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Orientador No Hernndez G.
CAPITULO I
ASPECTOS GENERALES
1. Las presentes normas constituyen las condiciones, procedimientos y
criterios exigidos por la Unidad Educativa Privada Colegio Bolvar y Freud
para la elaboracin y presentacin de los trabajos de investigacin que deben
elaborar los alumnos de 4 y 5 ao de Educacin Media en el marco del taller
introduccin a la metodologa de la investigacin. Se podrn utilizar las normas
de este manual para otros grados de Educacin Media adaptndolas al nivel
correspondiente.
2. Todos los trabajos de investigacin deben ser de la autora de los
alumnos y totalmente inditos, no utilizados previamente como requisito
acadmico en ninguna asignatura ni institucin.
3. El taller introduccin a la metodologa de investigacin para 4 y 5
ao de Educacin Media tendr una carga mnima de dos horas acadmicas
semanales (asesora metodolgica) durante todo el ao escolar y estar a cargo
de un asesor metodolgico designado por la Direccin.
4. Cada trabajo podr tener un tutor. El tutor ser un asesor directo y
permanente a los estudiantes en el proceso de investigacin en cuanto a los
aspectos formales y tcnicas de investigacin. No obstante, el tutor deber
enmarcar su asesora dentro de las normas y procedimientos previstos en
el presente manual.
CAPITULO II
LA NATURALEZA DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIN
1. Los trabajos de investigacin sobre los cuales se instruir en el Taller
de Metodologa de la Investigacin se refieren a las siguientes modalidades
generales de Diseo de Investigacin:
a. Investigacin de Campo
b. Investigacin Documental
c. Investigacin Experimental
2. A pesar de que se impartir informacin sobre los tres diseos de
investigacin anteriormente mencionados, sin embargo, la asignacin del
Trabajo de Investigacin para los estudiantes de 4 y 5 ao corresponder
al Diseo de Investigacin de Campo. Se define la Investigacin de Campo
como el estudio sistemtico de problemas en el contexto en el cual se producen,
en su ambiente natural, sin manipulacin de las variables que intervienen en los
mismos.
3. Los trabajos de investigacin, segn los objetivos propuestos, podrn
catalogarse dentro de los siguientes niveles, los cuales sern abordados
ampliamente en el taller metodolgico.
a. Nivel exploratorio
b. Nivel descriptivo
c. Nivel explicativo
CAPITULO III
CONTENIDO DE LAS ETAPAS DEL TRABAJO
DE INVESTIGACIN
1. El Trabajo de Investigacin tendr tres etapas formales sucesivas que se
irn cumpliendo a lo largo del ao escolar comenzando desde 4 ao hasta
finalizar en 5 ao. Las fechas de elaboracin y entrega de cada etapa por
los
estudiantes
ser
publicada
en
el
CRONOGRAMA
DE
EL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIN
1. El anteproyecto de investigacin es un primer papel de trabajo escrito
formal que el estudiante debe entregar puntualmente al asesor metodolgico en
la fecha establecida en el cronograma de trabajo correspondiente. El contenido
del anteproyecto de investigacin debe corresponder al siguiente esquema:
a. Ttulo preliminar del trabajo
b. Aceptacin formal del Tutor
c. Formulacin del problema
d. Hiptesis (si es el caso)
e. Objetivo general y objetivos especficos
f. Metodologa a utilizar
2. La funcin del anteproyecto es ordenar las ideas iniciales del trabajo
de investigacin. Sin embargo, no debe considerarse un producto acabado, sino
por el contrario, sujeto a modificaciones.
3. El anteproyecto debe tener una extensin no mayor a diez pginas y se
presentar encuadernado en espiral simple con portada y contraportada
transparentes.
EL PROYECTO DE INVESTIGACIN
1. El proyecto de investigacin es la segunda etapa
del proceso
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Ttulo
I. El Problema
1.1 Diagnostico Situacional:
1.1.1 Caracterizacin de la comunidad, grupo o institucin donde se plantea la investigacin:
-
Identificacin de la comunidad
Hiptesis
1.5
Objetivo general
1.6
Objetivos especficos
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a. INTRODUCCIN
b. CAPTULO I: EL PROBLEMA
1.1 Diagnostico Situacional:
1.1.1 Caracterizacin de la comunidad, grupo o institucin donde se plantea la investigacin:
-
Identificacin de la comunidad
1.4
Hiptesis
1.5
Objetivo general
1.6
Objetivos especficos
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CAPITULO IV
NORMAS SOBRE EL ESTILO Y LENGUAJE, LAS CITAS
Y TRANSCRIPCIN E IMPRESIN EN GENERAL.
1. En la redaccin del anteproyecto, proyecto y trabajo escrito de
investigacin se debe emplear un lenguaje formal, sencillo y directo.
Se debe evitar el uso excesivo de citas textuales y menos copias
textuales.
2. El texto se debe redactar en tercera persona evitando el uso de los
pronombres personales.
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