AD 01 2014-1 GABARITO

Pr-Clculo

CEDERJ
Gabarito da Avaliao a Distncia 1
Pr-Clculo
______________________________________________________________________________
1. Questo [3,5 pontos]:
Considere o polinmio () = + .

(a)

[0,4] Diga quais so as possveis razes desse polinmio. Justifique!

(b)

[0,4] Encontre uma raiz racional, no inteira (justifique) e determine o polinmio () de grau 3
que o resultado da diviso de () por ( ), onde a raiz encontrada nesse mesmo item.

(c)

[0,5] Fatore (), isto , escreva () como produto de fatores lineares (tipo + ) e/ou
quadrticos irredutveis (tipo 2 + + , que no possui razes reais).

(d)

[0,4] Analise o sinal do polinmio ().

Responda na forma de unio de pontos ou na forma de unio de intervalos disjuntos
(intervalos disjuntos no tm nenhum ponto em comum).
Lembre que analisar o sinal de um polinmio significa responder para quais valores de ,
() se anula, para quais () positiva e para quais () negativa.

Considere a funo = (), cujo grfico dado a seguir:

(e)

()

[0,8] Agora, considere a funo () = ()1 =

+
()1

Encontre o domnio da funo ().

Responda na forma de unio de pontos ou na forma de unio de intervalos disjuntos
(intervalos disjuntos no tm nenhum ponto em comum).

(f)

[1,0] Analise o sinal da funo ().

1 de 13

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Resoluo:

(a)

As possveis razes inteiras de um polinmio so os divisores do termo independente, que no caso de

() = + 1 . Portanto as possveis razes inteiras so: . As possveis razes
racionais no inteiras so os divisores do termo independente (nesse caso ) divididos pelos divisores
do coeficiente do termo de maior grau (nesse caso ) diferentes de e .
Logo, so os quocientes dos nmeros: 1 pelos nmeros:

3, .

Portanto, as possveis razes racionais so:

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

(b)

Para saber se uma possvel raiz racional de fato uma raiz, basta calcular o valor de () nessa
possvel raiz. Se () = 0, ento uma raiz.
1
1 4
1 3
1
3
1 3
1
1
( ) = 3( ) + ( ) 3( ) 1 = 4 + 3 1 = 3 + 3 1 1 =
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
33

2 0 . Logo,

1
3

no raiz de ().

1
1 4
1 3
1
3
1 3
1
1
( ) = 3 ( ) + ( ) 3 ( ) 1 = 4 3 + 1 = 3 3 + 1 1 = 0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
1
3

Logo,

raiz de ().
1

Para achar (), resultado da diviso de () por ( + 3), vamos usar o algoritmo de Briot-Ruffini:
3

Portanto

1
3

1
1 + 1
=0

0
0+0
=0

3
03
= 3

1
+1 1
=0

() = 3 3 3 = 3( 3 1).

Portanto,
1

() = ( + 3) () = ( + 3) 3( 3 1) = (3 + 1)( 3 1).
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

(c)
Procurando as razes de () = 3 1:
As possveis razes inteiras de () = 3 1 so: 1 , 1 .
Vemos que (1) = 13 1 = 1 1 = 0. Logo = 1 raiz de () .
Vamos usar o algoritmo de Briot-Ruffini para dividir 3 1 por ( 1):
1
1

1 1+0=1

2 de 13

0
1+0 = 1

1
11=0

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Logo,
1

() = ( + 3) . 3. () = (3 + 1)( 3 1) = (3 + 1)( 1)( 2 + + 1).

Buscando as razes do trinmio de 2 grau 2 + + 1:
=

112 4.1.1)
2.1

114
2

13
2

Logo, esse trinmio no possui razes reais, isto , 2 + + 1 irredutvel nos reais.
Portanto, a fatorao do polinmio () :
1
() = ( + ) . 3. ( 1)( 2 + + 1) = (3 + 1)( 1)( 2 + + 1)
3
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

(d)

Pela fatorao de (), podemos construir a tabela de sinais de ():

1
(, )
3

1
3

( 3 , 1)

(1, )

3 + 1

+++

+++

+++

2 + + 1

+++

+++

+++

+++

+++

()

+++

+++

Observao: O trinmio do segundo grau, 2 + + 1 , irredutvel, positivo para todo

real, porque o coeficiente do termo de grau 2 , positivo, igual a 1 .
Portanto,
1

() = 0

em

{ 3 , 1}

() > 0

em

(, 3) (1, +)

() < 0

em

( 3 , 1)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Seja a funo = (), cujo grfico est

esboado ao lado:

3 de 13

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(e)

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()

Agora, considere a funo () = ()1 =

+
()1

Para encontrar o domnio da funo precisamos encontrar os valores reais de , tais que:
3 4 + 3 3 1 0

() 1 0
1

Do item anterior sabemos que, 3 4 + 3 3 1 0

Observando o grfico da funo = (), vemos que () 1 = 0, ou seja, () = 1 ,

para =

11
7

para (, 3] [1, + ).

, = 0 , = 2 e = 3.

Portanto,
1
11
() = { (, ] [1, + ), tal que,
3
7
= (,

, 0 , 2 3}=

11
11
1
) (
, ] [1 , 2) (2 , 3) (3, +) .
7
7
3

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

(f)

Analise o sinal da funo ().

O sinal da funo () =

()
()1

+
()1

depende apenas do sinal do denominador, j que o

numerador + 0 para todos os pontos do seu domnio.

Temos que:

() = 0

() > 0

Logo,

() = 0

() = 0
1

(), 3 , 1

() > 0 (,

11
7

= 3

() > 1.

) (1 , 2) (3, +) .

4 de 13

ou

= 1.

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Logo,

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1

() < 0 (), 3 , 1

() < 0 (

11
7

() < 1.

1
3

, ) (2 , 3).

________________________________________________________________________________
2. Questo: [3,5 pontos]:
Dado o grfico das funes = () (em azul), = () (em verde) e = () (em vermelho) no
mesmo par de eixos, faa o que se pede:

(a)

[0,45]

Obtenha o domnio e imagem de cada funo. Responda na forma de intervalo.

Resoluo:
Do grfico conclumos que:
() = [1 , 3]

() = [0 , 2]

5 de 13

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() = [0 , 3]

() = [0 , 2]

() = [1 , 1]

() = [0 , 1]

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(b)

[0,4] Para quais valores de temos:

(1)

() = () = ()

Resoluo:
Do grfico, conclumos que () = () = ()
nico ponto comum aos trs grficos.
(2)

= 0. Observe que o ponto (0 , 1) o

() = ()

Resoluo:
Do grfico, conclumos que () = () = 0 e = 3 . Observe que os pontos
(0 , 1) (3 , 2) so os nicos pontos comuns aos grficos das funes e .
(3)

() = ()

Resoluo:
Do grfico, conclumos que () = () = 1 e = 0 . Observe que os pontos
(1 , 0) (0 , 1) so os nicos pontos comuns aos grficos das funes e .
(4)

() = ()

Resoluo:
Do grfico, conclumos que() = () = 0 e = 1 . Observe que os pontos
(0 , 1) (1 , 0) so os nicos pontos comuns aos grficos das funes e .
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(c)

[0,4] Obtenha os valores de: (0) , (0) , (0) , (1), (1), (2) , (3) , (3)

Resoluo:
(0) = 1 ,
(3) = 2 ,

(0) = 1 ,

(0) = 1 ,

(1) = 0 ,

(1) = 0,

(2) = 1 ,

(3) = 2

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(d)

[0,5] Para quais valores de x temos:

(1) () < () < ()
Resoluo:
Do grfico, conclumos que () < () < ()

(0 , 1) .

(2) () < ()
Resoluo:
Do grfico, conclumos que () < ()

(0 , 3) .

(3) () < ()
Resoluo:

6 de 13

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Do grfico, conclumos que () < ()

(0 , 1] .

(4) () < ()
Resoluo:
Do grfico, conclumos que () < ()

( , ) .

(5) () ()
Resoluo:
Do grfico, conclumos que () ()

[0 , 1] .

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(e) [0,2]
Sabendo-se que o grfico da funo (em verde) uma translao horizontal da funo
elementar = ||, escreva a lei de formao da funo e descreva em palavras essa translao.
Resoluo:

= ||

() = | 1 |

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(f)
[0,6] Sabendo que o grfico da funo (em azul) uma translao horizontal da funo elementar
= , escreva a lei de formao da funo .
Agora calcule: (1) e (2).
Podemos tambm olhar o grfico da funo como ramo de uma parbola. D a equao dessa
parbola, diga qual o seu vrtice e qual o seu eixo de simetria.
Resoluo:

=
Calculando:

(1) = 1 + 1 = 2

() = + 1

(2) = 2 + 1 = 3 .

Vamos fazer algumas contas para encontrar a parbola pedida:

= + 1

2 = ( + 1 )

2 = + 1

+ 1 = 2

Da observao da Atividade de Leitura, temos que: Na equao = ( ) , se o coeficiente

positivo ento a parbola possui concavidade voltada para a direita. Se o coeficiente negativo ento a
parbola possui concavidade voltada para a esquerda . O vrtice dessa parbola o ponto (, ) e o seu
eixo de simetria a reta = .
Assim, a equao + 1 = 2 a equao de uma parbola voltada para direita, pois = 1 > 0 , com
vrtice no ponto (, ) = (1 , 0) e tem como eixo de simetria a reta = 0 , que o eixo .

7 de 13

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Como a funo () = + 1 tem () = [1 , 3]

() = [0 , 2], ento o grfico da funo

parte do ramo dessa parbola que est acima do eixo de

simetria, que a reta = 0 , que o eixo .

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(g)

[0,3]
Sabendo que o grfico da funo (em vermelho) parte do grfico de um crculo
centrado na origem, d a lei de formao da funo e a equao do crculo em questo.

Resoluo:
O grfico da funo = () contm os pontos (1 , 0) , (0 , 1) , (1 , 0) e parte de um crculo
centrado na origem, portanto esse crculo tem raio 1 e sua equao :
2 + 2 = 1.
Da equao 2 + 2 = 1 , segue que:
2 + 2 = 1

2 = 1 2

= 1 2

= 1 2

Como o grfico da funo = () contm o ponto (0 , 1) , ento a lei de formao da funo

() = 1 2 , j que (0) = 1 02 = 1 .

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8 de 13

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(h)

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[0,65]
Agora que j conhece as leis de formao das funes = () (em azul), = ()
(em verde) e = () (em vermelho), encontre as solues das equaes:
1

(1)

() = 2

(2)

() = 2

(3)

() = 2

Ou seja, d as coordenadas dos pontos , , , , do grfico abaixo.

Resoluo:
(1)

() =
=

(2)

1
2

1
4

() = 2
1

= 2 + 1

+ 1 =

1
2

1 2

( + 1 ) = ( 2)

+1 =

1
4

1 = 4 . Logo, o ponto o ponto, ( 4 , 2 ).

|1| =

ou =

1
2

+1

1
2

1 = 2
=

1
2

ou 1 =
3
2

ou =
3

1
2

Logo, os pontos e so: (2 , 2) e (2 , 2)

(3)

() = 2

2 = 1

1
4

1 2 =

2 =

3
4

1
2

Logo, os pontos e so: (

3 1
,
2 2

1 2

(1 2 ) = (2)

3
2

ou =
3 1
,
2 2

) e (

3
2

1 2 =

1
4

_______________________________________________________________________________________

9 de 13

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3. Questo: [3,0 pontos]:

Faa o que se pede em cada item:
(a) [0,5]

Esboce o grfico de () = || e d o seu domnio. Esboce a reta de equao = 7, marque

no eixo os pontos do domnio que satisfazem a equao () = 7 e encontre os intervalos do
domnio que satisfazem a inequao () > 7.

(b) [0,5]

Use uma transformao em grfico para esboar o grfico de () = | 3|. Descreva em

palavras a transformao usada. Esboce a reta de equao = 7, marque no eixo os pontos do
domnio que satisfazem a equao () = 7 e encontre os intervalos do domnio que satisfazem a
inequao g() > 7.

(c) [0,5]

, < 0
Sabemos a definio de mdulo, || = {
. Se substituirmos por 3 nessa
, 0

definio, obtemos a definio de | 3| e uma nova funo:

( 3) 3 < 0
() = | 3| = {
3 3 0

= {

+ 3 < 3
3 3

Use os grficos das retas de equaes = + 3 para < 3 e = 3 para 3 para obter
o grfico de (). Naturalmente esse grfico tem que ser igual ao grfico encontrado no item anterior.
D o domnio e a imagem da funo .

(d) [0,5]

Esboce o grfico da funo () = | + | usando transformaes em grfico, a partir do

grfico da funo () = ||. Descreva todas as transformaes ocorridas ou deixe esboados os
grficos transformados usados at encontrar o grfico final.

(e) [0,5]

Substitua por + 4 na definio de || , dada no item (c) e escreva a funo () =

| + | como uma funo partida nos intervalos apropriados. Esboce o grfico dessa funo usando as
equaes de duas retas nos intervalos apropriados. Naturalmente esse grfico tem que ser igual ao
grfico encontrado no item anterior. D a imagem da funo .

(f) [0,5]

Observando a funo () = | 2| 2, no possvel esboar o grfico dessa funo

usando-se transformaes em grficos. Substituindo por 2 na definio de ||, dada no item
(c), voc encontra uma definio para | 2| .
Use essa definio de | 2| e escreva a funo () = | 2| 2 como uma funo partida nos
intervalos apropriados. Esboce o grfico da funo = () usando as equaes de duas retas nos
intervalos apropriados. D o domnio e a imagem da funo .

RESOLUO:

(a)

() =

() = 7 || = 7 = 7 ou = 7
() > 7 quando o grfico de est acima da reta = 7, logo
() > 7 (, 7) ou

(7, )

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

10 de 13

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(b)

,
3 ,

() = 7 | 3| = 7

3 = 7 ou 3 = 7

= 7 + 3 = 4 ou = 7 + 3 = 10 .
() > 7 quando o grfico de est acima da reta = 7,
logo,
() > 7 (, 4)

ou

(10, )

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(c)
Para esboar o grfico da reta = + 3 para < 3,
usamos valores arbitrrios de < 3 e calculamos os
correspondentes valores = () = + 3.
Por exemplo, = 6 = (6) + 3 = 9 e = 0
= 0 + 3 = 3.

Para esboar o grfico da reta = 3 para 3 ,

usamos valores arbitrrios de 3 e calculamos os
correspondentes valores = () = 3.
Por exemplo, = 3 = 3 3 = 0 e
= 9 = 9 3 = 6.

Juntando as duas partes que compem

o grfico de (), obtemos o grfico
completo ao lado,
() = (, )
() = [0, )
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

11 de 13

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(d)

(1)
,
4 ,

(3)

,
3 ,

(2)
,

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(e) () = 3 | + 4| = {
Logo,

() = {

3 (( + 4)) + 4 < 0
3 ( + 4)
+ 4 0

+ 7 < 4
1 4

Para esboar o grfico da reta = + 7 para < 4 ,

usamos valores arbitrrios de < 4 e calculamos os
correspondentes valores = () = + 7.
Por exemplo, = 10 = 10 + 7 = 3 e
= 5 = 5 + 7 = 2.

Para esboar o grfico da reta = 1 para 4

usamos valores arbitrrios de 4 e calculamos os
correspondentes valores = () = 1.
Por exemplo, = 4 = (4) 1 = 4 1 = 3 e
= 0 = 0 1 = 1.

12 de 13

3 + + 4 < 4
={
3 4 4

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Juntando as duas partes que

compem o grfico de (), obtemos
o grfico completo ao lado.
() = ( , 3]

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

(f) () = | 2| 2 = {( 2) 2 2 < 0
2 2

Logo () = {

3 + 2
2

2 0

< 2
2

Para esboar o grfico da reta = 3 + 2 para < 2

usamos valores arbitrrios de < 2 e calculamos os
correspondentes valores = () = 3 + 2.
Por exemplo, = 2 = 3 (2) + 2 = 6 + 2 = 8 e
= 0 = 0 + 2 = 2.

Para esboar o grfico da reta = 2 para 2

usamos valores arbitrrios de 2 e calculamos os
correspondentes valores = () = 2.
Por exemplo, = 2 = 2 2 = 4 e
= 6 = 6 2 = 8.

Juntando as duas partes que compem o

grfico de (), obtemos o grfico completo
ao lado.
() =
() =

13 de 13

= {

+ 2 2 < 2
2 2
2