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Biografa
Naci en el seno de una familia de clase media acomodada. Hijo de Lucjan Malinowski, un eslavista
especializado en el dialecto polaco de Silesia. Durante su niez sufri de los achaques de una salud
frgil. En 1897 su madre viaj con l por los pases del sur europeo, por cuestiones de salud. En 1903
comienza a estudiar filosofa en la Universidad de Cracovia, doctorndose en 1908, especializndose
en fsica y matemticas. Se traslada a Leipzig (Alemania) para profundizar sus conocimientos
en psicologa y economa bajo la direccin de C. G. Seligman. La lectura de The Golden Bough (La
rama dorada) de James Frazer volc su inters hacia la Antropologa Social lo que le llev
a Inglaterra para formarse en esta disciplina, obteniendo su grado en la London School of Economics en
1910. Fue profesor en esta Universidad desde 1913, y all se doctor en 1916.
En 1914 viajo a Papa (actual Papa Nueva Guinea), donde llev adelante un trabajo de campo
en Mailu y en las islas Trobriand. Como sbdito del imperio austrohngaro en territorio bajo jurisdiccicn
britnica, la declaracin de la Primera Guerra Mundial lo oblig a aceptar el destierro en las islas
Trobriand hasta que acabase la guerra. Aqu es donde realiz su trabajo de campo acerca del kula y
comenz a preconizar la metodologa llamada "de observador participante".
En 1922 obtuvo un doctorado en antropologa en la London School of Economics, y se edit su obra
maestra Argonauts of the Western Pacific (Los argonautas del Pacfico Occidental) que le otorg fama
universal. En Gran Bretaa trabaj tambin en la Universidad de Londres, y en Estados Unidos en las
universidades de Cornell, Harvard y Yale.1 En noviembre de 1929 llega a La Habana donde conoce al
sabio cubano Fernando Ortiz, con el cual intercambia ideas e informacin sobre los fenmenos sociales
que son los cambios de cultura y los impactos de las civilizaciones. En julio de 1940 se encontraba
trabajando en la Universidad de Yale, donde escribe la introduccin al libro del Dr. Ortiz Contrapunteo
Cubano del Tabaco y el Azcar.
Muri en 1942 de un ataque cardaco mientras se preparaba para dirigir un trabajo de campo
en Oaxaca, Mxico, apenas cumplidos sus 58 aos.
Savage Society (1926), The Sexual Life of Savages (1929), Coral Gardens and
Their Magic (1935).
En 1918 volvi a Australia, donde vivi por un tiempo en Melbourne y se cas
con Elsie Masson, hija de Sir David Orme Masson, profesor de qumica en la
universidad de Melbourne. Cuando volvieron a Europa, se vio amenazado de
nuevo por la tuberculosis, as que pasaron un ao en Tenerife. Hasta 1921 no
empez a dar clases, como profesor ocasional de sociologa en la Escuela de
Econmicas de Londres. Empez a dar clases all como lector de antropologa
social en 1924, y se le hizo jefe del departamento de antropologa en 1927.
Malinowski fue un gran profesor, amado por algunos y odiado por otros. Hizo
muchos seminarios en Londres. Como Franz Boas, ense a toda una
generacin: E. E. Evans-Prtchard, Raymond Firth, Meyer Fortes, lan Hogbin,
Phyllis Kaberry, Hilda Kuper, Hortense Powdermaker, Audriey Richards e Isaac
Schapera. Bajo su influencia, los modelos del trabajo de campo mejoraron; l y
sus estudiantes contribuyeron preminentemente a la reorganizacin de la
antropologa de los aos veinte y treinta.
Malinowski tambin viaj mucho; di clases en Gnova, Viena, Roma y Oslo, y
pasaba los veranos en su casa de Obergozen en el sur del Tirol. En 1926 visit
Estados Unidos para dar clases en la universidad de California, y all se par
para observar los indios pueblo. En 1933, volvi de nuevo para presentar las
Messenger Lectures a Cornell. En 1936, volvi de nuevo, como delegado de
la universidad de Londres, para las celebraciones del tercer centenario de
Harvard, donde recib un doctorado de honor.
Los ltimos aos de su vida estuvieron ensombrecidos por la mala salud de su
esposa, que muri en 1935, y por su propia salud, que nunca haba sido muy
buena. Volvi a Estados Unidos en 1938 y fue directamente a Tucson con el
propsito de encontrar alguna mejora, y cuando empez la II Guerra Mundial,
se qued en Amrica. En junio de 1940 estuvo como profesor visitante en Yale.
Se cas de nuevo, con la artista Valetta Swann. Durante sus vacaciones de
verano llev a cabo estudios de campo sobre los sistemas de mercado de los
campesinos zapotecas de Oaxaca. En 1942, fue nombrado profesor
permanente de Yale. Pero muri en mayo de ese mismo ao, durante una
clase, antes de que ocupara su cargo en septiembre.
Malinowki fue uno de los ms grandes antroplogos dedicados al trabajo de
campo. La descripcin de su trabajo, en la introduccin de Argonauts of the
Western Pacific es una lectura fascinante. Malinowski aprendi a hablar el
lenguaje de los trobriands, a los que estudiaba; vivi con ellos y apunt la
mayora de sus datos en su lenguaje. La descripcin de la propia experiencia
en las islas Trobriand, es la fuente de mayor influencia en las dcadas
posteriores, y establece unos modelos que todava no han sido realizados por
la mayora de los etngrafos.
El superfuncionalista de la antropologa, Malinowski, es considerado, junto con
Radcliffe-Brown como el fundador del funcionalismo moderno en la
antropologa (en economa, la idea apareci antes). El funcionalisino de
Malinowski viene orientado biolgica y psicolgicamente. Su aceptacin del
funcionalismo como una transformacin de las necesidades del individuo en
necesidades sociales secundarias, comprende este punto de vista. Debe
observarse que este punto de vista biopsicolgico del funcionalisino es muy
diferente del de Radcliffe-Brown, que no tiene en cuenta al individuo y enfatiza
en las funciones del sistema social.
El funcionalismo de Malinowski se funda en lo que l considera las siete
necesidades bsica del hombre: nutricin, reproduccin, comodidades fsicas,
seguridad, relajacin, movimiento y crecimiento. Estas necesidades
individuales se satisfacen por las instituciones culturales y sociales derivadas,
cuya funcin es la de satisfacerlas. Es decir, cada institucin social tiene
necesidad de satisfacer, y as lo hace cada punto cultural. El punto de vista de
Malinowski de la cultura est tambin basado en las necesidades humanas
biosociales fundamentales; considera la cultura como una herramienta que
responde a las necesidades de los seres humanos de una forma que va ms
all de la adaptacin.
Una de las contribuciones de Malinowski que sus comentadores han
mencionado a menudo es la idea de la institucin. La razn puede estar en
que, al llamar a un fenmeno social especfico institucin, anim a los dems
a usar esa palabra, ya que se utiliza de muchas maneras diferentes. Sin lugar a
dudas, la idea bsica es muy til, no slo en las descripciones etnogrficas,
sino tambin en los estudios comparativos. Una institucin, nos dice
Malinowski, es un grupo de gente unida u organizada para un propsito
determinado. Tienen unos estatutos, o explicacin, y poseen la tcnica con la
que conseguir, o intentar conseguir, dicho propsito.
Dentro de este entramado hay que insertar los imponderables de la vida real y el
tipo de comportamiento. Estos datos se consiguen gracias a la observacin minuciosa y
detallada, en forma de una especie de diario etnogrfico, posible a partir de un estrecho
contacto con la vida indgena.
funcin
jerarqua de necesidades
"La funcin, en este aspecto ms simple y bsico de la conducta humana, puede ser
definida como la satisfaccin de un impulso orgnico por medio del acto apropiado. Como
es obvio, forma y funcin estn inextricablemente relacionadas".
Esto no quiere decir que Malinowski pensara que los rasgos culturales tuviesen
funciones simples. Por ejemplo, que las tiendas de ultramarinos existieran por
la necesidad que tienen los seres humanos de alimentarse.
"Ninguna institucin puede ser funcionalmente relacionada con slo una necesidad
bsica, ni tampoco, como regla general, con una simple necesidad cultural".
"Le hemos dado el nombre de "instituciones" a estos grupos organizados , que estn
conectados con actividades de un propsito definido y que estn invariablemente ligados
por la referencia espacial al medio ambiente y al aparato material que regentan".
E. Desde un punto de vista dinmico, esto es, con referencia al tipo de actividad, la cultura
puede ser analizada en cierto nmero de aspectos como la educacin, el control social, la
economa, los sistemas de conocimiento, creencia y moralidad y aun modos de expresin
artstica y creadora".
La cultura entonces nos aparece primero y principalmente como una vasta realidad
instrumental, el cuerpo de los instrumentos y comodidades, los estatutos de la
organizacin social, las ideas y costumbres, las creencias y valores, es decir, todo lo que
le permite al hombre satisfacer sus requerimientos biolgicos con la cooperacin y en un
medio remodelado y reajustado.
Toda cultura debe satisfacer el sistema biolgico de necesidades, tales como las
impuestas por el metabolismo, la reproduccin, las condiciones fisiolgicas de la
temperatura, la proteccin contra la humedad, el viento y los impactos directos de fuerzas
dainas del clima y de la intemperie, la seguridad con respecto a seres humanos o
animales peligrosos, el reposo ocasional, el ejercicio del sistema nervioso y muscular en
movimiento y la regulacin del desarrollo. (...) Toda manifestacin que implique el uso de
utensilios materiales y la realizacin de actos simblicos, presupone al mismo tiempo, que
se ha dado importancia a un rasgo de la anatoma humana y que hay una referencia,
directa o indirecta, a la satisfaccin de una necesidad corporal".
La jerarqua tiene que ver con el orden de aparicin de las necesidades, no con su
importancia. Las necesidades culturales son tan relevantes como las biolgicas.
"El simbolismo hizo su aparicin con las primeras apariciones de la cultura humana. Es en
esencia esa modificacin del organismo humano que le permite transformar el impulso
fisiolgico en un valor cultural".
Actuando como siempre lo hace, en una atmsfera de incertidumbre, con esperanza, pero
pendiente de sus temores y ansiedades, el hombre necesita ciertas afirmaciones positivas
de estabilidad, xito y continuidad. Las afirmaciones dogmticas de la religin y la magia
satisfacen estas necesidades".
4. La funcin de la magia
Un ejemplo clsico de explicacin funcional lo encontramos en la magia.
"La magia (...) aparece siempre en aquellas fases de la accin humana en las que el
conocimiento falla. El hombre primitivo es impotente para manejar el tiempo. La
experiencia le ensea que la lluvia y la luz del sol, el viento, el calor y el fro no pueden ser
producidos por sus propias manos, por ms que haya pensado acerca de estos
fenmenos o los haya observado. Los trata entonces mgicamente".