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Clculo I Taller A

Universidad
Industrial de
Santander

Nmeros reales desigualdades


Prof. Doris Gonzlez Rojas
Gilberto Arenas Daz

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

I. Determine si cada una de las siguientes afirmaciones es cierta o falsa. Justifica tu respuesta:
j) |x 5| < 2 implica que 3 < x < 7.

a) Todo nmero entero es irracional.


b) Existen nmeros reales que sean racionales e
irracionales a la vez.
c) pq y p q son nmeros naturales si p y q lo son.

d) La suma de cualquier par de nmeros irracionales


es un nmero irracional.
e) Si m es un nmero irracional y n es un nmero
racional entonces n + m es un nmero irracional.
f) Existen nmeros irracionales r y s tales que r s
es racional.

k) Si x y entonces |x y| = |x| |y|.


l) No existe nmero real x para el que |x 1| = |x 2|.
m) Para todo x > 0 existe un y > 0 tal que |2x + y| = 5.
n) Para todo x R, |x 5| = |5 x|.
) Para todo x R, si x2 > 1 entonces x > 1.
o) La expresin
x R.

g) No existe ningn nmero real tal que x2 + 1 = 0.

2 7x
representa un nmero real para todo
3+x

p) Si x < 5 entonces |x| < 5.

h) 3a < 7a para todo a R.

i) Para todo a y b en R, a.b > 0 implica a > 0 y b > 0.

q) |1 + 3x| 1 entonces x

2
3 .

II. Hallar la solucin de la ecuacin o desigualdad dada, expresarla en forma de intervalo y representarla en la recta
numrica.
5

1) (x 2) 9 (x 2) = 0
x+7
x4
15
2)
=
+
x2
x + 2 x2 4
3) |x 2| = 2x 6
4) x2/3 + 4x1/3 5 = 0

5) 3 |x 2| 2 |x| = 5
4
2
20
6)
+
= 2
x1 x+1
x 1

7) 2 = 3 x
4

8) x 81 = 0
9) 3x 7 2x + 1

10) 2x2 + 5x 1 < 2x + 1


11) 2 (7x 3) 12x + 16


12) 5 1 < 1
x

13) |3x 4| 2x
14) |x + 2| 5

15) |x 1| > 2

x2 4
2
1 x2
17) |x 1| |x + 2| = 3
16)

18) |x| 2 |x + 1| + 3 |x 2| = 0
19) |x + 2| |x 1| < 0


1

20) 3 3
x

21) (x + 5)(x 2) 0

0
(x + 2)(x )
x+8
23)
<0
x2
24) |x 1/3| 2
22)

25) |2x + 1| < 5

26) |x + 4| 2

27) |2x + 2| = 4

28) |3x + 4| < x 1


29) |8x + 5| > x

30) 4|x + 1| 2|x 3| 4


7x 1
31)
<3
|x + 2|
1
32)
+x>1
x
33) 7x < 3x 4
34) 9 5x 5 + 3x
35) x 7 3x 5 2x
36) 12x > 5x 4
37) 4x2 4x 3 < 0
38) 3x2 4x + 1 > 0

39) 8x2 + 53x 21 > 0


40) x2 3x 4

41) 3x2 + 10x + 3 0


42) x2 x 1 0

43) x3 + 4x2 + x 6 0

44) x3 37x + 84 < 0


x+7
45)
>0
x5
x1
46)
0
x
x2 8x + 15
47)
<0
x2
3x + 2
48) 2
>0
x + 4x 5
x+1
x
49)
<
2x
3+x
2
1
50)
<
x+1
3x 1
1
4
51)

3x 7
3 2x
x
1x
52)
<
x+1
x1
3
12
53)
+
<1
x+4 x5

54) x2 + 3x + 2 > 1 + x2 x + 1

55) x2 + 3x + 2 > 1 x2 x + 1

56) 1 x 2

57) x 2 + 1 0

58) 25 x + 5 x 2 > 0

1 1 4x2
59)
<3
x
p

60)
2+ 3+x< 4+x

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

Clculo I Taller B

Universidad
Industrial de
Santander

Plano cartesiano
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Gilberto Arenas Daz

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

1. Dados los puntos A (3, 1) y B (5, 3) encuentre


la ecuacin de la recta que es perpendicular al segmento AB y pasa por el punto medio entre A y B.
2. Si A (1, 3) , B (5, 1) y C (5, 3) ; encuentre un
cuarto punto D de tal forma que ABCD sea un rectngulo.
3. Encuentre la ecuacin de la circunferencia cuyo
dimetro tiene extremos en los puntos A (1, 2) y
B (5, 6) .

b) {(x, y) | xy < 0}.

5. Encuentre una ecuacin de la circunferencia que satisface las siguientes condiciones: es tangente a los
dos ejes con centro en el cuarto cuadrante y tiene
radio 3.
6. La recta que pasa por los puntos P (2, 3) y
Q (0, 1) es perpendicular a la recta 3x 6y + 1 = 0.

7. La circunferencia con ecuacin


2

x + y 6x + 4y + 4 = 0,
tiene centro en C (3, 2) y radio r = 3.

8. Utilizando el teorema de Pitgoras, demuestre que el


tringulo cuyos vrtices son A(6, 7), B(11, 3) y
C(2, 2) es rectngulo.
a) Utilice las pendientes para demostrar que
ABC es un tringulo rectngulo.
b) Encuentre el rea del tringulo.
9. Demuestre que los puntos (2, 9), (4, 6), (1, 0) y
(5, 3) son los vrtices de un cuadrado.
10. Demuestre que
A(1, 1), B(7, 4), C(5, 10)
D(1, 7) son los vrtices de un paralelogramo.

c) Intercepcin x igual a 1, intercepcin y igual


a 3.
d) Pasa por
(1, 6),
paralela a la recta
x + 2y = 6.
e) Pasa por (1, 2), perpendicular a la recta
2x + 5y + 8 = 0.

a) {(x, y) | x < 0}.

0 y
0

respectivamente. Encuentre la ecuacin de la recta


que es paralela al segmento que une los centros de
B1 y B2 y pasa por el punto (1, 1).

b) Pasa por (2, 1) y (1, 6).

12. En los ejercicios dibuje la regin dada en el plano xy.

4. Sean las circunferencias B1 y B2 con ecuaciones


x2 8x + y 2 + 6y + 16 =
x2 + y 2 + 4x + 12y + 15 =

a) Pasa por (2, 3), pendiente 6.

11. Encuentre la ecuacin de la recta que satisface las


condiciones dadas.

c) {(x, y) | x < 0}.

d) {(x, y) | x 1

y y < 3}.

e) {(x, y) | |x| < 3 y |y| < 2}.




x+3
.
f ) (x, y) | x y <
2

13. Encuentre un punto del eje y que sea equidistante a


los puntos (5, 5) y (1, 1).
14. Demuestre que el punto medio del segmento de recta que une los puntos P1 (x1 , y1 ) y P2 (x2 , y2 ) es


x1 + x2
y1 + y2
,
2
2
15. Encuentre la ecuacin de la circunferencia que satisface las condiciones dadas en cada uno de los Ejercicios.
a) Centro (3, 1); radio 5.

b) Centro (1, 5); pasa por (4, 6).


16. Demuestre que la ecuacin dada representa una circunferencia; encuentre el centro y el radio.
a) 16x2 + 16y 2 + 8x + 32y + 1 = 0.
b) 2x2 + 2y 2 x + y = 1.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

Clculo I Taller C

Universidad
Industrial de
Santander

Funciones - Modelos
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Gilberto Arenas Daz

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

1. Dados los siguientes grficos, determine cual no es la grfica de una funcin con regla de asignacin y = f (x).

a)

d)

b)

e)

c)

f)

(2, 2)

2. Dada la funcin f , determine el dominio y el recorrido


1
|2 + 5x|
.
a) f (x) =
.
c) h(x) =
x2 4
x2 1
r
x
1
d) g (x) =
.
b) f (x) = 2
.
x5
x +1

3. Conteste verdadero o falso justificando su respuesta


r
2 3x
es el cona) El dominio de la funcin f (x) =
1+x

2
junto 3 , .

b) El dominio de (f g) (x) , cuando f (x) = x y


1+x
g (x) =
es el conjunto (, 1] [1, ) .
x1

c) El recorrido de la funcin t (x) = x2 + 1 es R+ .


4. Con base en el grfico de la funcin polinmica f (x), determine:
a) dominio y recorrido,
b) {x R : f (x) 0}.
c) f (2) , f (2) , f (0) .
5. Considere la siguiente funcin

(x + 2)2 + 2,



g (x) = |x| 1 ,

x 2 + 3,

f (x + h) f (x)
, si
h
x1
b) f (x) = ax2 + bx + c.
.
a) f (x) =
x+2
8. Una refinera se localiza al norte de la orilla de un ro recto
que es de 2 km de ancho. Se debe construir una tubera
desde la refinera hasta un tanque de almacenamiento que
se localiza al sur de la orilla del ro 6 km al este de la refinera. El costo de instalacin de la tubera es 400.000
dlares/km en tierra hasta el punto P al norte de la orilla y
800.000 dlares/km bajo el ro hasta el tanque. Encuentre
una expresin para el costo de la tubera en funcin de la
distancia entre la refinera y el punto P .
9. El crecimiento de un feto de ms de 12 semanas se puede
aproximar mediante la frmula L = 1,53t 6,7, en la cual
L es la longitud en cm, y t la edad en semanas. La longitud prenatal se puede determinar mediante ultrasonido.
Calcule la edad aproximada de un feto cuya longitud es 28
cm.
10. Halle la expresin para la funcin cuadrtica cuya grfica
se muestra en la Figura A.
7. Encuentre

si x < 2,
si |x| 2,
si 2 < x.

Encuentre g(2), g(0), g(2), g(5); determine dom g y recorrido; grafique la funcin g (x).
6. Resuelva la siguiente desigualdad:
x+1
x
<
.
2x
3+x

1
0

(0, 1)
1

x
(1, 2.5)

Figura A.
11. Se va a construir un canal para el agua de lluvia a partir de una lmina de metal de 30 cm de ancho doblando
hacia arriba una tercera parte de la lmina en cada lado
a travs de un ngulo . Encuentre una expresin para el
rea frontal del canal en funcin del ngulo . (Ver Figura
B).

10 cm

10 cm
Figura B.

10 cm

12. Una ventana normanda tiene la forma de un rectngulo


coronado por un semicrculo. Si el permetro de la ventana
es de 30 pies, exprese el rea A de ella como funcin del
ancho de la misma.
13. Las ballenas azules recin nacidas tienen aproximadamente 24 pies de longitud y pesan 3 toneladas. Las ballenas bebs maman durante 7 meses, y para cuando son
destetadas, con frecuencia tienen 53 pies de largo y pesan 23 ton. Sean L y W la longitud (en pies) y el peso
(en toneladas), respectivamente, de una ballena que tiene
t meses de edad.
a) Si L y t estn relacionadas linealmente, exprese L
en funcin de t.
b) Cul es el aumento diario de longitud de una ballena beb? (1 mes = 30 das).
c) Si W y t estn linealmente relacionados, exprese W
en trminos de t.
d) Cul es el incremento diario en el peso, de una ballena beb?

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

Clculo I Taller D

Universidad
Industrial de
Santander

Funciones
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Gilberto Arenas Daz

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

1. Determine si la afirmacin dada es verdadera o falsa, justifique claramente su respuesta.


a) Sea x R {0}, entonces x < x.

b) Si a, b R y a < b entonces a2 < b2 .

c) El valor mximo de la funcin g(x) = x2 2x + 2 es g(1) = 1.


d ) Existen nmeros racionales que son tambin irracionales.
2. Encuentre el dominio de las siguientes funciones.
2

x 1
x1
a) f (x) = 2
.
b) h(x) =
.
x +1
2 + 5x
3.

a) Considere la siguiente funcin

1 2x, x < 1;
3,
1 < x < 3;
g(x) =

x + 1, x > 3.

Encuentre dom g, g(2), g(0), g(2), g(5) y


trace su grfica.

16 x2
c) g(x) =
.
ln(1 + x)

b) Evale f (/2), f (0), f (1) y trace el grfico de la funcin f (x) definida como sigue:

cos x

3/2
f (x) =

2
x +2

si

x < 0,

si

x = 0,

si

x > 0.

4. Se debe construir un corral rectangular para animales, se usar una pared como uno de los cuatro lados.
El pie de cerca para los otros tres lados cuesta $ 5 000 y debe gastar $ 1 000 por cada pie de pintura
para la parte de la pared que forma el cuarto lado del corral. Se tienen $ 180 000 para dicho trabajo.
Cules dimensiones maximizan el rea del corral que se debe construir?
5.

a) Se sabe que la relacin entre la temperatura en grados Celsius y la temperatura en grados Fahrenheit es lineal y que al nivel del mar, el agua se congela a 32 F (0 C) y hierve a 212 F (100 C).
Determine una ecuacin lineal que relacione dichas temperaturas y sela para determinar que
temperatura Fahrenheit corresponde a 30 C.
b) Se corta un borde de ancho uniforme de un pedazo de tela rectangular. El pedazo de tela resultante
es de 20 por 30 cm. Si el rea original era el doble de la actual, halle el ancho del borde que se
cort.

6. En la figura se muestra la grfica de una funcin y = f (x), cuyo dominio es [0, 4]. Graficar la ecuacin
dada.
y

y = f (x)

a) y = f (x + 3).
b) y = f (x 2).

c) y = f (x) 3.

d ) y = f (x) + 2.
1
e) y = f (x).
3

= 2f (x).
= f (3x).
= 2 f (x + 4).
= f (x 3) 2.
 
1
j) y = f
x .
2

f)
g)
h)
i)

y
y
y
y

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

Clculo I Taller E

Universidad
Industrial de
Santander

Composicin e inversas
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Gilberto Arenas Daz

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

1. Considere las grficas de las funciones f (x), g(x) y h(x).


y
y
f (x)
g(x)

b
bc

1
b

h(x)

0
b
bc

x
bc

bc

a) Determine el dominio y el recorrido de las funciones f , g y h.


b) Halle f (1), g(2), (f + g)(0), (f g)(4), (g f )(4), (f f )(1) y (g g)(2).
c) Determine los siguientes conjuntos:
[f ]1 = {x Dom(f ) | f (x) 1}

y [g]0 = {x Dom(g) | g(x) 0}.

d ) Halle los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de cada una de las funciones.

1
y g(x) = x + 4. Determine las funciones compuestas f g,
1
g f , f f y g g si existe, indicando su dominio.

2. Considere las funciones f (x) =

x2

3. Verifique si la funcin dada es invertible y si lo es encuentre su inversa:

x
b) g(x) = 4 x + 3.
.
a) f (x) =
1+x
x+1
4. Demuestre o refute: la funcin f (x) =
es su propia inversa.
x1

5. Considere la grfica de la funcin h(x) dada en el primer item. sela para trazar la grfica de las funciones:
x
c) y = h1 (x 2).
b) y = h1 (x).
a) y = h
1.
2


6. A partir de la grfica de la funcin seno, grafique detalladamente f (x) = 3 sen x
+ 1.
2
r
m20 c2
7. En la teora de la relatividad, la masa de una partcula con rapidez v es m = f (v) =
donde m0
c2 v 2
es la masa en reposo de la partcula y c es a rapidez de la luz en el vaco. Encuentre la funcin inversa
de f y explique su significado.
8. Se sabe que en condiciones ideales cierta poblacin de bacterias se triplica cada hora. Suponga que al
principio hay 1000 bacterias.
a) Establezca una expresin para la poblacin de bacterias despus de t horas.
b) Cundo la poblacin alcanzar 80000 bacterias?
9. El crecimiento de una colonia de abejas en funcin del tiempo t, en das, est determinado por la
ecuacin
200 000
P (t) =
.
1 + 49et/10
a) Cuntas abejas haba inicialmente?
b) Encuentre la inversa de la funcin P (t) y explique su significado.
c) En cunto tiempo habr una colonia de 100 000 abejas?
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

Clculo I Taller F

Universidad
Industrial de
Santander

Repaso de funciones
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Gilberto Arenas Daz

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

1. Encuentre el dominio y el recorrido de las siguientes funciones:


x2 + 1
.
3x + 2

b) g (x) = 25 x2 .
a) f (x) =

a) Cuntas bacterias existen despus de 3


horas?
b) Cuntas bacterias existen despus de t
horas?

c) h (x) = ln (2x 3) .

si 3 < x 2,

5,
cos x,
si 3 < x < 5,
d ) F (x) =

2x + 1, si 7 < x 12.

2. El costo mensual de conducir un automvil depende del nmero de kilmetros que se recorren. Manuel encontr que en el mes de julio
recorrer 800 kilmetros le costo 160 000 pesos
y en el mes de agosto le cost 135 000 pesos
recorrer 600 kilmetros.
a) Exprese el costo mensual como funcin de
la distancia recorrida, suponiendo que la
correspondencia es lineal. Trace la grfica
correspondiente.
b) Cul es la pendiente de la grfica y qu
representa?
c) Cul es la interseccin y de la grfica y
que representa?
3. Un barco se mueve con una rapidez de 30 Km/h
paralelo al borde recto de la playa. El barco est a 6 Km de la playa y pasa frente a un faro al
medio da.
a) Exprese la distancia s entre el faro y el barco como una funcin de d, la distancia que
el barco recorre desde el medio da; es decir, hallar f de modo que s = f (d).
b) Exprese a d como una funcin de t, el tiempo transcurrido desde el medio da; es decir, hallar g de tal manera que d = g(t).
c) Hallar f g. Qu representa esta funcin?

4. Resuelva para x
a) 2 ln(x) = 1.

5. Un cultivo de bacterias inicia con 1000 bacterias


y duplica su tamao cada media hora.

b) e2x+3 7 = 0.

c) Cuntas bacterias existen despus de 40


minutos?
d ) Estime el tiempo para que la poblacin alcance 100000 bacterias.
6. El crecimiento de una colonia de abejas en funcin del tiempo t, en das, est determinado por
la ecuacin
P (t) =

150 000
.
1 + 49et/10

a) Cuntas abejas haba inicialmente?


b) Encuentre la inversa de la funcin P (t) y
explique su significado.
c) En cunto tiempo habr una colonia de
100 000 abejas?
7. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explque por qu. Si es falsa, explque por qu o d un ejemplo que refute
la proposicin.
a) Si f es una funcin, entonces f (s + t) =
f (s) + f (t) .
b) Si f y g son funciones,
(g f ) (x) = (f g) (x) .

entonces

sen1 x
.
cos1 x
d ) Si f es una funcin uno a uno, entonces
1
f 1 (x) =
.
f (x)
c) tan1 x =

e) f (x) = x3 x7 es una funcin par.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Clculo I Taller G
Lmite y continuidad (a)
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Gilberto Arenas Daz

Nombre:
1. Determinar el valor de los siguientes lmites, si existen:

x
x
8 x3
(20) lm
(1) lm 2
x 1 + x
x2 x 2x

2
3x 2x + 3
x2 + 1
(2) lm
(21) lm
2
x 2x + x 4
x x + 1
3
sen 4x
x 1
(22) lm
(3) lm
x0
x
x1 |x 1|
x
(23) lm
cos 2x
x0
1 cos x
(4) lm
x
x
1 2 cos u


(24) lm
2

(5) lm
x +1x
u/3 sen(u 3 )
x
(25) lm x [ln (x + 1) ln x]
3
x
(6) lm
x2 (x 2)2
ln(1 + et )
(26) lm
t
[|x|] x
t
(7) lm
sen
ax

3x
x3
(27) lm
x0 sen bx
(8) lm (2 sen x cos x cot x)
ax 1
x/2
(28)
l
m
,a>1


x
x
1
4
(9) lm 2 + 2
eax ebx
x
x x
(29) lm
,a>b>0
x
x
1 + 2 + 3 + + n
(10) lm
eax ebx
n
n2
(30) lm
,b>a>0
x
x
x2 + x 1
(11) lm
eax ebx
x
2x + 5
(31) lm
,a<b<0
x
x
4x3 2x2 + x
eax ebx
(12) lm
(32) lm
,b<a<0
x0
3x2 + 2x
x
x

x+11
eax ebx
(13) lm
(33)
l
m
,a<0<b
x0
x
x
x

m
a mx
x
(14) lm
(34) lm q
p
xa
xa

x


x+ x+ x

(15) lm
x2 + 1 x2 1


x
x 1 x+1
(35) lm
8 x3
x1 x2 1
(16) lm 2

x2 x 2x
1x3

(36) lm
sen x
x8
(17) lm
2+ 3 x
x0 tan x
 
x + x2
(37) lm
(18) lm(1 t) tan
t
x0
|x|
t1
2
sen
(x 1)
sen(a + x) sen(a x) (38) lm
(19) lm
x0 x(x 1)3
x0
x

Cdigo:

(39) lm csc x
x0

tan 2x

x0+ cot( 4 x)


2
lm x
x +1x
x

x2 + 1
lm
.
x x + 1
|x|
lm
.
x |x| + 1
sen(2)
.
lm
0 + sen
x2 + 2x 3
lm 2
.
x1 x 3x + 2
x2 + 3x 10
lm
.
x+5
x5+
2
.
lm
0 sen
x+1
lm 2
.
x1 x x 2
1x
lm
.
x1+ |1 x|
sec 2 tan 2
lm
.
0

x25 + x
lm 10
.
x x (2x15 + )


1
1

lm
1 .
h0 h
1+h
1 1
lm
.
0 1
x+1
lm 2
.
x1 x x 2
x2 + 3x 10
lm
.
x+5
x2+
lm e2x (cos x + 2 sen x).

(40) lm
(41)
(42)
(43)
(44)
(45)
(46)
(47)
(48)
(49)
(50)
(51)
(52)
(53)
(54)
(55)
(56)

x0+

(57) lm ex (cos 2x + sen 2x).


x0+

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

2.

a) Trace la grfica de la siguiente funcin y sela para determinar los valores de a para los cuales NO
existe lm f (x) si:
xa
(
2x
si
x < 1,
x
si 1 x < 1,
f (x) =
(x 1)2
si
x 1.
b) Trace la grfica de un ejemplo de una funcin f que cumpla con la siguiente condiciones:
dom { f } = [4, 5],
lm f (x) = 4, lm f (x) = 2, lm f (x) = 3, f (3) = 3, f (2) = 1.
x3+

x2

x3

3. De acuerdo con la grfica de la funcin f (x) responda justificando claramente su afirmacin.


a) lm f (x),
lm f (x),
x3

lm f (x),

x2

x0

lm f (x).

y = f (x)

x4

b) Indique los puntos donde la funcin


es discontinua y que clase de discontinuidad presenta.

c) Escriba las ecuaciones de las asntotas verticales y horizontales (si las


hay).

6 5 4 3 2 1
1

d ) Se puede aplicar el teorema del


valor intermedio en el intervalo
[4, 3]?

1
1

2
4

4. De acuerdo con la grfica de la funcin f (x) responda justificando claramente su afirmacin.


y = f (x)
4
a) lm f (x),
lm f (x),
lm f (x).
x2

x2

x3

b) Indique los puntos donde la funcin es


discontinua y que clase de discontinuidad
presenta.

c) Escriba las ecuaciones de las asntotas


verticales y horizontales (si las hay).

5 4 3 2 1
1

d ) Se puede aplicar el teorema del valor


intermedio en el intervalo [2, 2]?

1
1

5. De acuerdo con la grfica de la funcin f (x) responda justificando claramente su afirmacin.


a) lm f (x),
x2

lm f (x),

x0

lm f (x).

y = f (x)

x2

b) Indique los puntos donde la funcin es


discontinua.

c) En que punto o puntos la funcin tiene


discontinuidad removible.

d ) Escriba las ecuaciones de las asntotas


verticales y horizontales (si las hay).

e) Se puede aplicar el teorema del valor intermedio en el intervalo [1, 2].

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

Clculo I Taller H

Universidad
Industrial de
Santander

Lmite y continuidad (b)


Prof. Doris Gonzlez Rojas
Gilberto Arenas Daz

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

1. Para cada una de las siguientes funciones, determine el valor o los valores de la constante k, que hacen
que la funcin sea continua para los valores de x dados.


(kx)2 kx + 1, x < 1,
kx2 + 2x, x 1,
a) g (x) =
x
=
1.
b)
g
(x)
=
x = 1.
8x k2 , x > 1,
3x 2,
x 1,

x < 0,
k cos x,
k cos x, x < 1,
0 x < 2, x = 0 y x = 2.
d) g (x) = x2 + k,
c) g (x) = x2 k, 1 x < 2, x = 1 y x = 2.

5 kx, x 2,
3kx 1, x 2,
2. Utilice el teorema del valor intermedio para demostrar que x5 + x = 1 tiene una solucin en [1, 1].

3. Determine si la afirmacin dada es falsa o verdadera. Si es verdadera, explique por qu. Si es falso,
explique por qu o de un contraejemplo de lo establecido.
a) Si f (1) = 1 y f (2) > 0, entonces existe un nmero c (1, 2) tal que f (c) = 0.
b) Si f (x) es continua en 3 y f (3) = 4 y f (4) = 2 entonces lm 2f (2x 6) = 4.
x5

c) Si f (x) y g (x) son dos funciones discontinuas en x = a, entonces f (x)g (x) es tambin discontinua
en x = a.
d ) Si lm f (x) = 0 y lm g (x) = 0, entonces lm [f (x) g (x)] es cero.
xa

xa

xa

e) Si lm f (x) = 0 y lm g (x) = 0, entonces lm [f (x)/g (x)] no existe.


xa

xa

xa

f (x + h) f (x)
, para cada una de la siguientes funciones
h
x+1
x1
e) f (x) = sen x.
a) f (x) =
.
.
c) f (x) =
x

1
x
+
2

b) f (x) = 2x + 1.
d ) f (x) = ax2 + bx + c.
f ) f (x) = cos x.

4. Determine lm

h0

5. Considere la funcin
g (x) =

a) Evale cada lmite, si existe.


(i) lm g(x).
x0+

(iv) lm g(x).
x2+

(ii) lm g(x).
x0

(v) lm g(x).

b) Dnde es discontinua g?

x2

4 x2

(x

4)2

si

x < 0,

si

0 x < 2,

si

x > 2.

(iii) lm g(x).
x0

(vi) lm g(x).
x2

c) Trace la grfica de g.

6. Utilice inicialmente una calculadora para determinar el comportamiento de cada expresin cuando x se
acerca cada vez ms al valor indicado. Si tal comportamiento sugiere la existencia del lmite, corrobrelo
por manipulacin algebraica. Si no lo sugiere, justifique la no existencia.

|x 2|
x
b) lm
p
a) lm

+
x2
x2
x0
4+ x2

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

7. Utilizando una calculadora, determine el comportamiento de la expresin


f (y) =
cuando y toma valores prximos a 0,

1
1 p

1 3y,
y |y|

a) por la derecha,
Existe lm f (y)?
y0+

b) por la izquierda.
Existe lm f (y)?

Existe lm f (y)?
y0

y0

8. Halle lm f (x), para el a indicado, si


xa

, x < 3,
2 3x
a) f (x) =
a = 3.


3
x + 2, x 3,


x1

, 0 x < 1,

x1
b) f (x) =

x2 x

, x > 1,
x2 1

a = 1.

9. Encuentre las asntotas verticales de las grficas de las funciones indicadas:


x+2
.
x2 1
x2 + 1
b) f (x) =
.
x+1

2x
.
x3
x2 x 2
d ) f (x) = 4
.
x 5x2 + 4

a) f (x) =

c) f (x) =

10. Considere la grfica de la funcin f (x).


Cules de las afirmaciones siguientes acerca de
la funcin f (x) son verdaderas?
a)

lm f (x) = 1.

x1+

b) lm f (x) = 2.

1
bc

x2

c) lm f (x) = 1.
x1+

1
1

d ) lm f (x)

no existe.

x1

e) lm f (x) = lm f (x).
x0+

Funcin definida en [1, 3]

f ) lm f (x)
xc

11. Evale el lmite, si existe.


 2
x ,
x<0
a) lm f (x), si f (x) =
1 + x, x > 0
x0


1
1

b) lm
1 .
h0 h
1+h

x0

existe para todo c entre 1 y 3.

1
c) lm x 1 + 2

x
x0
r
1
d ) lm x 1 + 2 .
+
x
x0

12. Trace la grfica de un ejemplo de una funcin f que cumpla con la siguiente condiciones:
dom { f } = [4, 5],
lm f (x) = 4, lm f (x) = 2, lm f (x) = 3, f (3) = 3, f (2) = 1.
x3+

x3

x2

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

10

Clculo I Taller I

Universidad
Industrial de
Santander

Funciones, lmites y continuidad


Prof. Doris Gonzlez Rojas
Gilberto Arenas Daz

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

1. Halle lm f (x), para el valor a indicado, si


xa

, x < 3,
2 3x
a) f (x) =
a = 3;


3
x + 2, x 3,


x1

x 1 , 0 x < 1,
b) f (x) =

x x , x > 1,
x2 1

a = 1.

2. Encuentre las asntotas verticales y horizontales de las grficas de las funciones indicadas:
x+2
2x
x2 + 1
a) f (x) = 2
c) f (x) =
.
.
.
b)
f
(x)
=
3
x 4
x
3
x x
3. Determine los valores de la constante a, para que la funcin
(
ax2 + 2x, x 1,
f (x) =
8x a2 , x > 1,
sea continua en x = 1.

4. Sea f (x) = x3 5x2 + 7x 9. Demuestre que existe un nmero real a, tal que f (a) = 0.

5. D un ejemplo de una funcin f tal que

a) f es continua en (a, b), f (a)f (b) < 0 y no existe c (a, b) tal que f (c) = 0.
b) f est definida en [a, b], es discontinua en x0 (a, b), f (a)f (b) < 0 y no existe c (a, b) tal que
f (c) = 0.
6. Diga si las siguientes funciones son continuas en x = p. Justifique su respuesta usando la definicin de
continuidad.
2
2
x , si x Q,
x 1 , si x 6= 1,
a) f (x) =
en x = 0.
b) f (x) =
en x = 1.
x1

0,
si x Q ,
2,001,
si x = 1,

7. D un ejemplo de una funcin en cada caso:


a) lm f (x) no existe.
xa

b) lm f (x) existe, f (a) existe y lm f (x) 6= f (a).


xa

xa

8. Considere f (x) =
9. Sea f (x) =

x
. Muestre que existen lm f (x) y lm f (x). Es f continua en x = 0.
|x|
x0+
x0

sen x
kx + 2

x<
x

Halle el valor de k tal que f sea continua en x = .

10. Escriba cuidadosamente el teorema del valor intermedio (TVI).


a) Sea f (x) = tan x. Halle f (/4) y f (3/4). Muestre que no existe c [/4, 3/4] tal que f (c) = 0.
Contradice esto el TVI?
b) Compruebe el TVI para f (x) = x3 + 4x2 2x con x [0, 2]

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

11

11. Dadas las funciones f y g, y sus grficas. selas para evaluar cada lmite, si existe. Si el lmite no existe,
explique por qu.

2
x 1

x + 2x,
x,
1
<x<2
f (x) =
1,
x=2

4 x,
2<x

a) lm [f (x) + g (x)] .

c) lm [f (x) g (x)] .

b) lm [f (x) + g (x)] .

f (x)
.
d ) lm
x1 g (x)

x2

x1

x0


2 1 x2 , x 0
g (x) =
1 1 x2 , 0 < x
4
e) lm x3 f (x) .
x2

f ) lm

x1

3 + f (x).

() Determine si existen valores de x en el dominio de (f g) (x) en los cuales el lmite no exista.


12. Determine si la proposicin es verdadera (V) o falsa (F), justificando su respuesta.
a) La ecuacin x3 5 = 0 tiene una solucin en el intervalo [1, 2].

cx + 1, si x 3
b) Sea f (x) =
. El valor c = 0 hace que la funcin f sea continua.
cx2 1 si x > 3
sen(/x)
9x
c) lm x e
= 0.
d ) El lm
no existe.
x0+
x9
3 x
13. Evale los siguientes lmites si existen:
2x2 3x + 1
.
x1
x+1
|x 7|
lm
.
+
7
x7
x
1 1 h2
lm
.
h0
h2
sen 3x
lm
.
x0 sen x
5x3 + 2x2 3
lm
.
x (x + 1) (x2 4)

cos x
.
x x
3x + cos x
.
lm
x1 x + sen x
tan x sen x
lm
,
x0
1 cos x
2x
lm
,

x0 |x| x
p
lm 4 x2

a) lm

f ) lm

b)

g)

c)
d)
e)

h)
i)
j)

x2

k) lm

x0

1
1

4+x 2
,
x

sen x x tan x
,
x
hh x ii
m) lm
,
x3 2
l) lm

x0

n) lm

x7

7x
+ 2.
|x 7|

14. Teniendo en cuenta la grfica de la funcin f (x), determine si la afirmacin dada es verdadera o falsa (justifique
su respuesta):
a) f (x) tiene una discontinuidad removible en x = 3.
b) lm f (x) = .
x1

bc

c) El lm f (x) no existe.
x3

d ) f (x) es continua en el intervalo (1, 2] .


e)

lm f (x) = 0.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

12

Clculo I Taller J

Universidad
Industrial de
Santander

Sobre la nocin de derivada


Prof. Doris Gonzlez Rojas
Gilberto Arenas Daz

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

1. Haga la grfica de la funcin f (x) = x2 + 1.


2. Ubique los puntos (1, 2) y (3, 10)
3. Encuentre la ecuacin de la recta secante a la curva y = f (x), que pasa por los puntos (1, 2) y (3, 10).
4. Trace nuevamente la curva y = f (x) y ubique los puntos (a, f (a)) y (b, f (b)), con a < b.
5. Encuentre la ecuacin de la recta secante a la curva y = f (x), que pasa por los puntos (a, f (a)) y
(b, f (b)) .
6. Si denotamos como x = b a obtenemos que b = x + a, y denotamos, y = f (b) f (a), entonces
y = f (a + x, a) f (a), obtenemos que la pendiente de la recta secante a la curva es
m=

f (a + x, a) f (a)
y
=
= 2a + x.
x
ba

7. Qu pasa con la recta secante cuando (b, f (b)) esta cada vez ms cerca del punto(a, f (a)) ?
8. Qu pasa con la pendiente de la recta secante cuando (b, f (b)) esta cada vez ms cerca del punto(a, f (a)),
es decir, cuando x toma valores cercanos a cero?
9. Si usted no desea encontrar la ecuacin de la recta secante a la curva, sino la ecuacin a la recta
tangente a la curva en el punto (a, f (a)), que procedimiento hara para encontrarla? Qu puede decir
acerca de la pendiente de la recta tangente?
10. Repita el procedimiento para encontrar la ecuacin de la recta tangente a la curva, tomando el punto
(1, 2), y despus para el punto (3, 10)
11. Para una curva cualquiera y = f (x), cual sera la ecuacin que representa la pendiente de la recta
tangente a la curva en un punto (a, f (a))?

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

13

Clculo I Taller K

Universidad
Industrial de
Santander

Derivadas de funciones
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Gilberto Arenas Daz

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

1. Sea s = f (t) la ecuacin de una curva de posicin de una partcula en movimiento rectilneo que
depende del tiempo, donde s est en metros y t en segundos. Suponga que s = 1 cuando t = 2 y
que la velocidad instantnea de la partcula en ese instante es 3 m/s. Determine la ecuacin de la recta
tangente a la curva de posicn cuando el tiempo t = 2.
2. Suponga que y = x2 x.
a) La razn de cambio promedio de y con respecto a x en el intervalo 2 x 5 es?
b) La razn de cambio instantnea de y con respecto a x en x = 0 es?
3. Se deja caer una roca desde una altura de 784 pies y cae hacia la Tierra en lnea recta. La posicin de
la roca en funcin del tiempo t, en segundo, es dada por s = 784 16t2 pies.
a)
b)
c)
d)

Cunto segundos demora en caer al piso?


Cul es la velocidad promedio de la roca durante el tiempo que demora en caer?
Cul es la velocidad promedio de la roca durante los primeros 2 segundos?
Cul es la velocidad instantnea de la roca durante cuando toca el piso?

4. Dibuje la grfica de una funcin f para la cual f (0) = 1, f (0) = 0, f (x) < 0 si x < 0 y f (x) > 0 si
x > 0.
5. Utilice la definicin de derivada para encontrar f (x) y despus determine la recta tangente a la grfica
de y = f (x) en x = a.

a) f (x) = x2 ; a = 1.
b) f (x) = 2x + 1; a = 4.
c) f (x) = x2 + x; a = 1.
6. Demuestre que
f (x) =

x2 + 1,
2,

x 1,
x > 1,

es continua pero que no es derivable en x = 1. Trace la grfica de f .


7. Considere la funcin
f (x) =
a) Es f continua en (, )?

x2 sen

 
1
,
x
0,

x 6= 0,
x = 0.

b) Es f diferenciable en (, )?

8. Encuentre una ecuacin de la recta tangente a la grfica de y = f (x) en x = 3, si f (3) = 2 y


f (3) = 5.
9. Demuestre que y = x3 + 3x + 1 satisface la ecuacin diferencial y + xy 2y = 0.
dn f
si
dxn
b) f (x) = cos x.

10. Deduzca la frmula para encontrar


a) f (x) =

1
.
x2

c) f (x) =

1
.
x

d ) f (x) = sen x.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

14

Clculo I Taller K

Universidad
Industrial de
Santander

Derivadas de funciones
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Gilberto Arenas Daz

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

11. Sea g (x) = x5 + 3x 5; encuentre

g (x) g (1)
.
x1
x1
lm

12. En cada caso determine h (3) dado que f (3) = 1, f (3) = 4, g (3) = 1, y g (3) = 5.
a) h (x) = 3f (x) + 7g (x).
b) h (x) = 2f (x) 5g (x).

e) h (x) = 3x4 2g (x) .



f ) h (x) = 2x2 + 1 /f (x) .

c) h (x) = f (x) g (x);

d ) h (x) = f (x) /g (x).

13. Determine todos los valores de x en los cuales la recta tangente a la curva y =

x2 1
es horizontal.
x+2

14. Determine todos los valores de x en los cuales la recta tangente a la curva y =
recta y = x.

x2 + 1
es paralela a la
x+1

15. Sea f (x) = 3x2 y g (x) = 1 + sen x. Encuentre:


a) (f g) (x) y (f g) (x).

b) (g f ) (x) y (g f ) (x).

16. Para cada una de las siguiente funciones, encuentre una ecuacin para la recta tangente en el valor
especificado de x.

 4


x
a) f (x) = cos x
cuando x = 3
.
2
c) f (x) = tan
cuando x = 4 .
2
4

r

1 3
x2 + x3
2
3
b) f (x) = x + 2
cuando x = 1.
d ) f (x) = x
cuando x = 2.
x
x+1
17. Encuentre todos los valores de x para los cuales la recta tangente a la curva y = 3x tan x es paralela
a la recta y + 1 = x.
dy
si
dx


= ln x3 7x2 3 .


x + 1
.
= ln
1 x
= ln (ln x).


ln x2 + 1
=
.
1 + ln x
2
= arctan(sec2 7x)).
3

18. Encuentre
a) y
b) y
c) y
d) y
e) y

h
3/2 i2/3
f ) y = x2 + 2 + 3x4
.



2
g) f (x) = xcos x sen x.
h) y = cos
i) y = cos

sen (tan x).


1 + sen (arctan x).

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

15

Clculo I Taller L

Universidad
Industrial de
Santander

Derivadas de funciones (b)


Prof. Doris Gonzlez Rojas
Gilberto Arenas Daz

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

1. El movimiento de un resorte que se somete a


una fuerza de friccin o una fuerza amortiguadora (como un amortiguador en un automvil)
se modela a menudo mediante el producto de
una funcin exponencial y una funcin seno o
coseno. Suponga que la ecuacin del movimiento de un punto sobre tal resorte es

5. La ecuacin x2 xy + y 2 = 3 representa una


elipse girada; es decir, una elipse cuyos ejes
no son paralelos a los ejes de coordenadas (ver
Figura B). Encuentre los puntos en que esta
elipse cruza el eje x y demuestre que las rectas tangentes en estos puntos son paralelas.
y

s (t) = 2e1,5t sen 2t


donde s se mide en centmetros y t en segundos

a) Halle la velocidad despus que transcurren


t segundos.
b) Cules son la posicin inicial y la velocidad inicial de dicho punto del resorte?
2. En la Figura A se muestra la grfica de la funcin
f . Enuncie, con razones, los nmeros en que f
no es diferenciable.

Figura B.
6. Hallar una parbola con ecuacin y = ax2 + bx + c,
que tiene pendiente 4 en x = 1, pendiente 8
en x = 1 y pasa a travs del punto (2, 15) .
x1
, encuentre f (x) utilizando la
x+1
definicin de derivada.

8. (i) Pruebe que la ecuacin 3 x = 1 x tiene


cuando menos una raz real en el intervalo (0, 1).
(ii) Halle un intervalo de longitud 0,01 que contenga una raz de dicha ecuacin.
7. Si f (x) =

dy
, despus escriba una ecuacin
dx
para la recta normal a la grfica de la ecuacin
x2 y 3 x5 y 2 = 4 en el punto (1, 2). Existen puntos donde la recta tangente sea horizontal?, si
existen, cules son dichos puntos?

9. Encuentre
Figura A.
3. Considere la funcin

x2 1

, x < 0, x 6= 1,

x+1
f (x) =
2,
x = 1,

sen
x

, x 0.
x

Analice la continuidad de la funcin f (x) cuando


x = 0 y x = 1.

4. Determine las ecuaciones de la recta


 tangente

2
y la recta normal a la curva y = ln xex , en el
punto (1, 1).

10. Sea
g(x) =

1 2x si x < 1,
x2
si 1 x < 1,
x
si x 1.

(a) Determine en que puntos la funcin es discontinua.


(b) Determine en que puntos del dominio la funcin g es diferenciable.
(c) Proporcione una frmula para g , y
(d) trace las grficas de g y g .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

16

Clculo I Taller M

Universidad
Industrial de
Santander

Grficas vs. derivadas


Prof. Doris Gonzlez Rojas
Gilberto Arenas Daz

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

A partir de la grfica responda las siguientes preguntas de seleccin mltiple. (De una justificacin de cada respuesta).

y
y = f (x)
x3 x4
x1

x2

x5

x6

y = 10
1. Cual afirmacin es verdadera:
a) f (x1 ) > 0;
b) f (x3 ) > 0;
c) f (x1 ) = 0;

d) f (x2 ) = 0;

a) 0;

e) N. A.

a) 0;

f (0) = 0;
f (x2 ) > f (x3 );
f (x1 ) > f (x2 );
f (x1 ) > f (x4 );
N. A.

d) ;
e) 0.

lm f (x) es:

a) 0;
b) ;

c) 10;
d) 10;

5. La afirmacin verdadera es:


a)
b)
c)
d)
e)

x > x6 ;
x entre x3 y x4 ;
x < x1 ;
En ninguna parte;
N. A.

e) .

b) x1 ;

c) x4 ;

d) x6 ;

e) .

e) N. A.

10. Determine si la afirmacin dada es verdadera o falsa


(justifique claramente su afirmacin).
d p
x2
3
a)
( 1 + x3 ) =
.
dx
( 3 1 + x3 )2
b) Si y = f (x) satisface la ecuacin
x2 y + 3xy 2 5xy = 0

f (x) > 0, x3 x x5 ;
f (x) > 0;
f (x) es creciente entre x3 y x5 ;
f (x4 ) = 0;
N. A.

6. Existe un punto de inflexin para:


a)
b)
c)
d)
e)

d) x6 ;

a) sobre el intervalo [0, 2] la f alcanza su valor mximo en en x = 1.


b) f alcanza su valor mnimo en [0, 2] en x = 1.
c) f alcanza su valor mximo en [0, 2] en x = 2.
d) f alcanza su valor mximo en [0, 2] en x = 0.
e) f no tiene puntos crticos en [0, 2].

4.

c) x4 ;

9. Sea f una funcin tal que f (x) = 3(x 1)2 para todo
x R. Determine la afirmacin verdadera:

3. lm f (x) es:
a) positivo;
b) negativo;
c) +;

b) x1 ;

8. El mnimo absoluto de la funcin f (x) en el intervalo


[0, x6 ] est en x =

2. Podemos afirmar que:


a)
b)
c)
d)
e)

7. El mximo absoluto de la funcin f (x) en el intervalo


[0, ) est en x =

entonces
dy
2xy + 3y 2 5y
= 2
.
dx
x + 6xy 5x
c) Si f (x) =

x2 + 1
entonces
x2 4
f (x) =

d)

d p
1
( f (t)) = p
.
dt
2 f (t)

10(3x2 + 4)
.
(x2 4)3

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

17

Clculo I Taller N

Universidad
Industrial de
Santander

Ms sobre derivadas
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Gilberto Arenas Daz

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

1. Utilice la definicin de la derivada para encontrar


1
f (2) si f (x) =
.
2x + 4

Determine claramente los intervalos de crecimiento y decrecimiento, los intervalos de concavidad, las asntotas, y los mximos y mnimos.

2. Escriba una ecuacin para la recta tangente


y otra para la recta normal a la curva y =

1 + 4 sen x en el punto (0, 1).

11. Trace la grfica de una funcin continua que


cumple las siguientes condiciones:
f (x) = f (x), f (x) < 0 si 0 < x < 2,
f (x) > 0 si x > 2, f (2) = 0, lm f (x) = 2,

3. Encuentre la quinta y la n-sima derivada de


y = 5(4x+1) .
4. Generalice el ejercicio anterior, es decir, encuentre la n-sima derivada de y = a(bx+c) ,
donde a R+ y a, b R.
p
5. Si h(x) = 4 + 3f (x), donde f (1) = 7 y f (1) =
4, hallar h (1).
6. Halle una ecuacin de la recta tangente a la curva x = sen 2y en el punto (1, /4).
dy
, despus escriba una ecuacin
dx
para la recta tangente a la grfica de la ecuacin
xy 3 x5 y 2 = 4 en el punto (1, 2). Existen puntos
donde la recta tangente sea horizontal? Existen puntos donde la recta tangente sea vertical? Si existen, cuales son dichos puntos? Explique.
2
8. La ecuacin x2 + y 2 = x2 y 2 representa una
lemniscata. Determine los puntos de la lemniscata donde la tangente es horizontal y los puntos donde la tangente es vertical.
7. Encuentre

9.

a) Si f (x) = h(g(x)) y h(2) = 55, g(1) = 2,


h (2) = 1 y g (1) = 7, determine f (1).

b) Encuentre y si x7 + y 7 = 1.

c) Si y = (1 + u3 )2 y u = (1 x2 )1/2 , calcule
dy
.
dx
10. Trace la grfica de una funcin que cumpla las
condiciones dadas.
f es impar,
f (x) > 0 para 0 < x < 3,
f (x) < 0 para x > 3,
lm f (x) = 2, f (x) < 0 para 0 < x < 4 y

x
f (x)

> 0 para x > 4.

f (x) > 0 si 0 < x < 3, f (x) < 0 si x > 3.

12. Trace la grfica de una funcin que cumpla con


las siguientes condiciones:
f es par, f (0) = 1,
f (1) = f (3) = f (5) = 0,
f (x) > 0 en (0, 1), (2, 3), (5, ),

f (x) < 0 en (1, 2), (3, 5),


f (x) > 0 en (4, 6),

f (x) < 0 en (0, 2), (2, 4), (6, ),


lm f (x) = y lm f (x) = 2.

x2

13. Esbozar la grfica de la funcin


f (x) = 3x5 + 5x3
indicando puntos crticos, valores extremos, intervalos de crecimiento y decrecimiento, puntos
de inflexin e intervalos de concavidad.
x2
. Identifique y
x2 1
etiquete todos los extremos, puntos de inflexin,
intersecciones con los ejes y asntotas. Muestre
la estructura de concavidad, intervalos de crecimiento y de decrecimiento, as como el comportamiento de la grfica en y para x cerca
de las discontinuidades de la funcin.

14. Trace la grfica de f (x) =

15. Esbozar la grfica de la funcin


f (x) = x1/3 (3 x)2/3
indicando puntos crticos, valores extremos, intervalos de crecimiento y decrecimiento, puntos
de inflexin e intervalos de concavidad.
16. Demuestre que la suma de las intersecciones
x
recta tangente a la curva
y y de cualquier

x + y = c es igual a c.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

18

17. Aplique sus conocimientos sobre grficas, para relacionar cada funcin con su grfica.
a) sen x + cos x.
b)

c)

x3
x2 1
x2
x2 1

-1

-1

-1

-2

-2

-2

-3

-3

-3

-4

-4

)
-5

-4

-3

-2

-1

-4

)
-5

-5

-4

-3

-2

-1

-1

-1

-1

-2

-2

-2

-3

-3

-3

-4

-4

-4

d ) x1/3 (3 x)2/3 .
x
.
e) 2
x 1
1
f) 2
.
x 1

)
-5

-5

-5

-5

-5

-4

-3

-2

-1

-1

-5

-4

-3

-2

-1

-5

-5

-4

-3

-2

-1

18. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explique por qu. Si es falsa, explique
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
a) Si f (c) = 0, entonces f tiene un mximo o un mnimo local en c.
b) Si f es continua sobre (a, b) entonces f alcanza un valor mximo absoluto f (c) y un valor mnimo
absoluto f (d) en algunos nmeros c y d en (a, b) .
c) Existe una funcin f tal que f (x) < 0, f (x) < 0 y f (x) > 0 para todo x.
d ) Si f (x) existe y es diferente de cero para todo x, en tal caso f (1) 6= f (0) .
e) Si f (c) es un mximo local de la funcin f entonces f (c) = 0.
f ) Toda funcin de la forma f (x) = ax3 + bx2 + cx + d con a 6= 0 tiene puntos de inflexin.
g) Si h(x) = (f g)(x) y g(2) = 3, f (3) = 4, f (2) = 5, g (2) = 2, entonces h (2) = 10.

h) f (x) = (1 x2 )1/2 (3 + x2 )1 satisface las condiciones del Teorema de Rolle en el intervalo [1, 1].

i) Para la funcin f (x) = 3x5 + 5x3 , f (1) = 2 es un mximo relativo y O(0, 0) un punto de inflexin.

19. Halle la derivada de las siguientes funciones.


a) y = 2arctan(sen x) ,
r
 
b) y = 1 + sen
3x ,
c) y =

x2

x
,
+1

d ) y = cot(sec 7x)).
h
i2/3
e) y = 1 + (2 + 3x)3/2
.

f ) y = ex+3 log5 (1 + 2x)

g) y = (tan x)1/x
a
h) y = x arctan x 2
a
t
i) y =
1 t2

si
2x + 3
4
si
j) y =

2
5x 9 si

x < 0,
0 x < 5,
x > 5.

dy
.
dx
c) x2 cos y + sen 2y = xy.
d ) (xy)4 x3 y + 3xy 3 y 4 = 2.

20. Para cada una de las siguientes ecuaciones determine


a) x3 x2 y + xy 2 y 3 = 6.
b) x3 cos y + sen(2x2 y) = x2 y 2 .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

19

Clculo I Taller

Universidad
Industrial de
Santander

Aplicaciones de la derivada
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Gilberto Arenas Daz

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

1. Un globo esfrico con un radio inicial r = 5


pulgadas comienza a desinflarse en el instante t = 0 y su radio t segundos ms tarde es
r = (60 t) /12 pulgadas. A qu razn (en pulgadas cbicas/segundo) sale el aire del globo
cuando t = 30?
2. El aire sale de un globo esfrico a razn constante de 300 cm3 /seg. Cul es el radio del
globo cuando su radio decrece a razn de 3
cm/segundo?
3. Una embarcacin parte al medio da en direccin Norte con una velocidad de 30 km/hr.
Una hora ms tarde una segunda nave sale del
mismo sitio en direccin Este con rapidez de
40 km/hr. Con qu rapidez se separan a la
1:30 pm?
4. Al derretirse una bola de nieve con radio inicial
de 12 cm, su radio decrece a una razn constante. Comienza a derretirse cuando t = 0 (horas)
y tarda 12 horas en desaparecer.
a) Cul es la razn de cambio del volumen
cuando t = 6?
b) Cul es la razn de cambio promedio del
volumen de t = 3 a t = 9?
5. Un granizo esfrico pierde masa por la fusin
uniforme sobre su superficie, durante su cada.
En cierto instante, su radio es 2 cm, y su volumen decrece a razn de 0,1 cm3 /seg. Qu tan
rpido decrece su radio en ese instante?
6. Una escalera de 41 pies de largo descansa sobre una pared vertical, cuando comienza a resbalar. Su parte superior se desliza hacia abajo
sobre la pared, mientras que su parte inferior se
mueve sobre el piso a una velocidad constante de 10 pies/seg. Qu tan rpido se mueve la
parte superior de la escalera cuando est a 9
pies del suela?

9. Un depsito tiene 10 metros de longitud y sus


extremos son trapecios issceles con dos metros de altura, 2 m de base inferior y 3 m de base
superior. Si se vierte agua en este depsito a
razn de 3 m3 /min. A qu velocidad sube el nivel de agua cuando la profundidad es de un metro?
R: 0,12 m/min.
10. Una cmara de televisin sigue desde el suelo
el despegue vertical de un cohete, que se produce de acuerdo con S = 50t2 , con S en pies y t
en segundos. La cmara esta a 2000 pies del lugar de despegue; hallar la razn de cambio del
ngulo de elevacin de la cmara 10 segundos
despus del despegue.
R: 2/29 rad/seg.
11. Una escalera de 25 pies de longitud esta apoyada en una casa si la base de la escalera se
separa de la pared a razn de 2 pies/seg; a
qu velocidad esta bajando su extremo superior
cuando la base esta a 15 pies de la pared?
R: -3/2 pies/seg.

12. Un controlador areo sita dos aviones en la


misma altitud, convergiendo en su vuelo hacia
un mismo punto en ngulo recto. Uno de ellos
esta a 150 millas de ese punto y vuela a 450 millas por hora. El otro esta a 200 millas del punto
y vuela a 600 millas por hora. A qu ritmo varia
la distancia entre los dos aviones? De cunto
tiempo dispone el controlador para situarlos en
trayectorias distintas?
R: -750 millas/hora; 20 minutos.

13. Una persona de 6 pies de altura camina a razn


de 5 pies/seg; alejndose de una farola de 15
pies de altura. Cuando la persona esta a 10 pies
de la farola. A qu velocidad se mueve el extremo de su sombra? A qu velocidad cambia
la longitud de su sobre?
R: 25/3 pies/seg;

10/3 pies/seg.

7. Un observador sobre el piso ve un avin que se


aproxima, volando a velocidad constante y a una
altura de 20 000 pies. Desde su punto de vista,
el ngulo de elevacin del avin aumenta a 0.5o
por segundo, cuando el ngulo es 60o . Cul
es la velocidad del avin?

14. Un avin vuela a 6 kilmetros de altura hacia el


punto donde se encuentra un observador; con
velocidad de 600 km/h. Hallar la razn de cambio del ngulo de elevacin cuando l es de 30o .

8. En un tanque entra agua a razn de 5 m3 /min,


el tanque tiene la forma de cono invertido, de altura 10 m, y radio de la base 10 m. Con qu
velocidad sube el nivel del agua en el instante
en que la profundidad del agua es de 8 m?

15. La temperatura de un alimento colocado en un


700
refrigerador es T (t) = 2
; t es el tiemt + 4t + 10
po medido en horas; calcular el ritmo de cambio
de la temperatura cuando t = 5 horas.

R: 5/16 m/min.

R: -3,240 grados/hora.

R: 1/2 rad/min.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

20

16. Una bola de nieve esfrica se forma de manera que su volumen aumenta a razn de 8
pies3 /min; hallar la razn a la cual aumenta el
radio cuando la bola tiene 4 pies de dimetro.
R: 1/2 pies/min.

17. Un auto que viaja a 30 m/seg se acerca a una


interseccin. Cuando el auto esta a 120 metros
de la interseccin, un camin que va a 40 m/seg
cruza la interseccin. El auto y el camin estn en carreteras que forman ngulos rectos entree s. Con qu rpidez se separan 2 segundos despus que el camin pas por la interseccin?
R: 14 m/seg
18. Un avin que vuela a una altura de 25000 pies
tiene una falla en el indicador de la velocidad
del aire. Para determinar su velocidad, el piloto
ve un punto fijo en el piso. En el momento en
que el ngulo de depresin (desde la horizontal)
de su lnea de visin es 65o, observa que este
ngulo aumenta a razn de 1,5o por segundo.
Cul es la rapidez del avin? (Ver Figura A).
x

25000 pies

20. Suponga que va a fabricar una caja rectangular con una base cuadrada, con dos materiales
distintos. El material de la tapa y los cuatro lados de la caja cuesta $100 por pie cuadrado; el
material de la base cuesta $200 por pie cuadrado. Determine las dimensiones de la caja con el
mximo volumen posible, si se le permite gastar
$14400 para el material.
21. Usted debe fabricar una lata cilndrica con fondo pero sin tapa, a partir de 300 pulgadas
cuadradas de una hoja metlica. No debe desperdiciarse la hoja de metal; se le permite ordenar una pieza circular de cualquier tamao
para labase y cualquier pieza rectangular adecuada para formar su lado curvo, siempre que
se cumplan las restricciones. Cul es el volumen mximo posible de dicha lata?
22. Si se cuenta con 12000 cm2 de material para hacer una caja con base cuadrada y la parte superior abierta, encuentre el volumen mximo posible de la caja.
23. Un modelo aplicado para el rendimiento R de
un cultivo agrcola como una funcin del nivel
de nitrgeno N en el suelo (que se mide en las
unidades apropiadas) es

piso

R=

Figura A.
19. Una lata de aceite debe tener un volumen de
1000 pulgadas cbicas y la forma de un cilindro
con fondo plano pero cubierto por una semiesfera. Desprecie el espesor del material de la lata y determine las dimensiones que minimizarn
la cantidad de material necesario para fabricarla
(ver Figura B).
A = 2r2

2 N
,
1 + N + N2

donde es una constante. Qu nivel de


nitrgeno proporciona el mejor rendimiento?
Qu pasa con el rendimiento cuando el nivel
de nitrgeno es muy grande? Es cierto que la
mayor razn de crecimiento se obtiene cuando
N = 1/2?
24. Encuentre los intervalos sobre los cuales f (x) =
2x3 + 3x2 36x es:
a) creciente,

b) decreciente,
c) cncava hacia abajo,

d ) cncava hacia arriba.

Figura B.

25. Verifique que se satisfacen las condiciones de la regla de LHpital para encontrar los siguientes lmites.
cos(ax) cos(bx)
x0
x2

a) lm

e1/x
b) lm
;
x
x0+
ex ex
c) lm
;
x0 1 x ln (e x)

f ) lm xr ln x, r > 0;
x0+

h)
i)

2x + ex ex
d ) lm
;
x0
x sen x

j)

e) lm

k)

e (1 + x)1/x
;
x0
x

ln x
, r > 0;
x xr
xr
lm x , a > 1 y r > 0;
x a


1
2x ;

cot
lm
x0 x2


lm arctan x
;
x
2
 sen x 1/(1cos x)
lm
;
x0
x

g) lm

l) lm (tan(2x))x ;
x0+

m) lm

x0

1
1 cos x

x/ sen x

n) lm (1 + tan x)1/
x0+

) lm (1 + tan x)1/x ;
x0

o) lm (1 + sen x)1/x ;
x0


3
x
p) lm (1 + 2 ) ln 1 +
.
x
x

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

21

Clculo I Taller O

Universidad
Industrial de
Santander

Aplicaciones de la derivada:
Grfica de funciones
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Gilberto Arenas Daz

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

1. Si f (x) = x3 + 3ax + 5 demostrar que si a > 0,


f no tiene extremos relativos; si a < 0, f tiene
un mximo relativo y un mnimo relativo.
2. Hallar un polinomio cbico con un mximo relativo en (3, 3); un mnimo realtivo en (5, 1) y un
punto de inflexin en (4, 2).

9. Hallar el punto de la grfica y = x que dista


p 
menos del punto (4, 0).
R: 7/2, 7/2 .
10. Hallar el volumen mximo de un cono circular
recto inscrito en una esfera de radio R.
R: 32R3 /81.

R: p(x) = x3 /2 6x2 + 45x/2 24.

3. Graficar cada una de las siguientes funciones,


dando extremos relativos, puntos de inflexin,
anlisis de concavidad, asntotas, etc.
a) f (x) = 3x5 + 5x3 .
x2 + 1
.
b) f (x) = 2
x 1
c) f (x) = x x + 3.
d ) f (x) = x sen x; 0 x 4.
x
e) f (x) =
.
2
x +2
f ) f (x) = 2x5/3 5x4/3 .
1
g)
3.
x2
h) y = 3x2/3 2x.
i) f (x) = x4 4x3 + 16x 16.
j) f (x) = |2x 3|.

4. Esbozar la grfica de una funcin f tal que:


f (2) = f (4) = 0; f (x) < 0 si x < 3; f (3), no esta definida; f (x) > 0 si x > 3; f (x) < 0, x 6= 3.
5. Qu dimensiones debe tener un rectngulo de
100 metros de permetro para que su rea sea
mxima?
R: largo igual a ancho igual 25 m.
6. Un granjero dispone de 200 metros de valla
para delimitar dos corrales adyacentes rectangulares. Qu dimensiones debe elegir para
que el rea encerrada sea mxima?
R: b = 25 m y h = 100/3 m.

7. Se desea hacer una caja abierta con una pieza


cuadrada de material de 12 decmetros de lado,
cortando cuadrados iguales de cada esquina y
doblando, hallar el mximo volumen que puede
lograrse.
R: 128 dm3 .
8. Se forman tringulos rectngulos en el primer
cuadrante, limitados por los ejes coordenados, y
por una recta que pasa por (2, 3) hallar los vrtices del tringulo de rea mnima.
R: (0, 0), (4, 0) y (0, 6).

11. Un tanque esta formado por un cilindro circular


recto con dos semiesferas en sus extremos, el
volumen es de 12 pies cbicos, hallar el radio
del cilindro que minimiza el rea del tanque.
R:

p
3
9/ pul.

12. Con 10 pies de alambre se forman un crculo y un tringulo issceles rectngulo. Cunto
alambre hay que emplear en el crculo para que
el rea total encerrada por ambos sea:
a)

Mnima

b)

Mxima.

R: a) 10/( + 3 + 2 2)

b) 10 pies.

13. Una central productora de energa esta al lado


de un rio de media milla de ancho, y una fbrica
esta 6 millas abajo al otro lado del rio. El tendido de lneas de conduccin energtica cuesta 6
dlares/milla en tierra y 8 dlares/milla en agua.
Hallar el trazado del tendido ms econmico
desde la central a un punto
situado al otro lado
del rio.
R: 3/(2 7) millas aguas abajo.
14. La base de un tringulo esta en el eje x, un lado
esta sobre la recta y = 3x, y el tercer lado pasa
por (1, 1). Cul es la pendiente del tercer lado
si el rea del tringulo ha de ser mnima?
R: 3.

15. Hallar la longitud de la varilla ms larga que


se puede transportar horizontalmente en la esquina que une un corredor de 6 metros de ancho
con otro de 4 metros de ancho?
R: 4(1 +

3
4)3/2 m.

16. Un faro se encuentra ubicado en un punto A,


situado a 4 kilmetros del punto ms cercano o
de una costa recta. En un punto B, tambin en
la costa y a 4 km de O hay una tienda. Si el
guardafaros puede remar a 4 km/h, y caminar
a 5 km/h. Qu camino debe seguir para llegar
del faro a la tienda en el menor tiempo posible?

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

22

Clculo I Taller P

Universidad
Industrial de
Santander

Taller suplementario
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Gilberto Arenas Daz

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

1. Trace la grfica de la funcin


(
si x 5,
1
2
f (x) =
25 x
si 5 < x < 5,
x5
si x 5.
2. Sea f (x) =

2x 1
1
y g(x) =
.
x+1
x1

a) Determine f (g(x)).
b) El dominio natural de la funcin
h(x) =

3x
x

es el mismo que el dominio de f g?


Explique su respuesta.
3. Encuentre f 1 , si existe la inversa:
a) f (x) = 8x3 1
b) f (x) = x2 2x + 1
x+2
c) f (x) =
x1
4. Encuentre los lmites:
x3 x2
x1 x 1
x+2
lm
x2 x 2

x2 + 4 2
lm
x0
x2
(2x 1)5
lm
x (3x2 + 2x 7) (x3 9x)
sen 3x
lm
x0 tan 3x
lm etan x

a) lm
b)
c)
d)
e)
f)

x(/2)+

g) lm ln (sen 2x) ln (tan x)


x0
x
h) lm 1 + x3
x

i) lm f (x), si
x2

3,
si x < 0,
x + 1, si 0 x < 2,
f (x) =
x+1

, si x > 2.
x3

5. Use la definicin formal de los lmites para de4x2 9


mostrar que lm
= 6.
x3/2 2x 3
6. Suponga que
f (x) =

x4 + 3,
x2 + 9,

si x 2,
si x > 2.

f es continua en todas partes? Justifique su


respuesta.
7. Demuestre que la ecuacin x4 + 5x3 + 5x 1 = 0
tiene al menos dos soluciones reales en el intervalo [6, 2] .
8. Suponga que f es continua en el intervalo [0, 1],
que f (0) = 2 y que f no tiene ceros en el intervalo. Demuestre que f (x) > 0 para toda x en
[0, 1] .
9. Suponga que
f (x) =

x2 1,
k(x 1),

si x 1,
si x > 1.

Para qu valores de k la funcin f es:


a) continua?

b) derivable?

10. Una paracaidista salta de un avin. Suponga que la distancia que desciende durante los
primeros t segundos antes de abrir el paracadas es s(t) = 976((0,835)t 1) + 176t, donde s
est en pies. Grafique s contra t para 0 t 20,
utilice la grfica para estimar la velocidad instantnea en t = 15. Compare este resultado
con la velocidad intantnea hallada utilizando
derivadas.
11. Encuentre todas las rectas que son tangentes
simultneamente a la grfica y = x2 + 1 y a la
grfica de y = x2 1.
12. Suponga que f (x) = 2xf (x) y f (2) = 5.
a) Encuentre g (/3) si g(x) = f (sec x).
b) Encuentre h (2) si h(x) = [f (x)/(x 1)]4

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

23

13. Una mancha de aceite sobre un lago est rodeada por una barrera flotante circular de contencin. Cuando se jala la barrera, el rea de
contencin circular se reduce. Si la barrera se
jala a razn de 5 metros por minuto, con qu
rapidez se reduce el rea de contencin cuando
sta tiene un dimetro de 100 metros?
14. La hipotenusa de un tringulo rectngulo est creciendo a razn constante de a centmetros por segundo y un cateto est decreciendo
a razn constante de b centmetros por segundo. Con qu rapidez cambia el ngulo entre la
hipotenusa y el otro cateto en el instante en que
ambos catetos miden 1 cm?
15. En cada inciso, utilice la informacin indicada
para determinar x, y y dy.
1
; x disminuye de 2 a 1.5.
x1
b) y = tan x; x se incrementa de /4 a 0.
a) y =

16. En qu punto(s) la recta tangente a la


curva y 2 = 2x3 es perpendicular a la recta
4x 3y + 1 = 0?
17. En cada inciso, trace una curva continua
y = f (x) con las condiciones indicadas:
a) f (2) = 4, f (2) = 1, f (x) < 0 para x < 2,
f (x) > 0 para x > 2.
b) f (2) = 4, f (2) = 1, f (x) > 0 para x < 2,
f (x) > 0 para x > 2,
lm f (x) = , lm f (x) = .
x2

x2+

c) f (2) = 4, f (2) = 1, f (x) < 0 para x 6= 2,


lm f (x) = 1, lm f (x) = 1.
x2

x2+

18. Sea g(x) = x3 4x + 6. Encuentre f (x) de tal


modo que f (x) = g (x) y f (1) = 2.
19. En cada inciso, determine si se satisfacen las
hiptesis del teorema del valor medio en el intervalo indicado. De no ser as, seale cules son
las hiptesis que no se cumplen. Si las hiptesis se cumplen, encuentre todos los valores c
garantizados en la conclusin.
a) f (x) = |x 1| en [2, 2]
x+1
b) f (x) =
en [2, 3]
x1

3 x2 si x 1
en [0, 2]
c) f (x) =
2
x si x > 1
20. Un campo est delimitado por un tringulo rectngulo con la hipotenusa a lo largo de un arroyo
recto. Una cerca delimita los otros dos lados del
campo. Determine las dimensiones del campo
con rea mxima que puede delimitarse utilizando 100 metros de cerca.
21. Se va a inscribir un rectngulo en un tringulo rectngulo que tiene lados de longitud de 6
pulgadas, 8 pulgadas y 10 pulgadas. Determine
las dimensiones del rectngulo con rea mayor
suponiendo que slo uno de los vrtices est
sobre la hipotenusa.
22. Utilice la curva x2 + y 2 = 1 para demostrar que
(1, 0) es el punto de la curva ms prximo a
(2, 0) .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

24

Clculo I Taller Q

Universidad
Industrial de
Santander

Taller complementario

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

1.

Cdigo:

a) Demuestre que la funcin


p
f (x) = ln(x + x2 + 1)

es una funcin impar.


b) Encuentre la funcin inversa de f .
2.

Prof. Doris Gonzlez Rojas


Gilberto Arenas Daz

(i) Si desplaza una curva hacia la izquierda,


qu pasa con su reflejo respecto a la lnea y = x? En vista de este principio geomtrico, encuentre una expresin para la
inversa de g(x) = f (x + c) donde f es una
funcin uno a uno.
(ii) Encuentre una expresin para la inversa de
h(x) = f (c x), donde c 6= 0.

3. Una ventana normanda tiene la forma de un


rectngulo coronado por un semicrculo. Si el
permetro de la ventana es de 30 pies, exprese
el rea A de ella como funcin del ancho de la
misma. (Ver Figura B).

b) Cunto tarda en cargar el capacitor hasta


90 % de su capacidad si a = 2?
5. Determine si la afirmacin dada es verdadera o
falsa, justifique claramente su respuesta.
a) Sea x R {0}, entonces x < x.

b) Si a, b R y a < b entonces a2 < b2 .


c) El valor mximo de la funcin
g(x) = x2 2x + 2
es g(1) = 1.
d ) Existen nmeros racionales que son tambin irracionales.
e) El dominio de la funcin h(x) = (g f )(x),

1+x
donde f (x) = x y g(x) =
, es el
x1
conjunto (, 1] (1, ).
6. Encuentre una frmula para la funcin inversa
5 + 2x
de f (x) =
.
2 + 5x
7. A partir de la grfica
de y = f (x) trace la grfica
de y = 12 f (x + 1) + 3.
y

y = f (x)
x

Figura B.
4. Cuando se apaga el flash de una cmara, las
bateras empiezan de inmediato a recargar el
capacitor del flash, el cual almacena carga elctrica dada por


Q(t) = Q0 1 et/a .
(La capacidad mxima de carga es Q0 y t se
mide en segundos).
a) Encuentre la inversa de esta funcin y explique su significado.

8. Se desea construir una caja sin tapa partiendo


de una pieza rectangular de cartn, cuyas dimensiones son 20 30 pulgadas, cortando en
las esquinas cuadros idnticos de rea x2 , y doblando los lados hacia arriba. Exprese el volumen V , de la caja, como funcin de x.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

25

Clculo I Taller R

Universidad
Industrial de
Santander

Taller (derivadas)
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Gilberto Arenas Daz

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

1. Hallar la derivada pedida


(
a)

f (1);

para f (x) =

b) f (1); para f (x) =

a) f (x) = xh(x);
x+1

, x 1

(x + 1)2 ; x > 1
3x2

; x1

2x2 + 1 , x > 1

x ; x < 3
2
c) f (3); para f (x) =

3x ; x 3

2. Hallar

F (x)

a) F (x) =

para:

ax b
;
cx d

2
b) F (x) = x 3x 4 ;
x

c) F (x) = 3 x + 5 x;

d ) F (x) = x2 + a2 ;
3

e)
f)
g)
h)

a2

x2

+
F (x) =
;
2
a x2
F (x) = 4n(ax2 + bx + c);
r
1 + x2
F (x) = n
;
1 x2
F (x) = (x + 1)n(x2 + 1);

3. Hallar una ecuacin de la recta tangente; y de la


recta normal a la grfica de la funcin
y = x4 3x2 + 2 en x = 1.
4. Determinar los puntos, en los que la grfica de
la funcin dada tiene tangente horizontal:
a) y = x + sen x; 0 x 2
b) y = x4 3x2 + 2;
1
c) y = 2
x
5. Hallar f (0) y f (1) para:
1 x2
1 + x2
ax + b
b) f (x) =
;
cx + d
a) f (x) =

6. Si h(0) = 3;

h (0) = 2; hallar f (0) para:

b) f (x) = h(x)

1
.
h(x)

7. Hallar:

u
u

;
u1 u+1


d
t4
;
b)
dt 2t3 1
d
a)
du

8. Si f (t) = (t1 + t2 )4 . Hallar f (1).


9. Hallar y (x) para:
1
;
1 + u2
2u
b) y =
;
1 4u
a) y =

u = 2x + 1;
u = (5x2 + 1)4 .

dy
1 7u
para y =
;
dt
1 + u2
x = 2t 5.

10. Hallar

u = 1 + x2 ;

11. Hallar:

d 
f (x2 + 1) ;
dx
i
d h
b)
{f (x)}2 + 1 .
dx
a)

12. Para cada funcin hallar los extremos locales (o


relativos) y los intervalos de crecimiento y decrecimiento de la funcin
1
.
x
x2 2x + 1
b) f (x) =
.
x+1
c) f (x) = sen2 x + sen x
a) f (x) = x +

0 x < 2.

13. Hallar los intervalos en que la funcin es concava hacia arriba y concava hacia abajo.
a) f (x) = x3 + 9x.
b) f (x) = x4 8x3 + 24x2 .
x
c) f (x) = 2
.
x 1

d ) f (x) = (x 2)1/5 .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

26

Clculo I Taller S

Universidad
Industrial de
Santander

Taller (Lmites)
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Gilberto Arenas Daz

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:
lm f (x) = 5.

1. Explique con sus palabras qu se quiere dar a entender mediante la ecuacin:

x2

Es posible que se cumpla est ecuacin y sin embargo f (2) = 3? D una explicacin.
2. Explique qu se quiere dar a entender con

lm f (x) = 5

x2+

lm f (x) = 3.

x2

En esta situacin, es posible que lm f (x) exista? D una explicacin.


x2

3. A partir de la grfica dada, d el valor del lmite, si existe. Si no existe, explique por qu.
a) lm f (x) .

d ) lm f (x) .

b) lm f (x) .

e)

x3

x3+

x3

c) lm f (x) .

lm f (x) .

x3+

f ) lm f (x) .

x1

x3

4. Trace la grfica de un ejemplo de una funcin f que satisfaga todas las condiciones dadas:
lm f (x) = 4,

lm f (x) = 2,

x3+

x3

lm f (x) = 2,

x2

f (3) = 3,

f (2) = 1.

5. Teniendo en cuenta la grfica de la funcin f (x), diga si la afirmacin dada es verdadera o falsa:

,
si x < 2

x+2

2,5

tan
x, si 2 < x 0

f (x) = 1 x2 ,
si 0 < x < 2

2x + 8,
si 2 x < 3

1,
si x = 3

2
si 3 < x 5
2 (x 4)
a) f (x) tiene una discontinuidad removible en x = 3.
b) lm f (x) = .
x2

c) El lm f (x) no existe.
x3

d ) f (x) es continua en el intervalo (2, 2).


e) f (x) es sobreyectiva.
6. Evale las funciones en los nmeros dados (correcto hasta seis cifras decimales). Use los resultados
para conjeturar el valor del lmite o explique por qu no existe.
x1
;
x3 1
1 cos x
f (x) =
;
x2
g (x) =

x = 0,2; 0,4; 0,6; 0,8; 0,9; 0,99; 1,01; 1,1; 1,2; 1,4; 1,6; 1,8.
x = 1; 0,5; 0,4; 0,3; 0,2; 0,1; 0,05; 0,01; 0,001.

7. Evale el lmite y justifique cada paso indicando las propiedades de los lmites utilizadas.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

27


c) lm (t + 1)9 t2 1 .


a) lm 5x2 2x + 3 .
x4

b) lm

x1 x2

t2

x2
.
+ 4x 3

d ) lm

x1

x3 + 2x + 7.

e) lm

x4

16 x2 .

x2 1
.
x1 x 1

f ) lm

8. Evale el lmite, si existe.


x2 x + 12
.
x3
x+3

c) lm

x3 8
.
x2 x2 4

(5 + h)2 25
.
h0
h

d ) lm |x + 1| .

a) lm
b) lm

|4 x|
.
x4 x 4


1
2
f ) lm
2
.
x1 x 1
x 1

e) lm

x1

9. Considere la funcin f (x) = x3 + x 6.


f (2 + x) f (2)
para x {1; 0,5; 0,2; 0,1}.
(2 + x) 2
f (x) f (4)
b) Halle lm
.
x4
x4
c) D una interpretacin geomtrica de los cocientes y del lmite.
a) Encuentre

10. Encuentre
a) f (x) =

lm

h0

f (x + h) f (x)
h

1
+ x.
x

si:
b) f (x) = x2 + x

2
.
x2

c) f (x) =

x. (Racionalice).

11. Explique que se quiere dar a entender mediante las ecuaciones:


lm f (x) = L

lm f (x) = .

xa

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

28

Clculo I Taller T

Universidad
Industrial de
Santander

Taller (funciones)
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Gilberto Arenas Daz

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

1. Responda verdadero (V) falso (F), justificando claramente su respuesta.


a) La funcin f (x) = x5 + 1 es inyectiva.
g (x) = x2 + 1. Entonces (f g) (x) = x12 + 1.

c) La funcin f (x) = 1 + x 1 tiene como imagen el conjunto [1, ).

b) Si f (x) =

1
x

2. (a) Exprese f (x) en la forma a (x h)2 + k, (b) calcule el valor mximo o mnimo de f (x),
(c) encuentre los ceros de f (x), (d) trace la grfica de f .
i) f (x) = 6x2 + 7x 24.
ii) f (x) = 2x2 + 20x 43.
iii) f (x) = 3x2 6x 6.
3. En cada caso determine el dominio de la funcin dada.

x1
1+x 1x
a) f (x) = 2
.
c) f (x) =
.
x +x
x
r
1 x2

b) f (x) =
.
d ) f (x) = x2 1 1.
4 x2
1
1
(e) h (x) = (f g) (x) , donde f (x) = 2
y g (x) = .
x +1
x
4. Encuentre el dominio de f g y g f y una expresin para (f g) (x) y (g f ) (x), si:
1
y g (x) = .
x
1
1
b) f (x) = 2 y g (x) =
.
x
x1

c) f (x) = x 3 y g (x) = 1 x2 .
a) f (x) = 1 x2

x
y g (x) = 3x + 1.
x2 + 5

e) f (x) = x2 1 y g (x) = x + 1.

d ) f (x) =

f ) f (x) =

x+1
x

y g (x) =

x + 3.

5. Halle (f f ) (x) y (f (1/f )) (x), si:


a) f (x) = 6x 2.

b) f (x) = (x 2)2 4x.

c) f (x) =

x+4
.
x

6. Halle (f g h) (x) para las funciones dadas.


1
a) f (x) = x1 1, g (x) = 2 , h (x) = 2x + 1.
x

b) f (x) = x, g (x) = x2 , h (x) = x 1.


7. Para cada caso, evale f (3), f (1), f (0) y f (1), y haga un esbozo del grfico de la funcin.



x2 + 2x si x < 0;
x + 2, si x 0;
a) f (x) =
b) f (x) =
x2 + 1, si x > 0.
x
si 0 x.
8. Si f (x) = x2 determine una funcin g tal que g (f (x)) = x4 + 1.
9. Evale y simplifique

f (x + h) f (x)
si f (x) = x3 2x + 1.
h

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

29

10. Para cada caso, halle las grficas de las funciones indicadas, trasladando la grfica de la funcin dada.
4
3
3

2
1
1

1
1

a) y = f (x) + 1;

c) y = f (x 1);

b) y = f (x) 2;

d ) y = f (x + 2);

x3

2
.
+1

b) f (x) =

3x
.
x+5

e) y = 12 f (2x);


f ) y = f 1 x .
2

11. Verifique si la funcin dada es invertible y si lo es encuentre su inversa.


a) f (x) =

c) f (x) =

4x 1
.
3x

d ) f (x) =

x+1
.
2x 1

12. Exprese el rea de un hexgono regular en funcin del permetro.


13. Exprese el rea de un tringulo equiltero en funcin de su lado.
14. La tasa de crecimiento y, de un nio, en libras por mes, se relaciona con su peso actual x, en libras, mex
(30 x), y 0 < x < 30. A qu peso se tiene la tasa mxima de crecimiento?
diante la frmula y =
200
Y cul es la tasa de crecimiento?
15. Un objeto se lanza verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de v0 pies/seg, y su distancia al
piso s (t) en pies a los t segundos, es s (t) = 16t2 + v0 t.
a) Si el objeto llega al piso pasados 12 seg, determine su velocidad inicial v0 .
b) Calcule su altura mxima sobre el piso.
16. Se debe construir un corral rectangular para animales, se usar una pared como uno de los cuatro lados.
El pie de cerca para los otros tres lados cuesta $ 5 000 y debe gastar $ 1 000 por cada pie de pintura
para la parte de la pared que forma el cuarto lado del corral. Se tienen $ 180 000 para dicho trabajo.
Cules dimensiones maximizan el rea del corral que se debe construir?
17. Halle dos nmeros reales que hacen mxima la diferencia entre el cuadrado del primero y el duplo del
cuadrado del segundo, si la suma de los nmeros es 6.
18. Halle dos nmeros cuya suma sea 20 y tal que la suma de sus cuadrados sea mnima.
19. Desde el techo de un edificio de 30 metros de altura se lanza una pelota hacia arriba. Suponga que su
posicin por encima del suelo despus de t segundos est dada por
s(t) = 16t2 + 256t + 30.
a) Cul es la mxima altura desde el suelo alcanzada por la pelota?
b) Cundo alcanza esa mxima altura?
c) Cunto tiempo tarda en tocar el piso?

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

30

Clculo I Taller U

Universidad
Industrial de
Santander

Taller (funciones)
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Gilberto Arenas Daz

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

1. Determine si la curva es la grfica de una funcin de x. Si los es, d el dominio y el recorrido


de la funcin.

a)

c)

b) f (x) = x2 + 2x 1.

c) f (x) = 1 + x + 2.

1 x si x < 1
d ) f (x) =
ln x
si x 1.
e) f (x) = 3 2 sen x.
f ) f (x) = cos 3x.

5. A partir del grfico de la funcin f (x), dibuje las


siguiente funciones.

b)

d)

2. Dada las grficas de f y g.

a) y = f (x 3).

d ) y = f (x).

c) y = f 1 (x).

f ) y = f 1 (x + 3).

b) y = 2 f (x).

e) y = 12 f (x) 1.

a) D los valores de f (2) y g(1).


b) Para cules valores de x se tiene que
f (x) = g(x)?
c) Estime la solucin de la ecuacin f (x) = 1.
d ) En qu intervalo es f (x) decreciente?
e) Trace la grfica de f + g.
f ) D el dominio y el recorrido de f , g y f + g.
6. Determine si f es par, impar o ninguna de la dos
cosas.
f (x)

a) f (x) = 2x5 3x2 + 2.


2

b) f (x) = ex .
g(x)

3. Encuentre f (0), f (2), f ( 2), f (1 + 2), f (x),


f (x + h) f (x)
f (x + 1), 2f (x), f (x + h) y
si
h
a) f (x) = 2x2 + 3x 4.

b) f (x) = x x2 .
x
.
c) f (x) =
x+1

4. Encuentre el dominio y trace la grfica de la funcin dada.


a) f (x) = 3 2x.

c) f (x) = x3 x7 .
d ) f (x) = 1 + sen x.
7. (a) Exprese f (x) en la forma a (x h)2 +k, (b)
calcule el valor mximo o mnimo de f (x), (c)
encuentre los ceros de f (x), (d) trace la grfica de f .
a) f (x) = 6x2 + 7x 24.

b) f (x) = 2x2 + 20x 43.


c) f (x) = 3x2 6x 6.

8. La tasa de crecimiento y, de un nio, en libras


por mes, se relaciona con su peso actual x, en
x
libras, mediante la frmula y =
(30 x), y
200
0 < x < 30. A qu peso se tiene la tasa mxima de crecimiento? Y cul es la tasa de crecimiento?

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

31

9. Un objeto se lanza verticalmente hacia arriba


con una velocidad inicial de v0 pies/seg, y su distancia al piso s (t) en pies a los t segundos, es
s (t) = 16t2 + v0 t.
a) Si el objeto llega al piso pasados 12 seg,
determine su velocidad inicial v0 .
b) Calcule su altura mxima sobre el piso.
10. Encuentre el dominio de f g y g f y una
expresin para (f g) (x) y (g f ) (x), si:


2
d ) 8 22x = 21x .

17. Grafique detalladamente las seis funciones


trigonomtricas.
18. Determine los intervalos en los que cada funcin trigonomtrica es invertible y grafique cada
funcin inversa.
19. Dados los siguientes valores para las funciones
seno y coseno:

x
y g (x) = 3x + 1.
x2 + 5
1
1
b) f (x) = 2 y g (x) =
.
x
x1

c) f (x) = x 3 y g (x) = 1 x2 .

grados
radianes
cos
sen

a) f (x) =

11. Halle la inversa de la funcin dada.


2
.
3
x +1
3x
.
b) f (x) =
x+5
4x 1
c) f (x) =
.
3x
a) 32x = 9x
b) 3x 3y = 9x+y
c) (5x )2 = 5

d ) (7x + 7x ) = 7 + 71
e)

e0

x

13. Grafique en el mismo plano las funciones dadas.


a) f (x) = 3x , g (x) = 2x , h (x) = 5x .
b) f (x) = e|x| , g (x) = ex , h (x) = ex .
x
x
c) f (x) = 32 , g (x) = 23 ,




x
x
h (x) = 12 32 + 23
.

14. Escriba el enunciado exponencial dado en la forma logartmica equivalente.


a) 91/2 = 1/3.

c) ut = s.

b) 5y = x.

d ) 3x 3y = 3x+y .

15. Escriba el enunciado logartmico dado en la forma exponencial equivalente.


a) log4 1/2 = 1/2.
b) logt v = s.

45

4
2
2
2
2

60

3
1
2
3
2

90

0
1

c) cos (120 )


d ) cos 12

e) sen

7
12

f ) cos

5
12

cos 2 + cos = 0, 0

.
2

21. Muestre que

x2

ex

6
3
2
1
2

20. Resuelva la ecuacin

12. En los problemas conteste verdadero o falso

ex

30

Evalu:
a) cos (15 )
b)
sen (105 )

a) f (x) =

0
0
1
0

c) log3 3 = 2.

d ) ln 1/e2 = 2.

16. Resuelva la ecuacin dada.

a) log2 x + log2 (x 2) = 3.

b) log4 x2 + 60 = 2.
c) 6x + 6x = 2.

 p
cos sen1 = 1 2 ,

para

1 1.

22. Evalu:


a) sen arc sen 12 + arc cos 0


b) tan arc cos 12 + arc sen 23
23. Demuestre o refute las siguiente identidades:
2 sen x + sen 2x
= cot2 x.
2 sen x sen 2x
 1 cos
b) sen2 2 =
.
2
 1 + cos
c) cos2 2 =
.
2
 1 + cos2
d ) tan2 2 =
.
sen2
a)

24. Resuelva las siguientes ecuaciones trigonomtricas en el intervalo dado.


a) 2 sen2 t cos t = 1, 0 t .
b) sen tan = sen , 0 .
c) tan = tan2 ,

d)

0 .

2 sen3 x+ sen2 x 2 sen x 1

= 0, 0 x .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

32

Universidad
Industrial de
Santander

Primer examen
Clculo I
Mayo 27 de 2010

Grupo

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1.

a) Una caja rectngular abierta con volumen de 2 m3 , tiene una base cuadrada. Exprese el rea superficial de la caja como funcin de la longitud de uno de los lados de la base.
b) Se infla un baln esfrico y el radio del mismo se incrementa en una cantidad de 2 cm/s.
i) Exprese el radio r del baln como funcin del tiempo t (en segundos).
ii) Si V es el volumen del baln como una funcin del radio, halle V r.
y

2.

a) Sean f y g funciones lineales con ecuaciones


f (x) = m1 x + b1 y g(x) = m2 x + b2 Es f g una
funcin lineal? Si es as, cul es el valor de su
pendiente?
1
b) En la figura se muestra la grfica de f . Dibuje la
grfica de la funcin y = f 1 (x + 3).

3. La poblacin de cierta especie en un ambiente limitado, con poblacin inicial 100 individuos y que so100000
donde t se mide en aos.
porta una capacidad de 1000 individuos, est dada por P (t) =
100 + 900et
Encuentre la inversa de la funcin y sela para encontrar el tiempo requerido para que la poblacin
llegue a 900 individuos.
4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explque por qu. Si es falsa, explque
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
sen1 (x)
.
cos1 (x)
Siempre se puede dividir entre ex .
Si f (s) = f (t) entonces s = t.
Si f es una funcin entonces f (3x) = 3f (x).
Si 0 < a < b entonces ln(a) < ln(b).

a) tan1 (x) =
b)
c)
d)
e)

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

33

Solucin del Primer Examen de Clculo I

1.

V = 2m3 ;

Abase = x2 ;

Asuperf icial = 4xy + x2

Como V = x2 y = 2, entonces y = 2/x2 .


y

a)

Reemplazando en el rea superficial se obtiene


 
2
8
8 + x3
2
2
Asuperf icial = 4x
+
x
=
=
+
x
.
x2
x
x

i) r (t) = 2t.
r

ii) V (r) = 43 r 3
(V r) (t) = V (r (t)) = V (2t) =

b)
2.

 32
4
4
(2t)3 = 8t3 = t3 .
3
3
3

a) f (x) = m1 x + b1 ,
g (x) = m2 x + b2 .
(f g) (x) = f (g (x)) = f (m2 x + b2 ) = m1 (m2 x + b2 ) + b1 = m1 m2 x + m1 b2 + b1
Por tanto (f g) (x) es una funcin lineal con pendiente m = m1 m2 .
b)
y
y

f 1

1
0

Se refleja f
respecto a la
recta y = x

f 1 (x + 3)
1

se corre 3 unidades
hacia la izquierda
100000
P (t) =
100 + 900et


P 100 + 900et = 100000

3.
=

900P et = 100000 100P


100000 100P
et =
900P
900P
9P
et =
=
100000
100P

 1000 P
9P
t (P ) = ln
1000 P

=
=
=
=
Luego t (900) = ln

9 900
1000 900

= ln 81 = 4 ln 3.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

34

4.

a) Falsa. Contraejemplo: tan1 (1) =

,
4

sen1 (1)
/2
=
no esta definido.
1
cos (1)
0

b) Verdadera, ya que ex > 0, x R.


c) Falsa. Contraejemplo: si f (x) = x2 , se tiene que f (a) = f (a) = a2 , pero a 6= a.

d ) Falsa. Contraejemplo: si f (x) = x5 , no es cierto que:


f (3x) = (3x)5 = 35 x5

sea igual a 3f (x) = 3x5 .

e) Verdadera, porque la funcin f (x) = ln x es una funcin creciente.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

35

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Primer examen CIF


Clculo I
17 de marzo de 2014
Prof: Gilberto Arenas Daz

Nombre:

Grupo

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Un hombre se encuentra parado en un punto A en la orilla de un ro recto de dos kilmetros de ancho.


Para llegar al punto B, 7 kilmetros corriente abajo en la orilla opuesta, rema primero en su bote hasta
un punto P en la orilla opuesta y luego camina la distancia restante x hasta el punto B. l puede remar
a una velocidad de 2 km/h y caminar a una velocidad de 5 km/h. Encuentre una funcin en trminos
de la distancia x que permita modelar el tiempo necesario para el recorrido. (Recuerde que distancia es
igual a velocidad por tiempo).
2. Una enfermedad infecciosa comienza a diseminarse en una ciudad pequea con 100000 habitantes.
Despus de t das, el nmero de personas que han sido infectadas por el virus se modela mediante la
funcin
100000
I (t) =
.
5 + 12495et
a) Cuntas personas infectadas hay inicialmente?
b) Encuentre la inversa de la funcin I (t) y explique su significado.
c) En cuntos das habrn 10000 personas infectadas?
3. Utilizando propiedades de los lmites, determine si existen.

x3 3x + 6
t 2t + 8
b) lm 4
.
a) lm
.
x1 x + 7x3 + 1
t4
4t

sen 8
.
0 sen 3

c) lm

4. Determine el dominio de la funcin


ln (1 + |x + 2| 2 |x|)
f (x) = p
.
(x2 16) (1 x2 )

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

36

Solucin del primer examen de Clculo I - C5 (Curso intensivo Facultad de Ciencias)

1. Un hombre se encuentra parado en un punto A en la orilla de un ro recto de dos kilmetros de ancho.


Para llegar al punto B, 7 kilmetros corriente abajo en la orilla opuesta, rema primero en su bote hasta
un punto P en la orilla opuesta y luego camina la distancia restante x hasta el punto B. l puede remar
a una velocidad de 2 km/h y caminar a una velocidad de 5 km/h. Encuentre una funcin en trminos
de la distancia x que permita modelar el tiempo necesario para el recorrido. (Recuerde que distancia es
igual a velocidad por tiempo).
Solucin. Obsrvese que se tienen dos velocidades v1 = 2 km/h (remando) y v2 = 5 km/h (caminando).
7 km
x
v2 = 5 km

2 km

v1 = 2 km

A
El tiempo se puede expresar como
t=
donde

22

+ (7 x) ; luego =

x
+ ,
v1 v2

4 + (7 x)2 . Por lo tanto


t (x) =

q
4 + (7 x)2
2

x
.
5

2. Una enfermedad infecciosa comienza a diseminarse en una ciudad pequea con 100000 habitantes.
Despus de t das, el nmero de personas que han sido infectadas por el virus se modela mediante la
funcin
100000
I (t) =
.
5 + 12495et
a) Cuntas personas infectadas hay inicialmente?
b) Encuentre la inversa de la funcin I (t) y explique su significado.
c) En cuntos das habrn 10000 personas infectadas?
Solucin. Al reemplazar en el t = 0 se tiene
I (0) =

100000
100000
=
= 8.
0
5 + 12495e
12500

Es decir, el nmero de personas infectadas inicialmente es de 8.


Encontremos ahora la inversa:

100000
I=
= 5 + 12495et I = 100000
t
5 + 12495e
= 12495Iet = 100000 5I
100000 5I
= et =
12495I
100000 5I
= t = ln
12495I
100000 5I
12495I
= t = ln
= ln
.
12495I
100000 5I
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

37

La funcin inversa representa el nmero de das en funcin del nmero de infectados.


I 1 (t) = ln

12495t
.
100000 5t

Utilizando la inversa se tiene


t (10000) = ln

12495 10000
= ln 2499 = 7,8236.
100000 5 10000

Por lo tanto el nmero de das necesario para que se tengan 10000 personas infectadas es de 8 (o
7,8236).
3. Utilizando propiedades de los lmites, determine si existen.

t 2t + 8
a) lm
.
t4
4t
Solucin. Como se da la indeterminacin 00 debemos realizar el siguiente procedimiento:
lm

t4

2t + 8
4t

=
=
=
=

2t + 8 t + 2t + 8

lm

t4
4t
t + 2t + 8
t2 (2t + 8)


lm
t4 (4 t) t + 2t + 8
(t + 2) (t 4)


lm
t4 (4 t) t + 2t + 8
(t + 2)
(4 + 2)
6
3

lm
=
=
=
t4 t + 2t + 8
4+4
4
4+ 24+8
t

x3 3x + 6
.
x1 x4 + 7x3 + 1
Solucin. Puede observase que no hay indeterminacin, por tanto se puede evaluar directamente,
esto es
lm x3 3x + 6
x3 3x + 6
13+6
4
x1
=
=
= .
lm
x1 x4 + 7x3 + 1
lm x4 + 7x3 + 1
1+7+1
9

b) lm

x1

sen 8
.
sen 3
Solucin. Nuevamente se da la indeterminacin 00 , luego hacemos lo siguiente para evaluar el
lmite
sen 8
sen 8
sen 8
8 lm
8
8
sen 8
81
8
0 8
8 = lm
8 =
lm
= lm
=
= .
sen 3
sen 3
sen 3
0 sen 3
0
0
31
3
3
3
3 lm
0 3
3
3

c) lm

4. Determine el dominio de la funcin


ln (1 + |x + 2| 2 |x|)
f (x) = p
.
(x2 16) (1 x2 )

Solucin. Dadas las expresiones que se tienen en la funcin se tiene que






Dom (f ) = x | 1 + |x + 2| 2 |x| > 0
x2 16 1 x2 > 0




= {x | 1 + |x + 2| 2 |x| > 0} x | x2 16 1 x2 > 0 .
El primer conjunto puede verse como la solucin de la desigualdad
1 + |x + 2| > 2 |x| .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

38

Graficamente puede verse que el conjunto solucin es el intervalo (a, b) donde a es la solucin de
1 + (x + 2) = 2x y b es la solucin de 1 + (x + 2) = 2x; al solucionar esto se obtiene que a = 1 y
b = 3.
Si se busca la solucin va la definicin del valor absoluto se tiene
n
n
x, x 0,
x + 2, x 2,
|x| = x, x < 0,
y
|x + 2| = x 2, x < 2,
(, 2)

[2, 0)

[0, )

(a)

(b)

(c)

a) (, 2): 1 + ( (x + 2)) > 2 (x) = 1 x 2 > 2x = x > 1.


Luego S1 = (, 2) (1, ) = .
b) [2, 0): 1 + (x + 2) > 2 (x) = 1 + x + 2 > 2x = 3x > 3 = x > 1.
Luego S1 = [2, 0) (1, ) = (1, 0).
c) [0, ): 1 + (x + 2) > 2 (x) = 1 + x + 2 > 2x = 3 > x.
Luego S1 = [0, ) (, 3) = [0, 3).
Luego tenemos que S1 = S1 S1 S1 = (1, 0) [0, 3) = (1, 3), que corresponde con el mismo
intervalo (a, b) = (1, 3).


Para el segundo conjunto se debe solucionar la desigualdad x2 16 1 x2 > 0 o equivalentemente
(x + 4) (x 4) (1 + x) (1 x) > 0.

Si tabulamos tenemos
x+4
x4
1+x
1x

(x + 4) (x 4) (1 + x) (1 x)

(, 4)

(4, 1)

(1, 1)

(1, 4)

+
+

(4, )
+
+
+

El conjunto solucin ser entonces S2 = (4, 1) (1, 4).


A partir de lo anterior se tiene que
Dom (f ) = (1, 3) {(4, 1) (1, 4)} = (1, 3) .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

39

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Abril de 2011
Primer examen
Clculo I
Prof. Doris Gonzlez

Nombre:

Grupo

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1.

2.

a) Exprese el rea de un tringulo equiltero como funcin de la longitud de uno de los lados.

b) Exprese la funcin H (x) = sec4 ( x) como la composicin de tres funciones f g h.


y
a) En la figura se proporciona la grfica de la funcin f (x).
i) Utilice la grfica de la funcin f (x) para dibujar la
grfica de f 1 (x).
ii) Utilice la grfica de la funcin f (x) para dibujar la
grfica de y = 12 f (x) + 3.
b) Cmo se relaciona la grfica de y = f (|x|) con la grfica de f (x)? Utilice este hecho para graficar y = sen |x| .

y = f (x)

3. Recuerde que en este punto slo debe contestar dos de los items.
a) Trace la grfica de la siguiente funcin y sela para determinar los valores de a para los cuales NO
existe lm f (x) si:
xa
(
2x
si
x < 1,
x
si 1 x < 1,
f (x) =
(x 1)2
si
x 1.
b) Trace la grfica de un ejemplo de una funcin f que cumpla con la siguiente condiciones:
dom { f } = [4, 5],
lm f (x) = 4, lm f (x) = 2, lm f (x) = 3, f (3) = 3, f (2) = 1.
x2
x3+
x3


1
1

1 .
c) Evale el lmite, si existe. lm
h0 h
1+h
4. Se sabe que en condiciones ideales cierta poblacin de bacterias se duplica cada hora. Suponga que al
principio hay 500 bacterias.
a) Establezca una expresin para la poblacin de bacterias despus de t horas.
b) Cundo la poblacin alcanzar 80000 bacterias?

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

40

Solucin del primer examen de Clculo I PS2011

1.

a) Exprese el rea de un tringulo equiltero como funcin de la longitud de uno de los lados.
Solucin. Denote el lado con una variable, por ejemplo x.
Ahora, el rea de un tringulo se calcula como
A=

(base) (altura)
xh
=
.
2
2

Por el teorema de Pitgoras se tiene que


x2 = h2 +
=

 x 2
2

3 2
x = h2
4

 x 2

= x2
= h2
2

3
=
x=h
2

x/2

(dado que x es una distancia, slo se considera la solucin positiva).


Reemplazando el valor de h, se tiene que
A (x) =

3
2 x

3 2
x .
4

b) Exprese la funcin H (x) = sec4 ( x) como la composicin de tres funciones f g h.


Solucin. Observe que

4
H (x) = sec4
x = sec x
.

Por tanto, se ve que la funcin h (x) = x.

La funcin g (h (x)) = sec ( x) =, es decir, g (x) = sec x.


4
La funcin f (g (h (x))) = (g (h (x)))4 = (sec ( x)) , es decir, f (x) = x4 .
Existen otras formas para hacer la composicin, por ejemplo:

h(x) = x,
g(x) = sec2 x,
f (x) = x2 .
2.

a) En la figura se proporciona la grfica de la funcin f (x).


i) Utilice la grfica de la funcin f (x) para dibujar la grfica de f 1 (x).
Solucin. La grfica de la funcin f 1 (x) se puede dibujar haciendo que los puntos (a, b) de la
grfica y = f (x), se reflejen con respecto a la recta y = x, quedando convertidos en los puntos
de la forma (b, a), cmo se muestra a continuacin.
y

y = f (x)

y = f (x)

ii) Utilice la grfica de la funcin f (x) para dibujar la grfica de y = 12 f (x) + 3.


Solucin. La grfica de la funcin que se solicita, se obtiene siguiendo los siguiente pasos:
1
2 f (x) reduce todas las coordenadas en y a la midad;
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

41

12 f (x) hace que la grfica obtenida se refleje con respecto al eje x;


12 f (x) + 3 hace que la grfica que tenemos hasta el momento se traslade 3 unidades
hacia arriba.
En la grfica se muestra cada uno de los pasos realizados:
y = 12 f (x) + 3
y
y
y = 12 f (x)
y = 12 f (x)

y = f (x)
x

b) Cmo se relaciona la grfica de y = f (|x|) con la grfica de f (x)? Utilice este hecho para graficar
y = sen |x| .
n
x, x 0,
Solucin. Dado que |x| = x, x < 0 , entonces

f (x) , x 0,
y = f (|x|) =
f (x) , x < 0.
Por tanto, y = f (|x|), refleja la grafica de y = f (x) , x 0 con respecto al eje y. (Observe que el
efecto de componer con la funcin valor absolutos es que la funcin resultante es par).
Por ejemplo:
y
y
f (x)

f (|x|)

1
0

1
1

En consecuencia, para el caso de la funcin



n
sen (x) , x 0
sen x, x 0,
y = sen |x| =
= sen x, x < 0.
sen (x) , x < 0
De donde se tiene que la grfica correspondiente es:
y
y = sen x

y
y = sen |x|

3.

a) Trace la grfica de la siguiente funcin y sela para determinar los valores de a para los cuales NO
existe lm f (x) si:
xa
(
2x
si
x < 1,
x
si 1 x < 1,
f (x) =
(x 1)2
si
x 1.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

42

Solucin.
f (3) = 2 (3) = 5; f (1) = 1;
lm f (x) = 2 (1) = 3;

La grfica quedara:

x1

lm f (x) = 1;

x1

f (1) = (1 1)2 = 0.
para x < 1 como la semirrecta que tiene
pendiente 1 y se acerca por izquierda al
punto (3, 5)

y = f (x)

para 1 x < 1 es el segmento de recta


con pendiente 1, inicia en el punto (1, 1)
y se acerca por izquierda al punto (1, 1).

para x 1 es el parte derecha de la parabola (x 1)2 .


Es claro que el lmite no existe en los puntos x = 1 y x = 1 dado que en dichos puntos el lmite
por derecha es diferente al lmite por izquierda.
b) Trace la grfica de un ejemplo de una funcin f que cumpla con la siguiente condiciones:
dom { f } = [4, 5],
lm f (x) = 4, lm f (x) = 2, lm f (x) = 3, f (3) = 3, f (2) = 1.
x3+

x3

x2

Solucin. Hay varas opciones para una grfica con estas caractersticas, por ejemplo:
Ejemplo A.

Ejemplo B.
y

y
bc

bc

bc

bc

y = f (x)

1
0

c) Evale el lmite, si existe.

1
lm
h0 h

Solucin.
1
lm
h0 h


1

1
=
1+h
=
=
=
=

y = f (x)

1
0


1

1 .
1+h


1 1+h

1+h

1 1+h 1+ 1+h 
0

lm

dado que tiene la forma


h0 h 1 + h
0
1+ 1+h
1 (1 + h)


lm
h0 h 1 + h 1 + 1 + h
h


lm
h0 h 1 + h 1 + 1 + h
1
1
1
=

=

lm
.
h0
2
1+0 1+ 1+0
1+h 1+ 1+h
1
lm
h0 h

4. Se sabe que en condiciones ideales cierta poblacin de bacterias se duplica cada hora. Suponga que al
principio hay 500 bacterias.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

43

a) Establezca una expresin para la poblacin de bacterias despus de t horas.


b) Cundo la poblacin alcanzar 80000 bacterias?
Solucin. Observe que
P
P
P
P
P

(0)
(1)
(2)
(3)
(4)

=
=
=
=
=

500
500 2 = 1000
500 22 = 2000
500 23 = 4000
500 24 = 8000

En general, se tiene que una expresin para la poblacin en cualquier tiempo t es


P (t) = 500 2t .
Ahora, para encontra el tiempo necesario para alcanzar 80000 debemos resolver la siguiente
ecuacin
80000 = 500 2t = 2t =

80000
80000
ln 160
= 2t =
= 160 = t = log2 160 =
7,3219
500
500
ln 2

Es decir que el tiempo necesario para que la poblacin se 80000, es de aprximadamente 7. 321 9
horas.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

44

Universidad
Industrial de
Santander

Grupo
Primer examen
Clculo I
Noviembre 11 de 2010

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Los bilogos han notado que la cantidad de chirridos que emiten los grillos de cierta especie est relacionada con la temperatura y la correspondencia parece casi lineal. Un grillo produce 113 chirridos por
minuto a 70 F y 173 chirridos por minuto a 80 F.
a) Encuentre una ecuacin lineal que modele la temperatura como una funcin del nmero de chirridos
por minuto N .
b) Cul es la pendiente de la grfica? Qu representa?
c) Si los grillos estn chirreando a 150 chirridos por minuto, estime la temperatura.
y
2

2. Se da la grfica de f . sela
para trazar la grfica de las funciones:
a) y = 2 f (x 3).
1
b) y = f (x) 1
2

1
2

3. Cuando se apaga el flash de una cmara, las bateras empiezan de inmediato a recargar el capacitor
del flash, el cual almacena carga elctrica dada por


Q(t) = Q0 1 et/a .
(La capacidad mxima de carga es Q0 y t se mide en segundos).

a) Encuentre la inversa de esta funcin y explique su significado.


b) Cunto tarda en cargar el capacitor hasta 90 % de su capacidad si a = 2?
4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explque por qu. Si es falsa, explque
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
Si f y g son funciones pares, entonces f + g es una funcin par.
Si f y g son funciones impares, entonces f g es una funcin impar.
Si g(x) = 3 + x + ex entonces g1 (4) = 0.
Si f es una funcin par y g es una funcin impar, entonces no se puede afirmar que f g es una
funcin impar.
e) Si g es una funcin par y h = f g, entonces h es una funcin par.

a)
b)
c)
d)

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

45

Solucin del Primer Examen de Clculo I SS2010

1.

a) Como lo sugiere el problema, denotemos con N el nmero de chirridos por minuto y con T la
temperatura, entonces como se pide que T este en funcin de N , entonces de los datos dados
se tiene que T (113) = 70 y T (173) = 80, es decir que tenemos dos puntos de la recta (113, 70) y
(173, 80), con estos puntos se encuentra la pendiente de la recta
m=

10
1
80 70
=
= .
173 113
60
6

Utilizando la pendiente y uno de los puntos se obtiene que


T 70 =

1
(N 113)
6

T (N ) =

1
(N + 307) .
6

b) Claramente la pendiente de la recta es 16 y representa el incremento de la temperatura con relacin


al incremento en el nmero de chirridos (por cada 6 chirrido aumento 1 F la temperatura).
c) Ahora,
1
457
T (150) = (150 + 307) =
76. 167
6
6
2.

a) f (x 3): corre la grfica de f (x) tres unidades hacia la derecha; f (x 3): refleja la grfica
anterior con respecto al eje x; 2 f (x 3): suma dos unidades hacia arriba a la grfica obtenida
en el paso anterior.
(Por claridad hago una grfica por paso)
y
2
f (x 3)

1
1

10

11

10

11

10

11

2
1

1
1
2

f (x 3)
y

2
1

2 f (x 3)
1

1
2

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

46

b)

1
2f

(x): contrae a la mitad verticalmente; 12 f (x) 1: corre una unidad hacia abajo la grfica anterior.
y

2
1
f (x)
2

1
2

2
1
f (x) 1
2

1
2

3. La inversa de la funcin se puede encontrar de la siguiente forma




Q(t) = Q0 1 et/a

Q
= 1 et/a
Q0
Q
=
et/a = 1
Q
 0

t
Q
=
= ln 1
a
Q0


Q
=
t = a ln 1
Q0


a) La funcin inversa es t (Q) = a ln 1 QQ0 , esta expresin representa el tiempo en funcin de la
carga.
=

90
b) Ahora, si a = 2 y se quiere que Q sea igual al 90 % de la carga mxima Q0 , entonces Q = 100
Q0 ,
luego el tiempo ser
!


 
9
Q
9
1
0
10
t = 2 ln 1
= 2 ln 1
= 2 ln
= 2 ln 10 4,6052 segundos.
Q0
10
10

4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explque por qu. Si es falsa, explque
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
a) Si f y g son funciones pares, entonces f + g es una funcin par.
Verdadera. Se debe mostrar que (f + g) (x) = (f + g) (x) .
En efecto
(f + g) (x) = f (x) + g (x)
= f (x) + g (x)
= (f + g) (x) .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

47

b) Si f y g son funciones impares, entonces f g es una funcin impar.


Falso. Por ejemplo, considere las dos funciones impares como f (x) = x y g (x) = x3 , claramente
(f g) (x) = x4 que es par.
c) Si g(x) = 3 + x + ex entonces g1 (4) = 0.
Verdadero. Si g1 (4) = 0, entonces g (0) = 4, veamos si eso es as:
g (0) = 3 + (0) + e(0) = 3 + 1 = 4.
d ) Si f es una funcin par y g es una funcin impar, entonces no se puede afirmar que f g es una
funcin impar.
Falso, ya que si f es par y g es impar, entonces f g es impar. Para esto se debe mostrar que
(f g) (x) = (f g) (x). En efecto:
(f g) (x) =
=
=
=

f (x) g (x)
f (x) [g (x)]
f (x) [g (x)]
(f g) (x) .

e) Si g es una funcin par y h = f g, entonces h es una funcin par.


Verdadero. Si g es una funcin par entonces g (x) = g (x). Ahora sin importar quien sea f , se
debe mostrar que h es para, es decir, que h (x) = h (x). En efecto:
h (x) =
=
=
=
=

f g (x)
f (g (x))
f (g (x))
f g (x)
h (x) .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

48

Primer examen
Clculo I
Noviembre 13 de 2010
Prof. Doris Gonzlez

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Grupo

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
El primer punto tiene un valor de 10 puntos, el segundo 10 puntos, el tercero 10 puntos y el cuarto 20 puntos.

1. Encuentre f (2), utilizando la definicin de derivada si f (x) =

1
.
2x 3

2. Determine la ecuacin de la recta tangente y la normal a la curva y = (1 + 2x)2 en el punto (1, 9) .


3.

x
, halle g(n) (x) .
ex
b) Considere f (2) = 3, g (2) = 4, f (2) = 2 y g (2) = 7. Encuentre h (2) si
a) Si g (x) =

h (x) = 5f (x) 4g (x) f (x) .



dy
de las siguientes expresiones:
4. Encuentre la derivada
dx
h
3 i4
b) x3 + y 3 = 2x 3y.
a) y = x + x + sen2 x
.


x2 5x + 6
c) y =
.
4x2 1

e) y = 4x8 + 6x 3x2

d ) xy = y x .

6

+ ln (x + 1) .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

49

Universidad
Industrial de
Santander

Supletorio
Primer examen
Clculo I

Grupo

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

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Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Un barco se mueve con una rapidez de 30 Km/h paralelo al borde recto de la playa. El barco est a 6
Km de la playa y pasa por un faro al medio da.
a) Exprese la distancia s entre el faro y el barco como una funcin de d, la distancia que el barco
recorre desde el medio da; es decir, hallar f de modo que s = f (d).
b) Exprese a d como una funcin de t, el tiempo transcurrido desde el medio da; es decir, hallar g de
tal manera que d = g(t).
c) Hallar f g. Qu representa esta funcin?
2.

a) Halle la expresin para la funcin cuadrtica cuya grfica se muestra en la Figura A.


b) (i) Si desplaza una curva hacia la izquierda, qu pasa con su reflejo respecto a la lnea y = x? En
vista de este principio geomtrico, encuentre una expresin para la inversa de g(x) = f (x + c)
donde f es una funcin uno a uno.
(ii) Encuentre una expresin para la inversa de h(x) = f (c x), donde c 6= 0.
y
(2, 2)
1
0

(0, 1)

(1, 2.5)

Figura A.

Figura B.

3. Una ventana normanda tiene la forma de un rectngulo coronado por un semicrculo. Si el permetro de
la ventana es de 30 pies, exprese el rea A de ella como funcin del ancho de la misma. (Ver Figura B).

4. a) Demuestre que la funcin f (x) = ln(x + x2 + 1) es una funcin impar.


b) Encuentre la funcin inversa de f .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

50

Universidad
Industrial de
Santander

Primer examen SS
Clculo I
Septiembre de 2011

Grupo

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. El costo mensual de conducir un automvil depende del nmero de kilmetros que se recorren. Manuel
encontr que en el mes de julio recorrer 800 kilmetros le costo 160 000 pesos y en el mes de agosto le
cost 135 000 pesos recorrer 600 kilmetros.
a) Exprese el costo mensual como funcin de la distancia recorrida, suponiendo que la correspondencia
es lineal. Trace la grfica correspondiente.
b) Cul es la pendiente de la grfica y qu representa?
c) Cul es la interseccin y de la grfica y que representa?
y

2. Se da la grfica de f . sela para trazar la grfica de


las funciones:
x
a) y = f
1.
2

1
0

f (x)
1

b) y = f 1 (x 2).

3. El crecimiento de una colonia de abejas en funcin del tiempo t, en das, est determinado por la
ecuacin
150 000
P (t) =
.
1 + 49et/10
a) Cuntas abejas haba inicialmente?
b) Encuentre la inversa de la funcin P (t) y explique su significado.
c) En cunto tiempo habr una colonia de 100 000 abejas?
4. Evale cada uno de los siguientes lmites, s existen.


2 |x|
1
1
a) lm
.
b)
lm
+ 2
x2 2 + x
x1 x 1
x 3x + 2

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

51

Abril de 2011
Primer examen
Clculo I
Prof. Doris Gonzlez

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Grupo

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Encuentre el dominio y el recorrido de las siguientes funciones:


a) f (x) =

x2 + 1
.
3x + 2

b) g (x) =

25 x2 .

c) h (x) = ln (2x 3) .

si 3 < x 2,

5,
cos x,
si 3 < x < 5,
d ) F (x) =

2x + 1, si 7 < x 12.

2. En la teora de la relatividad, la masa de una partcula con rapidez v es


m = f (v) = r

m0

v2
c2

donde m0 es la masa en reposo de la partcula y c es a rapidez de la luz en el vaco. Encuentre la funcin


inversa de f y explique su significado.
3. Un cultivo de bacterias inicia con 500 bacterias y duplica su tamao cada media hora.
a)
b)
c)
d)

Cuntas bacterias existen despus de 3 horas?


Cuntas bacterias existen despus de t horas?
Cuntas bacterias existen despus de 40 minutos?
Estime el tiempo para que la poblacin alcance 100000 bacterias.

4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explque por qu. Si es falsa, explque
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
a) Si f es una funcin, entonces f (s + t) = f (s) + f (t) .
b) Si f y g son funciones, entonces (g f ) (x) = (f g) (x) .
c) tan1 x =

sen1 x
.
cos1 x

d ) Si f es una funcin uno a uno, entonces f 1 (x) =

1
.
f (x)

e) f (x) = x3 x7 es una funcin par.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

52

Abril de 2011
Primer examen
Clculo I
Prof. Doris Gonzlez

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Grupo

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Encuentre el dominio y el recorrido de las siguientes funciones:


a) f (x) =

x2 + 1
.
3x + 2

b) g (x) =

25 x2 .

c) h (x) = ln (2x 3) .

si 3 < x 2,

5,
cos x,
si 3 < x < 5,
d ) F (x) =

2x + 1, si 7 < x 12.

2. En la teora de la relatividad, la masa de una partcula con rapidez v es


m = f (v) = r

m0

v2
c2

donde m0 es la masa en reposo de la partcula y c es a rapidez de la luz en el vaco. Encuentre la funcin


inversa de f y explique su significado.
3. Un cultivo de bacterias inicia con 500 bacterias y duplica su tamao cada media hora.
a)
b)
c)
d)

Cuntas bacterias existen despus de 3 horas?


Cuntas bacterias existen despus de t horas?
Cuntas bacterias existen despus de 40 minutos?
Estime el tiempo para que la poblacin alcance 100000 bacterias.

4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explque por qu. Si es falsa, explque
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
a) Si f es una funcin, entonces f (s + t) = f (s) + f (t) .
b) Si f y g son funciones, entonces (g f ) (x) = (f g) (x) .
c) tan1 x =

sen1 x
.
cos1 x

d ) Si f es una funcin uno a uno, entonces f 1 (x) =

1
.
f (x)

e) f (x) = x3 x7 es una funcin par.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

53

Septiembre de 2011
Supletorio 1er examen
Clculo I

Universidad
Industrial de
Santander

Grupo

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1.

a) Encuentre el dominio de las siguientes funciones:


(i)

x2 + 1
f (x) =
.
3x + 2

b) Evale el lmite, si existe.




1
1
(i)
lm
+ 2
x1 x 1
x 3x + 2

25 x2
.
ln (2x 3)

(ii)

g (x) =

(ii)

(3 + h)1 31
h0
h
lm

2. En la teora de la relatividad, la masa de una partcula con rapidez v es


m = f (v) = r

m0

v2
c2

donde m0 es la masa en reposo de la partcula y c es a rapidez de la luz en el vaco. Encuentre la funcin


inversa de f , evale lm f 1 (m) y explique el significado de la funcin inversa y del lmite encontrado.
mm+
0

3. Un cultivo de bacterias inicia con 1000 bacterias y duplica su tamao cada tres horas.
a) Cuntas bacterias existen despus de t horas?
b) Estime el tiempo para que la poblacin alcance 100000 bacterias.
4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explque por qu. Si es falsa, explque
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
a) Si f es una funcin creciente, entonces f (s + t) = f (s) + f (t) .
b) Si f y g son funciones, entonces (g f ) (x) = (f g) (x) .

sen1 x
.
cos1 x
d ) Si f es una funcin uno a uno, entonces f 1 (x + h) = f 1 (x) h.
c) tan1 x =

e) f (x) =

x3 x7
es una funcin impar.
x2 + 1

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

54

Enero 22 de 2014
Supletorio 1 examen
Clculo I
Prof. Gilberto Arenas Daz

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Grupo

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. El resultado al simplificar la expresin

1 a a2
a+2
a+1
2
+
, es
3
a 1
a +a+1 a1

2. Dibuje la regin del plano xy. {(x, y) : |x| 2 y


3. Determine el dominio de la funcin f (x) =

(x 1)2 + (y + 1)2 < 16}.

x2 8x + 15
.
x2

4. Se va a construir un canal para el agua de lluvia a partir de una lmina de metal de 30 cm de ancho
doblando hacia arriba una tercera parte de la lmina en cada lado a travs de un ngulo . Encuentre
una expresin para el rea frontal del canal en funcin del ngulo . (Ver Figura).

10 cm

10 cm

10 cm

5. El costo mensual de conducir un automvil depende del nmero de kilmetros que se recorren. Manuel
encontr que en el mes de julio recorrer 800 kilmetros le costo 160 000 pesos y en el mes de agosto le
cost 135 000 pesos recorrer 600 kilmetros.
a) Exprese el costo mensual como funcin de la distancia recorrida, suponiendo que la correspondencia
es lineal. Trace la grfica correspondiente.
b) Cul es la pendiente de la grfica y qu representa?
c) Cul es la interseccin y de la grfica y que representa?






6. A partir de la grfica de la funcin coseno, grafique detalladamente f (x) = 2 cos x
+ 1 .
2

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

55

Primer examen SS
Clculo I
Marzo 18 de 2011

Universidad
Industrial de
Santander

Grupo

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Un barco se mueve con una rapidez de 30 Km/h paralelo al borde recto de la playa. El barco est a 6
Km de la playa y pasa frente a un faro al medio da.
a) Exprese la distancia s entre el faro y el barco como una funcin de d, la distancia que el barco
recorre desde el medio da; es decir, hallar f de modo que s = f (d).
b) Exprese a d como una funcin de t, el tiempo transcurrido desde el medio da; es decir, hallar g de
tal manera que d = g(t).
c) Hallar f g. Qu representa esta funcin?
2. Resuelva para x
b) e2x+3 7 = 0.

a) 2 ln(x) = 1.
3.

a) Determine el dominio y el recorrido de la funcin


g(x) = sen1 (3x + 1).
b) Encuentre una frmula para la inversa de la funcin
f (x) =

4x 1
.
2x + 3

c) Determine las asntotas verticales de la funcin


y=

x
.
3x 2x2

4. Evale cada uno de los siguientes lmites, s existen.


2 |x|
.
x2 2 + x

a) lm

(3 + h)1 31
h0
h

b) lm

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

56

Primer examen
Clculo I
Febrero de 2013
Prof. Doris Gonzlez

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Grupo

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Encuentre el dominio y el recorrido de las siguientes funciones:


a) f (x) =

x2 + 1
.
3x + 2

b) g (x) =

25 x2 .

c) h (x) = ln (2x 3) .

si 3 < x 2,

5,
cos x,
si 3 < x < 5,
d ) F (x) =

2x + 1, si 7 < x 12.
y

2. Se da la grfica de f . sela
para trazar la grfica de las funciones:
a) y = 2 f (x 3).
1
b) y = (f (x) 1)
2

1
3 2 1
1

2
3

3. En la teora de la relatividad, la masa de una partcula con rapidez v es


m = f (v) = r

m0

v2
c2

donde m0 es la masa en reposo de la partcula y c es la rapidez de la luz en el vaco. Encuentre la


funcin inversa de f y explique su significado.
4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explque por qu. Si es falsa, explque
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
a) Si f es una funcin, entonces f (s + t) = f (s) + f (t) .
b) Si f y g son funciones, entonces (g f ) (x) = (f g) (x) .

sen1 x
.
cos1 x
d ) f (x) = x3 x7 es una funcin par.
c) tan1 x =

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

57

Primer Examen
Clculo I
20 de diciembre de 2013
Prof. Gilberto Arenas

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Grupo

Cdigo:

Instrucciones:
El examen tiene una duracin de 100 minutos.
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones claras y precisas.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
Durante el examen NO les est permitido:
El uso de libros y apuntes, ni el prstamo de implementos tales como lpices, bolgrafos, borradores, etc.
Realizar preguntas acerca de las respuestas del examen, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
El uso de computadores, telfonos celulares o cualquier otro dispositivo electrnico; el uso de cualquiera de estos
elementos o su presencia en la mesa de trabajo ser catalogado como fraude, y acarrear la anulacin del examen.

1.a) Sobre conceptos bsicos:


i) Enuncie la frmula del producto (a + b)3 .
ii) Escriba una ecuacin de la circunferencia con centro en (h, k) y radio r.
1
2
iii) Simplifique la expresin
2
.
x1 x 1
1.b) Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explque por qu. Si es falsa, explque
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.



i) La funcin f (x) = ln x + x2 + 1 es impar.


ii) La funcin g (x) = ax es una funcin creciente para todo a R+ .

iii) La imagen de la funcin h (x) = 9 x2 es el conjunto [3, 3].

2.

a) Determine una funcin que describa la distancia del punto (1, 0) a cualquier punto de la parbola
y = (x + 1)2 .
b) Exprese el rea de un tringulo equiltero como funcin de la longitud de uno de los lados.

3.

a) Encuentre el dominio de la funcin


f (x) =

x2 + 1
.
ln (2 |x + 1| |x 1| + 1)

Existen valores de x para los cuales f (x) = 0?


b) Partiendo de la grfica de y = sen x con x [0, 2], y utilizando transformaciones, trace la grfica
de y = |3 sen(x + ) 1|
4. Un pequeo fabricante de electrodomsticos encuentra que le cuesta por semana 120 millones de pesos
producir 1500 hornos para tostar y 150 millones de pesos producir 2000 hornos para tostar.
a) Exprese el costo como una funcin del nmero de hornos para tostar que se producen, suponiendo
que la relacin es lineal. Trace la grfica correspondiente.
b) Cul es la pendiente de la grfica y qu representa?
c) Cul es la interseccin y de la grfica y que representa?

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

58

Primer Examen
Clculo I
20 de diciembre de 2013
Prof. Doris Gonzlez

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Grupo

Cdigo:

Instrucciones:
El examen tiene una duracin de 100 minutos.
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones claras y precisas.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
Durante el examen NO les est permitido:
El uso de libros y apuntes, ni el prstamo de implementos tales como lpices, bolgrafos, borradores, etc.
Realizar preguntas acerca de las respuestas del examen, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
El uso de calculadoras, computadores, telfonos celulares o cualquier otro dispositivo electrnico; el uso de cualquiera
de estos elementos o su presencia en la mesa de trabajo ser catalogado como fraude, y acarrear la anulacin del
examen.

1. Encuentre la inversa de h(x) =

x3
.
x+2

2. Partiendo
de la grfica
de y = |x| con x [2, 3], y utilizando transformaciones; trace la grfica de




y = 2 |x 1| 3 .
3. Determine si la proposicin dada es verdadera o falsa. Justifique su eleccin. Respuesta sin justificacin
no tiene valor.
a) f (x) = ln(2 + ln x) no es inyectiva.
p
b) El dominio de f (x) = (x2 + 4x + 3) es [3, 1] .
c) El producto de dos funciones impares es impar.
1
1
.
d ) Si f (x) = 3x +
y g(x) = x2 , entonces f (g(x)) = 3x2 +
x+1
(x + 1)2
4. El rea de un poster tiene que ser de 180pulg2 ,los mrgenes laterales e inferior deben medir 1pulg y el
margen superior debe ser de 2pulg. Exprese el rea impresa en funcin de uno de sus lados.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

59

Universidad
Industrial de
Santander

Grupo
Segundo examen
Clculo I
3 de diciembre de 2010

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Evale el lmite, si existe.

2.

a) (24, p.107)

x2 + 2x + 1
.
x1
x4 1

b) (17, p.167)

lm

lm


x2 + 4x + 1 x .

a) (34, p.168) Aplique el teorema del valor intermedio para demostrar que existe una raz de la
2
ecuacin ex = x, en el intervalo (0, 1).
b) (57, p.142) Determine lm f (x) si, para toda x > 1,
x

10ex 21
5 x
< f (x) <
.
2ex
x1
3.

a) (41, p.129) Para qu valor de la constante c la funcin f es continua sobre (, )?


 2
si
x < 2,
cx + 2x
f (x) =
x3 cx
si
x 2.
f (x)
= 5, halle lm f (x).
x0 x2
x0

b) (56, p.108) Si lm

4. (53, p.165) Dada la funcin f (x) = x|x|, use la definicin de derivada para encontrar una frmula para
f y determine para que valores de x la funcin f es diferenciable.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

60

Solucin del Segundo Examen de Clculo I SS2010

1.

a)

b)

x2 + 2x + 1
x1
x4 1
lm

(x + 1)2
x1 (x 1)(x + 1)(x2 + 1)

(x + 1)
x1 (x 1)(x2 + 1)

((1) + 1)
0
=
= 0
2
((1) 1)((1) + 1)
4

lm
lm

lm ( x2 + 4x + 1 x) =

x2 + 4x + 1 + x
2
lm ( x + 4x + 1 x)
x
x2 + 4x + 1 + x
(x2 + 4x + 1) x2
4x + 1
lm
= lm
x
x
x2 + 4x + 1 + x
x2 + 4x + 1 + x

4x + 1
1
4+
x
x
= lm
= lm r
x
x
x2 + 4x + 1 + x
x2 4x
1
x
+ 2 + 2+
2
x
x
x
x

x
1
lm 4 +
x
4
4+0
x
! =
=
=
= 2
r
2
1+0+0+1
4
1
lm
1+ + 2 +1
x
x x
2.

a) Considere la funcin f (x) = ex x, la cual es continua para todo x R. Obsrvese que


f (0) = e0 0 = 1 > 0 y

f (1) = e1 1 0,63212 < 0.

Es decir, que la funcin f (x) satisface las hiptesis del TVI en el intervalo [0, 1]. En consecuencia
existe un c (0, 1) tal que f (c) est entre f (0) y f (1), como f (0) > 0 y f (1) < 0, entonces f (c)
2
puede ser igual a cero. Es decir, se ha mostrado que existe c (0, 1) tal que f (c) = ec c = 0,
2
es decir, existe c (0, 1) tal que ec = c.
b) Obsrvese que

10ex 21
5 x

<
f
(x)
<
.
2ex
x1
Por otra parte,

10ex 21
lm
= lm
x
x
2ex
y

10ex
21
x
x
2e
2e

= lm

21
5 x
2e

= 5.

x
5 x

5
5 x
5 1
x
x
lm
= lm
= lm r
= lm r
= 5.
x
x
x
x
x1
x1
x1
1

1
x
x
x

Luego por el teorema de compresin se tiene que lm f (x) = 5.


x

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

61

3.

a) Para que la funcin sea continua se necesita que


lm cx2 + 2x = lm x3 cx = f (2)

x2+

x2

4c + 4 = 8 2c

6c = 4

2
c= .
3



x2
f (x)
f (x)
=
l
m
x2 = lm 2 lm x2 = 5 0 = 0.
x0
x0
x0 x
x0
x2 x0 x2
( 2
x , si x 0,
y
4. Observe que f (x) = x |x| =
4
x2 , si x < 0.
Ahora, si x > 0, entonces
3
b) lm f (x) = lm f (x)

f (x + h) f (x)
(x + h)2 x2
= lm
h0
h0
h
h

2
2
2
x + 2xh + h x
2xh + h2
= lm
= lm
h0
h0
h
h
= lm 2x + h = 2x.

f (x) =

lm

h0

2 x

Y si x < 0 se tiene que


(x + h)2 x2
f (x + h) f (x)
= lm
f (x) = lm
h0
h0
h
h

x2 + 2xh + h2 + x2
2xh h2
= lm
= lm
h0
h0
h
h
= lm 2x h = 2x.

3
4
Grfica de f (x) = x|x|.

h0

Por otra parte


f (0 + h) f (0)
f (h) f (0)
= lm
h0
h0
h
h

f (0) = lm

7
6

Para calcular este lmite necesitamos evaluarlo por


derecha y por izquierda

f (h) f (0)
h2 0
lm
= lm
= lm h = 0.
h
h
h0+
h0+
h0+

4
3

lm

h0

f (h) f (0)
= lm
h
h0

h2

0
= lm (h) = 0.
h
h0

2
1

Luego f (0) = 0.
Por tanto
(

f (x) =

2x,
2x,

si x 0,
si x < 0,

es decir

f (x) = 2 |x| .

3 x

Grfica de f (x) = 2|x|.

Por la frmula obtenida para f (x) se observa que es continua para toda x R, de donde se sigue que
la funcin f (x) es diferenciable para toda x R.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

62

Segundo examen SS
Clculo I
Mayo 4 de 2011

Universidad
Industrial de
Santander

Grupo

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. El movimiento de un resorte que se somete a una fuerza de friccin o una fuerza amortiguadora (como
un amortiguador en un automvil) se modela a menudo mediante el producto de una funcin exponencial
y una funcin seno o coseno. Suponga que la ecuacin del movimiento de un punto sobre tal resorte es
s (t) = 2e1,5t sen 2t
donde s se mide en centmetros y t en segundos
a) Halle la velocidad despus que transcurren t segundos.
b) Cules son la posicin inicial y la velocidad inicial de dicho punto del resorte?
2.

a) En la Figura A se muestra la grfica de la funcin f . Enuncie, con razones, los nmeros en que f
no es diferenciable.
b) Considere la funcin
2
x 1

, x < 0, x 6= 1,

x+1
2,
x = 1,
f (x) =

sen x , x 0.
x
Analice la continuidad de la funcin f (x) cuando x = 0 y x = 1.
y

Figura B.
 2
a) Determine una ecuacin de la tangente a la curva y = ln xex , en el punto (1, 1).
Figura A.

3.

b) La ecuacin x2 xy + y 2 = 3 representa una elipse girada; es decir, una elipse cuyos ejes no son
paralelos a los ejes de coordenadas (ver Figura B). Encuentre los puntos en que esta elipse cruza
el eje x y demuestre que las rectas tangentes en estos puntos son paralelas.
4.

a) Hallar una parbola con ecuacin y = ax2 + by + c, que tiene pendiente 4 en x = 1, pendiente 8
en x = 1 y pasa a travs del punto (2, 15) .
p
b) Halle la derivada de la funcin y = cos sen (tan x).

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

63

Solucin del segundo examen de Clculo I Sede Socorro

1. El movimiento de un resorte que se somete a una fuerza de friccin o una fuerza amortiguadora (como
un amortiguador en un automvil) se modela a menudo mediante el producto de una funcin exponencial
y una funcin seno o coseno. Suponga que la ecuacin del movimiento de un punto sobre tal resorte es
s (t) = 2e1,5t sen 2t
donde s se mide en centmetros y t en segundos
a) Halle la velocidad despus que transcurren t segundos.
b) Cules son la posicin inicial y la velocidad inicial de dicho punto del resorte?
Solucin.

ds
d
=
2e1,5t sen 2t
dt
dt
= 2 (1,5) e1,5t sen 2t + 2 (2) e1,5t cos 2t
= 3e1,5t sen 2t + 4e1,5t cos 2t

v (t) =

Posicin inicial:
Velocidad inicial:

s (0) = 2e1,5(0) sen [2 (0)] = 2 1 0 = 0.


v (0) = 3e1,5(0) sen [2 (0)] + 4e1,5(0) cos [2 (0)]
= 3 1 0 + 4 1 1 = 4.

2.

a) En la Figura A se muestra la grfica de la funcin f . Enuncie, con razones, los nmeros en que f
no es diferenciable.
Solucin.
x = 4: no es diferenciable dado que la funcin en dicho valor es discontinua.
x = 1: no es diferenciable dado que la derivada por derecha es distinta a la derivada por izquierda
(en el punto (1, f (1)) hay un pico).
x = 2: no es diferenciable dado que en dicho valor hay una discontinuidad al infinito.
x = 5: no es diferenciable dado que en el punto (5, f (5)) hay una pendiente vertical.
b) Considere la funcin
2
x 1

, x < 0, x 6= 1,

x+1

2,
x = 1,
f (x) =

sen x , x 0.
x
Analice la continuidad de la funcin f (x) cuando x = 0 y x = 1.
Solucin.
x2 1
(x 1) (x + 1)
lm f (x) = lm
= lm
= lm (x 1) = 2 = f (1) ; luego la funcin
x1
x1 x + 1
x1
x1
x+1
f (x) es continua en x = 1.
sen x
x2 1
lm f (x) = lm
= 1 y lm f (x) = lm
= 1; por tanto el lm f (x) no existe y
x0
x
x0+
x0+
x0
x0 x + 1
en consecuencia f (x) no es continua en x = 0.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

64

3.

 2
a) Determine una ecuacin de la tangente a la curva y = ln xex , en el punto (1, 1).
Solucin.
La derivada se obtiene como sigue:

 2  ex2 + 2x2 ex2


dy
1 
1 + 2x2
2
= x2 (1) ex + x ex 2x =
.
=
2
dx
x
xe
xex

La pendiente de la recta tangente es:




dy
1 + 2x2
1 + 2 (1)2
=
=
= 3.
dx (1,1)
x (1,1)
(1)

La ecuacin de la recta tangente es:

y 1 = 3 (x 1)

y = 3x 2.

b) La ecuacin x2 xy + y 2 = 3 representa una elipse girada; es decir, una elipse cuyos ejes no son
paralelos a los ejes de coordenadas (ver Figura B). Encuentre los puntos en que esta elipse cruza
el eje x y demuestre que las rectas tangentes en estos puntos son paralelas.
Solucin.
Para encontrar los puntos
debemos
hacer que y = 0, implicando que x2 x (0) + (0)2 = 3, entonces


x2 = 3, y por tanto x = 3 x = 3. Luego los puntos donde la elipse cruza el eje x son
3, 0

y 3, 0 .
Por otra parte, derivando implcitamente tenemos que


dy
dy
dy
dy
y 2x
2x y + x
+ 2y
= 0 = (2x y) + (2y x)
= 0 =
=
.
dx
dx
dx
dx
2y x
Luego la pendiente en cada punto es:





(0) 2 3
2 3
dy
y 2x
=

=
=
=2
dx (3,0)
2y x (3,0)
2 (0) 3
3





(0) 2 3
2 3
dy
y 2x
=
= 2.
=
=
dx (3,0)
2y x (3,0) 2 (0) 3
3

Por tanto la pendiente de las rectas tangentes en los dos casos es 2, y en consecuencia son
paralelas.
4.

a) Hallar una parbola con ecuacin y = ax2 + by + c, que tiene pendiente 4 en x = 1, pendiente 8
en x = 1 y pasa a travs del punto (2, 15) .
Solucin.
La derivada de la parbola es y = 2ax + b.
Ahora:
y (1) = 4 = 2a (1) + b = 2a + b = 4.
y (1) = 8 = 2a (1) + b = 2a + b = 8.
y (2) = 15 = a (2)2 + b (2) + c = 4a + 2b + c = 15.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

65

En consecuencia se debe resolver el siguiente sistema de ecuaciones lineales


(
2a + b = 4
(1)
2a + b = 8
(2)
4a + 2b + c = 15 (3)
Observe que la ecuacin (3) es equivalente a 2 (2a + b) + c = 15, pero de la (1) se obtiene que
2 (4) + c = 15, y en consecuencia c = 15 8 = 7.

2a + b = 4
(1)
= 2b = 4 = b = 2.
2a + b = 8 (2)
Reemplazando en (1) se obtiene que 2a + (2) = 4
Por tanto la ecuacin de la parbola es

2a = 6

a = 3.

y = 3x2 2x + 7.
b) Halle la derivada de la funcin y = cos
Solucin.
dy
dx

sen (tan x).

1
sen (tan x) p
cos (tan x) sec2 (x)
2 sen (tan x)
p
sen sen (tan x) cos (tan x) sec2 x
p
=
.
2 sen (tan x)

= sen

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

66

Segundo examen
Clculo I
29 de julio de 2011

Universidad
Industrial de
Santander

Grupo

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva cuatro de los siguientes cinco puntos, uno en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Considere la funcin
g (x) =
a) Evale cada lmite, si existe.
(i) lm g(x).
x0+

(iv) lm g(x).
x2+

(ii) lm g(x).
x0

(v) lm g(x).
x2

x2

si

x < 0,

si

0 x < 2,

(x 4)2 si

x > 2.

(iii) lm g(x).
x0

(vi) lm g(x).
x2

b) Dnde es discontinua g?
c) Trace la grfica de g.
2. El movimiento de un resorte que se somete a una fuerza de friccin o una fuerza amortiguadora (como
un amortiguador en un automvil) se modela a menudo mediante el producto de una funcin exponencial
y una funcin seno o coseno. Suponga que la ecuacin del movimiento de un punto sobre tal resorte es
s (t) = 3et/2 cos(t),
donde s se mide en centmetros y t en segundos.
Cules son la posicin y la velocidad de dicho punto del resorte pasados cinco segundos?
y
3. La ecuacin x2 + xy + y 2 = 5 representa una elipse girada;
es decir, una elipse cuyos ejes no son paralelos a los ejes de
coordenadas, como se muestra en la grfica. Encuentre los
puntos en que esta elipse cruza el eje x y demuestre que las
rectas tangentes en estos puntos son paralelas.

4.

5.

4 + 3 [f (x)]4 , donde f (1) = 2 y f (1) = 3, hallar h (1).




2
b) Halle la derivada de la funcin f (x) = xcos x sen x.
a) Si h (x) =

a) (i) Pruebe que la ecuacin ln x = 3 2x tiene cuando menos una raz real.
(ii) Halle un intervalo de longitud 0,01 que contenga una raz de dicha ecuacin.
b) Encuentre una ecuacin para la tangente a la curva y = ex que pasa a travs del origen.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

67

Solucin del segundo examen de Clculo I

1. Considere la funcin
g (x) =

4 x2

(x

4)2

si

x < 0,

si

0 x < 2,

si

x > 2.

a) Evale cada lmite, si existe.


Solucin.
(i) lm g(x) = lm 4 x2 = 4 (0)2 = 4.
x0+
x0+

(ii) lm g(x) = lm x = 0 = 0.
x0

x0

(iii) lm g(x) no existes porque los lmites laterales son distintos.


x0

(iv) lm g(x) = lm (x 4)2 = (2 4)2 = 4.


x2+

x2+

(v) lm g(x) = lm 4 x2 = lm 4 (2)2 = 0.


x2

x2

x2

(vi) lm g(x) no existes porque los lmites laterales son distintos.


x2

b) Dnde es discontinua g?
Solucin. Cada una de las partes de la funcin g (x) es continua en el intervalo donde se define,
se tiene problemas slo en x = 0 y x = 2, en dicho puntos los lmites no existen, y adems en x = 2
las funcin no est definida, por tanto en dichos
y puntos la funcin es discontinua.
c) Trace la grfica de g.

x
2. El movimiento de un resorte que se somete a una fuerza de friccin o una fuerza amortiguadora (como
un amortiguador en un automvil) se modela a menudo mediante el producto de una funcin exponencial
y una funcin seno o coseno. Suponga que la ecuacin del movimiento de un punto sobre tal resorte es
s (t) = 3et/2 cos(t),
donde s se mide en centmetros y t en segundos.
Cules son la posicin y la velocidad de dicho punto del resorte pasados cinco segundos?
Solucin. La posicin a los cinco segundos es
s (5) = 3e5/2 cos(5) = 3e5/2 0,246 25 (cm).
La velocidad es la derivada del desplazamiento, as aplicando derivada del producto se tiene que
3
v (t) = s (t) = et/2 cos(t) 3et/2 sen(t).
2
Luego la velocidad a los cinco segundos es
3
3
v (5) = e5/2 cos(5) 3e5/2 sen(5) = e5/2 (1) 0 0,123 13 (cm/s2 ).
2
2

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

68

3. La ecuacin x2 + xy + y 2 = 5 representa una elipse girada; es decir, una elipse cuyos ejes no son
paralelos a los ejes de coordenadas, como se muestra en la grfica. Encuentre los puntos en que esta
elipse cruza el eje x y demuestre que las rectas tangentes en estos puntos son paralelas.
Solucin. Los puntos donde la elipse cruza el eje x son aquellos donde y = 0.

x2 + x (0) + (0)2 = 5 = x2 = 5 = x = 5 x = 5.


Luego los puntos de corte son P1
5, 0 y P2 5, 0 .

Para que las rectas tangentes a la elipse en esos puntos sean paralelas se necesita que la pendiente
sean iguales.
dy
.
La pendiente de la recta tangente es mT se encuentra por medio de la derivada
dx
Entonces tenemos:
x2 + xy + y 2 = 5,
derivando implcitamente se tiene


dy
2x + y + x
dx
despejando a

+ 2y

dy
= 0,
dx

dy
se obtiene
dx
(x + 2y)

dy
2x + y
dy
= (2x + y) =
=
.
dx
dx
x + 2y

La pendientes en los puntos son:


mTP1
y
mTP2


dy
2 5+0
=
=
= 2
dx P1
5+20



2 5 +0
dy
=
= 
= 2.
dx P2
5 +20

Luego las pendientes en dichos puntos son iguales y por tanto las rectas son paralelas.
q
4. a) Si h (x) = 4 + 3 [f (x)]4 , donde f (1) = 2 y f (1) = 3, hallar h (1).
Solucin. Aplicando regla de la cadena se tiene que
h (x) =

1/2 


1
4 + 3 [f (x)]4
12 [f (x)]3 f (x) .
2

Reemplazando en x = 1 se obtiene


3
12
[f
(1)]
[f (1)]
1
6 (2)3 (3)
9 (2)4
72
q
h (1) =
=q
= =
13 19,969207.
2
13
4
4
2
13
4 + 3 [f (1)]
4 + 3 (2)

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

69



2
b) Halle la derivada de la funcin f (x) = xcos x sen x.

Solucin. Esta funcin se puede escribir como f (x) = h (x) sen x, donde h (x) = xcos

x.

f (x) = h (x) sen x + h (x) cos x


h (x)
1
= 2 cos x ( sen x) ln x + cos2 x
h (x)
x
 2

cos x
= h (x) = h (x)
2 cos x sen x
x
 2

cos2 x cos x
2 cos x sen x .
=x
x

ln h (x) = cos2 x ln x =

Por tanto

cos2 x
2
f (x) = x
2 cos x sen x sen x + xcos x cos x
x


 2
cos x
cos2 x
2 cos x sen x sen x + cos x .
= x
x

cos2 x

a) (i) Pruebe que la ecuacin ln x = 3 2x tiene cuando menos una raz real.
Solucin. Considere la funcin f (x) = 3 2x ln x, dado que ln x es continua para x > 0 y que
3 2x es continua para todo x, se tiene que f (x) es continua para todo x > 0. Ahora, f (1) =
3 2 (1) ln (1) = 1 > 0 y f (2) = 3 2 (2) ln (2) = 1 ln 2 1. 693 1 < 0, y en particular
f (x) es continua en [1, 2], entonces f satisface las condiciones del teorema de valor intermedio,
en consecuencia existe c (1, 2) tal que f (c) = 0, es decir, existe una raz real c de la ecuacin
ln x = 3 2x.
(ii) Halle un intervalo de longitud 0,01 que contenga una raz de dicha ecuacin.
Solucin. Observe que
f (1) = 3 2 (1) ln (1) = 1 > 0
f (2) = 3 2 (2) ln (2) = 1 ln 2 1. 693 1 < 0
f (1,5) = 3 2 (1,5) ln (1,5) = ln (1,5) 0,405 47 < 0
f (1,3) = 3 2 (1,3) ln (1,3) = 0,137 64 > 0
f (1,4) = 3 2 (1,4) ln (1,4) = 0,136 47 < 0
f (1,35) = 3 2 (1,35) ln (1,35) = 1. 045 9 104 < 0
f (1,34) = 3 2 (1,34) ln (1,34) = 0,027 33 > 0
Luego, el intervalo de longitud 0,01 que contiene la raz de dicha ecuacin es [1,34; 1,35] .
b) Encuentre una ecuacin para la tangente a la curva y = ex que pasa a travs del origen.
Solucin. Sea (a, b) el punto de la curva y = ex que pertenece a la tangente que pasa por el origen.
La ecuacin de la recta tangente a la curva y = ex que pasa por el origen es
y 0 = m (x 0) = y = mx.

()

Por otra parte, dado que (a, b) pertenece a la curva y = ex , entonces b = ea .


La derivada de y (x) = ex es y (x) = ex , por tanto, y (a) = ea , y en consecuencia, la ecuacin de la
recta tangente en el punto (a, ea ) es
y ea = ea (x a) = y = ea x aea + ea
pero por la ecuacin () se tiene que
ea aea = 0 = ea (1 a) = 0 = a = 1.
Por tanto m = e1 , y entonces la ecuacin de la recta tangen a la curva y = ex que pasa por el
origen es
y = ex.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

70

Segundo examen
Clculo I
17 de febrero de 2014
Prof: Gilberto Arenas Daz

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Grupo

Cdigo:

1. Determine los valores de a y b que hagan la funcin

2x + 1, si x 3
ax + b, si 3 < x < 5
f (x) =

x2 + 2, si x 5
continua en (, ).

2. Trace la grfica de una funcin f que cumpla las siguientes condiciones:


f es continua en (, 2), [2, 1) , [1, 3] y (3, ); lm f (x) = 0; lm f (x) = ;
x4

x2

lm f (x) = 0;

x2+

lm f (x) = ; lm f (x) = 2; lm f (x) = 4; lm f (x) = 1; lm f (x) = 0; lm f (x) = 3;.

x1

x1+

x3

x5

x3+

x0

3. Evale los siguientes lmites, utilizando propiedades:


z2 9
a) lm
z3 z + 3
1
1

3
+
h
3
b) lm
h0
h

c) lm

t+1 t

|x| 1
x2 |x| x

d ) lm

4. Determine si la proposicin dada es verdadera o falsa. Justifique su respuesta. Respuesta sin justificacin NO tiene valor.
x
x
es la funcin inversa de f (x) =
.
1x
1x
x+2
1
b) Si f (x) =
y g(x) = x1 , entonces (f g) (x) =
.
x+2
x2
x2

2
c) La ecuacin 1 = 16 x tiene por lo menos una raz real en el intevalo (0, 4) .
a) La funcin g(x) =

d ) Si 2x 1 f (x) x2 para 0 < x < 3, entonces lm f (x) = 1.


x1

5. La poblacin de cierta especie en un ambiente limitado, con poblacin inicial de 100 y que soporta una
100000
capacidad de 1000, es P (t) =
. Calcule el tiempo en que la poblacin llegue a 900.
100 + 900et

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

71

Solucin del segundo examen de Clculo I (SS2013 Grupos M1234)

1. Determine los valores de a y b que hagan la funcin


(
2x + 1, si x 3
ax + b, si 3 < x < 5
f (x) =
x2 + 2, si x 5
continua en (, ).

Solucin. Es claro que cada pedazo de la funcin es continua en el intervalo abierto correspondiente:
2x + 1 es continua en el intervalo (, 3), x2 + 2 es continua en el intervalo (5, ) y ax + b es continua
en el intervalo (3, 5) para todo valor de a, b R. Ahora, para que la funcin sea continua en los puntos
que faltan, es decir, en x = 3 y x = 5, necesitamos que
lm f (x) = lm f (x)

lm (2x + 1) = lm (ax + b)

7 = 3a + b

x3

x3+

lm f (x) = lm f (x) ,
x5+

x5

esto es
x3+

x3

lm (ax + b) = lm

x5+

x5

esto implica que


x2 + 2 ,

5a + b = 27.

As las cosas, debemos resolver el sistema


n

3a + b = 7,
5a + b = 27.

Para resolver dicho sistema podemos utilizar cualquiera de los mtodos que conocemos
)
3a + b = 7, (1)
5a + b = 27
= a = 10.
2a = 20
Reemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones del sistema se tiene
3 10 + b = 7 = b = 7 30 = 23

(o 5 10 + b = 27 = b = 27 50 = 23).

Por lo tanto los valores que hacen continua en el intervalo (, ) a la funcin f (x) son a = 10 y
b = 23.
2. Trace la grfica de una funcin f que cumpla las siguientes condiciones:
a) f es continua en (, 2), [2, 1) , [1, 3] y (3, ); lm f (x) = 0; lm f (x) = ; lm f (x) = 0;
x4

x2+

x2

lm f (x) = ; lm f (x) = 2; lm f (x) = 4; lm f (x) = 1; lm f (x) = 0; lm f (x) = 3.

x1

x1+

x3

x3+

x5

x0

Solucin. Como f (x) es continua en el intervalo (, 2) y lm f (x) = 0, entonces f (4) = 0.


x4

Como f (x) es continua en el intervalo [2, 1), lm f (x) = 0 y lm f (x) = 3, entonces f (2) = 0
x2+

x0

y f (0) = 3.
Como f (x) es continua en el intervalo [1, 3], lm f (x) = 2 y lm f (x) = 4, entonces f (1) = 2 y
x1+

x3

f (3) = 4.
Como f (x) es continua en el intervalo (3, ) y lm f (x) = 0, entonces f (5) = 0.
x5

Uniendo todas las condiciones anteriores tenemos que una posible grfica de la funcin f (x) es la
mostrada en la figura (la grfica que cumple las condiciones no es nica).

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

72

y = f (x)

+
+
b

+
+
b

+
|

|b

|b

|b

bc

+
+b
+
+

3. Evale los siguientes lmites, utilizando propiedades:


z2 9
.
z3 z + 3
Solucin. Obsrvese que en este lmite no se presenta ninguna indeterminacin, es decir, el lmite
se puede resolver por sustitucin directa (aunque se puede simplificar, no es necesario).

a) lm

z2 9
32 9
0
=
= = 0.
z3 z + 3
3+3
6
lm

1
1

b) lm 3 + h 3 .
h0
h
Solucin. Si se intenta resolver este lmite por sustitucin directa encontramos que se presenta
una indeterminacin, por lo cual hay que buscar como quitar dicha indeterminacin.
1
1

3
+
h
3
lm
h0
h

c) lm

t+1

3 (3 + h)
h
3 (3 + h)
= lm
= lm
h0
h0 3 (3 + h) h
h
1
1
1
= lm
=
= .
h0 3 (3 + h)
3 (3 + 0)
9


t .

Solucin. Obsrvese que en dicho lmite se tiene la indeterminacin . Para quitar dicha
indeterminacin se hace lo siguiente






t+1+ t

lm
t+1 t
= lm
t+1 t
t
t
t+1+ t
2
2

t+1
t
t+1t

= lm

= lm
t
t
t+1+ t
t+1+ t
1
= 0,
= lm
t
t+1+ t

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

73

ya que

t + 1 + t cuando t . Ahora si no ven tan claro el ltimo paso hagan lo siguiente


lm

t+1+ t

1
1

lm
t
t
t
=
= lm
r
r !
t
t+1+ t
t
+
1
t

+
lm
t
t
t
t
=
lm

1
lm
t
0
t
! =
= 0.
r
1+0+1
1
1+ +1
t

|x| 1
.
x2 |x| x
Solucin. Recuerdese que cuando x 0 entonces |x| = x. Ahora, cuando x 2+ se tiene que
|x|1 1+ y |x|x 0; de forma anloga, cuando x 2 se tiene que |x|1 1 y |x|x 0.
En los dos casos tenemos una constante sobre 0, por lo cual el lmite no existe.

d ) lm

4. Determine si la proposicin dada es verdadera o falsa. Justifique su respuesta. Respuesta sin justificacin NO tiene valor.
x
x
es la funcin inversa de f (x) =
.
1x
1x
(FALSO). Puede hacerse de varias formas, una es ver que (g f ) (x) 6= x, otra es ver que g1 (x) 6= f (x).
Veamos que (g f ) (x) 6= x. En efecto,


x


x
1x


(g f ) (x) = g (f (x)) = g
=
x
1x
1
1x
x
x
1x
=
= 1 x = x 6= x, (x 6= 1).
1
(1 x) + x
1

x
1x

a) La funcin g(x) =

Veamos que g1 (x) 6= f (x). En efecto, sea


y=

x
y
= y (1 x) = x = y yx = x = y = x + yx = x (1 + y) = x =
,
1x
1+y

luego
g1 (x) =

x
x
6=
= f (x) .
1+x
1x

x+2
1
1
y g(x) = , entonces (f g) (x) =
.
x+2
x2
x
x2
(FALSO). Obsrvese que

b) Si f (x) =

1
1 + 2x
 
+2
1
1 + 2x
1
x
(f g) (x) = f (g (x)) = f
= x
=
=
6=
, (x 6= 0).
1
1

2x
x
+
2
x
1 2x
2
x
x
x2

c) La ecuacin 1 = 16 x2 tiene por lo menos una raz real en el intevalo (0, 4) .

(VERDADERO). Sea f (x) = 16 x2 . Es claro que f (x) es continua en el intervalo cerrado [0, 4]
y que f (0) = 4 y f (4) = 0. Por el TVI se tiene que para todo N entre f (0) = 4 y f (4) = 0, existe
un c (0, 4) tal que f (c) = N . En este caso tomamos N = 1.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

74

d ) Si 2x 1 f (x) x2 para 0 < x < 3, entonces lm f (x) = 1.


x1

(VERDADERO). El Teorema de Compresin dice que si g (x) f (x) h (x), para todo x I y
lm g (x) = L = lm h (x)

xx0

con x0 I, entonces

xx0

lm f (x) = L.

xx0

En este caso tenemos que 2x 1 f (x) x2 para 0 < x < 3 y que


lm (2x 1) = 1 = lm x2 ,

x1

x1

por lo tanto podemos concluir que lm f (x) = 1.


x1

5. La poblacin de cierta especie en un ambiente limitado, con poblacin inicial de 100 y que soporta una
100000
capacidad de 1000, es P (t) =
. Calcule el tiempo en que la poblacin llegue a 900.
100 + 900et
Solucin. Encontremos la inversa de la funcin P (t).
P =

100000
100 + 900et

=
=
=
=
=


P 100 + 900et = 100000

900P et = 100000 100P


100000 100P
et =
 900P

100000 100P
t = ln
900P




100000 100P
900P
t = ln
= ln
.
900P
100000 100P


900P
Es decir t (P ) = ln
. Luego
100000 100P




810000
900 900
= ln
= ln (81) = ln 34 = 4 ln 3 4,394449155.
t (900) = ln
100000 100 900
100000 90000
Luego el tiempo que la poblacin necesita para llegar a 900 individuos es de 4,394449155 (unidades de
tiempo).

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

75

Segundo examen
Clculo I (Tema A)
Junio de 2010
G. Arenas & R. Martnez

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Grupo

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Evale el lmite, si existe.




1
1
a) (26, p.107) lm
2
t0 t
t +t

6x2
b) (60, p.108) lm
x2
3x1
c) (15, p.167) lm ln (sen x)
x

9x6 x
d ) (24, p.141)
lm
x x3 + 1
2.

a) (41, p.129) Para qu valor de la constante c la funcin f es continua sobre (, )?


 2
cx + 2x
si
x<2
f (x) =
x3 cx
si
x2
b) (50, p.129) Aplique el teorema del valor intermedio para demostrar que existe una raz de la
ecuacin ln x = ex , en el intervalo (1, 2).

3.

a) (63, p.130) Demuestre que la funcin


f (x) =
es continua en (, ) .
b) (30, p.167) Sea

x4 sen
0

 
1
si
x
si

2x x
2

x
g(x) =

x4

si
si
si
si

x 6= 0
x=0

0x2
2<x3
3<x<4
x4

1) Para cada uno de los nmeros 2, 3 y 4, descubra si g es continua por la izquierda, por la derecha
o continua en el nmero.
2) Bosqueje la grfica de g.
4. (p. 165)
a) Qu significa decir que la recta y = L es una asntota horizontal de la curva y = f (x)? Dibuje
curvas para ilustrar las diversas posibilidades.
b) Qu dice el teorema del valor intermedio?

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

76

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Segundo examen
Clculo I (Tema B)
Junio de 2010
G. Arenas & R. Martnez

Grupo

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Evale el lmite, si existe.




1
1

a) (29, p.107) lm

t0 t 1 + t
t
x2 9
b) (15, p.108) lm
x3 2x2 + 7x + 3
 
1
1
c) (19, p.167) lm tan
+
x
x0
d ) (21, p.141)
2.

3.

4u4 + 5
u (u2 2) (2u2 1)
lm

a) (42, p.129) Halle el valor de a y b que hace a f continua en todas partes


2

x 4
si
x<2
x2
f (x) =
2
si
2x<3

ax bx + 3
2x a + b
si
x3

b) (48, p.129)
Aplique el teorema del valor intermedio para demostrar que existe una raz de la
ecuacin 3 x = 1 x, en el intervalo (0, 1).
 
1
2
a) (24, p.167) Pruebe que lm x cos
= 0.
x0
x2
b) (30, p.167) Sea

2
0x2

2x x si
2

x
si
2<x3
g(x) =
x

4
si
3<x<4

si
x4

1) Para cada uno de los nmeros 2, 3 y 4, descubra si g es continua por la izquierda, por la derecha
o continua en el nmero.
2) Bosqueje la grfica de g.

4. (p. 165)
a) Qu quiere darse a entender al decir que la recta x = a es una asntota vertical de la curva
y = f (x)? Dibuje curvas para ilustrar las diversas posibilidades.
b) Qu dice el teorema de compresin?

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

77

Solucin del Segundo Examen (Tema A)

1.

a)
b)

c)

d)

2.


1
1
(t + 1) 1
t
1
lm
2
= lm
= lm
= lm
=1
t0 t
t0
t0
t0
t +t
t (t + 1)
t (t + 1)
t+1



6x2
6x2
6x+2
3x+1
lm
= lm

x2
3 x 1 x2
1
6 x + 2 3 x + 1
3x




(6 x) 4
3x+1
(2 x)
3x+1

= lm
= lm
x2 (3 x) 1
x2 (2 x)
6x+2

6 x + 2
3x+1
32+1
1
= lm
=
=
x2
2
6x+2
62+2

Obsrvese que cuando x entonces sen x 0+ . Luego si hacemos la sustitucin t = sen x,


se obtiene:
lm ln [sen x] = lm ln t = .
x
t0+
r

s 
1


x3 9 5 , x > 1/ 5 9

1
1
rx
Obsrvese que 9x6 x = x6 9 5 = |x|3 9 5 =

x
x
1

(1)x3 9 5 , x < 0
x
r
r
3
1
(1)x
1

(1)x3 9 5
9 5
9x6 x
x
x3
x
lm
= lm
= lm
x x3 + 1
x
x
x3 + 1
x3 + 1
x3
r
1

(1) 9 5
(1) 9
x
= 3
= lm
=
1
x
1
1+ 3
x

a) Para que la funcin sea continua se necesita que


lm cx2 + 2x = lm x3 cx = f (2)

x2+

x2

4c + 4 = 8 2c

6c = 4

2
c= .
3

b) Considere la funcin f (x) = ln x ex , la cual es continua para todo x > 0. Obsrvese que
f (1) = ln 1 e1 = e1 0,367 88 < 0

y f (2) = ln 2 e2 0,557 81 > 0

Es decir, que la funcin f (x) satisface las hiptesis del TVI en el intervalo [1, 2]. En consecuencia
existe un c (1, 2) tal que f (c) est entre f (1) y f (2), como f (1) < 0 y f (2) > 0, entonces f (c)
puede ser igual a cero. Es decir, se ha mostrado que existe c (1, 2) tal que f (c) = ln c ec = 0.

3.

a) Dado que x4 y sen x son continuas para todo real y que 1/x es continua para todo real distinto de
cero, el nico punto donde no se garantiza la continuidad de f (x) es en x = 0. Para decidir si la
funcin es continua en dicho punto se necesita garantizar que
lm f (x) = f (0) = 0.

x0

Obsrvese que

1
1,
x
entonces, dado que x4 0, x R, se tiene x4 x4 sen x1 x4 .

Es fcil encontrar que lm x4 = 0 y lm x4 = 0, en consecuencia se tiene que
1 sen

x0

x0


1
0 = lm x4 lm x4 sen lm x4 = 0
x0
x0
x x0

y por el teorema de compresin se tiene que lm x4 sen x1 = 0.


x0

Por tanto se ha demostrado que f (x) es continua x R.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

78

b) Obsrvese que dada la definicin de la funcin

2x x
2

x
g(x) =

x4

0x2
2<x3
3<x<4
x4

si
si
si
si

se tiene que:
lm g (x) = lm 2x x2 = 0 y lm g (x) = lm 2 x = 0, luego lm g (x) = 0 = g (2), es decir
x2

x2+

x2

x2

x2+

que g (x) es continua en x = 2.


lm g (x) = lm 2 x = 1 y lm g (x) = lm x 4 = 1, luego lm g (x) = 1 = g (3), es decir
x3

x3

x3+

x3

x3+

que g (x) es continua en x = 3.


lm g (x) = lm x 4 = 0 y lm g (x) = lm = , luego lm g (x) no existe, pero es de observa
x4

x4

x4+

x4

x4+

que lm g (x) = g (4) = , por tanto g (x) es continua por derecha en x = 4.


x4+

A continuacin puede ver un esbozo de la grfica de g (x).

2
1

4.

a) La recta y = L se dice que es una asntota horizontal de y = f (x), si lm f (x) = L o


x

lm f (x) =

L. Esto quiere decir que: cuando los valores de x son muy grandes, los valores de f (x) son muy
cercanos a L o que cuando los valores de x son en valor absoluto muy grandes, pero negativos,
entonces los valores de f (x) son muy cercanos a L. En la siguiente figura se ilustran dos asntotas
verticales, una en y = 3, otra en y = 1.
4
3
2
1
6 5 4 3 2 1
1

2
3
4

b) TVI: Suponga que f es continua sobre el intervalo cerrado [a, b] y sea N cualquier nmero entre
f (a) y f (b), donde f (a) 6= f (b). Entonces existe un nmero c en (a, b) tal que f (c) = N .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

79

Solucin del Segundo Examen (Tema B)

1.


1
1
1 1+t
1 1+t 1+ 1+t

a) lm

= lm

= lm
t0 t 1 + t
t0 t 1 + t
t0 t 1 + t
t
1+ 1+t
1 (1 + t)
t
 = lm


= lm
t0 t 1 + t 1 + 1 + t
t0 t 1 + t 1 + 1 + t
1
1
1
=
 =

= lm
t0
2
1+t 1+ 1+t
1+0 1+ 1+0


x2 9
(x 3) (x + 3)
(x 3)
(3 3)
6
6
= lm
= lm
=
=
=
2
x3 2x + 7x + 3
x3 (x + 3) (2x + 1)
x3 (2x + 1)
(2 (3) + 1)
5
5
+
c) Obsrvese que cuando x 0 entonces 1/x +. Luego si hacemos la sustitucin t = 1/x, se
obtiene:

lm tan1 [1/x] = lm tan1 t = .


+
t+
2
x0

b) lm

4u4 + 5
4u4 + 5
4
=
l
m
= =2
2
2
4
2
u (u 2) (2u 1)
u 2u 5u + 2
2

d ) lm
2.

a) Para que la funcin sea continua se necesita que


lm f (x) = lm f (x) = f (2) y

lm f (x) = lm f (x) = f (3)

x2+

x2

x3+

x3

Esto lleva a:
lm

x2


x2 4
= lm ax2 bx + 3
+
x2
x2

lm

x3

esto implica las siguientes ecuaciones


n
4 = 4a 2b + 3
9a 3b + 3 = 6 a + b

Al resolver dichas ecuaciones si obtiene



4a 2b = 1 (2)
=
10a 4b = 3
=


ax2 bx + 3 = lm (2x a + b) ,

x3+

4a 2b = 1
10a 4b = 3

8a + 4b = 2
10a 4b = 3
= {a = 1/2
2a + 0b = 1
{4 (1/2) 2b = 1 = {b = 1/2

b) Considere la funcin f (x) = x + x 1, la cual es continua para todo x R. Obsrvese que

3
3
f (0) = 0 + 0 1 = 1 < 0 y f (1) = 1 + 1 1 = 1 > 0
Es decir, que la funcin f (x) satisface las hiptesis del TVI en el intervalo [1, 2]. En consecuencia
existe un c (1, 2) tal que f (c) est entre f (0) y f (1), como f (0) < 0 y f (1) > 0,
entonces f (c)
puede ser igual a cero. Es decir, se ha mostrado que existe c (0, 1) tal que f (c) = 3 c + c 1 = 0.
3.

a) Obsrvese que
1 cos

1
1,
x2

entonces, dado que x4 0, x R, se tiene


x2 x2 cos

1
x2 .
x2


Es fcil encontrar que lm x2 = 0 y lm x2 = 0, en consecuencia se tiene que
x0

x0


1
0 = lm x2 lm x2 cos 2 lm x2 = 0
x0
x0
x0
x
1
y por el teorema de compresin se tiene que lm x2 cos 2 = 0.
x0
x

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

80

b) Obsrvese que dada la definicin de la funcin

2x x
2

x
g(x) =

x4

0x2
2<x3
3<x<4
x4

si
si
si
si

se tiene que:
lm g (x) = lm 2x x2 = 0 y lm g (x) = lm 2 x = 0, luego lm g (x) = 0 = g (2), es decir
x2

x2+

x2

x2

x2+

que g (x) es continua en x = 2.


lm g (x) = lm 2 x = 1 y lm g (x) = lm x 4 = 1, luego lm g (x) = 1 = g (3), es decir
x3

x3+

x3

x3

x3+

que g (x) es continua en x = 3.


lm g (x) = lm x 4 = 0 y lm g (x) = lm = , luego lm g (x) no existe, pero es de observa
x4

x4+

x4

x4

x4+

que lm g (x) = g (4) = , por tanto g (x) es continua por derecha en x = 4.


x4+

A continuacin puede ver un esbozo de la grfica de g (x).

2
1

4.

a) La recta x = a se llama asntota vertical de la curva y = f (x) si por lo menos uno de los siguientes
enunciados es verdadero
lm f (x) = ,

lm f (x) = ,

xa

lm f (x) = ,

xa

lm f (x) = ,

xa+

xa

lm f (x) =

xa

lm f (x) = .

xa+

En la siguiente figura se ilustran dos asntotas verticales, una en x = 3 y otra en x = 2:


4
3
2
1
6 5 4 3 2 1
1

2
3
4

b) Si f (x) g (x) h (x), cuando x est cerca de a (excepto quiz en a) y


lm f (x) = lm h (x) = L,

xa

xa

entonces
lm g (x) = L.

xa

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

81

Segundo Examen
Clculo I
Octubre de 2010
Prof. Gilberto Arenas Daz

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Grupo

Cdigo:

Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
1. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Justifique claramente su respuesta.
f (x)
no existe.
x5 g(x)
y
no
tiene
asntota

a) Si lm f (x) = 0 y lm g(x) = 0, entonces el lm


x5

x5

b) Si
f
tiene
un
dominio
[0, ]
lm f (x) = o lm f (x) = .
x

horizontal

entonces

c) Si f es continua en [1, 1] y f (1) = 4 y f (1) = 3, entonces existe un nmero r tal que r (1, 1)
y f (r) = .
d ) Si 2x 1 f (x) x2 para 0 < x < 3, lm f (x) = 1.
x1

2. Trace la grfica de una funcin f que cumpla todas las siguientes condiciones:
a)

lm f (x) = 2

b) lm f (x) = 0
x0

c)

lm f (x) =

x3+

d ) lm f (x) =
x3

e) lm f (x) = 2
x3+

f ) f es continua desde la derecha en 3.


3. Encuentre los siguientes lmites:
x2 9
x3 x2 + 2x 3

x2 9
b) lm
x 2x 6
sen 6x
c) lm
x0 2x
a) lm

d ) lm f (x)
x5

si f (x) =

2x + 1, si x > 5
11, si x < 5

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

82

Segundo examen
Clculo I
Segundo semestre de 2006
Gilberto ARENAS

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Grupo

Cdigo:

Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Nota: Utilizar hoja de examen.
Nota: No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
Nota: El profesor no responder preguntas.
1. (10 pt.) Responda verdadero (V) falso (F), justificando claramente su respuesta.
i) La funcin
f (x) =

4x2 5x + 1, x < 1
3x 2,
x1

es derivable en x = 1.
ii) Si f (x) = sen x cos x, entonces
f (x) = sen 2x.
iii) La pendientede la recta tangente a la grfica de

la ecuacin x + y = 1 en el punto (3, 4) es 32 .


iv) El polinomio p (x) = 4x3 + 7x 6, tiene exactamente una raz real. (Use el teorema de Rolle
y/o el teorema del valor intermedio).
v) La funcin f (x) = 6x 2x2 es creciente en el
intervalo (1, 1).
 
dy
2. (15 pt.) Halle la derivada
en cada caso.
dx
x+1
,
x1
b) xy = 25,
r
x
c) y =
,
2
x +1

esboce la grfica indicando: dominio, puntos


crticos y puntos de inflexin, intervalos de decrecimiento y de crecimiento, intervalos de concavidad y asntotas si existen.
4. (5 pt.) Un rectngulo de permetro fijo 36 cm.
se gira en torno a uno de sus lados, con lo que
barre una figura con la forma de un cilindro circular recto. Cul es el volumen mximo posible
de ese cilindro?
5. (5 pt.) Una caja rectangular sin tapa debe tener un volumen de 512 pulgadas cubicas. Su
fondo es cuadrado y cuesta el doble (por pulgada cuadrada) que los cuatro lados. Qu dimensiones minimizan el costo total del material
necesario para hacer la caja?
6. (5 pt.) Se infla un globo esfrico. El radio r del
globo aumenta a razn de 0,3 cm/sg cuando
r = 5 cm. Con qu razn aumenta el volumen
V del globo en ese instante?
7. (5 pt.) En la figura se muestran las grficas de
g, g y g . Identifique cada curva y explique sus
elecciones.
y
c

a) y =

d ) x3 x2 y + xy 2 y 3 = 6,
r
 
e) y = 1 + sen
3x .

x
a

3. (10 pt.) A partir de la funcin


f (x) =

2x2
,
x2 4

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

83

Supletorio
Segundo examen
Clculo I
Julio de 2010

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Grupo

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Evale el lmite, si existe.


(3 + h)1 31
a) (28, p.107) lm
h0
h

6x2
b) (60, p.108) lm
x2
3x1
2.

1
1
c) (20, p.167) lm
+ 2
x1 x 1
x 3x + 2


d ) (17, p.167) lm
x2 + 4x + 1 x

a) (42, p.129) Halle el valor de a y b que hace a f continua en todas partes


2

x 4
si
x<2
x2
f (x) =
2

si
2x<3
ax bx + 3
2x a + b
si
x3

b) (34, p.168) Aplique el teorema del valor intermedio para demostrar que existe una raz de la
2
ecuacin ex = x, en el intervalo (0, 1).
3.

a) (57, p.142) Determine lm f (x) si, para toda x > 1,


x

10ex 21
5 x

<
f
(x)
<
.
2ex
x1
f (x)
no existe?
x5 g(x)

b) (5, p.166) Si lm f (x) = 0 y lm g(x) = 0, entonces lm


x5

4.

x5

a) (48, p.142) Plantee una frmula para una funcin cuyas asntotas verticales son x = 1 y x = 3 y
asntota horizontal y = 1.
b) (55, p.142) Sean P y Q dos polinomios. Encuentre
P (x)
x Q(x)
lm

Si el grado de P es (a) menor que el grado de Q y (b) mayor que el grado de Q.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

84

Supletorio 2 examen
Clculo I
26 de febrero de 2014
Prof: Gilberto Arenas Daz

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Grupo

Cdigo:

Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
1.

a) Sea f (x) = x

1
x

y g (x) = x2 + 1, encuentre (f + g) (2), (f g) (2), f 2 (2) + g2 (2).

b) Dada la grfica de f (x) = sen x, trace la grfica de y = 2f (x + ) 1.


2. Encuentre el valor de las constantes a y b que hacen que la funcin
(
x + 1, si x < 1;
ax + b, si 1 x < 2;
g (x) =
3x, si x 2
sea continua en todos los reales.
3. Evale los siguientes lmites:
z2 4
.
z2 z 2 + z 6
sec 2x tan 2x
b) lm
.
x0
x

(3t + 2)4 (2t 1)2


.
t
6t6 + 2t + 1
x
d ) lm
.
+
x3 x 3

a) lm

4.

c) lm

a) Enuncie el teorema del valor intermedio.


b) Utilice el teorema del valor intermedio para demostrar que x5 4x3 3x + 1 = 0 tiene solucin en
el intervalo [2, 3].

5. Dibuje la grfica de una funcin f que satisfaga las siguientes condiciones:


a)
b)
c)
d)

su dominio es R
f (0) = f (2) = f (4) = f (6) = 2,
f es continua en todo x [0, 6], excepto en x = 2,
lm f (x) = 1 y lm f (x) = 3.

x2

e) lm f (x) = 4 y
x

x2+

lm f (x) = 4.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

85

Universidad
Industrial de
Santander

Grupo

Supletorio
Segundo examen
Clculo I

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Evale el lmite, si existe.


a)
b)
2.

(3 + h)1 31
lm
h0
h

6x2
lm
x2
3x1

c)
d)

1
1
lm
+ 2
x1 x 1
x 3x + 2


lm
x2 + 4x + 1 x

a) Halle el valor de a y b que hace a f continua en todas partes


2

x 4
si
x<2
x2
f (x) =
2

si
2x<3
ax bx + 3
2x a + b
si
x3

b) Aplique el teorema del valor intermedio para demostrar que existe una raz de la ecuacin ex = x,
en el intervalo (0, 1).
3.

a) Plantee una frmula para una funcin cuyas asntotas verticales son x = 1 y x = 3 y asntota
horizontal y = 1.
f (x)
b) Si lm f (x) = 0 y lm g(x) = 0, entonces lm
no existe?
x5
x5
x5 g(x)

4. Si f (x) =

x+1
, encuentre f (x) utilizando la definicin de la derivada.
x1

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

86

Tercer examen
Clculo I
19 de agosto de 2011

Universidad
Industrial de
Santander

Grupo

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:
.

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva cada punto en una pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Dos personas parten del mismo punto. Una camina hacia el oeste a 4 millas por hora y la otra camina
hacia el noreste a 2 millas por hora. Qu tan rpido cambia la distancia entre las personas despus de
media hora?
2. Si un resistor de R ohms se conecta a los bornes de una batera de E volts con resistencia interna r, en
tal caso la potencia (en watts) en el resistor externo es
P =

E2R
.
(R + r)2

Si E y r son constantes pero R vara, cul es el valor mximo de la potencia?


3. Trace la grfica de una funcin que cumpla con las condiciones dadas.
f (0) = 0, f (2) = f (1) = f (9) = 0, lm f (x) = 0, lm f (x) = ,
f (x)

> 0 en (, 2), (1, 6) y

x
(9, ), f (x)

x6

< 0 en (2, 1) y (6, 9),

f (x) < 0 en (, 0) y (12, ) , y f (x) > 0 en (0, 6) y (6, 12) .


Determine claramente los intervalos de crecimiento y decrecimiento, los intervalos de concavidad, las
asntotas, y los mximos y mnimos.

3
4. a) Encuentre la aproximacin lineal
de
la
funcin
g
(x)
=
1 + x en a = 0 y aplquela para hacer una

3
3
aproximacin a los nmero 0,99 y 1,05. Ilustre dibujando g y la recta tangente.
b) Existe una funcin f tal que f (0) = 1, f (2) = 4 y f (x) 2 para toda x? (Explique claramente
su respuesta).

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

87

Tercer examen
Clculo I
19 de agosto de 2011

Universidad
Industrial de
Santander

Grupo

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:
..

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva cada punto en una pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Dos personas parten del mismo punto. Una camina hacia el oeste a 2 millas por hora y la otra camina
hacia el noreste a 4 millas por hora. Qu tan rpido cambia la distancia entre las personas despus de
media hora?
2. Si un resistor de R ohms se conecta a los bornes de una batera de E volts con resistencia interna r, en
tal caso la potencia (en watts) en el resistor externo es
P =

E2R
.
(R + r)2

Si E y r son constantes pero R vara, cul es el valor mximo de la potencia?


3. Trace la grfica de una funcin que cumpla con las condiciones dadas.
f (0) = 0, f (2) = f (1) = f (9) = 0, lm f (x) = 0, lm f (x) = ,
f (x)

< 0 en (, 2), (1, 6) y

x
(9, ), f (x)

x6

> 0 en (2, 1) y (6, 9),

f (x) > 0 en (, 0) y (12, ) , y f (x) < 0 en (0, 6) y (6, 12) .


Determine claramente los intervalos de crecimiento y decrecimiento, los intervalos de concavidad, las
asntotas, y los mximos y mnimos.

3
4. a) Encuentre la aproximacin lineal
de
la
funcin
g
(x)
=
1 + x en a = 0 y aplquela para hacer una

3
3
aproximacin a los nmero 0,95 y 1,01. Ilustre dibujando g y la recta tangente.
b) Existe una funcin f tal que f (0) = 1, f (2) = 4 y f (x) 2 para toda x? (Explique claramente
su respuesta).

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

88

Solucin del tercer examen de Clculo I

1. (Tema A) Dos personas parten del mismo punto. Una camina hacia el oeste a 4 millas por hora y la otra
camina hacia el noreste a 2 millas por hora. Qu tan rpido cambia la distancia entre las personas
despus de media hora?
z 2 = x2 + y 2 2xy cos ,

Como = 135 , cos 135 = 2/2, entonces

()
z 2 = x2 + y 2 + 2xy.
x(t) = 4t,

Solucin.
z
y

dy
= 2 millas/h
dt

y(t) = 2t,

Ahora, x(0,5) = 2 e y(0,5) = 1, y por tanto,


q

[z(0,5)]2 = 22 +12 +2 2 = z(0,5) = 5 + 2 2 2,7979.

dx
= 4 millas/h
dt

dz
Por otra parte, como en el problema se pide
, entonces se deriva implcitamente la ecuacin (),
dt
obteniendo


dz
dx
dy
dy
dx
2z
= 2x
+ 2y
+ 2 x +y
,
dt
dt
dt
dt
dt
al despejar

dz
, se tiene
dt

dx
dy
(2x + 2y)
+ (2y + 2x)
dz
dt
dt .
=
dt
2z
Evaluando cuando t es media hora, se obtiene


dz
(2 2 + 2 1)(4) + (2 1 + 2 2)(2)
p
=

dt t=0,5
2 5+2 2

10 + 4 2
= p
5,5959.
2 2+5

El cambio de la distancia entre las dos personas despus de media hora es de aproximadamente 5,5959
millas por hora.

1. (Tema B) Dos personas parten del mismo punto. Una camina hacia el oeste a 2 millas por hora y la otra
camina hacia el noreste a 4 millas por hora. Qu tan rpido cambia la distancia entre las personas
despus de media hora?
z 2 = x2 + y 2 2xy cos ,

Como = 135 , cos 135 = 2/2, entonces

z 2 = x2 + y 2 + 2xy.
()
x(t) = 2t,

Solucin.
z
y
x
dx
= 2 millas/h
dt

dy
= 4 millas/h
dt

y(t) = 4t,

Ahora, x(0,5) = 1 e y(0,5) = 2, y por tanto,


q

2
2
2
[z(0,5)] = 1 +2 +2 2 = z(0,5) = 5 + 2 2 2,7979.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

89

dz
Por otra parte, como en el problema se pide
, entonces se deriva implcitamente la ecuacin (),
dt
obteniendo


dz
dx
dy
dy
dx
2z
= 2x
+ 2y
+ 2 x +y
,
dt
dt
dt
dt
dt
al despejar

dz
, se tiene
dt

dx
dy
+ (2y + 2x)
(2x + 2y)
dz
dt
dt .
=
dt
2z
Evaluando cuando t es media hora, se obtiene


(2 1 + 2 2)(2) + (2 2 + 2 1)(4)
dz
p
=

dt t=0,5
2 5+2 2

10 + 4 2
= p
5,5959.
2 2+5

El cambio de la distancia entre las dos personas despus de media hora es de aproximadamente 5,5959
millas por hora.
2. Si un resistor de R ohms se conecta a los bornes de una batera de E volts con resistencia interna r, en
tal caso la potencia (en watts) en el resistor externo es
P =

E2R
.
(R + r)2

Si E y r son constantes pero R vara, cul es el valor mximo de la potencia?


Solucin.
Para encontrar el valor mximo de la potencia se debe derivar P (R). Entonces,


d
E2R
E 2 (R + r) [(R + r) 2R]
E 2 (r R)
E 2 (R + r)2 E 2 R (2 (R + r))

P (R) =
=
=
.
=
dR (R + r)2
(R + r)4
(R + r)4
(R + r)3
Ahora se deben encontrar los puntos crticos de la funcin, para ello se iguala la derivada a cero, dado
que no hay puntos donde la derivada no exista, ya que las condiciones del problema indican que E y r
2 (rR)
son constantes positivas. Luego, P (R) = 0, implica que E(R+r)
3 = 0, y en consecuencia, (r R) = 0,
de donde se obtiene que r = R.
Ahora, al encontrar la segunda derivada se obtiene
 2

d
E (r R)
R 2r

P (R) =
= 2E 2
.
3
dR
(R + r)
(R + r)4
Al evaluarla en R = r, se obtiene
P (r) = 2E 2

r 2r
1 2
4 = 8r 3 E < 0.
(r + r)

Como la segunda derivada es negativa, entonces la funcin es cncava hacia abajo; por el criterio de la
segunda derivada se tiene que el punto crtico corresponde a un valor mximo de la funcin P (R), y en
consecuencia el valor mximo de la potencia es
P (r) =

E2r
E2
=
.
4r
(r + r)2

(Observacin: la ltima parte tambin se puede hacer aplicando el criterio de la primera derivada).
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

90

3. (Tema A) Trace la grfica de una funcin que cumpla con las condiciones dadas.
f (0) = 0, f (2) = f (1) = f (9) = 0, lm f (x) = 0, lm f (x) = ,
f (x)
f (x)

> 0 en (, 2), (1, 6) y

x
(9, ), f (x)

x6

< 0 en (2, 1) y (6, 9),

f (x)

< 0 en (, 0) y (12, ) , y
> 0 en (0, 6) y (6, 12) .
Determine claramente los intervalos de crecimiento y decrecimiento, los intervalos de concavidad, las
asntotas, y los mximos y mnimos.
Solucin.
Las condiciones f (2) = f (1) = f (9) = 0, implican que los nmeros x = 2, x = 1 y x = 9 son
crticos.
La condicin lm f (x) = 0, implica que y = 0 es una asntota horizontal.
x

La condicin lm f (x) = , implica que x = 6 es una asntota vertical.


x6

f (x)
f (x)
f (x)
f (x)

> 0 en (, 2), (1, 6) y (9, ), implica que en dichos intervalos la funcin es creciente.
< 0 en (2, 1) y (6, 9), implica que en dicho intervalos la funcin es decreciente.

< 0 en (, 0) y (12, ) , implica que en dichos intervalos la funcin es cncava hacia abajo, y

> 0 en (0, 6) y (6, 12), implica que en dichos intervalos la funcin es cncava hacia arriba.
El hecho que en x = 2 la derivada cambia de signo positivo a negativo, implica que f (2) es un valor
mximo local.
El hecho que en x = 1 la derivada cambia de signo negativo a positivo, implica que f (1) es un valor
mnimo local.
El hecho que en x = 9 la derivada cambia de signo negativo a positivo, implica que f (9) es un valor
mnimo local.
Relacionando todo lo anterior se obtiene que un esbozo de la grfica de la funcin que cumple con las
condiciones es:

f
f
f
f

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

91

3. (Tema B) Trace la grfica de una funcin que cumpla con las condiciones dadas.
f (0) = 0, f (2) = f (1) = f (9) = 0, lm f (x) = 0, lm f (x) = ,
f (x)
f (x)

< 0 en (, 2), (1, 6) y

x
(9, ), f (x)

x6

> 0 en (2, 1) y (6, 9),

f (x)

> 0 en (, 0) y (12, ) , y
< 0 en (0, 6) y (6, 12) .
Determine claramente los intervalos de crecimiento y decrecimiento, los intervalos de concavidad, las
asntotas, y los mximos y mnimos.
Solucin.
Las condiciones f (2) = f (1) = f (9) = 0, implican que los nmeros x = 2, x = 1 y x = 9 son
crticos.
La condicin lm f (x) = 0, implica que y = 0 es una asntota horizontal.
x

La condicin lm f (x) = , implica que x = 6 es una asntota vertical.


x6

f (x)
f (x)
f (x)
f (x)

< 0 en (, 2), (1, 6) y (9, ), implica que en dichos intervalos la funcin es decreciente.
> 0 en (2, 1) y (6, 9), implica que en dicho intervalos la funcin es creciente.

> 0 en (, 0) y (12, ) , implica que en dichos intervalos la funcin es cncava hacia arriba, y

< 0 en (0, 6) y (6, 12), implica que en dichos intervalos la funcin es cncava hacia abajo.
El hecho que en x = 2 la derivada cambia de signo negativo a positivo, implica que f (2) es un valor
mnimo local.
El hecho que en x = 1 la derivada cambia de signo positivo a negativo, implica que f (1) es un valor
mximo local.
El hecho que en x = 9 la derivada cambia de signo positivo a negativo, implica que f (9) es un valor
mximo local.
Relacionando todo lo anterior se obtiene que un esbozo de la grfica de la funcin que cumple con las
condiciones es

f
f
f
f

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

92

4.

3
a) (Tema A) Encuentre la aproximacin lineal
de
la
funcin
g
(x)
=
1 + x en a = 0 y aplquela para

3
3
hacer una aproximacin a los nmero 0,99 y 1,05. Ilustre dibujando g y la recta tangente.
Solucin.

d
1
1
1
3
g (x) =
1+x =
. g (0) =
= .
2/3
2/3
dx
3
3 (x + 1)
3 (0 + 1)
Ahora, g (0) = 1. Por tanto, la aproximacin lineal de la funcin
y
g (x) es
1
1
y g (0) = (x 0) = y = x + 1.
3
3
Luego,

p
3

0,99 =

p
3

1 (0,01)

1
(0,01) + 1 0,99667
3

1
(0,05) + 1 1,0167
3

3
a) (Tema B) Encuentre la aproximacin lineal
de
la
funcin
g
(x)
=
1 + x en a = 0 y aplquela para

3
3
hacer una aproximacin a los nmero 0,95 y 1,01. Ilustre dibujando g y la recta tangente.
Solucin.
Anloga al Tema A, slo cambia en los valores a aproximar
p
3

1,05 =

p
3

1 + (0,05)

p
3

0,95 =

p
3

1 (0,05)

1
(0,05) + 1 0,98333
3

1
(0,01) + 1 1,0033
3
b) Existe una funcin f tal que f (0) = 1, f (2) = 4 y f (x) 2 para toda x? (Explique claramente
su respuesta).
Solucin.
La pendiente determinada por los puntos es
p
3

1,01 =

p
3

m=

1 + (0,01)

f (2) f (0)
4 (1)
5
=
= .
20
2
2

Como la pregunta dice f (x) 2 para toda x, entonces f debe ser continua en [0, 2] y diferenciable
en (0, 2). Por tanto, por el TVM, existe c (0, 2) tal que f (c) = 2,5, lo cual es contradictorio con la
condicin dada: f (x) 2, por esto una funcin de este estilo no puede existir.
Se puede observar adicionalmente, que en el caso sencillo en el cual la grfica de la funcin est
por arriba del segmento que une los puntos (0, 1) y (2, 4) (ver Figura A), se tiene que cuando los
valores de x (0, c) la pendiente es mayor que 2,5. Anlogamente, si se observa el caso en el cual
la grfica de la funcin est por debajo del segmento que uno los puntos (0, 1) y (2, 4) (ver Figura
B), se tiene que para valores de x (c, 2) la pendiente es mayor a 2,5. Por tanto, no puede existir
una funcin con las caractersticas que se piden.
y
y

x
Figura A.

x
Figura B.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

93

Tercer examen
Clculo I
Agosto 10 de 2010
G. Arenas

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Grupo

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Encuentre las ecuaciones de las rectas tangentes a la curva y =


x 2y = 2.
2. Determine f (n) (x), si f (x) =

x1
que sean paralelas a la recta
x+1

1
.
2x

3. Cuando se toma una bebida fra del refrigerador, su temperatura es 5 C. Despus de 25 minutos dentro
de una habitacin a 20 C su temperatura se incrementa a 10 C.
a) Cul es la temperatura de la bebida 50 minutos despus?
b) Cundo su temperatura ser de 15 C?
4. Encuentre

dy
2
si y 5 + x2 y 3 = 1 + yex .
dx

Solucin del Tercer Examen de Clculo I


1. Observe que la ecuacin de la recta es equivalente a y = 12 (x 2), por lo cual tenemos que la su
pendiente es mt = 12 . Para encontrar las ecuaciones de las rectas tangentes a la curva dada, se debe
x1
derivar y =
, de donde se obtiene
x+1
y =

(1) (x + 1) (1) (x 1)
2
=
.
2
(x + 1)
(x + 1)2

Igualando a la pendiente mt , se obtiene


1
2
=
= (x + 1)2 = 4 = x + 1 = 2 = x = 1 o
2
(x + 1)2

x = 3.

Si x = 1, entonces y = 11
1+1 = 0, luego se tiene que el punto de tangencia es P (1, 0), y al reemplazar en
la ecuacin de la recta se obtiene y 0 = 12 (x 1) = y = 12 (x 1).

Si x = 3, entonces y = 31
3+1 = 2, luego se tiene que el punto de tangencia es P (3, 2),y al reemplazar
en la ecuacin de la recta se obtiene y 2 = 12 (x + 3) = y = 12 x + 72 .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

94

2. Determine f (n) (x), si f (x) =

1
.
2x

Observe que f (x) = (2 x)1 ; al derivar por primera vez se tiene f (x) = (1) (2 x)11 (1) =
(2 x)2 .
Si derivamos de nuevo se tiene f (x) = (2) (2 x)21 (1) = 2 (2 x)3 .

Volviendo a derivar se tiene f (x) = (3) 2 (2 x)31 (1) = 6 (2 x)4 .

Volviendo a derivar se tiene f (4) (x) = (4) 6 (2 x)41 (1) = 24 (2 x)5 .

Volviendo a derivar se tiene f (5) (x) = (5) 24 (2 x)51 (1) = 120 (2 x)6 .
De lo anterior puede deducirse que
f (n) (x) = (n!) (2 x)(n+1) =

n!
(2 x)n+1

Lo anterior puede demostrase utilizando el principio de induccin matemtica, lo dejo de ejercicio.


3. Recuerde que
dT
= k (T Tm ) = (T Tm ) = (T0 Tm ) ekt = T (t) = (T0 Tm ) ekt + Tm .
dt
Dado que en este caso T0 = 5 C, Tm = 20 C y T (25) = 10 C, se obtiene al reemplazar que:

T (25) = 10 = (5 20) e25k + 20 =

10 20

= e25k = ln

15
1
2
= k =
ln .
25
3

2
3

= 25k

Como tenemos el valor de k, ahora se puede encontrar T (50)


50k

T (50) = 15e

2 ln(2/3)

+ 20 = 15e

 2
2
40
+ 20 = 15
+ 20 = .
3
3

Para encontrar el tiempo t en el cual la temperatura sea 15 C, se debe resolver la siguiente ecuacin:
T (t )

15 20

1
= ekt = ln = kt
15
3
1
1
25
ln
(1/3)
= t = ln =
67,738
k
3
ln (2/3)
=

15 = 15ekt + 20 =

4. Al derivar implcitamente la ecuacin y 5 + x2 y 3 = 1 + yex , se obtiene que






2
2
5y 4 y + 2xy 3 + x2 3y 2 y = 0 + y ex + y 2xex
lo que es equivalente a

5y 4 y + 2xy 3 + 3x2 y 2 y = y ex + 2xyex

agrupando trminos se tiene

y despejando y se obtiene que

5y 4 + 3x2 y 2 ex

y = 2xyex 2xy 3 ,
2

y =

2xyex 2xy 3
2

5y 4 + 3x2 y 2 ex

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

95

Supletorio 3er examen


Clculo I
Agosto 20 de 2010

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Grupo

G. Arenas & R. Martnez

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Si f (x) =

x+1
, encuentre f (x) utilizando la definicin de la derivada.
x1

dy
, despus escriba una ecuacin para la recta tangente a la grfica de la ecuacin xy 3
dx
x5 y 2 = 4 en el punto (1, 2).
(
1 2x si
x < 1
3. Sea
g(x) =
si 1 x < 1
x2
x
si
x1
2. Encuentre

determine en que puntos del dominio la funcin g es diferenciable. Proporcione una frmula para g y
trace las grficas de g y g .

4. Si f (x) = h(g(x)) y h(2) = 55, g(1) = 2, h (2) = 1 y g(1) = 7, determine f (1).


i2/3
h
2
dy
a) y = cot(sec 7x).
5. Encuentre
, si:
b) y = 1 + (2 + 3x)3/2
.
3
dx

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

96

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Tercer examen SS
Clculo I
Enero de 2012
Gilberto Arenas D.

Nombre:

Grupo

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Se instala una cmara de televisin a 4000 pies de la base de una plataforma de lanzamiento de cohetes.
El ngulo de elevacin de la cmara tiene que cambiar con la proporcin correcta con el objeto de tener
siempre a la vista al cohete. Asimismo, el mecanismo de enfoque de la cmara tiene que tomar en
cuenta la distancia creciente de la cmara al cohete que se eleva.
Suponga que el cohete se eleva verticalmente y que su rapidez es 600 pies/s cuando se ha elevado
3000 pies.
a) Qu tan rpido cambia la distancia de la cmara de televisin al cohete en ese momento?
b) Si la cmara de televisin se mantiene dirigida hacia el cohete, qu tan rpido cambia el ngulo
de elevacin de la cmara en ese momento?
2. Trace la grfica de una funcin continua que cumple las siguientes condiciones:
f (x) = f (x), f (x) < 0 si 0 < x < 2, f (x) > 0 si x > 2, f (2) = 0, lm f (x) = 2, f (x) > 0 si
0 < x < 3, f (x) < 0 si x > 3.

A = 2r2

3. Una lata de aceite debe tener un volumen de 1000 pulgadas cbicas y la forma de un cilindro con fondo plano pero cubierto por
una semiesfera. Desprecie el espesor del material de la lata y determine las dimensiones que minimizarn la cantidad de material
necesario para fabricarla.

4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explique por qu. Si es falsa, explique
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
a) Si f (c) = 0, entonces f tiene un mximo o un mnimo local en c.
b) Si f es continua sobre (a, b) entonces f alcanza un valor mximo absoluto f (c) y un valor mnimo
absoluto f (d) en algunos nmeros c y d en (a, b) .
c) Existe una funcin f tal que f (x) < 0, f (x) < 0 y f (x) > 0 para todo x.
d ) Si f (x) existe y es diferente de cero para todo x, en tal caso f (1) 6= f (0) .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

97

Solucin del Tercer Examen de Clculo I C1SS11SS


1. Se instala una cmara de televisin a 4000 pies de la base de una plataforma de lanzamiento de cohetes.
El ngulo de elevacin de la cmara tiene que cambiar con la proporcin correcta con el objeto de tener
siempre a la vista al cohete. Asimismo, el mecanismo de enfoque de la cmara tiene que tomar en
cuenta la distancia creciente de la cmara al cohete que se eleva.
Suponga que el cohete se eleva verticalmente y que su rapidez es 600 pies/s cuando se ha elevado
3000 pies.
a) Qu tan rpido cambia la distancia de la cmara de televisin al cohete en ese momento?
b) Si la cmara de televisin se mantiene dirigida hacia el cohete, qu tan rpido cambia el ngulo
de elevacin de la cmara en ese momento?
Solucin.
z 2 = x2 + y 2 = z 2 = 40002 + y 2 = 2zz = 2yy = z =

a) .

y
y
z

z 2 = x2 + y 2 = z 2 = 40002 + 30002 = z = 5000


3000
z =
600 = 360pies/seg
5000
y
y
y
tan =
= sec2 =
= =
4000
4000
4000 sec2
y
3000
3
3
tan =
= tan =
= = = arctan
4000
4000
4
4
 2
3
25
5
tan2 + 1 = sec2 = sec2 =
+1=
= sec =
4
16
4
y
600
12
= =
= =
0,096 rad/seg
=
25
2
4000 sec
125
4000 16

b) .

2. Trace la grfica de una funcin continua que cumple las siguientes condiciones:
f (x) = f (x), f (x) < 0 si 0 < x < 2, f (x) > 0 si x > 2, f (2) = 0, lm f (x) = 2, f (x) > 0 si
x

0 < x < 3, f (x) < 0 si x > 3.


Solucin.
f (x) = f (x) =que f es impar y por tanto f (0) = 0.
f (x) < 0 si 0 < x < 2 = que f es decreciente en (0, 2) y por ser impar tambin en (2, 0) .
f (x) > 0 si x > 2 = que f es creciente en (2, ) y por ser impar tambin en (, 2) .
f (2) = 0, lm f (x) = 2 = por ser impar entonces lm f (x) = 2.
x

f (x)

> 0 si 0 < x < 3 = que f es cncava hacia arriba en (0, 3) y por ser impar es cncava hacia
abajo en (3, 0) .
f (x) < 0 si x > 3 = que f es cncava hacia abajo en (3, ) y por ser impar es cncava hacia arriba
en (, 3). Por ser creciente despus de x = 2, entonces f (2) < 2, y por ser impar f (2) > 2.
Un esbozo de la grfica es como el que sigue.
y
+
+
+
+

+
+
+

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

98

3. Una lata de aceite debe tener un volumen de 1000 pulgadas cbicas y la forma de un cilindro con fondo
plano pero cubierto por una semiesfera. Desprecie el espesor del material de la lata y determine las
dimensiones que minimizarn la cantidad de material necesario para fabricarla.
Solucin.
Sean r el radio del cilindro recto circular y de la semiesfera y h la altura del cilindro. (r y h en mts). El
volumen V del silo es constante e igual a

(1)
V = r 2 h + 12 43 r 3 = r 2 h + 23 r 3 .
Si A es el rea del silo.
A = r 2 + 2rh + 12 (4r 2 ) = 3r 2 + 2rh

(2)

Debemos hallar r y h para que la cantidad del material sea mnimo para un volumen constante V = 1000.
Como A est en funcin de r y h, podemos despejar h en (1) y reemplazarla en (2) para que A quede
en funcin de una sola variable.


1
2
V
2r
h = V r 3
= 2
3
r 2
r
3





5 2 2V
V
2
r
=
r
,
r > 0.

+
A(r) = 3r 2 + 2r
r 2 3
3
r
Hallemos los puntos crticos de A y determinemos su naturaleza.
A (r) =
A (r) = 0

10
2V
10r 3 6V
r 2 =
.
3
r
3r 2
10r 3 6V = 0

r=

3V
5

1/3

(A (0) no existe, pero 0 6 Dc y por lo tanto no es punto crtico).


!

 !


3V 1/3
3V 1/3

A (r) < 0 en
0,
, +
, A (r) > 0 en
5
5


3V 1/3
Luego, A tiene en r =
un mnimo. La altura h es
5




2 3V 1/3
V (5)2/3
3V 1/3

h=
=
.
5
(3V )2/3 3 5
Reemplazando el valor de V = 1000 se tiene que
r


3 1000 1/3
3 600
r=h=
=
5,758 8pies.
5

4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explique por qu. Si es falsa, explique
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
a) Si f (c) = 0, entonces f tiene un mximo o un mnimo local en c. FALSO
b) Si f es continua sobre (a, b) entonces f alcanza un valor mximo absoluto f (c) y un valor mnimo
absoluto f (d) en algunos nmeros c y d en (a, b) . FALSO
c) Existe una funcin f tal que f (x) < 0, f (x) < 0 y f (x) > 0 para todo x. FALSO
d ) Si f (x) existe y es diferente de cero para todo x, en tal caso f (1) 6= f (0). VERDADERO
Solucin.
a)
b)
c)
d)

FALSO
FALSO
FALSO
VERDADERO

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

99

Universidad
Industrial de
Santander

Grupo
Tercer examen
Clculo I
20 de enero de 2011

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. En cada caso, halle la derivada


a)
b)
c)

y=

dy
.
dx

x ln(x4 ).

h
3 i4
y = x + x + sen2 x
.

sen x + cos y = sen x cos y.

2. Dnde corta por segunda vez la normal a la parbola y = x x2 que pasa por el punto (1, 0) a la misma
parbola? Elabore un esquema.
3. Para qu valores de x la grfica de f (x) = x + 2 sen x tiene una tangente horizontal?
4. De un horno se toma un pavo rostizado cuando su temperatura ha alcanzado 180 F y se coloca sobre
una mesa en un espacio donde la temperatura es 75 F.
a) Si la temperatura del pavo es 150 F despus de media hora; cul es la temperatura 45 minutos
despus?
b) Cundo se enfriar el pavo a 100 F?

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

100

Solucin del Tercer Examen de Clculo I SS2010

1. En cada caso, halle la derivada


a)

b)

y=

x ln(x4 ).




d p
1
1
ln x4 + 4
4
3
4
y (x) =
x ln(x ) =
ln x + x 4 4x
=
dx
x
2 x ln x4
2 x ln x4

h
 3 i4
y = x + x + sen 2 x
.
y (x) =

c)

dy
.
dx

d
dx

h

x + x + sen 2 x

3 i4

h

 3 i3 
2
= 4 x + x + sen 2 x
1 + 3 x + sen 2 x (1 + 2sen x cos x)

sen x + cos y = sen x cos y.


Derivando implicitamente se tiene
=
=
=
=
=

d
d
(sen x + cos y) =
(sen x cos y)
dx
dx
cos x (sen y) y = cos x cos y sen x (sen y) y
cos x cos x cos y = (sen y) y sen x (sen y) y
[(1 sen x) sen y] y = (1 cos y) cos x
(1 cos y) cos x
y =
.
(1 sen x) sen y

2. Dnde corta por segunda vez la normal a la parbola y = x x2 que pasa por el punto (1, 0) a la misma
parbola? Elabore un esquema.
Solucin. Observe que y (x) = 1 2x, como se necesita encontrar la normal en el punto (1, 0), hay que
encontrar primero la pendiente en dicho punto, por lo cual encuentro la pendiente m de la recta tangente,
reemplazando x = 1 en la derivada, es decir m = y (1) = 1 2 (1) = 1; ahora, como la normal es
perpendicular a la tangente, entonces la pendiente de la recta normal satisface que m = 1, luego
= 1. Por tanto tenemos que la normal pasa por el punto (1, 0) y pendiente = 1, reemplazando en la
forma general de la ecuacin de una recta se tiene que la ecuacin de la recta normal es
y
(y 0) = 1 (x 1) = y = x 1.

Como se necesita encontrar el otro punto de corte


con la parabola entonces se reemplaza la ecuacin
de la recta normal y = x 1 en la ecuacin de la
parabola y = x x2 , esto es
2

(x 1) = x x = x = 1 = x = 1.
Si x = 1, entonces tenemos el primer punto que
corresponde al que ya tenemos (1, 0) .
Si x = 1, entonces reemplazamos en la cualquiera
de las dos ecuaciones y (1) = (1) 1 = 2 (o
y (1) = (1) (1)2 = 2), es decir que el segundo punto es (1, 2) .
En la grfica se muestra un esquema del problema.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

101

3. Para qu valores de x la grfica de f (x) = x + 2sen x tiene una tangente horizontal?


Necesitamos encontrar la derivada de f (x) y posteriormente encontrar los puntos donde se hace cero,
esto es
f (x) = 1 + 2 cos x.
Ahora 1 + 2 cos x = 0, esto implica que cos x = 12 .
y

Si se considera la grfica de y = cos x, puede observarse que existen infinitos valores para x que
4
satisface cos x = 12 , los dos primeros valores que se observan son x = 2
3 y x = 3 , como el periodo
del coseno es 2, entonces todos los valores de que satisfacen la condicin solicitada en el problema
son
4
2
+ 2n x =
+ 2n,
n Z.
x=
3
3
4. De un horno se toma un pavo rostizado cuando su temperatura ha alcanzado 180 F y se coloca sobre
una mesa en un espacio donde la temperatura es 75 F.
a) Si la temperatura del pavo es 150 F despus de media hora; cul es la temperatura 45 minutos
despus?
b) Cundo se enfriar el pavo a 100 F?
Solucin. Observe que To = 180 F, Tm = 75 F, T (30) = 150 F
Por tanto, como el problema satisface la Ley de enfriamiento de Newton, entonces el la temperatura se
describe por la siguiente funcin
T (t) = Tm + (To Tm ) ekt .

Teniendo en cuenta las condiciones se obtiene que

T (t) = 75 + (180 75) ekt = 75 + 105ekt .


Ahora,

T (30) = 150 = 75 + 105e30k

luego

75
75
1
5
= e30k = ln
= 30k = k =
ln .
105
105
30 7
Por consiguiente la ecuacin que describe la temperatura es
150 75 = 105e30k =

T (t) = 75 + 105et( 30 ln 7 ) .
1

De aqu se tiene que la temperatura despus de 45 minutos es


T (45) = 75 + 105e45( 30 ln 7 ) = 75 + 105e 30 ln 7 = 75 + 105e 2 ln 7 138,3865691
1

45

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

102

Ahora, es necesario encontrar el tiempo , tal que T ( ) = 100, es decir


75 + 105e ( 30 ln 7 ) = 100
1

= 105e 30 ln 7 = 100 75

5
25
= e 30 ln 7 =
105

5
5
ln = ln
=
30 7
21
5
ln 21
= = 30 5 127,9527137
ln 7

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

103

Supletorio 3er examen


Clculo I
Enero de 2012
Prof. G. Arenas

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Grupo

Cdigo:

Instrucciones:
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.

1. Un globo sube con rapidez constante de 7 pies/s. Un nio va en bicicleta por un camino recto a una
rapidez de 12 pies/s. Cuando pasa bajo el globo, ste est a 60 pies arriba de l. Qu tan rpido se
incrementa la distancia entre el nio y el globo 10 segundo ms tarde?
2. Trace la grfica de una funcin que cumpla las condiciones dadas.
f es impar, f (x) > 0 para 0 < x < 3, f (x) < 0 para x > 3, lm f (x) = 2, f (x) < 0 para 0 < x < 4
x

y f (x) > 0 para x > 4.


Determine claramente los intervalos de crecimiento y decrecimiento, los intervalos de concavidad, las
asntotas, y los mximos y mnimos.
3. Un modelo aplicado para el rendimiento R de un cultivo agrcola como una funcin del nivel de nitrgeno
N en el suelo (que se mide en las unidades apropiadas) es
R=

2 N
,
1 + N + N2

donde es una constante. Qu nivel de nitrgeno proporciona el mejor rendimiento? Qu pasa con el
rendimiento cuando el nivel de nitrgeno es muy grande? Es cierto que la mayor razn de crecimiento
se obtiene cuando N = 1/2?
4.

a) Una ventana tiene la forma de un cuadrado coronado por un tringulo equiltero. La base de la
ventana se mide como si tuviera un ancho de 75 cm, con un error posible en la medicin de 2 mm.
Use diferenciales para estimar el error posible mximo al calcular el rea de la ventana.
b) Suponga que f (0) = 3 y f (x) 5 para todos los valores de x. Qu tan grande es posible que
sea f (2)?

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

104

Tercer examen
Clculo I
25 de marzo de 2014
Prof. Gilberto Arenas Daz

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Grupo

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

dy
, despus escriba una ecuacin para la recta tangente a la grfica de la ecuacin x3 +
dx
xy 2 x2 y + 3y 3 = 4 en el punto (1, 1).

1. Encuentre

2. Trace la grfica de una funcin que cumple las siguientes condiciones:


f (x) = f (x), f (x) > 0 si |x| < 2, f (x) < 0 si |x| > 2, f (2) = 0, lm f (x) = 1, f (x) < 0 si
x

0 < x < 4, f (x) > 0 si x > 4.

3. En cada caso, halle la derivada


a)
b)
c)

dy
.
dx

p
y = (arctan x) ln(x4 ).

h
 3 i4
y = tan x + x + sen2 x
.


2
y = xcos x sen x.

4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explique por qu. Si es falsa, explique
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
a) Si f (c) = 0, entonces f tiene un mximo o un mnimo local en c.
b) Si f es continua sobre (a, b) entonces f alcanza un valor mximo absoluto f (c) y un valor mnimo
absoluto f (d) en algunos nmeros c y d en (a, b) .
c) Existe una funcin f tal que f (x) > 0, f (x) < 0 y f (x) > 0 para todo x.
d ) Si f (x) existe y es diferente de cero para todo x, en tal caso f (1) 6= f (0) .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

105

Cuarto examen
Clculo I
Agosto 27 de 2010

Universidad
Industrial de
Santander

Grupo

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Un avin que vuela con una rapidez constante de 300 km/h pasa sobre una estacin terrestre de radar
a una altitud de 1 km y se eleva con un ngulo de 30 :
a) (35 %) Halle la expresin que permite calcular la distancia entre el avin y la estacin.
b) (65 %) Determine en qu proporcin se incrementa la distancia del avin a la estacin de radar un
minuto ms tarde.
2. Trace la grfica de la funcin que cumple las condiciones: f es impar, f (x) < 0 para 0 < x < 2, f (x) > 0
para x > 2, f (x) > 0 para 0 < x < 3, f (x) < 0 para x > 3, lm f (x) = 2.
x

3. Encuentre las dimensiones del rectngulo de rea ms grande que tenga su base sobre el eje x y sus
otros dos vrtices arriba del eje x sobre la parbola y = 8 x2 .

4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explique por qu. Si es falsa, explique
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.

b)
c)
d)
e)

1
1 x en a = 0 es y = 1 x.
3
Si una funcin f tiene un mnimo absoluto en c entonces f (c) = 0.
Si una funcin y = f (x) es par, entonces y = f (x) es par.
Si f (x) = g (x) para 0 < x < 1, entonces f (x) = g(x) para 0 < x < 1.
Existe una funcin f tal que f (x) > 0, f (x) < 0 y f (x) > 0 para todo x.

a) La aproximacin lineal de la curva y =

Solucin del Cuarto Examen de Clculo I


avin
1. t: tiempo (en horas),
r (t): distancia entre el avin y la estacin del radar
(en kilmetros),
x (t): distancia recorrida por el avin despus de
cambiar el ngulo de elevacin,
dx
dt = 300 km/h,
= 90 + 30 = 120 : ngulo de elevacin.
De la figura se observa que se puede aplicar la ley
de los cosenos
r 2 = a2 + b2 2ab cos
r 2 = x2 + 12 2 (x) (1) cos 120
r 2 = x2 + 1 2x (1/2)

x
a=

(t)

= 30
r(t)
b = 1 km
b

radar

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

106

Por tanto una expresin que relaciona la distancia recorrida por el avin despus de cambiar el ngulo
de elevacin y la distancia entre el avin y la estacin del radar es
r 2 = x2 + x + 1.

()

Dado que x (t) = V t, entonces x (t) = 300t de donde la expresin anterior se transforma en
[r (t)]2 = 90000t2 + 300t + 1.

()

1
Ahora, si t = 1min
= 60
h, se puede encontrar el valor de r de dos formas, una forma encontrando el

1
1
valor de
x 60 = 300 60 = 5 km y reemplazando en la ecuacin ()

1
60

2

= 52 + 5 + 1 = 31 = r =

31 km,

otra forma es reemplazar directamente en la ecuacin () el valor de t



r

1
60

2

= 90000

1
60

2

+ 300

1
+ 1 = 31 = r = 31 km,
60

Ahora, derivando implcitamente la ecuacin () se tiene que


2r

dx
dr
= (2x + 1)
dt
dt

reemplazando los datos dados y los obtenidos se tiene


dr
dr
3300
1650
2 31
= (2 5 + 1) 300 =
= = 296. 35 km/h.
dt
dt
2 31
31
2. f es impar implica que f (x) = f (x), esto adicionalmente implica que f (0) = 0;

f (x) < 0 para 0 < x < 2 implica que f (x) es decreciente en 0 < x < 2 y como es impar tambin es
decreciente en el intervalo 2 < x < 0;
f (x) > 0 para x > 2 implica que f (x) es creciente para x > 2 y como es impar tambin es creciente en
el intervalo x < 2;
el hecho de que f (x) sea y que f (x) > 0 para 0 < x < 3, implica que f (x) es cncava hacia arriba en
el intervalo 0 < x < 3 y cncava hacia abajo en el intervalo 3 < x < 0;
el hecho de que f (x) sea impar y que f (x) < 0 para x > 3, implica que f (x) es cncava hacia abajo
para x > 3 y cncava hacia arriba para x < 3;
dado que lm f (x) = 2 y que f (x) es impar, implica que lm f (x) = 2. En la siguiente grfica se
x

esboza lo anterior.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

107

3. rea es igual a base por altura, la base es 2x y la altura es


y, luego A = 2xy, y = 8 x2 , por tanto A = 2x 8 x2 =
16x 2x3 , luego
dA
= 16 6x2 .
dx
Para encontrar los puntos crticos igualamos a cero:
16 6x2 = 0, implicando que
r
2
16
8
2
x =
= = x = 2
,
6
3
3

y = 8 x2

dadas las condiciones del problema


q consideramos solo el valor

4.

de x positivos, es decir x = 2 23 . Ahora, reemplazando se


 q 2
obtiene y. y = 8 2 23
= 8 83 = 16
3 . Por tanto se tiene
q
que la base es 2x = 4 23 y la altura es y = 16
3 .
a) (Falso) La aproximacin lineal de la curva y = f (x) =

1 x en a = 0 est dada por

L (x) = f (a) + f (a) (x a) = f (0) + f (0) (x) .


Como f (x) =

1 ,
2 1x

entonces f (0) = 12 , f (0) = 1, por tanto L (x) = 1 12 x.

b) (Falso) Considere por ejemplo la funcin f (x) = |x|, esta funcin alcanza su valor mnimo absoluto
en x = 0, pero f (0) no existe.
Puede considerarse tambin una funcin estrictamente creciente en un intervalo cerrado [a, b], el
valor mnimo se alcanza en x = a, pero claramente, dado que la funcin es estrictamente creciente,
al evaluar la derivada en x = a, da mayor que cero.
c) (Falso) Considere por ejemplo la funcin para f (x) = x2 , f (x) = 2x, la cual claramente es una
funcin impar.
En general si f (x) = x2n , donde n es entero, se tiene que f es una funcin par, ahora, f (x) = (2n) x2n1
claramente es una funcin impar.
d ) (Falso) Considere por ejemplo g (x) = ax + c y f (x) = ax, claramente g (x) 6= f (x), pero g (x) =
a = f (x).
En general puede considerar una funcin derivable h (x), entonces si se consideran g (x) = h (x)+c
y f (x) = h (x), se tiene que g (x) 6= f (x), pero g (x) = h (x) = f (x).
e) (Verdadero) Considere f (x) = ex > 0 x R, f (x) = ex < 0 x R y f (x) = ex > 0,
x R.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

108

Cuarto examen
Clculo I
Septiembre 3 de 2010

Universidad
Industrial de
Santander

Grupo

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Se instala una cmara de televisin a 4000 pies de la base de una plataforma de lanzamiento de cohetes.
El ngulo de elevacin de la cmara tiene que cambiar con la proporcin correcta con el objeto de tener
siempre a la vista al cohete. Asimismo, el mecanismo de enfoque de la cmara tiene que tomar en
cuenta la distancia creciente de la cmara tiene que tomar en cuenta la distancia creciente de la cmara
al cohete que se eleva.
Suponga que el cohete se eleva verticalmente y que su rapidez es 600 pies/s cuando se ha elevado
3000 pies.
a) Qu tan rpido cambia la distancia de la cmara de televisin al cohete en ese momento?
b) Si la cmara de televisin se mantiene dirigida hacia el cohete, qu tan rpido cambia el ngulo
de elevacin de la cmara en ese momento?
2. Trace la grfica de una funcin que cumple las siguientes condiciones: f (x) > 0 si |x| < 2, f (x) < 0 si
|x| > 2, f (2) = 0, lm f (x) = 1, f (x) = f (x), f (x) < 0 si 0 < x < 3, f (x) > 0 si x > 3.
x

3. Una refinera se localiza al norte de la orilla de un ro recto que es de 2 km de ancho. Se debe construir
una tubera desde la refinera hasta un tanque de almacenamiento que se localiza al sur de la orilla
del ro 6 km al este de la refinera. El costo de instalacin de la tubera es 400000 dlares/km en tierra
hasta el punto P al norte de la orilla y 800000 dlares/km bajo el ro hasta el tanque. Con la finalidad de
minimizar el costo de la tubera, dnde se localiza P ?
4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explique por qu. Si es falsa, explique
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
a) Si f (c) = 0, entonces f tiene un mximo o un mnimo local en c.
b) Si f es continua sobre (a, b) entonces f alcanza un valor mximo absoluto f (c) y un valor mnimo
absoluto f (d) en algunos nmeros c y d en (a, b) .
c) Existe una funcin f tal que f (x) < 0, f (x) < 0 y f (x) > 0 para todo x.
d ) Si f (x) existe y es diferente de cero para todo x, en tal caso f (1) 6= f (0) .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

109

Cuarto examen
Clculo I
Febrero de 2011
Prof. Doris Gonzlez

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Grupo

Cdigo:

1. Un granjero quiere cercar un rea de 1,5 millones de pies cuadrados de un campo rectangular, y luego
dividirla a la mitad mediante una cerca paralela a uno de los lados del rectngulo. De qu manera debe
hacerlo para que los costos de la cerca sea mnimos?
2. Un globo sube con rapidez constante de 5 pies/s. Un nio va en bicicleta por un camino recto a una
rapidez de 15 pies/s. Cuando pasa bajo el globo, ste est a 45 pies arriba de l. Qu tan rpido se
incrementa la distancia entre el nio y el globo 3 segundos ms tarde?
3. Trace la grfica de una funcin que cumple todas las condiciones dadas:
f (1) = f (1) = 0, f (x) < 0 si |x| < 1, f (x) > 0 si 1 < |x| < 2, f (x) = 1 si |x| > 2, f (x) < 0 si
2 < x < 0, tiene un punto de inflexin en (0, 1).
4. Determine si la afirmacin dada es verdadera o falsa, justificando su afirmacin.
La aproximacin lineal de la funcin y = x3 2x2 + 1 en a = 1 es y = x 1.
Existe una funcin f tal que f (0) = 1, f (2) = 4 y f (x) 2 para toda x.
Si f (2) = 0, entonces (2, f (2)) es un punto de inflexin de la curva y = f (x).
Si f y g son funciones crecientes en un intervalo I, entonces f + g es creciente en I.
x
e) lm x = 1.
x0 e

a)
b)
c)
d)

Solucin del cuarto examen de Clculo I


rea: xy = 1500000, esto implica que y = 1500000
.
x
Observe que x (0, ) .
Como se quiere minimizar el costo de la cerca, este
se minimiza cuando se tiene la longitud minima, por
tanto debemos encontrar una expresin para la longitud, que claramente se encuentra por medio de:
Longitud: L = 2x+3y, reemplazando y, se tiene que
la funcin a minimizar es

1.

L (x) = 2x +

x
Derivando se tiene que
L (x) = 2

4500000
.
x

4500000
.
x2

Encontramos el punto critico igualando la derivada a cero:


2

4500000
=0
x2

x2 = 2250000

x = 1500

Observe que no se consider el caso x = 0 ya que no pertenece al dominio de definicin del problema.
No se consider el valor de x = 1500, dado que x > 0.
Por el criterio de la segunda derivada se tiene que
L (x) =

9000000
x3

L (1500) =

9000000
>0
15003

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

110

Por tanto la curva es cncava hacia arriba y en el punto x = 1500 la funcin L (x) tiene un valor mnimo
relativo (que en este caso es absoluto).
Reemplazando en la ecuacin para y se tiene que y =

1500000
1500

= 1000.

Por lo tanto las dimensiones que minimizan el costo de la cerca son y = 1000 pies y x = 1500 pies.

2. Segn los datos dado se tiene que si y representa la altura y x representa la distancia recorrida por la bicicleta,
dy
dx
se tiene que
= 5 pies/s y
= 15 pies/s. Si el
dt
dt
tiempo t = 0 cuando el nio pasa bajo el globo, entonces
y (t) = 45+ 5t y x (t) = 15t. Observe que si se denota con
z (t) la distancia entre el nio y el globo, entonces por el
teorema de Pitgoras se tiene que

z
y

dy
dt
dx
dt

[z (t)]2 = [x (t)]2 + [y (t)]2 .


Si se deriva implcitamente se tiene que

dx
dy
x (t)
+ y (t)
dz
dx
dy
dz
dt
dt .
2z (t)
= 2x (t)
+ 2y (t)
=
=
dt
dt
dt
dt
z (t)
q

2
2
2
Ahora, [z (3)] = [x (3)] +[y (3)] , entonces z (3) = [15 3]2 + [45 + 5 3]2 = 452 + 602 = 5625 = 75.
Luego se tiene que

dx
dy

x (3)
+ y (3)
dz
dt
dt = (45) (15) + (60) (5) = 975 = 13.
=

dt t=3
z (3)
75
75


dz
Por tanto el incremento de la distancia entre el nio y el globo 3 segundo despus es
= 13 pies/s.
dt t=3

3. Trace la grfica de una funcin que cumple todas las condiciones dadas:
f (1) = f (1) = 0, f (x) < 0 si |x| < 1, f (x) > 0
si 1 < |x| < 2, f (x) = 1 si |x| > 2, f (x) < 0 si
(, 2) (2, 1) (1, 1) (1, 2) (2, )
2 < x < 0, tiene un punto de inflexin (0, 1).
Segn los datos dados se tiene que x = 1 y x = 1
son puntos crticos. Ahora el signo de la derivaf

da implica que, donde es negativa la derivada entonces la funcin es decreciente y que donde es
f

positiva la derivada entonces la funcin es creciente. Esto es:


En x = 1 la funcin tiene un valor mnimo relativo dado que la curva cambia de decreciente a creciente.
En x = 1 la funcin tiene un valor mximo relativo dado que la curva cambia de creciente a decreciente.
Ahora, el signo de la segunda derivada determina
donde la funcin es cncava hacia arriba o hacia
abajo (f (x) > 0 f y f (x) < 0 f )

Se debe considerar adems que el punto (0, 1) es


de inflexin.
Un grfica que cumple la condiciones anteriores es
la siguiente.
y
2

(2, 0)
f

La condicin f (x) = 1 si |x| > 2, implica que la


pendiente para x < 2 y para x > 2 es m = 1.
Es de observar que existen muchos posibles esbozos para una grfica que cumpla dichas condiciones.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

111

4. Determine si la afirmacin dada es verdadera o falsa, justificando su afirmacin.


a) La aproximacin lineal de la funcin y = x3 2x2 + 1 en a = 1 es y = x 1.
(Falsa) Observe que y (1) = 12+1 = 0, ahora y = 3x2 4x, y (1) = 1, por tanto la aproximacin
lineal es y = (x 1) = 1 x.
b) Existe una funcin f tal que f (0) = 1, f (2) = 4 y f (x) 2 para toda x.
(Falsa) El hecho que f (x) 2, implica que f (x) es diferenciable para toda x, este hecho a su
vez, implica que f (x) es continua. Ahora si f es continua, en particular para x [0, 2], por tanto
podemos utilizar el TVM, es decir existe c (0, 2) tal que
f (c) =

f (2) f (0)
4 (1)
5
=
= > 2,
2 (0)
2
2

es decir que existe al menos un punto donde la funcin tiene por derivada 52 , que es mayor que 2.
Luego la afirmacin es falsa.
c) Si f (2) = 0, entonces (2, f (2)) es un punto de inflexin de la curva y = f (x).
(Falsa) Considere por ejemplo la funcin f (x) = (x 2)4 , claramente la segunda derivada es
f (x) = 12(x 2)2 , luego f (2) = 0, pero (2, f (2)) no es un punto de inflexin, dado que la funcin
f (x) = (x 2)4 es cncava hacia arriba.
d ) Si f y g son funciones crecientes en un intervalo I, entonces f + g es creciente en I.
(Verdadera) Si f y g son funciones crecientes en I, entonces f (x) > 0 y g (x) > 0 para x I,
luego f (x) + g (x) = (f + g) (x) > 0 para x I, entonces f + g es creciente en I.
x
e) lm x = 1.
x0 e
x
0
0
(Falsa) lm x = 0 = = 0.
x0 e
e
1

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

112

Examen Opcional
Clculo I
21 de Febrero de 2011
Prof. G. Arenas D.

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Grupo

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1.

|2x 1| |2x + 1|
.
x
(No se acepta dar respuestas tabulando).

a) (3, p. 171) Evale lm

x0

b) (60, p. 305) Halle el lmite lm (ex + x)1/x .


x

c) (52, p. 214) Halle la derivada de la funcin F () = arc sen


posible.
2.

sen . Simplifique hasta donde sea

a) (75, p. 182) Sea


 2
x
mx + b

si x 2,
si x > 2.

Determine los valores de m y b que hacen que f sea siempre derivable.


b) (60, p. 262) Halle la ecuacin de la lnea tangente a la curva x2 + 4xy + y 2 = 13 en el punto (2, 1).
3. (43, p. 247) Un individuo corre por una pista circular de 100 m de radio a una rapidez constante de 7
m/s. Un amigo del corredor est parado a una distancia de 200 m del centro de la pista. Qu tan rpido
cambia la distancia entre los amigos cuando la distancia entre ellos es de 200 m?
4. (6, p. 352) Encuentre el punto sobre la parbola y = 1 x2 en el cual la recta tangente corta del primer
cuadrante el tringulo con el rea ms pequea.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

113

Solucin del Examen Opcional de Clculo I SS2010

1.

|2x 1| |2x + 1|
.
x
(No se acepta dar respuestas tabulando).
Opcin 1. Utilizando la definicin de valor absoluto se tiene


2x 1 si x 1/2
2x + 1 si x 1/2
|2x 1| = 1 2x si x < 1/2
y
|2x + 1| = (2x + 1) si x < 1/2

a) (3, p. 171) Evale lm

x0

Luego, si x est cerca a cero, entonces


|2x 1| |2x + 1|
(1 2x) (2x + 1)
4x
= lm
= lm
= 4.
x0
x0 x
x
x

Opcin 2. Dado que el lmite tiene la forma 00 , entonces se puede utilizar LHospital


|201|
|20+1|
|2x1|
|2x+1|

(2)
(2)

(2)
201
20+1
|2x 1| |2x + 1|
(2) (1 1)
2x+1
lm
= lm 2x1
=
=
= 4.
x0
x0
x
1
1
1
lm

x0

b) (60, p. 305) Halle el lmite lm (ex + x)1/x .


x

Solucin. De acuerdo a la continuidad de la funcin exponencial


1

lm (ex + x)1/x = elmx x ln(e

x +x)

Ahora
ln (ex + x)
= lm
x
x
x
lm

1
ex +x

(ex + 1)
ex + 1
ex
ex
= lm x
= lm x
== lm x = 1.
x e + x
x e + 1
x e
1

As

lm (ex + x)1/x = e1 = e.

2.

c) (52, p. 214) Halle la derivada de la funcin F () = arc sen sen . Simplifique hasta donde sea
posible.
Solucin.


1
1
cos

F () = r

2 2sen cos = 2sen 1 sen
1
sen

a) (75, p. 182) Sea

 2
x
mx + b

si x 2,
si x > 2.

Determine los valores de m y b que hacen que f sea siempre derivable.


Solucin. Se necesita inicialmente que f (x) sea continua en x = 2, para esto se debe tener que
lm f (x) = f (2) = lm f (x)

x2

x2+

lm x2 = 4 = lm mx + b
x2+

x2

4 = 2m + b.

Ahora, se sabe que f (x) = 2x para x < 2 y f (x) = m para x > 2, es decir que para que f (x) sea
diferenciable en x = 2, se debe tener que
lm 2x = lm m

x2

x2+

4 = m,

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

114

y por consiguiente, reemplazando en la ecuacin anterior se obtiene que


4=24+b

b = 4.

Es decir, que los valores que hacen que la funcin f (x) sea diferenciable para todo x son m = 4 y
b = 4, esto es

x2 si x 2,
f (x) =
4x 4 si x > 2.
b) (60, p. 262) Halle la ecuacin de la lnea tangente a la curva x2 + 4xy + y 2 = 13 en el punto (2, 1).
Solucin. Es conveniente verificar inicialmente que el punto (2, 1) pertenece a la curva. En efecto,
22 + 4 2 1 + 12 = 4 + 8 + 1 = 13 (X).
Ahora, derivando implcitamente la ecuacin se obtiene


dy
dy
dy
dy
x + 2y
2x + 4 y + x
+ 2y
= 0 = (4x + 2y)
= (2x + 4y) =
=
dx
dx
dx
dx
2x + y

2+2
dy
4
=
= .

dx (2,1)
4+1
5

Por tanto la ecuacin de la lnea tangente a la curva en el punto (2, 1) tiene pendiente 45 y es dada
por la ecuacin
4
13
4
y 1 = (x 2) = y = x + .
5
5
5

3. (43, p. 247) Un individuo corre por una pista circular de 100 m de radio a una rapidez constante de 7
m/s. Un amigo del corredor est parado a una distancia de 200 m del centro de la pista. Qu tan rpido
cambia la distancia entre los amigos cuando la distancia entre ellos es de 200 m?
Solucin. De la grfica podemos observar que se puede
utilizar la ley del coseno para determinar como varia la
z(t)
distancia entre los dos amigos en funcin del tiempo, si
r = 100
z (t) denota la distancia entre ellos y (t) denota el ngulo

entre el segmento que une el centro de la pista con el


200
observador y el segmento que une el centro de la pista
con el corredor, se tiene que
b

z 2 = 2002 + 1002 2 200 100 cos


z 2 = 50000 40000 cos .
Ahora, si z = 200, entonces
2002 = 50000 40000 cos

(())

cos =

40000 50000
40000

cos =

1
.
4

Derivando implcitamente la ecuacin () se tiene que


2z

dz
d
= 40000 sen
dt
dt

dz
sen d
= 20000
.
dt
z dt

Observe que el dato de la velocidad, corresponde a velocidad tangencial dv


dt , pero en la ecuacin, se
dv
d
necesita la velocidad angular d
,
se
sabe
que
=
r
,
como
en
este
caso
el radio es r = 100 m y
dt
dt
dt
dv
d
7
dt = 7 m/s, entonces se obtiene que dt = 100 rad/s. Por otra parte, en la ltima ecuacin se necesita
sen cuando z = 200, pero se sabe que cuando z = 200, cos = 14 , por la identidad trigonomtrica
q
q

2
15
pitagrica se tiene que sen = 1 14 = 15
16 = 4 , en consecuencia
 

415  7 

dz
7
= 20000
=
15.

dt z=200
200
100
4

El hecho que la respuesta de con signo positivo o con signo negativo, es dado por que hay dos momentos
en los cuales los amigos estn a 200 m, en un momento el corredor se va acercando al observado (),
y en el otro momento se va alejando del observador (+).
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

115

4. (6, p. 352) Encuentre el punto sobre la parbola y = 1 x2 en el cual la recta tangente corta del primer
cuadrante el tringulo con el rea ms pequea.

Solucin. Sea a, 1 a2 un punto del primer cuadrante sobre la parbola y = 1 x2 (a (0, 1], a no
puede ser cero porque en dicho caso no se formara un tringulo, a no puede se mayor a 1 porque en
dicho caso el punto sobre la parbola no estara en el primer cuadrante). Si b representa la distancia
entre el origen y el punto de corte entre la recta tangente y el eje x, y si h representa la distancia entre
el origen y el punto de corte entre la recta tangente y el eje y, entonces A = 12 bh.
dy
= 2x, ahora la pendiente de la recta tangente que pasa por el punto
Como y = 1 x 2 , entonces dx


dy
a, 1 a2 es dx
= 2a, y en consecuencia la ecuacin de la recta tangente que pasa por dicho
2
(a,1a )

punto es


y 1 a2 = 2a (x a)

y = 2ax + 1 + a2 .

Se debe encontrar ahora los puntos de corte con los ejes.


Si x = 0, entonces y = 1 + a2 , es decir, h = 1 + a2
1 + a2
1 + a2
, luego b =
.
Si y = 0, entonces 0 = 2ax + 1 + a2 , por tanto x =
2a
2a
Ahora, la funcin a minimizar es
2


 1 + a2
1 + a2
1
1
2
A (a) = hb =
1+a
= A (a) =
, a (0, 1] .
2
2
2a
4a
Se debe encontrar ahora los puntos crticos, para ello se encuentra la derivada de A.



2


2 1 + a2 (2a) (4a) 1 + a2 (4)
1 + a2 3a2 1

A (a) =
=
.
4a2
(4a)2

El punto crtico a = 0, no se tiene en cuenta dado que no pertenece al intervalo (0,q1], ahora A (a) = 0,



si 1 + a2 3a2 1 = 0, esto implia que 3a2 1 = 0, y en consecuencia a = 13 = 33 , se debe

considerar solo el valor positivo que es el que esta en el intervalo (0, 1] (no se considera 1 + a2 dado
que esta expresin es siempre positiva).
Para determinar si es un valor mximo o mnimo relativo se puede utilizar el criterio de la segunda
derivada.
"

#
1 + a2 3a2 1
d

A (a) =
da
4a2







2a 3a2 1 + 1 + a2 (6a) 4a2 1 + a2 3a2 1 (8a)
=
4
 2
 16a
 2



2
8a
3a 1 + 1 + a (3) a 1 + a2 3a2 1
=
16a4

4
2
4
2
6a + 2a 3a + 2a 1
3a4 + 1
=
=
.
2a3
2a3
Claramente en el intervalo (0, 1], A (a) > 0, por tanto el valor de

  2 2
!


1 + 33
4 2
4
3
4
3

A
=
= 4 = 3 =
3 0,769 8
3
3
9
3
4
3 3
3

corresponde a un valor mnimo relativo, que en este caso es absoluto.


Dado que se est trabajando en un intervalo cerrado, se podra haber comparado con el valor de A(1) =
 
(1 + (12 ))2
= 1, que claramente es mayor que el valor encontrado para A 33 .
4(1)

En consecuencia el punto sobre la grfica de la parbola y = 


1 x2 en el cual
la recta tangente corta
 2  


3
3
del primer cuadrante el tringulo con el rea ms pequea, es 3 , 1 3
= 33 , 23 .
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

116

Examen Opcional
Clculo I
Agosto de 2011

Universidad
Industrial de
Santander

Grupo

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:
.

Cdigo:

Instrucciones:
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.

Tema A
1. Sea f (x) =

x.

a) Si a 6= 0, use la definicin de derivada para hallar f (a).


b) Demuestre que f (0) no existe.

c) Demuestre que y = 3 x tiene una tangente vertical en el punto (0, 0).


2. Un pequeo fabricante de electrodomsticos encuentra que le cuesta por semana 120 millones de pesos
producir 1500 hornos para tostar y 150 millones de pesos producir 2000 hornos para tostar.
a) Exprese el costo como una funcin del nmero de hornos para tostar que se producen, suponiendo
que la relacin es lineal. Trace la grfica correspondiente.
b) Cul es la pendiente de la grfica y qu representa?
c) Cul es la interseccin y de la grfica y que representa?
3. Se entra grava por medio de una cinta transportadora a razn de 45 metros cbicos por minuto; las
dimensiones de sus fragmentos permiten formar una pila en forma de cono cuyo dimetro y altura son
siempre iguales. Qu tan rpido se incrementa la altura de la pila cuando sta mide 15 metros de alto?
4. Encuentre el rea del rectngulo ms grnde que puede inscribirse en la elipse

Tema B
1. Sea f (x) =

x2
y2
+
= 1.
9
16

x.

a) Si a 6= 0, use la definicin de derivada para hallar f (a).


b) Demuestre que f (0) no existe.

c) Demuestre que y = 3 x tiene una tangente vertical en el punto (0, 0).


2. Un pequeo fabricante de electrodomsticos encuentra que le cuesta por semana 90 millones de pesos
producir 1000 hornos para tostar y 120 millones de pesos producir 1500 hornos para tostar.
a) Exprese el costo como una funcin del nmero de hornos para tostar que se producen, suponiendo
que la relacin es lineal. Trace la grfica correspondiente.
b) Cul es la pendiente de la grfica y qu representa?
c) Cul es la interseccin y de la grfica y que representa?
3. Se entra grava por medio de una cinta transportadora a razn de 36 metros cbicos por minuto; las
dimensiones de sus fragmentos permiten formar una pila en forma de cono cuyo dimetro y altura son
siempre iguales. Qu tan rpido se incrementa la altura de la pila cuando sta mide 12 metros de alto?
4. Encuentre el rea del rectngulo ms grnde que puede inscribirse en la elipse

x2
y2
+
= 1.
25 16

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

117

Solucin del examen opcional de Clculo I

1.

a) Tenga en cuenta que el factor x a es equivalente a tener una diferencia de cubos, esto es,



x a = x1/3 a1/3 x2/3 + x1/3 a1/3 + a2/3 .
Ahora, si a 6= 0, se tiene

f (x) f (a)
x1/3 a1/3


= lm 1/3
xa
xa x
xa
a1/3 x2/3 + x1/3 a1/3 + a2/3
1
1
1
=
= lm 2/3
= 2/3
.
1/3
1/3
2/3
1/3
1/3
2/3
xa x
+x a +a
3a2/3
a +a a +a

f (a) =

lm

Por tanto, f (a) = 13 a2/3 .


b)

f (0 + h) f (0)
h1/3 0
1
= lm
= lm 2/3 .
h0
h0
h0 h
h
h

f (0) = lm

1
La funcin g (h) = h2/3
crece indefinidamente cuando h 0, por tanto el lmite no existe, y en

consecuencia f (0) no existe.

c) Observe que la funcin f (x) = 3 x es continua para todo nmero real, en particular para x = 0.
Ahora


1
lm f (x) = lm 2/3 = ,
x0
x0 3x
en consecuencia se tiene que f posee una tangente vertical en x = 0.

2. (Tema A)
a) Dentese por y el costo de producir x cantidad de hornos. Dado que el problema dice que el modelo
es lineal, se tienen dos puntos de dicha lnea: (1500, 120) y (2000, 150). Por tanto,
m=

150 120
3
= ,
2000 1500
50

y utilizando la ecuacin punto-pendiente de una recta, se obtiene


y 120 =

3
3
3
(x 1500) = y = x 90 + 120 = y = x + 30.
50
50
50

3
b) La pendiente de la grfica es 50
(millones / hornos) o equivalentemente $60 000 por horno, y representa que la producin de cada horno cuesta $60 000.
c) La interseccin con el eje y es 30 (millones) y representa el costo de funcionamiento (independiente
de si hace hornos o no, el administrador tiene que gastar a la semana 30 millones de pesos en el
funcionamiento de la industria).

(Tema B)
a) Dentese por y el costo de producir x cantidad de hornos. Dado que el problema dice que el modelo
es lineal, se tienen dos puntos de dicha lnea: (1000, 90) y (1500, 120). Por tanto,
m=

120 90
3
= ,
1500 1000
50

y utilizando la ecuacin punto-pendiente de una recta, se obtiene


y 90 =

3
3
3
(x 1000) = y = x 60 + 90 = y = x + 30.
50
50
50

(Observe que la respuesta es equivalente a la del Tema A)

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

118

3. (Tema A)
Las condiciones del problema dicen que

dV
dt

1
1
V = r 2 h =
3
3

= 45 (m3 /min.).
 2
h
1
dV
1
= h2 .
= h3 =
2
12
dh
4

Ahora,
dV
dV dh
=
= 45 =
dt
dh dt
Cuando h = 15 m,

1 2
h
4

dh
dh
180
=
=
.
dt
dt
h2


dh
180
4
=
=
0,254 65 m/min.

2
dt h=15 (15)
5

Por tanto, la rapidez de incremento de la altura cuando la pila mide 15 metros de alto es aproximadamente 0,254 65 m/min.
(Tema B)
Las condiciones del problema dicen que

dV
dt

1
1
V = r 2 h =
3
3

= 36 (m3 /min.).
 2
h
1
1
dV
= h2 .
= h3 =
2
12
dh
4

Ahora,
dV dh
dV
=
= 36 =
dt
dh dt
Cuando h = 12 m,

1 2
h
4

dh
144
dh
=
=
.
dt
dt
h2


dh
144
1
=
= 0,318 31 m/min.

2
dt h=12 (12)

Por tanto, la rapidez de incremento de la altura cuando la pila mide 12 metros de alto es aproximadamente 0,31831 m/min.
4. (Tema A)
El rea del rectngulo inscrito es A = (2x) (2y) = 4xy. Ahora, como la ecuacin de la elipse es
y2
x2
9 + 16 = 1, se obtiene al despejar y en funcin de x que
y2
x2
=1
= y 2 = 16
16
9

9 x2
9

= y =

4p
9 x2 .
3

(Observe que slo se considera le valor positivo de y dado que en este caso representa una longitud).
De lo anterior se obtiene que el rea en funcin del lado x es
 p

4
16 p
A (x) = 4x
9 x2 = x 9 x2 .
3
3
(Se debe considerar a x [0, 3]).
Ahora

16
A (x) =
3

p

x2

x (2x)
+
2 9 x2

16
=
3

9 2x2

9 x2

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

119

Los nmeros crticos se obtienen cuando cuando A (x) es cero o no existe. A (x) no existe cuando
x =q3, pero en dicho caso el rea es cero. Ahora, A (x) = 0 si 9 2x2 = 0, y esto implica que

3 2
2

(observe que nuevamente slo se considera el valor positivo de x). Es claro que 0 < 3 2 2 ,



 16  928  16
3 2
9202

A (0) = 16
=
16
>
0;
tambin
es
claro
que
<
8
<
3,
A
8 = 3 98 = 3 (7) < 0,
3
2
902
x=

9
2

y por el criterio de la primera derivada se obtiene que en x = 3 2 2 hay un valor mximo del rea
!
!r
3 2
9
16 3 2
16 9
A
9 =
=
= 24.
2
3
2
2
3 2

Por tanto, el rea del rectngulo ms grande que se puede inscribir en la elipse es 24 (unidades2).
(Tema B)
El rea del rectngulo inscrito es A = (2x) (2y) = 4xy. Ahora, como la ecuacin de la elipse es
y2
x2
25 + 16 = 1, se obtiene al despejar y en funcin de x que
x2
y2
=1
= y 2 = 16
16
25

25 x2
25

= y =

4p
25 x2 .
5

(Observe que slo se considera le valor positivo de y dado que en este caso representa una longitud).
De lo anterior se obtiene que el rea en funcin del lado x es
 p

4
16 p
2
A (x) = 4x
25 x = x 25 x2 .
5
5
(Se debe considerar a x [0, 5]).
Ahora




16 25 2x2
16 p
x (2x)

=
.
A (x) =
25 x +
5
5
2 25 x2
25 x2

Los nmeros crticos se obtienen cuando cuando A (x) es cero o no existe. A (x) no existe cuando
x =q
5, pero en dicho caso el rea es cero. Ahora, A (x) = 0 si 25 2x2 = 0, y esto implica que

5 2
2

(observe que nuevamente slo se considera el valor positivo de x). Es claro que 0 < 5 2 2 ,






5 2
25202
16
25224

=
16
>
0;
tambin
es
claro
que
<
24
<
5,
A
24
=
=
A (0) = 16
5
2
5
2524
2502
x=

25
2

(23) < 0, y por el criterio de la primera derivada se obtiene que en x = 5 2 2 hay un valor mximo del
rea
!
!r
5 2
16 5 2
25
16 25
A
=
25
=

= 40.
2
5
2
2
5 2
16
5

Por tanto, el rea del rectngulo ms grande que se puede inscribir en la elipse es 40 (unidades2).

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

120

Examen Opcional SS
Clculo I
Junio 10 de 2011

Universidad
Industrial de
Santander

Grupo

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

Instrucciones:
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.

1.

a) Determine lm g (x), si para todo x > 1/9 se cumple que


x

7ex 21x
7 x
< g (x) <
.
3ex
9x 1
x (x 1) (1 ex )
b) Evaluar el siguiente lmite lm
.
x0
cos x sen2 x

2.

a) Encuentre todos los puntos en [0, 2], en la grfica de la funcin f (x) = 2 sen x + sen2 x en los
cuales la recta tangente es horizontal. Existen puntos donde la recta tangente sea vertical?
q
b) Si h(x) = 4+3 [f (x)]2 , donde f (1) = 4 y f (1) = 7, hallar h (1).

3. Trace la grfica de una funcin que cumpla las condiciones dadas.


f (2) = 2, f (2) = 3, f (x) > 0 si |x| < 2, f (x) < 0 si |x| > 2, lm |f (x)| = y f (x) > 0 para todo
x2

x 6= 2.

4. Un modelo aplicado para el rendimiento R de un cultivo agrcola como una funcin del nivel de nitrgeno
N en el suelo (que se mide en las unidades apropiadas) es
R=

2 N
,
1 + N + N2

donde es una constante. Qu nivel de nitrgeno proporciona el mejor rendimiento? Qu pasa con el
rendimiento cuando el nivel de nitrgeno es muy grande? Es cierto que la mayor razn de crecimiento
se obtiene cuando N = 1/2?

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

121

Validacin
Clculo I
30 de agosto de 2011

Universidad
Industrial de
Santander

Grupo

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:
.

Cdigo:

Instrucciones:
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
La nota obtenida en este examen se computar, sin importar si es inferior a la nota definitiva.
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.

1. Un punto fijo de una funcin f es un nmero c en su dominio tal que f (c) = c. (La funcin no mueve a
c; ste permanece fijo).
a) Dibuje la grfica de una funcin continua con dominio [0, 1] cuyo recorrido tambin se encuentre en
[0, 1]. Localice un punto fijo de f .
b) Intente graficar una funcin continua con dominio [0, 1] y recorrido [0, 1] que no tenga un punto fijo.
Cul es el obstculo?
c) Use el teorema del valor intermedio para comprobar que cualquier funcin continua con dominio
[0, 1] y recorrido en [0, 1] tiene que tener un punto fijo.

2. Un semicrculo con dimetro P Q descansa sobre un tringulo


isscels P QR para formar una regin en forma de cono, como
la que se ilustra en la figura. Si A () es el rea del semicrculo
y B () es el rea del tringulo, halle
lm

0+

A ()
.
B ()

3. Un cono de radio r centmetros y altura h centmetros se introduce por la punta con una rapidez de 1
cm/s en un cilindro alto de radio R centmetros que contiene una parte de agua (R > r). Qu tan rpido
sube el nivel del agua en el instante en que el cono est totalmente sumergido?

4. Dos postes verticales, P Q y ST , se aseguran por medio de


un cable P RS extendido desde el extremo superior del primer
poste hasta un punto R sobre el piso y, a continuacin, hasta el
extremo superior del segundo poste, como se ve en la figura.
Demuestre que se tiene la longitud ms corta de ese cable
cuando 1 = 2 .

5. A partir de las condiciones dadas para una funcin f , determine claramente los intervalos de crecimiento
y decrecimiento, los intervalos de concavidad, las asntotas, los puntos de inflexin y los mximos y
mnimos. Por ltimo, trace la grfica de una funcin que cumpla con dichas condiciones.
f es una funcin impar, lm f (x) = 1, lm f (x) = ,
x

x5

f (x) > 0 en (0, 3) y (5, 8), f (x) < 0 en (3, 5) y (8, ),


f (x) < 0 en (0, 5) y (5, 10) , y f (x) > 0 en (10, ).
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

122

Examen Final
Clculo I
Abril 23 de 2012

Universidad
Industrial de
Santander

Grupo

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

Lea con atencin las siguientes instrucciones:


No se permite el uso de calculadoras ni de telfonos celulares durante el examen.
Resuelva cuatro de los siguientes cinco puntos, indique claramente cuales se deben considerar para calificar,
de no hacerlo, se calificaran los cuatro primeros items.
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, reglas, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.

1. Un vaso tiene la forma de un cono de altura igual a 10 cm y de radio 3 cm, en la parte superior. Si el
agua se vierte en el vaso a razn de 2 cm3 /s, qu tan rpido sube el nivel del agua cuando sta tiene
5 cm de profundidad?
2. Se est transportando un tubo de acero por un pasillo de 9 pies de ancho. Al final de ste existe una
vuelta en ngulo recto hacia otro pasillo ms angosto de 6 pies de ancho (vea la Figura A). Cul es la
longitud del tubo ms largo que se puede hacer pasar horizontalmente por la esquina?
3. En la Figura B se muestra un circunferencia con radio 1 inscrita en la parbola y = x2 . Encuentre las
coordenadas del centro de la circunferencia.

b
b

Figura A.

y = x2

Figura B.

4. Trace la grfica de una funcin que cumpla con las siguientes condiciones:
f es impar, f (1) = f (3) = f (5) = 0, f (x) < 0 en (0, 1), (2, 3), (5, 8), f (x) > 0 en (1, 2), (3, 5),
f (x) < 0 en (4, 6), f (x) > 0 en (0, 2), (2, 4), (6, ), lm f (x) = y lm f (x) = 1.
x2

5.

a) Demuestre que la ecuacin 2x 1 sen x = 0 tiene exactamente una raz real.




b) Encuentre dy/dx si y sen x2 = x cos y 2 .
c) Halle el lmite

lm (1 + sen x)ln x .

x0+

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

123

Solucin del examen final de Clculo I

1. Un vaso tiene la forma de un cono de altura igual a 10 cm y de radio 3 cm, en la parte superior. Si el
agua se vierte en el vaso a razn de 2 cm3 /s, qu tan rpido sube el nivel del agua cuando sta tiene
5 cm de profundidad?
Solucin.

dV
dh
3
= 2 cm /s,

?
dt
dt h=5cm
h
10
3
=
= r = h
r
3
10

2 !

1
1
3
3 3
V =
r 2 h = V =

h
h
h=
3
3
10
100

dV
dV dh
dV
9 2 dh
=

=
=
h
dt
dh dt
dt
100
dt


dV /dt
dV /dt
dh
2
8
dh
=
=
=
=
=
cm/s.
dt
dV /dh
9h2 /100
dt h=5cm 9 (5)2 /100
9
2. Se est transportando un tubo de acero por un pasillo de 9 pies de ancho. Al final de ste existe una
vuelta en ngulo recto hacia otro pasillo ms angosto de 6 pies de ancho (ver la figura A). Cul es la
longitud del tubo ms largo que se puede hacer pasar horizontalmente por la esquina?
Solucin. Del grfico se tiene que la longitud del tubo es dada por (se considerar el cuadrado de la
longitud, ya que hace ms sencillo el proceso algebraico)
L = (9 + x)2 + (6 + y)2 .
Observe que se tiene la siguiente relacin entre x y y,
6+y
6
6
54
= = 6 + y = (9 + x) = y = ,
9+x
x
x
x
luego


54
L (x) = (9 + x) + 6 +
x
2

2

x > 0.

(Observe que cuando el valor de x es muy grande entonces la longitud tambin es muy grande, lo mismo
pasa si el valor de x se aproxima a cero, por tanto se debe busca el valor que hace que la longitud sea
mnima, es decir, el mnimo de dicha funcin).
La derivada de esta funcin es



54
54

L (x) = 2 (9 + x) + 2 6 +
2
x
x

2
=
x4 + 9x3 324x 2916
3
x

2  3
=
x
(x
+
9)

324
(x
+
9)
x3

2
(x + 9) x3 324 .
=
3
x

Dado que x > 0, entonces se debe revisar cuando L (x) = 0, esto implica que (x + 9) x3 324 = 0,

de donde x = 9 (no tiene sentido en el ejercicio) o x = 3 324. Ahora


L (x) =


2
x4 + 648x + 8748 ,
4
x

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

124


de donde claramente se tiene que L 3 324 > 0, por tanto, por el criterio de la segunda derivada, se
tiene que el valor encontrado hace que la longitud sea mnima. Luego
L


3

2

2 

54
3
324 = 9 + 324 + 6 +
3
324


y la longitud del tubo ms largo que pasa por la esquina es


s
2

2 

54
3
=
9 + 324 + 6 +
3
324

ft.

3. En la figura B se muestra una circunferencia con radio 1 inscrita en la parbola y = x2 . Encuentre las
coordenadas del centro de la circunferencia.
Solucin. De la figura se tiene que el centro es de la forma (0, h), por tanto la circunferencia tiene la
ecuacin x2 + (y h)2 = 1, derivando implcitamente se tiene
2x + 2 (y h) y = 0 = y =

x
.
yh

Por otra parte, y = x2 , entonces y = 2x, como en el punto las pendientes son iguales, entonces se tiene
que
x
1

= 2x = y = h .
yh
2
(Dado que y = x2 , entonces tambin se tiene que x2 = h 12 o h = 12 + x2 ). Reemplazando y = h
en la ecuacin de la circunferencia,



2
1
1
3
3
2
2
2
x +
h
h = 1 = x + = 1 = x = = x =
2
4
4
2

1
2

5
1 3
h= + = .
2 4
4

Es decir, el centro de la circunferencia es 0, 54 .

4. Trace la grfica de una funcin que cumpla con las siguientes condiciones:
f es impar, f (1) = f (3) = f (5) = 0, f (x) < 0 en (0, 1), (2, 3), (5, ), f (x) > 0 en (1, 2), (3, 5),
f (x) < 0 en (4, 6), f (x) > 0 en (0, 2), (2, 4), (6, ), lm f (x) = y lm f (x) = 1.
x2

Solucin. El signo de la derivada dice donde f es creciente y donde decreciente


f
f

(0, 1) (1, 2) (2, 3) (3, 5) (5, )

El signo de la segunda derivada dice donde f es cncava hacia abajo y donde cncava hacia arriba
f
f

(0, 2) (2, 4) (4, 6) (6, )


+
+

Como f es impar, entonces se tiene que


f
f

(, 5) (5, 3) (3, 2) (2, 1) (1, 0)

y
f
f

(, 6) (6, 4) (4, 2) (2, 0)

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

125

La condicin f impar y f (1) = f (3) = f (5) = 0, implican que f (1) = f (3) = f (5) = 0; ahora,
si agregamos las caractersticas encontradas con la primera y segunda derivada, se obtiene que en
x = 5, 1, 3 hay valores mnimos locales, y en x = 3, 1, 5 hay mximos locales.
La condicin f impar junto con el hecho que lm f (x) = , implican que x = 2 y x = 2 son asntotas
x2

verticales. La condicin f impar, junto con el hecho que lm f (x) = 1 implican que y = 1 y y = 1
x

son asntotas horizontales.


En la grfica se hace un esbozo de una funcin que cumple todas las condiciones encontradas.

5.

a) Demuestre que la ecuacin 2x 1 sen x = 0 tiene exactamente una raz real.


Solucin. Una funcin tiene una nica raz real si ella es continua, montona y tiene algn punto
donde es positiva y otro donde es negativa. Considere la funcin f (x) = 2x 1 sen x, la cual
claramente es continua en todo R. Ahora, si se deriva se obtiene que f (x) = 2 cos x 1,
x R, dado que cos x [1, 1], en consecuencia f (x) es estrictamente creciente x R. Ahora
f (0) = 1 < 0 y f () = 2 1 5,2832 > 0, entonces se verifica que f (x) satisface las hiptesis
mencionadas, y en consecuencia existe un valor c [0, ] tal que f (c) = 2c 1 sen c = 0.


b) Encuentre dy/dx si y sen x2 = x cos y 2 .
Solucin. Al derivar implcitamente y aplicar la regla de la cadena, se obtiene






dy
dy
2
2
2
2
sen x + y cos x 2x = cos y + x sen y 2y
dx
dx
despejando se obtiene

de donde se obtiene

c) Halle el lmite





dy
sen x2 + 2xy sen y 2 = cos y 2 2xy cos x2
dx


cos y 2 2xy cos x2
dy
=
.
dx
sen (x2 ) + 2xy sen (y 2 )

lm (1 + sen x)ln x .

x0+

Solucin. Observe que en el lmite se tiene una de las formas de indeterminacin (1 ), pero
utilizando el hecho de la siguiente igualdad
ln x

(1 + sen x)ln x = eln{(1+sen x)

} = eln xln(1+sen x)

se tiene que
lm ln xln(1+sen x)

lm (1 + sen x)ln x = lm eln xln(1+sen x) = ex0+

x0+

x0+

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

126

Ahora, lm ln x ln (1 + sen x) tambin tiene una indeterminacin de la forma (0 ), entonces


x0+

ln (1 + sen x)
1/ ln x
cos x
cos x
= lm sen x + 1 = lm
x ln2 x
+
+
1
x0
x0 sen x + 1

x ln2 x
cos x
lm x ln2 x
= lm
x0+ sen x + 1 x0+
= 1 lm x ln2 x = lm x ln2 x.

lm ln x ln (1 + sen x) =

x0+

lm

x0+

x0+

x0+

El ltimo lmite tambin tiene la forma de la indeterminacin (0 ), entonces


lm x ln2 x = lm

x0+

x0+

2
ln x
ln2 x
= lm x 1 = lm 2x ln x.
1/x
x0+ 2
x0+
x

Este lmite tiene de nuevo la misma forma de indeterminacin, entonces


lm 2x ln x = 2 lm

x0+

x0+

ln x
1/x
= 2 lm
= 2 lm x = 2 0 = 0.
+
1/x
x0 1/x2
x0+

Por tanto,
lm ln xln(1+sen x)

lm (1 + sen x)ln x = ex0+

x0+

= e0 = 1.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

127

Habilitacin
Clculo I
Abril 30 de 2012

Universidad
Industrial de
Santander

Grupo

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

Lea con atencin las siguientes instrucciones:


No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, reglas, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.


1. Si P a, a2 es cualquier punto en la parbola y = x2 , excepto el origen y sea Q el punto donde la
lnea normal cruza la parbola una vez ms. Determine el valor de a que hace ms corta la longitud del
segmento de lnea P Q. (Ver Figura A).
2. La ecuacin x2 xy + y 2 = 3 representa una elipse girada; es decir, una elipse cuyos ejes no son
paralelos a los ejes de coordenadas (ver Figura B). Encuentre los puntos en que esta elipse cruza el eje
x y demuestre que las rectas tangentes en estos puntos son paralelas.
y

Q
b

x
Figura A.

Figura B.

3. Un cono de radio r centmetros y altura h centmetros se introduce por la punta con una rapidez de 1
cm/s en un cilindro alto de radio R centmetros que contiene una parte de agua (R > r). Qu tan rpido
sube el nivel del agua en el instante en que el cono est totalmente sumergido?
4. Trace la grfica de una funcin que cumpla con las siguientes condiciones:
f es par, f (0) = 1, f (1) = f (3) = f (5) = 0,
f (x) > 0 en (0, 1), (2, 3), (5, ), f (x) < 0 en (1, 2), (3, 5),
f (x) > 0 en (4, 6), f (x) < 0 en (0, 2), (2, 4), (6, ),
lm f (x) = y lm f (x) = 2.
x2

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

128

Solucin de la Habilitacin de Clculo I SS2011



1. Si P a, a2 es cualquier punto en la parbola y = x2 , excepto el origen y sea Q el punto donde la
lnea normal cruza la parbola una vez ms. Determine el valor de a que hace ms corta la longitud del
segmento de lnea P Q.
Solucin.

Como y = x2 , entonces y = 2x, as la pendiente de la recta tangente en el punto a, a2 es 2a y la
1
pendiente de la recta normal es 2a
, para a 6= 0. Una ecuacin para la recta normal es
y a2 =

1
(x a) .
2a

Reemplazando x2 por y se encuentra la coordenada x del punto de interseccin de la recta normal con
la parbola
1
x2 a2 = (x a) = 2ax2 + x 2a3 a = 0
p2a

1 1 4 (2a) (2a3 a)
1 1 + 16a4 + 8a2
= x =
=
2 (2a)
4a
q

1 (4a2 + 1)2
1 4a2 + 1
=
=
.
4a
4a

1
1
Luego x = a o x = a 2a
. Por tanto las coordenadas del punto Q son a 2a
, a
cuadrado de la distancia entre P y Q es dado por
#2
2 "


1 2
1
2
a +
a
a
L(a) =
a
2a
2a




2
1 2
1
2
2
=
2a
+ a +1+ 2 a
2a
4a

 

1
1 2
2
=
4a + 2 + 2 + 1 + 2
4a
4a


1
1
1
=
4a2 + 2 + 2 + 1 + 2 +
4a
2a
16a4
3
1
= 4a2 + 3 + 2 +
.
4a
16a4


1 2
2a


. El

Derivando L con respecto a a se obtiene


L (a) = 8a

6
4
32a6 6a2 1

=
4a3 16a5
4a5

Dado que a 6= 0, entonces se debe encontrar cuando L (a) = 0, pero



2
32a6 6a2 1 = 2a2 1 4a2 + 1 ,

1
entonces L (a) = 0 si 2a2 1 = 0, de donde a = . Ahora
2
L = 8 +

9
5
+
> 0,
2a4 4a6

1
por tanto, a = hace que la longitud del segmento de recta P Q se la ms corta posible.
2
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

129

2. La ecuacin x2 xy + y 2 = 3 representa una elipse girada; es decir, una elipse cuyos ejes no son
paralelos a los ejes de coordenadas (ver Figura B). Encuentre los puntos en que esta elipse cruza el eje
x y demuestre que las rectas tangentes en estos puntos son paralelas.
Solucin.
Para encontrar los puntos
hacer que y = 0, implicando que x2 x (0) + (0)2 = 3, entonces
debemos

2
x = 3, y por tanto x = 3 x = 3. Luego los puntos donde la elipse cruza el eje x son
3, 0 y

3, 0 .
Por otra parte, derivando implcitamente tenemos que


dy
dy
dy
+ 2y
= 0 = (2x y) + (2y x)
=0
2x y + x
dx
dx
dx

dy
y 2x
=
.
dx
2y x

Luego la pendiente en cada punto es:





(0) 2 3
2 3
dy
y 2x
=

=
=
=2
dx (3,0)
2y x (3,0)
2 (0) 3
3





(0) 2 3
2 3
dy
y 2x
=
=
=
= 2.
dx (3,0)
2y x (3,0) 2 (0) 3
3

Por tanto la pendiente de las rectas tangentes en los dos casos es 2, y en consecuencia las rectas
tangentes son paralelas.

3. Un cono de radio r centmetros y altura h centmetros se introduce por la punta con una rapidez de 1
cm/s en un cilindro alto de radio R centmetros que contiene una parte de agua (R > r). Qu tan rpido
sube el nivel del agua en el instante en que el cono est totalmente sumergido?
Solucin. Considere la siguiente notacin:
y : altura sumergida en el cono.
r
x : radio correspondiente a la altura sumergida.
H : altura inicial del cilindro.
H + s : altura del liquido que queda en el cilindro
despus de empezar a sumergir el cono.
h
Obsrvese que el volumen de agua se puede enx
contrar de dos formas:
s

(a) Multiplicando el rea de la base (R2 ) por la


altura (H + s):

V = R2 (H + s)

(b) Sumando el volumen inicial (R2 H) con el volumen del cono en cada momento ( 13 x2 y):
R

1
V = R2 H + x2 y
3
Como las dos ecuaciones son iguales, se tiene que
De la figura se tiene la siguiente relacin

r
x
=
h
y

1 2
x2 y
x y = s =
.
3
3R2
r
la cual implica que x = y.
h
R2 s =

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

130

Reemplazando esto en la ecuacin para s se obtiene que la altura del cilindro est dada por
x2 y
s=
= s =
3R2

2
r
hy y
3R2

= s =

r2y3
.
3R2 h2

dy
= 1cm/s, entonces cuando la altura es h el tiempo transcurrido es tambin h; y como el
dt

ds
problema pide encontrar
, entonces
dt t=h
Ahora, como


ds dy
ds
3y 2 r 2 dy
ds
(h)2 r 2
r2
ds
=

=
=
=

(1)
=
.
dt
dy dt
dt
3R2 h2 dt
dt t=h
R2 h2
R2

Es decir, la rapidez con que sube el nivel del agua cuando el cono est totalmente sumergido es
r2
ds
= 2.

dt t=h R
4. Trace la grfica de una funcin que cumpla con las siguientes condiciones:
f es par, f (0) = 1, f (1) = f (3) = f (5) = 0,
f (x) > 0 en (0, 1), (2, 3), (5, ), f (x) < 0 en (1, 2), (3, 5),
f (x) > 0 en (4, 6), f (x) < 0 en (0, 2), (2, 4), (6, ),
lm f (x) = y lm f (x) = 2.
x2

Solucin. El signo de la derivada dice donde f es creciente y donde decreciente


f
f

(0, 1) (1, 2) (2, 3) (3, 5) (5, )


+

El signo de la segunda derivada dice donde f es cncava hacia abajo y donde cncava hacia arriba
f
f

(0, 2) (2, 4) (4, 6) (6, )

Como f es par, entonces se tiene que


f
f

(, 5) (5, 3) (3, 2) (2, 1) (1, 0)

y
f
f

(, 6) (6, 4) (4, 2) (2, 0)

La condicin f par y f (1) = f (3) = f (5) = 0, implican que f (1) = f (3) = f (5) = 0; ahora,
si agregamos las caractersticas encontradas con la primera y segunda derivada, se obtiene que en
x = 5, 5 hay valores mnimos locales, y en x = 3, 1, 1, 3 hay mximos locales.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

131

La condicin f par junto con el hecho que lm f (x) = , implican que x = 2 y x = 2 son asntotas
x2

verticales. La condicin f par, junto con el hecho que lm f (x) = 2 implican que y = 2 es asntota
x

horizontal.
En la grfica se hace un esbozo de una funcin que cumple todas las condiciones encontradas.
y

y = f (x)
b

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

132

Solucin del Examen Final de Clculo I PS2013


Para este examen no tengo el tema del examen.
1.

a) Falso.
Consideremos la funcin f (x) = x10 10x2 + 5. Claramente f (0) > 0 y f (2) > 0, pero esto no me
garantiza que f (x) sea siempre positiva. Para ver el signo de f (x) ayudemonos de la deriva.

f (x) = 10x9 20x = 10x x8 2 .

Tenemos entonces que f (x) = 0 si x = 0 o x = 8 2. Ahora, claramente 8 2 (0, 2) y si reemplazo



10
2

este valor en f (x) se tiene que f 8 2 = 8 2


10 8 2 + 5 = 5 8 4 2 4,5137 < 0. Por lo
tanto la ecuacin x10 10x2 + 5 = 0 tiene dos soluciones en el intervalo (0, 2).
Solucin 2: Obsrvese que f (0) = 5 > 0, f (2) = 989 > 0 y f (1) = 4 < 0 luego, dado que la
funcin es continua para todo nmero real, debe existir un nmero x1 entre 0 y 1 tal que f (x1 ) = 0
y otro x2 entre 1 y 2 tal que f (x2 ) = 0.
b) Falso.
Dado que

1/2  f (x) f (x)
=
,
|f (x)| = f 2 (x)
|f (x)|
entonces


2
2

x + x = x + x (2x + 1) .
|x2 + x|

c) Falso.
Como f (x) > 1 para todo x se infiere que f es derivable para todo x y por lo tanto se tiene que
f es continua en [1, 3] y derivable en (1, 3). Por el Teorema del Valor Medio se tendra que existe
c (1, 3) tal que
f (3) f (1)
0 (2)
f (c) =
=
= 1 contradiccin!
31
31
d ) Verdadero.
El rea superficial del cubo es s = 62 donde es la arista. El error mximo se estima como
s ds = 12 d = 12 30 0,01 = 36 cm2 .
2. (a)
z 2 = h2 + (4000)2
dz
dh
= 2h
dt
dt
En el instante pedido
=

2z

dz
h dh
=
.
dt
z dt

z
h

dz
3000 600
=
= 360 pies/seg.
dt
5000

4000

(b) Ahora,
h
d
1
dh
= sec2
=

4000
dt
4000 dt
d
0,15
=
= 0,15 cos2 = 0,12 rad/seg.
dt
sec2

tan =
=

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

133

3. Como f (x) < 0 para x < 1 se tiene que f es decreciente para x < 1. Como f (x) < 0 para x < 1,
entonces f es cncava hacia abajo para x < 1. Adems f (1) = 6. Como f (1) = f (3) = 2 y
f (x) = 0 para 1 < x < 3, se tiene que f es la linea recta de pendiente 2 entre los puntos (1, 6) y
(3, 2).

Como f (x) > 0 para x > 3, se tiene que f es cncava hacia arriba para x > 3. La funcin de la grfica
satisface la descripcin anterior.
y

0
b

i1

i2

0
b

4.

x
I (x) =

10 x

k i1
k i2
+
,
2
x
(10 x)2

con

0 < x < 10

i2 = 3i1 .

k i1
3k i1
2k i1
6k i1

+
+
.
2 = I (x) =
3
x2
x
(10 x)
(10 x)3

I (x) =
Ahora

I (x) = 0 =

6k i1
2k i1
3
3
3 = x3 = 3x = (10 x) .
(10 x)

De donde obtenemos la ecuacin polinomial


3

3x (10 x) = 0 =


3

()

=
Por lo tanto x =
3


  2  
3
3
2
3x (10 x)
3x +
3x (10 x) + (10 x) = 0


3


10
3 + 1 x 10 = 0 = x =
.
3
3+1

10
es punto crtico de la funcin I (x).
3+1

Ahora,
I (x) =

6k i1
18k i1
+
> 0,
4
x
(10 x)4

x.

10
, I (x) es mnimo.
3+1
2

() 3 3x + 3 3x (10 x) + (10 x)2 > 0, para todo x.
Luego en x =
3

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

134

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Examen Opcional
Clculo I
Enero de 2012
Gilbert Arenas

Nombre:

Grupo

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Evale los siguientes lmites, si existen.






1
1
b) lm
9x2 + x 3x .
a) lm
.

x
t0 t 1 + t
t
p
2. a) Halle la derivada de la funcin y = cos sen (tan x).

b) Derive la funcin f (x) = ln x2 2x y encuentre su dominio.

t2 4
.
t2 t3 8

c) lm

c) La curva con ecuacin y 2 = x3 + 3x2 se llama cbica de Tschirnhausen. Encuentre una ecuacin
de la recta tangente a esta curva, en el punto (1, 2). En cules puntos esta curva tiene una
tangente horizontal?

3. Un trozo de alambre de 10 m de largo se corta en dos partes. Una se dobla para formar un cuadrado
y la otra para formar un tringulo equiltero. Cmo debe cortarse el alambre de modo que el rea total
encerrada sea (a) mxima, y (b) mnima.
4. En la figura se ilustra la grfica de la derivada
f de una funcin f .
a) En qu intervalos f es creciente o decreciente?
b) Para qu valores de x la funcin f
tiene un mximo local o un mnimo local?
c) Trace la grfica de f .
d ) Trace la grfica posible de f .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

135

Solucin del Examen Opcional de Clculo I

1.


1
1
1 1+t
1 1+t 1+ 1+t

a) lm

= lm
= lm

=
t0 t 1 + t
t0 t 1 + t
t0 t 1 + t
t
1+ 1+t
1 (1 + t)
t
 = lm
=

= lm
t0 t 1 + t 1 + 1 + t
t0 t 1 + t 1 + 1 + t
1
1
1
=
 = .

= lm
t0
2
1+t 1+ 1+t
1+0 1+ 1+0
Tambin se puede por LHopital. (Cumple las condiciones)



1
1
1 1+t
lm
= lm

=
t0 t 1 + t
t0 t 1 + t
t
1
1
1

2 1+t
2 1+0
2 = 1.
=
=
= lm
t
0
t0
1
+
0
2
1+t+
1+0+
2 1+t
2 1+0



 9x2 + x + 3x
9x2 + x 9x2
2
2
9x + x 3x = lm
9x + x 3x
= lm
b) lm
x
x
9x2 + x + 3x x 9x2 + x + 3x
x
1
1
1
x
= lm q
=
= lm q
= .
x
x
3+3
6
9x2
9+ 1 +3
+ x + 3x


x2

x2

t2

4
(t 2) (t + 2)
(t + 2)
2+2
1
= lm
= lm 2
= 2
= .
2
8 t2 (t 2) (t + 2t + 4) t2 (t + 2t + 4)
(2 + 2 2 + 4)
3
Tambin se puede por LHopital. (Cumple las condiciones)
t2 4
2t
2
2
1
lm 3
= lm 2 = lm
=
= .
t2 t 8
t2 3t
t2 3t
32
3
p
a) Halle la derivada de la funcin y = cos sen (tan x).



p

y = sen sen (tan x) 12 (sen (tan x))1/2 (cos (tan x)) sec2 x () .

b) Derive la funcin f (x) = ln x2 2x y encuentre su dominio.
(2x 2)
2 (x 1)
f (x) = 2
=
;
Dom {f } = R {0, 2};
Dom {f } = R [0, 2] .
x 2x
x (x 2)
c) lm

t2 t3

2.

c) La curva con ecuacin y 2 = x3 + 3x2 se llama cbica de Tschirnhausen. Encuentre una ecuacin
de la recta tangente a esta curva, en el punto (1, 2). En cules puntos esta curva tiene una
tangente horizontal?
Observe que el punto si pertenece a la curva, ya que (2)2 = (1)3 + 3 (1)2 . Ahora

dy
dy
3x2 + 6x
dy
3 (1)2 + 6 (1)
9
2
2y
= 3x + 6x =
=
=
=
= , luego la ecuacin de

dx
dx
2y
dx (1,2)
2 (2)
4
9
la recta tangente es y + 2 = (x 1).
4
dy
3x2 + 6x
Por otra parte, la curva tiene tangentes horizontales si
=
= 0 y esto sucede si 3x2 +
dx
2y
6x = 0 = 3x (x + 2) = 0 = x = 0 x = 2 = y 2 = 03 + 3 02 = 0 y 2 = (2)3 + 3 (2)2 = 4,
luego los punto son P1 (0, 0), P2 (2, 2) y P3 (2, 2).

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

136

3. Llamemos x la longitud del pedazo con el que se construye el cuadrado y 10 x la longitud del pedazo
con el que se construye el crculo
A = A + A = L2 + r 2
x
Como la longitud del cuadrado es x, y en trminos de L es 4L, entonces L = .
4
10 x
. Por
Como la longitud de la circunferencia es 10 x, y en trminos de r es 2r, entonces r =
2
consiguiente


x2
10 x 2
A (x) = A + A =
+
,
0 x 10.
16
2





x
10 x
1
x
10 x

A (x) = + 2

=
.
8
2
2
8
2
Entonces, A (x) = 0 si

x 10
x
( + 4) x
10
8
10
40
x 10 x

= 0 =
+
= 0 =
=
= x =

=
.
8
2
8 2 2
8
2
+ 4 2
+4


x2
10 x 2
Ahora evaluamos la funcin A (x) =
+
en el punto crtico y en los extremos del intervalo
16
2
de definicin:


02
10 0 2 25
=
A (0) =
+
7,9577
(mximo)
16
2



102
10 10 2 25
+
=
6,25
A (10) =
16
2
4
2

!2
40
40


10 +4
+4
100
25
40
A +4 =
+
=
=
2 +
16
2
( + 4)
( + 4)2
=

100 + 25
25
2 = + 4 3,5006 (mnimo)
( + 4)

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

137

Habilitacin
Clculo I
Septiembre 14 de 2010

Universidad
Industrial de
Santander

Grupo

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen, ni el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.

1.

a) Halle el valor de a y b que hace a f continua en todas partes


2

x 4
si
x<2
x2
f (x) =
2

si
2x<3
ax bx + 3
2x a + b
si
x3
b) Determine lm f (x) si, para toda x > 1,
x

2.

10ex 21
5 x

<
f
(x)
<
.
2ex
x1

a) Halle la expresin para la funcin cuadrtica cuya grfica se muestra en la Figura A.


b) (i) Si desplaza una curva hacia la izquierda, qu pasa con su reflejo respecto a la lnea y = x? En
vista de este principio geomtrico, encuentre una expresin para la inversa de g(x) = f (x + c)
donde f es una funcin uno a uno.
(ii) Encuentre una expresin para la inversa de h(x) = f (c x), donde c 6= 0.
y

(2, 2)
1
0

(0, 1)
1

x
(1, 2.5)
Figura B.

Figura A.
3. En la Figura B se ilustra la grfica de la derivada
a)
b)
c)
d)

de una funcin f .

En qu intervalos f es creciente o decreciente?


Para qu valores de x la funcin f tiene un mximo local o un mnimo local?
Trace la grfica de f .
Trace la grfica posible de f .

4. El volumen de un cono circular recto es V = r 2 h/3, en donde r es el radio de la base y h es la altura.


a) Halle la proporcin de cambio del volumen con respecto a la altura, si el radio es constante.
b) Encuentre la proporcin de cambio del volumen con respecto al radio, si la altura es constante.
5. Calcule las dimensiones del tringulo issceles de mayor rea que se puede inscribir en un crculo de
radio r.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

138

Tercer examen
Clculo I
9 de abril de 2014
Prof. Gilberto Arenas Daz

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Grupo

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Un individuo corre por una pista circular de 100 m de radio a una rapidez constante de 7 m/s. Un amigo
del corredor est parado a una distancia de 200 m del centro de la pista. Qu tan rpido cambia la
distancia entre los amigos cuando la distancia entre ellos es de 200 m?
2. Trace la grfica de una funcin que cumpla todas las condiciones dadas:
f (x) > 0 si |x| < 2, f (x) < 0 si |x| > 2,
f (2) = 0, lm f (x) = 1, f (x) = f (x),
x

f (x) < 0 si 0 < x < 3, f (x) > 0 si x > 3.


3.

a) Halle el lmite: lm (ex + x)1/x .


x

b) Utilice diferenciales para estimar la cantidad de pintura necesaria para aplicar una mano de 0,05
cm de espesor a un domo hemisfrico que tiene un dimetro de 50 m.

4. Se va a construir un canal para el agua de lluvia a


partir de una lmina de metal de 30 cm de ancho
doblando hacia arriba una tercera parte de la lmina en cada lado a travs de un ngulo . Cmo
debe elegirse de manera que el canal conduzca la
mayor cantidad de agua?

10 cm

10 cm

10 cm

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

139

HABILITACIN
Clculo I
15 de junio de 2011

Universidad
Industrial de
Santander

Grupo

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
La nota obtenida en este examen de habilitacin se computar, sin importar si es inferior a la nota definitiva.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explique por qu. Si es falsa, explique
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
dy
sen 7x cos(sec 7x)
= 7 2
.
dx
cos 7x sen2 (sec 7x)
Si f (c) = 0, entonces f tiene un mximo o un mnimo local en c.
Si f es continua sobre (a, b) entonces f alcanza un valor mximo absoluto f (c) y un valor mnimo
absoluto f (d) en algunos nmeros c y d en (a, b) .
Existe una funcin f tal que f (x) < 0, f (x) < 0 y f (x) > 0 para todo x.
Si f (x) existe y es diferente de cero para todo x, en tal caso f (1) 6= f (0) .

a) Si y = cot(sec 7x), entonces


b)
c)
d)
e)

2. Se instala una cmara de televisin a 4.000 pies de la base de una plataforma de lanzamiento de
cohetes. El ngulo de elevacin de la cmara tiene que cambiar con la proporcin correcta con el objeto
de tener siempre a la vista al cohete. Asimismo, el mecanismo de enfoque de la cmara tiene que tomar
en cuenta la distancia creciente de la cmara al cohete que se eleva.
Suponga que el cohete se eleva verticalmente y que su rapidez es 600 pies/s cuando se ha elevado
3.000 pies.
a) Qu tan rpido cambia la distancia de la cmara de televisin al cohete en ese momento?
b) Si la cmara de televisin se mantiene dirigida hacia el cohete, qu tan rpido cambia el ngulo
de elevacin de la cmara en ese momento?
3. Encuentre el punto sobre la parbola y = 1 x2 en el cual la recta tangente corta del primer cuadrante
el tringulo con el rea ms pequea.
4. Se va a construir un canal para el agua de lluvia a partir de una lmina de metal de 30 cm de ancho
doblando hacia arriba una tercera parte de la lmina en cada lado a travs de un ngulo . Cmo debe
elegirse de manera que el canal conduzca la mayor cantidad de agua? (Ver Figura del canal).
5. Trace la grfica de una funcin que cumpla todas las
condiciones dadas:
f (x) > 0 si |x| < 2, f (x) < 0 si |x| > 2,
f (2) = 0, lm f (x) = 1, f (x) = f (x),
x

f (x) < 0 si 0 < x < 3, f (x) > 0 si x > 3.

10 cm

10 cm
Figura del canal.

10 cm

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

140

Habilitacin
Clculo I
Junio 13 de 2006
Doris GONZLEZ

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Grupo

Cdigo:

Conteste ordenadamente y esmrese por apoyar sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Todo paso tiene que estar debidamente justificado.
Nota: No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas.
1). Muestre o refute las siguientes proposiciones, justificando en cada caso.
1
1
y g (x) = x2 + 1. Entonces f (g (x)) = 2 + 1.
x
x
6
b) La ecuacin x + 3x 3 = 0 tiene exactamente una solucin real en [0, 1].


3x
1 cos x
5
c) lm
+
= .
x0 tan 4x
x(sen x)(1 + cos x)
4
p
2x + cos(x 1)
d ) La derivada de f (x) = x2 + sen(x 1) es f (x) = p
2 x2 + sen(x 1)
a) Si f (x) =

e) Si f es una funcin decreciente en el intervalo (a, b), entonces la grfica de f es cncava hacia
arriba en el intervalo (a, b).

2).

dy
.
dx

b) Utilizando la definicin de derivada encuentre f (x), siendo f (x) = 2x + 1


a) Si y = (1 + u3 )2 y u = (1 x2 )1/2 , calcule

3). Halle una ecuacin de la recta tangente a la curva x = sen 2y en el punto (1, /4).
4). Una cometa que se encuentra a una altura de 50 metros es impulsada de manera horizontal a razn de
0,1 metros por segundo alejndose de la persona que sostiene la cuerda de la cometa al nivel de suelo.
Con qu razn aumenta la longitud de la cuerda cuando ya se han tendido 85 metros de cuerda?
5). Una caja rectangular tiene una base cuadrada con lados de al menos una pulgada de largo. No tiene
tapa, y el rea total de sus cinco lados es 300 pulgadas cuadradas. Cul es el volumen mximo posible
de dicha caja?
6). Trace la grfica de la funcin
(x 1)2
.
x2
indicando: dominio y recorrido, puntos crticos, mximos y mnimos locales, intervalos de crecimiento y
decrecimiento, puntos de inflexin, concavidades y asntotas.
f (x) =

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

141

Habilitacin
Clculo I
Junio 13 de 2006
Gilberto ARENAS

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Grupo

Cdigo:

1. Muestre o refute las siguientes proposiciones, justificando en cada caso.


1
y g (x) = x2 + 1. Entonces f (g (x)) = x + 1.
x
La ecuacin x6 + 3x 3 = 0 tiene exactamente una solucin real en [0, 1].
Si g(x) = ln f (x) y f (1) = e, f (1) = 2 entonces g (1) = 1.


3x
1 cos x
5
lm
+
= .
x0 tan 4x
x(sen x)(1 + cos x)
4
p
2x + cos(x 1)
La derivada de f (x) = x2 + sen(x 1) es f (x) = p
2 x2 + sen(x 1)

a) Si f (x) =
b)
c)
d)
e)

f ) Si f es una funcin decreciente en el intervalo (a, b), entonces la grfica de f es cncava hacia
arriba en el intervalo (a, b).
a) Una piedra es lanzada a un estanque en el instante t = 0 segundos, causa una onda circular que
viaja fuera del punto de impacto a razn de 5 m/s. A qu razn (en metros cuadrados por segundo)
crece el rea dentro del circulo cuando t = 10?
b) Determine la razn de cambio del volumen de una esfera de radio r con respecto del rea de su
superficie cuando r = 10.
2
3. La ecuacin x2 + y 2 = x2 y 2 representa una lemniscata. Determine los puntos de la lemniscata
donde la tangente es horizontal y los puntos donde la tangente es vertical.
2.

4. La base de un rectngulo aumenta a razn de 4 cm/seg mientras que su altura decrece a razn de 3
cm/seg. Con qu razn cambia su rea cuando la base mide 20 cm y la altura 12 cm?
 
dy
5. Halle la derivada de las siguientes ecuaciones
dx
r
arctan(sen x)
x
,
a) y = 2
c) y =
,
2
r
x +1
 
b) y = 1 + sen
3x ,
d ) x3 x2 y + xy 2 y 3 = 6,
6.

a) Si f (x) = 2 cos x y f (0) = 5. Cul es la funcin f (x)?


b) Enuncie el teorema del valor medio.

7. Un recipiente cilndrico sin tapa debe tener un volumen de 125 pulgadas cbicas. Qu dimensiones
minimizarn la cantidad total de material utilizado al hacer el recipiente?
8. Trace la grfica de
f (x) =

x3
.
x2 1

Indique los puntos crticos, los puntos de inflexin, intervalos de crecimientos y decrecimiento y la
concavidad y asntotas si las hay.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

142

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Cuarto examen
Clculo I
7 de abril de 2014
Gilberto ARENAS

Nombre:

Grupo

Cdigo:

1. Una lmpara se encuentra suspendida a 4,5 metros sobre una calle horizontal y recta. Si un hombre de
180 cm de altura camina alejndose de la lmpara a una rapidez de 150 cm/s, qu tan rpido se alarga
sus sombra sobre el piso?
2. Un tumor en el cuerpo de una persona tiene forma esfrica de modo que si r cm es la medida del radio y
V cm3 es el volumen del tumor, entonces V = 43 r 3 . Utilice diferenciales para determinar el incremento
aproximado del volumen del tumor cuando el radio aumenta de 2 cm a 2,1 cm.
3. Dos aviones A y B vuelan horizontalmente a la misma altura de modo que la posicin de B esta al sur
oeste de A, 20 km al oeste y 20 km al sur de A. Suponga que el avin A vuela al oeste a 16 km/min, y
que el avin B vuela hacia el norte a 21,3 km/min. Determine en cuanto tiempo los aviones estarn lo
ms cerca posible y cu ser la distancia ms corta.
4. Trace la grfica de una funcin que cumple con las siguientes condiciones:
f (x) = f (x), f (1) = f (3) = f (5) = 0,
f (x) > 0 en (0, 1), (2, 3), (5, ), f (x) < 0 en (1, 2), (3, 5),
f (x) > 0 en (4, 6), f (x) < 0 en (0, 2), (2, 4), (6, ),
lm f (x) = y lm f (x) = 2.
x2

Determine claramente los intervalos de crecimiento y decrecimiento, los intervalos de concavidad, las
asntotas, y los mximos y mnimos.
5. Un faro se encuentra ubicado en un punto A, situado a 4 kilmetros del punto ms cercano O de una
costa recta. En un punto B, tambin en la costa y a 4 km de O hay una tienda. Si el guardafaros puede
remar a 4 km/h, y caminar a 5 km/h. Qu camino debe seguir para llegar del faro a la tienda en el
menor tiempo posible?

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

143

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Segundo examen
Clculo I
31 de marzo de 2014
Gilberto Arenas Daz

Nombre:

Grupo

Cdigo:

1. (15 pt.) Determine si la afirmacin dada es verdadera o falsa. Justifique claramente su respuesta. Respuesta sin justificacin NO tiene valor.
a) La ecuacin x3 5x2 + 7x 9 = 0 tiene solucin en el intevalo [1, 5] .

b) lm x2 ecos(/x) = 0.
x0

cx + 1 si x 3
c) f (x) =
es continua en x = 3, si c = 1.
cx2 1 si x > 3
4x
no existe.
x2 2 x

d ) El lm

2. (10 pt.) Dnde la recta normal a la elipse x2 xy + y 2 = 3, en el punto (1, 1) cruza la elipse por
segunda vez?
3. (10 pt.) Encuentre una ecuacin de la tangente a la curva y = ex que sea paralela a la recta x 4y = 1.
4. (15 pt.) Encuentre:



a) lm
x2 + x x2 1
x

5x3 + x2 + 9
x (x + 2)(x2 4)
1
c) f (n) (x) si f (x) =
2x

b) lm

d ) h (3) si f (3) = 1, f (3) = 1, g(3) = 1 y g (3) = 5 donde h(x) = (2x2 + 1)f (x) +

2g(x)
f (x) + 1

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

144

Solucin del Segundo Examen de Clculo I PS2014 CIFC

1. (FALSO O VERDADERO)
a) (VERDADERO) Considere la funcin f (x) = x3 5x2 + 7x 9. Por ser polinmica la funcin es
continua para todo real, en particula en el intervalo [1, 5]. Ahora f (1) = (1)3 5 (1)2 + 7 (1) 9 =
6 < 0 y f (5) = (5)3 5 (5)2 + 7 (5) 9 = 26 > 0. Luego se pueda aplicar el TVI, por lo tanto,
existe c (1, 5) tal que f (c) = 0, es decir, existe solucin de la ecuacin x3 5x2 + 7x 9 = 0 en
el intervalo [1, 5]
b) (VERDADERO) Es conocido que la imagen de la funcin cos es el intervalo cerrado [1, 1], esto
implica que
 
1 cos
1.
x
Como la funcin exponencial es creciente, entonces
e1 ecos(/x) e.
Tambin se tiene que x2 es no negativa, por lo tanto
x2 e1 x2 ecos(/x) x2 e.
Ahora,

lm x2 e1 = 0 = lm x2 e,

x0

x0

luego, por el Teorema de Compresin se obtiene que


lm x2 ecos(/x) = 0.

x0

c) (FALSO) Si c = 1 entonces la funcin queda



x + 1 si x 3,
f (x) =
x2 1 si x > 3.
Ahora,
lm f (x) = lm x + 1 = 4

x3

x3

lm f (x) = lm x2 1 = 8.

x3+

x3+

Por lo tanto lm f (x) no existe, y en consecuencia f (x) no es continua en x = 3, cuando c = 1.


x3

d ) (FALSO) El lmite se puede calcular reemplazando directamente


4x
42
2
=
=
3,414213562
x2 2 x
2 2
2 2
lm

2. Solucin. Derivando implicitamente se tiene




dy
dy
+ 2y
=0
2x y + x
dx
dx

2x y = (x 2y)

dy
.
dx

Luego
dy
2x y
=
dx
x 2y


dy
2 (1) (1)
=
= 1.
dx (1,1) (1) 2 (1)

Como la recta normal es perpendicular a la recta tangente, entonces si sus pendientes son m y m ,
ellas satisfacen m m = 1, como m = 1, entonces m = 1. Ahora, ya tenemos la pendiente y
sabemos que dicha recta pasa por el punto (1, 1), entonces tenemos
y 1 = 1 (x (1))

y = x.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

145

Como la recta corta a la elipse se deben igualar las dos ecuaciones; reemplazando y = x en la
ecuacin de la elipse se tiene
x2 x (x) + (x)2 = 3

3x2 = 3

x2 1 = 0

x = 1.

Ahora, como los puntos tambin estn en la recta, deben satisface y = x, por lo tanto, si x = 1, se
tiene que y = 1 y si x = 1, se tiene que y = 1. El primer punto, es decir (1, 1) corresponde al punto
dado, el segundo punto, es decir (1, 1) corresponde al punto donde la recta normal vuelve a cruzar la
elipse.
3. Solucin. La ecuacin x 4y = 1 corresponde a la recta y = 14 (x 1), que tiene pendiente m = 1/4 y
pasa por el punto (1, 0). Ahora, es muy conocido que la derivada de y = ex es y = ex , luego necesitamos
encontrar un punto sobre la curva y = ex donde y (a) = 1/4 (la pendiente de la recta). As las cosas,
es necesario resolver ea = 1/4, de donde a = ln (1/4) = ln 4. Luego la recta con pendiente 1/4 que
es tangente a la curva pasa por el punto ( ln 4, 1/4), y por lo tanto la ecuacin de la recta tangente es
dada por
1
1
1
1
y = (x ( ln 4)) = y = x + (1 + ln 4) .
4
4
4
4
4. Encuentre:
a) Como el lmite tiene la forma hacemos la siguiente racionalizacin



p

p

x2 + x + x2 1
p
p

x2 + x x2 1
= lm
x2 + x x2 1 
lm

x
x
x2 + x + x2 1


x2 + x x2 1
x+1

= lm
= lm
2
2
2
x
x
x +x+ x 1
x + x + x2 1
x+1
1
1+
x
x

r
= lm
= lm r
x
x
x2 + x + x2 1
x2 + x
x2 1
+
x
x2
x2
1
1+
x
r
= lm r
x
1
1
1+ + 1 2
x
x


1
lm 1 +
x
1+0
1
1
x
!=

=
=
= .
r
r
1+1
2
1+0+ 10
1
1
lm
1+ + 1 2
x
x
x
b) En este caso el lmite tiene la forma
5x3 + x2 + 9
x (x + 2)(x2 4)
lm

por lo cual hacemos lo siguiente:

5x3 + x2 + 9
x x3 + 2x 4x 8
5x3 + x2 + 9
1
9
5 + + 3
3
x
x
x
= lm 3
= lm
2
4
8
x x + 2x 4x 8
x
1+ 2 3
3
x
x
x
x


1
9
lm 5 + + 3
x
5 + 0 + 0
x x

=
=
= 5.
2
4
8
1+000
lm 1 + 2 3
x
x x
x
=

lm

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

146

1
. Escribamos la funcin como sigue: f (x) = (2 x)1 , la derivada podemos
2x
encontrarla fcilmente

c) f (n) (x) si f (x) =

f (x) = (1) (2 x)2 (1) = (2 x)2 =

1
.
(2 x)2

f (x) = (2) (2 x)3 (1) = 2 (2 x)3 =

2
.
(2 x)3

f (x) = 2 (3) (2 x)4 (1) = 6 (2 x)4 =

(2 x)4

f (iv) (x) = 6 (4) (2 x)5 (1) = 24 (2 x)5 =


f (v) (x) = 24 (5) (2 x)6 (1) = 120 (2 x)6 =
De lo anterior podemos deducir que
f (n) (x) =

24
.
(2 x)5

120
.
(2 x)6

n!
.
(2 x)n+1

d ) h (3) si f (3) = 1, f (3) = 1, g(3) = 1 y g (3) = 5 donde h(x) = (2x2 + 1)f (x) +

2g(x)
.
f (x) + 1

Aunque es posible obtener la derivada de h (x) de la siguiente forma





g (x) (f (x) + 1) g (x) f (x)

2
h (x) = 4xf (x) + 2x + 1 f (x) + 2
,
(f (x) + 1)2

no es posible evaluar h (3) dado que h (3) no est defina debido a que f (3) + 1 = 0, es decir,
3
/ dom (h).

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

147

Supletorio Examen Final


Clculo I
Septiembre de 2014

Universidad
Industrial de
Santander

Grupo

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

Lea con atencin las siguientes instrucciones:


No se permite el uso de calculadoras ni de telfonos celulares durante el examen.
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, reglas, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.

1. Un vaso tiene la forma de un cono de altura igual a 10 cm y de radio 3 cm, en la parte superior. Si el
agua se vierte en el vaso a razn de 2 cm3 /s, qu tan rpido sube el nivel del agua cuando sta tiene
5 cm de profundidad?
2. Se est transportando un tubo de acero por un pasillo de 9 pies de ancho. Al final de ste existe una
vuelta en ngulo recto hacia otro pasillo ms angosto de 6 pies de ancho (vea la Figura A). Cul es la
longitud del tubo ms largo que se puede hacer pasar horizontalmente por la esquina?
1
en un punto P . Demuestre que el rea del
x
tringulo OAB es siempre la misma, independientemente de la seleccin del punto P .
y
1
y=
x

3. La Figura B presenta una recta tangente a la curva y =

B
bc

Figura A.

A
Figura B.

4. A partir de las condiciones dadas para una funcin f , determine claramente los intervalos de crecimiento
y decrecimiento, los intervalos de concavidad, las asntotas, los puntos de inflexin y los mximos y
mnimos. Por ltimo, trace la grfica de una funcin que cumpla con dichas condiciones.
f es una funcin impar, lm f (x) = 1, lm f (x) = , f (3) = f (8) = 0, el punto (10, 3) es de inflexin,
x

f (x)

x5

> 0 en (0, 3) y (5, 8), f (x) < 0 en (3, 5) y (8, ),

f (x) < 0 en (0, 5) y (5, 10) , y f (x) > 0 en (10, ).


5.

a) Demuestre que la ecuacin 2x 1 sen x = 0 tiene exactamente una raz real.




b) Para la ecuacin y sen x2 = x cos y 2 , encuentre dy/dx.
c) Halle el lmite

lm (1 + sen x)ln x .

x0+

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

148

Primer examen
Clculo I
Primer Semestre 2014
Prof. Gilberto Arenas Daz

Universidad
Industrial de
Santander

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Grupo

Cdigo:

Lea con atencin las siguientes instrucciones:


No se permite el uso de calculadoras ni de telfonos celulares durante el examen.
El examen tiene una duracin de una hora y 45 minutos.
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
No se permite el prstamo de borradores, reglas, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.

1.




a) Demuestre que la funcin f (x) = ln x + x2 + 1 es una funcin impar.

b) Encuentre una ecuacin para la recta que pasa por el punto (1, 6) y es paralela a la recta
x + 2y = 6.
2. En la figura se muestra la grfica de la funcin y = f (x). Use transformaciones para trazar la grfica de
y = 12 (1 f (x 3)).
y

y = f (x)
x

3. Se quiere cercar un terreno rectangular con un alambre de 14 Km de longitud.


a) Exprese el rea del terreno cercado como funcin de uno de sus lados.
b) Cules deben ser las dimensiones del terreno cercado para que su rea sea mxima?
4. Determine si la afirmacin dada es verdadera o falsa. Justifique claramente su respuesta. Respuesta sin
justificacin NO tiene valor.
a) La ecuacin (x 2)5 9 (x 2)3 = 0, tiene como conjunto solucin a {1, 2, 5}.
b) f (g + h) = f g + f h.
 2

x 8x + 15
c) El dominio de la funcin h (x) = ln
es el conjunto (, 2) (3, 5).
2x
x+1
d ) La funcin f (x) =
es su propia inversa.
x1

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

149

Examen final de CLCULO I

Universidad
Industrial de
Santander

Grupo

2o Semestre Acadmico de 2013

Lunes 21.04.14, 4:00 p.m.

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

ADVERTENCIAS:
a) El examen tiene una duracin de una hora y 45 minutos.
b) NO est permitido el uso NI de apuntes NI de libros. TAMPOCO se permite la utilizacin de calculadoras, NI
de computadores, NI de telfonos celulares, NI de ningn tipo de aparatos electrnicos (su presencia en las
proximidades de la mesa de trabajo puede ser motivo de anulacin del examen).
c) Muestre explcitamente todo el trabajo que ha realizado para justificar sus respuestas.
d) Cada uno de los cuatro puntos se califica sobre 1,25.

(1) Un vaso de papel tiene la forma de un cono de altura igual a 12 cm y radio de 4 cm, en la parte superior.
Si el agua se vierte en el vaso a razn de 3 cm3 /s, qu tan rpido sube el nivel del agua cuando sta
tiene 6 cm de profundidad?
(2) A partir de las condiciones dadas para una funcin f , determine claramente los intervalos de crecimiento
y decrecimiento, los intervalos de concavidad, las asntotas, los puntos de inflexin y los mximos y
mnimos. Por ltimo, trace la grfica de una funcin que cumpla con dichas condiciones.
f (0) = 0, f (2) = f (1) = f (9) = 0, lm f (x) = 1, lm f (x) = ,
x

x6

f (x) < 0 en (, 2), (1, 6) y (9, ), f (x) > 0 en (2, 1) y (6, 9),
f (x) > 0 en (, 0) y (12, ), f (x) < 0 en (0, 6) y (6, 12).

(3) El equipo Alianza Petrolera juega en el estadio lvaro Gmez Hurtado que tiene una capacidad de 12000
espectadores. Con el precio de la entrada fijado en $12000, la asistencia promedio en un juego es de
4000 espectadores. Un estudio de mercado indica que por cada mil pesos que disminuya el precio de la
entrada, la asistencia promedio aumentar en 1000 espectadores. Cmo deben de fijar los directivos
del equipo el precio de la entrada para maximizar sus ingresos provenientes de la venta de entradas?
(4) Determine si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos. Su respuesta debe estar plenamente
justificada, solo decir si es verdadero o falso, as sea correcto, no da nota.


9 x2
a) La funcin g (x) = 2
es continua en el conjunto D = [3, 3] 2, 2 .
x 2
b) Una ecuacin de la recta tangente a la curva x2 + 4xy + y 2 = 13 en el punto (2, 1) es 4y + 6 = 5x.
c) Si f es derivable y f (1) = f (1), entonces existe un nmero c tal que |c| < 1 y f (c) = 0.
i
h cos x
d ) Si y = (ln x)cos x entonces y = (ln x)cos x
sen x ln (ln x) .
x ln x
1
e) Si f es un funcin creciente y positiva en un intervalo I, entonces g (x) =
tambin es una
f (x)
funcin positiva y creciente en el intervalo I.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

150

Solucin del Examen Final de Clculo I SS2013



dV
dh
r
4
3
= 3 cm /s y nos piden
o equivalentemente,
1. Tenemos que
. Tambin se tiene que =

dt
dt h=6cm
h
12
r = 13 h. Se sabe que el volumen de un cono es dador por
 
h 2

1 2
h = V (h) = h3 .
V = r h = V (h) =
3
3 3
27
Ahora, utilizando regla de la cadena se tiene:
dV
dV
dV dh
dV
2 dh
dh
=
=
= h
=
= dt .
dt
dh dt
dt
9 dt
dt
h2
9
Luego

dh
3 cm3 /s
3
cm/s.
=
=


dt h=6cm
4
(6 cm)2
9

2. Asntota vertical x = 6; asntota horizontal x = 1.


f es decreciente en los intervalos (, 2), (1, 6) y (9, ).
f es creciente en los intervalos (2, 1) y (6, 9);
f es cncava hacia arriba en los intervalos (, 0) y (12, );
f es cncava hacia abajo en los intervalos (0, 6) y (6, 12).

f
f

(, 2) (2, 1) (1, 6) (6, 9) (9, )

(, 0) (0, 6) (6, 12) (12, )

Los nmero crtico 1 y 9 corresponden a valores mximo locales de f , y el nmero crtico x = 2


corresponde a un valor mnimo local de f .
Les dejo a ustedes hacer la grfica.
3. Sea p el precio de la entrada y c la cantidad de espectadores, entonces el ingreso proveniente de
entradas ser f = p c. El precio es dado por p (x) = 12000 1000x, mientras que la cantidad de
espectadores ser c (x) = 4000 + 1000x. Luego
f (x) = (12000 1000x) (4000 + 1000x) = 1000000 (12 x) (4 + x) ,

o equivalentemente

Derivando se obtiene


f (x) = 106 48 + 8x x2 .
f (x) = 106 (8 2x) .

Luego, f (x) = 0, si 82x = 0, esto implica que x = 4. Luego x = 4 es un nmero crtico de f (x). Ahora,
como f (x) > 0 si x < 4 y f (x) < 0 si x > 4, entonces f es creciente antes de x = 4 y decreciente
despus de x = 4, por lo tanto en x = 4 la funcin f (x) tiene un valor mximo. Luego el precio de la
entrada para maximizar los ingresos provenientes de la venta de entradas es p (4) = 12000 1000 4 =
8000.
4.

a) (Verdadero)
A = Dom

np

o 

9 x2 = x R | 9 x2 0

= {x R | (3 x) (3 + x) 0}
= {x R | 3 x 3} = [3, 3] .
n o


Dom {g (x)} = A x | x2 2 = 0 = [3, 3] 2, 2 .

Como una funcin racional es continua, siempre que ella est definida, es decir, es continua en
todo su dominio.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

151

b) (Falsa) Claramente el punto (2, 1) pertenece a la curva. Ahora, si se deriva implicitamente se tiene


dy
dy
= 0,
2x + 4 y + x
+ 2y
dx
dx
luego

dy
2+2
x + 2y
dy
4
=
=
=
= .

dx
2x + y
dx (2,1)
22+1
5

Entonces la ecuacin de la recta tangente en el punto (2, 1) es dada por:

4
y 1 = (x 2) = 5y 5 = 4x + 8 = 5y + 4x = 13.
5
c) (Verdadera). Si f es derivable, entonces f es continua. As, en particular f es continua en el intervalo cerrado [1, 1] y derivable en el intervalo abierto (1, 1), y como f (1) = f (1) entonces
podemos utilizar el teorema de Rolle para garantizar que existe un c (1, 1) tal que f (c) = 0.
d ) (Verdadera). Basta con utilizar derivacin logartmica.
e) (Falsa). Considere por ejemplo f (x) = x, en el intervalo (0, ). En ese intervalo f es creciente y
1
positiva, pero g (x) = es decreciente en el intervalo (0, ).
x

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

152

Universidad
Industrial de
Santander

Examen de Habilitacin
Clculo I
28 de abril de 2014

Grupo

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

Instrucciones:
El tiempo del examen ser de una hora y 45 minutoss.
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones claras y precisas.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
Durante el examen NO les est permitido:
El uso de libros y apuntes, ni el prstamo de implementos tales como lpices, bolgrafos, borradores, etc.
Realizar preguntas acerca de las respuestas del examen, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
El uso de calculadoras, computadores, telfonos celulares o cualquier otro dispositivo electrnico; el uso de cualquiera
de estos elementos o su presencia en la mesa de trabajo ser catalogado como fraude, y acarrear la anulacin del
examen.

1. La recta y = mx + b corta a la parabola y = x2 en los puntos A y B, como lo muestra la figura. Determine


el punto P en el arco AOB de la parbola que maximiza el rea del tringulo P AB.

2. Demuestre que la ecuacin 3x + 2 cos x + 5 = 0 posee exactamente una raz real.


3. Un crculo de radio 1 esta inscrito en la parabola y = x2 . Encuentre el centro del crculo. Trace la grfica.
4. Una rueda de la fortuna de 10 m de radio est girando con una proporcin de una revolucin cada 2
minutos. Qu tan rpido se est elevando un pasajero cuando su silla est a 16 m arriba del nivel de
la superficie de la tierra?
5. Trace la grfica de la curva y =
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)

1
indicando claramente:
x2 + 2x 3

Dominio y recorrido.
Es par, impar o ninguna?
Asintotas horizontales y verticales (si existen).
Intervalos de crecimiento y decaimiento.
Intervalos de concavidad hacia arriba y de concavidad hacia abajo.
Puntos crticos.
Puntos de inflexin.
Mximos locales y mnimos locales (si existen).

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

153

Examen final
CLCULO I

Universidad
Industrial de
Santander

Grupo

1er Semestre Acadmico de 2014

Martes 16.09.14, 8:00 a.m.

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

INSTRUCCIONES:
a) El examen tiene una duracin de una hora y 45 minutos.
b) NO est permitido el uso NI de apuntes NI de libros. TAMPOCO se permite la utilizacin de calculadoras, NI de
computadores, NI de telfonos celulares, NI de ningn tipo de aparatos electrnicos (su presencia en las proximidades de la mesa de trabajo puede ser motivo de anulacin del examen).
c) Muestre explcitamente todo el trabajo que ha realizado para justificar sus respuestas.
d) Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
e) No se permite el prstamo de borradores, reglas, lpices, etc.
d) Cada uno de los cuatro puntos se califica sobre 1,25.

1. Trace la grfica de una funcin que cumple con las siguientes condiciones: f (x) = f (x), f (3) = 3,
f (7) = 1, f (7) = f (3) = f (0) = 0; f (x) > 0 en (0, 3); f (x) < 0 en (3, 5), (5, 7), (7, ); f (x) > 0
en (0, 1), (5, 7), (8, ); f (x) < 0 en (1, 5), (7, 8); lm f (x) = , lm f (x) = y lm f (x) = 1.
x5

x5+

Determine claramente los intervalos de crecimiento y decrecimiento, los intervalos de concavidad, las
asntotas, y los mximos y mnimos.

2. El ngulo de elevacin del sol decrece a razn de 0, 25 rad/h. Qu tan rpido crece la sombra de un
edificio de 100 metros de altura cuando el ngulo de elevacin es /6?
3. Determine las dimensiones del rectngulo con el rea ms grande que se puede inscribir en una circunferencia de radio R.
4. Determine si la afirmacin dada es verdadera o falsa. Justifique claramente sus respuestas. Respuesta
sin justificacin NO tiene valor.
a) La ecuacin 3x + 2 cos x + 5 = 0 tiene exactamente una raz real.
b) Si f es continua en a entonces f es derivable en a.
c) lm (1 2x)1/x = 2.
x0+

1/3
d ) Se sabe que g (2) = 4 y que g (x) = x2 + 4
para todo x.
Por medio de aproximaciones lineales se estima que el valor de g (1, 95) es 4, 1.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

154

Solucin de Examen Final de Clculo I PS2014


1. f es par;
f : (, 5) , (5, 3) , (0, 3).
f : (3, 0) , (3, 5) , (5, 7) , (5, ).
Puntos crticos: 7, 3, 0, 3, 7; hay valores mximos locales en x = 3 y x = 3, y hay un valor mnimo
local cuando x = 0.
f : (, 8) , (7, 5) , (1, 1) , (5, 7) , (8, ).
f : (8, 7) , (5, 1) , (1, 5) , (7, 8).
Hay asntotas verticales en x = 5 y x = 5.
Hay una asntota horizontal cuando y = 1.
2.

100
x

= tan , luego x () = 100 cot .


 d
dx
dx d
dx
=
=
= 100 csc2
dt
d dt
dt
dt


dx
= 100 csc2 (/6) (0, 25) = 100 4 (0, 25) = 100.
dt =/6

3. Los puntos sobre la circunferencia satisfacen la ecuacin x2 + y 2 = R2 . El rea del rectngulo inscrito
se puede
ver por simetra que es A = 4xy, pero de la
ecuacin de la circunferencia se tiene que

y = R2 x2 . Luego la funcin a optimizar es A (x) = 4x R2 x2 , x [0, R]. Claramente si x = 0


x = R entonces A = 0. Encontremos entonces el valor que mximiza el rea.
Derivando se tiene que

p

2 2x2
4
R
x
(2x)

R 2 x2 +
=
.
A (x) = 4
2 R 2 x2
R 2 x2


A (x) = 0 si R2 2x2 = 0. Al factorizar esta expresin se tiene que R 2x R 2x = 0, luego
x=

2
2 R,

pero dado el dominio de definicin de la funcin consideramos solo el valor x =

2
2 R.

Se puede mostrar que en dicho punto hay un valor mximo utilizando el criterio de la primera derivada o
el criterio de la segunda derivada.
 
Por el criterio de la primera derivada basta con ver que A (x) > 0 si x 0, 22 R y A (x) < 0 si


x 22 R, R .

Por el criterio de la segunda derivada es necesario encontrar A (x).

2
2 (2x)


!

)
2 x2 (R 2x
2 x2 + x R2 2x2

(4x)
R
4x 2x2 3R2
(4x)
R
2
2

2 R x

=
.
A (x) = 4
=4
R 2 x2
(R2 x2 )3/2
(R2 x2 )3/2
Ahora A

2
2 R

< 0, por lo tanto en x =

2
2 R

la funcin A se hace mxima.

A partir delo anterior se tiene que los valores que hacen que el rea sea mxima son X = 2x =
Y = 2y = 2R.

2R y

4. Falso o Verdadero.
a) (V) Sea f (x) = 3x + 2 cos x + 5. Dado que f es continua y que f (3) < 0 y f (0) > 0, entonces por
el TVI existe un c (3, 0) tal que f (c) = 0. Ahora como f (x) = 3 2 sen x > 0 para todo x R,
entonces f es una funcin estrictamente creciente, por lo tanto el valor c es nico.
b) (F) Considere por ejemplo la funcin f (x) = |x|. Ella es continua en cero, pero no es diferenciable
en cero.
lm ln(12x)1/x

c) (F) lm (1 2x)1/x = ex0+


x0+

= e2 , ya que

lm ln (1 2x)1/x = lm

x0+

x0+

ln (1 2x)
2
= lm
= 2.
+
x
x0 1 2x

d ) (V) La aproximacin lineal es dada por g (x) g (a) + g (a) [x a]. Por lo tanto
1/3
g (1, 95) g (2) + g (2) [x 2] = 4 + 22 + 4
(1, 95 2) = 4 + 2 (0, 05) = 4, 1.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

155

Habilitacin
CLCULO I

Universidad
Industrial de
Santander

Grupo

1er Semestre Acadmico de 2014

Lunes 22.09.14, 12:00 m.

Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:

Cdigo:

INSTRUCCIONES:
a) El examen tiene una duracin de una hora y 45 minutos.
b) NO est permitido el uso NI de apuntes NI de libros. TAMPOCO se permite la utilizacin de calculadoras, NI de
computadores, NI de telfonos celulares, NI de ningn tipo de aparatos electrnicos (su presencia en las proximidades de la mesa de trabajo puede ser motivo de anulacin del examen).
c) Muestre explcitamente todo el trabajo que ha realizado para justificar sus respuestas.
d) Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
e) No se permite el prstamo de borradores, reglas, lpices, etc.
d) Cada uno de los cuatro puntos se califica sobre 1,25.

a) Demuestre que f es continua en x = 0.

1. Sea

x sen 1 , si x 6= 0,
x
f (x) =

0,
si x = 0.

b) Utilice la definicin de derivada para demostrar que


f (0) no existe.
c) Encuentre f (x) para x 6= 0.
d ) Determine si lm f (x) existe.
x0

1a base

3a base

2. Un diamante de beisbol es un cuadrado cuyos lados miden


30 metros de longitud (ver Figura). Suponga que un jugador
entre la segunda y la tercera base corre a una rapidez de 2
metros por segundo en el instante en que est a 10 metros de
la tercera base. A qu razn est cambiando la distancia del
jugador al plato en ese instante?

2a base

plato

3. Encuentre las dimensiones del cilindro circular recto de volumen mximo que puede inscribirse en un
cono circular recto dado.
4. Determine si la afirmacin dada es verdadera o falsa. Justifique claramente sus respuestas. Respuesta
sin justificacin NO tiene valor.
a) Demuestre que la funcin f (x) = x3 4x tiene solucin nica en el intervalo [2, 1].

b) lmx (cos x)tan x = 1.


2

c) La cantidad de pintura necesaria para aplicar una mano de 0, 05 cm de espesor a un domo hemisfrico que tiene un dimetro de 100 m es de aproximadamente 2, 5 m3 .


d 3
d)
x + x2 = 3x2 + 2x .
dx

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, octubre/2014.

156

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