Jorge Steven Moreno Parra

David Ramrez Miranda

Resea de: LA CONTABILIDAD COMO DISCIPLINA CIENTFICA
Autora: Mara Teresa Tascn
Ao: 1995
El objetivo de Tascn es establecer las bases tericas y pragmticas que permiten
entender a la contabilidad como una disciplina cientfica, fundamentndose en el
hecho de que el conocimiento contable cuenta con las caractersticas
fundamentales de una Ciencia (cuenta con un objeto material, un objeto formal,
objetivo y mtodo).
Para iniciar con su anlisis, Tascn hace un breve recorrido por la historia de la
disciplina contable; en este aspecto seala que existen tres periodos
fundamentales de la evolucin histrica de la contabilidad (Tascn, 1995):
1) Periodo emprico: el cul va desde los orgenes hasta la publicacin de la
obra de Pacioli Summa de Arithmetica, Geometria, Proportioni et
Proportionalita, en 1994. Este periodo se caracteriz por sistemas contables
de representacin incompletos, a travs del mtodo de la partida simple.
2) Periodo clsico: situado a partir de la publicacin de Pacioli, se caracteriz
por la aparicin de diversas escuelas de pensamiento (escuela contista,
escuela lombarda, escuela personalista, escuela materialista, escuela
hacendista), adems de un sistema ms completo de representacin y
coordinacin, fundamentado en la partida doble expuesta por Pacioli.
3) Periodo cientfico: parte de 1914 y perdura hasta hoy; Tascn seala que
durante esta etapa se supera el enfoque netamente legalista que se tena
de la contabilidad, y se consolida hacia un enfoque netamente econmico
(Tascn, 1995). Surgen nuevas corrientes del pensamiento entorno a las
concepciones industrializadas de Taylor y Fayol, concepciones que abrieron
el paso a la escuela neo-contista de Dumarchay, y a escuelas emergentes
tales como la conductista y las comunicacionales.
La autora tambin argumenta que la contabilidad como cualquier otra ciencia,
cuenta con diversos paradigmas y enfoques; en este sentido hace mencin de las
cuatro caractersticas de un paradigma segn Belkaoui: 1) Obras representativas,
consideradas prototipos, 2) una visin determinada sobre la materia estudiada, 3)
las teoras en base a los supuestos del paradigma y 4) los mtodos e instrumentos
de investigacin (Tascn, 1995).

En este orden de ideas se pueden encontrar tres grandes familias de paradigmas

contables, los paradigmas clsicos, los paradigmas de utilidad de la decisin y los
paradigmas emergentes.
Los paradigmas clsicos: en este aspecto la autora seala que lo que se busca
es la axiomatizacin de la disciplina, a partir de dos enfoques distintos:
Antropolgico-inductivo (inductivo-positivista): bajo este enfoque lo que se
busca es estudiar las prcticas contables, a partir de dos estilos de teoras,
las que buscan entender las prcticas y las que buscan predecir las
prcticas. Se justifican en la racionalidad del mundo de los negocios, y se
caracteriza por ser utilizar el mtodo observacional y emprico de la
obtencin de datos; autores como Sanders y Hatfield se adscriben a este
paradigma.
Beneficio verdadero-deductivo: este paradigma lo que busca por un lado es
la construccin de una base terica contable, a partir de la formulacin de
postulados y axiomas deducidos de las reglas contables; y por el otro lado,
la bsqueda de un concepto de verdad (beneficio verdadero) que sea til
para todos los usuarios de la informacin contable. Algunos autores
inscritos en esta corriente son Edwards, Bell y Moonitz, entre otros.
Paradigmas de utilidad de la decisin: parte de cul es la utilidad para la toma
de decisiones que proporciona la informacin. Hay tres paradigmas agrupados
bajo esta premisa:
Paradigma de los modelos de decisin: este paradigma centra su estudio
en dos aspectos principales:
o La relevancia y utilidad de la informacin, en relacin con los
modelos de decisin de los usuarios.
o La capacidad predictiva de la informacin como factor de vital
importancia en la relevancia y utilidad de la informacin.
Autores destacados de esta corriente son Kenelly, Voss y Sterling, entre
otros.
Paradigma de los decisores: este a su vez encierra dos paradigmas:
o El paradigma del comportamiento agregado del mercado, el cual
consiste en estudiar la relacin entre la cifras contables y los
mercados de valores; as pues, la investigacin se orienta en tres
direcciones: 1) en el contenido informativo de las cifras contables; 2)
la preferencia del mercado por mtodos de contabilidad alternos; 3)
impacto y adecuacin de la regulacin en el mercado. Este
paradigma acepta la hiptesis de la eficiencia del mercado, por lo
que toma el precio de los ttulos como representacin fidedigna del

valor intrnseco de los mismos. As pues el mercado se convierte en

un indicador para medir la utilidad de la informacin contable.
El mtodo utilizado es emprico, apoyndose en instrumentos
estadsticos y economtricos; y presupone la ausencia de costos
para la consecucin de informacin. Algunos de sus exponentes ms
importantes son Ball, Brown, Gnedes, Beaver, entre otros.
o Paradigma del inversor individual, paradigma que se centra en dos
teoras principales: 1) la teora del comportamiento (conductista),
donde lo que se busca es entender la naturaleza y circunstancias
sociales que afectan en la toma de decisiones, para lo cual, acude a
otras disciplinas tales como la sociologa o la psicologa. 2) la teora
de la informacin, en la que el estudio se centra en la relacin entre
la decisin tomada y la informacin producida para tal fin.
Bajo este paradigma se usan mtodos empricos con ptica
descriptiva, propios de las ciencias sociales, en cuanto a la
metodologa, se puede decir que es cualitativa, en cuanto a que se
usan instrumentos tales como encuestas de opinin, laboratorios con
situaciones determinadas para simular la decisin, entre otros.
Paradigma del valor econmico de la informacin: bajo este enfoque la
materia de estudio se puede analizar en 2 niveles distintos: 1) a nivel
individual, donde lo que se trata es de estudiar las decisiones del individuo
y analizar si dichas decisiones mejoran cuando la calidad de la informacin
obtenida es mayor; 2) a nivel agregado, donde el objeto de estudio gira
entorno a como los mercados econmicos (donde se transa la informacin)
influyen en el bienestar aadido y los impactos de la regulacin de dichos
mercados. Estas dos teoras constituyen lo que se denomina la Teora
Normativa de la Evaluacin de la Informacin. Los mtodos estn
centrados en el razonamiento analtico, tcnicas estadsticas y eleccin
econmica.
La otra gran familia de paradigmas es la de los paradigmas emergentes, los
cuales se caracterizan por centrar su anlisis en el comportamiento de los
usuarios de la informacin, y los efectos de la regulacin sobre las decisiones a
tomar. Dentro de esta familia la autora seala cuatro paradigmas distintos:
Paradigma de la teora de la agencia.
Paradigma positivo de la contabilidad.
Paradigma de los efectos econmicos de los mercados de valores (ya
sealado dentro de los paradigmas de la utilidad de la decisin).
Paradigma de la conducta.

La investigacin es efectuada a partir de dos modelos, los modelos lente y los

modelos de utilidad subjetiva esperada, estos ltimos buscan formalizar
matemticamente el proceso de la decisin y de elaboracin de predicciones a
partir de la informacin dada.
Continuando con su argumento, Tascn afirma que la contabilidad se debe
contemplar como una ciencia, en cuando a que cuenta con objetivo, objeto
material y formal, y procedimiento o metodologa propia.
Objetivo de la ciencia contable: en este aspecto, la autora seala que existen
dos objetivos de la ciencia contable, uno es el objetivo intrnseco o cognitivo de
la contabilidad, definido como la Contabilidad General y el objetivo extrnseco o
utilitario, definido dentro de lo que la autora llama la Contabilidad Aplicada.
Los fines de la contabilidad sealados por el profesor Bueno Campos, se basa
en los principios tericos de Mattessich y establece los siguientes objetivos que
persigue la contabilidad (Bueno Campos, 1971):
Captacin de los fenmenos circulatorios o de los elementos y
relaciones de un sistema.
Descripcin de los elementos de la estructura del sistema y sus
relaciones.
Medida de esta fenomenologa: anlisis del quantum. De su estructura
y naturaleza, tanto en forma monetaria como en unidades fsicas.
Adems, Bueno Campos tambin seala que la contabilidad persigue
ciertos subfines orientados a la gestin (Bueno Campos, 1971), tales como:

Planificacin y orientacin de la estrategia del sistema, como fuente de

informacin, no solo en trminos ex-post, si no tambin ex-ante.
Control y coordinacin de los objetivos del sistema de gestin, como
base de su control interno.

Objeto de la ciencia contable: objeto material: en este aspecto la autora

considera que el campo de actuacin de la contabilidad es la realidad econmica
en general y que su objeto formal, viene dado por la perspectiva que se adopte de
dicha realidad.
Mtodo Contable: la contabilidad somete al anlisis la realidad econmica a
travs del mtodo de partida doble. En este sentido la autora se ampara en la
definicin de Caibano de partida doble, la cual consiste en: un conjunto de
postulados y premisas subsidiarias que permiten someter a observacin la
realidad econmica, expresar en un lenguaje convenido los aspectos cualitativos y
cuantitativos de dicha observacin conforme a unas reglas que garanticen un

determinado grado de objetividad, y procesar la informacin resultante siguiendo

criterios que permitan obtener estados sintticos que contengan agregados
relevantes Caibano (1990, pg. 55).
Dichos postulados o premisas son:
Principio de dualidad, para la captacin de los hechos: que consiste en la
captacin de los hechos como fenmeno duales y orientados (causales).
Reglas para la medicin y valoracin de las magnitudes que intervienen en
los hechos.
Formas de presentacin en lenguaje contable de los hechos.
Normas para la agregacin de datos obtenidos.
Por ltimo, es de vital importancia sealar el concepto de contabilidad, para lo
cual, la autora seala las bases definitorias de la Ciencia contable que propone
Fernndez Cuesta (1991, pgs. 184-185), en las cuales sintetiza las definiciones
compartidas por diversas escuelas:
1. La Contabilidad es una Ciencia factual, social y econmica, con un
carcter esencialmente normativo.
2. Su objeto material es la realidad socioeconmica y su objeto formal el
conocimiento cualitativo y cuantitativo de dicha realidad.
3. Su fin es ofrecer informacin rigurosa, comprensible, imparcial,
relevante acerca de esta realidad y de acuerdo con las necesidades
especficas de todos aquellos que poseen un derecho razonable de la
misma.
4. Para alcanzar dicho fin, utiliza una metodologa que, en el marco del
mtodo cientfico, analiza, capta y procesa la realidad que constituye su
objeto y posteriormente la comunica a sus destinatarios.
Para concluir, creemos que el trabajo de Maria Teresa Tascn Fernndez
constituye sin duda alguna una base primordial para establecer a la contabilidad
como Ciencia, ya que la expone bajo las premisas de lo que actualmente
consideramos como ciencia (objetivo, objeto formal, objeto material y mtodo), por
lo que a nuestro modo de ver, es un trabajo an ms avanzado que el desarrollado
por Mattessich, en cuanto a que la acepcin de Tascn no solo es aplicable a un
sistema particular (el capitalismo), si no que se ajusta a las particularidades de
cualquier sistema socioeconmico