TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACIN

Papel de las Tecnologas de la Informacin y comunicacin en el marco

de un modelosocialista alternativo al capitalismoTecnologas de la
Informacin y comunicacin:
Bases legales:
Venezuela inicia el siglo XXI marcada por el sello de prioridad que le confiere
Amrica Latina al sector ciencia y tecnologa. En 1999, por primera vez el tema
adquiere
rango constitucional;
el artculo 110
de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela aprobada ese ao
anuncia: El Estado reconocer el inters pblico de la ciencia,
la tecnologa, el conocimiento, la innovacin y sus aplicaciones y los servicios d
e informacin necesarios por ser instrumentos fundamentales para el
desarrollo econmico, social y poltico del pas, as como para la seguridad
y soberana nacional. Para el fomento y desarrollo de esas actividades, el
Estado destinar recursos suficientes y crear el sistema nacional de ciencia y
tecnologa de acuerdo con la ley. El sector privado deber aportar recursos
para las mismas. El Estado garantizar el cumplimiento de los principios ticos
y legales que deben regir las actividades de investigacin cientfica,
humanstica y tecnolgica. La ley determinar los modos y medios para dar
cumplimiento a esta garanta.
Creacin del (SCNTI):
Se crea el Ministerio de Ciencia, Tecnologa e Innovacin, Este primer avance
institucional y jurdico fue liderado por un grupo consecuente con la idea de
ingresar al pas en la llamada sociedad del conocimiento y en los
nuevos paradigmas mundiales de organizacin y produccin, con criterios de
equidad social. Desde el Ministerio de Ciencia, Tecnologa e Innovacin, se
avanz en el reacomodo de la plataforma institucional para coordinar el sector,
concentrndose esfuerzos en TIC, energa, salud y agroalimentacin, como
reas de desarrollo estratgico.
Ley Orgnica de Telecomunicaciones:
En el ao 2000 se aprueba la Ley Orgnica de Telecomunicaciones, cuyo
contenido pasara
pertinentemente
a sustituir
el Reglamento
de Telecomunicaciones del ao 1940;Ley est inserto en el marco de la libre
competencia para estimular la cada de los precios y el desarrollo universal, lo
cual forma parte de la apertura en el sector. Esta Ley establece la libre
competencia en la provisin de servicios de telecomunicaciones, acabando con
el monopolio que hasta ese momento (se) mantena en esta rea. Confiere

acceso ilimitado a servicios de telefona fija e igual acceso e interconexin

entre operadores. La Ley contempla convergencia de tecnologas y servicios
LOCTI:
En el ao 2001 se aprueba la Ley Orgnica de Ciencia, Tecnologa e
Innovacin(LOCTI) y luego de sta se aprueban otros instrumentos legales que
fueron definiendo la regulacin de una nueva dinmica establecida por el uso
de Internet y su impacto en el aparato socio productivo, comercial, educativo
y de salud. Se aprueba la Ley de Mensajes de Datos y Firmas Electrnicas y la
Ley Especial sobre Delitos Informticos, lo cual constituye un marco legal de
avanzada para los novedosos mecanismos de transaccin a partir de la
comunicacin electrnica.
Ministerio del Poder Popular para las Telecomunicaciones y la
Informtica (MPPTI):
El 8 de enero del ao 2007 se crea el Ministerio del Poder Popular para lasTelec
omunicaciones y la Informtica, Desde estaestructura se levanta otro Plan
Nacional
(esta
vez
en
Telecomunicaciones,
Informtica
yServicios
Postales) 2007-2013, cuyas cinco Lneas Generales cambian a:Acceso Masivo
a las TIC,Soberana e Independencia Tecnolgica,Transformacin del Estado,Uso
yAplicacin de las TICcomoHerramientashabilitadorasdel desarrollo, yModelo C
omunicacional Inclusivo.

El proceso de la comunicacin.
La comunicacin es un proceso mediante el cual 2 o ms personas
intercambian ideas, opiniones, sentimientos, etc.
Elementos que intervienen en la comunicacin:
Emisor: Persona que tiene la necesidad de enviar una informacin,
este la piensa, elabora para luego enviarla.
Receptor: Persona que recibe el mensaje, este lo analiza y entiende
para luego enviar una repuesta.
Cdigo: Conjunto de signos y reglas necesarios para la elaboracin del
mensaje tanto el emisor como el receptor han de conocer estas reglas
de codificacin y descodificacin.
Canal: Es la va o medio de transporte que conduce el mensaje desde
el emisor hasta el receptor.
Contexto: sitio, lugar o espacio donde se desarrolla la comunicacin
El impacto de las TIC en el Proceso de la Comunicacin Social
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (Tic) son un
conjunto de servicios redes, software y dispositivos que tienen como fin
la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y

que se integran aun sistema de informacin interconectado y

complementario forman parte de la cultura tecnolgica que nos rodea y
con la que debemos convivir amplan nuestras capacidades fsicas y
mentales y las posibilidades del desarrollo social.
Cuando se unen las Tic tenemos como resultado el conjunto de avances
cientficos que nos proporcionan la informtica, las telecomunicaciones y
las tcnicas audiovisuales que comprenden los desarrollos relacionados
con los ordenadores, internet, la telefona las aplicaciones multimedia y
la realidad virtual. Estas tecnologas bsicamente nos proporcionan
informacin, herramientas para su proceso y canales de comunicacin.

Alfabetizacin Tecnolgica
Es el estado de derecho que tenemos todos los venezolanos para
acceder a los avances tecnolgicos en comunicaciones, consagrado
constitucionalmente en el artculo 3 de nuestra cartamagna. La
revolucinde la tecnologa informtica, ha provocado una transformacin
radical de las formas de produccin, difusin y consumodel
conocimientoy la
cultura. La
aparicin de
nuevas tecnologastales como son: La
televisin digitaly de
paga, la
introduccinde las Pc"s en los hogares, el acceso a Internet(red mundial
de informacin),telefona mvil estn provocando nuevas necesidades
formativas y de conocimiento en los ciudadanos. Es claro, que las
personas de hoy, requieren de nuevas En otras palabras, la
alfabetizacin tecnolgica es desarrollar los conocimientos y habilidades
tanto instrumentales como cognitivas en relacin con la informacin
vehiculada
a
travs de nuevas tecnologas, adems
plantear y
desarrollar valores y actitudesde naturalezasocial y polticacon relacin a
las tecnologas.
Principios y valores que orientan la Alfabetizacin Tecnolgica
La alfabetizacin tecnolgica, tiene como principio fundamental el
dar educacin y conocimiento a los venezolanos del uso adecuado y
veras de la tecnologa como herramienta de desarrollosocial y
productivo, de demostrar y dar a entender que hay principiosde
igualdady libertad,como lo dictan los principios fundamentales de la
Constitucindela Repblica Bolivariana de Venezuela, que definen al
EstadoVenezolano como "Democrtico y Social, de Derechosy de
Justiciaque propugna como
valores superiores: la vida, la
libertad,
la justicia,
la igualdad,
la
solidaridad,la
democracia,
la

responsabilidadindividual y social, la preeminencia de los derechos

humanos, la ticapblica y el pluralismo poltico. Los cuales tienen como
sus fines esenciales (art. N 3) "la defensa y el desarrollo
de la personaye l respecto a su dignidad, la profundizacin del ejercicio
democrtico de la voluntad popular, la construccinde una
sociedadjusta, solidaria amante de la paz y garante del cumplimiento de
los principios derechos y deberes asumiendo el principio de
equidadcomo nuevo orden de justicia social y base material de la
sociedad
venezolana."En la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela
propugna comoelementos fundamentalesla Educacin
y
el Trabajo para la construccin de la nuevaRepblica sobre la base de la j
usticia social el desarrollo endgeno, la democracia participativa y
la
soberananacional. Esto define que los valoresque orientan a la
alfabetizacin tecnolgica, no son otros que el de que los principios de
igualdad y justicia social para el desarrollo del pas.
Comunicacin Alternativa y su importancia
Es aquella que permite integrar a todos los miembros de una sociedad
sin importar sus condiciones polticas, sociales, econmicas o fsicas,
permitindoles participar activamente a todos en la construccin de una
verdadera Sociedad del Conocimiento.
En la actualidad, y dado el perfeccionamiento de estos medios, hacen
que exploten la informacin en su versin ms canalla, para hacerla ms
atractiva al consumo. El mensaje objetivo ya no vende. Las personas o
movimientos sociales que combaten el poder (capitalismo) no tienen
cabida en el circo de la informacin. Cuando son el centro de atencin,
porque alguna circunstancia les hace atractivos y espectaculares, sufren
tal manipulacin que su mensaje queda totalmente tergiversado cuando
no anulado. Existen infinidad de casos: huelgas, manifestaciones de
minoras, insumisin, ocupacin, Duro Felguera,
agresiones
fascistas...
Las verdaderas radios alternativas se pueden considerar como medios
artesanales (algunas) y polticamente crticas del sistema capitalista.
Las radios libres se pueden considerar como radios alternativas y
tambin como medios clandestinos o subterrneos (ya que estn fuera
de la ley: son ilegales, es decir, su situacin no est regulada).
Modelos de comunicacin

Democrtico alternativo
Como proceso: Experiencias marginales
Flujo horizontal
Proyecto comunicacional con sujetos sociales polticos
Opcin transformadora

Medios alternativos de comunicacin

Es un emisor de informacin independiente que no constituye una agencia de
informacin ni
de
los medios
masivos
de
comunicacin organizados
como empresas. Est compuesto por periodistas que trabajan de forma
independiente, por comunicadores individuales o de organizaciones sociales,
ecologistas, culturales y polticas.
Puede (en ocasiones) contener informacin annima o no verificable, ni
legalmente autorizada o responsable, lo cual es identificado como una posible
debilidad en su credibilidad.

Tipos de medios de comunicacin:

Faxes.

Carritos de compras con vdeo en las tiendas comerciales.

Protectores de pantallas de computadoras.

Discos compactos.

Kioscos interactivos en tiendas departamentales.

Anuncios que pasan antes de las pelculas en los cines y en las

videocasetes rentadas.