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Seminario de posgrado

Investigacin con perspectiva de gnero: herramientas para un anlisis crtico


PUEG/UNAM 2015-I
Dra Ana Buquet.
Mircoles 9.00 13.00
En el curso se abordarn conceptos tericos y metodolgicos sobre los estudios y la perspectiva de
gnero, el impacto de este campo de estudio en la construccin del conocimiento y el desarrollo de
la investigacin social y est orientado a trabajarse como seminario de investigacin para el
desarrollo de los protocolos de tesis.
Las lneas de investigacin desarrolladas por la docente son: Identidades y sexualidades y Gnero y
Educacin Superior
Objetivo general
Conocer las herramientas tericas y metodolgicas para incorporar la perspectiva de gnero en
proyectos de investigacin
Objetivos especficos
1. Conocer los conceptos fundamentales de los Estudios de Gnero
2. Analizar distintos enfoques metodolgicos para el desarrollo de investigaciones con
perspectiva de gnero
3. Comprender cmo se incorpora la perspectiva de gnero en el diseo de proyectos de
investigacin
4. Disear la pregunta de investigacin y las estrategias metodolgicas
5. Establecer el universo de investigacin
6. Realizar una revisin bibliogrfica y elaboracin de un estado del arte
ndice Temtico
Unidad

Tema

1
2
3
4

El concepto gnero
Gnero y conocimiento
La perspectiva de gnero en la investigacin social
Presentacin de protocolos de investigacin
Total de horas:
Suma total de horas:
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Horas
Tericas
Prcticas
16
12
20
16
48
16
64

Contenido Temtico
Unidad
1

Tema y Subtemas
1. El concepto gnero
1.1. La categora gnero
1.2. Construccin del gnero o del sexo?
1.3. El gnero como sistema de organizacin social
1.4. La cuestin de las identidades
2. Gnero y conocimiento
1.1. El gnero como herramienta de crtica epistemolgica
1.2. Ciencia, sexo y gnero
1.3. La perspectiva de gnero en las ciencias sociales
3. La perspectiva de gnero en la investigacin social
1.1. La investigacin cuantitativa
1.2. La investigacin cualitativa
1.3. Anlisis crtico del discurso
1.4. El abordaje etnogrfico de la investigacin social
1.5. Historia de vida y mtodos biogrficos
4. Presentacin de protocolos de investigacin
1.1. Presentacin, discusin y retroalimentacin de protocolos
1.2. Presentacin, discusin y retroalimentacin de protocolos
1.3. Presentacin, discusin y retroalimentacin de protocolos
1.4. Presentacin, discusin y retroalimentacin de protocolos

Bibliografa bsica
1. El concepto gnero
1.1. La categora gnero
Barbieri, Teresita de (1992). Sobre la categora de gnero. Una introduccin tericometodolgica, pp. 147-178, Revista Interamericana de Sociologa, VI (2-3).
1.2. Construccin del gnero o del sexo?
Fausto-Sterling, Anne (2006). Cuerpos sexuados. La poltica de gnero y la construccin de
la sexualidad, captulo 1, pp. 15-46. Barcelona: Melusina.
1.3. El gnero como sistema de organizacin social
Bourdieu, Pierre. (2007). La dominacin masculina (5a. ed.), pp. 7-59. Barcelona:
Anagrama
1.4. La cuestin de las identidades
Butler, Judith (1997). Sujetos de sexo / gnero / deseo, pp. 1-20, Revista Feminaria, Ao X,
N19, Junio.
2. Gnero y conocimiento
2.1.El gnero como herramienta de crtica epistemolgica
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Daz Martnez, Capitolina y Sandra Dema Moreno (2013). Metodologa no sexista en la


investigacin y produccin del conocimiento, captulo 2, pp. 65-86, en: Daz Martnez,
Capitolina y Sandra Dema Moreno (2013), Sociologa y gnero, Madrid, Tecnos.
2.2. Ciencia, sexo y gnero
Pacheco Ladrn de Guevara, Lourdes C. (2010). El sexo de la ciencia. Mxico, pp. 21-55.
Universidad Autnoma de Nayarit, Juan Pablos Editor.
2.3. La perspectiva de gnero en las ciencias sociales
Alberdi, Ins (1999), El significado del gnero en las ciencias sociales, pp. 9-21, Revista
Poltica y sociedad, nmero 32.
3. La perspectiva de gnero en la investigacin social
3.1. La investigacin cuantitativa
Pobreza y Gnero en Mxico. Hacia un Sistema de Indicadores (2012), Mxico, Consejo
Nacional de Evaluacin de la Poltica de Desarrollo Social (CONEVAL).
3.2. La investigacin cualitativa
Castaeda Salgado, Martha Patricia (2008): Metodologa de la investigacin feminista,
Guatemala, Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencia y Humanidades
(CEIIHC) UNAM-Fundacin Guatemala.
3.3. Anlisis crtico del discurso
Van Dijk, Teun A. (2003), La multidisciplinariedad del anlisis crtico del discurso: un
alegato en favor de la diversidad, pp. 143-177, en: Ruth Wodak & Michael Meyer, Mtodos
de anlisis crtico del discurso, Barcelona, Gedisa.
3.4. El abordaje etnogrfico de la investigacin social
Ameigeiras, Aldo Rubn, El abordaje etnogrfico en la investigacin social (Captulo 3, pp.
107-151), en: Vasilachis de Gialdino, Irene, coord., (2006) Estrategias de Investigacin
cualitativa, Espaa, Gedisa.
3.5. Historia de vida y mtodos biogrficos
Mallimaci, Fortunato y Vernica Gimnez Bliveau, Historia de vida y mtodos biogrficos
(Captulo 5, pp. 175-212), en: Vasilachis de Gialdino, Irene, coord., (2006) Estrategias de
Investigacin cualitativa, Espaa, Gedisa
4. Presentacin de protocolos de investigacin
4.1. Presentacin, discusin y retroalimentacin de protocolos
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Lectura de un artculo por protocolo a propuesta de cada estudiante


4.2. Presentacin, discusin y retroalimentacin de protocolos
Lectura de un artculo por protocolo a propuesta de cada estudiante
4.3. Presentacin, discusin y retroalimentacin de protocolos
Lectura de un artculo por protocolo a propuesta de cada estudiante
4.4. Presentacin, discusin y retroalimentacin de protocolos
Lectura de un artculo por protocolo a propuesta de cada estudiante
Bibliografa complementaria
Buquet Corleto, Ana, Cooper, Jennifer A., & Rodrguez Loredo, Hilda (2010). Sistema de
indicadores para la equidad de gnero en instituciones de educacin superior. Mxico:
PUEG-UNAM; INMUJERES.
Butler, Judith. (2001). El gnero en disputa. El feminismo y la subversin de la identidad
(Mnica Mansour y Laura Manrquez (prefacio de 1999), Trans.). Mxico: PEUG-UNAM;
PAIDS.
Cano, Gabriela (2009), Inocultables realidades del deseo. Amelio Robles, masculinidad
(transgnero) en la Revolucin mexicana, pp. 61-90, en Gabriela Cano, Mary Kay Vaughan
y Jocelyn Olcott, (comp.), Gnero, poder y poltica en el Mxico posrevolucionario, Mxico,
Fondo de Cultura Econmica-Universidad Autnoma Metropolitana-Iztapalapa.
Cevallos Barahona, Ana Ruth (2010), Distintos escenarios de la incidencia del Impuesto al
Valor Agregado (IVA) en el ingreso neto de los hogares con jefatura femenina y masculina
en Mxico, Tesis de Maestra, Mxico, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales.
Conway, Jill K., Susan C. Bourque, Joan W. Scott (1987), El concepto gnero, en: Lamas,
Marta (comp.) (2002), El gnero: la construccin cultural de la diferencia sexual, Mxico,
PUEG/Miguel ngel Porra.
Durn, Mara ngeles. (1999). Liberacin y utopa. La mujer ante la ciencia. En Marisa
Belausteguigoitia y Araceli Mingo (Ed.), Gneros Prfugos. Feminismo y educacin.
Mxico: Paids; CESU, PUEG-UNAM; Colegio de la Paz Vizcanas.
Foucault, Michel (1996), El orden del discurso, Buenos Aires, Tusquets
Gimnez, Gilberto (1992). La identidad social o el retorno del sujeto en sociologa. Versin:
estudios de comunicacin, poltica y cultura, Abril/1992 Identidad cultural y produccin
simblica (2), 183-205.

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Haraway, Donna (1995), Conocimientos situados: la cuestin cientfica en el feminismo y el


privilegio de la perspectiva parcial, pp. 313-346, en: Ciencia, cyborgs y mujeres. La
reinvencin de la naturaleza, Madrid, Ctedra
Hormazbal Rojas, Daniela Vernica (2010), Incumbencia femenina en el Congreso y su
efecto en la representacin sustantiva de gnero: Caso Uruguay, Chile y Mxico, Tesis de
Maestra, Mxico, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales.
Lamas, Marta ([1996] 2013), Introduccin, pp. 9-20, en: El gnero: la construccin cultural
de la diferencia sexual, Mxico, PUEG/Miguel ngel Porra.
Lamas, Marta (1996), La perspectiva de gnero, en: La Tarea, Revista de Educacin y
Cultura de la Seccin 47 del SNTE. No. 8. Enero-marzo 1996.
Lamas, Marta. (1998). Para entender el concepto de gnero (1. ed.). Quito, Ecuador:
Ediciones ABY
Laqueur, Thomas (1994), El descubrimiento de los sexos, pp.257-328, en: La construccin
del sexo. Cuerpos y gnero desde los griegos hasta Freud, Madrid, Ctedra.
Laqueur, Thomas. (2001). La construccin del sexo. Cuerpo y gnero desde los griegos
hasta Freud. Madrid: Ediciones Ctedra, Universitat de Valencia, Instituto de la Mujer.
Ortner, Sherry. (1979). Es la mujer con respecto al hombre lo que la naturaleza con
respecto a la cultura? En Olivia Harris y Kate Young (Eds.), Antropologa y feminismos
(pp. 109-131). Barcelona: Editorial Anagrama.
Schiebinger, Londa. (2004) Tiene sexo la mente? Las mujeres en los orgenes de la ciencia
moderna. Madrid: Ediciones Ctedra.
Scott, Joan (1992), El gnero: una categora til para el anlisis histrico, pp. 48-74, en:
Ramos Escandn, Carmen (comp.), Gnero e historia, Mxico, Instituto Mora-Universidad
Autnoma Metropolitana.
Scott, Joan (1992), El problema de la invisibilidad, pp. 38-65, en: Ramos Escandn, Carmen
(comp.), Gnero e historia, Mxico, Instituto Mora-Universidad Autnoma Metropolitana.
Serret, Estela (2008) Qu es y para qu es la perspectiva de gnero, Mxico, Instituto de la
Mujer Oaxaquea (pp. 65-76).
Tubert, Silvia (2003), Del sexo al gnero. Los equvocos de un concepto, pp. 7-37, Madrid,
Ctedra.
Vasilachis Galindo, Irene. (Coord). (2006). Estrategias de investigacin cualitativa, Captulo
1. La investigacin cualitativa, pp. 23-60
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