DESCRIPCIN DE LA EVALUACIN POR COMPETENCIAS/CAPACIDADES

SESION
ES

TTULO

Conversamos sobre
la alimentacin en la
adolescencia

COMPETENCIAS
COMPRENDE TEXTOS
ORALES
SE EXPRESA
ORALMENTE
COMPRENDE TEXTOS
ESCRITOS

CAPACIDADES
Recupera y organiza informacin de
diversos textos orales.

Identifica informacin bsica y varios detalles dispersos en el texto oral con

temtica especializada.

Interacta colaborativamente
manteniendo el hilo temtico.
Recupera y organiza informacin de
diversos textos escritos.
Reflexiona sobre la forma, contenido y
contexto de los textos que lee.
Reorganiza informacin de diversos
textos escritos.

Coopera, en sus interacciones, de manera corts y emptica brindando

informacin adecuada en cuanto a calidad y cantidad.
Localiza informacin relevante en diversos tipos de texto con estructura
compleja y vocabulario variado y especializado.
Localiza informacin relevante en diversos tipos de texto con estructura
compleja y, vocabulario variado y especializado.
Explica la intencin del autor en el uso de los recursos textuales a partir de
su conocimiento y experiencia.
Reconstruye la secuencia de un texto con estructura compleja y
vocabulario variado y especializado.
Deduce el tema, idea central, conclusiones y la intencin del emisor en los
textos que escucha.

Leemos textos sobre

la gastronoma en el
Per
Preparamos un
informe oral sobre la
gastronoma de la
regin

COMPRENDE TEXTOS
ESCRITOS

Realizamos informes
orales sobre la
gastronoma de la
regin

Leemos textos
literarios sobre la
gastronoma

Creamos textos
literarios sobre la
gastronoma

Leemos trpticos
sobre temas diversos

COMPRENDE TEXTOS
ORALES

Evaluamos y
reflexionamos sobre
nuestros aprendizajes

COMPRENDE TEXTOS
ORALES
INTERACTA CON
EXPRESIONES
LITERARIAS
INTERACTA CON
EXPRESIONES
LITERARIAS
COMPRENDE TEXTOS
ORALES

Interpreta textos literarios en relacin con

diversos contextos.

Crea textos literarios segn sus

necesidades expresivas

Emplea recursos paratextuales y figuras literarias para enfatizar

significados en la composicin de su texto literario.

Recupera informacin de diversos textos

escritos.
Reorganiza informacin de diversos
textos escritos.
Reflexiona sobre la forma, contenido y
contexto de sus textos escritos.
Planifica la produccin de diversos textos
escritos.
Textualiza sus ideas, segn las
convenciones de la escritura.
Reflexiona sobre la forma, contenido y
contexto de los textos escritos

Localiza informacin relevante en diversos tipos de texto con estructura

compleja y vocabulario variado y especializado.
Reconstruye la secuencia de un texto con estructura compleja y
vocabulario variado y especializado.
Explica la intencin del autor en el uso de los recursos textuales a partir
de su conocimiento y experiencia
Propone de manera autnoma un plan de escritura para organizar sus
ideas de acuerdo con su propsito comunicativo.
Mantiene el tema cuidando de no presentar digresiones, repeticiones,
contradicciones o vacos de informacin.
Relaciona las ideas utilizando diversos recursos cohesivos: conectores en la
medida que sea necesario.
Revisa si ha utilizado de forma precisa los diversos recursos cohesivos para
relacionar las ideas contenidas en el texto.
Revisa la adecuacin de su texto al propsito
Mantiene el tema cuidando de no presentar digresiones, repeticiones,
contradicciones o vacos de informacin.
Usa un vocabulario apropiado, variado y preciso en los diferentes campos
del saber.
Revisa si ha utilizado de forma precisa los diversos recursos cohesivos para

PRODUCE TEXTOS
ESCRITOS

PRODUCE TEXTOS
ESCRITOS

SE EXPRESA
ORALMENTE

Infiere el significado de los textos orales.

Reflexiona sobre la forma, contenido y
contexto de los textos orales.
Vara la entonacin, volumen, ritmo y
pausas para enfatizar el significado de su
texto.
Expresa con claridad sus ideas.
Reflexiona sobre la forma, contenido y
contexto de sus textos orales
Infiere el significado de los textos
escritos.

Producimos un
trptico sobre la
gastronoma de la
regin

COMPRENDE TEXTOS
ORALES
4

INDICADORES

Textualiza sus ideas, segn las

convenciones de la escritura.
Reflexiona sobre la forma, contenido y
contexto de los textos escritos.

Evala las ideas, las posturas y los argumentos en relacin al propsito del
texto.
Vara la entonacin, volumen, ritmo y pausas para enfatizar el significado
de su texto.
Relaciona ideas o informaciones utilizando pertinentemente diversos
recursos cohesivos.
Evala si se ha mantenido en el tema, evitando digresiones,
contradicciones y vacos de informacin.
Deduce atributos, caractersticas, cualidades y funciones de personajes
(personas, animales), objetos y lugares en diversos tipos de textos con
estructura compleja.
Explica los modos en que las figuras literarias y recursos paratextuales
construyen el sentido global del texto literario.

relacionar las ideas contenidas en el texto.

Revisa si ha usado un vocabulario variado, apropiado y preciso para los
diferentes campos del saber