PREGUNTAS:

ORIENTACIONES A TOMAR EN CUENTA:

El trabajo Acadmico debe presentarse en formato Arial 12 justificado

interlineado sencillo. Debe incluir la fuente o bibliografa consultada.

Todo trabajo que se detecte que haya sido copiado o plagiado sea de
Internet o de otro alumno ser inmediatamente anulado sin lugar a reclamo
y la nota asignada ser de 00.

Cualquier consulta o duda acerca del presente trabajo acadmico no dude

en ponerse en contacto con el docente-tutor, para ello se recomienda que
realice sus consultas mediante el uso de la sala de conferencias, el chat o
mediante el correo electrnico que le asigna la universidad.

Para el Trabajo Acadmico deber desarrollar las preguntas siguientes:

1. Presentacin adecuada del trabajo. Se considerar la evaluacin de la
redaccin, ortografa, referencias bibliogrficas y presentacin del
trabajo en este formato.
(2
puntos)

2. Lea y reflexione acerca de la lectura: La neuropsicologa en el Per,

por el Dr. Artidoro Cceres.
Responda a las siguientes preguntas:

(3 puntos)

a. Cul es la importancia de la lectura con respecto a la neuropsicologa

en nuestro pas ?.
b. Defina cuales son las fortalezas y debilidades de la neuropsicologa en
nuestra historia y la actualidad?
Ingrese al siguiente enlace para poder descargar el archivo en pdf:
http://neurociencias.udea.edu.co/revista/?action=resumen&id=100

3. Elabore un mapa conceptual sobre los siguientes temas: AFASIAS,

AGNOSIAS y APRAXIAS.
Considere definiciones, clasificaciones o tipos de los sndromes
Neuropsicolgicos clsicos anteriormente mencionados.
(2puntos)
4. Analice el siguiente caso: (3 puntos)

Mario es un nio de 7 aos que viene acompaado por su madre la que

refiere lo siguiente como motivo de consulta: Mi nio tiene problemas en
su colegio la profesora me cuenta que cuando dicta la tarea en clase el no
lo hace empieza y no lo acaba, est explicando y el esta como ido como
que su mente estuviera en otra lugar, se levanta de su asiento a cada rato,
siempre se le pierde sus tiles, en casa se le dice que vaya a ser su cama y
no hace ya que hace otra cosa, no puede estar quieto siempre est
movindose, es como si tuviera un motorcito dentro de su cuerpo en calle
es igual siempre para corriendo, nunca se cansa, le gusta hablar mucho no
se cansa de hablar..
Responde las siguientes preguntas:
4.1.-Qu problemas a nivel de su funciones cognitivas y sintomatologa
presenta el paciente?.
4.2.-Qu diagnostico presuntivo estara teniendo el nio?.
4.3.- Qu recomendaciones se les brindara a los padres?.

5.- Elabore un mapa conceptual sobre las teoras Neurocognitivas.

Considere tipos, definiciones y clasificaciones
(3 puntos)
6.-Investigue y elabore la ficha tcnica de los siguientes instrumentos de
evaluacin: (4 puntos)
Figura del Rey.
Mini-Mental de Folstein.
Test de Stroop.
Test de Benton
7.-Elabore un mapa conceptual sobre los siguientes temas: Los
diferentes tipos de demencias. (3 puntos).
DEMENCIA DE TIPO
DEFINICION
ETIOLOGIA
CARACTERISTICAS
CLINICAS
SINTOMAS
NEUROPSICOLOGICO
S
SINTOMAS
NEUROPSIQUIATRICO

ALZHEMIE
R

PARKINSO
N

FRONTOTEMPORA
L

S
Considere definiciones, clasificaciones o tipos de
Neuropsicolgicos clsicos anteriormente mencionados.

los

sndromes

8.-Elabore un programa de estimulacin cognitiva para el caso

siguiente: (3 puntos).
Adulto mayor con demencia de tipo Alzheimer en etapa inicial.

No copie argumentos de internet, no ser considerado vlido

Las consultas e inquietudes se harn en las tutoras virtuales con el docente en los
horarios programados para el curso.
Muchos xitos en el desarrollo de su trabajo acadmico!
Quien persevera logra sus objetivos teniendo la satisfaccin de haberlo logrado!