Universidad de Buenos Aires

Facultad de Ciencias Sociales

Carrera de Sociologa

Teoras y Mtodos para el anlisis de las clases sociales

Modalidad: Teora sociolgica

Clases Tericas:
Dr. Pablo Dalle y Dra. Paula Boniolo
Clases Prcticas:
Brbara Estevez Leston y Joaquin Carrascosa

Objetivos Generales y especficos de la asignatura

En el contexto del desarrollo capitalista del ltimo cuarto del siglo XX las teoras
sociales han discutido el potencial analtico de las clases sociales para explicar la
desigualdad en las sociedades contemporneas. La materia propone recuperar el
pensamiento sociolgico clsico y los aportes contemporneos para reflexionar sobre
la vigencia del anlisis de clase en la investigacin de los problemas sociales, en
particular la desigualdad y la exclusin social. El objetivo es centrarse en la teora
como sustento de los mtodos cuantitativos y cualitativos de investigacin, analizando
las distintas perspectivas tericas sobre las clases sociales y los requerimientos que
imponen para su articulacin con los mtodos empleados para la produccin de
evidencia emprica.
El abordaje contemplar tanto la dimensin macro-social de la conformacin histrica
de la estructura de clases como los enfoques micro-sociales que analizan la dinmica
de las clases sociales y las experiencias del mundo de la vida cotidiana. Se plantear
una discusin terica y emprica de la relevancia del anlisis de clases sociales para la
comprensin de los procesos histricos. En particular, se analizarn investigaciones
realizadas en Amrica Latina desde la perspectiva del anlisis de clase.

Objetivos especficos :
Promover en los estudiantes la discusin conjunta de perspectivas tericas y
estrategias metodolgicas en relacin a los siguientes objetivos especficos:
i.)
el estudio de las teoras clsicas y contemporneas de Europa, Estados
Unidos y Amrica Latina sobre las clases sociales y sus respectivos
planteos metodolgicos.
ii.)

la reflexin crtica sobre los procesos de larga duracin entretejidos en la

conformacin y evolucin histrica de la estructura de clases tales como las
transformaciones de los modelos de acumulacin capitalista, las
migraciones, el cambio tecnolgico y las pautas de comportamiento
demogrfico.

iii.)

el anlisis de los distintos procesos relacionados con la reproduccin o

cambio intra e inter-generacional de clase social (movilidad social) en una
perspectiva macro-social histrica y micro-social y la integracin en la
investigacin de ambas perspectivas.

iv.)

la identificacin de formas de interaccin, estilos de vida y gustos que

sustentan las diferencias de clase en el micro-cosmos de las relaciones
sociales que tienen lugar en la vida cotidiana.

Organizacin de la materia
Esta materia est organizada en dos horas semanales de clases tericas y dos horas
de trabajos tericos-prcticos. Aunque se mantiene la individualizacin de las clases
tericas y terico-practicas, la idea es dictarlas de manera integradas en cada jornada.
Es decir, que existe una continuidad entre el contenido del terico y el terico prctico.

- En las clases tericas se desarrollan las corrientes de pensamiento sobre las clases
sociales, haciendo un recorrido desde las teoras clsicas de Marx y Weber en la
modernidad hasta los enfoques contemporneos.
- Las clases prcticas consistirn en la lectura y anlisis crtico de investigaciones que
requerir del trabajo individual de los alumnos. Los ejercicios prcticos se centrarn en
el anlisis crtico de artculos de investigaciones empricas realizadas dentro de la
perspectiva del anlisis de clase. Se discutir en los artculos el uso de conceptos,
supuestos y proposiciones tericas vinculados a los objetivos especficos y la
metodologa.
- La elaboracin de un trabajo final que desarrolle un marco terico y una propuesta
metodolgica para el estudio de una temtica de actualidad en Amrica Latina, dentro
de la perspectiva del anlisis de clases sociales. Esta instancia demandar un trabajo
grupal (de hasta 4 personas). Para la realizacin del trabajo final, cada grupo contar
con el apoyo de los integrantes de la ctedra quienes los guiarn en el avance de las
tareas requeridas a lo largo del cuatrimestre.

Los objetivos especficos se desplegaran a lo largo de las unidades. Cada unidad se

desarrollar en varias clases tericas y terico-prcticas.
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Rgimen de Promocin de la Materia

La materia se inscribe en el rgimen de promocin sin examen final para aquellos
alumnos regulares que cumplan los siguientes requisitos:
-

Tener 80% de asistencia en las clases tericas y terico-prcticas.

Haber obtenido como nota mnima 7 en cada una de las instancias de evaluacin
(parcial individual y trabajo final grupal).

Contenidos de los modulos

Cada modulo de contenidos del curso incluye los desarrollos tericos sobre la
estructura de clase, su formacin histrica y las temticas micro sociales dentro de
cada perspectiva.
I. Las teoras clsicas de Marx y Weber sobre las clases sociales
Teora Marxista. Las clases sociales en el desarrollo del capitalismo. El modo de
produccin capitalista y dinmica macro-social de la estructura de clases. Relaciones
de produccin y formas de acumulacin de capital. La explotacin, intereses
materiales contrapuestos, lucha de clases. Conciencia e identidad de clase.
Teora Weberiana. La situacin de clase: posicin de mercado y oportunidades de
vida. La distribucin social de recursos. El control/disposicin de propiedad,
monopolios, activos, rentas, credenciales educativas, etc. La conformacin social de
las clases: connubium, comensalidad y movilidad social. Accin comunitaria. Los
vnculos entre la clase y el estamento.
Los fundamentos de un enfoque relacional de las clases sociales. Semejanzas y
diferencias en el pensamiento de Marx y Weber. El mtodo narrativo-histrico: la
reconstruccin holstica de la sociedad a travs de datos censales, fuentes
documentes, archivos, encuestas, revisin bibliogrfica, etc.
II. Perspectivas sobre las clases sociales en Estados Unidos: perspectivas
cualitativas y cuantitativas
El aporte de P. Blau y O. Duncan al estudio de la estratificacin social y ocupacional.
Escalas de estratificacin, el proceso de logro de status: el influjo de los factores
adscriptos y adquiridos (la educacin, el prestigio y el ingreso en la estratificacin). El
aporte de Jorrat: escalas de status en Argentina.
III. El aporte marxista para el estudio de las clases sociales en las sociedades
contemporneas
La teora de Wright sobre las explotaciones mltiples: posiciones fundamentales y
contradictorias de clase. Intereses materiales contrapuestos y conflicto social. La
dominacin en el mbito de la organizacin de la produccin (autoridad y supervisin).
Las credenciales educativas. Rentas de privilegio y rentas de calificacin. El vnculo
macro-micro de las clases. El uso del mtodo por encuesta en la investigacin sobre
clases sociales. Operacionalizacin de variables complejas. Construccin de una
tipologa de posiciones de clase.
El anlisis cultural marxista: E. P. Thompson y Raymond Williams. La formacin
histrica de las clases sociales: experiencia de clase y conciencia de clase. Diseos
basados en entrevistas interpretativas y biogrficas, etnografas.

IV. La perspectiva neo-weberiana de las clases y la movilidad social

Los mecanismos de cierre social y usurpacin (Frank Parkin). Las chances de vida (R.
Darehndorf). El enfoque de Goldthorpe: Relacin laboral y relacin de servicio.
Esquema de clases (nominal u ordinal?) La fluidez del rgimen de movilidad social en
las sociedades industriales. El crecimiento de las clases medias y las hiptesis de
amortiguamiento y cierre social progresivo de la estructura de clases. Movilidad
social intra e intergeneracional. El debate sobre igualdad de oportunidades e igualdad
de condiciones. Estudios por encuesta.
V. La perspectiva de Bourdieu de las clases sociales
Los conceptos de campo, habitus y capital en Bourdieu. La nocin de espacio social.
Tipos de capital: econmico, social, cultural y simblico. Trayectorias de clase. El
concepto de habitus y las formas de distincin: gustos y estilos de vida, clase social y
disposiciones corporales. El racismo de clase: legitimacin de las desiguales sociales
en la vida cotidiana.
Estilos y prcticas de investigacin cuantitativa y cualitativa. Diseos basados en
encuestas y anlisis estadsticos.
VI. El desarrollo terico e investigacin sobre las clases sociales en Amrica
Latina
El proyecto de estratificacin y movilidad en Amrica Latina: Argentina, Brasil, Chile y
Uruguay. La contribucin de Gino Germani, Florestn Fernndez y Pablo Gonzlez
Casanova.
Las definiciones objetivas y subjetivas de las clases. La ocupacin como indicador
privilegiado de posicin de clase. El ndice de nivel econmico-social: ocupacin,
ingreso, vivienda y nivel educativo. Estructura ocupacional y estructura de clases. El
cambio social y la transformacin de las clases. Industrializacin y urbanizacin en las
sociedades perifricas. Etnias y clases sociales.
Diversas aproximaciones para el estudio de las clases sociales en la Argentina
contempornea. Los estudios del rea de Estratificacin Social del Instituto Gino
Germani.
La articulacin de mtodos cuantitativos y cualitativos para estudiar las clases.
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