Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
I.
DATOS GENERALES:
Institucin Educativa: I.E N87 Los Prceres
Docente de Aula: Mara Benavente Palacios
Aula: Meln
Grupo de Edad: 3 aos
N de nios: 27
II.
AREA
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADOR
COMUNICAC
IN
OTROS
LENGUAJES
PERSONAL
SOCIAL
III.
ALIMENTOS SALUDABLES
Aporta todos los nutrientes
esenciales y la energa que
cada persona necesita
para mantenerse sana
IMPORTANCIA
FRUTAS
Debe cumplir
las 4 premisas
de la
alimentacin
saludable
VEGETALES
CLASIFICACIN DE
LOS NUTRIENTES
CARBOHIDRAT
OS
PROTEINAS
MINERAL
ANIMAL
VEGETA
LACTEOS
IV.
REFERENCIAS
Crecimiento
adecuado y
desarrollo del
ser humano.
Complet
ay
Vivir
con salud
Aprender y
trabajar
mejor
CANTIDAD,
CALIDAD,
ARMONA Y
ADECUACIN
http://www.msal.gov.ar/ent/index.php/informacion-para-ciudadanos/alimentacion-saludable
http://kidshealth.org/parent/en_espanol/nutricion/habits_esp.html
V.
FECHA
Jueves
21 de
mayo
ACTIVIDAD
Los nios se colocarn en asamblea, todos juntos sentados sobre la alfombra
de colores. Luego, escucharn el cuento Comiendo sano (Anexo 1). Al
terminar, respondern preguntas del cuento como Qu pas con los
ratoncitos del cuento? Qu comida prefera cada uno? Qu coman os
ratoncitos? Por qu Tacu Tacu es ms pequeo?, Qu pas al final? etc.
Luego entonarn y bailarn al comps de la cancin Soy una taza (Anexo
2).
A continuacin, cada grupo se ubicar en sus respectivas mesas y se les
proporcionar imgenes y envolturas de distintos tipos de alimentos, entre
ellos habr alimentos saludables y no saludables. Seguidamente pegarn las
imgenes de los alimentos saludables en el franelgrafo del plato saludable
que estar ubicado en la pizarra y colocarn las envolturas en una cesta.
Luego de realizar la actividad, los nios y nias respondern a la pregunta
Por qu son importantes los alimentos saludables?. Seguidamente cantarn
la cancin Rikirikir de los alimentos (Anexo 3).
Luego, recibirn la ficha de los alimentos saludables (Anexo 4), ah pegarn
los alimentos que corresponden en cada lugar.
Finalmente, se les mostrar los alimentos que han trado para su lonchera
nutritiva y compartirn con los dems si consideran que es comida saludable o
MATERIALES
Anexo 1: Cuento:
Comiendo sano
Anexo 2: Cancin:
Soy una taza
Anexo 3: Cancin:
Rikirikir de los
alimentos
Imgenes de comida
Franelgrafo
Hojas bond
Crayolas
Anexo 4: ficha de
los alimentos
saludables.
comida chatarra.
Y as pasaban las horas, los das, las semanas y los aos. Ellos coman y coman y no se cansaban de comer.
Cuando estos dos ratoncitos crecieron, seguan siendo bastante amigos, pero cuando estaban juntos, se vea
gracioso, pues Tom era sper alto y en cambio Tacu Tacu se qued chiquitito.
Un da, Tacu Tacu estaba solo en su casa y necesitaba bajar su pomo de galletas de chispas de chocolate que
se encontraba en el estante ms alto de todos. l hizo de todo para poder alcanzarlo, pero no lo logr. Era
muy pequeo y ni siquiera saltando llegaba al pomo de galletas. De pronto escuch el timbre y sali
corriendo a ver quin era. Al abrir la puerta, se dio con la sorpresa de que estaba ah su amigo Tom.
Entonces, desesperado le pidi ayuda para bajar su pomo de galletas.
Tom le explic que si l hubiera comido sano en vez de comer tanta comida chatarra, hubiera crecido tanto
como l y no se hubiera quedado pequeito. Entonces Tacu Tacu se puso a llorar porque l tambin quera ser
alto. Entonces Tom le cont que an poda crecer pero solamente si coma todas sus verduras y frutas y
tambin si tomaba mucha, mucha leche. Tacu Tacu acept, y desde ese da solamente coma comida
saludable. Un par de meses despus compararon los tamaos y se dieron cuenta que Tacu Tacu estaba
creciendo!
Finalmente los dos ratoncitos comieron saludables por el resto de sus vidas y juntos crecieron y fueron altos y
fuertes y pudieron alcanzar todos los estantes que queran. FIN
Un cucharn
Un plato hondo
Una tetera
Un plato llano
Una cuchara
Un cuchillito
Un tenedor
Soy un salero
Azucarero
Batidora
antes de comer.
CHU CHU
Come despacito
y mastica bien.