Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
DATOS INFORMATIVOS:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
2.
Institucin Educativa:
Nombre del Docente de Aula:
Seccin - Edad
Fecha:
Practicante:
ORIENTACIN CURRICULAR:
2.1.
DENOMINACIN DE LA UNIDAD:
RECONOCIENDO EL CUADRO DE DOBLE ENTRADA
2.2. TTULO DE LA SESIN:
ORGANIZANDO PRENDEDAS DE VESTIR EN UN CUADRO DE DOBLE ENTRADA.
3.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
rea
Competencia (4)
Capacidades (3)
Indicadores
MATEMTICA
Acta
y
piensa
matemticamente
en
situaciones de gestin de
datos e incertidumbre
Elige situaciones de su
inters discriminando objetos
con datos cualitativos.
Comprende y aplica
conocimientos cientficos
y
argumenta
cientficamente.
Comunica
ideas
y
sentimientos a travs de
producciones artsticas en
los diversos lenguajes.
CIENCIA Y
AMBIENTE
COMUNICACIN
4.
Momento
Unidad
Didctica
Lluvia de
ideas
Observacin
Taller
METODOLOGA:
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA
5.
Tcnicas
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Observacin
Mtodo ldico
Interrogacin de textos.
PROPOSITOS:
PROPOSITO DE ENSEANZA
PROPOSITO SOCIAL
6.
Momentos
Pedaggicos
Juego en los
sectores
Actividades de Aprendizaje
Recursos/
Materiales
Planificacin:
Coge su collarn con la imagen del sector a donde ir a
jugar.
Dar las indicaciones previas, recordar las normas de convivencia.
Indicarles que se les avisar antes de terminar el juego a travs de una
cancin.
Recordarles permanecer en el mismo sector durante la hora del juego.
Organizacin:
Los nios deciden con qu, a qu, cmo y con quin jugar.
Tiempo
60 min.
Sectores del
aula
Ejecucin:
Los nios juegan en cada sector.
Ordena el material:
A travs de una cancin los nios guardarn los materiales y dejarn en
orden el sector.
Es la hora, es la
hora
es la hora de
guardar
rapidito, rapidito
Socializacin:
Los nios expresan a qu jugaron, con qu materiales.
Representacin:
Los nios y nias dibujan lo que ms les gusto cuando jugaron en los
sectores.
Todos vamos a cantar muy fuerte para que Dios nos escuche.
PALOMA BLANCA
Hay una paloma blanca
que est volando en este lugar
es el espritu santo
que est
buscando
donde posar
ngel
de mi Guarda,
abre tu corazn,dulce
abre tu
corazn, abre tu corazn
compaa,
y recibe
bendicin (bis)
No mesu
desampares,
ni de noche ni de da,
No me dejes solo que me perdera
Jess, Jos y Mara
Te doy mi corazn
Y el alma ma.
Rutina
5 min.
Canciones
7.
EVALUACIN: (Formativa-Sumativa)
REA
INDICADOR
MATEMTICA
CIENCIA Y AMBIENTE
COMUNICACIN
INSTRUMENTO DE
EVALUACIN
FICHA DE EVALUACIN
VB Docente de Prctica
Docente de Aula
Practicante