EXEMPLOS DE METODOLOGIA (TPICOS REFERENTES AOS DADOS)
3.2 LEVANTAMENTO DE DADOS:
O levantamento de dados se dar em forma de pesquisa bibliogrfica e de pesquisa de campo. Ser feita uma pesquisa com base em artigos e todo tipo de publicao relacionado ao tema. Observaremos algumas posturas corporais usadas por violonistas, professores e alunos, pois sabemos que esse instrumento pode ser tocado de diferentes maneiras. A forma com que utilizam o corpo com o instrumento e seus acessrios podem variar bastante. Sero utilizados livros na qual tratam do assunto da pesquisa, como: Nuevo mtodo para guitarra de Dionsio Aguado, Escuela de la guitara Abel Carlevaro, entre outros, assim como trabalhos escritos como livros, dissertaes, teses, artigos e etc. Iniciar uma pesquisa de campo visando observao e a coleta de dados como a fotografia e entrevista com professores e alunos. Ser feita a observao em trs locais diferentes, uma escola do ensino regular e uma de msica (instituio particular ou pblica) e um espao alternativo que tenha aulas de violo. Dessa forma, buscaremos observar, analisar e comparar essas posturas com algumas prticas j existentes no universo violonstico. No pretendo fazer interferncias nas aulas aplicadas pelos professores, apenas observar e coletar dados para essa pesquisa.
3.3 ORGANIZAO E CRUZAMENTO DE DADOS:
Primeiramente ser feita uma pesquisa documental, a qual ser feita a busca de embasamentos tericos. Em seguida, partiremos para a pesquisa de campo, onde observaremos e coletarmos os dados de trs escolas que ensinem violo. Fazer a contextualizao dos dados obtidos na pesquisa bibliogrfica com os dados obtidos por meio da pesquisa em campo. Observaremos quais violonistas ou tericos influenciaram os professores a ensinar em determinadas posturas para seus alunos.
Sendo assim, faremos comparaes desse posicionamento e a forma que tem
influenciado professores a ensinarem seus alunos que esto iniciando o estudo do violo.
3.4 ANLISE E INTERPRETAO DOS DADOS:
Para a interpretao dos dados, sero levados em considerao a anlise e comparao de fotos de violonistas, professores, alunos, entre outros. Iremos observar como essas pessoas se posicionam junto com o violo e seus acessrios. Tambm faremos entrevistas com os professores das escolas, analisando suas respostas s questes relacionadas com as prticas pedaggicas, condutas de determinadas situaes de sala de aula e concepes de ensino do instrumento. Poderemos observar atravs da interpretao dos dados como os alunos de violo esto aprendendo essas posturas corporais, e se possvel observar progressos na aprendizagem dos estudantes. _____________________________________
3.2 LEVANTAMENTO DE DADOS:
Os dados sero coletados atravs de pesquisa de campo. Tal procedimento de levantamento de dados justifica-se, pois, dado o problema, a presente pesquisa busca obter possvel soluo para aulas de msica em escolas pblicas que possam cumprir seu propsito e atender os anseios dos alunos. Dessa maneira, sero observadas aulas de msica em trs turmas de escolas pblicas, que estejam cursando o ensino fundamental. Os dados sero coletados por meio de filmagem, entrevista com o professor responsvel e observaes anotadas. As visitas ocorrero duas vezes em cada turma. Nas primeiras visitas, sero observados aspectos relacionados postura do professor; o contedo passado no tempo hbil da aula, se este contedo ensinado tem um segmento ou se so contedos aleatrios; e principalmente receptividade dos alunos quanto aos contedos passados por esses. Nas prximas visitas, sero entregues, para cada professor, propostas de aula abordando temas como a construo de instrumentos com materiais reciclados, a explorao dos sons do cotidiano e, por ltimo, o uso do corpo como proposta de percusso corporal e o uso da voz.
3.3 ORGANIZAO E CRUZAMENTO DE DADOS:
Os dados coletados por meio dos vdeos, entrevistas e observaes sero organizados por meio das tcnicas disponveis, como a seleo, a codificao e a tabulao (LAKATOS & MARCONI, 2003). Por ltimo, considerando as informaes obtidas durante a reviso de literatura, tais dados sero comparados no intuito de checar a reao dos alunos quanto receptividade, comportamento, aceitao, entre outros aspectos, ponderando tambm acerca das atividades que mais envolvem os alunos. 3.4 ANLISE E INTERPRETAO DE DADOS: Chega-se, por fim, a finalidade principal da pesquisa onde sero explicitados os resultados alcanados por meio das tcnicas aplicadas no levantamento de dados. Segundo Best (1972, p. 152), apud Lakatos e Marconi (2003, p. 167), esta fase "representa a aplicao lgica dedutiva e indutiva do processo de investigao". Por meio deste mecanismo que surgiro as respostas aos problemas alados. A partir da coleta e organizao dos dados levantados, sero observados se o interesse e desempenho dos alunos pela forma criativa de se trabalhar a msica, com construo de instrumentos e uso do corpo, maior que o interesse pela msica lecionada de forma mais tradicional, com teoria e uso de instrumentos convencionais. Tambm ser notada para onde est mais voltada a ateno dos alunos: para a construo de instrumentos com materiais reciclados e objetos do cotidiano ou para o uso do corpo como meio de percusso. Alm disso, observar-se- se a ausncia de instrumentos convencionais justificativa plausvel para no se ter uma aula criativa e prazerosa. ____________________________ 3.2 LEVANTAMENTO DE DADOS O levantamento de dados corresponde s fontes a serem utilizadas no desenvolvimento da pesquisa, para reforar, comparar, demonstrar e apresentar as contribuies que at o momento foram divulgadas sobre o tema.
Como fontes iniciais para o desenvolvimento dessa pesquisa selecionei artigos,
peridicos, dissertaes e teses, como as obras de Venegas (2008), Pereira (2011), Dinville (1993), Teixeira (2002). 3.3 ORGANIZAO E CRUZAMENTO DE DADOS Elegi como categorias de anlise a Respirao e a Obesidade, com vistas ao cruzamento dos dados obtidos para explicitar as relaes que se estabelecem entre estas categorias e o canto lrico. A partir da categoria Respirao espera-se entender e aprofundar os mecanismos fisiolgicos da respirao aplicada ao canto lrico. J na categoria Obesidade sero investigadas as caractersticas prprias do corpo obeso. 3.4 ANLISE E INTERPRETAO DOS DADOS A analise dos dados ser realizada a partir do cruzamento dos dados obtidos em cada uma das categorias Respirao e Obesidade, relacionando as particularidades do corpo obeso com a respirao e o canto lrico. Aspectos relacionados ansiedade prpria de cantores, especialmente os obesos, tambm sero considerados no estabelecimento destas relaes. ___________________________________
3.2 LEVANTAMENTO DE DADOS
Ser feita uma pesquisa bibliogrfica, tendo como fontes os mtodos didticos para violo. Posteriormente, uma pesquisa de campo, onde sero observadas as aplicaes dos mtodos, com a observao minuciosa da aula, sem carter participativo do pesquisador, ou seja, o pesquisador descrever a aula, fazendo uma anlise posterior da mesma. 3.3 ORGANIZAO E CRUZAMENTO DE DADOS: Os aspectos percebidos nos mtodos, assim como nas aes do professor em sala de aula, sero cruzadas com o resultado das entrevistas aplicadas aos professores, onde sero considerados os aspectos tcnicos e estilsticos a fim de verificar como a abordagem e a utilizao dos mtodos. Desta maneira, a anlise comparativa ocorrer
em seguida com a perspectiva no de favorecer ou desmerecer algum mtodo, mas
refletir como so as suas diretrizes para o ensino do violo. Com estas perspectivas estabelecidas, a organizao da coleta de dados e o seu cruzamento ser fundamentada e direcionada de acordo com as fontes proporcionadas pelos professores das instituies pesquisadas.
3.4 ANLISE E INTERPRETAO DOS DADOS:
Buscar compreender as prticas pedaggicas do ensino do violo nas seguintes instituies de Goinia/GO: Centro Profissionalizante Basileu Frana, Centro Cultural Gustavo Ritter e as Oficinas de Msica da UFG. A observao das aulas resultar em relatrios descritivos, tomando aspectos como conduo da aula, interao professor/aluno, aplicaes de exerccios tcnicos, e repertrio, como importantes para anlise. Esses dados sero complementados com as entrevistas aos professores dessas instituies. Outra fonte que ser somada nesta anlise so os mtodos para violo, onde sero observados os seguintes critrios: processos didtico-pedaggicos, concepes scio-histricos e organolgica do violo, perspectivas psicomotoras e cognitivas, teoria e leitura musical, elementos tcnicos idiomticos tanto para mo direita quanto para esquerda, formao de repertrio, abordagens interpretativas e estilsticas. Por fim, busca-se uma anlise comparativa proporcionando uma abordagem dos aspectos semelhantes e contrastantes entre os mtodos, as condies que estes mtodos promove ao ensino aprendizagem e a projeo que eles daro na formao artstica, quer seja profissional ou no agregando ao indivduo valores humansticos que consolidar na sua formao.
Resenha Do Livro: CAVALLEIRO, Eliane Dos Santos. Do Silêncio Do Lar Ao Silêncio Escolar: Racismo, Preconceito e Discriminação Na Educação Infantil. 6. Ed. São Paulo: Contexto, 2012.