TEORIA MATEMATICA DE LA COMUNICACIN-TEORIA DE LA INFORMACION.

1) Qu importancia tiene el cdigo en el modelo de la teora

informacional?
2) Explica con tus palabras la definicin de informacin de Shannon.
3) Explica el concepto de actividad comunicativa desarrollada por Jakobson.
4) Qu diferencia existe entre transmisin y comunicacin?
5) En qu aspecto del circuito de la comunicacin se centra este modelo?
1. La importancia que tiene el cdigo dentro de la teora informacional es que
para que el destinatario pueda comprender la seal como correctamente es
necesario que, tanto en el momento de la emisin como en el momento de la
recepcin, se haga referencia a un mismo cdigo. El cdigo es un sistema de
reglas que atribuye a determinadas seales un determinado valor.
2. Shannon define a la informacin como lo que permanece constante a travs
de todas las operaciones reversibles de codificacin o de traduccin.
3. La lectura jakobsoniana de la teora de la informacin permite derivar en un
modelo comunicativo que focaliza la forma en que la informacin se propaga
segn un cdigo comn y uniforme, dentro de la relacin funcional de
emisin/recepcin reduciendo la recepcin al sentido literal del mensaje. La
actividad comunicativa est representada como transmisin de un contenido
semntico fijo entre dos polos, encargados de codificar y descodificar el
contenido segn las restricciones de un cdigo establecido.
4. El cdigo por el que se interesa la teora de la informacin, que hace posible
la transmisin de informacin, y que sirve para reducir la equiprobabilidad 1
inicial en la fuente, estableciendo un sistema de recurrencias 2. Es un sistema
puramente organizador que no contempla en su propia pertinencia el problema
del significado del mensaje, es decir, la dimensin ms especficamente
comunicativa.
Para la teora son importantes los aspectos vinculados al significante
(resistencia a la distorsin provocada por el ruido, facilidad de codificacin y
1

Significa "igual probabilidad" (de los resultados elementales de un experimento aleatorio). Es una
hiptesis que se hace sobre los resultados elementales de un experimento aleatorio que permite usar la regla
de Laplace (casos favorables entre casos posibles). Es un juicio humano externo a la teora y, en
aplicaciones, debe ser verificado de alguna manera. FUENTE:
http://www.matetam.com/glosario/definicion/equiprobabilidad

Cualidad de recurrente. Mat. Propiedad de aquellas secuencias en las que cualquier trmino se puede
calcular conociendo los precedentes.
FUENTE: http://lema.rae.es/drae/?val=recurrencias

descodificacin, velocidad de transmisin) para todo lo que en cambio se

refiere al aspecto comunicacional no se puede prescindir de la observacin de
que el mensaje, para el destinatario humano, adquiere un significado y puede
tener muchos sentidos posibles. El destinatario extrae el sentido que debe
atribuir al mensaje del cdigo, no del propio mensaje. Hasta la aparicin del
cdigo, no existe ni siquiera los significantes, sino solo seales. Los
significantes existen en aquel espacio en el que el que el cdigo ha sido
determinado.
Entre las acepciones de comunicacin la teora informacional se inclina por la
que sostiene que la comunicacin es la transferencia de informacin entre dos
polos.
5. Se centra en el canal, ya que se buscaba mejorar la velocidad de
transmisin de informacin de los mensajes, disminuir las distorsiones y las
prdidas de informacin, aumentar el rendimiento general del proceso de
transmisin de informacin. Transmisin optima de los mensajes con mnimas
interferencias y la mxima economa de tiempo y energa.