PARA QU CREAMOS UNA INSTITUCIN EDUCATIVA?

La educacin que apuesta por la calidad tiene que apostar por una
educacin centrada en el sujeto. Es decir, su objetivo fundamental ser de
formar personas que pueden responder a los retos de la sociedad y cultura
actual. Sin persona, sin sujeto capaz de dar unidad e invarianza a la
pluralidad de actividades, roles, personajes y ofertas, slo tendremos
muecos especializados, programados segn las ltimas exigencias de la
nueva revolucin tecnolgica y las necesidades de un mercado
Jos Mara Mardones.

PEI
FUNDAMENTACIN
CONSTITUCIN POLTICA DE COLOMBIA 1991

PREMBULO: Establece la participacin de toda la ciudadana para

la construccin de un pas soberano en paz y libertad.
ART. 270: Faculta a la ciudadana para intervenir activamente en el
control de la gestin pblica
Ley 115 de 1994 Art. 73, Art. 76, Art. 77

PEI
FUNDAMENTACIN
LEY 115 DE 1994
LEY GENERAL DE EDUCACIN
ART. 6 : La comunidad educativa participar en:

La direccin de los establecimientos educativos.

El diseo, ejecucin y evaluacin del PEI.
Contar con un Gobierno Escolar: Rector(a) , Consejo
Directivo, Consejo Acadmico y unos rganos de
participacin.

PUNTOS DE PARTIDA PARA LA CONSTRUCCIN DEL PEI

Marco Legal
Las normas son un referente, expresan unos mnimos no
negociables.
Las normas no garantizan por s solas un proceso reflexivo
y sistemtico.

MARCO LEGAL
Ley 115 de 1994, Ley 9 de 01/24/1979,POT.
EDUCACIN FORMAL
EDUCACIN PREESCOLAR, BSICA Y MEDIA

Decreto 1860 de 1994.

Decreto 2247 de 1997.
Decreto 1290 16/04/09.
Decreto 1286 del 2005.
Decreto 2253/95.
Ley 1014/2006.
Directiva de la SED 003/2007.
Ley 1269 de 2008.
Decreto 3433/09/08 (Art. 4, Art. 6).
Ley 1620 de 2013 y Decreto reglamentario 1965 de 2013.

MARCO LEGAL
PROYECTOS PEDAGGICOS OBLIGATORIOS

Decreto Nacional 1743 de 1994 Educacin Ambiental.

Resolucin 3353 de 02-07-93 Educacin Sexual.
Resolucin 1600 del 08-03-94 Democracia.
Decreto 4210 del 12-09-96 Servicio Social.
Decreto 1122 del 18-06-98 Afrocolombianidad.
Acuerdo 125/2004 Ctedra de Derechos Humanos.
Ley 1029 del 12-06-06 modifica Art. 14 de Ley 115/94 Urbanidad y
Cvica.
Ley 133 de 1994 Libertad de culto.
Resolucin 7550 del 06/10/1994 DPAE (Todos).

MARCO LEGAL
Decreto 3011 de 1997 EDUCACIN FORMAL DE ADULTOS.
EDUCACIN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO
Decreto 4904 de 2009 Creacin, organizacin y funcionamiento
instituciones EPTDH.(Captulo II, numeral 2.4; Captulo III, numerales
3.1-3.8)
Decreto 2020 de 2006 Sistema de calidad de EPTDH.
Ley 1064 de 2006 Apoyo y fortalecimiento de la EPTDH.
Decreto 1500 2009 CEAS.
Gua 29 y documento No. 6 MEN.

PEI
FUNDAMENTACIN

PEDAGGICA
Proceso permanente de construccin colectiva.
Da significado, sentido e identidad a la IE.
Es dinmico, contextualizado y por tanto susceptible de
ser modificado.
Para su modificacin se atiende al procedimiento
establecido en el Art. 15 del Decreto 1860 de 1994
(educacin formal).

PEI
CONSTRUCCIN
Se realiza segn el tipo de servicio que se quiere ofrecer:
Educacin formal: nios, jvenes ( Preescolar, E.Bsica,
E. Media): presencial.
Educacin formal de adultos( ciclos I al IV de E. Bsica y
ciclos I y II de E. Media) Presencial, semipresencial.
Educacin para el trabajo y el desarrollo
humano(programas por competencias, mdulos,
crditos)presencial.
Educacin Informal.

PEI
COMPONENTES

PROPUESTA DE PEI
DATOS DE IDENTIFICACIN
Nombre de la Institucin Educativa, segn modalidad del servicio a
ofrecer.
Nombre del Representante legal, Rector/a.
Direccin, telfono, e-mail, segn nmero de sedes.
Calendario (educacin formal).
Nmero de estudiantes que proyecta segn capacidad instalada.
Nombre o lema que identifica el PEI.
Programas y jornadas (ETDH).
Servicios adicionales(transporte, restaurante, asesora de tareas).
ESTUDIO DE LA POBLACIN OBJETIVO

PEI
MARCO LEGAL
COMPONENTE
TELEOLGICO Y
CONCEPTUAL

COMPONENTE
ADMINISTRATIVO
Recursos
Planta fsica

Formularios autoevaluacin
Tarifas
Proyeccin financiera

COMPONENTE
PEDAGGICO

ATENCIN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

Lineamiento pedaggico y curricular para la educacin inicial

en el distrito.
Decreto 3433 de 2008.

EDUCACIN FORMAL DE ADULTOS

Estructurado por ciclos lectivos clei: integran procesos, acciones, reas del
conocimiento y proyectos pedaggicos segn contexto e Intereses de la poblacin
adulta.
Educacin bsica : 4 ciclos,c/u de 40 semanas, 800 horas anuales( reas
obligatorias, reas optativas y proyectos pedaggicos)art. 23 ley 115/94,art. 14 ley
115.

CICLOS

Ciclo I: primero, segundo y tercero.

Ciclo II: cuarto y quinto
CicloIII: Sexto y Sptimo
Ciclo IV: Octavo y Noveno
CERTIFICADO DE ESTUDIOS
DE EDUCACIN BSICA

EDUCACIN FORMAL DE ADULTOS

EDUCACIN MEDIA
Se ofrece en dos ciclos lectivos.
Cada ciclo de 22 semanas, 20 horas efectivas de trabajo acadmico
semanal.
Otorga ttulo de bachiller acadmico.
Modalidad semipresencial.
Garantizar 50% de presencialidad.
50% asesoras, tutoras, trabajos grupales, trabajo personal.

EDUCACIN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO

DECRETO 4904 DE 2009
Para obtener licencia de funcionamiento y registro de programas.
Se estructura por programas: formacin laboral o de formacin
acadmica.
PROGRAMAS DE FORMACIN LABORAL
Preparan en reas especficas del sector productivo, desarrollan
competencias laborales especficas, segn reas de desempeo, tambin
competencias bsicas, ciudadanas e institucionales.
600 horas mnimo: 50% formacin prctica conduce a certificado de
tcnico laboral por competencias en

EDUCACIN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO

DECRETO 4904 DE 2009

PROGRAMAS DE FORMACIN ACADMICA

Adquisicin de conocimientos y habilidades en un campo del

saber, incluye preparacin para la validacin del bachillerato.
Duracin mnima de 160 horas conduce a certificado de
conocimientos acadmicos en

EL PEI POR S MISMO NO FACILITA NI

IMPIDE NADA, ES EL SENTIDO QUE CADA
QUIEN LE ASIGNE EL QUE LE PERMITE
CUMPLIR SU FUNCIN Y LE CONFIERE
POSIBILIDADES.

GRACIAS
Carmen Alicia Ruiz B.
Supervisora de Educacin Loc. 9 Fontibn
cruizboh@hotmail.com