UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SYLLABUS

1.

DATOS INFORMATIVOS
1.1.

ASIGNATURA:
CDIGO:
2.
DOCENTES:
1.4 PERODO ACADMICO:

ARTE Y SOCIEDAD

1.2
1.3

1.5

MARA JOS TORRES/HERNN JOUVE

ABRIL-AGOSTO 2015
Martes 11h-13h Jueves 9h-11h Viernes 7h a 09h

HORARIO:

1.6

NMERO DE HORAS
PRESENCIALES:
1.7
NMERO DE HORAS DE
TUTORAS:
ASIGNATURA

100

DES
CRI
PCI
N
DE
LA

18

Arte y Sociedad es una asignatura terico prctica dentro del pensum de

estudios del Curso de Nivelacin de la SENESCYT para la Facultad de Artes de la
Universidad Central del Ecuador que aborda la construccin y entendimiento del
arte desde una perspectiva histrico-social.
Pone nfasis en la comprensin de la produccin artstica in situ y extra situ
considerando las condiciones que rodean a la realizacin de la obra. Apunta a una
reflexin integral sobre los procesos de creacin y al anlisis del rol del artista en
la sociedad.
Arte y Sociedad tiene como propsito preparar al estudiante en los diversos
territorios de la creacin artstica, en lo relativo a la cambiante relacin de la
misma con el desarrollo social y cultural. Proporciona recursos cognositivos y
metodolgicos preliminares para abrir los horizontes en los diversos campos de la
produccin artstica. Familiariza al futuro profesional con las dimensiones y
complejidades del mundo del arte, desde la ptica de los recursos artsticos como
construcciones histrico-culturales.
3.

OBJETIVO

Crear escenarios educativos que propicien la insercin integral del estudiante al sistema de
educacin superior, fortaleciendo sus habilidades bsicas de pensamiento y desarrollo
humano, as como destrezas en la organizacin de aprendizajes, promoviendo la
autonoma e identidad necesarias para enfrentar retos personales y de la profesin con
responsabilidad educativa y ciudadana.
Desarrollar los procesos del pensamiento aplicados al arte. Observacin, descripcin,
clasificacin y anlisis de obras. Fortalecimiento de las capacidades reflexivas y sintticas
del estudiante sobre la influencia de los contextos histrico-sociales en la creacin
artstica.
DE APRENDIZAJE

Al trmino de la asignatura, el estudiante podr comprender a grandes rasgos las peculiares

relaciones entre la produccin artstica y el desarrollo social y cultural. Podr apreciar las
diferencias entre el pasado y la ruptura moderna, entre la modernidad y la
contemporaneidad, a partir del registro de cambios histrico-culturales. Ser capaz de
valorar la expansin de los territorios artsticos en relacin con los cambios en la tecnologa,
la relacin entre arte y cultura de masas, entre lo local, lo nacional y lo global.

CURSO DE NIVELACIN
DIRECCIN GENERAL ACADMICA

Pgina

4.

R
E
S
U
L
T
A
D
O
S

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SYLLABUS

5. PROGRAMACIN DE UNIDADES
5.1 DISTRIBUCIN HORARIA
UNIDADES
Unidad 1
Unidad 2
Unidad 3

HORAS DE TRABAJO

QU ES EL ARTE?
EL MUNDO DEL ARTE
TRANSFORMACIONES HISTRICAS EN EL ARTE
Y EN EL PENSAMIENTO ESTTICO
PRACTICAS ARTSTICAS EN LA
CONTEMPORANEIDAD

Unidad 4
TOTAL
UNIDAD 1:
OBJETIVO:
UNIDAD DE ANLISIS
1

No
Horas
20

Qu es el
arte?

UNIDAD DE ANLISIS
2

No
Horas

El mundo del
arte.

35

ELEMENTOS DE LA
UNIDAD
(Contenidos)

El arte como
parte integrante
de la cultura.
Los lmites de la
relacin entre
arte y
civilizacin.
El arte como una
herramienta
filosfica y
prctica para
ejercer la
libertad del
individuo.
El arte y su
bsqueda
esttica. El peso
de la belleza en
la concepcin
clsica de las
artes.

Lectura individual
Investigacin
Observacin de obras

Qu significa
mundo del arte?
Qu papel
juega el mundo
del arte y sus
diversos agentes
en la
articulacin,
legitimacin y
valoracin de la
produccin
artstica?

TRABAJO
AUTNOMO

CURSO DE NIVELACIN
DIRECCIN GENERAL ACADMICA

TRABAJO
AUTNOMO

Pgina

Lectura individual
Investigacin
Observacin de obras

TCNICAS DE
EVALUACIN
Sntesis
Ensayo
Exmenes reflexivos
Anlisis de textos

TCNICAS DE
EVALUACIN
Sntesis
Ensayo
Exmenes reflexivos
Anlisis de textos

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SYLLABUS

No
Horas
45
UNIDAD DE ANLISIS
3

El arte y su
bsqueda
esttica. El peso
de la belleza en
la concepcin
clsica de las
artes.
Principales
cambios
histricos:
- de la techn al
Renacimiento

Invencin y
transformacion
es histricas
en el arte y el
pensamiento
esttico.

TRABAJO
AUTNOMO
Lectura individual
Investigacin
Observacin de obras

TCNICAS DE
EVALUACIN
Sntesis
Ensayo
Exmenes reflexivos
Anlisis de textos

- el surgimiento
de la esttica y
la crtica de arte
al
reconocimiento
de la diversidad
esttica y
cultural
- cambios
paradigmticos
en el arte
moderno y el
arte
contemporneo
Transformacione
s en Occidente y
Amrica Latina

UNIDAD DE ANLISIS
4

No
Horas

Prcticas
artsticas en la
contemporanei
dad.

ELEMENTOS DE LA
UNIDAD
(Contenidos)

Principales
tendencias en el
arte
contemporneo
arte y cultura de
masas
- la admisin de
la diferencia
- arte, tecnologa
y nuevos medios
- muerte o
nueva vida del

CURSO DE NIVELACIN
DIRECCIN GENERAL ACADMICA

Pgina

TRABAJO
AUTNOMO
Lectura individual
Investigacin
Observacin de obras

TCNICAS DE
EVALUACIN
Sntesis
Ensayo
Exmenes reflexivos
Anlisis de textos

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SYLLABUS
arte?
METODOLOGA:
Metodologa activa.
Mtodo inductivo deductivo
Mtodo analtico
Mtodo experimental

RECURSOS DIDCTICOS:
Reactivos y materiales propios de
laboratorio.
Naturaleza. Copias, textos,
talleres, videos, material de
escritorio.

JUICIO DE VALOR:
Dominio = aprobado
Avance = aprobado pero con un recordatorio o
condicin
Proceso = no aprueba, necesita tutora extra
Inicio = necesita tutora especial
6.

Bibliografa

CASTRO Celso, Evolucionismo

Cultural: Textos de Morgan,
Tylor e Frazer, Zahar.
GAZQUEZ Mara Valdz, El
pensamiento de Franz Boas,
Barcelona, 2006.
TATARKIEWICZ Wladyslaw,
Historia de seis ideas: ensayo
sobre esttica, 2002.
BECKER Howard, Les mondes
de lart, Paris, 1988
RANCIERE Jacques, El
espectador emancipado,
2011
BENJAMIN Walter, La obra de
arte en la poca de su
reproductibilidad tcnica,
1936
DE MICHELI Mario, Las
vanguardias artsticas del
siglo xx, 2002
GOMBRICH E., Historia del
arte, Ed. Phaidon Press
Limited, 1997
BARTHES Roland, La muerte
del autor, Manteia, 1968
CANCLINI Nestor, Diferentes,
desiguales y desconectados.
Mapas de la interculturalidad,
Barcelona, 2004.
DANTO Arthur, Despus del
fin del arte Paids, Barcelona,
1997
GOUASCH Anna Maria, El arte
ltimo del siglo XX, Madrid,
2000

CRITERIOS DE VALORACIN:
Dominio = 80 100%
Avance = 60 79%
Proceso= 40 59%
Inicio = 01 39%

EVALUACIN

Examen Parcial
Examen Final
Proyecto de aula
Gestin de aprendizaje (autnomo)
CURSO DE NIVELACIN
Gestin
de aula (trabajo en clases)
DIRECCIN GENERAL
ACADMICA
Pgina
TOTAL

NOTA FINAL
25
25
25
15
10
100% (10 puntos)

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SYLLABUS

ELABORADO POR:
NOMBRE (S):
Mara Jos Torres

REVISADO

APROBADO

NOMBRE: ___
NOMBRE:_____________________

NOMBRE:

FECHA:
FECHA
FIRMA: ______________________
FIRMA: ______________________
Tutores de Facultad

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FIRMA:
____________________
Coordinador de Facultad