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Matriz de Estilos de

#
1
2
3
4
5
6
7

Tarea 1: Registre a los Participantes del Equipo


Participante (Nombre) Participante (Apellido) ID del Participante
Christian
Aguiar
1 - CAguiar
Eddy
Aguilar
2 - EAguilar
Lissette
Cordova
3 - LCordova
Benicio
Fuentes
4 - BFuentes
Patricia
Gonzalez
5 - PGonzalez
Denny
Moscoso
6 - DMoscoso
Xavier
Carlier
7 - XCarlier

Nombre del Equipo:

Mensajes de la
Aplicacin:

DIVERSITAS
Err:508
02 - Recuerde
03 - Recuerde
04 - Recuerde
05 - Recuerde

seleccionar un 'Coordinador del Equipo' de entre los


registrar a los 'Participantes'.
completar los datos de los 'Participantes' registrados
registrar el 'Nombre del Equipo'.

iz de Estilos de liderazgo y la Gestin Emocional

ticipantes del Equipo que paticiparn en el taller (Mximo 10).


Iniciales
Correo
CA
EA
LC
BF
PG
DM
XC

el Equipo' de entre los 'Participantes' registrados (Nota: deslice el combo hacia arriba).

ticipantes' registrados: Apellido, Correo, Enlace LinkedIn y Telfono.


o'.

mocional

ximo 10). Duracin: 5 minutos.


Enlace LinkedIn

eslice el combo hacia arriba).

y Telfono.

Telfono

Escenario: Alumnos de un curso de nivel de maestra tienen asignado desarrollar un trabajo


grupal para su examen final. La fecha de entrega fue negociada en consenso entre el profesor y
los alumnos. En este curso la puntualidad ha sido discutida como un valor vinculado a la
construccin de confianza y predictibilidad de la confiabilidad profesional. Tambin, este valor
fue practicado a lo largo del curso. Faltando dos semanas para entregar el trabajo surge entre
alguno de los grupos del curso el planteamiento de solicitar al profesor, por medio de su vocero,
la extensin del plazo por dos semanas adicionales. Sin embargo, existen voces entre los
alumnos que indican que la peticin no es unnime.
Tarea 3:Cada uno de los grupos discutir su postura sobre el tema y designar un delegado con
el poder de acordar con los otros grupos la propuesta, si alguna, a ser presentada al profesor.
Duracin 15 minutos.
Tarea 4: Utilizando copia del trabajo de la Tarea 1, cada uno reconstruir su discusin grupal y:
(4a) Registrar el estilo de liderazgo que cree que aplic en su discusin. (4b) Registrar la
ponderacin de las habilidades a las que recurri de manera individual en la discusin sobre su
postura y eleccin del vocero de su grupo (en la segunda columna del estilo). (4c) Registrar (1)
a quien escogieron para que los represente como delegado del grupo, (2) la decisin del equipo,
y 3) cul fue la razn principal, en su opinin, por la qu escogieron a su vocero. Duracin 10
minutos.

Tarea 4a. Seleccione el Estilo de Liderazgo que aplic en la discusin y


(4b) pondere su aplicacin en la segunda columna de la Habilidad correspondiente
Etapas de la Gestin
Emocional

A. Conciencia
Emocional

B. Auto-Gestin

C. Conciencia
Social

D. Habilidad Social

D. Habilidad Social

Tarea 4c. Registre


la decisin del
grupo y su opinin
personal

Matriz d

o: Alumnos de un curso de nivel de maestra tienen asignado desarrollar un trabajo


ra su examen final. La fecha de entrega fue negociada en consenso entre el profesor y
os. En este curso la puntualidad ha sido discutida como un valor vinculado a la
in de confianza y predictibilidad de la confiabilidad profesional. Tambin, este valor
cado a lo largo del curso. Faltando dos semanas para entregar el trabajo surge entre
los grupos del curso el planteamiento de solicitar al profesor, por medio de su vocero,
n del plazo por dos semanas adicionales. Sin embargo, existen voces entre los
que indican que la peticin no es unnime.
Cada uno de los grupos discutir su postura sobre el tema y designar un delegado con
de acordar con los otros grupos la propuesta, si alguna, a ser presentada al profesor.
15 minutos.
Utilizando copia del trabajo de la Tarea 1, cada uno reconstruir su discusin grupal y:
istrar el estilo de liderazgo que cree que aplic en su discusin. (4b) Registrar la
n de las habilidades a las que recurri de manera individual en la discusin sobre su
eleccin del vocero de su grupo (en la segunda columna del estilo). (4c) Registrar (1)
scogieron para que los represente como delegado del grupo, (2) la decisin del equipo,
ue la razn principal, en su opinin, por la qu escogieron a su vocero. Duracin 10

Taller: Liderazgo Situ


Tarea 2: Pondere grup
Emocional" que aplican
Donde registrar: 0: No
1. Coercitivo

"Haz lo que
digo":
Demanda
cumplimiento
inmediato

Tarea 4a. Seleccione el Estilo de Liderazgo que aplic en la discusin y


(4b) pondere su aplicacin en la segunda columna de la Habilidad correspondiente

No

Tarea 2: Pondere en cada una de las "20 Habilidades de la Gestin Emocional" que
opina que corresponde a cada Estilo de Liderazgo

A1 - Auto-conocimiento

A2 - Auto-evaluacin

A3 - Auto-confianza

B1 - Auto-control

B2 - Confiabilidad

B3 - Diligencia

B4 - Adaptabilidad

B5 - Orientacin al Logro

B6 - Iniciativa

C1 - Empata

C2 - Conciencia Organizacional

C3 - Orientacin a Servir

D1 - Liderazgo Visionario

D2 - Influenciar

D3 - Desarrollar a Otros

D4 - Comunicar

D5 - Catalizar Cambios

D6 - Gestionar Conflictos

D7 - Construir Lazos

D8 Trabajar en Equipo y Colaborar

0
Nombre del Equipo:

Decisin del Equipo para la reunin de delegados:


Su opinin, sobre cul fue la razn principal porqu escogieron al delegado
del equipo:

Matriz de Estilos de Liderazgo y la Gestin Emocional

Taller: Liderazgo Situacional y las Habilidades de la Gestin Emocional


Tarea 2: Pondere grupalmente, en la primera columna de cada uno de los "Seis Estilos de Liderazgo", las "Ha
Emocional" que aplican a cada estilo de liderazgo.
Donde registrar: 0: No aplica, 1: Algo til, 2: Medianamente til, 3: Muy til. Duracin 20 minutos.
1. Coercitivo

"Haz lo que
digo":
Demanda
cumplimiento
inmediato

2. Autoritario

3. Afiliativo

4. Democrtico

5. Pautador

6. Entrenador

La gente est
Haz lo que
"Ven conmigo":
Qu opinas?:
Intenta esto:
primero :
hago, ahora:
Moviliza a la
Forja consenso
Desarrolla a la
Crea armona y
Establece altos
gente hacia una
por medio de la
gente para el
construye lazos
estndares de
visin
participacin
futuro
emocionales
desempeo

No

No

Si

No

No

No

3
3
2
Delegado del Equipo:

2
1 - CAguiar

onal

Herramienta desarrollada por wloyola@espol.edu.ec

tilos de Liderazgo", las "Habilidades de la Gestin

cin 20 minutos.
6. Entrenador

Descripcin de Colores
1. Habilidad no es parte del estilo:
2. No hay brecha en la habilidad:
3. Habilidad con supervit:

Intenta esto: 4. Habilidad con


Desarrolla a la dficit:
gente para el
futuro

No

Tarea 5: Los delegados de


los grupos se reunirn a
acordar la propuesta.
Quienes no participen de
esta reunin tomarn nota,
individualmente, sobre el
estilo y habilidades que
aplic el delegado.
Duracin: 15 minutos para la
reunin del grupo, y 5
minutos para el registro
individual de datos sobre el
desempeo del delegado.
Seleccione el Estilo aplicado
por su delegado en la
reunin

Brechas entre las Habilidades


aplicadas y Estilo de Liderazgo
seleccionado por usted

4. Democrtico
Habilidad
Aplicada x
Delegado

Brechas de
Habilidad

-2

-2

-1

-2

-2

-2

-2

-2

-1

-3

-3

-3

-3

-2

1 - CAguiar

-1

-3

-1

-3

-3

0
Asesor del Equipo:

-3
99 - Wloyola
Estilo de Liderazgo que
aplic el delegado de su
grupo

3. Afiliativo

Tarea
Cada grupo, preparar un informe ejecutivo de una pgina s
aplicacin de habilidades en las tareas 2 a la 5, y elegir a un
registros realizados en la Matriz y que pueden resumirse en est
sobre los estilos de liderazgo y ge
7 - XCarlier

Vocero

Miembros del Equipo y Estil

Estilo

1 - CAguiar

2 - EAguilar

5. Pautador

3. Afiliativo

A3 - Auto-confianza

B3 - Diligencia

B1 - Auto-control

B4 - Adaptabilidad

Principal Supervit

Principal Dficit

Delegado del Equipo:

1 - CAguiar

Decisin del Equipo para la reunin de delegados:


Cul fue la razn principal porqu escogieron al delegado del equipo?:
Evaluacin de desempeo del delegado en el contexto de

Habilidad
A1 - Auto-conocimiento
A2 - Auto-evaluacin
A3 - Auto-confianza
B1 - Auto-control
B2 - Confiabilidad
B3 - Diligencia
B4 - Adaptabilidad
B5 - Orientacin al Logro
B6 - Iniciativa
C1 - Empata
C2 - Conciencia Organizacional
C3 - Orientacin a Servir
D1 - Liderazgo Visionario
D2 - Influenciar
D3 - Desarrollar a Otros
D4 - Comunicar

D5
D6
D7
D8

- Catalizar Cambios
- Gestionar Conflictos
- Construir Lazos
Trabajar en Equipo y Colaborar

Tarea 6.

Identifique al Segundo Delegado del

Tarea 6: Informe Ejecutivo


orme ejecutivo de una pgina sobre la evaluacin del grupo y del primer delegado del e
areas 2 a la 5, y elegir a un segundo delegado para que presente el informe. En el inf
que pueden resumirse en est hoja de clculo. El informe utilizar lenguaje gerencial pr
re los estilos de liderazgo y gestin emocional aplicados. Duracin: 15 minutos.
Nombre del Equipo:
Miembros del Equipo y Estilos de Liderazgo Aplicados en Reunin del Equipo

3 - LCordova

4 - BFuentes

2. Autoritario

4. Democrtico

B3 - Diligencia

B4 - Adaptabilidad

D5 - Catalizar Cambios

D7 - Construir Lazos

D6 - Gestionar Conflictos

C1 - Empata

Estilo de Liderazgo
aplicado en el equipo:

3. Afiliativo

DIVERSITAS

5 - PGonzalez

Estilo de Liderazgo
aplicado con delegados:

Se aplaza

eunin de delegados:

ogieron al delegado del equipo?:

o del delegado en el contexto de las decisiones previas del equipo y de cmo sucedi la reunin de

Desempeo

Brecha

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

-2
-2
-1
-2
-2
-2
-2
-2
-3
-3
-3
-3
-2
0
-1
-3

Registre el Discurso Ejecutivo co

0
0
0
0

entifique al Segundo Delegado del Equipo:

-1
-3
-3
-3
7 - XCarlier

del primer delegado del estilo de liderazgo y


sente el informe. En el informe se recurrir a los
zar lenguaje gerencial preciso y postura crtica
acin: 15 minutos.
DIVERSITAS

el Equipo

6 - DMoscoso

7 - XCarlier

B5 - Orientacin al Logro

D7 - Construir Lazos

D6 - Gestionar Conflictos

D8 Trabajar en Equipo y
Colaborar

4. Democrtico

de cmo sucedi la reunin de delegados

gistre el Discurso Ejecutivo con el Anlisis

7 - XCarlier

Anlisis de Brechas

El estilo que us fue el DEMOCRATICO para la reunin con mis colegas. Emple este es
porque creo que para llegar a una respuesta en la que todos estn de acuerdo se nece
de muchas habilidades que en este estilo son necesarias.

En el anlisis de brechas de este estilo en comparacin con los de mi grupo pude obse
claramente que las habilidades que ellos consideran menos tiles para mi son muy til
dentro de este estilo.

una de las brechas que considero mas relevantes fue la de conciencia emocional, mas
especficamente la habilidad de autoconfianza, ya que para mi la autoconfianza es mu
util para este tipo de estilo, en cambio para mi grupo no se necesitaba o era poco til,
que para ellos llegar a un concenso no requera de un nivel alguno de esta habilidad, c
que yo discrepo.

Del resto de habilidades hemos tenido las mismas respuestas aproximadas por los cua
brechas son casi inexistentes, por lo cual considero que hemos tenido los mismos
resultados.

as

on mis colegas. Emple este estilo


odos estn de acuerdo se necesita
s.

con los de mi grupo pude observar


enos tiles para mi son muy tiles

de conciencia emocional, mas


para mi la autoconfianza es muy
o se necesitaba o era poco til, ya
ivel alguno de esta habilidad, cosa

uestas aproximadas por los cual las


hemos tenido los mismos