La lectura y la escritura en la educacin formal y no formal y el trabajo de Campo

I y II
Profesores: Mascitti, Guillermo
Fiordalisi, Flavia
Normas de presentacin del informe final:
Portada: debe constar:
Institucin, Instancia Curricular, Profesor/es y ao. Ttulo y nombre del alumno/autor.
ndice:
Ttulos de cada apartado y/o subdivisiones principales, indicando el nmero de pgina.
Introduccin:
En ella se consigna el tema, la descripcin de los mtodos empleados
y el marco general de referencia.
Describir de forma general las caractersticas de la institucin en la que se realizaron las
indagaciones.

Desarrollo: Es el ncleo del trabajo.

Incluye:
1. NARRACION VIVENCIAL DE LA ENTREVISTA AL DOCENTE
2. CUADRO1 DE ANLISIS DE LA ENTREVISTA AL DOCENTE (con las
tres columnas: Categora, Registro y anlisis)
3. CONCLUSIONES DE LA ENTREVISTA AL DOCENTE (tomar las
categoras del cuadro que se consideren ms relevantes y realizar el anlisis
desde la bibliografa de la ctedra y/o de otras asignaturas)
4. NARRACIN VIVENCIAL DE LA ENTREVISTA AL ALUMNO
5. CUADRO DE ANLISIS DE LA ENTREVISTA AL ALUMNO (con las tres
columnas: Categora, Registro y anlisis)
6. CONCLUSIONES DE LA ENTREVISTA AL ALUMNO (tomar las
categoras del cuadro que se consideren ms relevantes y realizar el anlisis
desde la bibliografa de la ctedra y/o de otras asignaturas).
7. Idem punto 1, 2 y 3 con las otras entrevistas tomadas.
8. REGISTRO DE LA OBSERVACIN
9. ANLISIS DE LA OBSERVACIN (tomar las categoras presentes en dicha
observacin que se consideren ms relevantes y realizar el anlisis desde la
bibliografa de la ctedra y/o de otras asignaturas)
10. Conclusiones finales: retomar las categoras ms relevantes presentes en las
entrevista y en la observacin y realizar el anlisis desde la bibliografa de la
ctedra y/o de otras asignaturas) Se puede incluir tambin en el anlisis otro
material importante relevado.
Anexo: Entrevistas desgrabadas (opcional); diversos materiales obtenidos como
proyectos; rgimen de convivencia, organigrama, etc.
1

Algunas consideraciones sobre el cuadro de anlisis:

CATEGORA REGISTRO ANLISISEl registro es textual y va entre comillas

Bibliografa: Se cita siguiendo las normas:

-

Para Libro: Apellido, Inicial del primer nombre del autor. (ao de la publicacin).
Ttulo del libro en cursiva. Ciudad: Editorial.
Ejemplo: Habermas, J. (1994). Conocimiento e inters. Madrid: Tecnos.

Para captulo de libro: Apellido, Inicial del primer nombre del autor (ao de la
publicacin). Ttulo del captulo. En Apellido, Inicial del primer nombre del autor, (ao
de la publicacin). Ttulo del libro en cursiva (pp) Ciudad: Editorial.
Ejemplo: Gmez de Erice, M. (2003). Competencia y modelos de comprensin lectora.
En M. Gmez de Erice, Zalba, E. Comprensin de textos. Un modelo conceptual y
procedimental (pp. 23-33) Mendoza: EDIUNC.

Para artculo de revista: Apellido, Inicial del primer nombre del autor. (ao de la
publicacin). Ttulo del artculo. Nombre de la revista. Nmero, pginas.
Ejemplo: Peronard, M., Velzquez, M., Crespo, N, y Viramonte, M. (2002). Un
instrumento para medir la metacomprensin lectora. Revista Infancia y Aprendizaje, 25
(2), 131-142.

Artculos electrnicos: la fecha debe indicar ya sea la de publicacin o la de su ms

reciente actualizacin. Si ninguna de estas puede ser determinada se debe indicar la
fecha de bsqueda. La direccin debe proveer suficiente informacin para recuperar el
documento.
Ejemplo: Gamba, A. y Gmez, M. (2003). Sobre el discurso cientfico y las relaciones
de gnero: una revisin histrica. [En lnea]. Disponible en
http//mujeres-libres.hypermart.net/ciencia_y_genero.html.