Seminario de posgrado

Crtica cultural y gnero. Una lectura feminista de clsicos de la memoria

PUEG/UNAM 2015-I
Dra Helena Lpez.
hlgo@hotmail.com
Lunes 10.00 14.00

Objetivos

El emergente campo interdisciplinar de los Estudios de la Memoria viene demostrando,
desde su configuracin hacia mediados de los aos ochenta del siglo pasado, la relevancia
de apelar al concepto de memoria para entender cmo la realidad social y la subjetividad
se construyen a partir de una compleja negociacin entre pasado, presente y futuro. Una
negociacin en la que est en juego un conflicto sobre el poder-saber simblico y material
que cohesiona (o no) a una comunidad. En este seminario leeremos varios clsicos de la
memoria con el propsito de identificar sus usos y tambin limitaciones- para una crtica
cultural feminista. Adems, trabajaremos varios textos y estudios de caso para situar el
debate sobre la memoria en contextos latinoamericanos concretos.

Contenido y metodologa

A partir de nuestro objetivo principal la reflexin de los usos terico-metodolgicos
relevantes para investigaciones de posgrado enfocadas desde la crtica cultural feminista-
se han organizado las sesiones a partir de los siguientes contenidos y metodologas:
exposicin terico-metodolgica de las docentes; lectura y discusin crtica de textos
clsicos y/emergentes de los Estudios de la Memoria en Europa y Latinoamrica ;
presentacin de avances de investigacin de las estudiantes en la ltima hora del
seminario; visita a un museo; discusin con una conferencista externa; cine-debate.

Calendario y unidades temticas

Sesin I. 4 de agosto. Introduccin y conceptos clave.
Presentacin general del seminario y de los perfiles e intereses de investigacin de las
participantes. Asimismo la docente expondr las definiciones operativas de varias
nociones transversales a los objetivos generales del seminario: cultura, crtica, cuerpo,
gnero, sexualidad.
Sesin II. 11 de agosto. Estudios de la Memoria.
La docente presentar una visin en profundidad sobre varios de los elementos relevantes
del campo interdisciplinar de los Estudios de la Memoria: contextos acadmicos y polticos
de su configuracin en Europa y Latinoamrica y principales elementos tericos y
metodolgicos. Lectura: Cuevas Marn.
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Presentacin de avances de investigacin de estudiantes.

Sesin III. 18 de agosto. Memoria y Feminismo.
los Estudios de la Memoria se configuran como un campo especialmente comprometido
con experiencias subalternas excluidas de los relatos pblicos autorizados (los llamaremos
histricos, y en ocasiones memorias oficiales). Esta motivacin epistmico-poltica ha
resultado de inters para la investigacin feminista cuya agenda se enfoca en la
visibilizacin crtica de los sujetos, grupos, discursos, experiencias, recuerdos y escenarios
borrados del tiempo lineal de los dispositivos dominantes de produccin de verdad. La
docente expondr las relaciones crticas de apropiacin y resignificacin de parte del
Feminismo de varias cuestiones movilizadas por los Estudios de la Memoria.
Presentacin de avances de investigacin de estudiantes.
Sesiones IV y V. 25 de agosto y 1 de septiembre. Maurice Halbawchs: Los marcos sociales
de la memoria.
Discusin colectiva sobre uno de los ttulos fundacionales de la Sociologa de la Memoria.
Presentacin de avances de investigacin de estudiantes.
Sesin VI. 8 de septiembre. Walter Benjamin. Tesis sobre la historia.
Discusin colectiva sobre uno de los textos clsicos del pensamiento modernista anti-
positivista e inspirador de varias de las teoras para una temporalidad subalterna que
informan a los Estudios de la Memoria.
Presentacin de avances de investigacin de estudiantes
Sesin VII. 22 de septiembre. Foucault. Nietzsche, la genealoga, la historia.
Discusin colectiva alrededor del dilogo que Foucault establece con Nietzsche para
examinar la relacin entre poder y conocimiento que construye los discursos del
historicismo.
Presentacin de avances de investigacin de estudiantes.
Sesin VIII. 29 de septiembre. Visita al Museo Casa de la Memoria Indmita.
Situaremos esta sesin en este museo, creado por el comit Eureka para lucha por la
memoria y la justicia en relacin con la llamada guerra sucia en Mxico en las dcadas de
los 70s y los 80s. Nuestra visita estar acompaada por una conversacin con algunos de
los
miembros
del
Comit
Eureka
y
de
H.I.J.O.S-Mxico.
http://www.sic.gob.mx/ficha.php?table=museo&table_id=1538
Sesiones IX y X. 6 y 13 de octubre. Posconflicto, violencia y testimonio.
A cargo de la Dra Natalia de Marinis (UNAM).
En estas sesiones se reflexionar sobre los testimonios de mujeres vctimas de violencia en
situaciones de posconflicto, como una forma de acceder a la justicia y reparacin. Se
abordarn reflexiones sobre los retos metodolgicos que implican el abordaje del trauma,
el silenciamiento, la culpabilizacin de mujeres y la re-victimizacin. Lecturas: Crosby y
Lykes; Theidon; Tejidos que lleva el alma (captulos 8, 9 y 10).
Presentacin de avances de investigacin de estudiantes.
Sesiones XI y y XII. 20 y 27 de octubre. Elizabeth Jelin. Los trabajos de la memoria.
Reflexin colectiva a propsito de un importante trabajo que plantea, a partir del caso de
la memoria de la dictadura argentina, cuestiones como las disputas por el recuerdo y el
olvido, los significados del trauma, el testimonio y la transmisin generacional, y el vector
diferencial de gnero en la construccin de memorias.
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Presentacin de avances de investigacin de estudiantes

Sesin XIII. 3 de noviembre. Conferencia de la Dra Pilar Calveiro (por confirmar).
Sesin XIV. 10 de noviembre. La teta asustada de Claudia Llosa (Per, 2009).
Proyeccin y discusin sobre esta pelcula que habremos trabajado previamente en las
sesiones de la Dra Natalia de Marinis. Cierre final del seminario.

Evaluacin:

70%: Ensayo de entre 6 y 10 cuartillas sobre cmo algunos de los aspectos del seminario
pueden informar productivamente la investigacin de posgrado de la estudiante.
30%: Presentacin oral de avances de la investigacin individual de posgrado en curso.

Lecturas obligatorias

Benjamin, Walter. Tesis sobre la historia. En Tesis sobre la historia y otros fragmentos.
Introduccin y traduccin de Bolvar Echeverra. Mxico:UACM, 2008.
Calveiro, Pilar. Poder y desaparicin. Los campos de concentracin en Argentina. Buenos
Aires: Colihue, 2006.
Crosby, Alison y Lykes, Brinton. Mayan women survivors speak: the gendered relations
of truth telling in postwar Guatemala. The International Journal of Transitional Justice
(2011): 1-21.
Cuevas Marn, Pilar. Memoria colectiva: hacia un proyecto decolonial. En Walsh,
Catherine, ed. Pedagogas decoloniales. Prcticas insurgentes de resistir, (re)existir y
(re)vivir. Quito: Abya Yala: 69-103.
Equipo de Estudios Comunitarios y Accin Psicosocial y Unin Nacional de Mujeres
Guatemaltecas. Tejidos que lleva el alma: memoria de las mujeres mayas sobrevivientes de
violacin sexual durante el conflicto armado en Guatemala. Guatemala: ECAP, 2009.
(Captulos 8, 9 y 10).
Foucault, Michel. Nietzsche, la geneaologa, la historia. Valencia: Pre-Textos, 1997.
Halbwachs, Maurice. Los marcos sociales de la memoria. Barcelona: Anthropos, 2004.
Jelin, Elizabeth. Los trabajos de la memoria. Mxico: Siglo XXI, 2002.
Theidon, Kimberly. La teta asustada: una teora sobre la violencia de la memoria. Praxis
(2009): 1-19.

Bibliografa sugerida

Ahmed, Sara. The Cultural Politics of Emotion. Edimburgo: Edinburgh University Press,
2004.
Alonso, Ana Mara. Gender, Power and Historical Memory: Discourses of Serrano
Resistance. En Butler, Judith y Scott, Joan, eds. Feminists theorize the political. Londres:
Routledge, 1992: 404-425.
Braunstein, Nstor. La memoria, la inventora. Mxico: Siglo XXI, 2008.
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Calveiro, Pilar. Los usos polticos de la memoria. En Caetano, Gerardo, comp. Sujetos
sociales y nuevas formas de protesta en la historia reciente de Amrica Latina. Buenos
Aires:
Clacso,
2006:
359-382.
Accesible
online
en
http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/grupos/caeta/caeta.html
Connerton, Paul. How societies remember. Cambridge: Cambridge University Press,

1989.
Cosslett, Tess, Lury, Celia y Summerfield, Penny, eds. Feminism and Autobiography.

Texts, Theories, Methods. Londres: Routledge, 2000.
Gilmore, Leigh. Autobiographics: A Feminist Theory of Women's Self-Representation.
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Hirsch, Marianne y Spitzer, Leo. Testimonial objects. Memory, gender and transmission.
En Baronian, Marie-Aude, Besser, Stephan y Jansen, Yolande, eds. Diaspora and Memory.
Figures of displacement in contemporary literature, arts and politics. Monogrfico de la
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Jimeno, Myriam. Despus de la masacre: la memoria como conocimiento histrico.
Cuaderno de Antropologa Social. 33 (2011): 39-52.
Nieto Luz, Yoana y Londoo, Luz Mara. Historia de mujeres no contadas.
Desmovilizacion y retorno a la vida civil de mujeres excombatientes en Colombia. Bogot:
La Carreta Editores, 2006.
Nora, Pierre. Les lieux de mmoire. Pars: Gallimard, 1984.
Passerini, Luisa, Thompson, Paul y Leydesdorff, Selma, eds. Gender and Memory.
Transactions, 2005.
Prez-Sales, Pau y Navarro Garca, Susana. Resistencias contra el olvido. Trabajo
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Radstone, Susannah y Hodgkin, Katherine, eds. Contested pasts. The politics of memory.
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Radstone, Susannah y Hodgkin, Katharine, eds. Memory cultures: memory, subjectivity
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Rossington, Michael y Whitehead, Anne, eds. Theories of memory: a reader. Baltimore:
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University of Wisconsin, 1998. (Clasificacin Biblioteca Central UNAM: PS366 P76 W65).
Steedman, Carolyn. Landscape for a good woman. Londres: Virago, 2000.


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