INSTITUTO PEDAGGICO NACIONAL MONTERRICO

Escuela profesional de Educacin Inicial

Plan de Actividad: Educacin Inicial

Alvear Zapatel, Maria Grassia

Bendrell Zuloaga, Jacqueline
Castro Arenas, Roxana
Caya Mallma, Diana
Chauca Cobas, Karlita
Cspedes Palomino, Noemy
Hinostroza Paredes, Julia
Lpez Lloclla, Vania
Luque Reyes, Yajayra
Quintanilla Rodriguez, Ingrid
Raffo Lopez-Torres, Mariana
Lima Per
2015
PLAN DE ACTIVIDAD N 2
I.

DATOS GENERALES:
I.E.: Aurora Thorndike de Castro Iglesias
SECCIN: Participan todas las aulas.

ANIVERSARIO DE LA I.E
EDAD: 3 a 5 aos

N DE NIOS: 230 aprox.

DOCENTES RESPONSABLES: Practicantes del 4 ao de Educacin

Inicial
Vivenciar el
espritu educativo
Celebracin del tiempo de servicio
que
presta
a la
fortaleciendo la pertenencia
y
comunidad
FECHA: 12 de noviembre de 2015
valores a todos los miembros de la
I.E
II.

DENOMINACIN:

III.

FUNDAMENTACIN:

Aprender ms de la fundacin del colegio y conocer su

compromiso en la sociedad.
GinkAurora

Maneras para conmemorar

El propsito de realizar una Gimkana en el Centro Educativo Aurora Thorndike surge por el
motivo de la celebracin del aniversario del colegio, ya que cumple 81 aos al servicio
Celebracin
artstica de calidad y ayuda social, a travs de esta actividad se
educativo, brindando
una enseanza
busca la interaccin con los nios, docentes, auxiliares y personal administrativo, donde se
ha visto conveniente plantear diversos juegos ldicos para este homenaje.

IV. Marco Terico

V.- BIBLIOGRAFA
Rioja , B (2005) Recuperado :http://www.ehowenespanol.com/ideas-celebracion-del-aniversario-escuelainfo_85431/

Ramiro, R (2002) Recuperado: http://www.solucionesong.org/consulta/que-podemos-hacerpara-celebrar-el-aniversario-de-nuestra-entidad-y-recaudar-ingresos/7819/view

V.IOBJETIVOS:
Ofrecer a los nios, nias, docentes, auxiliares y personal administrativo un momento
Grabacin de un documental
educativo ldico basado en el respeto, la colaboracin y aceptacin de la diferencia.
Desarrollar las destrezas psicomotrices sociales y comunicativas de cada miembro del
o pasacalle
equipo y Desfile
de sus compaeros.
Aprendern a trabajar en
Permite
unaconseguir
amplia el xito
equipo para
participacindedesulos
nios
grupo
VII CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
Ceremonia
FECHA

12 de
noviembre
de 2015

HORA
ACTIVIDA
Los tiempos deben estar bien
9:00 a a.m
Bienvenida a los nios de 3 aos, barras, juego y premiacin.
organizados
para
evitar el
Juegos
en los que se
realizan
10:00
A
Ginkana
desorden de
los participantes.
numerosas
pruebas
de
T
d
10:00 a
Bienvenida a los nios de 4 aos, barras, juego ycompetencia
premiacin.
11:00
11:00 a
12:00

Bienvenida a los nios de 5 aos, barras, juegos y premiacin.

Cierre: Bailetn o Coreografa

12:00 a
12:30
VIII RECURSOS Y MATERIALES
-Infladores
-Carteles
-Globos
-Recipiente mediano
-Pelotas pequeas.

-Una tela pequea.

-Micrfono.
-Equipo de sonido.
-Disfraces
-Mscaras

IX DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
FECHA

12 de
noviembre
de 2015

HORA

9:30 a
11:00 am

ACTIVIDAD

En la organizacin de la gimkana se dividir a las aulas de la IE en cuatro

grupos.
El patio dividido en 4 espacios ser decorado con globos de distintos
colores.
Habr una encargada por grupo adems de las maestras de cada aula y se
realizarn los juegos por edades.
Juegos:
Descubre la imagen. (Anexo 1)
Revela el misterio. (Anexo 2)
Desafiando lo sentidos.(Anexo 3)
Disfrazando al amigo. (Anexo4)
Quin ser? (Anexo 5)
Luego de realizarse los juegos se premiar la participacin de los nios y
nias entregando a cada uno una medalla. (Anexo 6)

IV.

NOTA: se anexar en la parte final algunas dudas con respecto a

este actividad.

ANEXOS:

Anexo 1: Descubre la imagen

Tipo: Individual.
Materiales: recipiente, pelotas pequeas e
imgenes impresas.
Objetivo: Trabajar la discriminacin visual y
habilidad cognitiva.
Edad: 3 aos
Explicacin:
El juego consiste en que los nios debern
adivinar, cul es la imagen oculta dentro de un
recipiente que estar cubierto por pequeas
pelotas. La imagen estar recortada como un
rompecabezas que ellos debern armar.
Anexo 2: Revela el misterio

Tipo: Individual.
Objetivo: Trabajar con los nios la
discriminacin auditiva.
Edad: 3 aos
Materiales: Cd con sonidos de animales o
medios de transporte.
Explicacin:
El juego consiste en que los nios y nias
tendrn que adivinar quin produce el sonido
que escucharn, puede ser de animal o medios
de transporte.
Anexo 3: Desafiando lo sentidos
Tipo: Individual.
Materiales: Diferentes alimentos y una tela
pequea

A
R
P
I

A
C
m

A
D
U

A
D

Edad: 4 aos.
Objetivo: Es que los nios y nias desarrollen
las nociones senso-perceptuales
Explicacin:
El juego trata en que los nios y nias tendrn
que adivinar Qu es lo que esta oculto bajo la
tela? Solo podrn usar los sentidos, ms no
preguntar.

El juego consiste en que los nios tendrn que

adivinar al personaje con solo escuchar algunas
caractersticas de l.
Baile de cierre: msica variada

Anexo 4: Memoria Mixta

Tipo: Grupal
Materiales: Tarjetas tipo flashcarts tamao
20x20 de imgenes
Edad: 4 aos
Explicacin: E l juego consiste en que los nios
vayan adivinando conforme volteen las figuras
en el suelo la pareja que corresponde, una vez
armada la pareja se retiran esas dos imgenes y
se prosigue con el juego, as hasta que todas las
imgenes se hayan retirado. Quin podea ms
parejas armadas ser el equipo ganador.
Anexo 5: Disfrazando al amigo
Tipo: Grupal.
Materiales: Disfraces, mscaras y antifaces.
Objetivo: El trabajo en equipo.
Edad: 5 aos
Explicacin:
El juego consiste en que los nios se ayudarn
entre s para disfrazar a un miembro del grupo
durante un tiempo de 2 minutos.
Anexo 6: Quin ser?
Tipo: Individual.
Materiales: Sobres con tarjetas donde est
descrito el personaje.
Edad: 5 aos.
Explicacin: