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CLUBES ESCOLARES
Lineamientos y orientaciones
metodolgicas
16 de abril de 2014
INDICE
Nro
.
TEMA
PRESENTACIN
JUSTIFICACIN
OBJETIVOS
3 Objetivo General
3.1 Objetivo especfico
LINEAMIENTOS GENERALES
4.1 Con relacin a los estudiantes
4.2 Con relacin a los facilitadores
4.3 Para los directivos de la institucin educativa
4.4 Con relacin a la Comisin institucional
4.5 Con relacin a la Direccin Distrital
ORIENTACIONES METODOLGICAS
IMPLEMENTACIN
PASOS
PARA
LA
MONITOREO Y EVALUACIN
1. PRESENTACIN
3. OBJETIVO GENERAL
4
Las instituciones educativas que por fuerza mayor requieran hacer excepciones, debern
justificarlas debidamente a la Direccin Distrital que analizar caso por caso para su aprobacin.
En los deportes:
o Promover beneficios fsicos, psicolgicos y sociales.
o Estimular el trabajo en equipo y la cooperacin.
El campo cientfico:
o Despertar la curiosidad y el inters en al rea de la ciencias
naturales y ciencias exactas, dando un sentido prctico y ldico a
experimentos cientficos.
En vida prctica:
o Fomentar y mejorar las relaciones sociales en comunidad.
Las pasantas deben ser de por lo menos 5 meses, correspondiendo al tiempo de un quimestre
escolar.
Asignar las tres horas seguidas para clubes o distribuirlas en: una hora
un da y dos horas otro da;
La comisin deber:
-
Se establece que, por las mltiples funciones que tendrn a su cargo, los
miembros de la comisin institucional para clubes no participen como facilitadores
de ninguno de ellos.
4.5 Con relacin a la Direccin Distrital
8
Conocer y aprobar los informes presentados por los responsables de los departamentos,
organismos tcnicos y comisiones del establecimiento
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Atribuciones del inspector general: llevar los siguientes registros: archivo documental de cada
docente, () control de comisiones y actividades docentes y estudiantiles que se llevan a cabo
dentro y fuera del plantel, y otros de similar naturaleza.
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5. ORIENTACIONES
IMPLEMENTACIN
METODOLGICAS
PASOS
PARA
LA
Docentes de la institucin
11
Personal administrativo
Personal de servicio
Acciones:
Durante la ejecucin de los talleres tomar en cuenta los siguientes aspectos:
Las autoridades de las instituciones educativas se encargarn de las siguientes
acciones:
-
10
11
Dinmica de la mano: 1.- Cada participante del taller dibuja el perfil de su mano y en cada dedo escribe una habilidad que le gustara
desarrollar. 2.- Prioriza 3 habilidades en orden de importancia. 3.- Comparte de manera creativa las habilidades priorizadas.
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Responsables y participantes:
Estudiantes
Acciones:
Los tutores y docentes de aula realizarn las siguientes acciones, tomando en
cuenta las estrategias metodolgicas acordes a la edad:
-
13
Acciones:
Inmediatamente despus de contar con la informacin de los intereses de los
estudiantes, entregada por los tutores se deben considerar lo siguiente:
La comisin institucional para clubes debe realizar las siguientes acciones:
-
14
Estudiantes.
Acciones:
La comisin institucional para clubes debe encargarse de:
- Distribucin de circulares con la informacin de los clubes ofrecidos por
la institucin, con un talonario para que sea llenado por cada estudiante
y se inscriba en el club de su preferencia.
- Elaboracin de nminas de clubes con la informacin de los talonarios
recolectados y clasificados por los docentes tutores.
- Exhibicin de las nminas de los integrantes de cada club, en las que
se encontrar el nombre del facilitador y el lugar donde se desarrollar
el club.
- Conformacin de los clubes de acuerdo al lugar asignado y el facilitador
responsable, quien contar con una nmina para constatar la asistencia
de los estudiantes.
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Modalidad:
Talleres para la construccin del proyecto de cada club durante las horas
correspondientes.
Presentacin de proyectos.
Responsables y participantes:
Facilitadores.
Estudiantes.
Acciones:
El facilitador de cada club realizar las siguientes acciones:
Elaboracin del documento del proyecto del club con los puntos
definidos anteriormente.
Las autoridades luego de la revisin de los proyectos deben incluir las actividades
propuestas en el cronograma general de la institucin y gestionar en las
instancias correspondientes los materiales, recursos financieros y talento humano
necesario.
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Tutores de grado
Acciones:
Durante esta jornada tome en cuenta los siguientes momentos a desarrollarse:
Las autoridades, comisin institucional para clubes y tutores de grado, debern
considerar las siguientes acciones:
-
18
Facilitadores
Estudiantes
Acciones:
-
6. MONITOREO Y EVALUACIN
Durante el monitoreo considere los siguientes momentos:
-
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7. ANEXOS
7.1 ESTRUCTURA DEL PROYECTO DEL CLUB
Una vez que los estudiantes han elegido el club al que desean integrarse, es
necesario que reflexionen sobre lo que quieren hacer, analicen sus ideas, las
comparen con la realidad de la institucin educativa, se planteen metas y
establezcan el camino a seguir.
Los estudiantes realizarn un proyecto sencillo que les permitir planificar y
organizar sus ideas y actividades que se propongan desarrollar, de manera
creativa e innovadora, estableciendo, recursos, tiempos, responsables y costos;
para el efecto se sugiere considerar los siguientes aspectos:
Datos informativos
Objetivos
Quines somos?
Para
qu
desarrollaremos
este
proyecto?
Importancia
Por qu lo hacemos?
Valores y compromisos
Cmo vamos a actuar y participar?
Actividades
Qu vamos a hacer?
Recursos
Con qu lo vamos a hacer?
Responsables
y
Aliados Con quines contamos?
estratgicos
Resultados
Cmo nos daremos cuenta de los
resultados alcanzados?
Cronograma
Cundo lo vamos a hacer?
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Bibliografa
Quines somos?
Los estudiantes plasman sus aspiraciones con relacin al proyecto que van a
desarrollar, los objetivos y las metas que se proponen alcanzar, manifiestan las
habilidades que quieren desarrollar y potenciar; con el fin de que sean
conscientes de lo que tienen, carecen y pueden desarrollar a travs del proyecto
(uno o varios).
Por qu lo hacemos?
Debe sustentar la razn o razones por las que han decidido plantear el proyecto y
qu les ha motivado a la realizacin del mismo.
Qu vamos a hacer?
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MODELO DE PROYECTO
Quines somos?
Nombre de la institucin:
Zona:
Distrito:
Circuito:
Ao Lectivo:
Nombre del club:
Nm. de estudiantes del club:
Subnivel estudiantes:
preparatoria y elemental P
media
superior
Nombre del facilitador:
Nombre del proyecto:
Fecha de inicio:
Fecha de trmino:
Lema del club:
Logotipo:
Construir
Formar un equipo de
Dominar el repertorio
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Qu vamos a hacer?
Elaboracin de
Ejercitacin de
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ACTIVIDAD
Recopilar los materiales de
Investigar
RESPONSABLE/S
Edgar Onofre y Patricio Surez
Jorge Cedeo
Eliana Puente, Alonso Grijalva y
Organizar los repasos de
Melanie Pacheco.
OTROS ALIADOS E INVOLUCRADOS
Exposicin de
Especialista de arte de
Invitacin de la especialista
Padres de familia: Juan Cceres
Cmo nos daremos cuenta de los resultados alcanzados?
Organizar exposiciones de
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MES
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SEMANA
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
ACTIVIDAD
X
Investigar
Exposicin del
X
especialista
X
X
Presentacin de
X
Debate del tema
Bibliografa
Aula blog 21. (s.f.). Museo virtual de historia del arte. Recuperado el 04 de abril de
2014, de
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/permanente/materiales/museo/
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