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Documenti di Cultura
asesor en la modalidad a
distancia
Por: Claudia Anglica Escobar Lpez
Proceso de
transformacin y
cambio
Innovacin continua de
los modelos formativos y
educativos
La institucin
Materiales
curriculares
Los
contenidos
Herramientas
tecnolgicas
Expertos en contenidos
Tutores
Pedagogos
Coordinadores
Especialistas en
medios
Directores de
proceso
Tcnicos
Actitud
Escuela como un
lugar para
aprender no slo
la tcnica de leer
y escribir, sino el
respeto,
tolerancia,
concepto de vida
como lucha
(Bernardini citado
por Moreno).
Intuicin
E
m
o
c
i
Capacidad
de prever las
mejores
estrategias,
anticiparse
Eros
pedaggico,
pasin, amor
y afecto
Sensibilidad social
Conciencia de s
y de la misin
educativa
Vergenza
Cualidad de
percibir la
dinmica grupal,
los distintos ritmos
Asumir los
compromisos
correspondientes
Honra por la profesin
docente/pena por los
errores derivados de falta
de prevencin o
preparacin
Competencias docentes:
Propiciar ambientes y
procesos de aprendizaje
Desarrollar estrategias
didcticas
Gestionar y manejar
tecnologas aplicables a la
educacin
Gestionar procesos
acadmicos
Compromiso
laboral/profesional
colaborativo
tico
Formativo
(actualizacin
Compromiso disciplinar
constante)
(dominio de los contenidos)
Pedaggico (metodologa,
comunicacin, evaluacin)
Tecnolgico
Investigador/innovacin
Orientadora social
Nexo entre
los
estudiantes y
la institucin
Tecnolgica
Investigadora
Es necesario
investigar sobre la
accin
Orientadora
social
Actitud/emocin/
intuicin
Compromiso,
Rol y Perfil
pedaggico
Cualidades/funciones/compromisos
ms incorporados o desarrollados
travs de mi
formacin de
pedagoga
Investigadora
Cualidades/funciones/compromisos
menos incorporados o desarrollados
Falta una formacin ms slida
en la educacin a distancia
Tecnolgica
Se requiere mayor
conocimiento de los
avances tecnolgicos
Hace falta un ms
experiencia para gestionar
ms tecnologas aplicables
a la educacin
Fortalecida
por mi
formacin
de
posgrado