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Antes de la sesin
Prepara la ficha que usarn los moderadores para guiar el
dilogo.
Fotocopia la secuencia de sesiones para cada estudiante.
Prepara el papelgrafo con el planificador de la unidad.
Fotocopia las fichas para la reflexin final.
27
Interacta
colaborativamente
manteniendo el hilo
temtico.
Momentos de la sesin
1.
INICIO
10
minutos
En grupo clase
Recuerda con los estudiantes lo trabajado en la sesin anterior.
Comenta con ellos que en esa sesin trataron de organizarse para
participar de un dilogo de manera ms formal y con un tema
especfico.
Durante tu comentario, resalta las preguntas formuladas en la gua de
preguntas:
28
2. DESARROLLO
70
minutos
En grupos pequeos
Pdeles que se renan en grupos.
Establece una distribucin dinmica del espacio en el aula, procurando
favorecer el intercambio.
Grupos:
Durante el dilogo
Ubcate en un lugar estratgico desde donde puedas observar la
participacin de los estudiantes en el dilogo y tomar nota de las ideas
que manifiestan.
Alcanza a los moderadores una ficha que les permita plantear otras
ideas en el dilogo:
29
Media luna:
30
3. CIERRE
15
minutos
Expres mis
ideas con
claridad?
Como oyente:
Como hablante:
Qu es dialogar?
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Anexo 1
Quinto Grado
Planificador de la unidad
Semanas
Primera
semana
Segunda
semana
Tercera
semana
Lunes
Martes
Presentacin de
la unidad.
Planificamos las
actividades.
Textualizamos
fichas
informativas
sobre los
cambios y
permanencias
culturales y
sociales del
Per.
Revisamos y
editamos fichas
informativas
sobre los
cambios y
permanencias
culturales y
sociales del
Per.
Leemos y
comparamos
artculos de
opinin sobre
la sociedad del
virreinato del
Per.
Leemos fichas
informativas.
Jueves
Viernes
Planificamos
fichas
informativas
sobre el sobre
el virreinato del
Per.
Leemos y
analizamos
artculos de
opinin para
identificar
los cambios y
permanencias
culturales y
sociales del
virreinato del
Per.
Planificamos y
textualizamos
artculos
de opinin
referidos a la
situacin de
la mujer en el
virreinato del
Per.
Revisamos
y editamos
artculos
de opinin
referidos a la
situacin de
la mujer en el
virreinato del
Per.
Cuarta
semana
Quinta
semana
Mircoles
Revisamos
y editamos
artculos
de opinin
referidos a la
situacin del
Per.
Observamos,
analizamos y
planificamos un
debate social.
Participamos en
un debate y lo
evaluamos.
Evaluacin de la
unidad.
32
Evaluacin de la
unidad.
Logrado.
33
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
No logrado.
Ordena sus
ideas en
torno a temas
variados de
acuerdo con
el propsito
establecido.
Mantiene la
interaccin
realizando
contribuciones
relevantes a partir de
los puntos de vista de
su interlocutor.
Observaciones
Expresa con
claridad sus
ideas.
Anexo 2
Quinto Grado
Lista de cotejo
Competencia:
Se expresa oralmente.