REUNIONES Y ACUERDOS INTERNACIONALES

Estas son algunas de las conferencias que se han llevado a cabo

en el planeta con criterio hacia un mundo mejor:
Reporte Brundtland
Los objetivos que posee este reporte son:

La conservacin de nuestro planeta Tierra

Crecimiento econmico
No poner en peligro los sistemas naturales que sostienen la vida en la
Tierra
Conservacin de los ecosistemas
Uso de recursos no renovables que debe ser lo ms eficiente posible

Cumbre de la tierra de Rio de Janeiro

Los objetivos que tiene:

Todo ser humano tiene derecho a una vida saludable y productiva con
armona en la naturaleza
Los estados, de conformidad con Carta de las Naciones Unidas y
principios de derecho internacional, el derecho soberano de explotar sus
recursos siguiendo sus polticas ambientales.
El derecho debe ejercerse en forma tal que responda por igual a las
necesidades de desarrollo y ambientales de las generaciones presentes
y futuras.
La proteccin del medio ambiente deber constituir parte integrante del
desarrollo
Todos los estados y personas debern cooperar en la tarea esencial de
erradicar la pobreza como requisito indispensable del desarrollo
sostenible.

Protocolo de Kyoto
Su objetivo es reducir las emisiones de gases del efecto invernadero, el
protocolo contiene objetivos para que pases industrializados reduzcan las
emisiones de seis gases de efecto invernadero originados por actividades
humanas: dixido de carbono, metano, xido nitroso, hidrofluorocarbonos,
perfluorocarbonos, y hexafluoruro de azufre.

Convenio de Estocolmo
Documento sobre la regulacion de contaminantes organicos persistentes. Entre
las sustancias que se recomiendan regularizar estn Aldrn, Clordano, DDT,
Dieldrn, Dioxinas, Endrin, Furanos, Heptacloro, Hexaclorobenceno, Mirex,
Bifenilos Policlorados y Toxafeno.

Convencin marco de las naciones unidas sobre el cambio climtico

Se tiene como objetivo lograr establecer la concentracin de los gases del
efecto invernadero a un nivel que impida interferencias peligrosas en el
sistema climtico y en un plazo suficiente para permitir que los ecosistemas se
adapten naturalmente al cambio climtico asegurando que la produccin de
alimentos no se vea amenazada y que permita que el desarrollo econmico
prosiga de manera sostenible.
https://sites.google.com/site/jfermanlopez/desarrollo-sustentable/unidad-6vision-sistematica-de-la-sustentabilidad/6-1-sociales/6-1-1-reuniones-yacuerdos-internacionales

CARTA DE LA TIERRA
La Carta de la Tierra es un acuerdo internacional que ha surgido en los ltimos
aos para hacer frente a los numerosos desafos sociales y ambientales que
enfrenta el mundo en el siglo 21. Se trata de una declaracin internacional que
pone de relieve los valores fundamentales y principios inherentes a la
construccin de una sociedad sostenible.
Obtuvo un amplio apoyo de numerosos gobiernos, organizaciones
internacionales y miembros de la sociedad civil de todo el mundo durante sus
inicios y sigue siendo un documento cumbre, incluso aos despus.
Uno de los elementos ms fuertes de la Carta de la Tierra es el reconocimiento
de la gravedad de la crisis inminente del mundo.

No slo son los problemas sociales y el empeoramiento en el mundo en

desarrollo, pero la Tierra se enfrenta a graves problemas ambientales,
especialmente con el cambio climtico.
Por lo tanto, el tono de la Carta de la Tierra es grave, aunque de inspiracin.
Se reconoce la naturaleza interconectada de la paz, la sostenibilidad del medio
ambiente, los derechos humanos y el desarrollo humano y sostiene que el
desarrollo sostenible es intrnsecamente un concepto multifactico.
http://www.itpn.mx/recursosisc/5semestre/desarrollosustentable/Unidad
%20VI.pdf

AGENDA 21
Mientras que la Carta de la Tierra se considera una declaracin internacional
sobre desarrollo sostenible, la Agenda 21 es un plan de accin.
Como resultado de ello, contiene recomendaciones de poltica global para un
desarrollo sostenible. La Agenda 21 tiene una perspectiva global, que contiene
recomendaciones sobre polticas que pueden ser implementadas a nivel
internacional, nacional y local.
El 21 es una referencia para el siglo 21 y las prcticas que deben aplicarse
para lograr la sostenibilidad en el nuevo milenio. La fase de redaccin de la
Agenda 21 se inici en 1989 bajo la direccin de la Conferencia de las Naciones
Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo.
Se trabaj durante tres aos ms hasta 1992, cuando fue presentado en la
Cumbre de la Tierra en Ro de Janeiro. El 13 de junio de 1992, se vot
oficialmente y adoptada por 178 gobiernos de todo el mundo.
La primera seccin se titula Dimensiones sociales y econmicas, y present
el contexto de la sostenibilidad social. Puso de relieve las tendencias
demogrficas y sociales en el mundo y la necesidad de llegar a las polticas
para combatir la pobreza y promover la igualdad. Tambin promovi el cambio
de los patrones de consumo y la necesidad de integrar las preocupaciones
medioambientales en las polticas sociales.
http://www.itpn.mx/recursosisc/5semestre/desarrollosustentable/Unidad
%20VI.pdf

COP 21

La XXI Conferencia Internacional sobre Cambio Climtico o 21 Conferencia de

las Partes y la 11 Conferencia de las Partes en calidad de reunin de las Partes
en el Protocolo de Kyoto (COP21/CMP11) que se celebr en Pars (Francia),
desde el 30 de noviembre hasta el 11 de diciembre de 20151 . El objetivo de la
conferencia era el de concluir un acuerdo mundial para reducir sus emisiones
de gases de efecto invernadero.
Resumen de la COP21
Jefes de estado y de Gobierno de ms de 150 pases y lderes de todo el mundo
comenzaron el ltimo da de noviembre las negociaciones en Pars para lograr
un nuevo acuerdo mundial sobre cambio climtico y trabajar para que la
temperatura de la Tierra permanezca por debajo de los 2 grados centgrados,
con respecto a los niveles preindustriales de 1850, el lmite estipulado
internacionalmente contra los peores impactos del cambio climtico.
https://es.wikipedia.org/wiki/XXI_Conferencia_sobre_Cambio_Clim%C3%A1tico
http://www.corresponsables.com/actualidad/resumen-de-la-primera-semana-dela-cop21-de-paris

PLAN NACIONAL DE DESARROLLO

Es el documento que sirve de base y provee los lineamientos estratgicos de
las polticas pblicas formuladas por el Presidente de la Repblica a travs de
su equipo de Gobierno. Su elaboracin, socializacin, evaluacin y seguimiento
es responsabilidad directa del DNP.
En la parte general se sealan los propsitos y objetivos nacionales de largo
plazo, las metas y prioridades de la accin estatal en el mediano plazo y las
estrategias y orientaciones generales de la poltica econmica, social y
ambiental que sern adoptadas por el gobierno.
El marco legal que rige el PND est consignado dentro de la Ley 152 de 1994,
por la cual se estableci la Ley Orgnica del Plan de Desarrollo. sta incluye,
entre otros, los principios generales de planeacin, la definicin de las
autoridades e instancias nacionales de planeacin y el procedimiento para la
elaboracin, aprobacin, ejecucin y evaluacin del Plan Nacional de
Desarrollo.
Una vez presentado el Plan Nacional de Desarrollo al Congreso de la Repblica
a travs del Ministerio de Hacienda y Crdito Pblico; el DNP (Departamento
Nacional de Planeacin) coordina la ejecucin, el seguimiento y la evaluacin
de gestin y resultados del Plan.

parte de Hiram

Anlisis de Ciclo de Vida

Descripcin
Un anlisis del ciclo de la vida o la evaluacin del ciclo de vida (ACV) es una
forma emergente para evaluar los impactos ambientales asociados con un
producto o servicio en particular.
Se ofrece un anlisis exhaustivo de los impactos ambientales, ya que se ve en
todas las etapas de la vida de un producto, no slo la etapa de produccin.
Importancia
Por ejemplo, una evaluacin del ciclo de vida podra incluir un anlisis
ambiental en la etapa de extraccin de material, el procesamiento y la
fabricacin, el uso actual del producto, y la disposicin final del producto.
Compromisos
Los compromisos que tienen con el desarrollo sustentable es para evaluar y
prevenir los impactos en el ambiente causados por el explotamiento de los
recursos humanos y los desechos generados por el ser humano.
Impacto en aspectos ambientales
Ver los impactos ambientales asociados con la vida de un producto y su forma
de residuo y en que afecta al medio ambiente. El anlisis de un producto de
esta manera a segura de que todos los posibles impactos ambientales se
tienen en cuenta.
Debido a su enfoque en la vida de un producto, una evaluacin de ciclo de vida
tambin puede ser descrito como el anlisis de la cuna a la tumba
-El programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA)

http://mitecnologico.com/igestion/Main/AnalisisDelCicloDeVidaDeLosRec
ursosNaturalesYTransformados#sthash.QenvdmYn.dpuf

https://estrategiasparalasustentabilidad.wordpress.com/category/economicas/

http://www.itpn.mx/recursosisc/5semestre/desarrollosustentable/Unidad
%20VI.pdf

EDUCATIVAS

EVOLUCIN DE LA PROFESIN HACIA UN

ENFOQUE SUSTENTABLE
La reorientacin de un plan de estudios para abordar el tema de
sostenibilidad puede tener lugar en una sala de clases o a nivel nacional. En
sala de clases, los docentes pueden comenzar estableciendo explcitamente
relacin que existe entre el tema del programa de estudios exigido y
sostenibilidad.

la
la
la
la

A partir de enunciados simples, los alumnos crearn su concepcin de la

sostenibilidad y sus conocimientos acerca de ella.
Para reorientar un plan de estudios de manera de abordar temas de
sostenibilidad, las comunidades educativas necesitan identificar los
conocimientos, temas, perspectivas, habilidades y valores que son centrales
para el desarrollo sostenible en cada uno de los tres componentes de la
sostenibilidad medio ambiente, sociedad y economa e integrarlos al plan de
estudios. La comunidad educativa tambin necesita decidir cules de los
muchos temas sobre sostenibilidad existentes (ej. biodiversidad, cambio
climtico, equidad y pobreza) formarn parte del plan de estudios.

EDUCACIN AMBIENTAL
Para la DEA la educacin ambiental es un proceso de formacin que permite la
toma de conciencia de la importancia del medio ambiente, promueve en la
ciudadana el desarrollo de valores y nuevas actitudes que contribuyan al uso
racional de los recursos naturales y a la solucin de los problemas ambientales
que enfrentamos en nuestra ciudad.

Se utilizan los recursos ms innovadores en pedagoga, ciencias naturales y

sociales y partimos de un conocimiento crtico e innovador que busca la
trasformacin y la construccin de una sociedad ms sustentable, equitativa y
participativa.
La educacin ambiental es una filosofa de vida que conlleva el respeto de las
dems formas de vida y de los derechos humanos. Adems, promovemos
principios de equidad y respeto a la diversidad de gnero, sexual, de grupo
cultural y comunitario.

Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor

sensibilidad y conciencia sobre el cuidado del medio ambiente, creando
soluciones viables para el mantenimiento ptimo del mismo.

Actitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir

valores sociales y un profundo inters por el medio ambiente.

Aptitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las

habilidades necesarias para resolver los problemas ambientales.

Participacin Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que

desarrollen su sentido de responsabilidad y a que tomen conciencia de la
urgente necesidad de prestar atencin a los problemas del medio
ambiente, para asegurar que se adopten medidas adecuadas al
respecto.

Desarrollar actitudes responsables en relacin con la proteccin al

ambiente.

Adquirir hbitos y costumbres acordes con una apropiacin cuidadosa de

los recursos de uso cotidiano y los medios de transporte.

Distinguir las causas que alteran el ambiente

Reconocer la importancia del impacto que ejercen los diferentes modelos

econmicos en el ambiente.