Capitulo 4 y 5

CAPITULO IV
4. ANLISIS E INTERPRETACIN
4.1 Ficha de Observacin de los nios/as
Pregunta N 1. El nio/a desarrolla la conciencia semntica en forma espontnea.
Siempre ( ) A veces ( ) Nunca ( )
Tabla 1
ALTERNATIVA
SIEMPRE
A VECES
NUNCA
TOTAL
FRECUENCIA
18
7
5
30
PORCENTAJE
60
23
17
100
Fuente: Ficha de observacin

Elaborado por: Andrea Espinoza
Grfico 1
17%
23%
60%
SIEMPRE
A VECES
NUNCA

Anlisis e interpretacin:
Del total de encuestados, se observa que 60% siempre desarrollan la Conciencia
Semntica, el 23% a veces y el 17% nunca.
Con esto podemos deducir que la gran mayora de nios y nias desarrollan
espontneamente la Conciencia Semntica, y un pequeo nmero nunca lo hace, por lo
que hay tomar en cuenta para evitar problemas en el desarrollo de la Expresin Oral.
Pregunta N 2 El nio/a comprende las explicaciones con las palabras que utiliza la
maestra. Siempre ( ) A veces ( ) Nunca ( )
Tabla 2
ALTERNATIVA
SIEMPRE
A VECES
NUNCA
TOTAL
FRECUENCIA
15
10
5
30
PORCENTAJE
50
33
17
100

Grfico 2
17%
50%
33%
SIEMPRE
A VECES
NUNCA

Anlisis e interpretacin.
Del total de 30 encuestados entre estudiantes, padres de familia y docentes, se puede
observar que el 59% responde que siempre comprende lo que dice la maestra, contrario
al 41 % indica que a veces no comprende lo que dice la maestra.
De lo que se puede observar que las alternativas siempre y a veces comprenden lo que
dice la maestra y apenas un pequeo grupo indica que no comprende a la maestra
Pregunta N 3 el nio/a relacionan la imagen con el nombre de las cosas
Tabla 3
ALTERNATIVA
SIEMPRE
A VECES
NUNCA
TOTAL
FRECUENCIA
13
13
4
30
PORCENTAJE
43
43
14
100
Grfico 3
13%
43%
SIEMPRE
A VECES
43%
NUNCA

Anlisis e interpretacin
Del total de 30 encuestados se puede observar que el 33% responde que a veces tiene
dificultad al realizar preguntas, el 40 % indica que siempre tiene dificultad al realizar
preguntas y el 27% manifiesta que nunca tiene dificultad al realizar preguntas.
De las respuestas anteriores se deduce que la mayora de estudiantes tienen dificultad
para realizar preguntas en el aula y un pequeo grupo no tienen inconvenientes de
comunicacin.
Pregunta N 4 El nio/a imita los sonidos que produce la naturaleza

Tabla 4
ALTERNATIVA
SIEMPRE
A VECES
NUNCA
TOTAL
Grfico 4
FRECUENCIA
20
6
4
30
PORCENTAJE
67
20
13
100
13%
20%
SIEMPRE
67%
A VECES
NUNCA

Del total de 30 encuestados se puede observar que el 51% responde que siempre utiliza
correctamente las frases, el 48% a veces y el 1% tienen dificultad para utilizar las frases.
Las respuestas de los estudiantes es evidente y la mayora de ellos si utilizan de manera
correctas las frases.
Pregunta N 5 El nio/a realiza preguntas a la maestra en el aula de clases

Tabla 5
ALTERNATIVA
SIEMPRE
A VECES
FRECUENCIA
18
12
PORCENTAJE
60
40
NUNCA
TOTAL
0
30
0
100

Grfico 5
40%
60%
SIEMPRE
A VECES
NUNCA

Del total de 30 encuestados se puede observar que el 53% responde que siempre utiliza
palabras sencillas, el 46% a veces y el 1% no utilizan palabras sencillas
Es notorio que la gran mayora de estudiantes y peridicamente hacen uso de palabras
sencillas lo que es conveniente para una buena expresin oral
Pregunta N 6 El nio/a participa en conversaciones con sus compaeros u otras

personas. Siempre ( ) A veces ( ) Nunca ( )
Tabla 6
ALTERNATIVA
SIEMPRE
A VECES
NUNCA
TOTAL
FRECUENCIA
19
10
1
30
PORCENTAJE
63
33
4
100

Grfico 6
3%
33%
SIEMPRE
63%
A VECES
NUNCA

Del total de 30 encuestados el 62% responde que siempre se expresan con claridad en el
aula, el 33% a veces y el 3% indican que no se expresan con claridad en el aula
La mayora de estudiantes manifiestan que se expresan con claridad en el aula y un
pequeo nmero de estudiantes indican que no es expresan con claridad.
Pregunta N 7 El nio/a utiliza palabras que se las pueda entender con facilidad.
Tabla 7
ALTERNATIVA
SIEMPRE
A VECES
NUNCA
TOTAL
FRECUENCIA
15
15
0
30
PORCENTAJE
50
50
0
100

Grfico 7
50%
50%
SIEMPRE
A VECES
NUNCA

Del total de 30 encuestados el 62% responde que siempre pronuncian correctamente las
palabras, el 36% a veces y el 2% indican que no pronuncian correctamente las palabras.
Ms de la mitad de los estudiantes indican que si pronuncian correctamente las palabras
y un mnimo nmero de estudiantes sealan que no lo hacen.
Pregunta N 8 El nio/a escucha con atencin las explicaciones que da la maestra.
Tabla 8
ALTERNATIVA
SIEMPRE
A VECES
NUNCA
TOTAL
FRECUENCIA
5
10
15
30
PORCENTAJE
17
33
50
100

Grfico 8
17%
50%
SIEMPRE
33%
A VECES
NUNCA

Del total de 30 encuestados el 44% responde que siempre comparten las actividades con
los padres, el 53% a veces y el 2% indican que no
La mayora de estudiantes manifiestan que a veces comparten las actividades escolares
con sus padres, una cantidad casi igual dicen que siempre comparten y un reducido
nmero de estudiantes seala que no lo hacen.
Pregunta N 9 El nio/a se adapta a tcnicas o juegos para desarrollar la expresin

oral. Siempre ( ) A veces ( ) Nunca ( )
Tabla 9
ALTERNATIVA
SIEMPRE
A VECES
NUNCA
TOTAL
FRECUENCIA
14
12
4
30
PORCENTAJE
47
40
14
101

Grfico 9
13%
47%
40%
SIEMPRE
A VECES
NUNCA

Anlisis e Interpretacin
Del total de 30 encuestados el 15% responden que siempre

conversaciones, el 39% dicen que a veces y el 46% que nunca.
participan en
La mayora de estudiantes manifiestan que nunca participan en conversaciones,

mientras que otro nmero importante de estudiantes indican que a veces lo hacen y
apenas un pequeo grupo si participan en conversaciones.
4.2 Encuesta realizada a los docentes

Pregunta 1. Aplica usted la Conciencia Semntica? Siempre ( ) A veces ( ) Nunca
()
Tabla 10
ALTERNATIVA
SIEMPRE
A VECES
NUNCA
TOTAL
FRECUENCIA
4
1
0
5
PORCENTAJE
80
20
0
100
Grfico 10
20%
SIEMPRE
A VECES
80%
NUNCA
Fuente: Encuesta aplicada a los docentes

Pregunta 2. Desarrollan los nios la Conciencia Semntica en forma espontnea?

Tabla 11
ALTERNATIVA
SIEMPRE
A VECES
NUNCA
TOTAL
FRECUENCIA
2
2
1
5

PORCENTAJE
40
40
20
100
Grfico 11
20%
40%
SIEMPRE
A VECES
40%
NUNCA

Pregunta 3. Comprenden los nios las explicaciones con las palabras que usted
utiliza? Siempre ( ) A veces ( ) Nunca ( )
Tabla 12
ALTERNATIVA
SIEMPRE
A VECES
FRECUENCIA
5
0
PORCENTAJE
100
0
NUNCA
TOTAL
0
5
0
100

Grfico 12
SIEMPRE
A VECES
100%
NUNCA


Pregunta 4. Relacionan los nios la imagen con el nombre de las cosas?

Tabla 13
ALTERNATIVA
SIEMPRE
A VECES
NUNCA
TOTAL
FRECUENCIA
3
1
1
5
PORCENTAJE
60
20
20
100

Grfico 13
20%
20%
60%
SIEMPRE
A VECES
NUNCA

Pregunta 5. Imitan los nios los sonidos que emite la naturaleza?

Tabla 14
ALTERNATIVA
SIEMPRE
A VECES
NUNCA
TOTAL
FRECUENCIA
4
1
0
5
PORCENTAJE
80
20
0
100

Grfico 14
20%
SIEMPRE
A VECES
80%

NUNCA
Pregunta 6. Realizan los nios preguntas a la maestra en el aula de clases?

Tabla 15
ALTERNATIVA
SIEMPRE
A VECES
NUNCA
TOTAL
FRECUENCIA
2
2
1
5
PORCENTAJE
40
40
20
100

Grfico 15
20%
40%
SIEMPRE
A VECES
40%
NUNCA
Fue
nte: Encuesta aplicada a los docentes

Pregunta 7. Participan los nios en conversaciones con sus compaeros u otras

personas? Siempre ( ) A veces ( ) Nunca ( )
Tabla 16
ALTERNATIVA
SIEMPRE
A VECES
NUNCA
TOTAL
FRECUENCIA
3
2
0
5
PORCENTAJE
60
40
0
100

Grfico 16
40%
60%
SIEMPRE
A VECES
NUNCA

Pregunta 8. Utilizan los nios palabras que se las pueda entender con facilidad?
Tabla 17
ALTERNATIVA
SIEMPRE
A VECES
NUNCA
TOTAL
FRECUENCIA
4
1
0
5
PORCENTAJE
80
20
0
100

Grfico 17
20%
SIEMPRE
A VECES
80%
NUNCA
Pregunta 9. Escucha el nio/a con atencin las explicaciones que usted

proporciona? Siempre ( ) A veces ( ) Nunca ( )
Tabla 18
ALTERNATIVA
SIEMPRE
A VECES
NUNCA
TOTAL
FRECUENCIA
1
3
1
5
PORCENTAJE
20
60
20
100

Grfico 18
20%
20%
SIEMPRE
A VECES
60%
NUNCA

10. Se adaptan los nios a tcnicas o juegos para desarrollar la expresin oral?
Tabla 19
ALTERNATIVA
SIEMPRE
A VECES
NUNCA
TOTAL
FRECUENCIA
4
1
0
5
PORCENTAJE
80
20
0
100

Grfico 19
20%
SIEMPRE
A VECES
80%
NUNCA

4.3 Encuesta realizada a los Padres de Familia

Pregunta 1. Aplica con su nio/a la Conciencia Semntica? Siempre ( ) A veces ( )
Nunca ( )
Tabla 20
ALTERNATIVA
SIEMPRE
A VECES
NUNCA
TOTAL
FRECUENCIA
10
10
10
30
Fuente: Encuesta aplicada a los padres de familia

Grfico 20
PORCENTAJE
34
33
33
100
33%
33%
SIEMPRE
A VECES
33%
NUNCA

Pregunta 2. Desarrolla su nio/a la Conciencia Semntica en forma espontnea?

Tabla 21
ALTERNATIVA
SIEMPRE
A VECES
FRECUENCIA
15
10
PORCENTAJE
50
33
NUNCA
TOTAL
5
30
17
100

Grfico 21
17%
50%
33%
SIEMPRE
A VECES
NUNCA

Pregunta 3. Comprende su nio/a las explicaciones con las palabras que usted
utiliza? Siempre ( ) A veces ( ) Nunca ( )
Tabla 22
ALTERNATIVA
SIEMPRE
A VECES
NUNCA
TOTAL
FRECUENCIA
17
8
5
30
PORCENTAJE
56
27
17
100

Grfico 22
17%
27%
57%
SIEMPRE
A VECES
NUNCA

Pregunta 4. Relaciona su nio/a la imagen con el nombre de las cosas?

Tabla 23
ALTERNATIVA
SIEMPRE
A VECES
NUNCA
TOTAL
FRECUENCIA
15
10
5
30
PORCENTAJE
50
33
17
100

Grfico 23
17%
50%
33%
SIEMPRE
A VECES
NUNCA

Pregunta 5. Imita su nio/a los sonidos que produce la naturaleza?

Tabla 24
ALTERNATIVA
SIEMPRE
A VECES
NUNCA
TOTAL
FRECUENCIA
20
5
5
30
PORCENTAJE
67
16
17
100

Grfico 24
17%
17%
SIEMPRE
67%
A VECES
NUNCA

Pregunta 6. Realiza su nio/a preguntas a la maestra en el aula de clases?

Tabla 25
ALTERNATIVA
SIEMPRE
A VECES
NUNCA
TOTAL
FRECUENCIA
18
10
2
30
PORCENTAJE
60
33
7
100

Grfico 25
7%
33%
60%
SIEMPRE
A VECES
NUNCA

Pregunta 7. Participa su nio/a en conversaciones con sus compaeros u otras

personas? Siempre ( ) A veces ( ) Nunca ( )
Tabla 26
ALTERNATIVA
SIEMPRE
A VECES
NUNCA
TOTAL
FRECUENCIA
20
5
5
30
PORCENTAJE
67
16
17
100

Grfico 26
17%
17%
SIEMPRE
67%
A VECES
NUNCA

Pregunta 8. Utiliza su nio/a palabras que se las pueda entender con facilidad?
Tabla 27
ALTERNATIVA
SIEMPRE
A VECES
NUNCA
TOTAL
FRECUENCIA
25
4
1
30
PORCENTAJE
83
14
3
100

Grfico 27
13%
3%
SIEMPRE
A VECES
83%
NUNCA

Pregunta 9. Escucha su nio/a con atencin las explicaciones que da la maestra?

Tabla 28
ALTERNATIVA
SIEMPRE
A VECES
NUNCA
TOTAL
FRECUENCIA
3
12
15
30

PORCENTAJE
10
40
50
100
Grfico 28
10%
50%
40%
SIEMPRE
A VECES
NUNCA

10. Se adapta su nio/a a tcnicas o juegos para desarrollar la expresin oral?

Tabla 29
ALTERNATIVA
SIEMPRE
FRECUENCIA
23
PORCENTAJE
77
A VECES
NUNCA
TOTAL
6
1
30
20
3
100

Grfico 29
20%
3%
SIEMPRE
A VECES
77%
NUNCA

4.2. Verificacin de hiptesis

Hiptesis: La conciencia semntica permite el fortalecimiento de la expresin oral de
los nios y nias de primer ao de educacin bsica de la Unidad Educativa Hispano
Amrica.
Variable independiente
La conciencia semntica
Variable dependiente
Expresin oral
4.2.1 Planteamiento de la hiptesis
Modelo lgico
Ho.- La conciencia semntica, no influye en el fortalecimiento de la expresin oral de
los nios y nias de primer ao de educacin bsica de la Unidad Educativa Hispano
Amrica.
H1.- La conciencia semntica si permite el fortalecimiento de la expresin oral de los
nios y nias de primer ao de educacin bsica de la Unidad Educativa Hispano
Amrica.
4.2.2. Seleccin del nivel de significacin
Para la verificacin se la hiptesis se utilizara el nivel de =0.05, nivel de confiabilidad
95%
4.2.3. Descripcin de la poblacin
Para la investigacin realizada se tom una muestra de 29 estudiantes, 29 padres y 3
docentes, lo que constituye una muestra adecuada, siendo al mismo tiempo el universo
investigado.
4.2.4. Especificacin del estadstico
Se trata de un cuadro de 3 columnas por 4 filas con la aplicacin de la siguiente frmula
Cuadro N
N
Preguntas
ASPECTOS
2
Sabe si su hijo (a) entiende lo que dice la docente?
1
Se comunica con facilidad en el aula?
Fuente: Encuesta
Elaborado por:
4.2.5. Especificacin de las regiones de aceptacin, rechazo y regla de decisin
Si el valor de chi-cuadrado a calcularse es menor o igual que chi-cuadrado tabular
(xt=12.592), se acepta la hiptesis nula, caso contrario se rechaza y se acepta la
hiptesis alterna.
Se procede a determinar los grados de libertad considerados por las 4 filas por 3
columnas
gl= (c-1)(f-1)
gl= (3-1)(6-1)
gl=(2)(5)
gl=10
Por lo tanto con 10 grados de libertad y con 5 de nivel de significacin, en la tabla
tenemos que xt= 18,307
4.2.6. Recoleccin de datos y clculos estadsticos.
Anlisis de variables
Cuadro N Frecuencias observadas
ALTERNATIVA
1. El nio/a desarrolla la
conciencia semntica en
forma espontnea
8. El nio/a escucha con
atencin las explicaciones
que da la maestra
2. Desarrollan los nios la
Conciencia Semntica en
forma espontnea?
9. Escucha el nio/a con
que usted proporciona?
2. Desarrolla su nio/a la
forma espontnea
9. Escucha su nio/a con
que da la maestra
TOTAL
FRECUENCIAS OBSERVADAS
SIEMPRE A VECES NUNCA
SUB
TOTAL
18
30
10
15
30
15
10
30
3
44
12
44
15
42
30
130
Fuente:
Elaborado por:
Cuadro N Frecuencias esperadas

FRECUENCIAS ESPERADAS
SIEMPRE A VECES NUNCA
ALTERNATIVA
1. El nio/a desarrolla la
conciencia semntica en
forma espontnea
8. El nio/a escucha con
que da la maestra
2. Desarrollan los nios la
forma espontnea?
9. Escucha el nio/a con
que usted proporciona?
2. Desarrolla su nio/a la
forma espontnea
9. Escucha su nio/a con
que da la maestra
TOTAL
10,15
10,15
9,69
30
10,15
10,15
9,69
30
1,7
1,7
1,61
1,7
1,7
1,61
10,15
10,15
9,69
30
10,15
44
10,15
44
9,69
41,98
30
130
Cuadro N Frecuencias Observadas y esperadas

FRECUENCIAS OBSERVADAS Y ESPERADAS
O
18
5
2
1
15
3
E
10,15
10,15
1,7
1,7
10,15
10,15
O-E
7,85
-5,15
0,3
-0,7
4,85
-7,15
SUB
TOTAL
(O -E)
61,62
26,52
0,09
O,49
23,52
51,12
(O -E)/ E
6,07
2,61
0,05
0,29
2,32
5,04
Fuente:
Elaborado
por:
7
10
2
3
10
12
5
15
1
1
5
15
10,15
10,15
1,7
1,7
10,15
10,15
9,69
9,69
1,61
1,61
9,69
9,69
-3,15
-0,15
0,3
1,3
-0,15
1,85
-4,69
5,31
-0,61
-0,61
-4,69
5,31
TOTAL
9,92
0,02
0,09
1,69
0,02
3,42
21,99
28,19
0,37
0,31
22
28,2
0,98
0,002
0,05
1
0,002
0,34
2,24
2,91
0,23
0,19
2,27
2,91
29,494
Fuente:
Elaborado por:
4.2.7. Decisin
Con 10 grados de libertad y 5% de significancia, aplicando la prueba del CHI, se tiene
que el valor de Xt= 18,30 y el valor de XC= 29,494, lo que significa que se rechaza la
hiptesis nula y se acepta la hiptesis alterna que dice: La conciencia semntica si
influye en el fortalecimiento de la expresin oral de los nios y nias de primer ao de
educacin bsica de la Unidad Educativa Hispano Amrica
CAPITULO V
5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1. Conclusiones
La necesidad de fortalecer habilidades comunicativas nos lleva a buscar una estrategia
creativa y divertida.
El desarrollo de la expresin oral, se obtiene a medida que los nios y nias tienen la
oportunidad de opinar, durante los juegos, las narraciones de los cuento ya que va a
favorecer el adelanto integral del infante.
La expresin oral es la principal herramienta para integrarse, interactuar y aprender el

mundo que lo rodea al ser humano.
Los cuentos son recursos estimulantes que van a beneficiar en el desarrollo fonolgico
permitiendo que el nio-a logre una adecuada expresin oral y as pueda comunicar sus
pensamientos con sus pares.
5.2. Recomendaciones
La utilizacin del cuento para la adquisicin de la expresin oral segn los parmetros
del desarrollo de los nios y nias.
Orientar a la maestra sobre la importancia de la narracin de historias de la tradicin
oral.

Capitulo 4 y 5

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CAPITULO IV

Fuente: Ficha de observacin

Fuente: Ficha de observacin

Fuente: Ficha de observacin

Fuente: Ficha de observacin

Fuente: Ficha de observacin

Pregunta N 4 El nio/a imita los sonidos que produce la naturaleza

Fuente: Ficha de observacin

Pregunta N 5 El nio/a realiza preguntas a la maestra en el aula de clases

Fuente: Ficha de observacin

Fuente: Ficha de observacin

Pregunta N 6 El nio/a participa en conversaciones con sus compaeros u otras

Fuente: Ficha de observacin

Fuente: Ficha de observacin

Fuente: Ficha de observacin

Fuente: Ficha de observacin

Fuente: Ficha de observacin

Fuente: Ficha de observacin

Pregunta N 9 El nio/a se adapta a tcnicas o juegos para desarrollar la expresin

Fuente: Ficha de observacin

Fuente: Ficha de observacin

Del total de 30 encuestados el 15% responden que siempre

La mayora de estudiantes manifiestan que nunca participan en conversaciones,

4.2 Encuesta realizada a los docentes

Fuente: Encuesta aplicada a los docentes

Pregunta 2. Desarrollan los nios la Conciencia Semntica en forma espontnea?

Fuente: Encuesta aplicada a los docentes

Fuente: Encuesta aplicada a los docentes

Fuente: Encuesta aplicada a los docentes

Fuente: Encuesta aplicada a los docentes

Fuente: Encuesta aplicada a los docentes

Pregunta 4. Relacionan los nios la imagen con el nombre de las cosas?

Fuente: Encuesta aplicada a los docentes

Fuente: Encuesta aplicada a los docentes

Pregunta 5. Imitan los nios los sonidos que emite la naturaleza?

Fuente: Encuesta aplicada a los docentes

Fuente: Encuesta aplicada a los docentes

Pregunta 6. Realizan los nios preguntas a la maestra en el aula de clases?

Fuente: Encuesta aplicada a los docentes

Fuente: Encuesta aplicada a los docentes

Pregunta 7. Participan los nios en conversaciones con sus compaeros u otras

Fuente: Encuesta aplicada a los docentes

Fuente: Encuesta aplicada a los docentes

Fuente: Encuesta aplicada a los docentes

Fuente: Encuesta aplicada a los docentes

Elaborado por: Andrea Espinoza

Pregunta 9. Escucha el nio/a con atencin las explicaciones que usted

Fuente: Encuesta aplicada a los docentes

Fuente: Encuesta aplicada a los docentes

Fuente: Encuesta aplicada a los docentes

Fuente: Encuesta aplicada a los docentes

4.3 Encuesta realizada a los Padres de Familia

Fuente: Encuesta aplicada a los padres de familia

Fuente: Encuesta aplicada a los padres de familia

Pregunta 2. Desarrolla su nio/a la Conciencia Semntica en forma espontnea?

Fuente: Encuesta aplicada a los padres de familia

Fuente: Encuesta aplicada a los padres de familia

Fuente: Encuesta aplicada a los padres de familia

Fuente: Encuesta aplicada a los padres de familia

Pregunta 4. Relaciona su nio/a la imagen con el nombre de las cosas?

Fuente: Encuesta aplicada a los padres de familia

Fuente: Encuesta aplicada a los padres de familia

Pregunta 5. Imita su nio/a los sonidos que produce la naturaleza?

Fuente: Encuesta aplicada a los padres de familia