Planes Estudio Afines FTP Myt Macri

GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES
MINISTERIO DE EDUCACION DIRECCIN GENERAL DE PLANEAMIENTO
Planes de Estudio afines a la Formacin Tcnica

Profesional que se imparten en establecimientos
dependientes de la Direccin de rea
del Nivel Medio y Tcnico
Gisela Rotstein
Marisa Bianchini, Valentina Tenti y Lorena Dietz
Buenos Aires, 2007
Proyecto Recopilacin y Reformulacin de Normativa Educativa

Coordinadora: Susana Xifra. Equipo: Felipe De Carli, Gisela Rotstein, Vernica Cnsoli, Susana Lungarete, Mariela Arroyo, Mara Antonia Belnicoff, Emilce Geoghegan,
Valentina Tenti
ndice
Introduccin
1.- Normas marco a considerar referidas a Currculo, Planes de Estudio, Programas, Certificaciones y Ttulos de la
Formacin Tcnica Profesional
1.1.- Nivel Nacional

1.2.- Nivel Jurisdiccional: Planes de Estudio afines a la Formacin Tcnico Profesional que se imparten en
establecimientos dependientes de la Direccin de rea del Nivel Medio y Tcnico
1.2.1 PRIMERA PARTE: Normativa vigente referida a Planes de estudio por tipo de establecimiento
Escuelas Tcnicas
Ordenamiento de Planes de estudio
Normativa posterior al ordenamiento
Normativa posterior y modificatoria del ordenamiento
Normativa anterior al ordenamiento
Escuelas Raggio
Escuela de Jardinera Cristbal Hicken
Cursos implementados
Comerciales
Escuelas Medias
Ordenamiento de Planes de Estudio
Liceos
Colegios
Ordenamiento de Planes de Estudio
4
10
10
13
17
18
18
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44
44
47
49
49
49
50
50
2

Ciclos Bsicos Ocupacionales
1.2.2 SEGUNDA PARTE: Normativa vigente referida a Planes de estudio por tipo de establecimiento y especialidad
Escuelas Tcnicas
Escuelas Tcnicas Raggio
Cursos implementados por Escuelas Tcnicas
Escuelas Comerciales
Liceos
Colegios
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51
52
52
52
52
53
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Introduccin
Se pudo establecer que los planes que se aplican actualmente estn regidos por normas originadas por el Ministerio de Cultura y Educacin de
la Nacin, el Consejo Nacional de Educacin Tcnica y en ex - Secretara de Educacin de la Ex municipalidad y el GCBA. As como tambin,
que no existe un archivo completo de todas las normas originarias que los aprueban.
El Proyecto de Recopilacin y Reformulacin de Normativa Educativa - PRyRNE de la Direccin de Programacin Educativa ha logrado
digitalizar y, por lo tanto, incluir en el Aplicativo de Consulta de Normas Educativas muchas de las normas que aprueban originariamente los
planes.
Se ha relevado informacin en las diferentes dependencias acerca de las normas que originariamente aprueban los planes ms antigos y que
actualmente estn vigentes. La Direccin de Currcula brind muchas de ellas, especialmente de educacin tcnica. La Direccin de Ttulos y
Legalizaciones comparti un archivo completo con el nmero de las normas. No tienen disponible copia en papel de cada resolucin que aprueba
el plan de estudio. La Direccin Administrativa Docente facilit los archivos de las normas en papel que ellos usan para comparar y compartir
las normas faltantes.
A pedido de la Direccin General de Planeamiento se trabaja en la recopilacin del universo de las normas que aprueban planes de estudio en
general. Actualmente se ha dado prioridad al relevamiento y elaboracin de insumos para la construccin del Sistema Integrado de Formacin
Profesional en sus aspectos normativos y por lo tanto se estn relevando y analizando aquellos relacionados con la Formacin Tcnica
Profesional de los establecimientos que dependen de la DAEMyT, DGES, DAEAyA, DENF.
En este caso se ha focalizado la recopilacin en Planes de Estudio y/o Curriculas afines a la Formacin Tcnico Profesional que se imparten en
establecimientos dependientes de la Direccin de rea del Nivel Medio y Tcnico
Los antecedentes
Las normas marco
La Constitucin de la Ciudad de Buenos Aires y la Ley N 24049 de Transferencia de Servicios Educativos prevn la sancin de normas
propias y adecuadas que se implementan en forma gradual y progresiva a la jurisdiccin local.
La Ley N 33, normativa especfica en el tema, faculta a la ex Secretara de Educacin a realizar modificaciones curriculares y de
distribucin horaria, al establecer en su Artculo 1 que "la validez de todo nuevo plan de estudios o de cualquier modificacin a ser aplicada en
4
los contenidos o carga horaria de los planes de estudios vigentes en los establecimientos educativos de cualquier nivel, modalidad y tipo de
gestin dependientes o supervisados por la Secretara de Educacin del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, estar sujeta a que las mismas
sean objeto de aprobacin por dicho organismo, mediante el dictado de una Resolucin fundada para cada caso".
La normas que aprueban Planes de Estudio
Actualmente estn vigentes una gran y diversa cantidad de planes de estudios. Segn la Direccin de Investigacin Educativa: "Se pudo
contabilizar 15 planes de Ciclo Bsico (ver Cuadro N1), y 71 para el Ciclo Superior. Los de Ciclo Superior corresponden 27 a los estudios de
Bachillerato (ver Cuadro N15), 4 a los estudios Comerciales (ver Cuadro N25), 34 a las escuelas Tcnicas (ver Cuadro N35) y 6 a los
Magisterios Artsticos (ver Cuadro N43). Todos estos planes se cursan nada ms que en el nivel medio . Conviven planes de 1949 con planes
actuales; planes con una carga horaria de 31 hs. (Bachillerato en Letras de 1949) con otros de 48 horas (de Letras de 1998). Adems se
deber contabilizar 28 planes Unificados1.
Los Proyectos de Actualizacin Curricular del Nivel Medio y de Reformulacin Curricular del Nivel Medio, dependientes de la Direccin de
Curricula, han avanzado en la actualizacin y reformulacin de algunos de ellos.
Las resoluciones de ordenamiento de planes de estudio
La situacin planteada llev a la ex - SED a realizar un relevamiento y un ordenamiento para subsanar algunos de los problemas
administrativos que se planteaban en la Direccin Administrativa Docente. Elabor, en forma escalonada durante 2002 / 2003, el
ordenamiento de la informacin referida a los planes de estudio dictando varias resoluciones.
A estas resoluciones se las denomina de ordenamiento de planes de estudio y son las siguientes:
Direccin General de Planeamiento, Direccin de Investigacin Educativa, "Los planes de estudio del nivel medio: la situacin actual en el sistema educativo del Gobierno
de la Ciudad de Buenos Aires", ao.2002. M. Pansza (1987) expresa: un plan de estudios es un documento poltico y cientfico pedaggico de un proyecto educativo, revelador
de un estilo pedaggico, aunque ste no se encuentre formal y claramente expresado. Cumplen la funcin de homogeneizar las condiciones de aprendizaje, de reglamentar
la obtencin de ttulos, de orientar la elaboracin y aplicacin de programas ms especficos
1
1) La Resolucin Nro. 1780 de la Secretara de Educacin del mes de agosto de 2002 que realiza el ordenamiento de los planes de
estudios de los Colegios y Escuelas de Comercio con relacin a la denominacin de los planes, cantidad de asignaturas por curso y horas
ctedra por asignatura y por curso.
2) La Resolucin N 2685 de la Secretara de Educacin del 11 de octubre de 2002 que aprueba el ordenamiento de los planes de estudio
que implementan las Escuelas de Educacin Media.
3) La Resolucin N 2990 de la Secretara de Educacin del 29 de octubre de 2002 que aprueba el ordenamiento de los planes de
estudio que implementan las Escuelas de Educacin Tcnica
4) Resolucin N 3047 de la Secretara de Educacin del 1 de noviembre de 2002 que aprueba el ordenamiento de los planes de estudio
que implementan los Liceos.
Estas resoluciones son importantes porque actualizan la informacin acerca de los planes de estudio con la que debe manejarse la escuela para
nombrar docentes, hacer boletines, etc.
En esta etapa la SED sancion la Resolucin N 62 en el mes de enero de 2003 dado que las resoluciones mencionadas anteriormente no
referan el ttulo que se otorga con cada plan, articulacin con el nivel terciario, incumbencias profesionales. Se trata de la Resolucin N
62/03, seala que a los efectos de mantener la validez de los ttulos/certificados emitidos por los establecimientos de nivel medio
dependientes de la Direccin de rea Educacin Media y Tcnica mantendrn vigencia las normas que oportunamente originaron la aprobacin
de los planes, y por lo tanto dichas normas deben constar en cada uno de los ttulos y certificados que se expidan segn corresponda.
Durante el ao 2003 la Secretara de Educacin dict dos resoluciones ms realizando el ordenamiento de los planes de estudio de Educacin
Artstica y de los Centros Educativos de Nivel Secundario. En el caso de estas ltimas resoluciones se incorpor ya el artculo - el 3 referido a la vigencia de las normas que oportunamente originaron la aprobacin de los planes a los efectos de mantener la validez de los
ttulos/certificados emitidos por los establecimientos. Estas son:
5) Resolucin N 1469 de la Secretara de Educacin del 23 de mayo de 2003 que aprueba el ordenamiento de los planes de estudios
implementados por los establecimientos dependientes de la Direccin del rea de Educacin Artstica
6) Resolucin N 1482 de la Secretara de Educacin del 23 de mayo de 2003 que aprueba el ordenamiento de los planes de estudios
implementados por los Centros Educativos de Nivel Secundario
6
Todas estas resoluciones establecen que cada uno de los establecimientos deber presentar la propuesta de designacin de los docentes en un
todo de acuerdo con cada resolucin. Tambin que la incorporacin de otros planes deber contar con la aprobacin de las Direcciones General
de Educacin, de Coordinacin Financiera Contable, de Coordinacin Legal y Tcnica y la Direccin de Curricula.
Son importantes porque actualizan la informacin acerca de los planes de estudio con la que debe manejarse la escuela para nombrar docentes,
hacer boletines, etc. y en la DAD permiten la gestin de nombramientos y haberes.
Son las que se utilizaron para la preparacin de las computadoras con los planes de estudio de cada establecimiento en el Proyecto Legajo
nico de Alumnos. Se tomaron las referidas a Colegios y Escuelas de Comercio, Escuelas de Educacin Media, Escuelas de Educacin Tcnica,
Escuelas de Educacin Artstica y Educacin de Adultos.
En el caso de Educacin Media y Tcnica la ex - Secretara ha creado planes de estudios como es el caso del que se aplica en las Escuelas de
Reingreso Resolucin N 4539/SED/2005 modificatoria subrogada del Plan de Estudios correspondiente a la modalidad "Bachillerato
Resolucin N 814/SED/04.
Las normas que aprueban los planes de estudios y su relacin con los certificados de estudios y ttulos
La certificacin de los estudios segn planes remite a relacionar en el trmite: la norma madre de aprobacin del plan de que se trate y la
correspondiente del grupo de las nuevas de ordenamiento 2002-2003 que refiere el nombre del plan, el nombre de cada materia y la
cantidad de horas ctedra por materia.
La Direccin de Ttulos y Legalizaciones de la Direccin Legal e Institucional inform que el responsable de confeccionar los ttulos y las
certificaciones en cada establecimiento es quien coloca a mano o por computadora el nmero de la norma correspondiente. En la Direccin
de Ttulos y Legalizaciones se verifica que la norma que aprueba el plan est referida correctamente en los ttulos o certificados de estudios.
Para llevar a cabo este procedimiento la Direccin cuenta con un archivo de nmero de normas clasificadas segn el plan sistemticamente
actualizado.
Las normas que regulan la expedicin de Ttulos-Certificado de Estudios son el Decreto N 1111-MCBA-94 que aprueba el Sistema de
Expedicin y Legalizacin de Ttulos-Certificado de Estudios y la Resolucin N 1378-SEDyC-1994 y modificatorias aprueba el "Manual
Instructivo del Sistema de Ttulos y Certificados de Estudios" que determina todos los requisitos para la emisin y validez de los certificados
oficiales de estudios emanados por autoridad competente.
Presentacin de los Cuadros
En los cuadros se presentan, por una parte, las normas marco referidas a Planes de Estudio, Certificaciones y Ttulos de nivel nacional y
jurisdisccional2
mas relevantes en el tema que nos ocupa y; por otra, las normas que aprueban Curriculos, Planes de Estudios o
Programas. Estas ltimas se presentan agrupadas de dos formas diferentes: por tipo de establecimientos en las que se dictan los planes que
aprueban y dentro de ello las normas de ordenamiento, sus anteriores y posteriores; por especialidad y en cada una referida la norma de
ordenamiento, la de origen considerada an vigente y la modificatoria si la hubiere.
Estos ltimos dan cuenta de un amplio relevamiento acerca de la normativa vigente sobre planes de estudio implementados por la Direccin de
rea de Educacin Media y Tcnica. Durante la recopilacin se ha puesto nfasis en aquellos planes vinculados al nuevo sistema denominado
SIFOTeP (Sistema Integrado de Formacin Tcnico Profesional).
Para llevar adelante este trabajo se han mantenido reuniones con el Supervisor Jos Mara Vzquez, del rea de Educacin Media y Tcnica, y
se sostuvo un contacto fluido con el Sr. Fabin Jara de la Direccin de Administracin Docente. Asimismo, se solicit normativa en varias
oportunidades al Sr. Corzo, Coordinador General Administrativo de la Direccin Ejecutiva del INET (Instituto Nacional de Educacin
Tecnolgica)3.
La gran dispersin de las normas referidas a los planes, ha requerido de un perodo prolongado de tiempo para su compilacin. Por este mismo
motivo cabe destacar que el relevamiento an no ha terminado, razn por la cual esta es una primera entrega del material.
Como se mencion, los cuadros ltimos estn estructurados en dos partes. En la primera parte se encontrar la normativa vigente ordenada
cronolgicamente por tipo de establecimiento (escuelas tcnicas, escuelas medias, colegios, comercios, liceos, Centros Bsicos Ocupacionales).
Asimismo, junto a la identificacin de cada norma se hace una breve presentacin de su contenido.
El Universo completo de las normas generales referidas a esta temtica se puede encontrar en el Cuadro denominado Relevamiento de la Normativa Jurdica
de
Formacin Tcnica Profesional. Relevamiento Ampliado. Normativa General. En este cuadro se incluyeron las consideradas ms relevantes.
La totalidad de las fuentes consultadas se encuentran al final del presente trabajo.
Respecto de la organizacin interna de la segunda parte, en ella se ordena la informacin por tipo de establecimiento y al interior del mismo
por especialidad, mostrando las diferentes normas que ordenan, fundamentan y/o modifican los planes de estudio; as como la duracin y el
certificado y/o ttulo que otorgan.
De este modo, se puede visualizar sintticamente la complejidad de la estructura normativa en la que se sustentan las distintas
especialidades.
Los Cuadros son acompaados por un CD que contiene la mayora de las normas de los planes relevados, estn en rojo aquellas que se han
identificado y de las cuales no se tiene copia pero se est gestionando.
1.- Normas marco a considerar referidas a Currculo, Planes de Estudio, Programas, Certificaciones y Ttulos de la
Formacin Tcnica Profesional
1.1.- Nivel Nacional
Ley N 24.195/93
Decreto 209/05
Resolucin 919/03
Ley Federal de Educacin. Establece en su Art. 20, que los institutos de formacin tcnica tendrn como objetivo el de brindar formacin profesional
y reconversin permanente en las diferentes reas del saber tcnico y prctico. Deroga implcitamente la Ley N 19.988 delegando la facultad al PEN
sobre la validez Nacional de los Ttulos y Carreras.
El Decreto 209/05 instituye un rgimen relativo a equivalencia de ttulos y de estudios de validez nacional, estableciendo que los estudios que se cursen
con modalidad presencial en establecimientos educativos dependientes de las jurisdicciones, de acuerdo con diseos curriculares o planes de estudio
que no se ajusten a la estructura del Sistema Educativo Nacional aprobado por la Ley N 24.195, el presente decreto y las normas derivadas de ellos, no
tendrn validez nacional a partir del 31 de diciembre de 2007. La validez nacional de los certificados y ttulos correspondientes a dichos estudios
deber considerarse hasta finalizar la totalidad de su carga horaria, requisitos y condiciones.(Artculo sustituido por Art. 1 del Decreto N 209/05)
La Resolucin N 90/CFCyE/98 a travs de su Art.1 aprueba el documento Mecanismo para la Viabilizacin del Reconocimiento y Equivalencia de
Estudios, Certificaciones y Ttulos. La Resolucin N 110/99, modifica la Resolucin 90/98 del CFCyE.
La Resolucin N 919/03 aprueba el Reglamento Operativo para el otorgamiento de la Validez Nacional a los certificados de estudios y ttulos de
modalidad presencial emitidos por las provincias y la CABA. El trmite de solicitud de validez nacional se iniciar ante el Departamento de Validez
Nacional de Ttulos y Estudios, del Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa.
Ley N 24.521/95 PEN
Ley de Educacin Superior. Establece en el Art. 17 que las instituciones de educacin superior no universitaria deben proporcionar formacin
superior de carcter instrumental en las reas humansticas, sociales, tcnico-profesionales y artsticas, la cual debe estar vinculada a la vida cultural y
productiva local y regional de acuerdo con los intereses de los alumnos y la potencial estructura ocupacional.
Procedimiento para la Creacin, Modificacin y/o Actualizacin de Ofertas de Formacin Tcnico Profesional de Nivel Medio y de Formacin
Profesional con validez nacional. El propsito general de este procedimiento, es canalizar y ordenar las iniciativas de creacin de ofertas de
formacin tcnico-profesional de nivel medio y de formacin profesional, o de modificacin y/o actualizacin de las existentes que pretendan validez
nacional, asegurar la pertinencia y normalizacin de las mismas, y formular, procesos de revisin y consulta mediante las propuestas que habrn de
elevarse al Consejo Federal de Cultura y Educacin para su tratamiento. Responde a la necesidad de crear un marco consistente de validez nacional que
respete los principios de la Ley Federal de Educacin relacionados con la autonoma provincial, abarcando, desde el punto de vista de anlisis laboral,
y de diseo y desarrollo curricular, a la formacin tcnico-profesional de nivel medio y a la formacin profesional.
Aprueba el Acuerdo Marco del Sistema Nacional de Formacin Profesional (SNFP). El Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa (MECyT) a
travs del INET, se compromete a consensuar las polticas formuladas a nivel Nacional con los organismos de consulta propio como el Consejo
Nacional de Educacin Trabajo (CONET) y los organismos resolutivos como el CFCyE. Recprocamente el Ministerio de Trabajo Empleo y Seguridad
Social (MTEySS) dar intervencin tambin al Consejo Federal de Trabajo (CFT). Estos mecanismos permitirn viabilizar y enriquecer las polticas
nacionales acordadas en el marco de las atribuciones propias de cada una de las Jurisdicciones.
Resolucin N191/02
CFCyE
Resolucin N193/02
CFCyE
10
Ley N' 26.058/05
Planes de Estudio (art. 22 y concordantes) El CFCyE aprobar para las carreras tcnicas de nivel medio y de nivel superior no universitario y para la
formacin profesional, los criterios bsicos y los parmetros mnimos referidos a: perfil profesional, alcance de los ttulos y certificaciones y estructuras
curriculares, en lo relativo a la formacin general, cientfico-tecnolgica, tcnica especfica y prcticas profesionalizantes y a las cargas horarias
mnimas. Los planes de estudio de la Educacin Tcnico Profesional de nivel medio, tendrn una duracin mnima de seis (6) aos. Estos se
estructurarn segn los criterios organizativos adoptados por cada jurisdiccin y resguardando la calidad de tal Servicio Educativo Profesionalizante.
Las autoridades educativas jurisdiccionales, sobre la base de los criterios bsicos y parmetros mnimos establecidos en los artculos anteriores,
formularn sus planes de estudio y establecern la organizacin curricular adecuada para su desarrollo, fijando los requisitos de ingreso, la cantidad de
aos.
Vinculacin entre las instituciones educativas y el sector productivo (art. 15 y concordante). Las autoridades educativas locales promovern
convenios que las instituciones de educacin tcnico profesional puedan suscribir con diferentes organismos Estatales y no estatales con competencia en
el desarrollo cientfico-tecnolgico, tendientes a cumplimentar los objetivos estipulados en la presente ley.
Definicin de ofertas formativas (art. 21 y concordantes). Las ofertas de educacin tcnico profesional sern elaboradas por el INET en el marco de
los procesos de consulta que resulten pertinentes a nivel nacional y jurisdiccional. Las carreras tcnicas de nivel medio y de nivel superior no
universitario y para la formacin profesional, sern aprobadas por Consejo
Cada jurisdiccin, sobre la base de los criterios bsicos y parmetros mnimos establecidos por esta ley, podr formular sus planes de estudio y
establecer la organizacin curricular adecuada para su desarrollo, fijando los requisitos de ingreso y la cantidad de aos.
Ttulos, Certificados y Proceso de homologacin (3) (art. 26 y concordantes). Las autoridades educativas jurisdiccionales en funcin de los planes
de estudios que aprueben, fijarn los alcances de la habilitacin profesional correspondiente y el Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa
otorgar la validez nacional y la consiguiente habilitacin profesional de los ttulos, en el marco de los acuerdos alcanzados en el CFCyE.
El CFCyE acordar los niveles de cualificacin como marco dentro del cual se garantizar el derecho de cada trabajador a la evaluacin,
reconocimiento y certificacin de los saberes y capacidades adquiridos en el trabajo o por medio de modalidades educativas formales o no formales.
El Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa, a travs del Instituto Nacional de Educacin Tecnolgica y con participacin jurisdiccional, tendr a
su cargo la administracin del Registro Federal de Instituciones de Educacin Tcnico Profesional, del Catlogo Nacional de Ttulos y Certificaciones
y del proceso de Homologacin de Ttulos y Certificaciones.
Los ttulos de tcnicos medios y tcnicos superiores no universitarios y las certificaciones de formacin profesional podrn ser homologados en el orden
nacional a partir de los criterios y estndares de homologacin acordados y definidos por el CFCyE, los cuales debern contemplar aspectos referidos a:
perfil profesional y trayectorias formativas y en la referencia a carga horaria mnima.
Los criterios bsicos y los parmetros mnimos referidos a: perfil profesional, alcance de los ttulos y certificaciones y estructuras curriculares se
constituirn en el marco de referencia para los procesos de homologacin de ttulos y certificaciones de educacin tcnico profesional y para la
estructuracin de ofertas formativas o planes de estudio que pretendan para s el reconocimiento de validez nacional por parte del Ministerio de
Educacin, Ciencia y Tecnologa (2).
11
Resolucin 261/CFCyE/06 Especifica los propsitos, los lineamientos y los procedimientos que orientan el desarrollo del proceso de Homologacin de Ttulos y Certificados de
Educacin Tcnico Profesional y elabora los marcos de referencia necesarios para llevar a cabo dicha accin.
Define que el proceso de homologacin, que se iniciar a solicitud de las jurisdicciones, comprende a las ofertas formativas aprobadas por stas a
partir de la promulgacin de la LETP, como a las correspondientes a planes de estudio preexistentes. La concordancia en virtud de una evaluacin
favorable permitir incorporar dichos ttulos y certificaciones, y sus correspondientes planes de estudio, al Catlogo Nacional de Ttulos y
Certificaciones de Educacin Tcnico Profesional, como as tambin habilitar el trmite de validez nacional de ttulos y certificaciones, cuando as lo
soliciten las jurisdicciones educativas (1)
http://www.inet.edu.ar/content.asp?contentid=363
Registro Federal de Instituciones de Educacin Tcnico Profesional (RFIETP)
El Registro Federal de Instituciones de Educacin Tcnico Profesional, creado a partir de la Ley Educacin Tcnico Profesional recientemente
sancionada y promulgada (Ley N 26.058/2005), es la instancia de inscripcin de las instituciones que pueden emitir ttulos y certificaciones de
Educacin Tcnica Profesional en sus tres niveles de enseanza (Media/Polimodal, Superior no Universitario y Centros de Formacin Profesional). El
mismo, constituido por las instituciones de Educacin Tcnico Profesional que declaran cada una de las jurisdicciones provinciales, permitir con la
informacin all contenida y de acuerdo a lo formulado por la Ley: I) Diagnosticar, planificar y llevar a cabo planes de mejora que se apliquen con
prioridad a aquellas escuelas que demanden un mayor esfuerzo de reconstruccin y desarrollo; II) Fortalecer a aquellas instituciones que se puedan
preparar como centros de referencia en su especialidad tcnica y III) Alcanzar en todas las instituciones incorporadas los criterios y parmetros de
calidad de la educacin profesional acordados por el Consejo Federal de Cultura y Educacin.
De esta forma, el Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa, a travs del Instituto Nacional de Educacin Tecnolgica (INET) y con participacin
jurisdiccional, implementar para las instituciones incorporadas al Registro programas de fortalecimiento institucional, que contemplarn aspectos
relativos a la formacin docente continua, asistencia tcnica y financiera.
Nmina de Establecimientos ingresados a la Base de Datos del RFIETP al 30 de junio de 2006. Esta etapa no certifica la inscripcin definitiva al
RFIETP, ya que no contempla la evaluacin y acreditacin de los planes de estudio. La informacin se presenta segn el nivel de enseanza que el
establecimiento brinda (Media/Polimodal, Superior No Universitario y Centros de Formacin Profesional), la jurisdiccin a la que pertenece y el
Nmero del Cdigo nico de Establecimiento (C.U.E.)
Nmina de CFP ingresados a la base de datos del RFIETP al 30-06-2006
Nmina de ETP Media - Polimodal ingresadas a la base de datos del RFIETP al 30-06-2006
Nmina de ETP SNU ingresados a la base de datos del RFIETP al 30-06-2006
12
2.- Nivel Jurisdiccional

Constitucin de la CABA
Decreto N 1.111/94
Resolucin N 1.378/94
modificada por la
Resolucin N 1.494/96
Ley N 33/98
Ley N 114/GCBA
Ley N 898/GCBA/02
Resolucin N 1932/02
SED
En el Art. 24, la Ciudad asume la responsabilidad indelegable de asegurar y financiar la educacin pblica, estatal laica y gratuita en todos los niveles y
modalidades, a partir de los cuarenta y cinco das de vida hasta el nivel superior, con carcter obligatorio desde el preescolar hasta completar diez aos
de escolaridad, o el perodo mayor que la legislacin determine. Organiza un sistema de educacin administrado y fiscalizado por el Poder Ejecutivo
que, conforme lo determine la ley de educacin de la Ciudad, asegure la participacin de la comunidad y la democratizacin en la toma de decisiones.
Crea y reconoce, bajo su dependencia, institutos educativos con capacidad de otorgar ttulos acadmicos y habilitantes en todos los niveles.
Fomenta la vinculacin de la educacin con el sistema productivo, capacitando para la insercin y reinsercin laboral.
Aprueba el Sistema de Expedicin y Legalizacin de Ttulos-certificado de estudios fija los elementos extrnsecos para la validez del titulocertificado que se encuentra a cargo de la actual Direccin de Ttulos y Legalizaciones dependiente de la Direccin General de Coordinacin Legal e
Institucional. Los Ttulos-Certificado del Sistema, en los que debern contar todos los datos del modelo aprobado por el Decreto quedando facultada
la Secretaria de Educacin para introducir las modificaciones en los modelos. El Sistema actualmente abarca los niveles educativos Medio -en todas sus
modalidades- y Superior No Universitario sean de Gestin Estatal o de Gestin Privada.
El procedimiento para la extensin de Ttulos y/o Certificados de Estudios, en el contexto del mencionado decreto, est establecido por un Manual
Instructivo -Resolucin N 1.378/94.
.La Resolucin 1378/94 de la ex-Secretara de Educacin y Cultura de la ex-Municipalidad de Buenos Aires
aprob el Manual Instructivo del Sistema de Ttulo/Certificado nico de Estudios conforme el Decreto 1111/94. Modificada por la Resolucin N
1.494/96- Extiende el Sistema de expedicin y Legalizacin de Ttulos/Certificados, aprobado por el Decreto N 1.111/94, a todos los establecimientos
educativos dependientes de la Secretara de Educacin, cualquiera sea su modalidad y nivel, incluidos los establecimientos Normales Superiores,
Superiores, Institutos del Profesorados, Enseanza Superior, Educacin Artstica, Terciarios no Universitarios, tanto de gestin pblica como privada,
"ad referndum" del Departamento Ejecutivo
Establece criterios para la validez de todo nuevo plan de estudios o de cualquier modificacin a ser aplicada en los contenidos o carga horaria de los
planes de estudios vigentes en los establecimientos educativos de cualquier nivel, modalidad y tipo de gestin dependientes o supervisados por la
Secretara de Educacin del GCBA, estar sujeta a que las mismas sean objeto de aprobacin por dicho organismo, mediante el dictado de una
resolucin fundada para cada caso
De Derechos del Nios, Nias y Adolescente Artculos 7 y 10
Ley de Obligatoriedad del Nivel Medio. Extiende, en el mbito del sistema educativo de la CABA., la obligatoriedad de la educacin hasta la
finalizacin del nivel medio, en todas sus modalidades y orientaciones. La obligatoriedad comienza desde los cinco (5) aos de edad y se extiende como
mnimo hasta completar los trece aos (13) de escolaridad.
Aprueba el Nomenclador General de Acciones de Formacin Profesional que se ofrece a travs del Programa Proyectos de Formacin Profesional
y de los Centros Anexos a las Escuelas Tcnicas, dependientes de la DAEyA y DAEMyT.
La Resolucin 4786/SED/05, entre las funciones de la Comisin que , seala la de revisar y actualizar el Nomenclador General de Ofertas de FTP que
clasificar y publicar las ofertas del SiFoTeP. En dicho Nomenclador estarn presentes todas las ofertas aprobadas por Resolucin del Ministerio de
Educacin. Especificar los aspectos curriculares, institucionales y de requerimientos docentes en el marco del sistema.
13
Resolucin N 4786/05
De creacin del Sistema Integrado de Formacin Profesional (SIFOTEP) y una Comisin que tendr a su cargo la organizacin y seguimiento del
Sistema en su artculo 10 Encomienda a la Comisin del SIFoTeP la revisin y la elaboracin de una propuesta de reforma del Nomenclador General
de Ofertas de Formacin Tcnico Profesional aprobado por Resolucin N 1.932-SED/02 y sus modificatorias.
En su articulo 12 encomienda a la Direccin de Currcula la elaboracin de los criterios curriculares que fundamentarn el diseo y la evaluacin de
ofertas formativas del SIFoTeP.
En su artculo 13 encomienda a la Comisin del SIFoTeP el diseo de los procedimientos para la evaluacin y acreditacin de saberes
profesionales adquiridos por fuera de los circuitos de formacin del sistema educativo.
El circuito de procesamiento de la demanda queda establecido en el artculo 11 el que involucra la participacin de la mencionada Comisin y la
Direccin General de Planeamiento.
Solicita en el artculo 15 a las Direcciones Generales de Planeamiento y de Coordinacin Legal e Institucional la elaboracin de la propuesta de
normativa para la regulacin de los ttulos especficos del SIFoTeP, en el marco de lo establecido en el Decreto N 1.111/94 y en armona con la
normativa que se establezca para la implementacin de la Ley N 26.058.
Resolucin N
646/SED/04
Aprueba las normas para la articulacin de estudios (equivalencias) que debern ser aplicadas por las direcciones de los establecimientos de nivel
medio dependientes de DEMyT deja sin efecto la Resolucin n 1.634/SED/96. Se invita al la DEAyA a elaborar las equivalencias correspondientes al
rea.
Extiende el Sistema de expedicin y Legalizacin de Ttulos/Certificados, aprobado por el Decreto N 1.111/94, a todos los establecimientos educativos
dependientes de la Secretara de Educacin, cualquiera sea su modalidad y nivel, incluidos los establecimientos Normales Superiores, Superiores,
Institutos del Profesorados, Enseanza Superior, Educacin Artstica, Terciarios no Universitarios, tanto de gestin pblica como privada, "ad
referndum" del Departamento Ejecutivo.
Conforme a la Resolucin No 1494/96, a partir de Diciembre de 1998 se incorporan al Sistema de Ttulo Unico, los Institutos No Universitarios de
Gestin Privada.
Ampla la resolucin No. 1378/01/94. Los certificados de estudios analticos expedidos por los Institutos Terciarios No Universitarios de Gestin
Privada sern remitidos para su control a la Direccin General de Educacin de Gestin Privada.
Determina que el Departamento de Ttulos y Legalizaciones dependiente de la Direccin General de Coordinacin Legal e Institucional legalizar
solamente los originales de ttulos, certificados y constancias emitidas por establecimientos y organismos de la jurisdiccin de la C.A.B.A.
Autoriza a las autoridades escolares y/o funcionarios de organismos dependientes de la Secretara de Educacin, a autenticar las fotocopias de los
documentos antes mencionados, que sean necesarios para la conformacin de legajos del personal docente del establecimiento y de los alumnos de
corresponder, con exclusividad de uso interno de la institucin.
Resolucin N 1494
SED
Resolucin N 1375
SED
Resolucin N 402
SED
14
Resolucin N 1694MEGC-06
Se aprueba con carcter de excepcin y con vigencia para el ciclo lectivo 2005, la asignacin de certificaciones correspondientes a los cursos dictados
en el mbito de la Direccin General de Educacin por los servicios de Educacin No Formal, accin que se orientar de acuerdo con la direccin y
objetivos propuestos para el desarrollo del Sistema Integrado de Formacin Tcnico Profesional.
Se asigna a los cursos enunciados en su Anexo I las denominaciones que se encuentran reconocidas en el Nomenclador General de Acciones de
Formacin Profesional que se encuentra a cargo de la Coordinacin del Programa Proyectos de Formacin Profesional de la Direccin del
rea de Educacin del Adulto y el Adolescente.
Se encomienda a la Coordinacin del Programa precitado el reconocimiento y certificacin de los cursos nominados en el Anexo I y la emisin de los
correspondientes certificados de aprobacin, para lo cual implementar los mecanismos de prctica requiriendo la documentacin pertinente a la
Coordinacin de Educacin No Formal.
Se establece que los cursos brindados por la Coordinacin de Educacin No Formal que se consignan en su Anexo II, equivalen exclusivamente a un
mdulo o trayecto formativo de una oferta de formacin profesional reconocida en el Nomenclador de Acciones de Formacin Profesional.
Se autoriza a los Centros de Formacin Profesional dependientes de la Coordinacin del Programa para que reconozcan los cursos nominados en el
Anexo II a los fines de dar continuidad a la formacin a travs de los cursos que brindan los mismos y con vista a alcanzar su certificacin como accin
de dicho Programa sobre la base de parmetros curriculares que obran en su Anexo VI.
Los cursos consignados en su Anexo III deben realizarse y cursarse ambos en forma completa para posibilitar su consideracin como equivalentes en
cuanto a su perfil profesional, objetivos y contenidos con los que figuran en la agrupacin profesional en el Nomenclador de Acciones de Formacin
Profesional.
Se consideran equivalentes en su perfil profesional, objetivos y contenidos los cursos brindados por la Coordinacin de Educacin No Formal que obran
en el Anexo IV con el grupo profesional correspondiente de dicho Nomenclador autorizndose a la Coordinacin del Programa Proyectos de
Formacin Profesional al reconocimiento y certificacin.
(1) Resolucin 261/CFCyE/06. DOCUMENTO "PROCESO DE HOMOLOGACIN Y MARCOS DE REFERENCIA DE TTULOS Y

CERTIFICACIONES DE EDUCACIN TCNICO PROFESIONAL" Ley de Educacin Tcnico Profesional N 26.058
III. Proceso de homologacin y marcos de referencia
4. A los efectos de llevar a cabo el proceso de homologacin de ttulos tcnicos, de nivel medio o superior no universitario, as como de certificados de formacin
profesional, resulta necesario disponer de un conjunto de criterios bsicos y estndares relativos a dos aspectos relevantes: perfil profesional y trayectoria
formativa prevista orientada a dicho perfil.
5. El proceso de homologacin consiste en el anlisis de planes de estudio relativos a titulaciones tcnicas o certificados de formacin profesional y su evaluacin
comparativa con un conjunto de criterios bsicos y estndares indicados como referencia para cada uno de ellos, a efectos de establecer su correspondencia.
6. Los marcos de referencia enuncian el conjunto de los criterios bsicos y estndares que definen y caracterizan los aspectos sustantivos a ser considerados en el
proceso de homologacin de los ttulos o certificados y sus correspondientes ofertas formativas, brindando los elementos necesarios para llevar a cabo las
acciones de anlisis y de evaluacin comparativa antes sealadas.
7. Los marcos de referencia sern acordados por el Consejo Federal de Cultura y Educacin, constituyndose as en instrumentos que atiendan tanto a la
necesidad de garantizar elementos comunes a nivel nacional, como de respetar las decisiones jurisdiccionales sobre el desarrollo de ofertas formativas.
8. El proceso de homologacin comprende y alcanza tanto a las ofertas formativas aprobadas por las jurisdicciones educativas a partir de la promulgacin de la
Ley de Educacin Tcnico Profesional, como a las correspondientes a planes de estudio preexistentes.
9. El proceso de homologacin se inicia a solicitud de las jurisdicciones educativas. Analizada la documentacin presentada y efectuada la evaluacin comparativa
se establecer su correspondencia con el marco de referencia pertinente. La concordancia en virtud de una evaluacin favorable permitir incorporar dichos
15
ttulos y certificaciones, y sus correspondientes planes de estudio, al Catlogo Nacional de Ttulos y Certificaciones de Educacin Tcnico Profesional, como
as tambin habilitar el trmite de validez nacional de ttulos y certificaciones, cuando as lo soliciten las jurisdicciones educativas.
10. En la primera etapa de elaboracin de marcos de referencia se otorgar prioridad a aquellos ttulos y certificados que se corresponden con ejercicios
profesionales regulados por el Estado, por poner en riesgo de modo directo la salud, la seguridad, los derechos o los bienes de los habitantes.
16
ESCUELAS TECNICAS
1.2.1 PRIMERA PARTE: Normativa vigente por tipo de establecimiento
DIRECCIN DE AREA DE EDUCACIN MEDIA Y TCNICA

PLANES DE ESTUDIO
NORMATIVA DE ORDENAMIENTO DE PLANES DE ESTUDIO
Fecha
Publicacin
Resolucin N 2990
29/10/02
05/12/02
Aprueba el ordenamiento de los planes de estudio que implementan las Escuelas de Educacin Tcnica
SED
BOCBA N 1583
dependientes de la Direccin Educacin Media de la Secretara de Educacin, en lo referido a su
denominacin, asignaturas por curso y cantidad de horas de ctedra a ellas asignadas, segn lo establecido
en el Anexo I (220 folios).
Anexo Resolucin N 2990
29/10/02
05/12/02
Denominacin de escuelas, asignaturas por cursos y cantidad de horas de ctedra a ser asignadas.
SED
BOCBA N 1583
17
ESCUELAS TECNICAS

PLANES DE ESTUDIO
NORMATIVA POSTERIOR AL ORDENAMIENTO DE PLANES
Fecha
Publicacin
Resolucin N 3639
17/12/02
N/P
Dispone que, para cubrir las horas de ctedra correspondientes a la asignatura Taller 1 de Edicin de
SED
Textos por Computacin, se reubicar, con vistas a garantizar su estabilidad, al personal docente que con
carcter titular se encuentre designado para el dictado de la materia Mecanografa en las Escuelas
Tcnicas en las que se aplica el Plan de Estudios correspondientes al Ciclo Bsico Diurno de
Administracin de Empresas y el Ciclo Bsico Nocturno de Administracin de Empresas, el cual se
encuentra enunciado en el Anexo .. Para cubrir las horas ctedra correspondientes a la asignatura Taller II
de Tratamiento de la Informacin se reubicar al personal docente titular designado para dictar la
asignatura Estenografa.
Resolucin N 62
22/01/03
05/02/03
Establece -con carcter de excepcin- que hasta tanto se dicte la normativa definitiva que contemple los
SED
BOCBA N
aspectos correspondientes a cada uno de los planes de estudios vigentes en el rea de la Educacin Media
1624
y Tcnica de la Secretara de Educacin, mantendrn su vigencia los que oportunamente fueron
implementados y puestos en ejecucin en todos los establecimientos de dicha rea de la Educacin,
hacindose constar en cada uno de los ttulos y certificados que se extiendan, la norma que diera
aprobacin al plan de estudios de que se trate
18
ESCUELAS TECNICAS

PLANES DE ESTUDIO
Fecha
Publicacin
Resolucin N 1170
30/04/04
N/P
Recepta desde su implementacin los contenidos y rgimen pedaggico de la asignatura Taller de 1 y 2
SED
ao del Ciclo Bsico Tcnico establecidos en el Comunicado Boletn CONET N 56 del 15/11/65,
sustituyndoselo por el Marco Curricular y Rgimen Pedaggico que se aprueba por la Represente
Resolucin.
Establece el Proyecto Tecnolgico como unidad de trabajo para la asignatura Taller de 1 y 2 ao del
Ciclo Bsico Tcnico segn se detalla en el apartado 2 del Anexo I.
Establece las siguientes secciones para la organizacin del Taller de 1 y 2 ao del Ciclo Bsico Tcnico:
Diseo y Construccin de Sistemas Elctrico - Electrnicos; Diseo y Construccin de Sistemas
Mecnicos; Diseo y Construccin de Sistemas Electro Mecnicos; tal como se detalla en el apartado 3 del
Anexo I. cin.
Establece que los contenidos de la asignatura Taller de 1 y 2 ao corresponden a los siguientes bloques:
Metodologa Proyectual; Operadores Tecnolgicos; Tcnicas de Fabricacin; Metrologa; Materiales y
Estructuras; Tecnologas de la Representacin; tal como se detalla en el apartado 4 del Anexo I.
Establece que el proceso de implementacin de los nuevos contenidos y rgimen pedaggico estar a cargo
de la Direccin del rea de Educacin Media y Tcnica, de la Direccin General de Planeamiento a travs
de la Direccin de Currcula, de la Supervisin Escolar y de los Equipos de Conduccin de las Escuelas
Tcnicas, con las funciones y responsabilidades que se detallan en el Anexo II.
Aprueba la conformacin de una Unidad de Coordinacin Central y de una Unidad Tcnica Central de
Asistencia, cuya organizacin, funciones y responsabilidades se encuentran determinadas en el Anexo II.
Aprueba el Programa y los plazos de implementacin gradual del Marco Curricular y Rgimen Pedaggico
que se desarrolla en el Anexo III.
Establece como contenidos para la asignatura Taller de 1 y 2 ao del Ciclo Bsico Tcnico, los que se
especifican en el Anexo IV.
19
ESCUELAS TECNICAS

PLANES DE ESTUDIO
Fecha
Publicacin
Resolucin N 624
26/05/06
20/06/06
Rectifica en lo pertinente el Anexo de la Resolucin N 2.990-SED/06 correspondiente al plan de estudio
MEGC
BOCBA N 2462
de la Escuela Politcnica N 5 "Manuel Belgrano", del Distrito Escolar 4, de conformidad con el detalle
consignado en el Anexo I.
Resolucin N 2012
04/08/06
24/08/06
Rectifica en lo pertinente el Anexo de la Resolucin N 2.990-SED/06 correspondiente al plan de estudio
MEGC
BOCBA N 2508
de la Escuela de Educacin Tcnica N 26 Confederacin Suiza del Distrito Escolar 6, de conformidad
con el detalle consignado en el Anexo.
20
ESCUELAS TECNICAS

PLANES DE ESTUDIO
NORMATIVA POSTERIOR Y MODIFICATORIA DEL ORDENAMIENTO DE PLANES
Fecha
Publicacin
Resolucin N 3743
20/12/02
27/01/03
Modifica, a partir del ciclo lectivo de 2003, el Plan de Estudios "Ciclo Bsico Diurno de
SED
BOCBA N 1617 Administracin de Empresas" y "Ciclo Bsico Nocturno de Administracin de Empresas",
aprobado por Resolucin N 2.990/SED/2002, reemplazando las materias Mecanografa y
Estenografa por Taller 1 de "Edicin de Textos por Computacin" y por Taller 2 de
"Tratamiento de la Informacin" respectivamente, segn lo consignado en el Anexo I.
Establece los contenidos curriculares de Taller 1 de "Edicin de Textos por Computacin" y
Taller 2, los que constan en los Anexos II y III.
Resolucin N 1670
17/06/03
07/07/03
Deroga la Resolucin N 3.743/SED/02 del 20/12/02
SED
BOCBA N 1727 Aprueba, a partir del ciclo lectivo 2003, el Plan de Estudios "Ciclo Bsico Diurno
Administracin de Empresas" y "Ciclo Bsico Nocturno Administracin de Empresas", segn el
Anexo I.
Resolucin N 3846
29/12/03
15/01/04
Sustituye en el Anexo I de la Resolucin N 2.990/SED/02 los datos consignados para el Ciclo
SED
BOCBA N 1858 Superior Qumica Diurno de la Escuela Tcnica N 8, D.E. 13 - "Paula Albarracn de
Sarmiento".
Resolucin N 511
01/03/05
16/03/05
Modifica la Resolucin N 2.990-SED/02 aprobatoria del ordenamiento del Plan de Estudios de
SED
BOCBA N 2150 las Escuelas de Educacin Tcnica en el Anexo I correspondiente a la Escuela de Educacin
Tcnica N 30 "Doctor Norberto Piero" disponindose que donde dice "Pieiro" debe leerse
"Piero" y, donde dice "Ciclo Superior Qumica Diurno con Pasanta", debe leerse "Ciclo
Superior Qumica Diurno".
Resolucin N 3985
08/11/05
24/11/05
Modifica en el Anexo I de la Resolucin N 2.990-SED/02 la denominacin, en el 1 ao del
SED
BOCBA N 2325 Ciclo Superior Mecnico Nocturno, de la asignatura "Electrotcnica" y, en el 1 ao del Ciclo
Superior Computacin Nocturno, la denominacin de la asignatura "Electrnica y Tcnica
Digitales", las que son sustituidas por las de "Electrotecnia" y "Elctrica y Tcnicas Digitales I",
respectivamente.
21
ESCUELAS TECNICAS

PLANES DE ESTUDIO
NORMATIVA POSTERIOR Y MODIFICATORIA DEL ORDENAMIENTO DE PLANES
Fecha
Publicacin
Resolucin N 4657
15/12/05
09/01/06
Modifica la Resolucin N 3.997-SED/05 por la se ampliaron los alcances de la Resolucin N
SED
BOCBA N 2354 2990-SED/02 incorporando a los Anexos de esta ltima el correspondiente Plan de Estudios del
Ciclo Bsico Nocturno.
Resolucin N 3997
08/11/05
25/01/06
Modifica la Resolucin N 2.990-SED/02 incorporando a sus Anexos el correspondiente al plan
SED
BOCBA N 2366 de estudio del ciclo bsico tcnico nocturno, el cual se encuentra detallado en el Anexo que, a
todos los efectos, forma parte integrante de este acto, para su aplicacin en la Escuela de
Educacin Tcnica N 28, Distrito Escolar 10, "Repblica Francesa".
Resolucin N 691
22/03/06
26/04/06
Modifica los planes de estudio de los ciclos bsicos y los planes no ciclados de las escuelas de
SED
BOCBA N 2426 nivel medio tcnico incorporando la asignatura ingls en el primer ao del plan de estudio.
Anexo I y Anexo II: Establece la carga horaria en 2 horas ctedra en los planes detallados.
22
ESCUELAS TECNICAS

PLANES DE ESTUDIO
NORMATIVA ANTERIOR AL ORDENAMIENTO DE PLANES DE ESTUDIO
Fecha
Publicacin
Decreto N 20628
17/07/47
N/P
Crea veinticinco (25) establecimientos educacionales de capacitacin tcnica y cultural. El Plan
PEN
de Estudios comprender un ciclo de materias tcnicas y de trabajo de taller en relacin con la
especialidad de cada Misin y como materias obligatorias comunes a todas las especialidades, las
siguientes: idioma nacional, historia argentina, geografa fsica y economa regional, instruccin
cvica, elementos de economa poltica y social y asuntos que se refieran a problemas argentinos.
Decreto N 8954
27/03/48
N/P
Crea, con dependencia de la Secretara de Educacin, veinticinco (25) establecimientos
PEN
educacionales de capacitacin tcnica y educacional en el primer grado de la artesana rural, que
con la denominacin comn de Misiones Monotcnicas y de Extensin Cultural de residencia
Transitoria, y sumados a los veinticinco (25) creados por el artculo 1 del Decreto N 20.628 de
fecha 17 de Julio de 1947, quedan sometidos en su rgimen de funcionamiento, planes de estudio
y condiciones del personal y alumnos, a las disposiciones del mismo.
Decreto N 9078
31/03/48
N/P
Aprueba Planes de Estudio tipo, para las Escuelas dependientes de la Direccin General de
PEN
Enseanza Tcnica de la Secretara de Educacin, correspondiente a los ciclos de Capacitacin
(2 aos) y de Perfeccionamiento (2 aos).
Decreto N 15692
27/07/50
N/P
Implementa para el Curso Nocturno de las Escuelas Industriales dependientes de la Direccin
PEN
General de Enseanza Tcnica del Ministerio de Educacin de la Nacin, los planes de estudios
"tipo" que se mencionan:
Mecnico, certificado de mecnico.
Motorista, certificado de motorista.
Trazador naval, certificado de trazador naval.
Instalador electricista, certificado de electricista.
Electricista de radiocomunicaciones, certificado de electricista de radiocomunicaciones.
Constructor de obras, certificado de constructor de obras.
Auxiliar de qumica industrial, certificado de auxiliar de qumica industrial.
Radiooperador, certificado de radiooperador.
Tcnico ptico, certificado de experto en ptica.
23
ESCUELAS TECNICAS

PLANES DE ESTUDIO
Fecha
Publicacin
Decreto N 3821
24/11/55
N/P
Ampla lo dispuesto por el artculo 7 del Decreto N 20.628 del 17 de julio de 1947, con el
PEN
siguiente agregado: Cuando no sea posible obtener el concurso de personal en las condiciones
sealadas precedentemente, el cargo de Ayudante de Taller de las Misiones Monotcnicas y de
Extensin Cultural podr ser cubierto con egresados de los establecimientos mencionados de la
misma especialidad.
Resolucin N 227
17/02/65
15/03/65
Aprueba el plan de estudios propuesto para las escuelas de varones dependientes del Organismo
CONET
Boletn del
(ex Industriales y ex Fbricas), cuyo texto obra anexo e integra la presente resolucin. En
CONET N 20
bsqueda
Decreto N 1574
26/02/65
N/P
Aprueba la Resolucin N 227 de fecha 17 del mes en curso dictada por el Consejo Nacional de
PEN
Educacin Tcnica, por la que se establece el plan de estudios para las escuelas de varones de su
dependencia, obrante a fojas 8 a 15, del Exp. 1.065/65.
Anexo: Esquema General, Plan de estudio de Ciclo Bsico, Automotores, Construcciones,
Elctrica, Mecnica, Qumica curso diurno-, Metalurgia (diurno y nocturno), Automotores
(nocturno), Construcciones (nocturno), Electricidad (nocturno), Electromecnica (diurno).
Resolucin N 2405
16/09/65
Boletn CONET Aprueba los planes de estudio que obran como anexo, a implantarse a partir del ciclo lectivo de
CONET
No. 56 del
1966 en las Escuelas Nacionales de Educacin Tcnica Femenina para los Ciclos y Cursos que se
22/11/65
mencionan a continuacin:
a)
Ciclo de Profesiones Femeninas, diurno, de 3 aos
b) Ciclo Tcnico de la Confeccin de Vestido, diurno, de 1 ao
c)
Ciclo de Manualidades Femenina, diurno, de 3 aos
d) Ciclo de Prctica Comercial, diurno, de 3 aos y vespertino, de 4 aos.
e)
Curso Tcnico de Prctica Comercial, diurno o vespertino, de 1 ao.
f)
Ciclo de Dibujo Publicitario, diurno, de 3 aos, y vespertino de 4 aos.
g) Curso Tcnico de Dibujo Publicitario, diurno o vespertino, de 1 aos.
h) Cursos Prcticos de Esteno-Mecanografa, Confeccin del Vestido, Bordado a Mquina, y
de Cocina y Repostera, vespertino de 2 aos.
i)
Ciclo Bsico (diurno) de 3 aos con doble escolaridad en calidad de plan piloto.
24
ESCUELAS TECNICAS

PLANES DE ESTUDIO
Fecha
Publicacin
Resolucin N 2521
24/11/65
28/02/66
Aprobar los programas de estudios para las Escuelas Nacionales de Educacin Tcnica
CONET
Boletn del
Femeninas correspondientes a las asignaturas de los siguientes Ciclos y Cursos:
CONET N 64
a) Ciclos diurnos de tres (3) aos de: Profesiones Femeninas, Manualidades Femeninas,
Prctica Comercial, Dibujo Publicitarios y Ciclo Bsico (Plan Piloto).
b) Ciclos Vespertinos de cuatro (4) aos de: Prctica Comercial y Dibujo Publicitario.
c) Curso Tcnico Diurno de un (1) ao de la Confeccin del Vestido y Cursos Tcnicos
diurnos o vespertinos, de un (1) ao, de Prctica Comercial y Dibujo Publicitario.
d) Cursos Prcticos vespertinos, de dos (2) aos, de Esteno-Mecanografa, de la Confeccin del
Vestido, de Bordado a Mquina y Cocina y Repostera.
Resolucin N 2038
30/11/67
N/P
Hace extensiva la Resolucin N 227 del CONET a los planes de estudio correspondientes a las
CONET
especialidades del Ciclo Tcnico y que se hallan comprendidos en Metalurgia (diurno y
nocturno), Electromecnica (diurno y nocturno), Electrnica (Telecomunicaciones) (diurno y
nocturno), Aviacin (diurno y nocturno), XXXXXXXXXX (diurno y nocturno), Mecnica
(nocturno), Electricidad (nocturno), Automotores (nocturno), Qumica (nocturno),
Aprueba las modificaciones introducidas a la determinacin de las asignaturas de los planes de
estudio implantados por decreto N 1574/65 que corresponden a las siguientes especialidades:
Construcciones (diurno), Mecnica (nocturno), Electricidad (diurno), Qumica (diurno) y
automotores (diurno). En bsqueda de copia original legible
Resolucin N 453
24/04/70
Implementa en la escuela nacional de educacin tcnica No.6, a partir del ciclo lectivo de 1970,
CONET
con carcter experimental y sujeto a la pertinente evaluacin, el Ciclo Bsico -Decreto No
1574/65- y un Ciclo Superior con las especialidades: Artesanas Aplicadas, Diseo de Interiores
y Diseo y Promocin Publicitarias, cuyo perfil profesional, plan de estudios, relacin sumaria
de asignaturas y dems condiciones, obran para cada una de las disciplinas citadas en el anexo
que acompaa a esta resolucin y cuyo texto integra la misma.
25
ESCUELAS TECNICAS

PLANES DE ESTUDIO
Resolucin N 3670
1971
Especialidad: Artesanas Aplicadas. En bsqueda
CONET
Resolucin N 4726
14/03/72
Boletn CONET Crea en el nivel de Ciclo Superior de los cursos de formacin de tcnicos la especialidad ptica,
CONET
No.335 del
con desarrollo en turno Diurno y/o Nocturno.
08/05/72
Plan de Estudio: ptica
Ttulo que corresponde al egresado con dos aos aprobados " ptico Oftlmico", y al egresado
con tres aos aprobados "Tcnico ptico".
Resolucin N 370
13/03/74
Boletn CONET Aprueba el plan de estudios (especialidad electromecnica, ciclo superior, Decreto N 1574/65)
CONET
No. 418 del
26/03/74
Resolucin N 1000
04/06/74
Boletn CONET Deja establecido, respecto de la Resolucin N 4726/72, que el ttulo que corresponde al
CONET
No. 433 del
egresado con dos aos aprobados es ptico Tcnico y con tres aos aprobados Tcnico en
17/06/74
ptica (Contactologa e instrumental)
Resolucin N 1932
15/10/74
Aprueba la adaptacin del Plan de Estudio de "Diseo y Promocin Publicitaria" (Res. CONET
CONET
N 453/70) -Resolucin N.C.E. N1109/70) turno diurno, para el turno nocturno, que obra en el
anexo de esta resolucin.
Resolucin N 2602
12/12/75
N/P
Aprueba con carcter provisorio el plan de estudio del Ciclo Superior de Publicidad y del Curso
CONET
de especializacin en Publicidad.
Ttulo que corresponde al curso completo: Tcnico en Publicidad.
Resolucin N 683
06/05/76
N/P
Aprueba con carcter provisorio el plan de estudios del ciclo superior de artes grficas que obra
CONET
como anexo de esta resolucin.
Resolucin N 1924
1976
Especialidad: Construcciones. En bsqueda
CONET
Resolucin N 48
09/01/79
N/P
Aplica, a partir del comienzo del curso escolar de 1979, los Contenidos mnimos de nivel medio
Min. de Educacin
de Historia y Formacin Moral y Cvica de 1 ao en todos los establecimientos dependientes del
Consejo Nacional de Educacin Tcnica, de la Direccin Nacional de Educacin Media y
Superior, de la Superintendencia Nacional de la Enseanza Privada, de la Direccin Nacional de
Educacin Artstica y de la Direccin Nacional de Educacin Agropecuaria.
Resolucin N 242
14/02/79
N/P
Encomienda a la Direccin Nacional de Educacin Media y Superior y a la Superintendencia
Min. de Educacin
Nacional de Enseanza Privada, la orientacin, seguimiento y evaluacin de la experiencia
autorizada en los establecimientos de sus respectivas jurisdicciones que figuran en e l Anexo I de
la presente Resolucin.
26
ESCUELAS TECNICAS

PLANES DE ESTUDIO
Fecha
Publicacin
Resolucin N 2263
17/10/79
Aprueba en forma provisoria, el plan de estudios (Ciclo Superior especialidad Qumica).
CONET
Implantar el plan aprobado precedentemente, en todas las Enets con especialidad Qumica, a
partir del ciclo lectivo de 1980 para 3 ao del Ciclo Bsico y 1 ao del Ciclo Superior y en los
sucesivos cursos lectivos para 2 y 3 aos del Ciclo Superior.
Resolucin N 386
12/03/81
Aprueba, con carcter experimental, el Plan de Estudios, los programas y el perfil profesional,
CONET
para el Ciclo Superior de la especialidad "Electrnica", que obra como anexo de esta resolucin.
Resolucin N 2644
27/10/83
Aprueba el Plan de Estudios: Curso Tcnico de Computacin. Ciclo Superior.
CONET
Resolucin N 3151
15/12/83
Aprueba con carcter experimental, el Plan de Estudios del Curso Tcnico de Administracin de
CONET
Empresas, Ciclo Superior, que obra como Anexo de la presente resolucin
Resolucin N 3266
1983
Especialidad: Administracin de Empresas. En bsqueda
CONET
Resolucin N 701
30/04/87
N/P
Aprueba el Plan de Estudios Perito Mercantil con orientacin en computacin.
Min. de Educacin
Resolucin N 1022
29/12/87
Aprueba en forma experimental, el Plan de Estudios y los programas de las asignaturas del Ciclo
CONET
Bsico Nocturno, que figuran como Anexo de la presente Resolucin.
Resolucin N 100
22/03/88
N/P
Aprueba con carcter experimental el plan de estudios y los programas del Ciclo Superior
CONET
Especialidad Refrigeracin y Aire Acondicionado- Orientacin Instalaciones Industriales que
obran como Anexo I y II respectivamente.
Resolucin N 291
23/05/88
N/P
Aprueba el plan y programas de estudio del Ciclo de Auxiliares Tcnicos en Administracin de
CONET
Empresas, Sistema Dual que figuran en los Anexos I y II. En bsqueda
Ttulo: Auxiliar Tcnico en Administracin de Empresas Sistema Dual.
Resolucin N 341
14/06/88
Sustituye el art.1 de la Res No.2109/84 por el siguiente texto:" dejar en suspenso la
CONET
implantacin del Plan de estudios y contenidos programticos aprobados por Res No.3072/83 del
registro del Consejo Nacional correspondiente al Ciclo Superior de la Especialidad ptica.
Determina que el Plan Res No.3151/83, Ciclo Superior Administracin de Empresas, sea
aplicado gradualmente con carcter experimental.
27
ESCUELAS TECNICAS

PLANES DE ESTUDIO
Fecha
Publicacin
Resolucin N 337 C
14/06/88
Incluye en el Plan de Estudios correspondiente al Ciclo Superior de Qumica Resolucin CONET
CONET
N 2263/79 la asignatura Seguridad e Higiene Industrial, la que se impartir en 2 ao, turno
diurno, y 3 ao, turno nocturno.
14/06/88
Resolucin N 339 C
Autoriza a la Enet N1 (Prov. de Crdoba) y a las Enet que lo solicitaren a la superioridad, por
CONET
intermedio de la correspondiente Inspeccin Regional, a sustituir a partir del ciclo lectivo de
1988 el Ciclo de prctica Comercial, resolucin No.2405/65, diurno, por el Ciclo Bsico,
Orientacin Administrativa, Decreto No.1574/65, Res. N 3266/83 y el nocturno por el Ciclo
Bsico, nocturno, Res. N 1022-C/87, Orientacin Administrativa.
Resolucin N 550 C
27/09/88
Aprueba en forma experimental el Plan de Estudios del Ciclo Superior Nocturno, Especialidad
CONET
Construcciones, de tres aos de duracin.
Dispone que los alumnos provenientes del Ciclo Bsico Diurno (Res. CONET No.227/95) o
Ciclo Bsico Nocturno (Res. CONET No.2555/65) que ingresen a cualquier especialidad del
Ciclo Superior Nocturno de tres aos de duracin rindan como previas las asignaturas
Instruccin Cvica y Literatura (Decreto No.1574/65), transferidas al Ciclo Bsico Nocturno
(Res. No.1022-C/87).
29/09/88
Resolucin N 558 C
Aprueba en forma experimental el Plan de Estudios del Ciclo Superior Nocturno y Diurno,
CONET
Especialidad Metalurgia, de tres aos de duracin, que figura como Anexo.
29/09/88
Resolucin N 563 C
Aprueba en forma experimental en Plan de Estudios del Ciclo Superior Nocturno y Diurno,
CONET
Especialidad Mecnica, de tres aos de duracin.
29/09/88
Resolucin N 564 C
Electromecnica, que figura como Anexo de la presente resolucin, de 3 aos de duracin.
CONET
Determina que los programas de las asignaturas sean los mismos que los del Ciclo Superior
Diurno de la misma especialidad.
18/10/88
Resolucin N 591 C
Computacin, de tres aos de duracin, que figura como Anexo.
CONET
28
ESCUELAS TECNICAS

PLANES DE ESTUDIO
Fecha
Publicacin
Resolucin N 593 C
18/10/88
Boletn CONET Aprueba, en forma experimental, el Plan de Estudios del Ciclo Superior Nocturno y Diurno,
CONET
N 1118
Especialidad Qumica de tres aos de duracin, que figura como Anexo.
Resolucin N 645 C
10/11/88
CONET
Electrnica, de 3 aos de duracin.
Resolucin N 666 C
14/11/88
Aprueba con carcter experimental el Ciclo Bsico Nocturno Resolucin No. 1022-C/87
CONET
Orientacin Refrigeracin Y Aires Acondicionado cuyo Plan de estudios y programas de Taller
figuran en los Anexos I y II de la presente resolucin.
Resolucin N 553
27/09/88
N/P
Aprueba con carcter experimental, el plan de estudios del Ciclo Superior Nocturno,
CONET
Especialidad Electricidad y determina que los programas de las asignaturas sean los mismos que
los del ciclo superior diurno de la misma especialidad.
Dispone que el plan sea aplicado gradualmente a partir del termino lectivo 1989
Resolucin N 002
04/01/89
Aprueba con carcter experimental el Plan de Estudios y los programas del Ciclo Superior
CONET
Especialidad Electricidad con Orientacin Electrnica Industrial, diurno, que figuran como
Anexo I y II respectivamente.
29
ESCUELAS TECNICAS

PLANES DE ESTUDIO
Fecha
Publicacin
Resolucin N 082
08/03/89
Aprueba en forma experimental el Plan de Estudios y los programas del Ciclo Superior Diurno y
CONET
Nocturno Especialidad Automotores, Plan Piloto, de tres aos de duracin, que figuran como
Anexos I y II.
Suspende el Ciclo Bsico Orientacin Automotores Resolucin CONET N 2565/78 Resolucin CONET N 572/79 por exceder los contenidos del Ciclo Bsico Decreto No.1574/65.
Anula el Ciclo Superior Automotores - Plan Piloto Resolucin CONET N 2565/98 - Resolucin
No.572/79.
Dispone que los alumnos del Ciclo Bsico Nocturno (res. CONET N 227/65 - Res CONET N
2565/78 - Res CONET N 572/79) o del Ciclo Bsico Nocturno (Res CONET N 2555/65) que
ingresen al Ciclo Superior Nocturno Especialidad Automotores - Plan Piloto de tres aos rindan
como previas las asignaturas Instruccin cvica y Literatura (decreto No.1574/65) transferidas al
Ciclo Bsico Nocturno Res. No. 1022-C/87.
Resolucin N 121
06/04/89
CONET
Electricidad con Orientacin Electrnica Industrial, de tres aos de duracin.
Diurno de la misma Especialidad.
Resolucin N 138
06/04/89
N/P
Aprueba con carcter experimental el plan de estudios y los programas del Ciclo Superior
CONET
Electricidad, orientacin electrnica, diurno, que figuran como Anexo I y II.
Resolucin N 301
07/06/89
31/07/89
CONET
Boletn del
Administracin de Empresas, Resolucin CONET N 3151/83 de tres (3) aos de duracin, que
CONET N 1131 figura como Anexo I
Reemplaza las Actividades Especiales de la Resolucin CONET N 3151/83, turno diurno, por
las asignaturas que conforman las Actividades Especiales de dicho turno y que figuran en el
Anexo II
Resolucin N 341
07/06/89
Boletn del
Aprueba en forma experimental el Plan de Estudio del Ciclo Superior Nocturno, Especialidad
CONET
CONET N 1131 Administracin de Empresas Res. CONET N 3151/83 de tres aos de duracin, que figura como
Anexo I.
del 31/07/89
30
ESCUELAS TECNICAS

PLANES DE ESTUDIO
Fecha
Publicacin
Resolucin N 354
23/06/89
31/07/89
CONET
Boletn del
Refrigeracin y Aire Acondicionado Orientacin Instalaciones Industriales -, Resolucin N
Anexo I
CONET N 1131 100-C/89, de tres (3) aos de duracin, que figura como Anexo I.
En bsqueda Anexo
Resolucin N 358
23/06/89
31/07/89
Aprueba en forma experimental el plan de estudios del Ciclo Superior Nocturno, especialidad
CONET
Boletn del
Electricidad Orientacin electrnica y determina que los programas de las asignaturas sean los
Anexo I
CONET N 1131 mismos que los del ciclo superior diurno especialidad electricidad orientacin electrnica
Resolucin N 138-C-89.
Resolucin N 380
1989
Especialidad: Diseo y Produccin de la Indumentaria. En bsqueda
CONET
Resolucin N 175
1988
En bsqueda
CONET
Anexo I: Plan de Estudios de Geografa Matemtica.
Ttulo: Tcnico en Gegrafo Matemtico
Resolucin N 354
1990
Ciclo Bsico orientacin Construcciones. En bsqueda
CONET
Resolucin N 1338
28/09/98
Aprueba el plan de estudio Formacin de Electrotcnicos que como Anexo es parte de la
SED
presente resolucin, en la escuela N 12 Libertador General Jos de San Martn, Distrito I, para
su implementacin hasta el ao 2000.
31
ESCUELAS TECNICAS RAGGIO

PLANES DE ESTUDIO
Fecha
Publicacin
Decreto N 2970
30/03/67
04/04/67
Autoriza a la Direccin de las escuelas tcnicas Raggio para que implante un curso de
MCBA
BMCBA N 13065 posgraduados para auxiliares de produccin, abiertos a todos los egresados de establecimientos
oficiales o reconocidos, con planes de estudios equivalentes, a cuya finalizacin entregar a los
concurrentes las constancias respectivas. En bsqueda
Decreto N 6134
03/10/72
09/10/72
Aprueba las modificaciones propuestas al Plan de estudios de los cursos que se dictan en 5 y 6 ao
MCBA
BMCBA N 14394 de las Escuelas Tcnicas Raggio, correspondientes a la especialidad electrnica orientacin
comunicaciones.
Ttulo: Electrotcnico, Orientacin Electrnica. En bsqueda
Decreto N 398
25/01/73
02/02/73
Incluye en el plan de estudios de las Escuelas Tcnicas Municipales Raggio la especialidad
MCBA
BMCBA N 14471 Tcnicas para la Industria Alimentaria con una duracin de seis (6) aos.
Ttulo habilitante de Tcnico en Industria Alimentaria En bsqueda
Ordenanza N 32846
00/00/76
10/02/76
Crea en las escuelas tcnicas Raggio la carrera de Tcnicos en Automatizacin. En bsqueda
HCD
BMCBA N 15202
Resolucin N 2271
30/09/76
Otorga validez nacional a los ttulos que expiden las Escuelas Tcnicas "Raggio", dependientes de la
CONET
M.C.B.A. , en las especialidades: construcciones, Mecnica, Electrotecnia Orientacin Instalaciones
y Electrotecnia Orientacin Comunicaciones o Telecomunicaciones, de acuerdo con los planes y
programas de estudio vigentes en dicho establecimiento, en forma progresiva, a partir del ao 1958 y
su modificacin parcial dada por el Decreto Municipal No.6134/72, y ello, con el alcance
profesional conferido por el Cdigo de la Edificacin de la Ciudad de Buenos Aires.
Resolucin N 1934
1976
Ratifica la R 2271-C-76.
Min. de Educacin
Resolucin N 18
00/00/79
05/02/79
Aprueba los planes y programas de estudios de las carreras Ebanistera y Tcnicos en la Industria y
SC
BMCBA N 15956 Diseo del Mueble en sus etapas y niveles tcnicos artesanales. En bsqueda
32

PLANES DE ESTUDIO
Fecha
Publicacin
Resolucin N 191
26/01/79
N/P
Habilita a los egresados de la carrera de Tcnicos en Industria Alimentaria que se cursa en las
Min. de Educacin
escuelas tcnicas Raggio para ingresar en las distintas universidades argentinas.
Resolucin N 321
16/11/83
N/P
Aprueba el plan de estudio vigente para las especialidades Tcnicas en Comunicaciones
SED
Publicitarias y Tcnicas en la Industria de la Orfebrera en las escuelas tcnicas Raggio. En
bsqueda
Resolucin N 2776
16/11/84
N/P
Otorga validez nacional al ttulo que expiden las escuelas tcnicas municipales Raggio en la
CONET
especialidad Tcnico en Industria y Diseo del Mueble
Resolucin N 16
15/01/85
N/P
Convalida lo dispuesto por la Resolucin N 2776 por el cual se otorg validez nacional al ttulo
Min. de Educacin
que expiden las escuelas tcnicas Raggio en la especialidad Tcnico en Industria y Diseo del
Mueble.
Resolucin N 833
21/05/85
Aprueba el Proyecto de ampliacin de la especialidad "Tcnicas en la Industria Grfica" elaborado
SED
por la Direccin de Escuelas Tcnicas Municipales Raggio.
En bsqueda
Resolucin N 834
21/05/85
Aprueba el Proyecto de ampliacin de la especialidad "Tcnicas en la Industria Textil" elaborado
SED
por la Direccin de Escuelas Tcnicas Municipales Raggio.
Ttulo a obtener: Tcnico en la Industria Textil.
Ttulo intermedio: Diseador Textil (4 aos).
Resolucin N 038
15/02/89
N/P
Otorga validez nacional al ttulo que expiden las escuelas tcnicas municipales Raggio en la
CONET
Industria Textil, de acuerdo con los planes y programas de estudio vigentes en dichos
establecimientos.
Determina que el ttulo de referencia sea registrado en la Direccin General de Enseanza Tcnica
Resolucin N 229
1992
Electrotecnia orientacin telecomunicaciones. En bsqueda
CONET
Resolucin N 266
18/03/99
Aprueba las modificaciones en el Plan de estudios de la especialidad "Tcnicas en Comunicaciones
SED
Publicitarias" -Res No.321/SED/83- de las escuelas tcnicas "Raggio", D.E. No.10.
Resolucin N 651
13/05/99
Modifica los Planes de Estudio vigentes en las "Escuelas Tcnicas Raggio" en la asignatura
SED
Educacin Fsica, en todos los ciclos y Especialidades.
33

PLANES DE ESTUDIO
Fecha
Publicacin
Resolucin N 1381
25/08/99
Aprueba las modificaciones del Plan de estudios especialidad "Tcnicas en la Industria Textil" de las
SED
escuelas tcnicas Municipales "Raggio", aprobado por R.M. No.2644/89, con validez nacional
reconocida por R. No.380/CONET/89, que como Anexo forma parte de la presente resolucin
Resolucin N 910
13/04/04
30/04/04
Aprueba las modificaciones propuestas para el Plan de Estudios de la especialidad "Tcnicas en
SED
BOCBA N 1931 Industria y Diseo del Mueble" que se imparte en las Escuelas Tcnicas "Raggio", de conformidad
con las asignaciones de horas de ctedra por asignatura que se detallan en el Anexo I, con las
equivalencias de asignaturas consignadas en los Anexos II y III, las excepciones de cursado por
asignatura que obran en el Anexo IV y los Programas Analticos de 1 a 6 ao desarrollados en el
Anexo V.
Los anexos no se publican.
34
ESCUELA TECNICA DE JARDINERIA

PLANES DE ESTUDIO
Fecha
Publicacin
Decreto N 8047
20/11/86
05/12/86
Aprueba los planes de estudios de la escuela municipal de jardinera Cristbal M. Hicken. En
MCBA
BMCBA N 17927 bsqueda
Resolucin N 232
29/04/88
Convalida, como de nivel secundario similar al que se desarrolla en jurisdiccin de este Consejo
CONET
Nacional, segn el modelo de plan de estudios establecido por Decreto No.1574/65, que permite el
ingreso al nivel terciario y universitario, al plan de aplicacin en la escuela Municipal de Jardinera
"Cristbal M.Hicken", por el cual se otorga ttulo de "Tcnico en Jardinera", aprobado por decreto
No.8017/86 de la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires.
NORMATIVA POSTERIOR AL ORDENAMIENTO DE PLANES DE ESTUDIO
Resolucin N 3863
29/12/03
16/01/04
Aprueba los Programas, Contenidos y Objetivos del Curso de Introduccin a las Ciencias
SED
BOCBA N 1859 Informticas, segn se detalla en el Anexo I y los Planes de Estudios del Curso de Extensin de
Jardinera Prctica para Adultos - Primer Nivel y del Curso de Extensin de Jardinera Prctica para
Adultos - Segundo Nivel, segn se detalla en el Anexo II que forma parte integrante de la presente
Resolucin, para su implementacin en la Escuela de Jardinera "Cristbal M. Hicken". Los
contenidos de los mismos sern definidos semestralmente por la Direccin Educacin Media.
Adems sustituye en el Anexo de la Resolucin N 2.990/SED/02 del 29/10/02 lo correspondiente a
la Escuela de Jardinera "Cristbal M. Hicken", que queda reemplazado por los Anexos I y II de la
presente Resolucin.
35
CURSOS QUE SE IMPARTEN EN ESUELAS TCNICAS
Resolucin N 2555
CONET
Fecha
26/11/65
Resolucin N 2270
CONET
05/11/65
Resolucin N 97
Min. de Educacin
17/02/66
Resolucin N 1870
Min. de Educacin
09/11/67
Resolucin N 345
SECE
29/04/68
Resolucin N 818
CONET
11/06/68

PLANES DE ESTUDIO
Publicacin
Boletn CONET Aprueba el plan de estudios que se adjunta como Anexo I, para el Ciclo Bsico Nocturno,
No. 58 del
equivalente al establecido por Decreto PEN N 1574.
06/12/65
Aprueba los planes de estudio de los Cursos Nocturnos para Formacin de Operarios, obrante en el
Anexo II, que corresponden a los siguientes oficios:
1. Tornero mecnico
2. Ajustador mecnico
3. Fresador mecnico
4. Mecnico de automotores
5. Instalador electricista
6. Bobinador electricista
7. Asistente qumico
8. Armador y reparador de Radio y TV
Certificado que otorga: Aptitud Profesional en el oficio respectivo.
N/P
Aprueba el plan de estudios, programas y condiciones de ingreso correspondientes al Curso de
Expertos en Prtesis y aparatos ortopdicos.
Ttulo a otorgar:Experto en Prtesis y Aparatos Ortopdicos
N/P
Curso de Expertos en Prtesis y Aparatos Ortopdicos.
Aprueba la Resolucin N 2270/65 dictada por el Consejo Nacional de Educacin Tcnica, con
fecha 5 de noviembre de 1965.
N/P
Establece que el ttulo a otorgar a los egresados del Curso de Expertos en Prtesis y Aparatos
Ortopdicos a que se hace referencia en la Resolucin, se extender con la denominacin:
Experto en Prtesis y Aparatos Ortopdicos.
Boletn CONET N Aprueba los planes de estudios para el Ciclo Bsico Nocturno y Cursos Nocturnos para Formacin
187 del 28/10/68 de Operarios, establecidos por el Consejo Nacional de Educacin Tcnica segn Resolucin N
2555-65.
04/08/69
Registra el Convenio celebrado entre el Consejo Nacional de Educacin Tcnica y la Industria
Boletn del
Relojera Suiza, que tiene por objeto la instalacin y funcionamiento de un Centro Tcnico de
CONET N 216 Formacin Relojera para la realizacin de Cursos de Reparacin de Relojes.
Curso de Formacin de Relojeros (Duracin: 2 aos)
Ttulo: Certificado de Aptitud Profesional: Relojero Reparador.
En bsqueda
36
Resolucin N 740
SECE
Fecha
06/08/68
Resolucin N 1874
1970
Resolucin N 3215
CONET
24/08/71
Resolucin N 4083
CONET
15/12/71
Resolucin N 1674
1974
Resolucin N 373
CONET
11/03/75
Resolucin N 2637
CONET
15/11/76

PLANES DE ESTUDIO
Publicacin
28/10/68
Aprueba el Plan y Programas de Estudios del Curso para Graduados en la especialidad Industrias de
Boletn del
la Alimentacin para la enseanza de las tcnicas fundamentales de la Bromatologa, Qumica
CONET N 187 Biolgica y Microbiologa de la Conservacin de Alimentos, establecidos por el Consejo Nacional
de Educacin Tcnica, segn Resolucin N 657, dictada por el mismo, con fecha 11 de mayo de
1967. En bsqueda
Curso de Hormign Armado (Duracin 1 ao). En bsqueda
Ttulo: Certificado de Especializacin en Hormign Armado.
Curso de Metalografa.
Ttulo: Especializado en: a) Fundiciones; b) Aceros
N/P
Aprueba el plan de estudios y programas para un curso de post-graduados, referentes a estructuras
antissmicas, obrante como Anexo.
Certificado/Ttulo: Maestro Mayor de Obras. En bsqueda
Boletn CONET N Aprueba el plan de estudios del Curso para formacin de Carpinteros de Muebles.
331
Ttulo a otorgar: Certificado de aptitud profesional en Carpintera de Muebles: Carpintero de
10/04/72
Muebles.
Curso Climatizacin de Ambientes (Duracin 1 ao).
Ttulo: Especializacin en Fundiciones y Acero. En bsqueda
Boletn del
Aprueba con carcter provisorio el plan y programas de estudio del Curso Nocturno para Formacin
CONET N 480 de Operarios Fotografa, que obra como Anexo de esta Resolucin.
Certificado: Aptitud Profesional en Fotografa.
del 28/04/75
N/P
Convalida los estudios de los Cursos de Relojeros Reparadores cursados y aprobados.
Certificado de Aptitud Profesional: Relojero Reparador.
37
Resolucin N 1597
CONET
Fecha
10/08/78

PLANES DE ESTUDIO
Publicacin
N/P
Implanta un curso completo, con carcter experimental, el plan de estudios para Curso Nocturno
para Formacin de Operarios de Artes Grficas.
Certificado que corresponde al curso completo:
Certificado de Aptitud Profesional en Tipografa
Certificado de Aptitud Profesional en Linotipia
Certificado de Aptitud Profesional en Impresin Tipogrfica
Certificado de Aptitud Profesional en Encuadernacin
Certificado de Aptitud Profesional en Fotomecnica (Fotografa)
Certificado de Aptitud Profesional en Fotocroma
Certificado de Aptitud Profesional en Fototransporte-Montaje
Certificado de Aptitud Profesional en Impresin FOCET
Resolucin N 559
CONET
08/03/79
28/03/79
Boletn del
CONET
Resolucin N 361
CONET
11/03/81
N/P
Resolucin N 30
CONET
Resolucin N 90
CONET
23/09/86
N/P
23/09/86
N/P
Resolucin N 170
CONET
23/02/87
23/03/87
Boletn del
CONET N 1065
Resolucin N 925
CONET
Resolucin N 483
CONET
1987
Curso de Tecnologa de la Conservacin del Papel. En bsqueda
1990
Curso de Tecnologa de los Alimentos.(Duracin 1 ao)

Ttulo: Tcnico Qumico Especializado en Tecnologa de los Alimentos.
En bsqueda
Implanta con carcter piloto, de alcance optativo, la enseanza del Idioma Alemn Tcnico, para
alumnos del 3 ao del Ciclo Bsico y se aplicar progresivamente en 1, 2 y 3 ao del ciclo
superior.
Quedo sin efecto por la Resolucin 240/SED/2006.
Aprueba el plan de estudio correspondiente al curso de post-grado de Higiene y Seguridad en el
Trabajo.
Certificado/Ttulo: Tcnico Superior en Higiene y Seguridad del Trabajo.
Aprueba el plan de estudios los programas correspondientes a las asignaturas del Curso de Posgrado
Tecnologa de la Conservacin del Papel. En bsqueda
Aprueba en forma experimental el plan de estudios y los programas correspondientes a las
asignaturas del curso de postgrado Tecnologa en la Conservacin del Papel. En bsqueda
Ttulo: Certificado de capacitacin para egresados del ciclo superior en Tecnologa de la
Conservacin del Papel.
Hormign Armado, Climatizacin de Ambientes y Metalografa. En bsqueda
38
Resolucin N 961
CONET
Resolucin N 1471
SED
Fecha
30/11/90

PLANES DE ESTUDIO
Publicacin
N/P
Estructuras anti-ssmicas. En bsqueda
27/06/96
N/P
Resolucin N 3863
SED
29/12/03
16/01/04
BOCBA N 1859
Resolucin N 879
SED
12/04/04
26/04/04
BOCBA N 1927
Resolucin N 64
SED
11/01/05
04/02/05
BOCBA N 2124
Resolucin N 4189
SED
21/11/05
13/12/05
BOCBA N 2337
Autoriza la implementacin de un plan piloto de enseanza del idioma portugus en las escuelas
medias y tcnicas que se consignan en el Anexo I, que a todos sus efectos forma parte de la presente
Resolucin
Aprueba los Programas, Contenidos y Objetivos del Curso de Introduccin a las Ciencias
Informticas, segn se detalla en el Anexo I y los Planes de Estudios del Curso de Extensin de
Jardinera Prctica para Adultos - Primer Nivel y del Curso de Extensin de Jardinera Prctica para
Adultos - Segundo Nivel, segn se detalla en el Anexo II, para su implementacin en la Escuela de
Jardinera "Cristbal M. Hicken". Los contenidos de los mismos sern definidos semestralmente por
la Direccin de Educacin Media.
Adems sustituye en el Anexo de la Resolucin N 2.990/SED/02 del 29/10/02 lo correspondiente a
la Escuela de Jardinera "Cristbal M. Hicken", que queda reemplazado por los Anexos I y II.
Modifica el Anexo de la Resolucin N 2.990/SED/02, mediante la cual se aprob el ordenamiento
de Planes de Estudios en la Escuela de Educacin Tcnica N 14 "Libertad", incorporndose el
Curso de Alemn Tcnico Diurno/Nocturno en el Anexo que se acompaa y que a todo efecto forma
parte de la presente Resolucin.
Aprueba el programa de estudios para el Curso de Idioma Portugus puesto en vigencia por la
Resolucin N 1.471-SED/96 conforme los aspectos desarrollados en el Anexo I que forma parte de
la presente, por lo que toda disposicin que se oponga a lo normado en esta resolucin dejar de
producir efectos a partir de su entrada en vigencia.
Dispone la modificacin de la Resolucin N 2.990-SED/02 en el Anexo correspondiente a la
especialidad "Carpintera del Mueble" que se dicta en la Escuela de Educacin Tcnica N 11 del
Distrito Escolar 6 "Manuel Belgrano", asignndose a la materia Cultura General tres (3) horas de
clase semanales en 1 y 2 ao en lugar de las dos (2) horas de clase semanales que le fueron
asignadas a cada uno de dichos cursos por la citada resolucin.
Relacin con Resolucin 4083-C-71 que aprueba el plan de estudios del Curso para formacin de
Carpinteros de Muebles.
39
Resolucin N 240
SED
Fecha
10/02/06

PLANES DE ESTUDIO
Publicacin
22/03/06
Aprueba el dictado extraprogramtico del Curso Idioma Alemn Ttcnico, por lo que el mismo
BOCBA N 2404 continuar impartindose, de acuerdo con los detalles consignados en el Anexo, en 3, 4, 5 y 6
aos de la Escuela de Educacin Tcnica N 28 "Repblica Francesa", Distrito Escolar N 10,
dependiente de
la Direccin
del rea
de
Educacin Media
y Tcnica.
Deja sin efecto la aplicacin de la Resolucin N 559-CONET/79.
Determina que el curso que se aprueba ser optativo para los alumnos de los citados aos, por lo
cual no incidir en la promocin de los cursos cualquiera fuere la especialidad de los mismos.
40
COMERCIALES

PLANES DE ESTUDIO
Fecha
Publicacin
ORDENAMIENTO DE PLANES DE ESTUDIO
Resolucin N 1780
20/08/02
N/P
Aprueba el ordenamiento de los planes de estudio que implementan los Colegios y Escuelas de
SED
Comercio de la Secretara de Educacin, en lo referido a su denominacin, asignaturas por curso
Anexo II Resolucin N 1780
y cantidad de horas de ctedra a ellas asignadas, segn lo establecido en el Anexo I, Colegios (95
SED
Folios); y Anexo II, Escuelas de Comercio (114 Folios).
NORMATIVA ANTERIOR AL ORDENAMIENTO DE PLANES
Decreto N 6680
13/04/56
N/P
Ttulo en 4 Ao: Tenedor de Libros.
PEN
Ttulo en 5 Ao: Perito Mercantil
Aprueba para el Comercial Diurno el Bachillerato Comn.
Resolucin N 2483
1977
N/P
Bachillerato con Orientacin en Ciencias de la Comunicacin Social.
Min. de Educacin
Ttulo: Bachiller con Orientacin en Ciencias de la Comunicacin Social
Decreto N 853
19/03/74
Boletn Oficial
Aprueba el plan de estudios comerciales de cuatros aos y los correspondientes planes de
PEN
06/03/74
transicin para las escuelas nocturnas de acuerdo con el detalle anexo.
Resolucin N 124
09/02/78
N/P
Implanta en forma progresiva -a partir del perodo lectivo de 1978- con carcter experimental, el
Min. de Educacin
Plan de Estudios, programas y contenidos mnimos para el segundo ciclo de las escuelas
nacionales de comercio diurnas, que constituye el Anexo.
Resolucin N 1624
12/10/88
N/P
Implementa el Ciclo Bsico General
Min. de Educacin
Resolucin N 191
12/02/91
N/P
Aprueba para el Comercial Diurno la especializacin contable e impositiva.
Min. de Educacin
Ttulo: Perito Mercantil o Perito Mercantil c/Especializacin Contable e Impositiva.
Circular N 3
26/02/91
N/P
Refiere:
DNEM
- Resolucin Ministerial N 191 del 12 de febrero de 1991 y Anexos.
- Orientacin sobre Programas a desarrollar en las asignaturas.
- Instrucciones generales sobre docentes y alumnos.
Resolucin N 1510
28/11/91
N/P
Aprueba los programas de las asignaturas del plan de estudios para 4to y 5to ao del Ciclo
Min. de Educacin
Superior del nivel medio, modalidad comercial diurno (Resolucin Ministerial 191/91).
41
COMERCIALES

PLANES DE ESTUDIO
Fecha
Publicacin
Resolucin N 288
04/03/91
N/P
Aprueba la estructura curricular del plan experimental para 4to. Y 5to. ao del Segundo Ciclo o
Min. de Educacin
Ciclo Superior del nivel medio, en las modalidades bachiller y comercial diurno con salida
laboral elevados por la Direccin Nacional de Enseanza Media que se adjuntan como anexos.
Circular N 1
10/02/92
N/P
Pone en conocimiento y para su difusin e implementacin la Resol. Min. N 1510 del 28 de
DAEMYT
noviembre de 1991, por la cual se aprueban los Programas para el Ciclo Superior de las Escuelas
de Comercio, modalidad diurna (Res. 191/91).
Disposicin N 17
17/02/92
N/P
Aprueba el eje de Formacin Especializada, que conjuntamente con los ejes de Formacin
DNEM
General y Eespacio de Accin y Reflexin, configuran la estructura curricular del ciclo superior
de la enseanza media, en las modalidades bachillerato y comercial diurno con orientacin
laboral, que figuran en los anexos.
42
ESCUELAS MEDIAS

PLANES DE ESTUDIO
Fecha
Publicacin
Resolucin N 2685
11/10/02
05/12/02
Aprueba el ordenamiento de los planes de estudio que implementan las Escuelas de Educacin
SED
BOCBA N 1583 Media dependientes de la Direccin Educacin Media de la Secretara de Educacin, en lo
Anexo I
referido a su denominacin, asignaturas por curso y cantidad de horas de ctedra a ellas
asignadas, segn lo establecido en el Anexo I (53 folios).
Resolucin N 62
22/01/03
05/02/03
Establece -con carcter de excepcin- que hasta tanto se dicte la normativa definitiva que
SED
BOCBA N
contemple los aspectos correspondientes a cada uno de los planes de estudios vigentes en el rea
1624
de la Educacin Media y Tcnica de la Secretara de Educacin, mantendrn su vigencia los que
oportunamente fueron implementados y puestos en ejecucin en todos los establecimientos de
dicha rea de la Educacin, hacindose constar en cada uno de los ttulos y certificados que se
extiendan, la norma que diera aprobacin al plan de estudios de que se trate
Resolucin N 354
28/02/03
20/03/03
Aprueba los programas de asignaturas de primer ao de la escuela media correspondientes a los
SED
BOCBA N
planes de estudio aprobados por el Decreto PEN N 6680/56, la Resolucin N 1813/88 del
1655
Ministerio de Cultura y Educacin y la Resolucin N 1182/90 de la Secretara de Educacin de
la MCBA.
Resolucin N 1636
08/06/04
23/06/04
Aprueba los programas de las asignaturas correspondientes al Segundo Ao de las Escuelas
SED
BOCBA N 1967 Medias de conformidad con el detalle del Anexo, los que se aplicarn, con plena vigencia, a
partir del ciclo lectivo de 2005, inclusive, en todas las escuelas dependientes de las Direcciones
de Educacin Media y Tcnica y de Educacin Artstica y de la Direccin General de Educacin
Superior.
Encomienda a la Direccin de Currcula dependiente de la Direccin General de Planeamiento la
continuacin del proceso de actualizacin curricular de los programas de las asignaturas de las
Escuelas Medias de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires.
43
ESCUELAS MEDIAS

PLANES DE ESTUDIO
Fecha
Publicacin
Resolucin N 512
16/03/04
13/05/04
Aprueba el Plan de Estudios de Ciclo Bsico que se acompaa en el Anexo I.
SED
BOCBA N 1940 Aprueba el Plan de Estudio para Ciclo Superior: Bachillerato orientado en Ciencias Sociales
(rea de focalizacin: Desarrollo Socio Comunitario) que se adjunta en el Anexo II, y el Plan de
Nivel Medio con Especializacin en Gastronoma, que obra en el Anexo III.
Resolucin N 1138
29/04/04
13/05/04
Implementa en las Escuelas Nros. 2 del D.E. 16, 4 del D.E. 19 y en las nuevas secciones del
SED
BOCBA N 1940 turno maana de la Escuela N 6 del D.E. 1, el Plan de Estudios de Ciclo Bsico, aprobado en el
artculo 1 de la Resolucin N 512/SED/2004 (Carpeta N 5.691/2003).
Resolucin N 1850
23/06/04
05/07/04
Deja sin efecto el inciso a) del artculo primero de la Resolucin N 354/SED/03 el que quedar
SED
BOCBA N 1975 redactado de la siguiente forma:
a) Plan de estudios del Ciclo Bsico de la Enseanza Secundaria, aprobado por Decreto PEN N
6.680/56: Lengua y Literatura, Matemtica, Ciencias Biolgicas, Geografa, Historia, Educacin
Cvica, Dibujo, Cultura Musical y Educacin Fsica.
Resolucin N 2445
20/07/05
10/08/05
Suspende hasta el comienzo del ciclo lectivo del ao 2006, con relacin a la Escuela de
SED
BOCBA N 2251 Enseanza Media N 2 del Distrito Escolar 20, los efectos del artculo 4 de la Resolucin N
512-SED/04.
Establece que durante el ciclo lectivo del ao 2005 se mantenga vigente en el citado
establecimiento la aplicacin de la Resolucin N 1.079-SED/02, mediante la cual se
implement el Ciclo Bsico Unificado aprobado por Decreto N 1.182-MCBA/90.
44
ESCUELAS MEDIAS

PLANES DE ESTUDIO
Fecha
Publicacin
Resolucin N 560
04/03/05
15/04/05
Modifica los planes de estudio de los ciclos bsicos y los planes no ciclados de las escuelas de
SED
BOCBA N 2170 nivel medio que se detallan en el Anexo I, vigentes en las escuelas de educacin media de
Programa de Apoyo Pedaggico
gestin estatal, dependientes de la Direccin General de Educacin Superior y de las Direcciones
Complementario de Tutoras
de rea de Educacin Media y Tcnica y de Educacin Artstica, con la implementacin de un
(PAPCdT)
programa de apoyo pedaggico complementario de tutoras, por lo que se incorpora la figura del
profesor-tutor en cada divisin de primero y segundo ao, de conformidad con los fundamentos,
propsitos, organizacin, caractersticas, roles y funciones que se detallan en la presente
resolucin y en sus Anexos II, III.
Determina que en los establecimientos de nivel medio, en los que se aplican los planes de estudio
citados en el Anexo I, se designar, entre los docentes del establecimiento, un profesor con la
funcin de tutor para cada curso y divisin de primero y segundo ao, en cada uno de los turnos.
Excepta de lo dispuesto en el artculo 2, las unidades educativas que cuenten con: 1) rgimen
de profesores designados por cargo docente (ex proyecto 13), salvo los casos de aquellas
escuelas con turnos excluidos o con proyecto 13 parcial que no incluyen la figura del profesor
tutor; 2) proyectos pedaggicos complementarios con asignacin de horas extra-clase
incorporadas a sus respectivos planes de estudios.
Resolucin N 1535
26/05/05
10/06/05
Modifica art. 8, 11, 12, 17, 18, 19 y Anexo I de la Resolucin N 560-SED/05 que aprob el
SED
BOCBA N 2209 programa de tutoras para primero y segundo ao del Nivel Medio de las reas de Educacin
Media y Tcnica, de Educacin Artstica y de la Direccin General de Educacin Superior.
(PAPCdT)
Resolucin N 518
06/04/06
Modifica art. 8 de la Resolucin N 560-SED/05, dejando sin efecto el texto aprobado por la
13/03/06
SED
BOCBA N 2414 Resolucin N 1535-SED/05.
(PAPCdT)
45
ESCUELAS MEDIAS

PLANES DE ESTUDIO
Fecha
Publicacin
Resolucin N 536
08/03/84
N/P
Sustituye la denominacin de la asignatura Formacin Moral y Cvica por la de EDUCACIN
Min. de Educacin
CVICA.
Aprueba los programas de EDUCACIN CVICA elaborados por este Ministerio.
Decreto N 1182
12/03/90
10/04/90
Establece con carcter de plan piloto experimental para el ciclo lectivo 1990, cuya organizacin
MCBA
BMCBA N 18761 se establece en el Anexo I.
Aprueba el Plan de estudios del Ciclo Bsico, establecido en el Anexo II, y el Rgimen de
Evaluacin, Calificacin y Promocin, acompaado en el Anexo III.
Decreto N 1083
30/07/93
16/09/93
Amplia el Plan Piloto Experimental creado por el artculo 1 del Decreto N 1.182-90 en el
MCBA
BM N 19619
mbito de la Secretara de Educacin y Cultura con la incorporacin del Ciclo Superior que
incluye el 4 y 5 de enseanza media, con las modalidades que se implantan en el presente
decreto.
Decreto N 1480
29/09/93
19/10/93
Ampla el plan piloto experimental creado por el artculo 1 del Decreto N 1.182/90 en el mbito
MCBA
BM N 19641
de la Secretara de Educacin y Cultura con la Incorporacin del Ciclo Superior que Incluye el 4
y 5 de enseanza meda, con las modalidades que se implantan en el presente decreto.
Implementa la modalidad de bachillerato con orientacin en comunicacin social, cuyo plan se
detalla en el Anexo I.
Implementa la modalidad de bachillerato con orientacin en prevencin sanitaria, cuyo plan se
detalla en el Anexo II.
Implementa la modalidad perito mercantil con especializacin contable o impositiva, cuyo plan
se detalla en el Anexo III.
En bsqueda
46
ESCUELAS MEDIAS

PLANES DE ESTUDIO
Fecha
Publicacin
Resolucin N 1370
01/08/95
N/P
Aprueba el Plan de Estudio para el Bachillerato con Orientacin en Estadstica Sanitaria,
SED
detallado en el Anexo I; que se viene dictando desde el comienzo del perodo lectivo 1994.
Sustituye los textos de los Anexos N 1, N 2 y N 3 de la Resolucin N 1173-01/94, por los
Anexos II, III y IV. En bsqueda
Resolucin N 2507
30/11/95
N/P
Deroga en las escuelas (EMEM 6 DE 1; EMEM 7 DE 4; EMEM 1 DE 14; EMEM 1 DE 20;
SED
EMEM 4 DE 21; EMEM 5 DE 21; EMEM 5 DE 15; EMEM 2 DE 17; EMEM 3 DE 17; EMEM
5 DE 10) la orientacin Perito Mercantil con especialidad Contable e Impositiva aprobada de
acuerdo con la Resolucin N 1480/93.
Crea en el mbito de la Direccin de Educacin Media de la Municipalidad de la Ciudad de
Buenos Aires la modalidad de Perito Mercantil.
Decreto N 585
26/03/99
14/04/99
Ratifica la Resolucin N 1.370/SED/95 que aprueba el Plan de Estudios del Ciclo Superior del
GCBA
BOCBA N 642 "Bachillerato con Orientacin en Comunicacin Social" que se dicta en las Escuelas de
Enseanza Media Nros. 7 D.E. 9 (ex EMEM N 9); 1 D.E. 13 (ex EMEM N 10) y 2 D.E. 19 (ex
EMEM N 12).
Ratifica la Resolucin N 2.507/SED/95 que aprueba el Plan de Estudios del Ciclo Superior de
"Perito Mercantil" que se dicta en las Escuelas de Enseanza Media N 7 D.E. 4 (ex EMEM N
14); 1 D.E. 14 (ex EMEM N 11); 5 D.E. 21 (ex EMEM N 13) y 5 D.E. 15 (ex EMEM N 15).
47
LICEOS

PLANES DE ESTUDIO
Fecha
Publicacin
Resolucin N 3047
1/11/02
05/12/02
Aprueba el ordenamiento de los planes de estudio que seimplementan en los Liceos de la
SED
BOCBA N 1583 Secretara de Educacin, en lo referido a su denominacin, asignaturas por curso y cantidad de
Anexo Resolucin N 3047
horas de ctedra a ellas asignadas, segn lo establecido en el Anexo I (41 Folios).
SED
Resolucin N 288
04/03/91
N/P
Aprueba la estructura curricular del plan experimental para 4to. Y 5to. ao del segundo ciclo o
Min. de Educacin
laboral.
Bachillerato con orientacin en Informtica Administrativa.
Bachillerato con orientacin Materno Infantil. En bsqueda
Resolucin N 191
12/02/91
N/P
Min. de Educacin
Resolucin N 1624
12/10/88
N/P
Autoriza a partir del perodo lectivo 1989, la aplicacin con carcter experimental del ciclo
Min. de Educacin
bsico general.
Resolucin N 1813
02/11/88
N/P
Aprueba el Ciclo bsico Unificado como Plan experimental
Min. de Educacin
Decreto N 6680
13/04/56
N/P
PEN
Aprueba para el comercial Diurno el Bachillerato Comn.
Decreto N 6982
23/03/49
N/P
Aprueba el Bachillerato con orientacin en Letras, Ciencias Biolgicas y en Ciencias FsicoPEN
Matemticas.
Decreto PEN N 6982/49 y
Decreto PEN N 6680/56
23/03/49
13/04/56
N/P
Aprueba el Bachillerato con Orientacin en Ciencias Biolgicas
48
COLEGIOS

PLANES DE ESTUDIO
Fecha
Publicacin
Resolucin N 1780
20/08/02
N/P
Aprobar el ordenamiento de los planes de estudio que implementan los Colegios y Escuelas de
SED
Comercio de la Secretara de Educacin, en lo referido a su denominacin, asignaturas por curso
Anexo I Resolucin N 1780
y cantidad de horas de ctedra a ellas asignadas, segn lo establecido en el Anexo I, Colegios (95
SED
Folios); y Anexo II, Escuelas de Comercio (114 Folios).
Resolucin N 1139
29/04/04
13/05/04
Implementa en el Colegio N 18 "Dr. Alberto Larroque", del Distrito Escolar 11, el Plan de
SED
BOCBA N 1940 Estudios para Ciclo Superior: Bachillerato orientado en Ciencias Sociales (rea de focalizacin:
Desarrollo Sociocomunitario), aprobado por el artculo 2 de la Resolucin N 512/SED/04.
49
COLEGIOS

PLANES DE ESTUDIO
Fecha
Publicacin
Decreto N 6680
13/04/56
N/P
PEN
Aprueba para el Comercial Diurno el Bachillerato Comn.
Resolucin N 662
20/04/77
N/P
Autoriza la aplicacin, con carcter experimental, del plan de estudios de Auxiliar en
Min. de Educacin.
Clasificacin de Granos para los alumnos de 4 y 5 aos del Colegio nacional Eduardo Castex (La
Pampa) que constituye el anexo I.
Resolucin N 680
18/11/77
N/P
Autoriza, a partir de 1978, la continuacin con carcter experimental del CURSO DE
Min. de Educacin.
BACHILLERATO CON ORIENTACIN EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIN SOCIAL
en el Colegio Nacional "Manuel Dorrego" de Morn (Bs.As.), con el Plan de Estudios que
constituye el Anexo I.
Resolucin N 829
11/07/78
N/P
Convalida los estudios de Educacin Fsica que se llevaron a cabo, durante 1976 y 1977, en 5
Min. de Educacin.
ao del curso de Bachillerato con Orientacin en Ciencias de la Comunicacin Social (3-treshoras semanales) en el Colegio Nacional "M. Dorrego" de Morn (Buenos Aires), la que queda
considerada materia de promocin a efectos de la aprobacin de los estudios.
Decreto N 853
19/03/74
Boletn Oficial
Aprueba el plan de estudios comerciales de cuatros aos y los correspondientes planes de
PEN
06/03/74
transicin para las escuelas nocturnas de acuerdo con el detalle que se anexa a la presente norma.
Ttulo de Perito Mercantil con especialidad: Auxiliar Contable o Auxiliar en Administracin de
acuerdo con las opciones ofrecidas
Resolucin N 191
12/02/91
N/P
Min. de Educacin
RM 288/89 y RM 1623/90
Aprueba el Bachillerato con Orientacin en Informtica. En bsqueda
Resolucin N 288
04/03/91
N/P
Aprueba la estructura curricular del plan experimental para 4to. Y 5to. ao del segundo ciclo o
Min. de Educacin
laboral.
Bachillerato con orientacin en Informtica Administrativa. En bsqueda
Ciclo Superior Bachillerato con Orientacin Jurdico Contable. En bsqueda
Bachillerato con orientacin Materno Infantil. En bsqueda
?
Bachillerato con Orientacin en Informtica Administrativa Nocturno. En bsqueda
?
Ciclo Bsico Unificado Nocturno. En bsqueda
Resolucin N 1813
02/11/88
N/P
Ciclo bsico Unificado. Plan experimental
Min. de Educacin
50
CENTROS BASICOS OCUPACIONALES

PLANES DE ESTUDIO
Fecha
Publicacin
NORMATIVA DE ORDENAMIENTO DE PLANES DE ESTUDIO
Resolucin N 3624
05/12/03
07/01/04
Aprueba el Ordenamiento de los Planes de Estudios implementados para los Centros Bsicos
SED
BOCBA 1852
Ocupacionales dependientes de la Direccin del rea de Educacin Media y Tcnica,
Anexo
encontrndose comprendidos en el mismo las denominaciones correspondientes, las asignaturas
por curso y cantidad de horas ctedra asignadas a cada una, segn lo establecido en el Anexo.
NORMATIVA POSTERIOR AL ORDENAMIENTO
Resolucin N 369
18/02/05
08/03/05
Ampla los trminos de la Resolucin N 3.624-SED/03 incorporando a la misma, a todos los
SED
BOCBA N
efectos que corresponda y con vigencia a partir del comienzo del Perodo Escolar del ao 2004,
inclusive, el Anexo III de la Resolucin N 1.606-SED/96.
NORMATIVA ANTERIOR AL ORDENAMIENTO
Resolucin N 1606
12/07/96
N/P
Aprueba los planes de estudio de los Ciclo Bsicos de Formacin Ocupacional, en sus diferentes
SED
especialidades.
51
1.2.2 SEGUNDA PARTE: Normativa vigente referida a Planes de estudio por tipo de establecimiento Y especialidad
Ciclo Bsico Tcnico Diurno
Res SED 1170-04
Escuelas Tcnicas
Norma de
Fundamentacin del Norma modificatoria de Plan
Plan
Dto PEN 1574/65*
Dto modif.. x R 691-SED-06
Ciclo Bsico Tcnico Nocturno
Res SED 1170-04
R 1022-C-87 *
Especialidad
Norma de
Ordenamiento
Res SED 3997-05 modif. x

la Res SED 4657-05
Duracin
Ttulos/Certificados
3 aos
1022-C-87 Modif.. x R 691SED-06

Ciclo Bsico Unificado
Ciclo Superior Diurno Metalurgia
Anexo I Res SED

2990-02
Anexo I Res SED
2990-02
Ciclo Superior Qumica Diurno con

Pasanta
Anexo I Res SED

2990-02
Ciclo Superior Qumica Nocturno
Anexo I Res SED

2990-02
Ciclo Superior Qumica Diurno
Anexo I Res SED

2990-02
RM 1813-88 *
R 227-C-65 Dto
1574-65
R 2038-C-67
R SECE 636-68
R 558-C-88 (es
Nocturno)
3 aos
3 aos
Res 511-SED-05
R 227-C-65 R 2038C-67
R 2263-C-79
R 337-C-88 Aade la
asignatura Higiene y
Seguridad de la R
2263-C-79
R 593-C-88
R 2263-C-79
R 337-C-88
4 aos
Res 3846-SED-03
3 aos
Tcnico Qumico
3 aos
3 aos
Tcnico Qumico
52
Especialidad
Norma de
Ordenamiento
Escuelas Tcnicas
Norma de
Plan
Duracin
Ttulos/Certificados
Ciclo Superior Administracin de

Anexo I Res SED
Empresas para egresados del sistema 2990-02
dual
Ciclo Superior Sistema Dual

Administracin de Empresas
Anexo I Res SED

2990-02
R 291-C-88 Anexos
2 aos
Auxiliar Tcnico en
Sistema Dual
2 ao: Certificado de
competencia en Refrigeracin
Familiar y Comercial, 3 os:
Certificado de competencia en
Refrigeracin y Aire
Acondicionado
Ciclo Bsico Orientacin

No aparece en el anexo
Refrigeracin y Aire Acondicionado I Res SED 2990-02
Diurno
Dto PEN 1574-65
Dto modificado por R 691SED-06
Ciclo Bsico Orientacin

Anexo I Res SED
Refrigeracin y Aire Acondicionado 2990-02
Noche
Res 1022-C-87
R 1022-C-87 Modif.. x R
691-SED-06
Res 666-C-88
3 aos
Ciclo Superior Refrigeracin y Aire

Acondicionado Nocturno
Anexo I Res SED

2990-02
R 354-C-89 Anexo
3 aos
Ciclo Superior Computacin Diurno
Anexo I Res SED

2990-02
R 100-C-88
R 2644-C-83
3 aos
Tcnico en Computacin
Ciclo Superior Computacin

Nocturno
Anexo I Res SED

2990-02
3aos
Tcnico en Computacin
R 2644-C-83
R 591-C-88
3985-SED-05
3aos
53
Especialidad
Norma de
Ordenamiento
Ciclo Superior ptica Nocturno
Anexo I Res SED

2990-02
Ciclo Superior ptica
Anexo I Res SED

2990-02
Ciclo Superior Artesanas Aplicadas
Anexo I Res SED

2990-02
Ciclo Superior Diurno

Anexo I Res SED

2990-02
Ciclo Superior Nocturno

Anexo I Res SED

2990-02
Escuelas Tcnicas
Norma de
Plan
R 4726-C-72
modificado por R
1000-C-74 respecto a
los ttulos a otorgar.
R 4726-C-72
modificado por R
1000-C-74 respecto a
los ttulos a otorgar.
R 453-C-70
3 aos
3 aos
Ttulos/Certificados
2 aos aprobados: ptico
Tcnico"
3 aos aprobados:Tcnico en
ptica
2 aos aprobados: ptico
Tcnico"
3 aos aprobados:Tcnico en
ptica
3 aos
Tcnico en artesanas aplicadas
3 aos
Tcnico en Administracin de
Empresas
R 341-C-88
R 3151-C-83
4 aos
Tcnico en Administracin de
Empresas
R 301-C-89.
3 aos
3670/71
R 3151-C-83
Res SED 3639-2002
Ciclo Bsico Diurno Administracin Res SED 1670-03

de Empresas
Dto PEN 1574/65
3639-SED-02
3266-C-83
Dto modif.. x R 691-SED-06
Ciclo Bsico Nocturno

RES.1022-C-87 *
3639-SED-02
R 1022-C-87 modif.. x R 691SED-06
Res SED 1670-03
Duracin
3 aos
54
Especialidad
Norma de
Ordenamiento
Ciclo Bsico Diurno con Orientacin Dejadas sin efecto por la

Administrativa
Res SED 1670-03
Ciclo Bsico Nocturno con

Orientacin Administrativa
Ciclo Superior Geografa

Matemtica Diurno
Ciclo Bsico General
Jardinera
Escuelas Tcnicas
Norma de
Plan
Dto PEN 1574-65
Res 339-C-89
Dejadas sin efecto por la
R 3266-C-83
RES.1022-C-87 *
Res SED 1670-03
RES.339-C-89
Anexo I Res SED

2990-02
Anexo I Res SED
2990-02
Anexo I Res SED
2990-02
R 175-C-88.
Ciclo Superior Diurno Artes

Grficas
Anexo I Res SED

2990-02
Ciclo Superior Diurno Diseo de

Interiores
Anexo I Res SED

2990-02
Duracin
Ttulos/Certificados
Competencia en Prctica
Comercial
3 aos
3 aos
Competencia en Prctica
Comercial
Tcnico Gegrafo Matemtico
RM 1624/88*
Dto 8047-MCBA-86 o Res SED 3863-03
8017-MCBA-86 *
R 232-C-88
Dto 8047 modific x R 691SED-06
1 y 2 curso: Jardinero, 3 y 4
curso: Auxiliar Tcnico en
Jardinera, 5 y 6 curso:
Tcnico en Jardinera
842/62
R 683-C-76
R 633-C-78
R 453-C-70
3 aos
Tcnico en Artes Grficas
3 aos
Tcnico en Diseo de Interiores
55
Especialidad
Norma de
Ordenamiento
Ciclo Bsico Dibujo Publicitario
Anexo I Res SED

2990-02
Ciclo Superior Publicidad
Anexo I Res SED

2990-02
Anexo I Res SED
2990-02
Ciclo Superior Diurno Diseo y

Promocin Publicitaria
Electrotecnia (1, 2, 3 y 4 ao)
Escuelas Tcnicas
Norma de
Plan
Res 2405-C-65
R 2521-C-65
Duracin
Ttulos/Certificados
3 aos diurno,
4aos vespertino
Certificado de Competencia en
Dibujo Publicitario y Auxiliar
Tcnico en Dibujo Publicitario
R 453-C-70
3 aos
Tcnico en Diseo y Promocin

Publicitaria
R 1932-C-74 (adapta
el ciclo superior
diurno para el turno
Nocturno)
4 aos
R 2602-C-75
Ciclo Superior Construcciones

Civiles Diurno
Anexo I Res SED

2990-02
Anexo I Res SED
2990-02
Ciclo Bsico Tcnico Nocturno

Construcciones
Anexo I Res SED

2990-02
Ciclo Bsico Nocturno orientacin

Construcciones
No aparece en Anexo I
Res SED 2990-02
R 354-90

Diurno
Nocturno
Anexo I Res SED

2990-02
Anexo I Res SED
2990-02
R 227-C-65 DTO
PEN 1574/65
R 550-C-88
R 227-C-65 DTO PEN
1574/65
R 2038-C-67
R SECE 636-68
R 227-C-65 DTO PEN

1574/65
R 2038-C-67
R SECE 636-68
R 1022-C-87
3 aos
Res 354-90 modificada por Res
691-SED-06
3 aos
Maestro Mayor de Obras
3 aos
4 aos

56
Especialidad
Norma de
Ordenamiento
Ciclo Superior Mecnica Diurno
Anexo I Res SED

2990-02
Ciclo Superior Mecnica Nocturno
Anexo I Res SED

2990-02
Escuelas Tcnicas
Norma de
Plan
R 227-C-65 Dto
1574-65
R 2038-C-67
R SECE 636-68
R 227-C-65
R 3985-SED-05
Dto PEN 1574-65
R 2038-C-67
R SECE 636-68
R 563-C-88

Electromecnica Diurno
Anexo I Res SED

2990-02
Ciclo Superior Electromecnica

Diurno
Anexo I Res SED

2990-02
R 227-C-65 R 2038-67
R 370-C-74
Ciclo Superior Electromecnica

Nocturno
Anexo I Res SED

2990-02
Ciclo Superior Diurno Electricidad

con orientacin en Electrnica
Industrial
Anexo I Res SED

2990-02
R 2038-67
R 370-C-74
R 564-C-88
R 002-C-89
Duracin
3 aos
4 aos
3 aos
3 aos
3 aos
3 aos
R 138-C-89

Electricidad con orientacin en
Electrnica Industrial
Anexo I Res SED

2990-02
Ttulos/Certificados
R 227-C-65
3 aos
4 aos
R 121-C-89
R 358-C-89
3 aos
3 aos
1 ao: Auxiliar de
mantenimiento elctrico
domiciliario, 2 ao: Auxiliar de
mantenimiento elctrico
industrial, 3 ao: Electrotcnico
con orientacin electrnica
industrial.
57
Especialidad
Norma de
Ordenamiento
Escuelas Tcnicas
Norma de
Plan
R 138-C-89
Duracin
Ttulos/Certificados
Ciclo Superior Diurno Electricidad

con orientacin en Electrnica
Experimental
Anexo I Res SED

2990-02
3 aos

Electricidad con Orientacin en
Electrnica
Anexo I Res SED

2990-02

Electricidad Diurno
Anexo I Res SED

2990-02
Ciclo Superior Electrnica Diurno
Anexo I Res SED

2990-02 Rectificada x
R 624-MEGC-06
R 386-C-81
3 aos
Tcnico en Electrnica
Ciclo Superior de Electrnica

Nocturno
Anexo I Res SED

2990-02
R 227-C-65
4 aos
Tcnico en Electrnica
R 645-C-88
3 aos

Electrnica Diurno
Anexo I Res SED

2990-02
Ciclo Superior Diurno con

orientacin en Electrnica - Plan de
Taller en Empresa
Anexo I Res SED

2990-02
R 645-C-88
Ciclo Superior Automotores

Nocturno
Anexo I Res SED

2990-02
Ciclo Superior Automotores Diurno
Anexo I Res SED

2990-02
R 227-C-65 R 2038C-67
R 082-C-89
R 227-C-65 R 082C-89
R 2038-C-67
R 358-C-89
4 aos
3 aos
58
Especialidad
Norma de
Ordenamiento

Norma de
Norma modificatoria de Plan
Fundamentacin del
Plan
R 2038-C-67
Dto 6134-MCBA-72
Electrnica orientacin
comunicaciones
R 2271-C-76
Electrotecnia con Orientacin en

Telecomunicaciones ( 5 y 6 ao)
Anexo I Res SED

2990-02
Electrotecnia con Orientacin en

Anexo I Res SED
Instalaciones Elctricas ( 5 y 6 ao) 2990-02
Electrotecnia con Orientacin

Electrnica ( 5 y 6 ao)
Anexo I Res SED

2990-02
Duracin
Ttulos/Certificados
Ttulo: Electrotcnico,
Orientacin Electrnica.
Otorga validez nacional a los
ttulos que expiden las escuelas
Raggio
RM 1934-76
R 2271-C-76
Ratifica la R 2271-C-76
Raggio
RM 1934-76
R 651-SED-99
R 229/92 Anexo
R 2271-C-76
R 651-SED-99
RM 1924-76
R 2271-C-76 *

Raggio
Raggio
59
Especialidad
Tecnologa en Industrias
Alimentarias
Norma de
Ordenamiento
Anexo I Res SED
2990-02
Automatizacin
Curso de posgraduados Auxiliares
de produccin
Tcnicas en Industria y Diseo del
Mueble
Anexo I Res SED

2990-02

Norma de
Fundamentacin del
Plan
Ttulos/Certificados
RM 191-78* y R 651-SED-99
R 740-SECE-68
(Refiere al Plan
denominado
"Industrias de la
Alimentacin")
Dto 398-MCBA-73
6 aos
Ordenanza N 32846HCD-76
Decreto N 2970MCBA-67
R 18-SC-79 *
R 651-SED-99
R 2776-C-84.
Ttulo habilitante de Tcnico en

Industria Alimentaria
6 aos
Res SED 910-04
RM 16-85
R 834-SED-85
Tcnicas en la Industria Textil
Duracin
6 aos
6 aos
R 1381-SED-99 *
R 038-C-89
Tcnico en la Industria y
diseo del Mueble
Convalida la R 2776
Ttulo intermedio: Diseador
Textil (4 aos). Ttulo a
obtener: Tcnico en la Industria
Textil.
Otorga validez al ttulo en la
especialidad Tcnico en la
Industria Textil.
Tcnicas en Diseo y Produccin de

la Indumentaria
Anexo I Res SED

2990-02
R 834-SED-85
380-C-89
Tcnicas en Comunicaciones
Publicitarias
Anexo I Res SED

2990-02
Res 321-SED- 83 * ,
Anexo
R 1381-SED-99 Modificada
por la R 691-SED-06.
R 266-SED-99
6 aos
Intermedio en 4 ao:
Dibujante Publicitario. 6 ao:
Tcnico en Comunicaciones
Publicitarias
R 651-SED-99
60
Especialidad
Construcciones
Norma de
Ordenamiento
Anexo I Res SED
2990-02

Norma de
Fundamentacin del
Plan
R 2271-C-76 *
Anexo I Res SED

2990-02
Tcnicas en la Industria de la
Orfebrera
Anexo I Res SED

2990-02
Tcnicas en la Industria Grfica
Anexo I Res SED

2990-02
Ratifica la R 2271-C76
R 2038-C-67
R 2271-C-76*
R 1924-C-76
R 651/SED/99
Res 321-SED- 83,
falta anexo.
R 833-SED-85.
Ttulos/Certificados

Raggio
R 651-SED-99
R 1924-C-76
Mecnica
Duracin

Raggio
Ratifica la R 2271-C76
Res 321-SED- 83. Modificada
por la R 691-SED-06.
R 833-SED-85. Modificada por
la R 691-SED-06. Modifcanse
los planes de estudio de los
ciclos bsicos y los planes no
ciclados de las escuelas de nivel
medio tcnico
Tcnico en la Industria Grfica
R 561-SED-99
61
Cursos implementados en Escuelas Tcnicas

Especialidad
Norma de
Ordenamiento
Curso de formacin de relojeros
Anexo I Res SED

2990-02
Curso alemn tcnico diurno y

nocturno
Anexo I Res SED

2990-02
Norma de
Fundamentacin del
Plan
R 2637-C-76 R 818C-68
R 240-SED-2006
Duracin
Ttulos/Certificados
Certificado de Aptitud
Profesional: Relojero
Reparador.
R 879-SED-2004
3 aos
R 559-C-79 dejada sin efecto x R

240-SED-2006
Tecnologa de la conservacin del
papel
Anexo I Res SED

2990-02
RC 30-C- 86
RC 90-C- 86.
Certificado de capacitacin para

egresados del ciclo superior en
Tecnologa de la Conservacin
del Papel.
R 925-C-87
(JMVazquez)
Climatizacin de ambientes
Anexo I Res SED

2990-02
Anexo I Res SED
2990-02
Anexo I Res SED
2990-02
Anexo I Res SED
2990-02
R 170-C-87 y R
1674-74
R 1874-70 y R 170C-87
R 170-C-87
R 4083-SECE-71
Estructuras antissmicas curso de

post-grado
Anexo I Res SED

2990-02
Anexo I Res SED
2990-02
Curso piloto ( para alumnos

repitientes)
Anexo I Res SED

2990-02
Hormign armado
Metalografa
Prtesis y aparatos ortopdicos
Carpintera de muebles
Curso de Idioma Portugus
R 64-SED-05
R 2270-C-65
RM 97-66
R 3215-C-71 (En
bsqueda)
R 961-C-90
R 4189-SED-2005
3 aos
RM 1870-C-67 -->Ttulo
Expertos en Prtesis y
Aparatos Ortopdicos
2 aos
Carpintero de Muebles.
1 ao
Ttulo de "Maestro Mayor de

Obras".
R 1471-SED-96
62

Especialidad
Formacin de operarios artes
graficas nocturno
Norma de
Ordenamiento
Anexo I Res SED
2990-02
Norma de
Fundamentacin del
Plan
R 1597-C-58
Duracin
2 aos
Ttulos/Certificados
Profesional en Tipografa
Profesional en Linotipia
Profesional en Impresin
Tipogrfica
Profesional en Encuadernacin
Profesional en Fotomecnica
(Fotografa)
Profesional en Fotocroma
Profesional en FototransporteMontaje
Profesional en Impresin Offset
Higiene y seguridad en el trabajo
Anexo I Res SED

2990-02
R 361-C-81
4 cuatrimestres
Tcnico Superior en Higiene y

Seguridad en el Trabajo.
Fotografa
Anexo I Res SED

2990-02
Anexo I Res SED
2990-02
R 373-C-75
2 aos
Certificado: Aptitud
Profesional en Fotografa.
R 2555-C-65
R 345-C-68
2 aos
Certificado de aptitud
profesional en el oficio
respectivo (Tornera)
Formacin de operarios - tornera
Curso de introduccin a las ciencias

informticas
Anexo I Res SED

2990-02
Res SED 3863-03
63

Especialidad
Curso de extensin de jardinera
practica para adultos
Norma de
Ordenamiento
Norma de
Fundamentacin del
Plan
Anexo I Res SED

2990-02
Duracin
Ttulos/Certificados
Res SED 3863-03
Industrias de la alimentacin
(Escuelas Raggio)
R 740-SECE-68
Anexo, R 657-C-67
(dictada el 11/05/67)
Tecnologa de alimentos
R 483-C-90
RM 191-78 y R 651-SED-99
1 ao
Ttulo: Tcnico Qumico

Especializado en Tecnologa de
los Alimentos
64
Escuelas Comerciales
Especialidad
Ciclo Bsico General
Comercial Diurno con
Especializacin Contable e
Impositiva (4 y 5 ao)
Comercial Nocturno Auxiliar

Administrativo Auxiliar Contable
Norma de
Ordenamiento
Anexo II Res SED
1780-02
Anexo II Res SED
1780-02
Anexo II Res SED
1780-02
Anexo II Res SED

1780-02
Norma de
Fundamentacin
del Plan
RM 1624-88
Duracin
Ttulos/Certificados
RM 1813-88
Dto 6680-PEN-56,
RM 124-78, RM
191/91; RM 288-91,
RM
1510-91,
Circular 1-92
Dto 853-PEN-74
2 aos
4 aos
Circular N1:Perito Mercantil

con especializacin contable e
impositiva
Ttulo de Perito Mercantil con
especialidad: Auxiliar Contable
o Auxiliar en Administracin de
acuerdo con las opciones
ofrecidas
65
Escuelas Medias
Especialidad
Perito Mercantil (4 y 5 ao)
Ciclo Bsico
Ciclo Bsico articulado con
Especializacin Profesional en
Gastronoma
Norma de
Ordenamiento
Anexo I Res SED
2685-02
Anexo I Res SED
512-04
Anexo I Res SED
512-04
Norma de
Fundamentacin del
Plan
R 2507-SED-95
R 585-SED-99
2 aos
Ttulos/Certificados
RM 1173-01/94 -->Perito
Mercantil
3 aos
3 aos
Anexo III Res SED
512-04
Anexo III Res SED

512-04
Ciclo Bsico Unificado (Municipal)
Anexo I Res SED

2685-02
Anexo I Res SED
2990-02
RM 1813-88
Anexo I Res SED

2685-02
R 1370-SED-95
Anexos II, III y IV
Bachillerato con orientacin en

Estadstica Sanitaria
Duracin
Anexo I Res SED

512-04
Plan de Nivel Medio con

Especializacin en Gastronoma (4
y 5 ao)
Ciclo Bsico General
2 aos
Dto GCBA 1182-90
Dto GCBA 1083-93, Dto GCBA

1480-93
66
Especialidad
Norma de
Ordenamiento
Liceos
Norma de
Plan
RM 288-91
Bachillerato con Orientacin

Materno Infantil Entra?
Anexo I Res SED

3047-02

Impositiva
Anexo I Res SED

3047-02
RM 191-91 Anexo I,
Dto 6680-PEN-56

Anexo I Res SED

3047-02
Dto 853-PEN-74
Anexo I Res SED

3047-02
RM 1813-88
Duracin
Ttulos/Certificados
Ttulo: Perito Mercantil o

Perito Mercantil
c/Especializacin
Contable e Impositiva
4 aos
Ttulo de Perito
Mercantil con
especialidad: Auxiliar
Contable o Auxiliar en
Administracin de
ofrecidas
67
Colegios
Especialidad
Norma de
Ordenamiento

Anexo I Res SED

1780-02

Impositiva (4 y 5 ao)
Anexo I Res SED

1780-02
Bachillerato con Orientacin en

Informtica
Informtica Administrativa
Anexo I Res SED

1780-02
Anexo I Res SED
1780-02
Norma de
Fundamentacin del
Plan
Dto 853-PEN-74
Dto 6680-PEN-56,
RM 124-78, RM
191/91; RM 288-91,
RM 1510-91,
Circular 1-92
RM 288-89 y RM
1623-90
RM 288-91

Anexo I Res SED
Informtica Administrativa Nocturno 1780-02
Ciclo Superior Bachillerato con

Orientacin Jurdico Contable
Anexo I Res SED

1780-02
RM 288-91
Ciclo Bsico Unificado Nocturno
Anexo I Res SED

1780-02
Anexo I Res SED

1780-02
RM 1813-88
Duracin
4 aos
Ttulos/Certificados
Ttulo de Perito
Mercantil con
especialidad: Auxiliar
Contable o Auxiliar en
Administracin de
ofrecidas
2 aos
Circular N1:Perito
Mercantil con
especializacin contable
e impositiva
68
Ciclos Basicos Ocupacionales

Especialidad
Norma de
Ordenamiento
Norma de
Plan
R 1606-SED-96
R 369-SED-05
Orientacin Medios Audiovisuales

de Comunicacin
Anexo I Res SED

3624-03
Orientacin Diseo y Decoracin
Anexo I Res SED

3624-03
R 1606-SED-96
Especialidad Cocina Fra
Anexo I Res SED

3624-03
R 1606-SED-96
Especialidad Serigrafa
Anexo I Res SED

3624-03
Especialidad Marroquinera
Anexo I Res SED

3624-03
Especialidad Repostera
Duracin
Ttulos/Certificados
3 aos
Certificacin otorgada:
Auxiliar en Medios
Audiovisuales
R 369-SED-05
3 aos
Auxiliar en Diseo y
Decoracin
R 369-SED-05
3 aos
Auxiliar o asistente de
cocinero.
R 369-SED-05
3 aos
Auxiliar en Serigrafa
R 1606-SED-96
R 369-SED-05
3 aos
Auxiliar en
Marroquinera
Anexo I Res SED

3624-03
R 1606-SED-96
R 369-SED-05
3 aos
Auxiliar en ReposteraPastelera
Especialidad Jardinera
Anexo I Res SED

3624-03
R 1606-SED-96
R 369-SED-05
3 aos
Auxiliar en Jardinera
Especialidad Gastronoma
Anexo I Res SED

3624-03
R 1606-SED-96
R 369-SED-05
3 aos
Auxiliar en Cocina
General.
69
Fuentes Consultadas
o
http://200.32.104.185/normeduc/.
Aplicativo en la Pgina Web del Gobierno de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires Normas Educativas- Proyecto Reformulacin y Recopilacin de
Normativa Educativa Direccin de Programacin Educativa Direccin General de Planeamiento Subsecretara de Educacin - Ministerio de
Educacin Gobierno de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires
www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/dirinv/cinde
Digesto de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires. Centro de Informacin Documental Educativa Direccin de Investigacin Direccin General de
Planeamiento Subsecretara de Educacin - Ministerio de Educacin- Gobierno de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires.
www.buenosaires.gov.ar/areas/leg_tecnica
Boletn Oficial del Gobierno de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires.
http://www.boletinoficial.gov.ar/
Boletn Oficial de la Nacin Argentina.
www.cedom.gov.ar
Direccin General de Documentacin e Informacin de la Legislatura de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires.
www.saij.jus.gov.ar
Sistema Argentino de Informacin Jurdica
www.inforleg.gov.ar
Informacin Legislativa proveniente del Centro de Documentacin e Informacin del Ministerio de Economa y Produccin Nacional.
www.me.gov.ar/bnm/
Biblioteca Nacional del Maestro dependiente del Ministerio Nacional de Educacin, Ciencia y Tecnologa
www.inet.edu.ar
Instituto Nacional de Educacin Tecnolgica dependiente del Ministerio Nacional de Educacin, Ciencia y Tecnologa.
CD de la Academia Nacional de Educacin.

Compilacin de normativa nacional referida a educacin hasta el ao 1992.
70
Direccin de Planificacin y Control Subsecretara de Coordinacin de Recursos y Accin Comunitaria- Ministerio de Educacin- Gobierno de la
Ciudad Autnoma de Buenos Aires.
Direccin General de Coordinacin Legal e Institucional del Ministerio de Educacin Subsecretara de Educacin Gobierno de la Ciudad
Autnoma de Buenos Aires.
Departamento de Trmite Direccin General de Coordinacin Financiera y Contable Subsecretara de Coordinacin de Recursos y Accin
Comunitaria Ministerio de Educacin- Gobierno de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires.
Departamento Registro Direccin General de Coordinacin Legal Secretara de Legal y Tcnica Subsecretara de Coordinacin Legal Gobierno de la
Lic. Celina Armedriz.

Direccin de Currcula. Direccin General de Planeamiento. Subsecretara de Educacin Ministerio de Educacin- Gobierno de la Ciudad Autnoma de
Buenos Aires.
Sr. Fabin Jara.

Direccin Administrativa Docente - Subsecretara de Coordinacin de Recursos y Accin Comunitaria- Ministerio de Educacin- Gobierno de la
Supervisor Jos Mara Vzquez

Direccin de rea de Educacin Media y Tcnica Direccin General de Educacin Subsecretara de Educacin - Ministerio de Educacin Gobierno
de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires.
Clara Alteman, Silvia Illescas, Ismael Rodrigo.

Coordinacin de Educacin Tcnica de la Direccin de rea de Educacin Media y Tcnica.
Luis Alberto Corzo.

Coordinador General Administrativo de la Direccin Ejecutiva del Instituto Nacional de Educacin Tecnolgica INET-. Ministerio de Educacin,
Ciencia y Tecnologa
Sr Emiliano Tagle
Departamento de Despacho. Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa.
71

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Buenos Aires, 2007

Proyecto Recopilacin y Reformulacin de Normativa Educativa

1.1.- Nivel Nacional

Normativa posterior al ordenamiento

La totalidad de las fuentes consultadas se encuentran al final del presente trabajo.

Ley N 24.521/95 PEN

Ley N' 26.058/05

2.- Nivel Jurisdiccional

(1) Resolucin 261/CFCyE/06. DOCUMENTO "PROCESO DE HOMOLOGACIN Y MARCOS DE REFERENCIA DE TTULOS Y

1.2.1 PRIMERA PARTE: Normativa vigente por tipo de establecimiento

DIRECCIN DE AREA DE EDUCACIN MEDIA Y TCNICA

DIRECCIN DE AREA DE EDUCACIN MEDIA Y TCNICA

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