Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
EVALUACIN DE UN SISTEMA
DE GESTIN DEL APRENDIZAJE (LMS)
INFORME
EVALUACIN DE UN SISTEMA
DE GESTIN DEL APRENDIZAJE (LMS)
Trabajo presentado a
Mg. Ricardo Andrs Prieto Bolaos
INTRODUCCIN
INFORME
EVALUACIN DE UN SISTEMA
DE GESTIN DEL APRENDIZAJE (LMS)
CDIGO ABIERTO
Soporte Multilenguaje.
Adems se tiene una lista de caractersticas y
herramientas: Administracin, Seguridad, Acceso,
Integracin con otros Sistemas, Diseo de Cursos,
Desarrollo e Integracin, Monitoreo de Cursos, Diseo
de Actividades, Colaboracin en Lnea y
Comunicaciones y las Herramientas de Productividad.
Es por ello, que cada caracterstica emplea, una escala
de 0 a 5, donde 0 es no existe pobre, 3 es promedio
bsico estndar y 5 excede las expectativas del
estndar.
Tabla 1. Desarrollo propio. Fuente, Propuestas y modelos relacionadas con la Evaluacin de LMS.
1.
2.
3.
Publications
AGR 02:
Courseware Delivery
Stations
AGR 03:
Digital Audio
AGR 04:
Operating/ Windowing
System
AGR 05:
AGR 06:
Computer- Managed
Instruction
AGR 07:
Courseware Interchange
AGR 08:
Digital Video
AGR 09:
AGR 10:
Wisconsin.
El OKI se describe as mismo en su sitio de internet
como una arquitectura que desarrolla y promueve las
especificaciones que describen como los componentes
de un entorno de software, los cuales se comunican
entre s y con otros sistemas empresariales, no es ms
que una arquitectura abierta y extensible para
tecnologa utilizada en el aprendizaje especialmente,
para la educacin superior.
CONCLUSIONES
Los Sistemas LMS tienen amplios propsitos, tanto para empresarios, docentes y
educandos, hay diferentes opciones comerciales y de libre distribucin, con nuevos
sistemas de gestin del aprendizaje y actualizaciones permanentes de las versiones,
para lograr mejoras en el mbito educativo y empresarial.
WEBGRAFA
Cova, A., Arrieta, X., & Duran, J (2007). Revisin de Modelos para Evaluacin de
Software Educativo. http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L
.000.008. MG/Documentos/ Anexos/cap4/2.pdf
Dominique, S.- L., & witold, S. (2000). Enhancing ISO/IEC 25021 Quality Measure.
Elementos for wider application within ISO 25000 series. Recuperado de
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.008. MG/Documentos
/Anexos/cap4/1.pdf