UNIVERSIDAD TECNICA DEL NORTE

Nombre: Rommel Farinango

Carrera: Segundo Psicologa Educativa A
Fecha: 03/12/2015
INVESTIGACION

Problemas psicolgicos de los educadores

En el mbito de la enseanza no es ajeno a los episodios de estrs, ansiedad y
depresin que caracterizan al mundo laboral. En la primaria y secundaria es
inusual que el profesor se mantenga muy vigilante durante varias horas al da
y que asuma funciones policiales y parentales que llevan al agotamiento
profesional. Dicha sobrecarga junto a las insatisfacciones y a la falta de
entendimiento con otros miembros de la comunidad educativa- colegas,
padres y alumnos- puede aparecer al profesorado alteraciones como la fatiga,
disminucin de la concentracin y el rendimiento, ansiedad, insomnio o
trastornos digestivos y la aparicin del Burn out. La investigacin tiende a
averiguar las razones principales del malestar docente y sus principales
problemas psicolgicos.

Causas que originan la conducta conformista y sus consecuencias en

el mbito acadmico.
Muchos nios y nias no saben perder, es comn que muchos nios cuando
juegan o compiten y no ganan se enfaden mucho y reaccione con rabietas y
malas actitudes. Es muy importante que aprendan a perder, que asuman que
no siempre ganan, que sean capaces de gestionar la derrota y la frustracin.
En muchos casos se muestran que no saben gestionar muy bien el perder y
toman en unas ocasiones actitudes conformistas, y se dicen as mismo de
cualquier manera no voy a poder, o no sirvo para eso, teniendo una clara forma
de actitud negativa lo cual no ayuda al progreso personal ni acadmico. La
motivacin no servir de mucho si el no borra de su mente su auto concepto
destructivista y tiene un pensamiento ms racional, en esta investigacin
tratara de ver que otras son las causas y las consecuencias de no gestionar
bien la prdida u otras factores que retrasen el progreso acadmico y porque
no los estudiantes aspiran objetivos ms altos.

Investigar sobre el Entrenamiento cerebral en los estudiantes que

tienen alto rendimiento acadmico
Vemos que el cerebro es un musculo mientras ms lo ejercitamos ms rpido
se vuelve, mejor rendimiento y vigor muestra, en los estudios es muy
importante tener en lnea a nuestro cerebro para facilitar la captacin de la
informacin, almacenamiento y recepcin y la velocidad de aprendizaje, en
otras palabras ayuda a los procesos cognitivos, en esta investigacin
buscaremos cuales son las principales formas de entrenamiento cerebral que
realizan los estudiantes de alto rendimiento para tener un mejor resultado en
el mbito acadmico.
La correlacin existente entre la autoestima y el rendimiento
acadmico
La importancia que tiene la autoestima en la educacin es porque tiene que
ver con el rendimiento escolar, con la motivacin con el desarrollo de la
personalidad, con las relaciones sociales y con el contacto consigo mismo, para
evitar trastornos como la depresin, segn un estudio de la OMS, se calcula
que afecta a 350 millones de personas en el mundo, teniendo en cuenta que
esto es un problema de salud mental. Por lo cual esta investigacin tratara de
dar a conocer que factores son existentes entre la autoestima y su rendimiento
acadmico en los estudiantes.
Las causas de la poca falta de artculos cientficos en la U.T.N
Hay poco contenido cientfico en la universidad a comparacin de otras
universidades, la falta de motivacin o la falta de recursos, han creado un
ambiente de poca creacin de conocimiento. Estamos con la acreditacin de
parte del gobierno pero una de las caractersticas principales para que no
subamos de categora es esta no hay artculos cientficos ni conocimiento
explorativo. En esta investigacin detallaremos las fuentes principales para la
falta artculos cientficos.