programa deber ser autorizado individualmente por la Comisin de Doctorado.
Art. 19. Los estudiantes que ostenten ttulo de licenciado o nivel acadmico equivalente expedido por una Universidad o Centro de enseanza
superior extranjeros podrn acceder a los estudios de Tercer Ciclo previa homologacin de su ttulo por el Ministerio de Educacin y Cultura.
Art. 20. 1. Los aspirantes a que se refiere el artculo anterior podrn igualmente acceder a los estudios de Tercer Ciclo mediante resolucin del
Rectorado de la Universidad de Salamanca, con arreglo a lo especificado en los apartados siguientes.
2. La solicitud de acceso se dirigir al Rector de la Universidad de Salamanca acompaada de la siguiente documentacin debidamente traducida al castellano:
a) Copia del Documento Nacional de Identidad o Pasaporte, compulsada por la Universidad de Salamanca, o debidamente legalizada.
b) Ttulo o certificado acadmico debidamente legalizado.
c) Certificacin de las asignaturas cursadas, con mencin de su denominacin, duracin y calificaciones, debidamente legalizada.
d) Programas acadmicos de las materias propias de las asignaturas cursadas, sellados por la Universidad correspondiente.
e) La documentacin complementaria que le solicite la Comisin de Doctorado o los rganos intervinientes en el procedimiento de admisin.
3. El Rectorado remitir la solicitud al Decano del Centro que tenga asignada la organizacin de las enseanzas correspondientes al ttulo al que
se pretenda asimilar la titulacin extranjera, con el fin de que sea emitido el informe correspondiente en el plazo improrrogable de un mes. Este informe expresar si el ttulo extranjero presentado por el interesado corresponde al nivel de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto, atendiendo a la carga lectiva, contenidos y conocimientos exigidos, e indicar la titulacin a la que puede asimilarse.
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4. Recibido el informe del Centro, el Rectorado lo elevar a deliberacin de la Comisin de Doctorado, que resolver sobre la equivalencia y la
consiguiente posibilidad de acceso a los estudios de Doctorado.
5. En caso de denegacin, el aspirante podr elevar las alegaciones que considere oportunas en el plazo de quince das a la Comisin de
Doctorado, que resolver definitivamente.
6. Una vez denegada definitivamente la solicitud, en ningn caso proceder la matrcula condicionada a una ulterior reconsideracin del caso u
homologacin oficial del ttulo.
Art. 21. Aceptada la solicitud de acceso a los estudios de doctorado a que se refiere el artculo anterior, el interesado podr cursarlos en un rgimen asimilado a los estudiantes en posesin de titulaciones oficiales espaolas, con tres salvedades:
a) El ttulo de Doctor que eventualmente se obtenga incluir necesariamente la mencin de que su obtencin ha tenido lugar sin realizarse la
homologacin de la titulacin oficial, y no surtir los efectos previstos en el Art. 13.1 del R.D. 778/98.
b) Toda certificacin de estudios o de asistencia a los cursos de doctorado mencionar expresamente que la admisin a los mismos se ha realizado sin acreditarse la previa homologacin de la titulacin oficial.
c) La aceptacin para el acceso a los estudios de Doctorado por esta va excepcional slo surtir efectos en este exclusivo mbito, y sin posibilidad de invocar la equivalencia admitida a ningn otro efecto, ni acadmico ni profesional, ni para tomar parte en oposiciones o concursos en los que
se exija la posesin de titulacin superior.
Art. 22. Cuando existan supuestos sustancialmente idnticos de titulaciones extranjeras que ya hubiesen sido dictaminadas anteriormente de
forma favorable por el Centro correspondiente como equiparables a titulaciones superiores, el Rectorado podr someter directamente la peticin a la
Comisin de Doctorado para su resolucin definitiva. A estos exclusivos efectos, la Comisin de Doctorado mantendr actualizadas unas tablas o cuadros de equivalencias, con el fin de salvaguardar la uniformidad de criterios y agilizar la tramitacin de las peticiones.
CAPTULO IV
PREINSCRIPCIN Y MATRCULA
Art. 23. Dentro del plazo establecido por la Comisin de Doctorado, los interesados formalizarn su preinscripcin en la Secretara del
Departamento responsable del Programa, la cual deber venir avalada por la firma de un Tutor.
Art. 24. 1. En el plazo sealado al efecto, y de acuerdo con los criterios de seleccin establecidos en el Programa, su Coordinador remitir a la
Comisin de Doctorado la lista provisional de alumnos admitidos, junto con sus respectivos impresos de preinscripcin. Igualmente har publica dicha
lista en el tabln de anuncios del Departamento.
2. Los aspirantes no admitidos podrn presentar reclamacin ante el Director del Departamento en el plazo de diez das hbiles desde la publicacin de la citada lista provisional. Desestimada la reclamacin, slo cabr recurso ante la Comisin de Doctorado.
Art. 25. 1. Los alumnos admitidos formalizarn su matrcula en la Seccin de Tercer Ciclo y Ttulos Propios aportando la documentacin que acredite el cumplimiento de los requisitos de acceso a los estudios de Doctorado, en el plazo que establezca la Comisin de Doctorado.
2. Dicha matrcula estar referida exclusivamente al perodo de docencia.
Art. 26. Dentro del mismo plazo de matrcula, los alumnos que hayan superado el perodo de docencia podrn efectuar la matrcula para el perodo de investigacin del Programa de Doctorado que estn cursando, con aportacin del impreso para la tutela de trabajos de investigacin al que
se refiere el artculo 13.e).
Art. 27.La Universidad de Salamanca realizar anualmente una convocatoria de ayudas econmicas para la matrcula de Tercer Ciclo, que los
estudiantes podrn solicitar conjuntamente con la matrcula. En la convocatoria la Comisin de Doctorado sealar los criterios econmicos y acadmicos que se utilizarn para la concesin de las becas.

Art. 28. Los aspirantes admitidos para continuar los estudios de Tercer Ciclo que procedan de otras Universidades incoarn el proceso de traslado de expediente de manera simultnea a la preinscripcin.
CAPTULO V
DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS DE DOCTORADO
Art. 29. Para la imparticin del Programa el nmero de alumnos matriculados en l no podr ser inferior a diez.
Art. 30. 1. El Coordinador del Programa deber hacer publico, con la debida antelacin, el calendario y horario del desarrollo del Programa, y
remitir copia del mismo a la Comisin de Doctorado
2. El desarrollo del Programa deber abarcar al menos cuatro meses, salvo diseos especficos, que debern justificarse y ser aprobados expresamente por la Comisin de Doctorado. Y deber concluir una semana antes de la fecha establecida en el calendario acadmico de la Universidad
de Salamanca para la entrega de actas de calificaciones de la convocatoria de junio.
Art. 31. 1. La obtencin de los crditos asignados a cursos o trabajos de investigacin requerir la calificacin de aprobado, notable o sobresaliente, que el profesor responsable del curso o el tutor del trabajo de investigacin consignar en la correspondiente acta.
2. La entrega de las actas se har en la Secretara del Departamento dentro del plazo establecido por el calendario acadmico para la convocatoria de junio. Concluido dicho plazo, el Coordinador las remitir a la Seccin de Tercer Ciclo en el plazo improrrogable de ocho das.
Art. 32. La revisin de las calificaciones a las que se refiere el artculo anterior podr realizarse con arreglo a lo establecido en el Reglamento de
Exmenes de la Universidad de Salamanca.
Art. 33. 1. Al trmino del perodo de investigacin el Coordinador del Programa promover en el Departamento correspondiente la constitucin
del tribunal a que se refiere el artculo 38.
Art. 34. Al trmino de cada bienio el Coordinador del Programa deber:
a) Informar al Consejo de Departamento acerca del desarrollo del Programa y presentar un resumen del estado de cuentas.
b) Remitir a la Comisin de Doctorado una memoria relativa al grado de cumplimiento de los objetivos del Programa, el nivel de satisfaccin del
alumnado y las eventuales incidencias suscitadas en el desarrollo de los cursos y trabajos de investigacin.
CAPTULO VI
RECONOCIMIENTO DE SUFICIENCIA INVESTIGADORA
Art. 35. 1. Al trmino del perodo de docencia el alumno tendr derecho a la obtencin del Certificado del Curso de Docencia de Tercer Ciclo, que
ser expedido por la Comisin de Doctorado a peticin del interesado.
2. La superacin del perodo de docencia por parte del alumno requerir haber completado un mnimo de veinte crditos, de los cuales al menos
quince tendrn carcter de fundamentales. Los cinco restantes podrn proceder de su propio Programa o, previa autorizacin del Tutor, ser superados mediante la realizacin de cursos o seminarios no pertenecientes a l, que tendrn carcter complementario.
3. En el Certificado a que alude el apartado 1 constar el Programa de Doctorado cursado y la calificacin global obtenida como resultado de la
media aritmtica de las calificaciones correspondientes a cada uno de los cursos superados.
Art. 36.1. Una vez superado el perodo de investigacin, y como requisito previo para la presentacin de la Tesis Doctoral, el doctorando deber obtener el certificado-diploma acreditativo de los estudios avanzados y de su Suficiencia Investigadora.
2. Cuando el Programa de Doctorado comprenda contenidos correspondientes a varias reas de conocimiento, el certificado-diploma deber
estar vinculado expresamente a una de ellas.
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Art. 37.1. El reconocimiento de la Suficiencia Investigadora a que se refiere el artculo anterior se producir como resultado de la valoracin
de los conocimientos adquiridos por el doctorando en los cursos y trabajos de investigacin realizados, y que llevar a cabo el Tribunal designado al efecto.
2. Dicho Tribunal, nombrado con arreglo a lo establecido en el artculo siguiente, convocar a los alumnos que hayan superado el perodo de
investigacin para la celebracin de una prueba, en la que el alumno expondr pblicamente los resultados alcanzados a lo largo de los dos perodos de Tercer Ciclo.
3. El Tribunal remitir a la Comisin de Doctorado la correspondiente acta donde se refleje el resultado de la prueba y la propuesta de reconocimiento de la Suficiencia Investigadora a los doctorandos que hayan superado aqulla, con indicacin del rea de conocimiento a la que deber vincularse el certificado-diploma.
Art. 38.1. Al trmino de cada perodo de investigacin, y a peticin del Coordinador, el Consejo de Departamento o Departamentos responsables
del Programa elevar a la Comisin de Doctorado, para su aprobacin, la propuesta de Tribunal encargado de valorar la suficiencia investigadora de
los doctorandos, que ser nico para cada Programa.
2. Dicho Tribunal estar formado por tres doctores, de los cuales:
a) Uno pertenecer a Departamento distinto al responsable del Programa.
b) Al menos uno tendr la condicin de catedrtico de universidad y actuar como presidente.
CAPTULO VII
ADAPTACIONES, CONVALIDACIONES Y RECONOCIMIENTO DE CRDITOS
Seccin Primera: Adaptaciones
Art. 39.1. Los cursos, seminarios y trabajos de investigacin realizados segn lo dispuesto en el R.D. 778/1998 en un Programa de Doctorado
de otra Universidad espaola y que hayan recibido la calificacin de aprobado o superior, podrn ser adaptados por la Comisin de Doctorado a los
correspondientes de un Programa de Doctorado de la Universidad de Salamanca, previo informe favorable del Consejo del Departamento responsable, que especificar el nmero de crditos susceptibles de adaptacin y los cursos o trabajos a los que corresponden.
2. El solicitante, que deber matricularse en el Programa de Doctorado para el que se pretende la adaptacin, dirigir su solicitud al Director del
Departamento responsable en el plazo habilitado para la preinscripcin, acompaando un certificado de los crditos obtenidos en el Programa de origen, que especifique los cursos o trabajos de investigacin a que corresponden y las calificaciones obtenidas.
3. En las adaptaciones se mantendr en todo caso la naturaleza de los cursos superados y la calificacin obtenida en el Centro de procedencia.
Art. 40.1. A propuesta del Departamento responsable, la Comisin de Doctorado podr adaptar el certificado del Curso de Docencia obtenido en
otra Universidad o en otro Programa de Doctorado, a efectos de cumplir los requisitos para matricularse del periodo de investigacin.
2. Un Departamento de la Universidad de Salamanca y la Comisin de Doctorado podrn aceptar el reconocimiento de la Suficiencia
Investigadora obtenida en otro Departamento, a los efectos de admisin de la Tesis Doctoral.
3. El ttulo de Doctor expedido por una Universidad espaola u homologado, podr ser aceptado por un Departamento y la Comisin de
Doctorado para dar cumplimiento a los requisitos exigidos para la admisin de la Tesis Doctoral.
Seccin Segunda: Convalidaciones
Art. 41.1. La Comisin de Doctorado, previo informe favorable del Consejo del Departamento responsable, que especificar el nmero de crditos y los cursos a los que corresponden, podr convalidar crditos correspondientes al perodo de docencia por la realizacin de estudios o cursos
no integrados en Programas de Doctorado, y que renan las siguientes condiciones:

a) Debern ser organizados por Universidades u organismos superiores de reconocida solvencia.

b) Habrn de ser cursos de postgrado, y por lo tanto, dirigidos a licenciados, y cursados por el alumno una vez concluidos sus estudios de
Licenciatura.
c) Guardarn afinidad temtica suficiente con los cursos del Programa en el que se pretende el reconocimiento.
d) Habrn obtenido una calificacin expresa equivalente a aprobado o superior.
2. El solicitante, que deber estar matriculado en el Programa de Doctorado para el que se pretende la convalidacin, dirigir su solicitud al
Director del Departamento responsable en el primer trimestre de cada curso acadmico, acompaando certificaciones expresivas del ttulo y fecha
del curso, el organismo que lo organiza, el nmero de crditos y la calificacin. La Comisin de Doctorado resolver todas las peticiones en el mes
de enero de cada ao.
3. La suma del nmero de crditos convalidados por el procedimiento previsto en el presente artculo, y los obtenidos por el establecido en el
artculo 43, no podrn superar el cincuenta por ciento de los correspondientes al perodo de docencia.
4.- Los crditos convalidados no llevarn calificacin y, a efectos de clculo de nota media, tendrn una equivalencia de aprobado.
Art. 42.1. Adems de los casos previstos en los artculos 39, 40 y 41, la Comisin de Doctorado podr efectuar la convalidacin de crditos de
investigacin por trabajos realizados fuera del Programa en que el estudiante figura matriculado, en los siguientes supuestos:
a) Cuando se trate de Trabajos de grado o equivalentes, que hayan sido pblicamente defendidos y calificados, siempre que no constituyeran
requisito indispensable para obtener la Licenciatura que da acceso a los estudios de Tercer Ciclo.
b) Cuando se trate de trabajos de investigacin publicados.
2. El solicitante, que deber estar matriculado en el Programa de Doctorado para el que se pretende la convalidacin, dirigir su solicitud al
Director del Departamento responsable en el primer trimestre de cada curso acadmico, acompaando un ejemplar del trabajo y, segn corresponda, bien la justificacin de la pblica defensa del mismo y su calificacin, bien las referencias bibliogrficas completas del trabajo publicado.
3. La convalidacin requerir informe favorable del Consejo del Departamento, que especificar los crditos de investigacin susceptibles de
reconocimiento y los trabajos a que corresponden.
4. Los crditos de investigacin convalidados no llevarn calificacin y a efectos de clculo de nota media tendrn una equivalencia de
aprobado.
Seccin tercera: Adjudicacin de crditos
Art. 43.1. Los Centros y Departamentos de la Universidad de Salamanca, as como otras Universidades y organismos de investigacin o educacin superior, podrn solicitar la adjudicacin previa de crditos de doctorado para los cursos extraordinarios que organicen y que cumplan las siguientes condiciones:
a) Estar expresamente dirigidos a licenciados.
b) Ser impartidos por doctores.
c) Exigir un riguroso control de asistencia.
2. La solicitud deber dirigirse por el Centro o Departamento responsable a la Comisin de Doctorado con una antelacin mnima de dos meses
a la fecha de inicio del curso, acompaada del calendario y horario detallado del curso, nombre y titulacin acadmica de los conferenciantes, destinatarios del curso, y tipo de control de asistencia y/o evaluacin previsto.
3. Los crditos adjudicados tendrn siempre el carcter de complementarios a que se refiere el artculo 35.2, salvo cuando exista una evaluacin individual del aprovechamiento, y sta se refleje en forma de calificacin en los certificados aportados.
4. Una vez adjudicados los crditos al Curso, el alumno deber solicitar el reconocimiento de los mismos con arreglo a lo siguiente:
a) Se reconocern hasta un mximo de cinco crditos del periodo de docencia.
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b). Los crditos reconocidos no sern objeto de calificacin y no se tendrn en cuenta para la ponderacin de la nota media. En el expediente
del alumno se har constar el nombre del curso y el nmero de crditos que se le han reconocido.
c) A efectos de abono de tasas, estas actividades se asimilarn a las de asignaturas no impartidas.
Seccin Cuarta: Reconocimiento de estudios de doctorado realizados a travs del Programa Scrates o anlogos
Art. 44.1. La Comisin de Doctorado podr reconocer los estudios realizados en Universidades extranjeras a travs del Programa Scrates o
de otros anlogos, cuando se cumplan los siguientes requisitos:
a) El solicitante deber estar matriculado en el Programa de Doctorado para el que se pretende el reconocimiento, cuando realice los estudios
en la Universidad extranjera.
b) Aprobacin previa al desplazamiento del estudiante, por el Tutor y el Departamento, del Programa de estudios que seguir en el centro extranjero, y de los cursos, seminarios y trabajos que le sern reconocidos, en su caso.
2. La solicitud de reconocimiento se dirigir al Director del Departamento responsable, acompaada de las certificaciones expedidas por el centro extranjero as como del informe y la propuesta de reconocimiento formulada por el coordinador Scrates.
3. El Departamento remitir dicha propuesta a la Comisin de Doctorado, adjuntando informe que especificar los crditos susceptibles de reconocimiento, los cursos o trabajos de investigacin a los que corresponden y la calificacin correspondiente.
4. Este rgimen de reconocimiento se har extensivo a los estudios cursados por alumnos de Tercer Ciclo al amparo de convenios firmados por
la Universidad de Salamanca con otras Universidades.
CAPTULO VIII
LA TESIS DOCTORAL*
[*El contenido de los artculos correspondientes a este captulo han sido derogados y sustituidos por nuevas normas de la USAL sobre
proyecto de Tesis y trmites para su defensa, que incluimos a continuacin del presente Reglamento. Las tesis doctorales se regularan por
las normas de la Universidad de Salamanca sobre el Proyecto de Tesis y los trmites para la defensa de la Tesis Doctoral (Aprobadas en
sesin ordinaria del Consejo de Gobierno de la Universidad de Salamanca de 29 de febrero de 2008) y modificadas por Consejo de Gobierno
de 27 de febrero de 2009)]
CAPTULO IX
EL TTULO DE DOCTOR
Art. 67. Los alumnos que cumplan los requisitos previstos en el artculo 3.1, tendrn derecho a la expedicin por el Rector de la Universidad, en
nombre del Rey, del ttulo de Doctor por la Universidad de Salamanca, que mencionar expresamente:
a) La denominacin del previo ttulo de Licenciado, Arquitecto o Ingeniero, o equivalentes y homologados a ellos, del que estuviera en posesin
el interesado para acceder a los estudios de doctorado.
b) La denominacin del Programa de Doctorado cursado, y del Departamento o Departamentos responsables de l.
c) El lugar y fecha de expedicin.
Art. 68.1. La Universidad de Salamanca podr establecer convenios con otras Universidades espaolas o extranjeras, para la organizacin de
Programas de Doctorado Conjuntos y/o Cotutela de Tesis Doctorales.

2. El convenio deber especificar cul de las universidades intervinientes se responsabiliza del registro y expedicin del ttulo de doctor. A falta
de dicha mencin, el ttulo deber ser expedido por la Universidad en la que el interesado haya defendido y aprobado la Tesis Doctoral.
Art. 69.1. La Universidad de Salamanca podr nombrar Doctor Honoris Causa a aquellas personas que, en atencin a sus mritos, sean acreedoras de tal consideracin.
2. La propuesta de nombramiento de Doctor Honoris Causa deber ser formulada por la Junta de Gobierno, a solicitud de un Departamento o
Instituto, y previo informe de la Junta del Centro o Centros interesados.
3. El acuerdo de nombramiento de Doctor Honoris Causa corresponde al Claustro de Doctores al que se refiere el artculo 48 de los Estatutos,
y se har por mayora absoluta de los votos emitidos.
CAPTULO X
PREMIO EXTRAORDINARIO DE DOCTORADO
Art. 70. 1. Cuando la Tesis alcance la calificacin de Sobresaliente cum laude, cada uno de los miembros del Tribunal emitir una valoracin
secreta en el impreso enviado por la Comisin de Doctorado, a los exclusivos efectos de la obtencin del Premio Extraordinario, y absolutamente independiente de su calificacin.
2. Dicha valoracin ponderar el nivel de aportacin cientfica de la Tesis y su grado de innovacin dentro del campo de conocimiento que corresponda, y vendr puntuada de 0 a 10.
Art. 71.1. La Comisin de Doctorado clasificar por centros anualmente las Tesis Doctorales ledas, con la finalidad de poder comparar trabajos
de investigacin de la misma especialidad o especialidades afines.
2. A tal efecto, en la resolucin de admisin a trmite de la Tesis, el Departamento deber establecer el Centro a que se vincula la misma.
3. Para que las Tesis ledas puedan ser seleccionadas para Premio Extraordinario, ser necesario que en el perodo y Centro de seleccin se
hayan presentado como mnimo 3 Tesis Doctorales. De no alcanzarse ese mnimo, las Tesis se acumularn para el siguiente perodo.
4. Se conceder un Premio Extraordinario por cada cinco (o fraccin) Tesis ledas en cada Centro.
Art. 72.1. La Comisin de Doctorado seleccionar anualmente de entre todas las tesis doctorales que hayan obtenido la calificacin de
Sobresaliente cum laude, aquellas que alcancen como mnimo una media de 8 puntos en la valoracin a que se refiere el artculo anterior.
2. El Presidente de la Comisin de Doctorado remitir al Centro que corresponda la lista de las tesis seleccionadas para optar al Premio
Extraordinario, junto con la certificacin acadmica de las calificaciones obtenidas en el Programa de Doctorado.
Art. 73.1. Cada Centro afectado crear una Comisin de Doctores constituida por un representante doctor de cada una de las reas de conocimiento
del Centro, en nmero mnimo de tres miembros y mximo de 10, y de la que no podrn formar parte los directores o tutores de las tesis seleccionadas.
2. La Comisin de Doctores designar presidente y secretario, y, previo examen de la documentacin aportada y despus de las deliberaciones
oportunas, resolver por mayora la propuesta de la o las tesis merecedoras de Premio Extraordinario, ajustndose al nmero mximo previsto en el
artculo 71, y a los criterios de evaluacin que establece el artculo siguiente.
3. El secretario de la Comisin de Doctores remitir el acta de la resolucin al decano o director de Centro, quien la dirigir, a su vez, al presidente de la Comisin de Doctorado.
Art. 74. La Comisin de Doctores evaluar las tesis seleccionadas con arreglo a los siguientes criterios:
a) Calificacin de la tesis, obtenida de la valoracin secreta emitida por cada uno de los miembros del Tribunal. Se obtendr la media de todas
las valoraciones y se le restar 8 puntos. El resultado se multiplicar por 20 a fin de obtener un valor mximo de 40 puntos, de modo que la calificacin de la tesis represente un 40% del total:
(Nota Media - 8) * 20.
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b) Publicaciones, presentaciones a congresos o patentes exclusivamente derivadas de la tesis, hasta un mximo de treinta puntos.
c) Calificacin del Programa de Doctorado, que se har tomando la media de las calificaciones obtenidas en los diferentes cursos, multiplicando
cada una de ellas por el nmero de crditos del curso y dividiendo el resultado por el nmero de crditos totales. A estos efectos, la calificacin de
aprobado se valorar como 1, la de notable como 2 y la de sobresaliente como 3. Para normalizar la calificacin del Programa de Doctorado a un
valor mximo de 20 puntos, se le restar 1 punto a la media obtenida anteriormente y el resultado se multiplicar por 10:
(Calificacin - 1) * 10
d) Otros mritos relacionados con el doctorado, hasta un mximo de diez puntos.
DISPOSICIN FINAL
nica. Quedan derogadas en su totalidad las normas aprobadas por la Comisin de Doctorado, en desarrollo de los Reales Decretos 185/1985
y 537/1988 y de los Estatutos de la Universidad de Salamanca, con anterioridad a la entrada en vigor de estas Normas. Y especialmente:
a) Las Normas Reguladoras de los Estudios de Tercer Ciclo y Doctorado, aprobadas en sesin de la Comisin de Doctorado de 6 de marzo de
1992, y modificadas en la sesin de 4 de mayo de 1994.
b) La Normativa de Acceso a Tercer Ciclo de los alumnos con ttulo de licenciado extranjero, aprobada en sesin de Junta de Gobierno de 26 de
mayo de 1995.
c) Las Normas de adquisicin y conservacin de la condicin de estudiante de Tercer Ciclo, aprobadas en sesin de Junta de Gobierno de 5 de
marzo de 1996.
d) El Reglamento de concesin de Premios Extraordinarios de Doctorado, aprobado en sesin de Junta de Gobierno de 31 de octubre de 1996.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Primera. La entrada en vigor de las presentes Normas no alterar el cmputo del mandato de los actuales miembros de la Comisin de Doctorado
ni de los representantes de los estudiantes de Tercer Ciclo en esta Comisin.
Segunda. Hasta la entrada en vigor del R.D. 778/1998, que tendr lugar el 1 de octubre de 1999, los ttulos de Doctor expedidos por la
Universidad de Salamanca incluirn la mencin de Doctor en seguida de la denominacin del ttulo oficial de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto que,
teniendo en cuenta el Programa de Doctorado cursado y el Departamento en que se realiz, establezca la Comisin de Doctorado. A estos efectos,
el Director de la Tesis indicar en el informe que establece el artculo 50.a) del presente Reglamento, la denominacin del Ttulo de Doctor al que conducira la superacin de la Tesis.
Tercera. Se autoriza a los alumnos que hayan comenzado sus estudios de doctorado con arreglo al Real Decreto 185/1985, sin haberlos concluido, para matricularse en los cursos programados para el segundo ao del bienio 1998-2000.
Cuarta. Los alumnos que hayan comenzado sus estudios de doctorado con arreglo al Real Decreto 185/1985, sin haberlos concluido, disponen
hasta el 30 de junio del 2001 para obtener la Suficiencia Investigadora con arreglo a lo establecido en dicho Decreto, y en la normativa derogada sobre
Tercer Ciclo y Doctorado de la Universidad de Salamanca.
Quinta. La Suficiencia Investigadora obtenida con arreglo a lo dispuesto en el Real Decreto 185/1985 habilita para la lectura y defensa de la Tesis
Doctoral, sin ningn requisito adicional.
Sexta. Los alumnos que hayan cursado estudios parciales de Tercer Ciclo, e incluso alcanzado la Suficiencia Investigadora, bajo la vigencia del
Real Decreto 185/1985, podrn obtener el certificado-diploma de estudios avanzados previsto en artculo 36 del presente Reglamento, siempre que

as lo soliciten y obtengan el oportuno reconocimiento de los cursos y trabajos de investigacin con arreglo a lo establecido en la disposicin transitoria siguiente. En todo caso, el interesado deber someterse a la valoracin de los conocimientos en la exposicin pblica prevista en el artculo 37.
Sptima. Los crditos de doctorado obtenidos bajo la vigencia del Real Decreto 185/1985 podrn ser convalidados con arreglo a las siguientes
normas:
a) Los crditos obtenidos mediante cursos de doctorado, se convalidarn, hasta el mximo de 20 crditos correspondientes al perodo de
docencia.
b) Los crditos obtenidos por trabajos de investigacin se convalidarn por crditos correspondientes al perodo de investigacin.
c) La convalidacin conservar la naturaleza fundamental, metodolgica o complementaria de los crditos afectados.
Octava. Los alumnos que realizaron los Cursos Monogrficos de Doctorado con anterioridad a la entrada en vigor del Real Decreto 185/1985
podrn obtener la convalidacin de tres crditos de docencia por cada uno de los Cursos Monogrficos superados, y hasta un mximo de doce crditos. En todo caso, para la lectura y defensa de la Tesis Doctoral, aunque la hubieran inscrito en su da, debern obtener la Suficiencia Investigadora
con arreglo a lo previsto en el presente Reglamento.
Aqullos que tengan inscrita la tesis podrn solicitar autorizacin para su lectura a la Comisin de Doctorado sin requisito adicional alguno siempre que la lectura de la misma tenga lugar antes del 1 de enero del 2001.
DISPOSICIN ADICIONAL
Primera. El art. 8.1 del Reglamento del Grado de Salamanca aprobado por Junta de Gobierno de 26-27 de julio de 1990 queda redactado en los
siguientes trminos: El graduando habr de exponer el Trabajo ante la Comisin para que esta decida la concesin o denegacin del Grado de
Salamanca. La concesin se realizar mediante la calificacin de aprobado, notable o sobresaliente. La Comisin, por unanimidad, podr otorgar la
calificacin de sobresaliente cum laude.
Segunda. En el seno de la Facultad de Ciencias se constituirn tres Comisiones (Matemticas, Fsica y Geologa) para proponer los Premios
extraordinarios de Doctorado en los mismos trminos previstos por Resolucin del Rector de 9 de enero de 1998.
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NORMAS DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA SOBRE ELPROYECTO DE TESIS Y LOS TRMITES PARA LA DEFENSA DE LA TESIS DOCTORAL
Con la aprobacin del R.D. 56/2005, de 21 de enero, regulador de los estudios universitarios oficiales de Posgrado, y del R. d. 1393/2007, de 29
de octubre, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas universitarias oficiales, se hace necesario acometer la reforma de las previsiones contenidas en los arts, 45 a 66 del Reglamento de Tercer Ciclo y Doctorado de la Universidad de Salamanca ( aprobado en la sesin de Junta
de Gobierno de 29 de julio de 1999) elaborado a partir del R. D. 778/1998, por el que se regula el Tercer Ciclo de estudios universitarios, la obtencin
y expedicin del ttulo de Doctor o Doctora y otros estudios de posgrado.
Estas modificaciones se realizan con el espritu de simplificar y agilizar los trmites existentes hasta ahora, siendo la finalidad fundamental el
posibilitar que con los mismos se pueden inscribir proyectos de tesis y defender tesis doctorales reguladas por las tres normas distintas citadas.
CAPTULO I
PROYECTO DE TESIS DOCTOTAL
Art. 1. Al menos con cuatro meses de antelacin al depsito de la tesis doctoral, los estudiantes de la Universidad de Salamanca que hayan realizado estudios de doctorado y que deseen obtener el ttulo de Doctor o Doctora debern presentar ante un Departamento de la Universidad un proyecto de tesis en el que se incluya la propuesta de Director/a de la misma.
Tambin ser posible la presentacin del proyecto en un Instituto Universitario, siempre que est adscrito al mismo el Director/a de la tesis propuesto y que el objeto de estudio de la misma se adecue a las lneas de investigacin del Instituto.
Art. 2. El proyecto de tesis se presentar mediante escrito dirigido a la Direccin del Departamento o Instituto en el impreso normalizado correspondiente que estar a disposicin en la pgina web del Servicio de Posgrado y Formacin Continua.
En el caso de los alumnos que hayan cursado un Mster Oficial o 60 crditos ECTS debern contar adems con el informe favorable de la
Comisin Acadmica del Programa Oficial de Posgrado o Programa de Doctorado, en el que se har indicacin expresa del Director/a y de la materia objeto de investigacin.
Art. 3. 1. En el plazo mximo de un mes a contar desde la fecha de entrada de la solicitud, el Departamento o Instituto resolver sobre la admisin del proyecto presentado y asignar al doctorando/a un Director/a de tesis.
2. Los Departamentos o Institutos Universitarios de la Universidad de Salamanca debern motivar por escrito los doctores propuestos para ser
director/a de una tesis doctoral tienen reconocido un sexenio de investigacin, o bien cumplen al menos con dos de las siguientes condiciones:
a) Tener cinco publicaciones especializadas.
b) Haber sido investigador principal en algn proyecto de investigacin competitivo o en contrato de investigacin.
c) Haber participado como investigador en tres proyectos de investigacin competitivos o en contratos de investigacin.
d) Haber impartido en tres cursos acadmicos docencia en programas de doctorado o en estudios de mster con ttulo de doctor/a, desde su titulacin como doctor/a.
e) Tener registrada una patente o un programa o procedimiento de software.
3. En el caso de codirecciones, estas exigencias slo sern de aplicacin a uno de los doctores propuestos.
4. Si un Departamento o Instituto Universitario quiere proponer a la Comisin de Doctorado y Posgrado proyectos de tesis con doctores que no
cumplan con las condiciones sealadas, deber proceder de una de las dos siguientes formas:
a) Con carcter previo al inicio de la tramitacin administrativa de los proyectos de tesis solicitar por escrito y de forma motivada la autorizacin
de la Comisin de Doctorado y Posgrado para proceder de ese modo.

b) Realizar la propuesta previendo un suplente para los doctores que no cumplan las exigencias sealadas, que ser nombrado en el caso de
que la Comisin de Doctorado y Posgrado no considere justificado plantear excepciones a los apartados anteriores.
Art. 4. Si el Director/a de la tesis no pertenece al Departamento o Instituto, este rgano designar un tutor/a del Departamento o Instituto que
rena las condiciones expresadas en el artculo anterior, que refrendar el proyecto presentado.
Art. 5. Tras su aprobacin por el Consejo del Departamento o Instituto, la Direccin remitir el acuerdo de admisin y el original del proyecto de
tesis a la Comisin de Doctorado y Posgrado, para su inscripcin en el Registro de proyectos de tesis.
Art. 6. 1. La solicitud de modificacin significativa del proyecto de tesis en cuanto a su ttulo, contenido o direccin, deber ser tramitada por el
procedimiento establecido en los artculos anteriores, debiendo volverse a contar los plazos. Los cambios de entidad menos podrn ser tramitados y
aprobados, en su caso, directamente por Departamentos e Institutos Universitarios.
2. El registro definitivo del proyecto (ttulo y director/a) deber coincidir ntegramente con el de la tesis doctoral.
3. Para que puedan aceptarse las solicitudes de cambio de director/a ser necesario adjuntar a la propuesta la aceptacin escrita y expresa del
nuevo director/a propuesto y la renuncia del anterior.
4. Para que puedan aceptarse las solicitudes de incorporacin de uno o varios codirectores/as ser necesario adjuntar a la propuesta la aceptacin escrita y expresa del director/a y de los nuevos directores/as propuestos.
5. Cuando se pretenda redactar o defender la tesis en idioma diferente del espaol, se solicitar autorizacin de la Comisin de Doctorado al
presentar la solicitud de registro del proyecto, con excepcin de aqullas que se pretendan tramitar como cotutela o Doctorado Europeo.
Art. 7. Los estudiantes formalizarn cada curso acadmico su matrcula en la Universidad, que le otorgar el derecho a la tutela acadmica, la
utilizacin de los recursos necesarios para el desarrollo de su trabajo y los derechos previstos por la normativa para los estudiantes de doctorado.
CAPTULO II
LA TESIS DOCTORAL
Seccin Primera: Admisin a trmite
Art. 8. La tesis doctoral consistir en un trabajo original de investigacin elaborado en cualquier disciplina. La misma se redactar, como norma
general, en espaol. No obstante la Comisin de Doctorado y Posgrado podr autorizar su redaccin en otro idioma, previo informe del Departamento
o Instituto responsable, siempre que se garantice que los miembros del tribunal estn en condiciones de juzgarla. En este caso, al ejemplar de depsito de la tesis se deber adjuntar un resumen de al menos veinticinco pginas ms las conclusiones en espaol.
Art. 9. En las actuaciones relativas a la tramitacin de la tesis doctoral todos los plazos se computaran en das hbiles, quedando excluido del
cmputo el mes de agosto.
Art. 10. Terminada la elaboracin de la tesis doctoral el doctorando/a presentar en el Departamento o Instituto una solicitud para realizar su
depsito, adjuntando la siguiente documentacin:
a) Informe del Director/a de la tesis en el que se autorice su presentacin. Cuando el Director/a no sea profesor del Departamento o Instituto, el
Tutor/a del doctorando/a ratificar dicha autorizacin por medio de escrito razonado.
b) Certificado expedido por la Seccin de Posgrado en el que se acredite que se han cumplido todos los requisitos para efectuar el depsito de
la tesis.
c) Diez ejemplares de la tesis doctoral, firmados por el doctorando/a y por el Director/a, de los que uno se presentar en soporte informtico (CD,
DVD o medio equivalente, realizado den formato pdf) y dos en papel. El formato de los dems ejemplares ser fijado por el Director/a de la Tesis.
Estos ejemplares no podrn ser sustituidos una vez efectuado el depsito.
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d) Siete ejemplares del currculum vitae del doctorando/a.

e) Cuando proceda, un informe favorable de la Comisin Acadmica del Programa Oficial de Posgrado o Programa de Doctorado.
Art. 11. En el plazo mximo de un mes, el Departamento o Instituto deber autorizar o no la presentacin de la tesis doctoral, de acuerdo con criterios razonados.
Art. 12. En caso de resolver positivamente, y odo el Director/a de la tesis, el Departamento o Instituto formular la propuesta de Tribunal con
arreglo a los siguientes requisitos:
a) Estar formado por siete doctores, espaoles o extranjeros, de los cuales cinco sern titulares y dos suplentes, y entre los que no podr haber
ms de dos miembros de la Universidad responsable de la expedicin del ttulo.
b) Los miembros del Tribunal. Para formar parte de un tribunal de tesis doctoral:
1) Los vocales y el secretario debern cumplir con los mismos requisitos que los establecidos en el art. 3.2 para ser director/a de una tesis
doctoral.
2) El presidente/a del tribunal deber tener reconocidos dos sexenios de investigacin, o bien cumplir al menos con tres de las condiciones
expuestas en el art. 3.2.
c) En el caso de que un Departamento o Instituto Universitario quiera proponer a la Comisin de Doctorado y Posgrado un miembro de tribunal
que no cumpla con las condiciones sealadas, deber proceder de la manera que se indica en el art. 3.4.
d) En la propuesta de Tribunal, el Departamento o Instituto promovern una presencia equilibrada de hombres y mujeres.
e) El Director/a de la tesis y el Tutor/a no podrn formar parte del Tribunal, salvo casos de tesis presentadas en el marco de acuerdos bilaterales de cotutela con Universidades extranjeras que as lo tengan previsto.
f) Cuando en la composicin de un Tribunal se considere preciso nombrar Doctores que deban desplazarse desde el extranjero (a excepcin de
Portugal), el Departamento remitir a la Comisin de Doctorado y Posgrado, junto con la documentacin sealada en el art. 10, una memoria justificativa de tal necesidad. A la vista de dicha memoria, la Comisin de Doctorado y Posgrado podr autorizar tal nombramiento, decidiendo adems si
el desplazamiento se financia total o parcialmente desde los Servicios Centrales de la Universidad. Esta solicitud no ser precisa en el caso de
tesis realizadas en cotutela o Doctorado Europeo.
Art. 13. Una vez autorizada, el Director del Departamento o Instituto remitir a la Comisin de Doctorado y Posgrado:
a) Tres ejemplares de la tesis doctoral.
b) La autorizacin del Director de la misma.
c) El acuerdo del rgano que da la conformidad a la defensa de la tesis doctoral, y cuando proceda, su redaccin o defensa en otro idioma.
d) La propuesta de Tribunal.
e) Los formularios de aceptacin de los miembros del Tribunal para formar parte del mismo.
f) Una indicacin del Centro al que se vincula la tesis a los efectos de Premio Extraordinario de Doctorado.
Seccin Segunda: Tramitacin
Art. 14. Uno de los ejemplares a que se refiere el apartado anterior quedar en depsito en la Seccin de Posgrado de la Universidad, otro, una
vez registrado, se devolver al Departamento o Instituto, y el tercero se remitir al Ministerio de Educacin y Ciencia una vez aprobada la tesis.
Art. 15. La Comisin de Doctorado y Posgrado y el Director del Departamento o Instituto garantizarn la publicidad de la realizacin del depsito.
Art. 16. Durante un plazo de 10 das cualquier doctor/a podr examinar los citados ejemplares y, en su caso, dirigir por escrito a la Comisin de
Doctorado y Posgrado las consideraciones que estime oportunas acerca del contenido de la Tesis Doctoral.
Art. 17. Finalizado el plazo de depsito, la Comisin de Doctorado y Posgrado, a la vista de los escritos recibidos y previa consulta al
Departamento, Instituto o a los especialistas que considere oportuno, decidir acerca de la autorizacin o no de la defensa de la tesis doctoral y nombrar el tribunal que ha de juzgarla.

En los supuestos de no autorizacin de la defensa de la tesis, la Comisin de Doctorado y Posgrado comunicar por escrito al doctorando/a, al
director/a de la tesis y al Departamento o Instituto las razones que justifiquen la decisin y, en su caso, el cauce oportuno para subsanar de los defectos observados.
El nombramiento del tribunal se comunicar al Departamento o Instituto para que el mismo, en el plazo de los 10 das siguientes a la recepcin
de dicha comunicacin, remita a cada miembro:
a) Un ejemplar de la tesis.
b) El currculum vitae del doctorando/a.
c) El impreso para la votacin de premio extraordinario.
Art. 19. Autorizada la defensa, el doctorando/a formalizar en la Seccin de Posgrado la matrcula para proceder a su lectura y defensa.
Seccin Tercera: Defensa y evaluacin
Art. 20. El acto de defensa de la tesis ser convocado por el Presidente/a del Tribunal y comunicado al Director del Departamento o Instituto,
para que ste informe a la Seccin de Posgrado con una antelacin mnima de 7 das a su celebracin.
Art. 21. La tesis doctoral se evaluar en el acto de defensa que tendr lugar en sesin pblica y consistir en la exposicin y defensa por el doctorando/a del trabajo de investigacin elaborado ante los miembros del tribunal. Los doctores/as presentes en el acto pblico podrn formular cuestiones en el momento y forma que seale el presidente/a del tribunal.
Art. 22. El tribunal emitir un informe y la calificacin global concedida a la tesis de acuerdo con la siguiente escala: no apto, aprobado,
notable y sobresaliente. El tribunal podr otorgar la mencin de cum laude si la calificacin global es de sobresaliente y se emite en tal sentido el voto por unanimidad.
Art. 23. Una vez aprobada la tesis doctoral, la Universidad se ocupar de su archivo y remitir un ejemplar de la misma, as como la informacin
necesaria, al Ministerio de Ciencia e Innovacin a los efectos oportunos. Adems, la copia presentada en formato digital se incorporar al Repositorio
Institucional con acceso abierto, salvaguardndose siempre los derechos de propiedad intelectual.
DISPOSICIN DEROGATORIA
Quedan derogados los arts. 45 a 66 de Reglamento de Tercer Ciclo y Doctorado de la Universidad de Salamanca, aprobado en la sesin de Junta
de Gobierno de 29 de julio de 1999.
Otros documentos relacionados con el Doctorado pueden verse en:
http://www.usal.es/webusal/usal_doctorado_repositorio
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REGLAMENTO DE RGIMEN INTERNO DE LA FACULTAD DE FILOSOFA DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA

TTULO PRELIMINAR
Artculo 1. 1. El presente Reglamento tiene por objeto dar cumplimiento a las previsiones de los artculos 10 y 48 h) de los vigentes Estatutos
de la Universidad de Salamanca, proporcionando el marco de regulacin preciso para el desarrollo de las funciones del Centro.
2. Sus preceptos sern de aplicacin preferente salvo que exista contradiccin con normas de superior rango, de obligada observancia.
Art.2. La Facultad de Filosofa de la Universidad de Salamanca es el centro encargado de la organizacin de las enseanzas y de los procesos
acadmicos, administrativos y de gestin conducentes a la obtencin del Ttulo de Licenciado en Filosofa, de carcter oficial y validez en todo el territorio nacional y cualesquiera otros acadmicos que se le sealen y se rige por lo dispuesto en la Ley Orgnica de Universidades, por las normas que
dicte el Estado o la Comunidad de Castilla y Len en el ejercicio de sus respectivas competencias, por los Estatutos de la Universidad y sus normas
de desarrollo y finalmente por el presente Reglamento de Rgimen Interno.
Art. 3. Corresponde a la Facultad de Filosofa:
a) La elaboracin de sus planes de estudio.
b) La organizacin y supervisin de las actividades docentes, as como la gestin de los servicios de su competencia.
c) La organizacin de las relaciones entre Departamentos y con otros Centros, a fin de asegurar la coordinacin de la enseanza y la racionalizacin de la gestin acadmica y administrativa.
d) La expedicin de certificados acadmicos y la tramitacin de propuestas de convalidacin, traslado de expedientes, matriculacin y otras funciones similares.
e) La representacin y participacin en Instituciones pblicas y privadas, cuando sea requerida su presencia o asesoramiento.
f) La contribucin a otras actividades universitarias y complementarias de los estudiantes. g) La formulacin a los Departamentos de sugerencias en materia de aplicacin y desarrollo de los planes de estudio.
h) Participar en los procesos de evaluacin de la calidad y promover activamente la mejora de la calidad de sus actividades de enseanza.
i) La propuesta de modificaciones de la Relacin de Puestos de Trabajo del Personal de Administracin y Servicios.
j) El desempeo de cualesquiera otras funciones que las leyes o los vigentes Estatutos le atribuyan.
TTULO I
DE LOS RGANOS DE LA FACULTAD
Art. 4. La Facultad de Filosofa estar integrada por los siguientes rganos:
Colegiados: Junta de Facultad, Comisin de Docencia y otras Comisiones delegadas u rganos que en el marco de sus competencias
acuerde constituir.
Unipersonales: Decano, Vicedecanos y Secretario.
CAPTULO PRIMERO
DE LOS RGANOS UNIPERSONALES
Art. 5. El Decano ostenta la representacin del Centro y ejerce las funciones de direccin y gestin del mismo.

Art. 6. 1. Ser nombrado por el Rector, previa eleccin por la Junta de Centro, entre profesores doctores pertenecientes a los cuerpos docentes
universitarios adscritos a este Centro.
2. El mandato del Decano tendr una duracin de cuatro aos, pudiendo ser reelegido por una sola vez consecutiva.
3. Podr ser removido por la Junta, a solicitud de un tercio de sus miembros, mediante voto de censura constructivo aprobado por la mayora
absoluta de stos. Si la propuesta no prospera, ninguno de sus firmantes podr suscribir una nueva hasta transcurrido un ao.
Art.7. Corresponde al Decano:
a) Dirigir y supervisar las actividades del Centro y, en especial, la organizacin de las actividades docentes.
b) Velar por el cumplimiento de las disposiciones aplicables a los Centros y, en particular, las concernientes al buen funcionamiento de los servicios y al mantenimiento de la disciplina acadmica.
c) Convocar y presidir las Juntas del Centro y ejecutar sus acuerdos.
d) Proponer al Rector el nombramiento y cese de los Vicedecanos y del Secretario del Centro.
e) Ejercer cuantas competencias puedan atribuirle las leyes o los vigentes Estatutos y, en particular, aquellas que, correspondiendo al Centro, no
hayan sido expresamente atribuidas a otros rganos, informando de las actuaciones derivadas de estas competencias a la Junta del Centro.
Art.8. 1. Para el mejor desempeo de sus funciones, el Decano contar con el auxilio de los Vicedecanos, en nmero que no exceda de tres, y
del Secretario del Centro.
2. En caso de ausencia, incapacidad o vacante, el Decano ser sustituido por el Vicedecano que designe la Junta del Centro. En ningn caso
podr prolongarse esa situacin ms de seis meses consecutivos.
3. La vacante del Decano ser cubierta por medio de nuevas elecciones, salvo que sta se produzca en los ltimos seis meses de mandato, en
cuyo caso el Vicedecano sustituto ejercer el cargo en funciones hasta el trmino del perodo.
4. La convocatoria de las nuevas elecciones a las que se refiere el apartado anterior deber ser realizada por el Vicedecano sustituto en el plazo
mximo de treinta das a partir de aqul en que se haya producido la vacante.
5. Para los supuestos de ausencia, incapacidad o vacante del Secretario del Centro, el Decano designar un sustituto entre los Vicedecanos o
Subdirectores, siempre que no coincida con el Vicedecano sustituto del Decano y, en su defecto, de un miembro de la propia Junta. En ningn caso
podr prolongarse esa situacin ms de seis meses consecutivos. El Decano informar a la Junta del Centro de dicha designacin.
CAPTULO SEGUNDO
DE LOS RGANOS COLEGIADOS
Art. 9. 1. La Junta de Facultad tendr la siguiente composicin:
a) El Decano o Director del Centro, que la preside.
b) Los Vicedecanos o Subdirectores y el Secretario.
c) El Administrador del Centro.
d) Todos los profesores funcionarios del Centro, que representarn numricamente el 51 por ciento del total de sus componentes.
e) Una representacin del personal docente e investigador contratado equivalente al 19 por ciento, de los cuales la mitad sern ayudantes y profesores ayudantes doctores.
f) Una representacin de los estudiantes equivalente al 25 por ciento.
g) Una representacin del Personal de Administracin y Servicios equivalente al 5 por ciento.
2. La duracin de la representacin de los diversos sectores ser de cuatro aos, excepto la de los estudiantes, que ser de un ao.
Art.10. Corresponde a la Junta de Facultad en Pleno:
a) Elaborar su propio Reglamento de funcionamiento interno.
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b) Elegir y remover, en su caso, al Decano o Director.

c) Elaborar las propuestas de planes de estudio y de sistemas de control y acceso a los distintos ciclos, y elevarlos para su aprobacin al Consejo
de Gobierno.
d) Aprobar las directrices generales de la actuacin del Centro.
e) Organizar la docencia que se imparta en el Centro, especialmente en lo que concierne a la coordinacin de los medios personales y
materiales.
f) Proponer e informar la creacin, modificacin y supresin de Centros dependientes de la Facultad o Escuela, as como los correspondientes
convenios de adscripcin.
g) Proponer e informar, segn corresponda, al Consejo de Gobierno, para su aprobacin, las propuestas de creacin, transformacin o supresin de Departamentos.
h) Informar al Consejo de Gobierno las propuestas de modificacin de la Relacin de Puestos de Trabajo realizadas por los Departamentos.
i) Informar, en su caso, la contratacin de profesores visitantes y emritos.
j) Aprobar la distribucin y la relacin de gastos, as como su ejecucin.
k) Proponer al Rector su representante en la Comisin de Convalidaciones.
l) Nombrar, a propuesta motivada de algn estudiante, Tribunales extraordinarios encargados de su calificacin.
m) La eleccin de los miembros del Tribunal de Compensacin del Centro en los trminos previstos en la normativa vigente.
n) Ejercer cuantas competencias le atribuyan las leyes y los vigentes Estatutos.
Art.11. 1. La Junta de Facultad actuar en Pleno y en Comisiones.
2. Las comisiones delegadas que se creen, entre las que podr constituirse una Comisin permanente, para el cumplimiento de los fines del
Centro, tendrn la composicin y funciones que fije el acuerdo de creacin adoptado por el Pleno de la Junta de la Facultad. La presidencia de cada
una de estas Comisiones recaer en el Decano o un miembro del equipo directivo en quien delegue. Sus acuerdos slo tendrn carcter ejecutivo
cuando as lo haya decidido expresamente el Pleno de la Junta de Facultad, a la que informar de su actuacin, y su composicin ser representativa de los distintos sectores integrantes del Centro y afectados por las competencias de la Comisin, de acuerdo con el artculo 52 de los Estatutos.
3. La duracin de la representacin del Profesorado en las Comisiones ser de cuatro aos, sin perjuicio de su reeleccin. La representacin de
los estudiantes cesar por la renovacin del sector que les design, de acuerdo con el artculo 52.2 de los Estatutos. Asimismo, los miembros de las
Comisiones cesarn por decisin propia o por acuerdo del Pleno de la Junta de la Facultad. Los miembros que cesan por cualquiera de las causas
anteriores continuarn en funciones hasta su sustitucin.
Art.12.- 1. La Comisin de Docencia, en cumplimiento del artculo108 de los Estatutos de la Universidad, estar integrada por el Decano, o
Vicedecano o Subdirector de Centro en quien deleguen, que ser su Presidente, cuatro miembros del personal docente, funcionario y contratado, y
cuatro estudiantes elegidos por los integrantes de la Junta de Centro entre sus componentes.
2. Al comienzo de cada curso acadmico y/o cuando resulte alguna vacante en la Comisin por transcurso del tiempo mximo de los nombramientos o por renuncia, el Decano convocar elecciones en cada uno de los sectores, para lo cual los miembros de la Facultad interesados presentarn su candidatura, con titular y suplente. Una vez publicadas las listas definitivas de candidatos, en la primera Junta de Facultad que se convoque,
con carcter ordinario o extraordinario, se incluir un punto en el Orden del Da para proceder a su eleccin.
3. El mandato de los miembros de la Comisin ser por un mnimo de dos y un mximo de tres aos, procurando de este modo la renovacin
por mitad cada dos aos, siempre que sea posible.
4. La Comisin de Docencia tendr, al menos, las siguientes funciones:
a) Informar la programacin docente propuesta por los Departamentos y proponer a la Junta del Centro la organizacin de la misma y la distribucin de las evaluaciones y exmenes.
b) Organizar con los Departamentos, cuando as lo acuerde la Junta de Centro, un sistema de tutora de la trayectoria acadmica de los
estudiantes.

c) Valorar y proponer soluciones para los posibles casos de solapamiento de contenido de disciplinas.
d) Mediar en los conflictos derivados de la actividad docente en el Centro.
e) Asumir cualesquiera competencias que la Junta de Centro delegue en ella y la normativa le confiera.
TTULO II
DEL FUNCIONAMIENTO DE LA JUNTA DE FACULTAD, DE LA COMISIN DE DOCENCIA Y DE SUS COMISIONES DELEGADAS
Art. 13. La Junta de Facultad en Pleno se reunir en sesin ordinaria como mnimo una vez al trimestre y en sesin extraordinaria cuando la convoque el Decano por propia iniciativa, o a solicitud de un tercio de sus miembros.
Art. 14. La Comisin de Docencia celebrar sesin al menos una vez al trimestre y, en todo caso, cuando la convoque a iniciativa propia el
Decano o a propuesta de la Junta de Facultad, o de un tercio de los miembros de la propia Comisin.
Art. 15. 1. La convocatoria de los rganos colegiados de la Facultad, corresponde al Decano o a quien legalmente haga sus veces y se realizar con una antelacin mnima de cinco das naturales, tratndose de convocatoria ordinaria. Se cursar por el Secretario, con la antelacin suficiente para que todos los miembros la reciban cuarenta y ocho horas antes de la celebracin de la sesin incluyendo un orden del da explcito, sin referencias genricas.
2. Las sesiones extraordinarias de los rganos colegiados estn sometidas a los mismos requisitos que las ordinarias, con la excepcin de que
su convocatoria puede hacerse con slo cuarenta y ocho horas de antelacin y para el tratamiento de puntos monogrficos o de inaplazable consideracin. No se incluirn en el Orden del da los puntos relativos a la aprobacin de actas, informe o ruegos y preguntas.
3. El orden del da ser fijado por el Presidente, teniendo en cuenta, si lo estima oportuno, las peticiones de los dems miembros formuladas con
antelacin suficiente. En cualquier caso, debern incluirse aquellos asuntos propuestos por una dcima parte de los miembros del rgano colegiado.
Art. 16. No podr ser objeto de deliberacin o acuerdo ningn asunto que no figure incluido en el orden del da, salvo que estn presentes todos
los miembros del rgano colegiado y sea declarada la urgencia del asunto por el voto favorable de la mayora.
Art. 17. La convocatoria ser personal e ir dirigida, en el caso de los alumnos, a los domicilios particulares que ocupen durante el curso, o, si
expresamente lo solicitaran, a la sede de la correspondiente delegacin de estudiantes, mediante correo certificado o sistema alternativo que asegure su recepcin, y al resto de sus miembros a su lugar de trabajo.
Art. 18. En la primera convocatoria la vlida constitucin del Pleno de la Junta de Facultad o de las Comisiones requiere la asistencia personal
de la mitad al menos, de sus miembros, y la del Presidente y Secretario o de quienes legalmente les sustituyan. En la segunda convocatoria, el quorum se conseguir con la asistencia personal de una tercera parte de sus miembros, con un mnimo de tres. El quorum se referir siempre a los miembros que efectivamente componen el rgano colegiado en cada momento. En todo caso, se requiere la asistencia del Presidente y del Secretario del
rgano colegiado o de quienes legalmente les sustituyan.
Art. 19. 1. Los miembros de los rganos colegiados tienen el derecho y la obligacin de asistir a sus sesiones.
2. La condicin de miembro de un rgano colegiado es personal y no delegable.
Excepcionalmente, se admitir la delegacin de voto cuando concurra causa acadmica que impida la asistencia al rgano o circunstancia personal grave. Ninguno de los miembros podr recibir ms de dos delegaciones de voto. En todo caso, la delegacin del voto deber formalizarse
mediante escrito presentado ante el Secretario del rgano, con antelacin al inicio de la sesin, que contendr las causas de inasistencia y persona
en quien se delega.
3. No ser vlida la delegacin de la condicin de miembro a los efectos de la formacin del quorum de constitucin del rgano y, por tanto, no
se computar.
4. Cuando, a juicio del Decano, la naturaleza de los asuntos a tratar as lo requiera, se podr convocar a las sesiones del Pleno de la Junta de
Centro o, en su caso, a las de alguna Comisin a las personas que se estime necesario, con voz y sin voto.
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Art. 20. La adopcin de acuerdos de los rganos colegiados del Centro se someter a las siguientes normas:
a) La votacin ser pblica a mano alzada o de palabra, salvo los supuestos de votacin secreta que slo ser admisible en el caso de que implique eleccin de personas conforme a la legislacin vigente a peticin motivada de algn miembro de la Junta. El voto puede emitirse en sentido afirmativo o negativo. Slo cabe la abstencin en los casos previstos por la Ley 30/1992.
b) Los acuerdos sern adoptados por mayora simple de los miembros presentes, entendindose que sta se produce cuando los votos afirmativos emitidos son ms que los negativos. Decidir los empates el voto de calidad del Presidente.
c) Realizada una propuesta por el Decano sin que nadie solicite su votacin, se considerar aprobada por asentimiento.
d) No podrn someterse a votacin aquellas cuestiones que no estn planteadas en cada punto del orden del da y en relacin directa con las
mismas. Tampoco podrn tomarse acuerdos dentro de los apartados del orden del da correspondientes a Informes y Ruegos y Preguntas.
e) Iniciada una votacin no podr interrumpirse, ni podr entrar a la sala o salir de ella ninguno de los miembros del rgano.
Art.21. 1. El Secretario levantar acta de las sesiones, conteniendo las siguientes menciones: la existencia de quorum suficiente de constitucin,
los asistentes, el orden del da de la reunin, las circunstancias del lugar y tiempo en que se han celebrado, los puntos principales de las deliberaciones, as como el contenido de los acuerdos adoptados.
Tambin figurarn en el acta los votos particulares o discrepantes del acuerdo adoptado, expresando los motivos que lo justifiquen si as lo interesase el miembro del rgano. El voto particular podr formularse por escrito en el plazo de cuarenta y ocho horas y se incorporar al texto aprobado. Asimismo, cualquier miembro podr solicitar la transcripcin ntegra de su intervencin, siempre que aporte en el acto o en el plazo que seale el
Presidente, el texto que se corresponda fielmente con su intervencin.
2. Las actas se aprobarn en la misma o en la siguiente sesin ordinaria, pudiendo no obstante emitir el Secretario, con el visto bueno del
Presidente, certificacin sobre los acuerdos especficos que se hayan adoptado.
TTULO III
DEL TRIBUNAL DE COMPENSACIN
Art.22. El Tribunal de Compensacin estar integrado por:
a) El Decano del Centro o el Vicedecano en quien delegue, que actuar como Presidente.
b) Cuatro Vocales, con sus respectivos suplentes, profesores funcionarios o contratados a tiempo completo adscritos al Centro con docencia en
la titulacin a que pertenezcan las asignaturas objeto de compensacin.
c) El Secretario del Centro actuar como secretario del Tribunal, con voz pero sin voto. Podr ser sustituido en casos de ausencia, vacante o
enfermedad, por un miembro del equipo de Gobierno del Centro distinto de aquel que, en su caso, ostente la delegacin del Decano. En aquellas ocasiones en que sea precisa la sustitucin y no pueda producirse en los trminos anteriores, actuar como Secretario el vocal que acuerde el Tribunal.
Art.23. Los Vocales sern elegidos antes de finalizar cada curso por la Junta de Centro de entre aquellos propuestos por los Departamentos responsables de las asignaturas de las distintas titulaciones impartidas en aquel. Se asegurar un nmero suficiente de suplentes, como mnimo el doble
del nmero de vocales necesario para integrar el Tribunal, con el fin de atender las situaciones contempladas para la actuacin del Tribunal con motivo de las distintas solicitudes presentadas.
TTULO IV
DEL RGIMEN ECONMICO Y FINANCIERO
Art. 24. 1. Para la realizacin de sus labores docentes la Facultad de Filosofa dispone:
a) De los bienes, equipos e instalaciones que, previamente inventariados, la Universidad de Salamanca le destine.
b) De los recursos que los Presupuestos de la Universidad de Salamanca le asignen.

c) De los recursos que obtenga la propia Facultad de empresas o instituciones ajenas a la Universidad de Salamanca.
2. Corresponde a los rganos de gobierno del Centro velar por el mantenimiento y renovacin de los recursos adscritos a ste. De su conservacin directa son responsables todos los miembros del mismo y especficamente el personal administrativo adscrito a la Facultad supervisado por la
Direccin del Centro.
Art. 25. 1. La Junta de Facultad adoptar anualmente los criterios para la asignacin de los recursos que sern destinados al funcionamiento del
Centro y a la atencin de las tareas docentes de las titulaciones que sean de su competencia.
2. Corresponde a la Direccin del Centro:
a) Elaborar y presentar anualmente a la Junta, para su debate y, en su caso, aprobacin, una estimacin de los ingresos y gastos del Centro en
su conjunto con el desglose ms pormenorizado posible de los captulos y unidad de gasto previstos para el ejercicio econmico siguiente.
b) Elaborar y presentar anualmente a la Junta, para su debate y, en su caso, aprobacin, una cuenta general de los ingresos y gastos del Centro
en su conjunto distinguiendo captulos, conceptos y, en lo que sea posible, unidades de gasto una vez finalizado cada ejercicio econmico.
Art. 26. El personal administrativo adscrito a la Facultad de Filosofa, con supervisin de los rganos de gobierno del Centro, llevar la contabilidad de ste.
TTULO V
DEL RGIMEN JURDICO
Art. 27. 1. La Facultad de Filosofa se regir por la Ley Orgnica de Universidades, por las normas que emanen de los correspondientes rganos del Estado y de la Comunidad Autnoma en el ejercicio de sus respectivas competencias, por los Estatutos de la Universidad de Salamanca y
sus normas de desarrollo y finalmente por el presente Reglamento de Rgimen Interno.
2. Los rganos de gobierno del Centro, tanto unipersonales como colegiados tienen la obligacin de cumplir la Constitucin y el resto del ordenamiento jurdico. En particular debern respetar los Estatutos de la Universidad y los acuerdos emanados de los rganos generales en el ejercicio
de sus competencias. Singularmente debern respetar el mbito competencial propio de los Departamentos vinculados a las enseanzas que organiza el Centro.
3. En defecto de lo establecido en el presente Reglamento se aplicarn la Ley 30/1992, de Rgimen jurdico de las Administraciones Pblicas y
del Procedimiento Administrativo Comn y, en su caso, por analoga los preceptos que rigen el funcionamiento del Consejo de Gobierno.
Art. 28. Contra las resoluciones y acuerdos de los rganos unipersonales o colegiados del Centro, podr formularse recurso ordinario en el plazo
de un mes ante el Rector, cuya decisin agotar la va administrativa y ser impugnable ante la jurisdiccin Contencioso- Administrativa con arreglo
a la ley reguladora de dicha jurisdiccin.
TTULO VI
DE LA REFORMA DEL REGLAMENTO DE RGIMEN INTERNO
Art. 29. El presente Reglamento podr ser modificado a iniciativa del Decano as como de un tercio de los miembros del Pleno de la Junta de
Facultad, mediante escrito razonado que especifique el artculo o artculos y la propuesta de nueva redaccin.
La aprobacin del proyecto de reforma es competencia del Pleno de la Junta correspondiendo la aprobacin definitiva al Consejo de Gobierno
de la Universidad.
169
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2. ORGANIZACIN DEL CENTRO ........................................................................................................................................................................

3. DEPARTAMENTOS, PROFESORADO Y P.A.S. ................................................................................................................................................

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5. ESTUDIOS: LICENCIATURA EN FILOSOFA: ........................................................................................................................................

8. GUA DOCENTE DE LAS ASIGNATURAS ........................................................................................................................................................

9. RELACIN DE POSGRADOS, Y PROGRAMAS DE DOCTORADO.....................................................................................................

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1.1. UBICACIN DEL CENTRO, TELEFONOS SECRETARIA Y DIRECCION, DIRECCION WEB

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1.2. PLANOS DE LOS EDIFICIOS

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LOCALIZACIN DE ESPACIOS (Planta Baja)

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LOCALIZACIN DE ESPACIOS (Planta Primera)

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LOCALIZACIN DE ESPACIOS (Planta Segunda)

16 Decano de CC. Sociales

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C) EDIFICIO DEPARTAMENTAL Y SECRETARAS

LOCALIZACIN DE ESPACIOS (Planta Stano)

9 Control estudio de radio

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LOCALIZACIN DE ESPACIOS (Planta Baja)

10 Delegacin Alumnos CC. Sociales

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LOCALIZACIN DE ESPACIOS (Planta Tercera)

Gua Acadmica 2011-2012

LOCALIZACIN DE ESPACIOS (Planta Quinta)

11 Despacho 503 (Antonio Heredia)

23 Des. 520 (Antonio Notario)

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1.3. BIBLIOTECAS PRXIMAS

LA BIBLIOTECA FRANCISCO DE VITORIA:

1.4. FORMA DE ACTIVAR EL CORREO ELECTRONICO

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1.5. UBICACIN AULAS DE INFORMATICA

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1.6. DELEGACION DE ESTUDIANTES

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1.7. CALENDARIO ACADEMICO 2011-2012

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CALENDARIO ACADMICO 2011-2012

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1.8. BECAS Y PROGRAMAS DE MOVILIDAD DE ESTUDIANTES

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1.10. NORMAS Y ACUERDOS PARA LA PROGRAMACIN DOCENTE DE LA FACULTAD

1.10.1. ACUERDOS DE LA COMISIN DE DOCENCIA DE LA FACULTAD DE FILOSOFA RELATIVOS A LA PROGRAMACIN DOCENTE

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Cambios en los horarios

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Recensiones (2-3 folios)

Tipo de Actividades Prcticas (Presenciales en un lugar y horario determinados)