locais e as organizaes no governamentais, recorrendo
nomeadamente aos apoios financeiros no mbito do Fundo Europeu para o Desenvolvimento Regional. 5 Atribuir particular prioridade s actividades que, no mbito do mercado social de emprego (Resoluo do Conselho de Ministros n.o 104/96, de 9 de Julho), respondam crescente procura social no mbito do acolhimento de crianas e de idosos e de outras pessoas dependentes, bem como de outros servios de proximidade que contribuam para a qualidade de vida das famlias e, em particular, das mulheres. 6 Prever a adopo de medidas nas polticas de transportes e reabilitao urbana que promovam a aproximao entre os locais de trabalho e de residncia. 7 Consagrar o princpio da proximidade dos cnjuges no mbito das nomeaes na Administrao Pblica. Ministrios envolvidos na implementao destas medidas: Presidncia do Conselho de Ministros; Ministrio das Finanas; Ministrio da Educao; Ministrio do Equipamento, do Planeamento e da Administrao do Territrio; Ministrio para a Qualificao e o Emprego; Ministrio da Solidariedade e Segurana Social. Objectivo 5. Proteco social da famlia e da maternidade. 1 Criao de um grupo de trabalho no mbito dos Ministrios das Finanas e da Solidariedade e Segurana Social com vista definio de um quadro jurdico relativo s tarefas domsticas, contemplando a adopo de medidas que permitam o reconhecimento do valor desse trabalho, nomeadamente no plano fiscal e da segurana social. 2 Promoo de medidas de proteco social especiais para as mulheres e os homens ss que tenham a seu cargo filhos deficientes, em ateno proteco social da famlia. 3 Proteco s mes adolescentes no domnio da assistncia na sade e da promoo da educao, com vista sua no excluso do sistema escolar. Ministrios envolvidos na implementao destas medidas:
Ministrios envolvidos na implementao destas
medidas: Ministrio da Educao; Ministrio da Sade. Objectivo 7. Educao, cincia e cultura. 1 Incentivar e apoiar a educao de adultos, com vista a reduzir o analfabetismo e aumentar o nvel de escolaridade da populao em geral e da feminina em particular. 2 Promover, nomeadamente atravs da criao de prmios, a elaborao de manuais escolares e de outros materiais pedaggicos e de divulgao cultural que veiculem imagens femininas e masculinas no estereotipadas. 3 Fomentar e apoiar estudos e iniciativas que valorizem, objectivamente, a importncia do contributo histrico das mulheres para a cultura portuguesa. 4 Contribuir para que nos currculos escolares seja dada a devida ateno ao papel complementar desempenhado pelos dois sexos na sociedade e na famlia, por forma a superar discriminaes, nomeadamente na diviso tradicional de papis entre mulheres e homens. 5 Incluir nos currculos escolares mdulos sobre a educao sexual, no mbito dos programas de educao para a sade. 6 Facultar opes no estereotipadas dos cursos e das carreiras profissionais, oferecendo aos jovens estudantes, a partir do 9.o ano de escolaridade obrigatria, orientao e informao sobre todos os cursos mdios e superiores e respectivas sadas profissionais e promovendo estgios de curta durao em empresas e organismos da administrao central, regional e local. 7 Fomentar a entrada das jovens nas reas culturais, cientficas e tecnolgicas, incentivando a sua participao nos programas de ensino experimental. 8 Incluir o domnio interdisciplinar das relaes sociais de gnero nos programas de financiamento investigao cientfica e tecnolgica. Ministrios envolvidos na implementao destas medidas: Ministrio da Educao; Ministrio da Cultura; Ministrio da Cincia e da Tecnologia.
Ministrio das Finanas;
Ministrio da Educao; Ministrio da Solidariedade e Segurana Social. Objectivo 6. Sade. 1 Incluso no inqurito nacional de sade de perguntas e indicadores relativos ao planeamento familiar, com vista ao acompanhamento dos efeitos desta poltica de sade. 2 Estudo de medidas de preveno da gravidez nas adolescentes, no mbito da educao sexual e do planeamento familiar, a promover nas escolas, nos centros de sade e nos hospitais. 3 Criao de condies que assegurem a dignidade da pessoa humana nos servios de sade e hospitais, respeitando, nomeadamente, o direito privacidade e intimidade. 4 Acompanhamento da execuo das Leis n.os 3/84, de 24 de Maro, e 6/84, de 11 de Maio, bem como do Decreto-Lei n.o 48/95, de 15 de Maro, no que se refere aos mecanismos alternativos ao instituto do objector de conscincia.
MINISTRIOS DA DEFESA NACIONAL
E DO EQUIPAMENTO, DO PLANEAMENTO E DA ADMINISTRAO DO TERRITRIO Portaria n.o 200/97 de 24 de Maro
O Regulamento da Nutica de Recreio, aprovado
pelo Decreto-Lei n.o 329/95, de 9 de Dezembro, prev, no artigo 37.o, que a Direco-Geral de Portos, Navegao e Transportes Martimos tem competncia para atribuir cartas de navegador de recreio, com dispensa de exames, a oficiais da Marinha, a oficiais da marinha mercante, a alunos da Escola Naval e da Escola Nutica Infante D. Henrique e a outros profissionais do mar. A atribuio, no caso, das cartas de navegador de recreio efectuada com base no regime de equiparao
N.o 70 24-3-1997
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DIRIO DA REPBLICA I SRIE-B
previsto no n.o 3 do referido artigo e de acordo com
as regras que, para o efeito, forem fixadas em portaria regulamentadora conjunta dos Ministros da Defesa Nacional e do Equipamento, do Planeamento e da Administrao do Territrio. Assim: Manda o Governo, pelos Ministros da Defesa Nacional e do Equipamento, do Planeamento e da Administrao do Territrio, ao abrigo do disposto no n.o 3 do artigo 37.o do Decreto-Lei n.o 329/95, de 9 de Dezembro, o seguinte: 1.o O presente diploma tem por objecto regulamentar o processo de atribuio de cartas de navegador de recreio, com dispensa de exame, aos oficiais da Marinha ou da marinha mercante, aos alunos da Escola Naval ou da Escola Nutica Infante D. Henrique e a outros profissionais do mar, de acordo com o regime de equiparao previsto no Regulamento da Nutica de Recreio. 2.o Compete Direco-Geral de Portos, Navegao e Transportes Martimos (DGPNTM) proceder atribuio das respectivas cartas, tendo em conta as normas regulamentadoras do regime de equiparao, constantes do anexo ao presente diploma. 3.o A DGPNTM igualmente competente para proceder renovao ou emisso de segundas vias das cartas emitidas ao abrigo do regime da equiparao, bem como avaliar pedidos de equiparao relativos a habilitaes ou categorias profissionais no previstas no anexo. Ministrios da Defesa Nacional e do Equipamento, do Planeamento e da Administrao do Territrio. Assinada em 7 de Maro de 1997. O Ministro da Defesa Nacional, Antnio Manuel de Carvalho Ferreira Vitorino. O Ministro do Equipamento, do Planeamento e da Administrao do Territrio, Joo Cardona Gomes Cravinho. ANEXO Normas regulamentadoras do regime de equiparao aplicveis atribuio de cartas de navegador de recreio
2) Licenciatura ou bacharelato em Engenharia de
Sistemas Martimos de Electrnica e Telecomunicaes, ou cursos equivalentes, da ENIDH; 3) Licenciatura ou bacharelato em Engenharia de Mquinas Martimas ou cursos equivalentes da ENIDH; 4) Oficiais da Marinha: com o curso de formao de oficiais tcnicos (CFOT); da ex-reserva naval das classes de administrao naval, engenheiros maquinistas navais e especialistas; do servio especial de qualquer ramo, excepto navegao e hidrografia; com o curso de oficiais fuzileiros (COF); do servio tcnico dos ramos fuzileiros e mergulhadores; 5) Alunos do curso de Cincias Militares Navais da EN, de qualquer das reas, que possuam o 3.o ano completo; 6) Alunos do curso de Pilotagem (bacharelato) da ENIDH que possuam, pelo menos, o 2.o ano completo deste curso; 7) Oficiais da marinha mercante; 8) Mestres costeiros e mestres costeiros pescadores; 9) Pessoal do quadro militarizado da marinha do troo do mar (classe de manobra) com a categoria de cabo de ponte ou patro de costa. C Patro de vela e motor ou patro de motor
A carta de patro de vela e motor pode ser atribuda
a quem prove possuir as seguintes habilitaes ou categorias profissionais: 1) Alunos do curso de Cincias Militares Navais de qualquer rea que possuam o 2.o ano completo; 2) Contramestres, contramestres pescadores, mestres de trfego local e arrais de pesca; 3) Alunos do curso de Pilotagem (bacharelato) da ENIDH com o 1.o ano completo deste curso; 4) Sargentos da Marinha de classe de manobra; 5) Pessoal do quadro militarizado da marinha do troo do mar (classe de manobra) com a categoria de sota-patro de 1.a classe.
A Patro de alto mar
A carta de patro de alto mar pode ser atribuda
a quem prove possuir as habilitaes ou as categorias profissionais a seguir indicadas: 1) Licenciatura em Cincias Militares Navais Marinha ou curso equivalente da Escola Naval (EN); 2) Licenciatura em Gesto e Tecnologias Martimas ou bacharelato em Pilotagem (ou cursos equivalentes) da Escola Nutica Infante D. Henrique (ENIDH); 3) Oficiais da Marinha: da classe de servio especial ramo de navegao e hidrografia da ex-reserva naval da classe de marinha; do servio tcnico do ramo de hidrografia; 4) Oficiais de pilotagem da marinha mercante; 5) Mestres do largo pescadores. B Patro de costa
A carta de patro de costa pode ser atribuda a quem
prove possuir as habilitaes ou as categorias profissionais a seguir indicadas: 1) Licenciatura em Cincias Militares Navais, excepto da rea de Marinha, ou cursos equivalentes da EN;
D Marinheiro
A carta de marinheiro pode ser emitida a quem prove
possuir as seguintes habilitaes ou categorias profissionais: 1) Oficiais da Marinha do servio geral oriundos da classe de manobra, bem como cabos e marinheiros da mesma classe; 2) Alunos dos cursos de Cincias Militares Navais de qualquer rea que possuam o 1.o ano completo; 3) Pessoal do quadro militarizado da marinha do troo do mar (classe de manobra) com a categoria de sota-patro de 2.a classe; 4) Graduados e agentes da Polcia Martima do quadro do pessoal militarizado da Marinha; 5) Marinheiros de 1.a classe ou de 2.a classe da marinha mercante e marinheiros pescadores e marinheiros motoristas; 6) Alunos com o 2.o ano completo dos cursos de bacharelato em Engenharia de Mquinas Martimas ou Engenharia de Sistemas Martimos de Electrnica e Telecomunicaes ou cursos equivalentes da ENIDH.