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TRANSFORMEMOS
ElCEPparalasbases
EleccionesCentroEstudiantesPeriodismo20152016
I.
Presentacin
Nos une la necesidad de transformar las lgicas que hasta ahora imperan en
nuestra organizacincomoestudiantes.Elprximoao, serunaodeenormesdesafos
yqueremostrabajarparaqueelCEPestalaaltura.
Unidos debemos transformar el CEP, para que realmente responda a todos los
estudiantes de la carrera. Necesitamos un CEP que potencie la organizacin, las
iniciativasyproyectosqueexistenquesequierandesarrollar.
Pero tambin, creemos que nuestra escuela necesita profundos cambios. Es por
esto, que tambin queremos transformar laescuelaparaquerealmenterecuperesulugar
dentro del periodismo crtico, donde cada integrante posea voz, y sobretodo, poder de
decisinparaelegirelrumboqueestadebetomar.
II.
TRANSFORMEMOSelCEPparalasbases
Proponemos:
Creacin de una plataforma digital del CEP, que no solamente sirva como
pgina web del centro de estudiantes sino que sirva para recibir columnas de opinin y
fomentar el debate en la carrera. Publicaremos noticias de los medios estudiantiles que
existen. Promoveremos laconsultaperidicaalasylosestudiantesmediante encuestasy
otras herramientas. Y que por ltimo mantenga toda la informacin actualizada y
transparente del centro de estudiantes.Enconjuntoconesto,lanzaremosunapublicacin
tiporevistaderegularidadmensualparainformaralacarrera.
III.
TRANSFORMEMOSlaEscueladePeriodismo
A esto se suma, que cada vez son menos los profesores con un rol crtico en
nuestra escuela, o los que tienen un serio compromiso con los estudiantes. Pues, los
hostigan hasta que se van o les quitan horas de clases, debido al precario sistema de
profesorestaxis.
Proponemos
Cartas al cep
. Estudiantes que quieran compartir su opinin sobre algn hecho
coyuntural semanalmente, a travs de una seleccin de contenido que ser compartido
cadasietedasenundiariomuraldelaescuela.
IV.
TRANSFORMEMOSlauniversidadylaeducacin
Lamentablemente hoy tenemos una rectora que responde a una minora que se
mantiene inamovible en los cargos de autoridad de la universidad. Granparte dequienes
la constituyen, se negaron, sistemticamente, aentregarlatananheladademocratizacin
enaosdereclamosyaspiracionesdelacomunidad.
Proponemos
Trabajoconinstanciasdecoordinacinentreestudiantesytrabajadores,
nos
proponemostrabajareninstanciasdecoordinacinquesurjanenelampliadouniversitario
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ydecoordinacincontrabajadorescomolacoordinadoracontraelsubcontrato,participar
enunidadconlostrabajadoresyacadmicosdelauniversidad,talcomoempezamosa
hacerloesteao.
V.
MesaCEP
Para nosotros como lista Transformemos, los cargos del Centro de Estudiantes
deben responder a las bases y por esto consideramos que todos los cargos deben ser
revocables por la asamblea para que verdaderamente seamos portavoces de las
decisionesdelasylosestudiantesdeperiodismo.
Presidencia:
BelnZamorano,3erao.
Perfildelcargo:
Propuestas
Vicepresidencia:
FranciscaPoblete,3erao.
Perfildelcargo:
Propuestas:
Generar lazos de auto ayuda: donde entre los mismos compaeros de todos
los niveles potenciemos nuestras cualidades, y as complementarnos en
redaccin, fotografa, televisin, radio y por sobretodo, formar periodismo crtico y
de investigacin. Es decir, una clase de ayudanta, pero con contenidos que
estnfueradelosramosqueimplementamos.
Como periodistas,esesencialquetengamosvinculacinconelmedio
:espor
esto, que impulsaremos que en la Escuela haya una
base de datos con
personajes de importancia. Adems, que tengamos derecho a recibir la
pauta
setting diariamente, un elemento que es inslito no lo posea una escuela de
periodismo.
SecretaraGeneral:
JavieraGuerrero,1erao.
Perfildelcargo:
Desde primero medio tome un rol activo en las movilizaciones, dejando todo por
las convicciones de mis compaeros porquesonlasbases lasquemandan.Necesitamos
un cep que represente a las y los estudiantes. Y ms que todo, que los estudiantes
formenelCEP.
Propuestas:
Crear una base de datos: Como es sabido cada ao los profesores piden leer
ciertos libros y textos, a los compaeros de diurno como alosdevespertino,pero
a la mayora se le dificulta encontrar y adquirir losdocumentos.Esporelloquese
propone la creacin de una base de datosapartirdelostextosydocumentosque
los compaeros de distintas generaciones y jornadas poseen, para que los
compaeros de la escuela puedan acceder y adquirirlibremente,documentosque
vandesdearchivosPDFhastaelmaterialenfsicoparafotocopias.
SecretaradeFinanzas:
ElasMuoz,1erao.
Perfildelcargo:
Memotiva quejuntostransformemoselCEPpararecuperaresteimportantecentro
deestudiantes.
Propuestas:
SecretaradeRelacionesPblicasyComunicaciones:
FelipeArriagada,3erao.
Perfildelcargo:
Propuestas:
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VI.
UnCEPdetodasytodos:Secretarasy
Equiposdetrabajo
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SecretaradeGneroySexualidad
InsSurez,1erao
Perfildelcargo
Propuestas:
Una secretara activa, que no slo est en el papel, sino que constantemente
programe actividades para la participacin de las y los estudiantes. Por esto es
que organizaremos charlas, debates, foros y conversatorios referentes a temas
como el aborto, identidad de gnero, autocuidado sexual e informaciones para
eliminar prcticas machistas que nos afectan de conjunto. Lo anterior, con la
intencin de derribar tabes y prejuicios, abrir mentes, y lo ms importante: crear
espaciosdeparticipacinentretodosytodasquienesconformamoslacarrera.
Organizar al menos tres jornadas recreativas acompaadas deexposiciones
pro diversidad sexual, en las cuales, compaeras/os de todos los niveles,
interacten de cerca con transformistas, lesbianas, gays, y transgnerosinvitados
a la actividad. La idea no es etiquetar, sino dar el paso para comprender la
diversidadyriquezaqueposeecadaunadelasidentidades.
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SecretaradeDeportes
EduardoOrtega,4toaoeIvanRivera,3erao.
Perfildelcargo:
Propuestas:
Grupos para generar amistosos: Esta idea tiene que ver con organizar a los
estudiantes de la carrera en un grupo oficial con el fin de poder agendar amistosos de
distintosdeportes.
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SecretaradeVespertino
MatasPino,Vespertino.
Perfildelcargo:
Nuestra propuesta necesita como base que entre ambas jornada exista un grato
ambiente de compaerismo y un canal directo por el cual se pueda concretar la
comunicacin,elintercambiodeapreciaciones,opinionesycontenidosdiversos.
Propuestas:
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Darpasoalintercambiodecontenidoseinquietudes
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PROGRAMADETRABAJO
JOSELYNENCINA
ConsejeraAcadmica
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EleccionesCentroEstudiantesPeriodismo20152016
Perfildelcargo
Lo que me mueve a querer asumir este cargo es lograr que la voz de los
estudiantes sea escuchada y defendida. Pues, hasta el momento la incidencia que
tenemos en la carrera es poca, lo que ha provocado que seamos pasados a llevar en
reiteradasocasiones.
Propuestas
Es por eso que los invito a conocer las propuestas de nuestra lista
TRANSFORMEMOS
,ylespresentolosprincipalesejesdemicandidatura.
El prximo ao sernlaseleccionesaDirectordeEscuelaysinosloproponemos,
podemos desempearunrolprotagnicoenellasyestodepender delafuerzade
nuestra organizacin. Enrelacinaello,esfundamentalfortalecerlaconuntrabajo
activo, por esopretendoqueelcargo seautilizadodeunamaneracolectivaydejar
las
puertas abiertas para todos quienes deseen dar ideas, propuestas y
trabajarenequipoentornoalaconsejera.
Losinvitoasumarse.
Les garantizo que lo que vote la asamblea siempre ser la posicin que lleve al
Consejo. En ese sentido, impulsar la
revocabilidad de los cargos
unipersonales en caso de que estos vayan en contra de la decisin de los
estudiantes
, pues esta es la nica forma de asegurar que el Centro de
Estudiantesseaunorganismoparalasbasesydetodasytodos.
Asimismo,
difundir actas pblicas luego de cada Consejo de Escuela para
que todas y todos los estudiantes tengan acceso a lo que se discute y puedan
pronunciarsealrespecto.
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