Facebook

Colegio Junior School 2

2015

Introduccin
En el marco de la complementariedad para ampliar los estndares de calidad de
nuestro proyecto educativo. Nuestros padres, apoderados y estudiantes han
recibido durante este ao acadmico un abanico de informacin sobre aspectos
relacionados con el desarrollo personal y social.
Cuya informacin se ha canalizado por medio de nuestra herramienta de
comunicacin virtual Facebook: www.facebook.com/ColegioJS2
Es por esta razn que el presente informe viene a dar cuenta de datos
cuantitativos y cualitativos que evidencian el proceso de interaccin en la
comunidad virtual (www.facebook.com/ColegioJS2)
El registro es desde el 2 de marzo hasta el 24 de noviembre del 2015.-

Participantes
Las personas que trabajan en www.facebook.com/ColegioJS2 tienen una funcin
diferente dependiendo de las tareas a realizar. Actualmente se cuenta con dos
administradores y un editor.
Dentro de los roles de pgina (ver imagen 1) las personas que componen el
equipo, destaca el manejo avanzando en redes sociales, aspectos tcnicos que
dispone el ministerio de educacin, y el uso del lenguaje para interactuar en la
comunidad escolar. As tambin del conocimiento tcnico para editar fotografas y
videos multimedia y el permanente inters por mejorar y conseguir ms me gusta
en la pgina.
Imagen 1

Me Gusta
Me gusta de la pgina al 3 de marzo del 2015: 637.
El 16 de Septiembre del 2015: 16 nuevos Me gusta.
Me gusta de la pgina total de hoy: 894.
Alcance
El nmero de usuarios a los que se mostr tu publicacin. 2.258
Publicacin con mayor alcance: 2.155 el da 21 de Septiembre del 2015.Reacciones, Me gusta y otras opciones que tienen las personas de reaccionar a
las publicaciones: 770.000.Videos

Nmero de veces que se han visto los vdeos de la pgina durante tres
segundos o ms (de 2 de marzo de 2015 a 24 de noviembre de 2015)
Reproducciones de vdeo: 15.766

Nmero de veces que se han visto los vdeos de tu pgina durante 30

segundos o ms (de 2 de marzo de 2015 a 24 de noviembre de 2015). Si
un vdeo tiene una duracin inferior a 30 segundos, se contar la
reproduccin

cuando

se

haya

reproducido

el

97

del

vdeo.

Reproducciones de 30 segundos: 8434

Vdeos destacados, los vdeos ms vistos en la pgina, reproducidos

durante un mnimo de 3 segundos (vdeos publicados entre el 2 de marzo
de 2015 y el 24 de noviembre de 2015). Son (ver imagen 2)

Imagen 2

Personas
Personas a las que les gusta la pgina
Mujeres: 71%
Hombre: 29%
Imagen 3

Fecha

Alcance

Reproducciones

16/09/2015

1,9K

806

13/11/2015

1,9K

712

19/08/2015

1,5K

652

Personas a las que les han gustado las publicaciones, las han comentado o las han
compartido, o bien han interactuado con la pgina en los ltimos 28 das.
Muejres: 81%
Hombres: 19%
Imagen 4

Conclusin

De acuerdo a los antecedentes observados, se puede inferir que el impacto que tiene la
herramienta de comunicacin virtual, es eficiente para que los apoderados tengan acceso
a la informacin en menor tiempo. Permite un control y coordinacin en conjunto con el
apoderado.
Cabe sealar que todas las publicaciones tienen una linea editorial realacionada con los
otros indicadores de calidad educativa, sin perder de vista la visin de nuestra Comunidad
Educativa.

Finalmente el objetivo ultimo es co-construir una realidad centrada en las habilidades de

cada uno de quienes somos parte.