Viena / Ring y Ringstrasse

(a partir de 1857)

UNIVERSIDAD - HEINRICH FERSTEL - 1873 / 1884

RATHOUSE - FRIEDRICH SCHMIDT - 1872 / 1883

HOFBURGTHEATER - SEMPER Y HASENAUER - 1874 / 1888

PARLAMENTO - THEOPHIL VON HANSEN - 1872 / 1883

WAGNER, Otto. San Leopoldo

en Steinhof. Viena. 1902-1904.

Johann Bernhard Fischer von Erlach, Karlkirche. Viena 1715-.

Peter Behrens. Diseos para la AEG..

El maestro guarnicionero. Adolf Loos.

rase una vez un maestro guarnicionero, un maestro hbil y bueno. Haca sillas de montar con una forma tal que en nada
recordaban a las de pasados siglos. Ni a las turcas o japonesas.
Es decir, sillas de montar modernas. Pero l no lo saba. Slo saba que haca sillas de montar. Tan bien como le era
posible.
Lleg a la ciudad un curioso movimiento. Se llamaba Secession.
Peda que slo se produjeran artculos de consumo modernos.
Cuando el maestro guarnicionero oy esto, cogi una de sus mejores sillas y se fue con ella a ver a un dirigente de la
Secession.
Y le dijo: Seor profesor ya que el hombre interpelado lo era, pues los dirigentes de este movimiento fueron nombrados
enseguida profesores, seor profesor!, he odo hablar de sus
Pretensiones. Yo tambin soy un hombre moderno. A m tambin me gustara trabajar de acuerdo con lo que es moderno.
Dgame usted: esta silla de montar, es moderna?
El catedrtico observ la silla y dirigi al maestro un largo discurso del que solamente distingui las palabras arte y
artesana, individualidad, moderna, Hermann Bahr Ruskin, artes aplicadas, etc., etc. Pero el resultado fue: No, esta silla no
es una silla de montar moderna.
El maestro se march de all avergonzado. Y pens, trabaj, y volvi a pensar. Pero a pesar de que se esforzaba mucho
en cumplir las pretensiones del profesor sacaba siempre el mismo
Modelo de silla de montar.
Afligido, se fue otra vez a ver al profesor. Le cont su pena.
El profesor observ los intentos que haba realizado el maestro y le dijo: Querido maestro, usted no tiene fantasa. S, s,
era esto. Evidentemente, l no tena fantasa. Fantasa! Pero no saba que en la actualidad fuera precisa para hacer sillas
de montar.
Si la hubiese tenido, seguramente se habra hecho pintor o escultor. Escritor o compositor. Pero el profesor le dijo: Venga
maana otra vez. Estamos aqu para fomentar la industria y fecundarla con ideas nuevas. Quiero ver lo que puede hacerse
por usted.
Y en su clase, propuso el siguiente concurso: Un proyecto de silla de montar.
Al da siguiente, lleg el maestro guarnicionero. El profesor pudo ensearle 49 proyectos de sillas de. Montar. Slo tena 44
alumnos, pero cinco proyectos los haba hecho l. Tenan que pasar a estudio por su inters. Durante largo rato mir el
maestro los dibujos y sus ojos se iban aclarando cada vez ms. Luego dijo: Seor profesor, si yo supiera tan poco de
cabalgar, de caballos, de la piel y del trabajo de sta como ellos, tambin tendra fantasa.
Y vive feliz y contento.
Y hace sillas de montar, modernas?
Lo ignora. Sillas de montar.

Sigmund Freud / Ludwig Wittgenstein / Rudolf Carnap..

1. La arquitectura como tcnica: oficio, artesana, construccin.

El arte como puro deseo y subjetividad.
2. Lo moderno como emancipacin de la tcnica del arte y reino de
la pura racionalidad y el anonimato.
3. La arquitectura como inclusin. Exterior objetivo, annimo y
moderno + interior subjetivo.
4. La calificacin de los espacios y vinculos interiores. El principio
del revestimiento.

El Hofburg. Viena.

Adolf Loos. Edificio Goldman & Salatsch (Michaelerplatz). 1909-1911. Viena.

Adolf Loos. Edificio Goldman & Salatsch (Michaelerplatz). 1909-1911. Viena.

Adolf Loos. Edificio Goldman & Salatsch (Michaelerplatz). 1909-1911. Viena.

Adolf Loos. Kartner Bar. 1907. Viena.

Adolf Loos. Kartner Bar. 1907. Viena.

El principio del revestimiento

Para el artista, todos los materiales son igual de valiosos, pero no son igual de adecuados para todas sus finalidades. La solidez y la
produccin exigen materiales que, a menudo, no estn de acuerdo con la finalidad propia del edificio. Pongamos que aqu tenga el
arquitecto la misin de hacer un espacio clido y habitable. Las alfombras son clidas y habitables. Este espacio podra resolverse
poniendo una de ellas en el suelo y colgando cuatro tapices de modo que formaran las cuatro paredes. Pero con alfombras no puede
construirse una casa. Tanto la alfombra como el tapiz requieren un armazn constructivo que los mantenga siempre en la posicin
adecuada. Concebir este armazn es la segunda misin del arquitecto.
Este es el camino correcto, lgico y real que debe seguirse en el arte de construir. La humanidad tambin aprendi a construir en este
mismo orden. Lo primero fue el revestimiento. La persona buscaba salvaguarda de las inclemencias del tiempo, proteccin y calor
durante el sueo. Buscaba cubrirse. La manta es el detalle arquitectnico ms antiguo. Primitivamente estaba hecha de pieles o de
productos del arte textil. Esta significacin an puede reconocerse hoy en las lenguas germnicas. Esa cubierta deba colocarse en algn
sitio si deba dar suficiente proteccin para toda una familia. Pronto llegaron tambin las paredes, para dar proteccin lateral. Y por
este orden se desarroll el pensamiento constructivo, tanto en la humanidad como en el individuo.
Hay arquitectos que lo hacen de forma diferente. Su fantasa no forma los espacios, sino las paredes. Lo que quede entre las paredes
son los espacios. Y, para esos espacios, eligen despus alguna forma de revestimiento que les parezca adecuada. Eso es arte por camino
emprico.
Pero el artista, el arquitecto, siente primero el efecto que quiere alcanzar y ve despus, con su ojo espiritual, los espacios que quiere
crear. El efecto que quiere crear sobre el espectador, sea slo miedo o espanto como en la crcel; temor de Dios como en la iglesia;
respeto del poder del Estado como en el palacio; piedad como ante un monumento fnebre; sensacin de comodidad como en casa;
alegra como en una taberna; ese efecto viene dado por los materiales y por la forma. ()

Gottfried Semper, Cabaa del Caribe, Der Stil, 1862

Adolf Loos. Casa Steiner. 1910. Viena.

Adolf Loos. Casa Steiner. 1910. Viena.

Adolf Loos. Casa Steiner. 1910. Viena.

Henry Hobson Richardson. Thomas Crane Public Library . Quincy Massachusetts. 1882.

Henry Hobson Richardson. Glessner House. Chicago. 1886-1887.

Henry Hobson Richardson. Glessner House. Chicago. 1886-1887.

Adolf Loos. Casa Josephine Baker. 1928. Paris.

Adolf Loos. Casa Josephine Baker. 1928. Paris.

Adolf Loos. Casa Mller. 1928-1930. Praga.

Adolf Loos. Casa Josephine Baker. 1928. Paris.

Adolf Loos. Casa Josephine Baker. 1928. Paris.

Adolf Loos. Casa Mller. 1928-1930. Praga.

Adolf Loos. Casa Mller. 1928-1930. Praga.