PREPARATORIA No.

5
MODALIDAD SABATINA

Nombre:

Gpo.

Ing. Danelia Mndez Rentera

ING. DANELIA MENDEZ RENTERIA

QUIMICA I
Esta asignatura est organizada en ocho bloques de conocimiento, con el objeto de
facilitar la formulacin y/o resolucin de situaciones problemas de manera integral en cada
uno, y de garantizar el desarrollo gradual y sucesivo de distintos conocimientos, habilidades,
valores y actitudes, en el estudiante.

BLOQUE I

PROGRAMA
Reconoces a la Qumica como herramientas para la vida

BLOQUE II

Comprendes la interaccin de la materia y la energa

BLOQUE III

Explicas el modelo atmico actual y sus aplicaciones

BLOQUE IV

Interpretas la Tabla Peridica

BLOQUE V

Interpretas enlaces qumicos e interacciones intermoleculares

BLOQUE VI

Manejas la nomenclatura qumica inorgnica

BLOQUE VII

Representas y operas reacciones qumicas

BLOQUE VIII

Comprendes los procesos asociados con el calor

Y la velocidad de las reacciones qumicas.

BIBLIOGRAFA:

QUMICA I / VICTOR MANUEL MORA GONZALEZ / EDITORIAL ST

QUMICA / VICTOR RAMIREZ REGALADO / EDITORIAL PATRIA
QUMICA / PABLO GONZLEZ / EDITORIAL PROGRESO

EVALUACIN:

CONOCIMIENTO

50%

PRODUCTO Y DESEMPEO
Tareas e investigaciones 30%
Prctica de Laboratorio 20%

50%

ACUERDOS:
No chicles y No comer dentro del saln
Solo se permite agua y un dulce pequeo o pastillas
Celulares apagados, en vibrador o silencio
Respeto
Participar al 100%
No llegar tarde
Cuando el profesor entre al saln, los alumnos se sientan en su lugar, y en silencio
esperan instrucciones
ING. DANELIA MENDEZ RENTERIA

Identificas a la Qumica como

una herramienta para la vida

ING. DANELIA MENDEZ RENTERIA

INSTRUCCIONES:
INSTRUCCIONES:

Examen Diagnstico

Contesta
Contestalos
lossiguientes
siguientesreactivos
reactivosque
queservirn
servirncomo
comoparmetro
parmetrode
detus
tus
conocimientos
ates
de
abordar
los
temas
contenidos
del
bloque
I,
recuerda
conocimientos ates de abordar los temas contenidos del bloque I, recuerdaque
que
este
esteexamen
examenno
no formar
formarparte
partede
detutucalificacin
calificacinfinal,
final,solo
soloes
esuna
unaevaluacin
evaluacin
diagnostica.
diagnostica.
Anota
tu
respuesta
Anota tu respuestadentro
dentrodel
delparntesis.
parntesis.

1. La qumica se define como:

)
a) Ciencia que estudia la materia y sus transformaciones
b) Ciencia experimental que estudia los tomos
c) Ciencia que estudia la energa y sus manifestaciones
d) La naturaleza y sus fenmenos fsicos y qumicos

6. El Mtodo Cientfico se define como:

( )
a) Lo que define y diferencia el conocimiento de la ciencia y el conocimiento
2. Es la cantidad de partculas contenidas en una sustancia:
(
comn
)
b) Los pasos necesarios para lograr una investigacin
a) Peso
c) El sentido comn para descubrir algo nuevo
b) Masa
d) El procedimiento para explicar un fenmeno natural
c) Materia
d) Energa
7. Mtodo aplicado con mayor frecuencia en la investigacin qumica:
(
3. Qu importancia tiene la Qumica en la vida diaria?
(
a) Deductivo
b) )Inductivo
c) Hipottico
Para tener una mejor calidad de vida
d) a)
Experimental
b) Conocer la materia
c) Identificar los componentes de las sustancias
d) Para
8. Ciencia
queahorrar
auxilia energa
a la Qumica en los clculos y cantidades de la materia: (
Fsica
Demcrito
Biologa defini los tomos como:
(Matemticas
)
Astronoma
a) Las partculas de menor tamao posible
b) Mnima porcin de un compuesto
c) Aquellas
partculas
indivisibles
9. Rama
de la Qumica
que estudia
los compuestos que contienen Carbono: (
d)
Los
elementos
presentes
en la naturaleza
a) Inorgnica
b) Analtica
5.
(
c) Cientfico
Cualitativadestacado en la Edad Media:
d) )Orgnica

a)
4.
b)
c)
d)

a) Roger Bacon
Alberto
10. Es b)
el paso
delMagno
Mtodo cientfico en el que marca la finalidad de la investigacin:
Al Razi
a) c)
Hiptesis
( )
b) Experimentacin
c) Objetivo
d) Conclusiones

ING. DANELIA MENDEZ RENTERIA

Total
Total de
de aciertos:
aciertos:

______
______

1.1 La Qumica.
Investiga el concepto de
Qumica

ING. DANELIA MENDEZ RENTERIA

Completa el siguiente cuadro indicando en que o para que utilizas los

siguientes objetos o sustancias y anota si son materiales naturales o
sintticos
OBJETO O SUSTANCIA
UTILIDAD
TIPO DE MATERIAL
Huaraches de playa
Aceite de maz
Bolsa de Hule
Estufa domestica
Vestido de nailon
Penicilina
Azcar
Botella de agua
Completa el siguiente cuadro indicando la utilidad y revisa las etiquetas para
ver las sustancias que contienen cada uno de los productos

PRODUCTO
Jabn

UTILIDA

SUSTANCIAS QUE CONTIENE

Refresco
Camiseta
Cereal
Aceite
Goma de
La Qumica
mascar
En el mundo actual la Qumica tiene gran
relevancia por el avance cientfico y tecnolgico
Medicamento
que tienen las civilizaciones presentes, se ha
convertido en una ciencia muy comn entre los
individuos. Prcticamente todo lo que nos rodea
esta constituido de sustancias qumicas:
Nuestros alimentos, nuestra ropa, los edificios y
casas en donde vivimos, las calles por donde
transitamos, los vehculos; Nuestro cuerpo
mismo tambin esta constituido de qumicos.
Por medio de la Qumica la Medicina ha logrado
avances
notables,
inclusive
muchas
enfermedades mortales han sido erradicadas,
como la Polio, Tifoidea y Difteria, entre otras.
ING. DANELIA MENDEZ RENTERIA

Aunque la gente que lo dice no haya realizado

estudios especficos sobre esta materia, es
frecuentemente
escuchar
el
siguiente
comentario con respecto a dos personas que
se atraen: Hay Qumica entre los dos;
tambin se escucha en el habla comn: Toma
dos litros diarios de H2O y tendrs una buena
salud. As mismo, se oye hablar con
frecuencia en todos los mbitos del
calentamiento global con sus graves
consecuencias ambientales. En nuestro pas,
tambin en relacin con la qumica y ante el
incremento del nmero de metrpolis, como el
Distrito Federal, Guadalajara y Monterrey, la
palabra esmog es muy comn. Por otra parte
la amplia variedad de productos derivados de
esta ciencia son empleados diariamente en la
casa, el trabajo, la escuela y otros lugares.
Efectivamente la Qumica se relaciona
directamente con estos y otros procesos.
Situaciones y productos. De aqu la
importancia de conocer ms de ella.

SITUACIN DIDCTICA. PASTILLAS

PASTILLAS

SUEROS
SUEROS

Como observamos en la lectura anterior la Medicina ha logrado avances notables.

En el siguiente esquema se muestra como la Qumica a realizado grandes
ANTISUEROS
ANTISUEROS
aportaciones
MATERIAL
MATERIAL a la Medicina

MEDICIN
A

RAYOS
RAYOS X

CPSULAS
CPSULAS
ING. DANELIA MENDEZ
VACUANAS
RENTERIA
VACUANAS

JARABE
JARABE

De acuerdo al ejemplo anterior desarrolla un esquema y su explicacin del tema de tu

preferencia de cmo la Qumica se relaciona con:
A) Hogar
B)Cuerpo Humano
C) Escuela D) Alimentos
E) Higiene y
limpieza

ESQUEMA

EXPLICA TU ESQUEMA

Porqu cuando cortamos cebolla lloramos?

ING. DANELIA MENDEZ RENTERIA

SITUACIN DIDCTICA.
Como se puede observar el campo del estudio de la qumica es tan amplio que es
imposible para una sola persona por lo que la Qumica se dice que es una ciencia
interdisciplinaria, esto significa que se relaciona con otras ciencias, auxiliando a
estas en ocasiones la Qumica requiere de otras ciencias para la comprensin y
desarrollo de conocimientos.

Investiga con que otras ciencias se relaciona la qumica y de

que manera. Y este recuadro realiza un esquema de tu
investigacin

Realiza un esquema de tu investigacin anterior

ING. DANELIA MENDEZ RENTERIA

Como lo hemos visto hasta ahorita efectivamente la qumica se relaciona

directamente con estos y otros procesos, situaciones y productos. De aqu la
importancia de conocer ms de ella.
La qumica es la Ciencia que trata de la naturaleza y composicin de la materia
y de los cambios que esta experimenta; su estudio es de fundamental
importancia para el ser humano, ya que se aplica a todo lo que le rodea

En base a la informacin de la lectura Los grandes momentos en el

desarrollo de la Qumica subraya la informacin ms importante y elabora la
siguiente
lnea
del
tiempo.
Debers
bajar
la
informacin
de
:
quimicamendez.jimdo.com).

ING. DANELIA MENDEZ RENTERIA

10

Ao
Ao

Cientfico
Aportacin
Dibujo
1.2 El Mtodo Cientfico
y sus aplicaciones.
Cientfico
Aportacin
Representativo
Dibujo
Representativo

La CIENCIA es un conocimiento basado en pruebas

y evidencias y que tiene como objeto el explicar de
forma fidedigna cmo se estructura y funciona el
mundo.

Para alcanzar ese objetivo tiene que idear mtodos

racionales (lgicos) y empricos que sean lo ms
eficaces posibles para evitar la ilusin y el
autoengao en el estudio y valoracin de la realidad.
Se trata de un tipo de conocimiento que nos lleva ms all
de la experiencia ordinaria, de las apariencias, usando
razonamientos, pruebas y demostraciones que parten de la
observacin del mundo natural (tienen base emprica) y
nos permiten obtener conclusiones acerca de la realidad
que no podramos alcanzar de otro modo.
La podemos dividir en el conjunto de ciencias especficas
segn el tipo de fenmenos empricos que investigan:
fsica, astronoma, geologa, qumica, biologa, psicologa,
etc.

La
La investigacin
investigacin en
en Qumica
Qumica se
se lleva
lleva acabo
acabo utilizando
utilizando el
el mtodo
mtodo cientfico,
cientfico, que
que puede
puede
resumirse
resumirse brevemente
brevemente en
en los
los siguientes
siguientes pasos
pasos oo etapas:
etapas:

Formulacin
Formulacin del
del problema:
problema: Interrogante
Interrogante aa resolver.
resolver.
Investigacin:
Investigacin: Se
Se acumula
acumula la
la mayor
mayor cantidad
cantidad posible
posible de
de informacin
informacin yy bases
bases tericas
tericas
para
para conocer
conocer del
del tema.
tema.
Hiptesis:
Hiptesis: Se
Se supone
supone una
una respuesta
respuesta que
que ser
ser afirmada
afirmada oo no
no por
por experimentacin.
experimentacin.
Diseo
Diseo experimental:
experimental: Se
Se traza
traza el
el procedimiento
procedimiento experimental
experimental en
en base
base aa la
la teora.
teora.
Resultados:
Resultados: Despus
Despus de
de seguir
seguir el
el diseo
diseo experimental,
experimental, se
se obtienen
obtienen resultados
resultados los
los
cuales
cuales se
se anotan
anotan en
en grficas
grficas yy tablas
tablas para
para su
su fcil
fcil anlisis
anlisis yy comprensin.
comprensin.
Anlisis
Anlisis de
de resultados:
resultados: Se
Se analizan
analizan los
los datos
datos para
para dar
dar una
una explicacin
explicacin del
del
comportamiento
de
los
fenmenos
que
se
observan,
adems
de
comportamiento de los fenmenos que se observan, adems de confrontarse
confrontarse la
la
hiptesis
hiptesis con
con dicho
dicho comportamiento
comportamiento y as concluirse si la hiptesis es satisfactoria o se
requiere
requiere formular
formular una
una nueva.
nueva.
Conclusiones:
Conclusiones: Se
Se concluye
concluye finalmente,
finalmente, aprobando
aprobando la
la hiptesis
hiptesis formulada
formulada yy dando
dando un
un
resumen
final
de
lo
obtenido.
resumen final de lo obtenido.

ING. DANELIA MENDEZ RENTERIA

11

Formulacin del problema:

A que se debe la aparicin del
arcoris?

Investigacin: (sustento terico)

El arco iris siempre sale cuando los rayos del Sol brillan despus de la
lluvia. La luz del Sol o de una bombilla puede parecer blanca, pero es
realmente una combinacin de muchos colores. Las gotitas de agua
actan como pequeos prismas que separan esa luz blanca en todos
los colores que la componen.
Hiptesis:
El arcoris es la descomposicin de la luz blanca por las gotas de la
lluvia
Diseo experimental:
Se simula la luz solar con un foco de luz blanca y las gotas de
lluvia con un prisma
Se Alinean ambos objetos hasta encontrar las condiciones de
distancia e intensidad que reproduzcan el fenmeno natural
Se ubica la fuente luminosa a una distancia dada del prisma y se
gira sobre su eje hasta obtener el mejor arcoris artificial: se tienen
dos variables
La distancia del foco del prisma
El ngulo de recepcin de la luz sobre el prisma

Resultados:
Si se logro obtener la
proyeccin del arcoris artificial

Anlisis de resultados
La posicin de la fuente luminosa se
fija se procedi a alejar y acercar el
prisma
(Variable A) y a girarlo
(Variable B) hasta encontrar la mejor
proyeccin del arcoris sobre la
pantalla colocada para este fin

Conclusiones:
La luz visible est compuesta por la serie espectral de colores correspondientes a la
regin visible del espectro electromagntico. Los resultados que se pueden obtener de
un experimento como este pueden ir ms all del objetivo fijado que es la comprobacin
de la hiptesis por la reproduccin de un fenmeno natural: ya que adems, es posible
obtener los colores que forman la luz blanca y su orden entre si.
ING. DANELIA MENDEZ RENTERIA

12

Estas a punto de comerte una sopa instantnea la cual preparaste

con salsa valentina y limn, adems te tomars un refresco de cola,
estos productos son muy cidos con un pH aproximado de 4, lo
cual significara que en teora deberan daar tu mucosa intestinal,
cuando esto ocurre, la gente acostumbra a tomar un anticido
Porque crees que lo hacen?
FORMULACIN DEL
PROBLEMA

INVESTIGACIN

ING. DANELIA MENDEZ RENTERIA

13

HIPOTESIS

DISEO EXPERIMENTAL
REACTIVOS
Agua corriente
Cerillos
Sopa Instantnea en vaso
Limn
Salsa picante
Refresco de cola

MATERIAL
3 vasos desechables
1 agitador
1 vidrio de reloj
1 vaso de precipitado 250ml
Cintas colorimtricas pH

Trae
Trae de
de tu
tu hogar
hogar los
los reactivos
reactivos necesarios
necesarios para
para la
la prctica.
prctica. (TAREA)
(TAREA)
Solicita
Solicita el
el material
material necesario
necesario para
para el
el desarrollo
desarrollo de
de la
la prctica.
prctica. (VALE)
(VALE)
Lleva
Lleva a
a ebullicin
ebullicin 200
200 ml
ml de
de agua
agua en
en el
el equipo
equipo de
de combustin.
combustin. (CIUDADO)
(CIUDADO)
En
En el
el vidrio
vidrio de
de reloj
reloj coloca
coloca cada
cada uno
uno de
de las
las sustancias
sustancias (REACTIVOS)
(REACTIVOS)
Con
la
Con
la ayuda
ayuda de
de las
las tiras
tiras pH
pH colorimtricas
colorimtricas determina su pH. (MEDICIN DE pH)
DIBUJOS
En
En un
un vaso
vaso de
de pp
pp de
de 500
500 ml
ml prepara
prepara tu
tu estmago
estmago artificial.
artificial. (ESTMAGO)
(ESTMAGO)
Mide
Mide el
el pH
pH de
de esta
esta preparacin.
preparacin. (MEDICIN
(MEDICIN DE
DE pH)
pH)
Adiciona
Adiciona un
un sobre
sobre de
de anticido
anticido de
de tu
tu preferencia,
preferencia, diluido
diluido en
en agua.
agua. (NEUTRALIZACIN)
(NEUTRALIZACIN)
Mide
nuevamente
el
pH
del
sistema.
(MEDICIN
DE
pH)
Mide nuevamente el pH del sistema. (MEDICIN DE pH)
Completa
Completa el
el desarrollo
desarrollo de
de tu
tu prctica
prctica en
en base
base a
a este
este experimento.
experimento. (MTODO
(MTODO CIENTFICO)
CIENTFICO)

ING. DANELIA MENDEZ RENTERIA

14

RESULTADOS

ANAISIS DE RESULTADOS

CONCLUSIONES

ING. DANELIA MENDEZ RENTERIA

15

EVALUACIN
SUMATIVA

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3

ACTIVIDAD 4

CONOCIMIENTO 50%
ACTIVIDADES 30 %
PRCTICA 20 %
NOMBRE
NOMBRE DEL
DEL ALUMNO
ALUMNO

ACTIVIDAD 5

GRUPO:
GRUPO:

ACTIVIDAD 6

PRCTICA 1

PRCTICA 1

))

PORCENTAJE
CONOCIMIENTOS

FIRMA DEL PADRE

ING. DANELIA

CALIFICACIN
PORCENTAJE
PRODUCTO
BLOQUE 1 Y
MENDEZ RENTERIA
DESEMPENO

PRACTICA
ACTIVIDADES

16