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ARTICULANDO
DISTRITOS, PROVINCIAS,
REGIN Y NACIN
Presentacin
La articulacin transversal, longitudinal y mixta
Qu le compete hacer a cada nivel de gobierno?
Dos medios para articular distritos, provincias,
regiones y nacin
Cmo construimos la articulacin: de abajo hacia
arriba o de arriba hacia abajo?
Cmo facilitamos la articulacin distrito,
provincia y regin?
P la n ific a c i n C o n c e r t a d a
ARTICULANDO
DISTRITOS, PROVINCIAS, REGIN Y NACIN
PRESENTACIN
ca (sociales, econmicos) y
iii) los tres niveles de gobierno: nacional, regional y local (provincial y distrital) en que se organiza el Estado.
Por ello, la Reforma Constitucional con la que se abre el proceso de
descentralizacin en el pas estableci el planeamiento concertado y
el presupuesto participativo como nuevos instrumentos de gestin
pblica que conjuntamente con las polticas nacionales, sirvan de
apoyo para lograr estas tres formas de cooperacin y articulacin. En
la misma direccin estn la Ley de Bases de Descentralizacin, las
leyes orgnicas de gobiernos regionales y locales y la Ley Marco de
Presupuesto Participativo, as como otras normas legales vigentes.
En los aos pasados el esfuerzo principal de los diversos niveles de gobierno (distritales, provinciales y regionales) ha estado orientado en
poner en marcha sus propios procesos de planeamiento concertado y
presupuesto participativo y vincular estos instrumentos y procesos
con los de la gestin institucional del respectivo gobierno local o
regional. Ello ha permitido avanzar en la articulacin entre estado y
sociedad para cada nivel de gobierno.
Reconociendo los avances antes mencionados, el balance de los procesos realizados en aos anteriores muestra a su vez que no siem-
est ms cerca de la gente, recogiendo sus particularidades y promoviendo su participacin en la gestin y el control de stos.
Es importante que los agentes participantes conozcan esta asignacin de competencias y funciones, con la mayor precisin posible.
Suena difcil, pero no es imposible. Se trata de un proceso de construccin que se va perfeccionando con el tiempo, y que es un componente central para el xito de la descentralizacin y de cada
gestin pblica, ya sea distrital, provincial, regional e incluso
nacional.
Hablar de la articulacin de polticas, planes concertados y presupuestos participativos entre los diversos niveles de gobierno es
como armar un rompecabezas de tres dimensiones:
vinculando los objetivos y estrategias de la educacin bsica a los objetivos y metas del desarrollo reregional integral.
3) Establece sistemas peridicos de evaluacin, as
como de rendicin de cuentas sobre los resultados
obtenidos.
A nivel local, la Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL),
con el apoyo y en coordinacin con el gobierno local, as
como con el apoyo del Consejo Participativo Local, elaboran el proyecto educativo local, en el que, igualmente,
debe priorizarse la universalizacin de la educacin bsica
regular con calidad y equidad. Para ello:
1) Elabora y actualiza anualmente, el diagnstico de la
realidad educativa local identificando, entre otros
aspectos, a) las necesidades y aspiraciones educativas de las personas y comunidades, b) las situaciones de desigualdad, motivos y barreras especficas,
en la localidad (pobreza, aislamiento, desnutricin,
discapacidad y otros), que causan exclusin escolar,
identificando a la poblacin escolar que no acude a la
escuela y c) los aprendizajes efectivos de la poblacin
escolar, evaluando la calidad.
Este diagnstico toma en cuenta la informacin proporcionada por las Instituciones Educativas, las evaluaciones de aprendizaje internas y externas, el censo de
talla y peso, los censos y encuestas del Instituto Nacional de Estadstica y toda otra informacin que resulte
pertinente, para lo cual ya se debe hacer una coordinacin y articulacin con el nivel regional y nacional.
2) Determina las metas, formas de atencin y estrategias que aseguren la universalizacin, la calidad y
equidad de los servicios priorizados, en el marco del
Proyecto Educativo Regional.
3) El diagnstico, metas y estrategias, se incorporan al
plan de desarrollo local, articulando estrategias y estableciendo la universalizacin de la educacin bsica
con calidad y equidad como un objetivo del desarrollo
local.
ductores y otros actores de la comunidad, pueden desarrollar un plan de tecnificacin por cultivos, por cuenca o localidad, el que debe ser un componente central del Plan de
Desarrollo Local.
3.2. HACER
BUENOS NUDOS
Como todos sabemos, para que una red funciones bien adems de
tener un buen hilo, necesitamos que los nudos sean fuertes. En este
caso, lo que se requiere es que las instancias de participacin y concertacin estn: solidamente constituidas y adecuadamente relacionadas; y que los mecanismos de participacin funcionen eficaz, eficiente y regularmente.
Es importante tener en cuenta que la legislacin peruana contempla
diversas instancias y mecanismos de concertacin y participacin.
Algunos de ellos estn especialmente vinculados a los procesos de
planeamiento concertado y presupuesto participativo, otros a las polticas sectoriales ya sean stas de educacin, salud, seguridad ciudadana, desarrollo econmico, ambiental, etc. Otras comprometen a
diversos actores y sectores y permiten abordar de manera ms integral problemas como los que implica la lucha contra la pobreza y por
el desarrollo.
Mecanismos importantes para el proceso son: la capacitacin de los
agentes participantes, el acceso a la informacin y la transparencia,
la rendicin de cuentas, la vigilancia ciudadana.
Las normas que regulan la composicin de los Consejos de
Coordinacin regionales as como de los locales (provinciales y distritales) tienen algunos instrumentos para mejorar la articulacin entre
centro poblado menor, distrito, provincia y regin. As por ejemplo, los
alcaldes de centro poblado menor son parte del CCL distrital, los
alcaldes distritales integran el CCL provincial y los alcaldes provinciales el CCR.
Por el lado de sociedad civil, hay organizaciones regionales que han
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3)
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Los contenidos de los propios planes y presupuestos, vistos como productos o instrumentos de gestin.
Articular los contenidos de forma tal que "Mi plan sea parte
de tu plan". Debemos ver y hacer de las polticas, del plan y
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Esta publicacin ha sido realizada con el apoyo de USAID Per. El contenido de la misma
corresponde a los autores y no refleja necesariamente el punto de vista de la agencia.
GUAS PARA UNA PLANIFICACIN CONCERTADA es un esfuerzo conjunto del Consejo Nacional
de Descentralizacin CND, el Ministerio de Economa y Finanzas MEF, el Ministerio de la Mujer y
Desarrollo Social MIMDES, la Mesa de Concertacin para la Lucha contra la Pobreza MCLCP, la
Asociacin Nacional de Centros ANC, CARE Per y el Programa Pro Descentralizacin PRODES.
El objetivo de la presente publicacin es contribuir al fortalecimiento del proceso de descentralizacin brindando informacin importante a los gobiernos locales y a la ciudadana en general,
sobre temas claves de la gestin local relacionados con dicho proceso, particularmente para la
elaboracin de sus Planes de Desarrollo Concertados y la formulacin y ejecucin de sus
Presupuestos Participativos.
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