Instituto Profesional Providencia

Facultad de Educacin
Literatura, Mencin Lenguaje y Comunicacin
Profesora: Karen Araya Devia / lkaraya@uc.cl

TALLER RECUPERATIVO DE LITERATURA

Nombres:_______________________________________________________________________
I.

GNERO LRICO. Lee los versos e identifica la figura literaria presente.

VERSOS

Nubes vaporosas,
nubes como tul,
(G. Mistral)
La sierra rechinaba
cantando
sus amores de acero.
(Nicanor Parra)
Se calz las botas el seor reloj,
se calz las botas para andar mejor.
Mil panderos de cristal
heran la madrugada.
(Garca Lorca)
Trescientas rosas morenas
lleva tu pechera blanca.
(G.Lorca)
Cuando por el monte oscuro
baja Soledad Montoya.
(Garca Lorca)
El breve vuelo de un velo verde
"Mientras por competir con tu cabello,
oro bruido, el sol relumbra en vano,
mientras con menosprecio en medio del llano
mira tu blanca frente el lirio bello;
(Luis de Gngora)
"con tanta mansedumbre el cristalino
Tajo en aquella parte caminaba
que pudieran los ojos el camino
determinar apenas que llevaba"
(Garcilaso de la
Vega)
Tanto dolor se agrupa en mi costado que, por
doler me duele hasta el aliento.
(Miguel Hernndez)
"rase un hombre a una nariz pegado
rase una nariz superlativa
rase una nariz sayn y escriba
rase un pez de espada muy barbado"
(Francisco de
Quevedo)
La Muerte fiera
subi en su carro a la seal de Marte,
y se lanz en el campo carnicera.
(J.C.Varela)
De finales, fugaces, fugitivos
fuegos fundidos en tu piel fundada
unos cuerpos son como flores
otros como puales
otros como cintas de agua
pero todos, temprano o tarde
sern quemaduras que en otro cuerpo se

FIGURA LITERARIA

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agranden
convirtiendo por virtud del fuego a una piedra en
un hombre
(Luis Cernuda)
II- GNERO DRAMTICO. Lee el siguiente fragmento de un texto dramtico y luego
responde las preguntas.
DOA PAULA.- Muy simpticos, verdad?
DOA MATILDE.- Mucho. Muy amables.
DOA PAULA.- Una gente muy atenta.
DOA MATILDE.- y quines son? (Mira cmo se marchan)
DOA PAULA.- Ah, no lo s... Yo les pago cincuenta pesetas para que vengan de visita dos veces
por semana...
DOA MATILDE.- No est mal el precio. Es econmico.
DOA PAULA.- A veinticinco pesetas la media hora... Pero te da mejor resultado que las visitas de
verdad, que no hay quien las aguante y que enseguida te dicen que les duele una cosa u otra...
Estos vienen, se quedan callados, y durante media hora puedes contarles todos tus problemas, sin
que ellos se permitan contarte los suyos, que no te importan un pimiento...
Miguel Mihura
Maribel y la extraa familia
Este fragmento es un texto dramtico porque:
A. Cuenta una historia imaginada por su autor y protagonizada por personajes.
B. Nace para ser representado, ya que es un texto teatral.
C. No encontramos narrador.

Qu personajes intervienen en el texto y de qu trata el dilogo que mantienen?

Hay alguna acotacin en el texto? Qu informacin nos aporta? Explica qu son las
acotaciones que aparecen en los textos teatrales y para qu sirven.

Responde aqu:

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II.

GNERO NARRATIVO. Lee el siguiente texto y luego responde

Los aos maravillosos

Reiner Kunze
Lleva (ella) una casaca imposible de describir, porque aunque usase una sola palabra
sera demasiado largapor el contrario, su bufanda asemeja a una cola doble:
descuidadamente echada en torno a su cuello, cayendo a todo su ancho sobre canillas y
pantorrillas. (En realidad, su bufanda soada sera una tejida por al menos tres abuelas,
durante dos aos y medio _ algo as como las cataratas del Nigara de lana_. Estoy
convencido de que una bufanda tal, podra esperarse un comentario de ella como es
enteramente armnica con mi sentimiento vital.
Perocmo podra saberse con dos aos y medio de anticipacin que una bufanda as
estara a la moda) A la bufanda hay que aadir unas tenis, sobre las cuales cada uno de
sus amigos y cada una de sus amigas ha escrito algo. Bueno tiene 15 aos y no le da
ninguna importancia a la opinin de los ancianos (los ancianos son toda esa gente
que pasa de los 30).
Podra alguien de toda esa gente comprenderla, aun cuando todo el esfuerzo que su
buena voluntad les permitiera?... Dicho de paso bueno yo ya pas ese desdichado
umbral
Cuando escucha msica, es posible que los vidrios de las piezas vecinas vibren. Ya lo s,
ese volumen significa un goce extra para ella; tambin una cierta satisfaccin para su
necesidad de protesta; una expulsin supersnica de conclusiones lgicas, incmodas,
trance, en fin. A pesar de que todo eso lo s muy bien, y me lo repito sin cesar, me
sorprendo una y otra vez a m mismo en una especie de cortocircuito: siento de sbito en
m el impulso de que baje la radio. Cmo podra yo comprenderla con este sistema
nervioso que llevo conmigo? An ms embarazoso en su inclinacin a enterrar todo
pensamiento demasiado elevado
Sobre los muebles de su pieza el polvo hace motasy bajo su cama hierven. Por aqu y
por all pueden verse pinches para el pelo, un espejo de bolsillo, unas cscaras
aplastadas de no se sabe bien qu, palitos de manzanas, una bolsa plstica con la
leyenda el aroma del ancho mundo, libros en el estado de estar siendo ledos, unos
sobre otros (Hesse, Kart May, Hldering), jeans con la pierna del revs, poullovers medio
y tres cuarto usados, medias de nylon, pauelitos de papel usados (los ramales de este
paisaje un tanto irregulares se extienden hasta el bao y la cocina). Yo lo s: ella no
quiere entregarse a las naderas de la vida. Recela de la mirada estrecha, le aterra el
embotamiento del alma que produce la repeticin. Por otro lado, la pondera, y compara
entre s las actividades que hay que hacer de acuerdo a la medida del desagrado que
podran significar, y considerar como una expresin de libertad personal el ignorar aquello
que podra intensificar ese sentimiento.
Pero no se trata solo del que yo, a escondidas por cierto, de vez en cuando haga alguna
limpieza de su dormitorio para evitarle palpitaciones cardacas a su madre; debo adems
defenderme de la tentacin de hacer desaparecer de la vida todas esas naderas, y de
tratar de inculcarle el sentido del deber. Una vez sucumb a la tentacin. Ella detesta las
araas, y le dije: bajo tu cama haban dos nidos de araa. Sus prpados, oscurecidos
con algn afeite femenino color lila, desaparecieron tras los protuberantes globos
oculares y comenz a gritar con unos Iix! Aax! Uh! que estoy seguro su profesora de
ingls habra catalogado como sonidos un poquito demasiado guturales.
Kunze, R. (1979). Los aos maravillosos. Buenos Aires: Sudamericana.
(fragmento y adaptacin)

DESCRIPCIN LITERARIA.
1.- Haz un retrato que refleje los rasgos fsicos y psicolgicos de la protagonista, a partir de la
descripcin que se hace de ella en el texto. Indica, en cada caso, qu parte de la descripcin te
ayud a inferir cada rasgo.

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3.- Qu rasgos de la personalidad de la protagonista nos permiten inferir que es una
adolescente? Menciona al menos tres.

4.- Qu relacin crees que tiene el narrador con la protagonista? Seala qu partes del texto
te sirvieron para determinarlo.

ANLISIS LITERARIO
1.- Caracteriza al narrador, de acuerdo a su ubicacin, participacin, grado de conocimiento y
persona en que narra.

2.- Determina el estilo o modo narrativo empleado. Fundamenta.

3.- Explica qu tcnica narrativa (anacrona) se ha empleado. Seala qu marcas textuales te

ayudaron a determinar el empleo de la misma.

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