INSTITUCIN UNIVERSITARIA CESMAG - PASTO

Facultad de Educacin - Programa Lic. Educacin Fsica

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

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CURIOSIDAD E INVESTIGACIN
Dgame seor gato, pregunt Alicia, cul camino debo tomar?
Eso depende mucho, respondi el felino, de adonde quiera
usted ir
Lewis Carroll
Alicia en el pas de las Maravillas

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QU ES INVESTIGAR?
INVESTIGACIN PROVIENE DEL LATIN IN VESTIGIUN = POS DE LA
HUELLA
SIGNIFICA: ADQUIRIR, INDAGAR DESCUBRIR AQUELLOS
FENMENOS QUE NO PERCIBIMOS CLARAMENTE CON LOS
SENTIDOS.
INVESTIGAR: ES UNA TCNICA
DE PENSAR, EMPLEA
LINEAMIENTOS, INSTRUMENTOS, PROCEDIMIENTOS ESPECIALES
CON EL OBJETO DE OBTENER UNA SOLUCIN ADECUADA A UN
PROBLEMA
LA INVESTIGACIN ES UN PROCESO A TRAVS DEL CUAL SE
OBTIENE UN CONOCIMIENTO NUEVO O SE COMPRUEBAN
CONOCIMIENTOS YA EXISTENTES.

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LA INVESTIGACIN : ES LA RECOPILACIN SISTEMTICA, EL

ANLISIS Y LA INTERPRETACIN DE DATOS EN RESPUESTA A
DETERMINADAS PREGUNTAS O PARA RESOLVER UN PROBLEMA

CARACTERSTICAS DE LA INVESTIGACIN

REQUIERE UNA
EXPOSICIN CLARA DEL
PROBLEMA

REQUIERE DE DATOS
ACTUALES

REQUIERE DE
UN PLAN

ORGANIZACIN DE LA
INFORMACIN

CONOCER

OFRECER
FUNDAMENTAR

CREAR
CONTRIBUIR

DEMOSTRAR

DESCUBRIR

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PROPONER NUEVAS FORMAS DE TRABAJO

OFRECER OTROS ENFOQUES DE UN PROBLEMA

ENRIQUECER EL TEMA CON APORTES PERSONALES
Y COLECTIVOS

OFRECER UN TRABAJO ORIGINAL

PRESENTAR ALTERNATIVAS

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ACTITUDES Y CUALIDADES DE UN
INVESTIGADOR

METODOLOGA

PARADIGMAS, MTODOS,
ENFOQUES,, DESDE LOS CUALES SE
ASUME LA INVESTIGACIN

LOS PROCESOS
HERRAMIENTAS,
QUE PERMITEN ADELANTAR LA
INVESTIGACIN

TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
RECOLECCIN DE
INFORMACIN

PARADIGMA

QU ES: SON
REALIZACIONES
CIENTFICAS UNIVERSALMENTE
RECONOCIDAS QUE DURANTE CIERTO
TIEMPO PROPORCIONAN MODELOS Y
SOLUCIONES A UNA COMUNIDAD
CIENTFICA
ES LA CONSTELACIN DE
C R E E N C I A S , VA L O R E S ,
TCNICAS, COMPARTIDAS POR
LOS MIEMBROS DE UNA
COMUNIDAD CIENTFICA DADA
PARADIGMA
ESTA
DETERMINADO POR LA
CULTURA,SOCIEDAD=IDEAS

PARADIGMA
POSITIVISTA

PARADIGMA
NATURALISTA

PARADIGMA CRTICO
SOCIAL

La realidad se concibe La realidad social se aborda en su Se asume la realidad a partir de

como una lgica del estado natural = significados e una
dimensin poltica que
experimento
imaginarios
buscan la transformacin.
S e a p o y a e n l e y e s Se asume una actitud de respeto Se centra en la emancipacin
Universales
frente al sujeto
Preferencia por los
fenmenos observables,
comprobables =
estandarizacin de los
procedimientos

El investigador es fiel a las Propone alternativas prcticas =

representaciones que se estudian. intepretacin,autorreflexin,
Las preguntas y objetivos
son autoentendimiento.
provisionales

S e s u s t e n t a e n e l Trabaja a partir del enfoque Se fundamenta en la teora

E n f o q u e E m p r i c o histrico hermenutico
crtica de la sociedad
Analtico

Se trabaja con variables

Se trabaja con categoras

El investigador es un orientador
de la IAP

PERSPECTIVA: Es la forma como se

asume la investigacin
desde los
fundamentos epistemolgicos,
escuelas de pensamiento
ENFOQUE:
LA POSIBILIDAD DE
SUSCRIBIR O FOCALIZAR LA MIRADA
CON UN NFASIS = CUALITATIVO,
CUANTITATIVO O CRITICO

Busca explicar , hallando relaciones

causales entre fenmenos observables.

Interesado en comprender las prcticas

sociales desde sus actores y sus
interacciones. (verstehen)

Formula leyes y teoras de valor universal. Aspira a interpretar acciones en

contextos singulares
Aspira a lograr predicciones y control

Reconoce significados para orientar

Define variables causales y dependientes

Define categoras durante el proceso de

investigacin.

Fenmenos estticos y verificables

Descripcin e interpretacin

Investigacin rgida

Procesos de una realidad compleja y

dinmica

Parte de marcos tericos previos

(hipottico- deductivo)

Diseo flexible y abierto

Estudia el comportamiento humano en

condiciones artificiales

Construye teora simultnea

progresivamente

Observacin es de control

Observa participativamente

Las tcnicas son aspticas, neutrales

Provoca efectos en los ambientes que

estudia.
Estudia grupos pequeos.

Muestras representativas

Objeto de la
Investigacin

Relacin Sujeto
Objeto

Inters

Finalidad

Naturaleza exterior al investigador, a partir de una unidad

de trabajo.

Obje-va: el sujeto planea, dene, prevee, Controla.

Tcnico: controla, predice, manipula.

Elaborar explicaciones de los fenmenos de la realidad

para transformarla, generalizar experiencias particulares y
reproducir las ms productivas.

Teoras, bases
epistemolgicas

Mtodos

Tcnicas

Posi-vismo, Empirismo

Descrip-vo, Experimental, Cuasi -experimental, Expos-facto,

Correlacional, Deduc-vo, Induc-vo.

Observacin, Encuesta, test, escalas, tablas

Riguroso en la aplicacin del mtodo, instrumentos y

aplicacin de las variables.
Supuestos
Metodolgicos

Con las hiptesis se busca establecer la regularidad.

Precisin en el manejo del lenguaje.
Explicar y replicar los fenmenos.
Sistematizacin rigurosa

Objeto de la
Investigacin

Relacin Sujeto
Objeto

Inters

Finalidad

Lo simblico, las representaciones que los hombres

han elaborado de la realidad se define a partir de la
unidad de anlisis.

Subjetiva: vivencias humanas, comunicacin dialgica

Prctico: Da sentido a las expresiones humanas, A travs

de sus exteriorizaciones.

Rescatar la teora para establecer relaciones con los

dems, comprender las experiencias humanas a partir de
su contexto = teora.

Teoras, bases
epistemolgicas

Mtodos

Tcnicas

Fenomenologa, Existencialismo, Hermenutica.

Hermenutico, Recuperacin crtica de la historia,

Etnografa, Estudio de caso, Historia de Vida.

Observacin participativa, entrevistas, historia de vida,

mapas parlantes, autobiografa, conversatorios y otras.

Relacionar con el contexto

La teora social debe orientar la investigacin
Aceptar la diferencia y singularidad de individuos y grupos.
Supuestos
Metodolgicos

Conocimiento constructor de identidad socio-cultural.

El fenmeno se debe interpretar como hecho histrico.

Objeto de la
Investigacin

Relacin Sujeto
Objeto

Inters

Finalidad

La sociedad, las relaciones que los hombres establecen para

su subsistencia, se ob-ene a par-r de la unidad de trabajo.

Intersubjetiva: El sujeto cognoscente es parte de la

realidad social, la relacin es reflexiva, transformadora

Emancipatorio: el conocimiento debe generar reflexin

Y crtica, autonoma.

Busca que la investigacin que se d la oportunidad de

hacer uso pblico de la razn, permitiendo generar procesos
de transformacin del hombre especfico y de su medio
social.

Teoras, bases
epistemolgicas

Mtodos

Tcnicas

Dialctica, Marxismo, Construcionismo

Investigacin Accin Participativa, I.A. I.P., evaluativa,

Historia de vida, entrevistas, observacin, mapas

parlantes, lluvia de ideas, diagnstico participativo.

El conocimiento esta mediado por la praxis social

Supuestos
Metodolgicos

Conocimiento = transformacin social

Teora crtica se da como autorreflexin sobre el proceso
histrico de la sociedad.
Autorreflexin + conocimiento + inters
Bien comn, la emancipacin.

MTODOS DE
INVESTIGACIN
EXPLICATIVOS
INVESTIGACIN DESCRIPTIVA:
CONCEPTO:
PROCESO QUE DESCRIBE DE MANERA
SISTEMTICA LAS CARACTERSTICAS
DE UNA POBLACIN , SITUACIN O
REA DE INTERS.

1. ANLISIS DE LAS CARACTERSTICAS DEL PROBLEMA

ESCOGIDO.
2. FORMULACIN DE HIPTESIS
3. ENUNCIACIN DE LOS SUPUESTOS EN QUE SE SUSTENTA LA
HIPTESIS.
4. ELECCIN DE LOS TEMAS Y FUENTES DE INFORMACIN
5. SELECCIN Y ELABORACIN DE INSTRUMENTOS PARA LA
RECOLECCIN DE DATOS.
6. REALIZACIN DE OBSERVACIONES OBJETIVAS Y EXACTAS
7. DESCRIPCIN, ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS DATOS
OBTENIDOS.

Encuestas Escolares

ESTUDIOS TIPO ENCUESTA

Anlisis Laboral
Anlisis documental
Encuestas de opinin
publica

ESTUDIOS INTERRELACIONALES

ESTUDIOS CAUSALES
COMPARATIVOS

Relaciones
existentes entre
los hechos
Analiza una
situacin vital en
la cual los sujetos
han
experimentado el
fenmeno que se
quiere estudiar

ESTUDIOS DE CORRELACIN

ESTUDIOS DE DESARROLLO

RELACIN DE DOS
VARIABLES ENTRE S

EL DESARROLLO
DE LAS VARIABLES
DURANTE UN
LAPSO DE TIEMPO

Estudios de crecimiento
Estudios de Tendencia

CONCEPTO
ES LA DESCRIPCIN Y ANLISIS DE LO QUE SER U
OCURRIR EN CONDICIONES CONTROLADAS.
CMO: A travs de la
manipulacin
de una variable
experimental
(independiente) en condiciones de control
riguroso, trata de descubrir de qu modo y por qu causa se
produce una situacin
QU BUSCA: Explicar, predecir, busca relaciones causales
CARACTERSTICAS:
vManipulacin rigurosa de las variables
vEmplea un grupo de control para comparar los resultados
obtenidos en el grupo experimental.
vEstudia la relacin causa-efecto.

CONCEPTO: LA BSQUEDA

SISTEMTICA EMPRICA,
EN
LA CUAL EL CIENTFICO NO TIENE CONTROL
DIRECTO SOBRE LAS VARIABLES INDEPENDIENTES,
PORQUE YA ACONTECIEROSN SUS MANIFESTACIONES
O POR NO SER MANIPULABLES
EJEMPLO: Identificar los factores que influyen para que
los estudiantes de la Ingeniera industrial tengan xito
En el xito pueden haber influido: la metodologa
utilizada por los profesores, los seminarios de
complementacin, la dedicacin de los estudiantes,
entre otros.

uFENMENOS ESTTICOS, OBSERVABLES Y VERIFICABLES

uDISEO DE INVESTIGACIN RGIDO
u PARTE DE MARCOS TERICOS PREVIOS (HIPOTTICODEDUCTIVO
uESTUDIA EL COMPORTAMIENTO HUMANO EN
CONDICIONES ARTIFICIALES (LABORATORIO, ENCUESTA)
uOBSERVA CONTROLADAMENTE LOS ACTORES QUE
ESTUDIA
uPRIVILEGIA TCNICAS DE INVESTIGACIN CUANTITATIVA
ESTADISTICAS.
uESTUDIA MUCHOS SUJETOS A TRAVS DE MUESTRAS
REPRESENTATIVAS.

Correlacin entre dos variables que no

pueden ser analizadas experimentalmente, su presencia
en una poblacin o grupo puede ser detectada con el
recurso del mtodo de verificacin correlacional.
CONCEPTO:

La investigacin explicativa pretende

establecer las causas de los eventos,
sucesos o fenmenos que se estudian, los
estudios explicativos van mas all de la
descripcin de conceptos o fenmenos o del
establecimiento de relaciones entre
conceptos; es decir, estn dirigidos a
responder por las causas de los eventos y
fenmenos fsicos o sociales.

LA ETNOGRAFA

ORIGENES

MLTIPLES
DEFINICIONES

En el griego: etno = otros y grafos describir

Positivistas: simple descripcin de
costumbres de las comunidades salvajes
Contemporneas: Disciplina interpretativa
de procesos sociales de diversas
magnitudes y caracteres.

Las tradiciones, roles, valores, normas del

ambiente

Ser exacto, completo, tener sentido de los

hechos y de las relaciones mutuas,
proporciones y conexiones... archivero
historiador, tcnico, estadstico, novelista,
capaz de evocar una sociedad entera

HOLISTA, NATURALISTA,
INDUCTIVO ANALTICO, FLEXIBLE

ELEMENTOS DE
LA
INVESTIGACIN

1. Variedad de tcnicas cualitativas

ELEMENTOS DE
INVESTIGACIN

2. Comprender los acontecimimentos y

significados.
3.Marcos interpretativos
Resultados de forma descriptiva

INTERPRETACIONES

1. Conceptualizacin emprica interna de los

hechos.
2. C o n c e p t u a l i z a c i n c o n t e x t u a l i z a d a
histrica e histricamente ubicada.
3. La conceptualizacin terica trasciende l a
particularidad de la realidad estudiada=
produccin de conocimientos.

Conceptos
categora

mtodos

adecuadas

tcnicas

sntesis glob

Comprender y tomar distancia

AFINIDAD: Intencin y accin, en la perspectiva del autor: veo con
l y como l.
DISTANCIA = Distancia existencial
accin

interpretacin

AUTOR

LECTOR
escritura

lectura

Distancia Cultural: interpretacin del gesto, el texto

crear afinidad, para volverse
contemporneo al autor.
LA EXGESIS: Traduccin = afectiva, ideolgica, geogrfica,
estilstica

LA ACTUALIZACIN : Del texto hacia mi, a la realidad presente

Reelaboracin de ese significado, se trata de una verdadera
inculturacin.
LA APLICACIN: Una vez recuperado el sentido objetivo, ahora debe
referirse a una situacin concreta del oyente al lector en su ambiente
vital (REALIDAD COMPLEJA)

RE-LECTURA UNA
RECREACIN DEL
SENTIDO DEL TEXTO
RESIGNIFICACIN Y
PRODUCCIN DE
SENTIDO

 Una estrategia de la investigacin social encaminada a generar versiones

alternativas de la historia social, a partir de la reestructuracin de las
experiencias personales
LAS ETAPAS EN EL PROCESO DE CONSTRUCCIN DE LAS HISTORIAS DE
VIDA
Una fase exploratoria: provocadora de subjetividades = explosin de
recuerdos a veces inconexos: -espacios, tiempos, compaas
-recuento ideogrfico de los escenarios
-historia relacional .
Una fase Descriptiva: Dibujar la silueta, ordena los elementos de
composicin del actor en torno al objeto de estudio, es un primer resultado,
una primera imagen