Descripcin

Este proyecto educativo tiene como finalidad rescatar aquellos juegos que en nuestra infancia
alguna vez vivimos y jugamos juntos con nuestros amigos y hermanos. Darle una mayor importancia
a aquellos tiempos en que jugbamos a la cometa, al trompo, la peregrina, la cabuya, el puente est
quebrado y dems juegos que enriquecieron de una u otra forma nuestra manera de pensar, ser y
actuar, nuestro intelecto y forma de pasar un rato agradable con nuestros ms seres queridos para
as salir de la rutina diaria y poner en invencin nuestra creatividad y habilidad.
La Educacin en nuestros das no es igual a la educacin que exista anteriormente ya que nos
hemos olvidado de la importancia que tiene los juegos tradicionales y dems mtodos que existen
para invitar e introducir al nio en mundo creativo e innovador.
Por tal razn; con esta pequea propuesta queremos invitar a los dems docentes de poner en
prctica estos juegos ya que con ellos aprendieron nuestros padres y la nica manera de
reproducirlos es tomar evidencia de esto y practicarlo.

Objetivos

.OBJETIVO GENERAL
Motivar en los estudiantes el aprendizaje de juegos tradicionales para rescatar los valores de

convivencia.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Contrarrestar la agresividad que presentan los estudiantes y recuperar el valor de la

tolerancia.
Incentivar el manejo apropiado del tiempo libre de estudiantes y comunidad a travs de

actividades ldicas que desarrollen habilidades y destrezas.

Reconocer la importancia de los juegos tradicionales y su incidencia en el aprendizaje de los
nios.

Utilizar el juego como herramienta de aprendizaje.

Trasladar los valores del juego recreativo al espacio del recreo y a la clase.

Duracin
Sesin 1: - Indagacin de saberes previos sobre juegos y rondas que conocen. Elaborar con los
nenes una encuesta para enviar a las familias sobre los juegos y rondas que jugaban cuando eran
nios. Observacin de imgenes de juegos tradicionales: charlamos sobre que vemos, si conocen
dichos juegos, etc. Proyeccin de videos sobre juegos Manipulacin de los nios de software
educativo y contenidos pedaggicos Jugaremos juegos tradicionales: rayuela: con nmeros, con

colores y un dado, con imgenes, forma tradicional y otras variantes, gallito ciego, estatuas, veo-veo,
pato ato entre otros Actividades ldicas sobre todo en equipos, como por
ejemplo: Juegos de afirmacin, de resolucin de conflictos, de cooperacin, de distensin, etc.
Cuentos- actividades plsticas en forma grupal e individual, realizacin de un collage en grupo
donde cada integrante del mismo slo puede usar un nico lpiz de color, luego realizaremos esta
misma actividad en el computador usando Tux Paint. Organizacin de juegos para los ms chicos.
Jugaremos juegos tradicionales de mesa: ta-te-ti, Loteras: (colores, formas geomtricas), con
nmeros, memo test: (Animales, formas varias),rompecabezas, juego de cartas. Jugamos a las
rondas: la farolera, sobre el puente de avignon, Martn pescador, juguemos en el bosque, el
aguacerito, Santa Teresa, a la ronda de San Miguel. Se invitar a las familias a jugar con sus hijos
un da en el colegio Se realizarn algunos juegos que fuimos aprendiendo a lo largo de este
proyecto.

Recursos
.
Enlace de inters

al rescate de los juegos tradicionales

http://vanessa034.webnode.es/

Requisitos
Estudio previo de los juegos conocidos por los padres de familia.
Organizacin de los juegos de acuerdo a la edad del nio y necesidad de convivencia a solucionar
con la actividad.
Conocimientos bsicos ofimtica.

Herramientas
Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformacinInternet - ComunicacinHoja de ClculoManejo de ratnManejo de
tecladoBlogsFotografa/Video

Actividades de clase
Sesin 1
Propsito

Indagacin de saberes previos sobre juegos y rondas que conocen.

Elaborar con los nenes una encuesta para enviar a las familias sobre los juegos y rondas que
jugaban cuando eran nios.
Observacin de imgenes de juegos tradicionales: charlamos sobre que vemos, si conocen dichos
juegos, etc.
Proyeccin de videos sobre juegos
Manipulacin de los nios de software educativo y contenidos pedaggicos
Jugaremos juegos tradicionales: rayuela: con nmeros, con colores y un dado, con imgenes, forma
tradicional y otras variantes, gallito ciego, estatuas, veo-veo, pato ato entre otros
Actividades ldicas sobre todo en equipos, como por ejemplo: Juegos de afirmacin, de resolucin
de conflictos, de cooperacin, de distensin, etc.

Cuentos- actividades plsticas en forma grupal e individual, realizacin de un collage en grupo

donde cada integrante del mismo slo puede usar un nico lpiz de color, luego realizaremos esta
misma actividad en el computador usando Tux Paint.
Organizacin de juegos para los ms chicos.
Jugaremos juegos tradicionales de mesa: ta-te-ti, Loteras: (colores, formas geomtricas), con
nmeros, memo test: (Animales, formas varias),rompecabezas, juego de cartas.
Jugamos a las rondas: la farolera, sobre el puente de avignon, Martn pescador, juguemos en el
bosque, el aguacerito, Santa Teresa, a la ronda de San Miguel.
Se invitar a las familias a jugar con sus hijos un da en el colegio Se realizarn algunos juegos que
fuimos aprendiendo a lo largo de este proyecto.
Duracin
Actividad docente
Actividad estudiante

Evaluacin
Se realizar durante la ejecucin del proyecto para ajustar actividades, intereses de los nios y los
cambios producidos en el transcurso del mismo.
Anlisis del factor convivencia.

Espacios de participacin para analizar el desarrollo de los diferentes tipos de expresiones, tanto
oral, corporal y musical.
Conocimientos adquiridos de nuestros juegos tradicionales y la importancia de apropiarnos de estos.