LENGUAJE Y COMUNICACIN

TALLER DE LENGUAJE
PROF. JEANNETTE TORRES

GUA DE TRABAJO N 16
FRAGMENTO ROMEO Y JULIETA (William Shakespeare, escritor ingls)

(Romeo y Julieta se han casado a escondidas porque pertenecen a familias rivales. Romeo pelea con un primo de Julieta, lo
mata y es desterrado de Verona).
Escena quinta
Jardn de Capuleto
(Entran Romeo y Julieta)
Romeo: - Est aclarando ms y ms el da, ms y ms se oscurecen nuestras penas! (Entra el Ama).
Ama: - Seora!
Julieta: - Ama?
Ama: - Viene a tu pieza tu seora madre. Prudencia! Ten cuidado! Apunta el da! (Sale).
Julieta: - Ventana, entonces, deja entrar el da y que salga la vida!
Romeo: - Un beso ms, y bajo. Adis! Adis! (Desciende).
Julieta: - As te has ido, mi seor, mi amor, mi amigo? Esperar noticias tuyas durante todo el da de la hora porque en
cada minuto hay muchos das! Contando el tiempo as, y ser ya vieja cuando vea otra vez a mi Romeo!
Romeo: - Adis! No perder ocasin alguna de enviarte mis recuerdos, amor mo!
Julieta: - Ay, nos encontraremos otra vez?
Romeo: - No lo dudes, y todas esas penas se endulzarn cuando las recordemos!
Julieta: - Dios mo, siento el peso de un presagio! Es como si te viera, ests abajo, como un muerto en el fondo de una
tumba! O mi vista me engaa o te ves plido?
Romeo: - As tambin, mi amor, te ven mis ojos! El dolor bebe nuestra sangre! Adis! (Sale). [...]
Sra. Capuleto. (Desde adentro). Hija ma, te levantaste ya?
Julieta: - Quin es? Mi madre? An no se acuesta, o ya se levant? Por qu razn puede venir a verme?
(Entra la madre).
Sra. Capuleto: - Qu te pasa, Julieta? Julieta. No estoy bien. [...]
Sra. Capuleto: - Hija ma, temprano, el jueves prximo te esperar en la iglesia de San Pedro el joven y gallardo conde
Paris; ese da este noble caballero te har feliz hacindote su esposa!
Julieta: - Ay, por San Pedro y por su Santa Iglesia, no puedo ser una feliz esposa! Por qu este apremio para desposarme
con alguien que hasta ahora no me ha hablado de amor? Quiero que digas a mi padre que no quiero casarme todava.
Sra. Capuleto: - Aqu viene tu padre! Ve a decrselo, y t misma vers cmo lo toma!
(Entran Capuleto y el Ama).
Capuleto: - Todava ms lgrimas? Muchacha, te has convertido en una caera? Sigue el diluvio? Tu pequeo cuerpo
es la nave, el ocano y el viento al mismo tiempo!
(A la seora Capuleto).
Vamos, mujer, la informaste de nuestra decisin?
Sra. Capuleto: - S, seor. La agradece y la rechaza! Por m esta boba lo que debera hacer es desposarse con la tumba!
Capuleto: - Calma! Quiero entender! Quiero entender! Cmo? Lo ha rechazado? No agradece?
No se siente orgullosa? No comprende que aunque es indigna de l, hemos logrado convencer a este noble caballero para
que la tomara por esposa?
Julieta: - No me siento orgullosa! Lo agradezco! Nunca estar orgullosa de lo que odio, pero hasta lo que odio lo
agradezco si el odio se desata por amor!
Capuleto: - Cmo? Cmo? Cmo? Sofismas! Orgullosa, Agradezco y No agradezco, y sin embargo No estoy
orgullosa. yeme, seorita melindrosa, no me agradezcas agradecimientos, pero prepara bien tus piernecitas para que el
jueves prximo con Paris te vayas a la iglesia de San Pedro, y si no vas, te llevar a la rastra! Fuera de aqu, carroa con
anemia! Puta, fuera de aqu! Cara de sebo! [...]
Julieta: - Buen padre, te lo pido de rodillas, escucha una palabra, con paciencia!
Capuleto: - Que te ahorquen, putilla criatura desobediente; oye bien lo que te digo,estars, este jueves, en la iglesia o no
me mirars ms a la cara! No me contestes, no hables, no repliques! Ya me comen las manos, mujer ma! Nosotros que
hasta hoy nos pareca bendicin del Seor esta hija nica, ahora vemos que una es demasiado y es una maldicin que la
tengamos! Fuera de aqu, ramera! [...]
(Salen los padres).
Julieta: - Oh, Dios! Oh, Ama! Cmo impedir esto? Tengo esposo en la tierra y fe en el cielo, cmo har que la fe vuelva
a la tierra? A menos que mi esposo me la enve, si se va de este mundo, desde el cielo! Ay de m, aconsjame, consulame!
Ay, cmo el cielo puede preocuparse de engaar a una dbil criatura! Qu dices? No me das algn consuelo?
Ama: - S, lo tengo! Romeo desterrado, te apuesto el mundo contra cualquier cosa, ya no se atrever a acercarse a ti. Y si
llega a venir ser en secreto. Mirando bien las cosas como estn es mejor que te cases con el conde. Qu hermoso caballero!
Tu Romeo parece junto a l un estropajo! Un guila no tiene ojos tan verdes, tan luminosos como los de Paris! Maldita sea
mi alma, mi seora, si no pensara en tu felicidad: es mejor este nuevo casamiento que el primero, y aunque as no fuera, est
ya muerto tu primer esposo. No te sirve de nada aunque est vivo. (...)
Julieta: - Y bien, me has consolado de maravilla! Ahora vete y conversa con mi madre, dile que salgo a ver a fray Lorenzo
despus del desagrado de mi padre quiero que me confiese y que me absuelva.
Ama: - Has entrado en razn, corro a contrselo!
(Sale).

Julieta: - Adis, mi confidente! Desde ahora mi corazn y t se han separado! Corro a pedirle al fraile su consejo! Y si
todo fracasa, no me faltan fuerzas a m para buscar la muerte!

ACTIVIDADES:
Interpretar el texto
1. A qu se refiere el Ama en el fragmento subrayado?
Evaluar el contenido del texto
2. Relee el ltimo parlamento. Qu decisiones toma la protagonista? Qu opinas al respecto?
Comprender globalmente el texto
3. Cul es el conflicto dramtico que se plantea en la obra?
Argumentar
Discutan en parejas, fundamentando sus opiniones.
4. Se casaran a escondidas de sus padres? Si la respuesta es s, en qu circunstancias?
5. Se consideran capacitados (as) para decidir si estn preparados (as) o no para casarse?
Investigar
6. Indaga en qu culturas an se practica el matrimonio concertado y qu razones lo justifican.
CONTEXTO
Contexto de produccin: Romeo y Julieta
Romeo y Julieta es una tragedia escrita por William Shakespeare, en el contexto del Renacimiento ingls. El
Renacimiento es una corriente cultural que surgi en Florencia (Italia) a mediados del siglo XV y lleg
tardamente a Inglaterra, en donde el pensamiento medieval se mantuvo por ms tiempo. En el Renacimiento se
produjo un cambio en la visin de mundo: del paradigma centrado en Dios de la poca medieval, se pas a uno
antropocntrico; es decir, el ser humano adquiri mayor relevancia y pas a ser el centro y la medida de todas las
cosas. Fue, asimismo un movimiento cultural que se identific con el Humanismo, segn el cual artistas e
intelectuales tomaron conciencia de su valor como individuos y buscaron redescubrir todas aquellas disciplinas de
la cultura grecolatina ligadas a lo propiamente humano: Gramtica, Literatura, Historia, Filosofa moral y
Retrica.
Algunas caractersticas del Renacimiento son:
Revaloracin de la cultura clsica grecolatina: estudio del latn y griego, rescate de antiguas formas
arquitectnicas y relectura de mitos griegos que se reinventan en nuevas obras.
Surgimiento de una nueva relacin con la naturaleza: concepcin ideal y realista de la ciencia.
Como arte esencialmente cultural, presupone en el artista una preparacin cientfica.
En la cultura renacentista de Inglaterra, se destaca la estrecha relacin entre poltica y cultura. El Humanismo
renacentista aport nuevos temas, formas y estructuras al teatro ya existente en Inglaterra.
La cualidad ms sobresaliente de Inglaterra en la poca de Shakespeare es la convivencia de un creciente
desarrollo cultural con costumbres vulgares y violentas. Los hombres ricos y pobres podan escribir poemas
hermosos, a la vez que usaban armas con maestra. Era un perodo en que los problemas del individuo eran
inseparables de los del Estado, que era gobernado por Isabel I. Al teatro que se desarroll en su reinado se le
llam teatro isabelino. En l, se mezclaban con maestra la tradicin del teatro popular medieval con la
experiencia colectiva; los valores populares, con la nueva energa renacentista.
LITERATURA
I. Reflexiona sobre Romeo y Julieta y el contexto sociocultural que rodeaba a su autor.
1. Vincula los temas centrales que se presentan en el fragmento de la obra con las creencias de la poca descrita
en el contexto de produccin. De qu manera dialogan?
2. Qu visin del matrimonio presenta el texto?, corresponde al pensamiento del Renacimiento? Explica.
3. Compara la respuesta de la pregunta anterior con la visin actual del matrimonio.
Para eso, considera la siguiente informacin:
Tus padres pueden decidir si te casas o no?
La Ley N 19.947 sobre matrimonio civil reconoce que la familia es el ncleo fundamental de la sociedad, y el
matrimonio, su base principal.
Determina, como requisito para casarse, que ambos contrayentes sean mayores de diecisis aos de edad, sean
legalmente capaces y que cumplan con las formalidades legales (contar con testigos hbiles, no estar casados,
no tener impedimentos o prohibiciones legales, dar consentimiento libre y espontneo).