Plan de Unidad 5 Ofimática 2 de Secundaria

ESCUELA SECUNDARIA TCNICA No_84__
PLAN DE UNIDAD DIDCTICA

CICLO ESCOLAR 2014 -2015
ASIGNATURA: ARTES
NOMBRE DEL BLOQUE-
GRADO: 1 GRUPO: A, B, C, D__TURNO:___VESPERTINO__

FECHA INICIO/TRMINO: 1 / 19 de octubre 2015
SUBTEMA Y SUS DERIVADOS EN EL NFASIS
TEMA
PROPSITO
APRENDIZAJE ESPERADO
Esta asignatura tiene como

propsito ensear a ver a los
alumnos, de manera que
mediante su propia experiencia
aprendan a observar y
comunicarse por medio de las
imgenes.
Distingue en la fotografa
documental de diversos autores los
elementos visuales que la
conforman.
1 a 19 de octubre
1.-Las imgenes de
mi entorno
que son las artes?

Las manifestaciones artsticas
Los efectos de la obra de arte.
Ver y observar (principios del dibujo)
Propiedades originales del arte
CONCEPTOS RELACIONADOS
Conocimientos , cultura, tica , esttica, filosofia
RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y PROYECTO(S)
Comenzamos en la segunda mitad del primer bimestre, los alumnos llevaban teatro.
Me enfocare en lograr vencer las barreras de expresin, crtica y colaboracin grupal
en los proyectos. El proyecto es llevar un portafolio de evidencias como libro de artista.
SECUENCIA DIDCTICA DEL SUBTEMA EN FUNCIN DE LA

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y PROYECTOS
Los chicos a la pesca. De la lectura grupal de las
manifestaciones artsticas los chicos recuperan los
conceptos principales y los traducen en un dibujo.
RECURSOS DIDCTICOS
Lectura comprensin
Apropiacin de conceptos ,
Trabajo compartido y colaborativo
EVALUACIN
Trabajo en
clase
OBSERVACIONES
20%
20%
Bitcora
Aprendizaje imaginativo
Desarrollo. Por equipos Caractersticas de un proyecto
industrial. Las portadas son objetos industriales? Si no y
porqu? Todo esto se consulta online en
https://es.pinterest.com/pin/511088257688700410/
Lectura comprensin
Evidencia en
portafolio
20%
Proyecto
Examen
Autoevaluaci
n
20%
10%
10%

Cierre: Que dice la cancin? Como se relaciona con la

produccion industrial y Las caracterizacin de los procesos de
produccin. El papel de los sujetos.
_________________________________
NOMBRE Y FIRMA DE DOCENTE TITULAR
Curadura
__________________________________
NOMBRE Y FIRMA DE DOCENTE AUXILIAR
_________________________
VoBo COORDINADOR
ESCUELA SECUNDARIA TCNICA No_64__

PLAN DE UNIDAD DIDCTICA
CICLO ESCOLAR 2014 -2015
ASIGNATURA: TECNOLOGA CON NFASIS EN:__Ofimtica GRADO:__2 GRUPO: B__TURNO:___Matutino__

NOMBRE DEL BLOQUE- 5 Proyecto de produccin industrial
FECHA INICIO/TRMINO: 20 de abril 2015 a junio 22 2015
TEMA
PROPSITO
27 abril 1 de mayo
1. Identificar las fases del proceso de
Identifican y describen las fases de la produccin
diseo e incorporar criterios de
industrial.
ergonoma y esttica en el desarrollo
Ejecutan las fases del proceso de diseo para la
del proyecto de produccin
realizacin del proyecto de produccin industrial.
industrial.
Evalan el proyecto de produccin industrial para
2. Elaborar y mejorar un producto o
proponer mejoras.
proceso cercano a su vida cotidiana,
Aprendizaje imaginativo.
tomando en cuenta los riesgos e
Produccin y herramientas del video amateur.
implicaciones en la sociedad
Como medio de difusin, de investigacin y
y la naturaleza.
aprendizaje colaborativo
3. Modelar y simular el producto o
proceso seleccionado para su
evaluacin y mejora.
La proyeccin, desarrollo , post produccin y distribucin de un producto cultural ( stop motion.)
5.-Proyecto
de
produccin
industrial
5.1. Caractersticas del

proyecto de produccin
industrial
industrial.
proponer mejoras.
INICIO Por equipos stop motion, proyectar un video en
stop motion donde se vea algun proceso de produccin
industrial desde cualquier insumo o materia prima , hasta el
producto terminado.
Tener listo la planeacion, produccin
y requermientos tecnicos necesarios para la realizacin en
las dos clases siguientes. deberan investigar en you tube,
varios procesos de produccion industrial.
Desarrollo. Por equipos
Produccin y re
alizacin del stop motion .
RECURSOS DIDCTICOS
Lectura comprensin
EVALUACIN
OBSERVACIONES
Trabajo en
clase
40%
Evidencia en
portafolio
30%
Objeto
producido
30%

Investigacin de campo
Lectura comprensin
Cierre trmino y post produccin del stop motion.

_________________________________
__________________________________
_________________________
VoBo COORDINADOR

TEMA
PROPSITO
4 a 8 de mayo
5.-Proyecto
de
produccin
industrial
Diseo, ergonoma y
esttica en el desarrollo
de los proyectos

industrial.
industrial.
proponer mejoras.
y la naturaleza.
evaluacin y mejora.
A travs de la generacin de un audio arte sonoro, los alumnos explicaran y difundirn su aprendizaje sobre el diseo , la
ergonoma y la esttica
industrial.
proponer mejoras.
INICIOdefinicion de diseo y ergonomia Indagar qu es el diseo,
la ergonoma y la esttica; elaborar un guin de preguntas para ello:
Cul es su importancia?
Cul es la informacin que se requiere para llevarlos a cabo?
Qu papel tiene la informacin para el diseo, la ergonoma y la
esttica?
Qu importancia tiene la representacin grfica en los procesos de
diseo?
Cmo se integra la ergonoma y la esttica en el diseo del nfasis
de campo?
sonoro
Produccin y realizacin del arte
RECURSOS DIDCTICOS
Lectura comprensin
EVALUACIN
OBSERVACIONES
Trabajo en
clase
40%
Evidencia en
portafolio
30%
Objeto
producido
30%

Lectura comprensin
Cierre trmino y post produccin del arte sonoro.

_________________________________
__________________________________
_________________________
VoBo COORDINADOR

TEMA
PROPSITO
11 a 15 de mayo
5.-Proyecto
de
produccin
industrial
Los aspectos de evaluacin

funcional
de
los
procesos
yproductos: la ergonoma y la
disminucin de impactos en la
salud.
industrial.
proponer mejoras.

industrial.
industrial.
proponer mejoras.
y la naturaleza.
evaluacin y mejora.
A travs e la revisin de varios videos , los alumnos se darn ideas para la creacin de u n diseo ergonmico , binico y
sustentable
RECURSOS DIDCTICOS
la ergonoma y la disminucin
de impactos en la salud.El cuerpo , sus necesidades
INICIO
en equipos
bionicas.
Lectura comprensin
EVALUACIN
OBSERVACIONES
Trabajo en
clase
40%
Evidencia en
portafolio
30%
Objeto
producido
30%

Desarrollo. Por equipos se realiza el diseo, bocetos,
presentacion. como presentar un proyecto. Reuqerimientos
cnones de presentacin.
Lectura comprensin
Cierre trmino . Presentacines de proyectos . los alumnos

deberan preparar por cualquier medio la presentacin de sus
proyectos , o diseos .
_________________________________

__________________________________
_________________________
VoBo COORDINADOR

TEMA
PROPSITO
18 a 22 de mayo
5.-Proyecto
de
produccin
industrial
El diseo y el cambio tcnico:

criterios de diseo

industrial.
industrial.
proponer mejoras.
y la naturaleza.
evaluacin y mejora.
Que es un diseo, su relacin con el arte y su colaboracin con la industria.
El diseo en los diversos campos del conocimiento , uso y aplicacin.
industrial.
proponer mejoras.
INICIO definicion de diseo y ergonomia I Proponer diversas
alternativas de solucin mediante el empleo del lenguaje tcnico y la
representacin grfica de modelos, simulaciones o prototipos de
productos derivados de los procesos de produccin de la ofimtica;
considerar el empleo de software de diseo.
Observar, fotografiar, y dibujar un objeto X encontrar sus posibles
usos. Y su relacin con areas del conocimiento humano.
Traer pliegos grandes de papel
Desarrollo. Por equipos Vamos
a ver el video de:
Con la informacin ya investigada, crear los objetos nuevos

para evidenciar el diseo en los objetos de uso
cotidiano.
Realizar curadura y presentar exposicin en el pasillo de
diseo en la vida diaria sec tec 64 LA mirada de los
usuarios de los objetos
RECURSOS DIDCTICOS
Lectura comprensin
EVALUACIN
OBSERVACIONES
Trabajo en
clase
40%
Evidencia en
portafolio
30%

Lectura comprensin
Cierre trmino Preproduccin de un video similar usando el

cuerpo y su relacin con los objetos para hablar de
ergonoma.
_________________________________

Objeto
producido
30%
__________________________________
_________________________
VoBo COORDINADOR

TEMA
PROPSITO
25 A 29 DE MAYO
5.-Proyecto
de
produccin
industrial
La elaboracin de
modelos,prototipos y simulacinde
productos y procesostcnicos en la
ofimtica.

industrial.
y la naturaleza.
evaluacin y mejora.
El cuerpo, el mejor prototipo para cualquier proceso ofimaticoso.
industrial.
proponer mejoras.
INICIO definicion de diseo y ergonomia I Proponer diversas
considerar el empleo de software de diseo.
Ver el video de Petit val perd
RECURSOS DIDCTICOS
Lectura comprensin

industrial.
proponer mejoras.
EVALUACIN
OBSERVACIONES
Trabajo en
clase
40%
Evidencia en
portafolio
30%

Desarrollo. Por equipos petit val perdu. Preproduccin de

un video similar usando el cuerpo y su relacin con los
objetos para hablar de ergonoma
Lectura comprensin
Cierre trmino

Distribucin y evaluacin de trabajos
_________________________________
Objeto
producido
__________________________________
30%
_________________________
VoBo COORDINADOR

TEMA
PROPSITO
25 A 29 DE MAYO
5.-Proyecto
de
produccin
industrial
El diseo en los
procesosproductivos y el proyectode
produccin industrial

industrial.
industrial.
proponer mejoras.
y la naturaleza.
evaluacin y mejora.
El estudio de un objeto: a encontrar el proceso tcnico en el trabajo del diseador Philipe Stark , y convertirlo en coleccin
de pines en prisnteres.com y traerlo al aula por medio de notas en paredes y vidrios.
Usemos los objetos, el espacio, y nuestros cuerpos.
industrial.
proponer mejoras.
INICIO definicion de diseo y ergonomia Proponer diversas
considerar el empleo de software de diseo
RECURSOS DIDCTICOS
Lectura comprensin
EVALUACIN
Trabajo en
clase
OBSERVACIONES
40%

Diseo, planeacin y economa. Caractersticas de Philip Stark. Buen ejemplo
del trabajo artstico y la produccin industrial. Podemos investigar ms sobre el
trabajo de ste diseador industrial, observar su trabajo y desmenuzar sus
procesos. Hay mucha informacin en red.
Lectura comprensin
Evidencia en
portafolio
30%
Objeto
producido
30%

Cierre trmino Valorar los resultados en plenaria para su

retroalimentacin, y planear eldiseo del proyecto de produccin
industrial para su ejecucin.
_________________________________

__________________________________
_________________________
VoBo COORDINADOR

TEMA
PROPSITO
1 A 5 JUNIO
5.-Proyecto
de
produccin
industrial
El diseo en los
procesosproductivos y el proyectode
produccin industrial
industrial.
proponer mejoras.
INICIO definicion de diseo y ergonoma
Anlisis de un objeto para el diseo

industrial.
industrial.
proponer mejoras.
y la naturaleza.
evaluacin y mejora.
Anlisis de un objeto para el diseo, desmenuzar el proceso del diseo y su aplicacin. Equilibrio entre
funcin y esttica
RECURSOS DIDCTICOS
Lectura comprensin
EVALUACIN
Trabajo en
clase
OBSERVACIONES
40%
Desarrollo. Por equipos Ejecutar la alternativa seleccionada:
mediante simulacin, creacin
de modelos o prototipos.
Evaluar de manera cualitativa los productos o procesos industriales
obtenidos.
Elaborar, en plenaria, el informe y comunicar los resultados
mediante
el empleo del lenguaje tcnico.
Lectura comprensin
30%
Objeto
producido
30%

Cierre trmino Factores de valuacin , distribucin y

presentacin en medios
_________________________________
Evidencia en
portafolio

__________________________________
_________________________
VoBo COORDINADOR

TEMA
PROPSITO
8 A 12 DE JUNIO
5.-Proyecto
de
produccin
industrial
El diseo y la ejecucinde las

fases del proyecto deproduccin
industrial de
ofimtica.
1. Identificar las fases del proceso de diseo e

incorporar criterios de ergonoma y esttica en el
desarrollo del proyecto de produccin industrial.
2. Elaborar y mejorar un producto o proceso cercano
a su vida cotidiana, tomando en cuenta los riesgos e
y la naturaleza.
3. Modelar y simular el producto o proceso
seleccionado para su evaluacin y mejora.

industrial.
proponer mejoras.
A partir de disear un prtesis. Solo se hace el diseo, no se realiza el prototipo. As que lo importante es el proceso para el diseo y su
industrial.
presentacin, promocin y proyeccin
proponer mejoras.
RECURSOS DIDCTICOS
EVALUACIN
OBSERVACIONES
Lectura comprensin
INICIO definicion de diseo y ergonoma A travs de la revisin de
Trabajo en
40%
varios videos, se darn ideas para la creacin de un diseo ergonmico, binica
clase
y sustentable. Imagina como ayudaras a alguna persona con discapacidad a
resolver problemas fiscos, psicolgicos, laborales. A partir de disear un
prtesis. Solo se hace el diseo, no se realiza el prototipo. As que lo importante

es el proceso para el diseo y su presentacin, promocin y proyeccin.
Desarrollo. Por equipos .El diseo y la ejecucin de las fases del

proyecto de produccin industrial de ofimtica Investigar sobre las
necesidades e intereses individuales, comunitarios y sociales para la
planeacin del proyecto. Identificar y delimitar el campo
problemtico (fundamentacin). Recolectar, buscar y analizar
informacin. Construir la imagen-objetivo. Buscar, seleccionar y
proponer alternativas. Planear el proyecto del nfasis de campo.
Lectura comprensin
Evaluacin entre pares
Evidencia en
portafolio
30%
Objeto
producido
30%

Cierre trmino La evaluacin del proyecto y las propuestas de

mejora.

_________________________________
__________________________________
_________________________
VoBo COORDINADOR

TEMA
PROPSITO
15 A 20 DE JUNIO
5.-Proyecto
de
produccin
industrial
La evaluacin del proyectoy

las propuestas de mejora.
EVALUACIN
industrial.
proponer mejoras.
INICIO
1. Identificar las fases del proceso de diseo e

incorporar criterios de ergonoma y esttica en el
desarrollo del proyecto de produccin
industrial.
2. Elaborar y mejorar un producto o proceso cercano
a su vida cotidiana, tomando en cuenta los riesgos e
y la naturaleza.
3. Modelar y simular el producto o proceso
seleccionado para su evaluacin y mejora.

industrial.
proponer mejoras.
REDACCIN DE ACCIONES PARA
RECURSOS DIDCTICOS
Lectura comprensin
EVALUACIN
Trabajo en
clase
OBSERVACIONES
40%
EVALUAR

REALIZACIN DE EVALUACIN
Lectura comprensin
Evidencia en
portafolio
30%
Objeto
producido
30%

Cierre trmino
PRESENTACIN DE PROYECTO
_________________________________

__________________________________
_________________________
VoBo COORDINADOR

Plan de Unidad 5 Ofimática 2 de Secundaria

Caricato da

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ESCUELA SECUNDARIA TCNICA No_84__

PLAN DE UNIDAD DIDCTICA

GRADO: 1 GRUPO: A, B, C, D__TURNO:___VESPERTINO__

Esta asignatura tiene como

que son las artes?

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y PROYECTO(S)

SECUENCIA DIDCTICA DEL SUBTEMA EN FUNCIN DE LA

Trabajo compartido y colaborativo

Cierre: Que dice la cancin? Como se relaciona con la

ESCUELA SECUNDARIA TCNICA No_64__

ASIGNATURA: TECNOLOGA CON NFASIS EN:__Ofimtica GRADO:__2 GRUPO: B__TURNO:___Matutino__

5.1. Caractersticas del

alizacin del stop motion .

Trabajo compartido y colaborativo

Cierre trmino y post produccin del stop motion.

Trabajo compartido y colaborativo

NOMBRE Y FIRMA DE DOCENTE TITULAR

NOMBRE Y FIRMA DE DOCENTE AUXILIAR

ASIGNATURA: TECNOLOGA CON NFASIS EN:__Ofimtica GRADO:__2 GRUPO: B__TURNO:___Matutino__

1. Identificar las fases del proceso de

Produccin y realizacin del arte

Trabajo compartido y colaborativo

Cierre trmino y post produccin del arte sonoro.

Trabajo compartido y colaborativo

NOMBRE Y FIRMA DE DOCENTE TITULAR

NOMBRE Y FIRMA DE DOCENTE AUXILIAR

ASIGNATURA: TECNOLOGA CON NFASIS EN:__Ofimtica GRADO:__2 GRUPO: B__TURNO:___Matutino__

Los aspectos de evaluacin

1. Identificar las fases del proceso de

Trabajo compartido y colaborativo

Cierre trmino . Presentacines de proyectos . los alumnos

Trabajo compartido y colaborativo

NOMBRE Y FIRMA DE DOCENTE TITULAR

NOMBRE Y FIRMA DE DOCENTE AUXILIAR

ASIGNATURA: TECNOLOGA CON NFASIS EN:__Ofimtica GRADO:__2 GRUPO: B__TURNO:___Matutino__

El diseo y el cambio tcnico:

1. Identificar las fases del proceso de

a ver el video de:

Con la informacin ya investigada, crear los objetos nuevos

Trabajo compartido y colaborativo

Cierre trmino Preproduccin de un video similar usando el

Trabajo compartido y colaborativo

ASIGNATURA: TECNOLOGA CON NFASIS EN:__Ofimtica GRADO:__2 GRUPO: B__TURNO:___Matutino__

1. Identificar las fases del proceso de

Identifican y describen las fases de la produccin

Trabajo compartido y colaborativo

Desarrollo. Por equipos petit val perdu. Preproduccin de

Trabajo compartido y colaborativo

Distribucin y evaluacin de trabajos

ASIGNATURA: TECNOLOGA CON NFASIS EN:__Ofimtica GRADO:__2 GRUPO: B__TURNO:___Matutino__

1. Identificar las fases del proceso de

Desarrollo. Por equipos

Trabajo compartido y colaborativo

Cierre trmino Valorar los resultados en plenaria para su

Trabajo compartido y colaborativo

NOMBRE Y FIRMA DE DOCENTE TITULAR

NOMBRE Y FIRMA DE DOCENTE AUXILIAR

ASIGNATURA: TECNOLOGA CON NFASIS EN:__Ofimtica GRADO:__2 GRUPO: B__TURNO:___Matutino__

1. Identificar las fases del proceso de

NOMBRE Y FIRMA DE DOCENTE TITULAR

Trabajo compartido y colaborativo

Cierre trmino Factores de valuacin , distribucin y

Trabajo compartido y colaborativo

GRADO: 1 GRUPO: A, B, C, DTURNO:_VESPERTINO__

ASIGNATURA: TECNOLOGA CON NFASIS EN:Ofimtica GRADO:2 GRUPO: BTURNO:_Matutino__

ASIGNATURA: TECNOLOGA CON NFASIS EN:Ofimtica GRADO:2 GRUPO: BTURNO:_Matutino__

ASIGNATURA: TECNOLOGA CON NFASIS EN:Ofimtica GRADO:2 GRUPO: BTURNO:_Matutino__

ASIGNATURA: TECNOLOGA CON NFASIS EN:Ofimtica GRADO:2 GRUPO: BTURNO:_Matutino__

ASIGNATURA: TECNOLOGA CON NFASIS EN:Ofimtica GRADO:2 GRUPO: BTURNO:_Matutino__

ASIGNATURA: TECNOLOGA CON NFASIS EN:Ofimtica GRADO:2 GRUPO: BTURNO:_Matutino__

ASIGNATURA: TECNOLOGA CON NFASIS EN:Ofimtica GRADO:2 GRUPO: BTURNO:_Matutino__

ASIGNATURA: TECNOLOGA CON NFASIS EN:Ofimtica GRADO:2 GRUPO: BTURNO:_Matutino__

ASIGNATURA: TECNOLOGA CON NFASIS EN:Ofimtica GRADO:2 GRUPO: BTURNO:_Matutino__