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La pintura .................................................................................................................................... 2
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2. La pintura
Es una forma de arte en la que se utilizan pigmentos mezclados con sustancias y se aplican en una
superficie determinada.
Juramento de los diputados a Corts en 1810, siglo XIX. Jos Casado de Alisal. Congreso de los
diputados.
2.1.2 Retrato
Representa a una persona hecha a semejanza de Dios, glorificando la vanidad de una persona. Los
que han sido retratados a lo largo de la historia son mayoritariamente ricos y poderosos, en
soledad y en grupo a familias de clase media hacia arriba.
2.1.4 Paisaje
Aparece principalmente en China y Japn en el siglo V, pero se desarrolla ms masivamente a
partir del siglo XVI en Europa, en donde se comienza a coleccionar pinturas y se les pide a los
artistas que pinten paisajes de distintos lugares Europa.
Vista del Gran Canal con Santa Luca y Santa Mara de Nazareth. Francesco Guardi. 1780.
Naturaleza muerta con cesta de frutas (mesa de cocina). Paul Czanne. 1880-1890.
2.1.6 Desnudo
Es la representacin del cuerpo humano desnudo. Suele asociarse con erotismo pero tiene
diferentes interpretaciones, incluyendo la mitologa y la religin.
2.2.1 leo
Las pinturas de leos se forman mezclando polvo de color (pigmentos), muy fino, con aceite. El
leo ofrece el color ms intenso y brillante, y la posibilidad de pintar sobre muchas superficies
(tela y madera, por ejemplo). Es por esto que es de las pinturas ms elegidas por muchos artistas
para aplicar sus tcnicas.
Las tcnicas de pintura con leo requieren de un pincel, un trapo, una paleta donde mezclar los
colores, y aceite de linaza con el cual limpiar el pincel y hacer ms aguada la pintura si as lo
requiere el trabajo que se est realizando.
2.2.3 Acrlicos
Similares a los leos en efecto, los acrlicos se constituyen de pigmentos, agua y resinas. Aunque
presentan menor brillo que lo leos, tienen otras ventajas, como lo son, el secado rpido y no
oscurecer con el tiempo.
2.2.4 Pastel
Las tcnicas de pintura que se realizan con pasteles son muy antiguas y le otorgan al pintor
velocidad, debido a que el pastel es una pintura en seco. El pastel se presenta en barras
compuestas de pigmento puro y cola, las de mayor calidad. Las de menor calidad incluyen tambin
yeso. Los colores ofrecidos por el pastel presentan una gran luminosidad, contraste, intensidad y
saturacin. Es recomendable utilizarlos en papeles sin cido para que mantengan su brillo y
solidez. Permiten a los pintores y artistas aplicar diferentes tcnicas en el creado de sombras y
luces.
2.2.5 Temple
La pintura de temple se origina mezclando una buena cantidad de polvo de color extremadamente
fino con agua destilada y yema de huevo. Pero las tcnicas no estn dadas solamente por la
pintura que se utilice. Encontramos otras como los grabados, en madera y metal, y otras.
2.3.2 Esponjado
Produce un efecto a la vista de profundidad y volumen, otorgado por el golpeteo que se realiza
con la esponja baada en pintura sobre la superficie.
2.3.3 Trapeado
Dentro de las tcnicas de pintura decorativa resulta un poco ms complicada de realizar, puesto
que se necesitan dos personas. Una aplica la pintura con una brocha y la otra ir esparciendo con
un trapo.
2.3.4 Gotel
Esta tcnica presenta un acabado en efecto de relieve. La pintura es aplicada mecnicamente.
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2.3.5 Marmolado
Su acabado es una imitacin del mrmol. Resulta ser de las tcnicas ms laboriosas, pero de las
ms gratificantes tambin. Se aplica primeramente una capa de color liso y se le pasa un trapo
para que no logre uniformidad. Con un pincel fino, luego, se le realizan lneas finas y se las
difumina con una brocha especial.
2.3.6 Ptinas
La tcnica ms afamada, presenta un efecto visual en su acabado que simula aguas. Se realiza
sobre paredes lisas.
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2.3.7 Esparcidos
Dentro de las tcnicas de pintura, los esparcidos, resultan ser de las ms utilizadas. Se utiliza un
molde que presenta una figura determinada y sobre el cual de aplicar la pintura.
2.3.8 Difuminado
Se aplica la pintura a travs de una pistola que degrada el color, desde su mxima intensidad hasta
la ms mnima.
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Tiza mojada
Para utilizar la tiza mojada se sumerge el papel en agua para que se humedezca, dejando escurrir
el agua sobrante. Posteriormente, se dibuja con la tiza seca sobre el papel hmedo; de esta
manera no habr necesidad de sacudir y se obtendr una textura diferente. Tambin otra manera
de trabajar la tiza mojada es introducindola en una vasija con agua y azcar, pintando luego
sobre el papel hasta cubrir el rea deseada.
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Con tmpera
Se hace un dibujo sobre un papel blanco con crayola blanca, luego se prepara tmpera aguada, la
cual se extiende con un pincel sobre toda la hoja. El resultado que se obtiene es que el dibujo
elaborado con crayola sobre sale del papel, conservando el papel blanco.
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2.4.3 Decoloracin
Con decol
Para utilizar tcnicas de decoloracin utilizando decol o lmpido se requiere de supervisn del
maestro puesto que es un elemento txico. Pegu un trozo de papel seda de color sobre la hoja de
papel; luego con una esptula, copo de algodn o pincel humedecido con decol utilice el dibujo
que desee sobre papel seda. Se observar que al ir secndose el decol se destie el papel seda
dando un bonito contraste a su pintura, se debe utilizar poca cantidad de decol para evitar que el
papel se rompa y los nios se mareen.
Con agua
Coloque un trozo de papel seda de color sobre la base de papel o cartulina; salpique gotas de agua
y al secar observar cmo el papel se decolora desvaneciendo el color original del papel hasta
quedar blanco. Esta ltima es ms recomendable para utilizarla con los dibujos con nios.
Dctilo pintura:
Es una actividad libre muy placentera para el nio en la cual se le presenta al nio diferentes
posibilidades de utilizarla; ya sea trabajndola en el muro, sobre el suelo o en la mesa de trabajo
en un papel grande. Siempre al iniciarse una actividad la profesora pre-escolar indicar el proceso
para que luego el nio lo haga libremente en su papel. En la dctilo pintura al nio pre-escolar se
le llenan varios recipientes de diferentes colores, para que l introduzca sus dedos y los extienda
luego sobre el papel con una o las dos manos, teniendo en cuenta siempre al cambio de color
limpiarse los dedos, realizando movimientos libres.
El nio puede marcar huellas sobre papel, hacer figuras de crculos, pollitos, en fin, todo lo que l
desee. Puede pintar siguiendo el ritmo de una meloda; y cuando se cambia de msica cambiar
de color.
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